知识点梳理
如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为零，这个系统的总动量保持不变，这就是。适用条件1.区分内力和外力：碰撞时两个物体之间一定有相互，由于这两个物体是属于同一个系统的，它们之间的力叫做内力；系统以外的物体施加的，叫做外力。2.在总动量一定的情况下，每个物体的动量可以发生很大变化。例如：静止的两辆小车用细线相连，中间有一个压缩的弹簧。烧断细线后，由于弹力的作用，两辆小车分别向左右运动，它们都获得了动量，但动量的矢量和为零。 　
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根据问他()知识点分析，
试题“气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块...”，相似的试题还有：
气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦．用带有刻度尺和感应计时器及竖直挡板C和D的气垫导轨和滑块A和B验证动量守恒定律，实验装置如图所示，采用的实验步骤如下：A．松开手的同时，记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作，当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时计时器结束计时，记下A、B分别到达C、D的运动时间t1和t2．B．在A、B间水平放入一个轻弹簧，用手压住A、B使弹簧压缩，放置在气垫导轨上，并让它静止在某个位置．并记录A左端，B右端在气垫导轨的刻度．C．给导轨送气，调整气垫导轨，使导轨处于水平．D．用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1；B的右端至D板的距离L2(1)实验步骤的顺序是_____(2)实验中还需要的测量仪器是_____，还需要测量的物理量是_____(3)利用上述测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是_____．
气垫导轨是常用的一种实验仪器．它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦．我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨以及滑块A和B来验证动量守恒定律，实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计)，采用的实验步骤如下：a．用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB．b．调整气垫导轨，使导轨处于水平．c．在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上．d．用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1．e．按下电钮放开卡销，同时使记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作．当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时停止计时，记下A、B分别到达C、D的运动时间t1和t2．(1)实验中还应测量的物理量是______．(2)利用上述测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是______．(3)利用上述实验数据能否测出被压缩弹簧的弹性势能的大小？______．如能，请写出表达式______．
气垫导轨是常用的一种实验仪器．它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦．我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨以及滑块A和B来验证动量守恒定律，实验装置如图所示(弹簧的长度忽略不计)，采用的实验步骤如下：a．用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB．b．调整气垫导轨，使导轨处于水平．c．在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销&锁定，静止放置在气垫导轨上．d．用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1．e．按下电钮放开卡销，同时使记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作．当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时停止计时，记下A、B分别到达C、D的运动时间t1和t2．(1)实验中还应测量的物理量是_____．(2)利用上述测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是_____，上式中算得的A、B两滑块的动量大小并不完全相等，产生误差的原因是_____．如图5所示气垫是常用的一种实验仪器.它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫.使滑块悬浮在轨道上.滑块在轨道上的运动可视为没有摩擦.我们可以用带竖直挡板C和D的气垫轨道以及滑块A和B来验证动量守恒定律.实验装置如图所示.采用的实验步骤如下: a.调整气垫轨道.使导轨处于水平, b.在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧.用电动卡销锁定.静止 题目和参考答案——精英家教网——
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如图5所示气垫是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在轨道上，滑块在轨道上的运动可视为没有摩擦。我们可以用带竖直挡板Ｃ和Ｄ的气垫轨道以及滑块Ａ和Ｂ来验证动量守恒定律，实验装置如图所示（弹簧的长度忽略不计），采用的实验步骤如下： ａ.调整气垫轨道，使导轨处于水平； b.在Ａ和Ｂ间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上； ｃ.按下电钮放开卡销，同时使分别记录滑块Ａ、Ｂ运动时间的计数器开始工作，当Ａ、Ｂ滑块分别碰撞Ｃ、Ｄ挡板时停止计时，记下滑块Ａ、Ｂ分别到达挡板Ｃ、Ｄ的运动时间和； ｄ.用刻度尺测出滑块Ａ的左端至Ｃ挡板的距离、滑块Ｂ的右端到Ｄ挡板的距离。 （１）试验中还应测量的物理量是　　　　　&&&&&&&&&&& ； （２）利用上述过程测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是　　　　　&&&&&&&& ； （３）利用上述实验数据导出的被压缩弹簧的弹性势能的表达式是&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&.
（１）用天平分别测出滑块Ａ、Ｂ的质量、 （２） （３）
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科目：高中物理
如图5所示气垫是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在轨道上，滑块在轨道上的运动可视为没有摩擦。我们可以用带竖直挡板Ｃ和Ｄ的气垫轨道以及滑块Ａ和Ｂ来验证动量守恒定律，实验装置如图所示（弹簧的长度忽略不计），采用的实验步骤如下： ａ.调整气垫轨道，使导轨处于水平； b.在Ａ和Ｂ间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上； ｃ.按下电钮放开卡销，同时使分别记录滑块Ａ、Ｂ运动时间的计数器开始工作，当Ａ、Ｂ滑块分别碰撞Ｃ、Ｄ挡板时停止计时，记下滑块Ａ、Ｂ分别到达挡板Ｃ、Ｄ的运动时间和； ｄ.用刻度尺测出滑块Ａ的左端至Ｃ挡板的距离、滑块Ｂ的右端到Ｄ挡板的距离。 （１）试验中还应测量的物理量是　　　　　； （２）利用上述过程测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是　　　　　； （３）利用上述实验数据导出的被压缩弹簧的弹性势能的表达式是&&&&& . &
科目：高中物理
（8分）气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦。我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨和滑块A和B验证动量守恒定律，实验装置如图5所示， 采取的实验步骤如下： ａ．用天平分别测出滑块A、B的质量mA、mB； ｂ．调整气垫导轨，使导轨处于水平； ｃ．在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上； ｄ．用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1; ｅ．按下电钮放开卡销，同时分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作，当A，B滑块分别碰撞C、D挡板时结束，记下A、B分别到达C、D的运动时间t1、t2； （1）实验中还应测量的物理量是&&&&& &&&&&&&&&&&&&。 （2）利用上述测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。 （3）上式中算得的A、B两滑块的动量大小并不完全相等，产生误差的原因是&
科目：高中物理
来源：学年高考物理热点预测专题5动量和能量的综合
题型：填空题
&&如图5所示气垫是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在轨道上，滑块在轨道上的运动可视为没有摩擦。我们可以用带竖直挡板Ｃ和Ｄ的气垫轨道以及滑块Ａ和Ｂ来验证动量守恒定律，实验装置如图所示（弹簧的长度忽略不计），采用的实验步骤如下：ａ.调整气垫轨道，使导轨处于水平；b.在Ａ和Ｂ间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上；ｃ.按下电钮放开卡销，同时使分别记录滑块Ａ、Ｂ运动时间的计数器开始工作，当Ａ、Ｂ滑块分别碰撞Ｃ、Ｄ挡板时停止计时，记下滑块Ａ、Ｂ分别到达挡板Ｃ、Ｄ的运动时间和；ｄ.用刻度尺测出滑块Ａ的左端至Ｃ挡板的距离、滑块Ｂ的右端到Ｄ挡板的距离。（１）试验中还应测量的物理量是　　　　　；（２）利用上述过程测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是　　　　　；（３）利用上述实验数据导出的被压缩弹簧的弹性势能的表达式是&&&&& .&
科目：高中物理
&&如图5所示气垫是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在轨道上，滑块在轨道上的运动可视为没有摩擦。我们可以用带竖直挡板Ｃ和Ｄ的气垫轨道以及滑块Ａ和Ｂ来验证动量守恒定律，实验装置如图所示（弹簧的长度忽略不计），采用的实验步骤如下：ａ.调整气垫轨道，使导轨处于水平；b.在Ａ和Ｂ间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上；ｃ.按下电钮放开卡销，同时使分别记录滑块Ａ、Ｂ运动时间的计数器开始工作，当Ａ、Ｂ滑块分别碰撞Ｃ、Ｄ挡板时停止计时，记下滑块Ａ、Ｂ分别到达挡板Ｃ、Ｄ的运动时间和；ｄ.用刻度尺测出滑块Ａ的左端至Ｃ挡板的距离、滑块Ｂ的右端到Ｄ挡板的距离。（１）试验中还应测量的物理量是　　　　　；（２）利用上述过程测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是　　　　　；（３）利用上述实验数据导出的被压缩弹簧的弹性势能的表达式是&&&&& .&
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如图为利用气垫导轨（滑块在该导轨上运动时所受阻力可忽略）“验证机械能守恒定律”的实验装置，完成以下填空。
实验步骤如下： ①将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，将导轨调至水平；②测出挡光条的宽度l和两光电门中心之间的距离s；③将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2；④读出滑块分别通过光电门1和光电门2时的挡光时间Δt1和Δt2；⑤用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m；⑥滑块通过光电门1和光电门2时，可以确定系统（包括滑块、挡光条、托盘和砝码）的总动能分别为Ek1=_____________和Ek2=_____________；⑦在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统势能的减少ΔEp=_____________；（重力加速度为g） ⑧如果满足关系式_____________，则可认为验证了机械能守恒定律。
题型：实验题难度：偏难来源：上海期末题
，，mgs，ΔEp= Ek2－Ek1
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据魔方格专家权威分析，试题“如图为利用气垫导轨（滑块在该导轨上运动时所受阻力可忽略）“验证机..”主要考查你对&&实验：验证机械能守恒定律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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实验：验证机械能守恒定律
验证机械能守恒定律：实验目的： 验证机械能守恒定律。 实验原理：&当物体自由下落时，只有重力做功，物体的重力势能和动能互相转化，机械能守恒。若某一时刻物体下落的瞬时速度为v，下落高度为h，则应有：mgh=mv2，借助打点计时器，测出重物某时刻的下落高度h和该时刻的瞬时速度v，即可验证机械能是否守恒，实验装置如图所示。 测定第n点的瞬时速度的方法是：测出第n点的相邻前、后两段相等时间T内下落的距离sn和sn+1，由公式vn=，或由vn=算出，如图所示。 实验器材： 铁架台（带铁夹），打点计时器，学生电源，导线，带铁夹的重缍，纸带，米尺。 实验步骤： 1、按如图装置把打点计时器安装在铁架台上，用导线把打点计时器与学生电源连接好。 2、把纸带的一端在重锤上用夹子固定好，另一端穿过计时器限位孔，用手竖直提起纸带使重锤停靠在打点计时器附近。 3、接通电源，松开纸带，让重锤自由下落。 4、重复几次，得到3～5条打好点的纸带。 5、在打好点的纸带中挑选第一、二两点间的距离接近2mm，且点迹清晰一条纸带，在起始点标上0，以后各依次标上1，2，3……，用刻度尺测出对应下落高度h1、h2、h3……。 6、应用公式vn=计算各点对应的即时速度v1、v2、v3……。 7、计算各点对应的势能减少量mghn和动能的增加量mvn2，进行比较。 注意项事： 1、打点计时器安装时，必须使两纸带限位孔在同一竖直线上，以减小摩擦阻力。 2、选用纸带时应尽量挑第一、二点间距接近2mm的纸带。 3、因不需要知道动能和势能的具体数值，所以不需要测量重物的质量。
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