在人类历史的长河中，曾涌现出一大批具有时代象征意义的历史人物，在历史上留下了难以磨灭的印迹。请你参与到某校九年级举行的“走进历史名人”的知识竞赛活动中，回答下列问题。活动一：识别历史名人。(请将正确答案填在横线上，6分)(1)他是我国古代著名的思想家、教育家，创立了儒家学派，对中国传统文化的形成、发展产生了至关重要的影响。他是____。(2)她是唐代诗人，出生于成都，创作了许多优美的诗篇，生动形象地表达了女性的情感世界，至今，成都的望江公园里还有她的塑像。她是 ____。(3)他是著名的农业科学家，在20世纪70年代初，成功培育出籼形杂交水稻，为中国和世界的粮食增产做出了重大贡献，被国内外誉为“杂交水稻之父”。他是____。(4)他是意大利的卓越画家，他创作的名画《蒙娜丽莎》享誉世界。他是____。(5)他是法国著名的启蒙思想家，敢于将教皇比作“两只脚的禽兽”，大胆抨击天主都会的野蛮与黑暗，倡导自由、平等。他是____。(6)他是美国科学家，发明了很多电器产品，正式注册的发明就有一千三百种之多。被誉为“发明大王”。他是____。活动二：感悟历史名人图10图11(7)一个伟人就是人类历史的一座丰碑。我们可以从图10和图11所示的这两位历史伟人身上，汲取哪些精神财富？(2分)活动三：评价历史名人。(8)学会学习是新课程改革的重要理念之一。请你根据自己的学习经验，总结出评价历史人物的基本原则和方法。(2分)
& 中华文化的勃兴知识点 & “在人类历史的长河中，曾涌现出一大批具有时...”习题详情
129位同学学习过此题，做题成功率59.6%
在人类历史的长河中，曾涌现出一大批具有时代象征意义的历史人物，在历史上留下了难以磨灭的印迹。请你参与到某校九年级举行的“走进历史名人”的知识竞赛活动中，回答下列问题。活动一：识别历史名人。(请将正确答案填在横线上，6分)(1)他是我国古代著名的思想家、教育家，创立了儒家学派，对中国传统文化的形成、发展产生了至关重要的影响。他是&&&&。(2)她是唐代诗人，出生于成都，创作了许多优美的诗篇，生动形象地表达了女性的情感世界，至今，成都的望江公园里还有她的塑像。她是 &&&&。(3)他是著名的农业科学家，在20世纪70年代初，成功培育出籼形杂交水稻，为中国和世界的粮食增产做出了重大贡献，被国内外誉为“杂交水稻之父”。他是&&&&。(4)他是意大利的卓越画家，他创作的名画《蒙娜丽莎》享誉世界。他是&&&&。(5)他是法国著名的启蒙思想家，敢于将教皇比作“两只脚的禽兽”，大胆抨击天主都会的野蛮与黑暗，倡导自由、平等。他是&&&&。(6)他是美国科学家，发明了很多电器产品，正式注册的发明就有一千三百种之多。被誉为“发明大王”。他是&&&&。活动二：感悟历史名人&&&&&&&&&&图10&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&图11(7)一个伟人就是人类历史的一座丰碑。我们可以从图10和图11所示的这两位历史伟人身上，汲取哪些精神财富？(2分)活动三：评价历史名人。(8)学会学习是新课程改革的重要理念之一。请你根据自己的学习经验，总结出评价历史人物的基本原则和方法。(2分)孔子(1分)&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-初中毕业升学考试（四川成都卷）历史
分析与解答
揭秘难题真相，上天天练！
习题“在人类历史的长河中，曾涌现出一大批具有时代象征意义的历史人物，在历史上留下了难以磨灭的印迹。请你参与到某校九年级举行的“走进历史名人”的知识竞赛活动中，回答下列问题。活动一：识别历史名人。(请将正确答案填在横线...”的分析与解答如下所示：
（1）由创立儒家学派可知是孔子。（2）由唐代女诗人可知是薛涛（3）谈到水稻可知是袁隆平，有“杂交水稻之父”之称。（4）由《蒙娜丽莎》可知是达·芬奇。（5）两只脚的禽兽可知是伏尔泰。（6）“发明大王”是爱迪生的称号。（7）略(8) 记住是“史由证来，论从史出”。（建议认真揣摩答案）
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
在人类历史的长河中，曾涌现出一大批具有时代象征意义的历史人物，在历史上留下了难以磨灭的印迹。请你参与到某校九年级举行的“走进历史名人”的知识竞赛活动中，回答下列问题。活动一：识别历史名人。(请将正确答...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
揭秘难题真相，上天天练！
经过分析，习题“在人类历史的长河中，曾涌现出一大批具有时代象征意义的历史人物，在历史上留下了难以磨灭的印迹。请你参与到某校九年级举行的“走进历史名人”的知识竞赛活动中，回答下列问题。活动一：识别历史名人。(请将正确答案填在横线...”主要考察你对“中华文化的勃兴”“杂交水稻”“资本主义时代的曙光”“科学和思想的力量”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问网上课堂。
中华文化的勃兴
资本主义时代的曙光
科学和思想的力量
找提分点，上天天练！
与“在人类历史的长河中，曾涌现出一大批具有时代象征意义的历史人物，在历史上留下了难以磨灭的印迹。请你参与到某校九年级举行的“走进历史名人”的知识竞赛活动中，回答下列问题。活动一：识别历史名人。(请将正确答案填在横线...”相似的题目：
在2008年四川大地震中一座历经了2000多年的水利工程,在强震中挺立了下来,至今还发挥着防洪灌溉的作用它是:郑国渠都江堰灵渠白渠
儒家思想是中国影响最大的思想流派，也是中国古代的主流意识。儒家思想的创始人是孔子老子庄子孟子
在政治上，孔子提倡为政以德，以德化民温故而知新有教无类，因材施教当仁不让于师
“在人类历史的长河中，曾涌现出一大批具有时...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到题库，查看习题“在人类历史的长河中，曾涌现出一大批具有时代象征意义的历史人物，在历史上留下了难以磨灭的印迹。请你参与到某校九年级举行的“走进历史名人”的知识竞赛活动中，回答下列问题。活动一：识别历史名人。(请将正确答案填在横线上，6分)(1)他是我国古代著名的思想家、教育家，创立了儒家学派，对中国传统文化的形成、发展产生了至关重要的影响。他是____。(2)她是唐代诗人，出生于成都，创作了许多优美的诗篇，生动形象地表达了女性的情感世界，至今，成都的望江公园里还有她的塑像。她是 ____。(3)他是著名的农业科学家，在20世纪70年代初，成功培育出籼形杂交水稻，为中国和世界的粮食增产做出了重大贡献，被国内外誉为“杂交水稻之父”。他是____。(4)他是意大利的卓越画家，他创作的名画《蒙娜丽莎》享誉世界。他是____。(5)他是法国著名的启蒙思想家，敢于将教皇比作“两只脚的禽兽”，大胆抨击天主都会的野蛮与黑暗，倡导自由、平等。他是____。(6)他是美国科学家，发明了很多电器产品，正式注册的发明就有一千三百种之多。被誉为“发明大王”。他是____。活动二：感悟历史名人图10图11(7)一个伟人就是人类历史的一座丰碑。我们可以从图10和图11所示的这两位历史伟人身上，汲取哪些精神财富？(2分)活动三：评价历史名人。(8)学会学习是新课程改革的重要理念之一。请你根据自己的学习经验，总结出评价历史人物的基本原则和方法。(2分)”的答案、考点梳理，并查找与习题“在人类历史的长河中，曾涌现出一大批具有时代象征意义的历史人物，在历史上留下了难以磨灭的印迹。请你参与到某校九年级举行的“走进历史名人”的知识竞赛活动中，回答下列问题。活动一：识别历史名人。(请将正确答案填在横线上，6分)(1)他是我国古代著名的思想家、教育家，创立了儒家学派，对中国传统文化的形成、发展产生了至关重要的影响。他是____。(2)她是唐代诗人，出生于成都，创作了许多优美的诗篇，生动形象地表达了女性的情感世界，至今，成都的望江公园里还有她的塑像。她是 ____。(3)他是著名的农业科学家，在20世纪70年代初，成功培育出籼形杂交水稻，为中国和世界的粮食增产做出了重大贡献，被国内外誉为“杂交水稻之父”。他是____。(4)他是意大利的卓越画家，他创作的名画《蒙娜丽莎》享誉世界。他是____。(5)他是法国著名的启蒙思想家，敢于将教皇比作“两只脚的禽兽”，大胆抨击天主都会的野蛮与黑暗，倡导自由、平等。他是____。(6)他是美国科学家，发明了很多电器产品，正式注册的发明就有一千三百种之多。被誉为“发明大王”。他是____。活动二：感悟历史名人图10图11(7)一个伟人就是人类历史的一座丰碑。我们可以从图10和图11所示的这两位历史伟人身上，汲取哪些精神财富？(2分)活动三：评价历史名人。(8)学会学习是新课程改革的重要理念之一。请你根据自己的学习经验，总结出评价历史人物的基本原则和方法。(2分)”相似的习题。扫二维码下载作业帮
1.75亿学生的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
1.75亿学生的选择
小学一年级题目:知识是什么
frset00242
扫二维码下载作业帮
1.75亿学生的选择
什么是知识?　　把识别万物实体与性质的是与不是,定义为知识.　　知识：经验的固化　　①人类的认识成果.来自社会实践.其初级形态是经验知识,高级形态是系统科学理论.按其获得方式可区分为直接知识和间接知识.按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识.哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结.知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展.　　②有关学术文化的：知识界|知识分子.　　③相识；朋友：朝廷大臣多有知识的.　　]　　[　知识就是概念之间的连结.它是概念的内容的一个方面.概念的内容的另一个方面,就是与直观之间的连结.我们构造概念的目的归根结底是为了把握直观.因此,概念与概念之间必需彼此连结形成知识.有了知识才有力量,才能去把握直观].汉语词义　　1.“知识”的“知”,字从矢从口,矢亦声.“矢”指“射箭”,“口”指“说话”.“矢”与“口”联合起来表示“说话像射箭,说对话像箭中靶心”.本义：说的很准（一语中的）.“不知”或“未知”就是指话没有说准,就好像射箭没有击中靶心.箭有没有射准,可以由报靶员证实；话有没有说准,可以由公众检验.举例：十八世纪的英国天文学家哈雷声称他知道了哈雷彗星的行为规律,并预报说这颗彗星将于1759年重新出现.后来,在日,人们果然又一次看到了这颗彗星.哈雷说的很准,这就是“知”.　　2.“知识”的“识”,繁体写作“识”字从言从戠,戠亦声.“戠”字从音从戈,《说文》称此字的字义已因师承中断而阙如.但其实我们现在还是可以了解其本义的.“戠”字从音从戈,本指古代军队的方阵操练.“音”指教官的口令声（也包括号令军阵进退的鼓声、金声,军人的喊杀声）,“戈”指参加操演的军人及其武器.随着教官的一连串指令声,军阵会出现整体前进或后退、整体左移或右移、横排队列依次前进、一起向左挥戈、一起向右挥戈……等等整齐划一的团体动作,在检阅台上往下看军阵操练,就好像我们在体育场看台上观看团体操表演,会看到参演人员整齐划一的动作所形成的各种图形.因此,“戠”字本义就是“规则图形及其变换”.凡从“戠”之字皆有此义.例如,“织”就是在布匹的制造过程中加入图案,使其成为花布.又如,“帜”就是在旗布的制造过程中加入本国的图案,作为本国的标志,如中国国旗有五星图案,美国国旗有星条图案,英国国旗有米字形图案,等等.再如,“职”就是团体操参演人员,他的任务就是用耳朵接受指令,然后作出要求的动作.每个参演人员都这样做的结果,就是团体操变换出各种图形.综上所述,我们在此给出“识（识）”的本义、引申义.本义：用语言描述图案的形状和细节.引申义：区别、辨别.举例：“识字”就是“根据字的形状、结构、笔画认字”.　　3.“知识”一词的汉语本来词义：指学术,文化或学问.
为您推荐：
其他类似问题
知识是力量。
是通向成功殿堂的桥梁。。
扫描下载二维码& 尊重劳动、知识、人才和创造知识点 & “（18分)阅读下列材料，回答问题。有一位...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
（18分)阅读下列材料，回答问题。有一位思想家说过财富的公平分配是人类社会至高无上之美德。”古往今来，人类对于公平分配的追求从未停歇。分好“蛋糕”促和谐是现阶段我国党和政府努力解决的一个重要课题。　　材料一：2009年——2013年我国城乡居民人均可支配（纯)收入及增速比较（1)阅读材料一，说说其中包含的“喜”与“忧”。（4分)材料二：有人认为，当前我国的收入差距并不完全是分配不公造成的。其中也有由于个人能力大小、努力程度不同、贡献高低造成的差距，这种差距是必然的、应该的，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的表现，也是社会发展的重要动力。（2)材料二反映了我国现阶段必须坚持怎样的分配制度？（4分)（3)运用“党的基本路线”和“走向共同富裕的道路”的相关知识，说明我国重视解决收入差距过大问题的理由。（6分)材料三：“公平正义比太阳还要有光辉”。针对材料一反映的问题，国家发展改革委员会、财政部、人力资源社会保障部等专门研究制定了《关于深化收入分配制度改革的若干意见》，提出了建立健全促进农民收入较快增长的具体措施。（4)判断下表中的各项具体措施是否符合材料三的要求？请用“是”或“否”把判断结果填入答卷表格中的 相应位置。（4分)序号具体措施判断结果①加强领导干部收入管理，严格执行各级领导干部如实报告收入、房产、投资等②大幅增加财政专项扶贫资金，对生存条件恶劣地区的农村贫困人口实施异地扶贫搬迁③建立健全农业补贴稳定增长机制，完善良种补贴、农资综合补贴和粮食直补政策④健全农产品价格保护制度，稳步提高重点粮食品种最低收购价&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-初中毕业升学考试（浙江杭州卷）政治
分析与解答
习题“（18分)阅读下列材料，回答问题。有一位思想家说过财富的公平分配是人类社会至高无上之美德。”古往今来，人类对于公平分配的追求从未停歇。分好“蛋糕”促和谐是现阶段我国党和政府努力解决的一个重要课题。　　材料一：2...”的分析与解答如下所示：
（1)仔细观察图表，找到发生的变化，喜的方面是取得的成就，忧的方面是存在的问题，横看图表，代表城乡收入的柱状图呈现逐年增长的势头，竖看图表代表城乡收入的增长率的拆线图，发现农民人均收入的增幅髙于城镇居民，这是喜，再对比城乡居民纯收入发现，二者收入差距非常大，近两年来，我国城乡居民收入增幅下降，这是忧。（2)根据知识点我国的分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素参与分配的制度。（3)因为我国还处于社会主义初级阶段，解决收入差距过大的问题是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的需要，是实现共同富裕的需要，所以主要从原因和必要性两个方面阐述，根据国情、党的基本路线中的建设目标、共同富裕是社会主义的根本原则等知识点展开。（4)材料三中的要求是建立健全促进农民收入较快增长的具体措施。①中的措施是加强领导干部廉政建设的措施，与农民增收无关，所以判断结果是“否”， ②中的措施加大对农民扶贫资金投入力度，有利于促进农民收入较快增长，所以判断结果是“是”， ③中的措施是建立健全农业补贴稳定增长机制，有利于促进农民收入较快增长，所以判断结果是“是”， ④中的措施是稳步提高重点粮食品种最低收购价，有利于促进农民收入较快增长，所以判断结果是“是”。
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
（18分)阅读下列材料，回答问题。有一位思想家说过财富的公平分配是人类社会至高无上之美德。”古往今来，人类对于公平分配的追求从未停歇。分好“蛋糕”促和谐是现阶段我国党和政府努力解决的一个重要课题。　　...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
经过分析，习题“（18分)阅读下列材料，回答问题。有一位思想家说过财富的公平分配是人类社会至高无上之美德。”古往今来，人类对于公平分配的追求从未停歇。分好“蛋糕”促和谐是现阶段我国党和政府努力解决的一个重要课题。　　材料一：2...”主要考察你对“尊重劳动、知识、人才和创造”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
尊重劳动、知识、人才和创造
与“（18分)阅读下列材料，回答问题。有一位思想家说过财富的公平分配是人类社会至高无上之美德。”古往今来，人类对于公平分配的追求从未停歇。分好“蛋糕”促和谐是现阶段我国党和政府努力解决的一个重要课题。　　材料一：2...”相似的题目：
使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。这体现了构建社会主义和谐社会具体要求中的
A．民主法制
B．公平正义
C．诚信友爱
D．充满活力
近年来，提升公民幸福指数逐渐成为各级政府的共识。国家呼吁“让人民生活得更加幸福、更有尊严”，广东省提出“把保障和改善民生作为建设幸福广东的出发点和落脚点”，重庆市则宣布要成为“居民幸福感最强的地区之一”。要提升公民幸福指数，必须&&&&
A．以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放
B．坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
C．坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
D．尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，逐步实现共同富裕
改革开放以来，我国进入了一个尊重财富、鼓励创造的时代。广大人民群众创造财富的积极性空前高涨，部分地区、部分人通过诚实劳动、合法经营先富裕了起来。（11分）（1）创造财富的源泉有哪些？（4分）（2）“获得财富，必须走合法的生财之道”。请你从正反两个角度简要谈谈对此观点的认识（4分）（3）请谈谈你打算今后怎样处理财富中的法与德的关系？（3分）&&&&
“（18分)阅读下列材料，回答问题。有一位...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（18分)阅读下列材料，回答问题。有一位思想家说过财富的公平分配是人类社会至高无上之美德。”古往今来，人类对于公平分配的追求从未停歇。分好“蛋糕”促和谐是现阶段我国党和政府努力解决的一个重要课题。　　材料一：2009年——2013年我国城乡居民人均可支配（纯)收入及增速比较（1)阅读材料一，说说其中包含的“喜”与“忧”。（4分)材料二：有人认为，当前我国的收入差距并不完全是分配不公造成的。其中也有由于个人能力大小、努力程度不同、贡献高低造成的差距，这种差距是必然的、应该的，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的表现，也是社会发展的重要动力。（2)材料二反映了我国现阶段必须坚持怎样的分配制度？（4分)（3)运用“党的基本路线”和“走向共同富裕的道路”的相关知识，说明我国重视解决收入差距过大问题的理由。（6分)材料三：“公平正义比太阳还要有光辉”。针对材料一反映的问题，国家发展改革委员会、财政部、人力资源社会保障部等专门研究制定了《关于深化收入分配制度改革的若干意见》，提出了建立健全促进农民收入较快增长的具体措施。（4)判断下表中的各项具体措施是否符合材料三的要求？请用“是”或“否”把判断结果填入答卷表格中的 相应位置。（4分)序号具体措施判断结果①加强领导干部收入管理，严格执行各级领导干部如实报告收入、房产、投资等②大幅增加财政专项扶贫资金，对生存条件恶劣地区的农村贫困人口实施异地扶贫搬迁③建立健全农业补贴稳定增长机制，完善良种补贴、农资综合补贴和粮食直补政策④健全农产品价格保护制度，稳步提高重点粮食品种最低收购价”的答案、考点梳理，并查找与习题“（18分)阅读下列材料，回答问题。有一位思想家说过财富的公平分配是人类社会至高无上之美德。”古往今来，人类对于公平分配的追求从未停歇。分好“蛋糕”促和谐是现阶段我国党和政府努力解决的一个重要课题。　　材料一：2009年——2013年我国城乡居民人均可支配（纯)收入及增速比较（1)阅读材料一，说说其中包含的“喜”与“忧”。（4分)材料二：有人认为，当前我国的收入差距并不完全是分配不公造成的。其中也有由于个人能力大小、努力程度不同、贡献高低造成的差距，这种差距是必然的、应该的，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的表现，也是社会发展的重要动力。（2)材料二反映了我国现阶段必须坚持怎样的分配制度？（4分)（3)运用“党的基本路线”和“走向共同富裕的道路”的相关知识，说明我国重视解决收入差距过大问题的理由。（6分)材料三：“公平正义比太阳还要有光辉”。针对材料一反映的问题，国家发展改革委员会、财政部、人力资源社会保障部等专门研究制定了《关于深化收入分配制度改革的若干意见》，提出了建立健全促进农民收入较快增长的具体措施。（4)判断下表中的各项具体措施是否符合材料三的要求？请用“是”或“否”把判断结果填入答卷表格中的 相应位置。（4分)序号具体措施判断结果①加强领导干部收入管理，严格执行各级领导干部如实报告收入、房产、投资等②大幅增加财政专项扶贫资金，对生存条件恶劣地区的农村贫困人口实施异地扶贫搬迁③建立健全农业补贴稳定增长机制，完善良种补贴、农资综合补贴和粮食直补政策④健全农产品价格保护制度，稳步提高重点粮食品种最低收购价”相似的习题。科技创新推动社会的进步与发展，谁能够抓住科技革命的机遇，谁就能在激烈的竞争中把握先机,实现经济的飞跃发展。某中学初三(1)班准备开展“探寻科技文明的足迹，勇攀科学技术的高峰”为主题的班会，请你参与。(本题8分) 【开启工业之门】 材料一：分工、水力特别是蒸汽力的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。 ——恩格斯(1)请问从18世纪中叶起，哪一个国家的“旧世界”最先被震撼? (1分)(2)这场震撼对社会阶级关系带来了什么影响？(1分)【进入高科技时代】材料二：19世纪中后期，很多科学研究的成果都应用于生产，各种新发明、新技术，层出不穷，带来了社会生产力的巨大飞跃，人们把这一历史进程称为“第二次工业革命”。(3)以上发明、创造属于第二次工业革命时期的是_____ 。(只需填序号) (1分)材料三：三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的距离不断缩短，整个世界紧缩成了一个“地球村”。(4)根据材料三并结合所学知识，完成下表 (3分)
第一次科技革命
今天最重要的陆上长途运输工具
第二次科技革命
改变了人们“日出而作，日落而息”的习惯，延长了人们的工作、学习、生活时间。
第三次科技革命
使人们足不出户就可以了解天下大事
(5)中国抓住了第三次科技革命的机遇，大力发展科技。请列举一例。(1分)【展望科技未来】(6)在科技发展日新月异的今天，你准备如何迎接科技发展大潮的挑战?(1分)
跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号
搜索你想学的科目、老师试试搜索无锡
跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：
科技创新推动社会的进步与发展，谁能够抓住科技革命的机遇，谁就能在激烈的竞争中把握先机,实现经济的飞跃发展。某中学初三(1)班准备开展“探寻科技文明的足迹，勇攀科学技术的高峰”为主题的班会，请你参与。(本题8分) 【开启工业之门】 材料一：分工、水力特别是蒸汽力的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。 ——恩格斯(1)请问从18世纪中叶起，哪一个国家的“旧世界”最先被震撼? (1分)(2)这场震撼对社会阶级关系带来了什么影响？(1分)【进入高科技时代】材料二：19世纪中后期，很多科学研究的成果都应用于生产，各种新发明、新技术，层出不穷，带来了社会生产力的巨大飞跃，人们把这一历史进程称为“第二次工业革命”。(3)以上发明、创造属于第二次工业革命时期的是_____ 。(只需填序号) (1分)材料三：三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的距离不断缩短，整个世界紧缩成了一个“地球村”。(4)根据材料三并结合所学知识，完成下表 (3分)
第一次科技革命
今天最重要的陆上长途运输工具
第二次科技革命
改变了人们“日出而作，日落而息”的习惯，延长了人们的工作、学习、生活时间。
第三次科技革命
使人们足不出户就可以了解天下大事
(5)中国抓住了第三次科技革命的机遇，大力发展科技。请列举一例。(1分)【展望科技未来】(6)在科技发展日新月异的今天，你准备如何迎接科技发展大潮的挑战?(1分)
科技创新推动社会的进步与发展，谁能够抓住科技革命的机遇，谁就能在激烈的竞争中把握先机,实现经济的飞跃发展。某中学初三(1)班准备开展“探寻科技文明的足迹，勇攀科学技术的高峰”为主题的班会，请你参与。(本题8分) 【开启工业之门】 材料一：分工、水力特别是蒸汽力的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。 ——恩格斯(1)请问从18世纪中叶起，哪一个国家的“旧世界”最先被震撼? (1分)(2)这场震撼对社会阶级关系带来了什么影响？(1分)【进入高科技时代】材料二：19世纪中后期，很多科学研究的成果都应用于生产，各种新发明、新技术，层出不穷，带来了社会生产力的巨大飞跃，人们把这一历史进程称为“第二次工业革命”。(3)以上发明、创造属于第二次工业革命时期的是_____ 。(只需填序号) (1分)材料三：三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的距离不断缩短，整个世界紧缩成了一个“地球村”。(4)根据材料三并结合所学知识，完成下表 (3分)
第一次科技革命
今天最重要的陆上长途运输工具
第二次科技革命
改变了人们“日出而作，日落而息”的习惯，延长了人们的工作、学习、生活时间。
第三次科技革命
使人们足不出户就可以了解天下大事
(5)中国抓住了第三次科技革命的机遇，大力发展科技。请列举一例。(1分)【展望科技未来】(6)在科技发展日新月异的今天，你准备如何迎接科技发展大潮的挑战?(1分)
科目:最佳答案见解析解析
（1）根据材料信息“从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆”，因此是强调工业化的影响，结合所学知识，英国当时首先开展工业革命。（2）结合所学知识，工业革命使社会关系发生重大变革——①新的阶级关系出现，工业资产阶级和无产阶级成为社会的两大阶级。②随着工业资产阶级经济实力的增长，欧美资本主义国家进行社会变革，进一步巩固了资产阶级的统治。（3）结合所学知识，①是蒸汽机，②是电灯，③是飞机，④是电脑。①是第一次工业革命时期的发明，②③是第二次工业革命时期的发明，④是第三次科技革命时期的发明。（4）结合所学知识，第一次科技革命时期，瓦特制成改良蒸汽机，英国人史蒂芬孙随后以蒸汽机为动力发明火车；第二次科技革命时期，人类进入“电气时代”，爱迪生发明电灯；第三次科技革命时期，电子计算机的应用极大地改变了人们的生产生活方式。（5）结合所学知识，中国在航天方面的科技有神州系列飞船，嫦娥系列探月工程等。（6）言之成理即可。如加大对科技和教育的投入，重视科教事业，积极引进外国先进技术等。
知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心}