识记汉字的方法
识记汉字的方法
作者：高毅冰
要学会并记住生字，最好就是对每个生字的结构都有强烈的记忆印象。对于一、二年级，主要强调笔划训练，因为这些低年级的学生没有很多汉字知识。对三年级或更高年级，应强调利用简单字和偏旁来组字和记字，利用各种记忆法来学习汉字。
&&&&有三种记忆法。第一种是结构记忆法。即利用汉字的四种造字方法 -- 形象、指事、会意、形声 -- 来帮助记忆。
&&&&形象字是模仿所指事物的形体而造，所模仿事物都是具体的、有形的。如：人、母、大、女、目、耳、手、口、日、月、山、水、川、火、云、雨、牛、羊、马、鸟、虫、鱼、虎、木、米、竹、刀、斗、门、豆、网、井、田等。这些字中的大部分稍加解释即可理解，引起兴趣，增强记忆。其中有些有点牵强，或经过变迁字形已变化太大，那就不必勉强。指事字则表现比较抽象的概念。如：一、二、三表示数字，上、下表示方位，刀上加点成刃，木下加横表示本（树根），木上加横表示末（树枝）。稍加解释也容易理解。当然，像本末这种字的概念对初学者来讲可能不太容易，不必勉强。形象字和指事字多为独体字，数量不多，但用于构成大量的复体字，所以很值得重视。
&&&&会意字由两个或两个以上的汉字部件组合而成，其意义由这些部件来表达。如明由日和月组成，日月都明亮。
&&&&形声字也由两个或两个以上的汉字部件组合而成，有的部件代表发音（声符），有的部件代表意义（意符），有的部件已简化为偏旁。声符和意符的上下、左右、内外相对位置并不固定。如：飘（左声右意）、漂（左意右声）。又如：江、河、等。形声字占汉字80%以上。很多声符现在已无法代表发音。但仍然有一半（40%）的形声字的声符和意符现在仍然好理解，这部分应当充分利用。形声字的声符是其他三种字（形象字、指事字、会意字）所没有的，有了声符，汉字的三要素（音、形、义）得已充分体现，对帮助记忆极为有利。常见的声符有：很狠的右边、拨波的右边、种钟的右边等。形声字的意符只能表达范围，而不能表达具体事物。常见的意符有：
&&&&人和单人旁（亻）表示人和动作，如他们付代；
&&&&女表示女性，如妈奶姐妹；
&&&&口表示吃喝唱喊语言；
&&&&心和竖心旁（忄）表示思想感情；
&&&&目表示眼睛看相；
&&&&月（肉）表示身体部位，如胳膊脚腿脑；
&&&&手和提手旁（扌）表示动作，如打拍提排推拉拿；
&&&&足表示脚及其动作，如跳跃跑踢；
&&&&虫表示昆虫及低等动物，如蚂蚁蛇虾；
&&&&鸟表示飞禽类，如鸡鸭鹅鹰；
&&&&鱼表示水生动物，如鲜鲤鲨；
&&&&反犬旁（犭）表示走兽动物，如猫狗狼狮；
&&&&金和金字旁（钅）表示金属，如金银铜铁钉钩；
&&&&木表示树木，如树枝森林；
&&&&水和三点水（氵）与水有关，如江河湖海浮漂游泳；
&&&&火和火字底（灬）与火有关，如烧焦煮黑；
&&&&土表示土地；
&&&&草头（艹）表示植物，如花草菜茶；
&&&&日表示星日时间明暗；
&&&&石表示矿岩；
&&&&山表示峰岭；
&&&&绞丝旁（纟），表示纺织；
&&&&病字壳（疒）表示疾病疼痛；
&&&&走和走之旁（辶）表示走跑，如逃迎远近赶；
&&&&言和言字旁（讠）表示语言，如讲话说语；
&&&&食和食字旁（饣）表示食物，如饭饱饥饿；
&&&&以上所列26个单字及相关偏旁出现于60% 的汉字里，非掌握不可。从这里可见掌握形声字的重要性。
&&&&第二种是联想记忆法。这种记忆法是根据汉字的形状引发各种联想，从而引起学生共鸣，加强印象，加深记忆。可以是形态上的联想，也可以是动作上的联想。例如，在教大的时候，两手向水平方向伸直，加上双腿张开，人体成大字。教小的时候，两手下垂，但略往外斜展，双脚并拢，人体成小字。白安妮老师 (Anne Bingham) 在教双语班时做了一些尝试，请看她的总结，里边有更多的例子。
&&&&第三种是重复记忆法。结构记忆法是帮我们理解汉字结构的记忆法，适用于大约50%的汉字。联想记忆法是我们创造的记忆法，希望通过集体的努力，能适用于20%的汉字。剩下的30%的汉字只能靠重复记忆。重复记忆虽然有时等同于死记硬背，但应用得当，仍然可以取得实效。《标准中文》每课的生字一般不超过10个，即依赖重复记忆法的生字一般不超过3个。这是个小数目，不至于造成太大的负担。其实，绝大多数的汉字是复体字，由两个或两个以上的独体字或偏旁组成。虽然有一半的复体字已无法根据原来的形声或指意来理解，但是，它们仍然是复体字，构成复体字的独体字或偏旁为记忆提供了极大的方便。
&&&&例如：碧字原是形声字，原意为玉石的颜色，14笔，由三部件组成：玉石白。玉石表意，白表音。且不说白现在已无法表音，其他的解释也不易为初学者所理解。因此，不如简单重复几遍“王白石”有效。不必记14笔及其顺序。同理，赢字也可分成“亡口月贝凡”来记，而不必记17笔。
&&&&记忆需要重复才有效。根据研究，重复的次数需要六次才有效。重复还需要时间间隔。除了课堂上分几次重复外，还应当在不同日重复。因此，温习学过的生字很重要。其实，当同偏旁，同音，类似结构的字出现时，是温习学过的字的好机会。
&&&&独体字组成绝大多数汉字。因此，这些字数量不多，在一两百之间，必须记住。以上说过，很多独体字是形象字和指事字，记忆有所根据。此外，还可以自己创造联想记忆法来帮助记忆。即使结构记忆法和联想记忆法都用不上，仍然可以用重复记忆法记住。
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1、试题题目：我能写出几种不同的分类方法。（写出三种分法）第一种分法：_______..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 07:30:00
我能写出几种不同的分类方法。（写出三种分法）第一种分法：______________________________________________第二种分法：______________________________________________第三种分法：______________________________________________
&&试题来源：期末题
&&试题题型：填空题
&&试题难度：中档
&&适用学段：小学
&&考察重点：分类
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
第一种分法：①②，③④（性别）；第二种分法：①③，②④（年龄）；第三种分法：①③，②④（年级）；第四种分法：①④，②③（爱好）。
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“我能写出几种不同的分类方法。（写出三种分法）第一种分法：_______..”的主要目的是检查您对于考点“小学分类”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“小学分类”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的数学试题：
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