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滑动摩擦力的大小跟什么因素有关?
小贝wan1553
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滑动摩擦力的产生条件：　　①接触面粗糙　　②两个物体互相接触且相互间有挤压　　③物体间有相对运动.滑动摩擦力的大小与方向：　　①方向：总是跟接触面相切,并且跟物体与相对运动方向相反.所谓相对,仍是以施加摩擦力的施力物体为参考系的.　　②大小：滑动摩擦力f的大小跟正压力成正比,即f=μN.μ为动摩擦因数：与接触面的材料、粗糙程度有关.接触面的粗糙程度及接触面间的弹力有关.　　③滑动摩擦力的大小比最大静摩擦力fmax略小.通常的计算中可以认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力.影响滑动摩擦力大小的因素：　　（1）物体所受压力大小.在接触面粗糙程度相同时,所受压力越大,滑动摩擦力越大.　　（2）与物体接触的面的粗糙程度（接触面粗糙程度）.在物体所受压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.　　（3）滑动摩擦力的大小与接触面面积无关.　　（4）滑动摩擦力大小与物体运动速度无关.
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当木块在水平面上做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，由弹簧测力计的示数可以求出木块受到的滑动摩擦力；根据控制变量法的要求，分析图示情景，找出滑动摩擦力与压力、与接触面的粗糙程度间的关系．【解析】（1）由步骤（a）和（b）可知，两种情况下，物体间的压力、接触面积、速度的大小相同，接触面粗糙程度不同，是探究滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关即猜想C；（2...
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阅读短文，回答问题．在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：①猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；②猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；③猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方形木块，并设计了以下实验方案：步骤1．把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿匀速直线滑动，读出这时弹簧测力计的读数，如图(a)；步骤2．在长方体木块上放上砝码，如图(b)；用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿匀速直线滑动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；步骤3．在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上(不加砝码)，用弹簧测力计水平拉木块沿匀速直线滑动，如图(C)；比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小．(1)“步骤&2”的设计目的，是为了检验上述哪一个猜想
_____(选填A、B、C)？(2)为了检验‘猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤：步骤4．
用图所示的装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”．实验过程中，一些同学作了以下猜想：①滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；②滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；③滑动摩擦力的大小可能与拉力的速度大小有关．为了检验上述有关猜想是否正确，所供选用的器材有：A、长木块，B、木块，C、毛巾，D、棉布，E、弹簧测力计，F、砝码，G、多支圆珠笔芯．(1)实验时应使木块在拉力作用下做_____运动，利用拉力与摩擦力是_____的原理测出摩擦力的大小．(2)为了检验猜想①是否正确，列出选用的器材是(填序号)_____．(3)比较图_____和图_____可知：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大(4)为了检验猜想③是否正确，请你写出合理的实验方案？_____．
在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的问题时，兴趣小组的同学们作了如下的猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与速度大小有关；猜想C：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想D：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关．为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验(1)步骤(a)和(b)是为了验证猜想_____；(2)步骤(a)和(c)是为了验证猜想_____；(3)本次实验中应使木块做_____运动．(4)实验采用的探究方法是_____．}