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手把手教你如何“秒杀”美国高中面试招生官
众所周知，面试是申请美国高中非常关键的一环，面对只有初中毕业的申请者们，仅仅通过一篇文书和老师的推荐信，招生官是很难从文字之间全面发掘他们的优势和特色的。所以一直以来，面试都是美高申请必须经历的一个重要环节。
一. 为什么面试对于高中申请至关重要
面试环节是美国高中不仅对国际学生，而是对所有本国学生同等标准的要求。 通过面试，校方可以对学生有更加全面的了解，有时候说“眼缘”也一点不夸张。因为学生的年龄偏小，书面材料和成绩单很难准确地突出学生的特色和个性，而面试过程中不仅感觉更加直观，校方对学生的考察也更立体，有针对性。同时，面试也是一种人性化的安排，让一些考试分数不太出色的学生不至于被好的学校拒之门外。另外面试也是学生和校方双向选择的过程，和找工作一样，大家都可以选择最适合自己的。
二. 面试的方式有哪些
从过去的工作经验了解到，美国高中面试的方式主要包括：
- On-Campus Interview 校园面试
学生需要提前和校方预约到校面试的时间，一般安排在申请的初期。到校之后，在正式面试以前，学校会安排招生代表或学生代表带领家长[微博]和学生参观校园，一边介绍学校的设施，周边环境，一边回答学生的问题。这是一个很好的让学生了解学校的机会，比如宿舍是几人间，教室有多大，图书馆有多少藏书，体育馆有哪些设施，餐厅饭菜品质怎么样，国际学生多不多等等。有的学校还会安排家长和学生旁听课程，这样可以直观的了解老师上课的风格和课堂氛围。
参观完学校后就会进入正式的面试环节，一般是面试官和学生一对一面谈的形式。面试官会综合考察特别是国际学生的英语应用能力，临场应变能力，学术能力，综合素质，以及过往经历的真实性等。
学生面谈结束后，面试官一般会和家长单独有一个面谈的时间，一个是学生面试情况的反馈，一个是从家长的立场更加全面的了解学生的情况。比如之前我陪同的一个学生申请排名申请排名前50的一所私立女子寄宿高中。面试官在家长面谈的环节再次询问了学生一次志愿者活动的细节，以及家长对于孩子参加志愿者活动的评价。这样的问题，既从另一方面验证了学生参加社会活动的真实性，也从家长的评价中了解到家庭对学生性格和人生观，价值观的塑造，以及家长对学校的期望值。在这个环节中，家长也可以直接向招生官提问，了解学校的管理，课程设置等具体情况。
- Long-distance 远程面试
对于国际学生而言，很多人会选择远程面试，即学生和面试官通过skype等远程社交工具进行20分钟左右的一对一在线面谈。这种面试的好处不言而喻，节约签证和出国往返的时间和精力，特别在申请即将截止的紧要关头，远程面试可以帮助学生抓住最后被录取的机会。但是和校园面试相比，远程面试也体现出它的一些局限性：
第一，沟通时间有限，了解不够全面
和校园面试相比，远程面试少了对学校实地考察的环节，对于学校环境、设施、管理、以及学习氛围都少了直观的认识和感受。20分钟的在线交流，有时为了节省时间，面试官的提问会有些程式化，对于学生的优点和特色可能挖掘的不是特别深刻。学生也没有太多机会向校方提问，更没有学校和家长直接沟通的环节。所以整体而言，我会觉得校园面试中学生给校方留下的印象会更深刻，展示自我也更加全面。
第二，面试形式不够灵活，干扰因素较多
和面对面的交流不一样，远程面试只有通过远程社交工具一种媒介来传递校方和学生之间的交流和沟通。有时会出现一些突发状况，比如网络连接中断，话筒或耳机故障沟通不畅，网速不够造成画面和声音不同步，时差原因影响面试状态等。这些不可控因素很可能影响到面试官对面试效果的评估，和对学生处理问题能力的整体印象，也许因此就错过了面试，也就失去了一个学校录取的机会。而校园面试中，学生可以通过对话，眼神交流，肢体语言等多方面达到有效沟通的目的，也避免了那些突发状况的产生。
- 第三方机构面试
这是指学校通过第三方机构代理国际学生的面试环节。校方不直接面试学生，而是通过机构面试学生的评估结果决定是否录取该学生。这种形式并不多见，可能发生在国际学生极少的学校，因为也许学校刚刚开始招收国际学生，在这方面缺乏经验。也可能发生在招收国际学生来源比较单一的学校，比如某学校招收的中国学生占国际学生总数的50%以上，数量太庞大，需要借助第三方机构来减少工作量。这种面试的好处是也许入学门槛不高，但是因为不直接接触校方，学生对学校的了解需要自己寻找渠道和资源。
综合不同的面试形式和以往的工作经验，对面试的环节我提出一些个人建议以供参考：
第一. 学生在面试前一定要了解申请材料的内容，并且确保材料的真实性
有的学生把文书和申请的部分全部交给申请顾问，对于文书内容并不了解，因为也许文书老师在翻译和编辑的过程中会对个人经历加以润色。在招生官提问的时候，如果学生答非所问或者说不清楚细节，会给面试官留下不诚实的印象，后果非常严重。
第二. 如果不是学校特别要求，预约面试时间尽量提早
一般面试环节不需要等到材料和考试成绩都提交完毕。只要学生表明对某个学校有申请意向，都可以提出校园参观和面试的要求。因为越早了解不同的学校，越有利于争取更多时间。如果觉得不匹配，就不用浪费时间全力争取了。另外离截止日期越近，面试预约就越紧张，竞争也越激烈，早作安排总是有利的。
第三. 不要忽视校园参观的环节，也是展示自己的好机会
带领家长和学生参观校园的人也许不是招生官，但是很多时候都会向招生官反馈他们在参观过程中对学生的反馈。比如学生性格是开朗还是内向，观察是否敏锐，会不会主动提问，英语交流是否流畅等。建议学生不要错过这个展示自己的机会，主动交流和获取有效信息，给校方留下好的第一印象。
第四. 面试过程中注意礼节，体现素质和内涵
比如进门，出入电梯，拿取东西时，男生要请女士优先；接受别人的帮助要道谢；轻拿轻放，不大声喧哗；面试结束后，主动发送感谢信或邮件，感谢校方的周到安排并保持联系等。这些细节往往会给面试官留下好印象，给自己加分。
第五. 拓宽知识面
特别是多了解一些美国文化，或者关注最近的一些国际动态，新闻热点，容易在交谈中于和面试官找到共同话题，拉近距离，让沟通更流畅，也体现学生的国际视野和社会责任感。
面试的出色表现可以弥补成绩和申请材料的不足。如果我们把这些信息更好的传递给学生和家长，并且在准备的过程中提供专业的咨询和辅导服务，相信可以更好提升学生在申请中的竞争力。
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[责任编辑: 张栩菁]
新华网重庆频道编辑部 电话：023-
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黄桷树下，讲述城市的故事，见证城市的变迁，记录城市的点滴…[转载]美国高中面试经验
在申请学校的过程中，面试是一个很重要的环节。
面试是有多种方式的（亲自去学校做campus-tour/网络面试/在国内参加），我觉得还是亲自去学校面试更好。原因之一是，学校会请tour-guide(导游)带领你参观学校，申请者对学校的气氛有更深的感受，以便确定以后是否要申请此校。如果你只是看了学校官网，或者听中介什么的介绍学校，肯定没有亲自体验好。有的学校人多，热闹，这既让人有很大压力又有很多动力；有的学校相对人少，参观的时候就能感觉到close
community，人与人间联系密切，老师和同学很亲密……有时候，一个看似冲动的huge crush on the
school（热爱）足以帮助你选出最适合你的学校。
其次，去学校面试可以让面试官知道你真心想去米国读书。比起在国内预约面试，太多人排着队等待面试，我想在美国面试时的交流也更多吧。当然，是否赴美面试要取决于你的时间，精力等等。
当时申高的时间表大致是这样：
7月初&初二结业，决定申高
7月中 连续上了15天的XDF TOEFL课
8月初 连续上了15天的XDF SSAT课（越来越崩溃，越来越审美疲劳。但是很骄傲啊。）
8月中 做T/S的练习，并补学校作业（清晰记得当时自己定了个“十天高效补作业计划”。大吼“补完作业此生足矣”= =）
9月 初三开学，老师们各种“初三，你准备好了没”开场白，本人主攻面试
10月 国庆节假期去米国参加面试
11月 考SSAT&
12月 考TOEFL&
1~2月 写ESSAY
时间上安排的很惊悚吧！！其实如果去年早点准备会更妥当哈。不过我庆幸有这样的经历，让我明白什么是strive to
succeed的感觉...如果真的想做一件事儿，就得放开了去做，并且完全投入。也就是泽宇兄常说的那种“无愧于心”的境界。
面试中有几点是要注意的：
·对于学校要做足功课。看看它提供什么课程，它的办学理念你喜不喜欢，你喜欢什么俱乐部，你打算以后参加什么，组织什么活动……这能让学校老师看到你的用心。如果你能在面试中谈到这样的细节，谁都看得出来你是一个有想法的人，真正想来这个学校。
个人觉得美国学校那种"Not to be served but to serve", "Non sibi.(Not for
self)"……服务他人但不被服务的理念就很吸引人，也是中国不怎么多的倡导过的。这点我很喜欢。
·在赴美前，学校通常会请你填表，大体了解你的兴趣爱好。面试中，可以细致深入谈自己的特长，但最好也有些其他内容，比如自己的某段难忘经历。每个人都有自己的故事嘛。要从不同角度present
yourself.展示自己。
·有一些问题很tough,比如“你觉得你在哪方面最处于劣势”……这样的问题不要避而不答，也别说得太中肯，一定要清楚地大方地回答，并且坦诚地说相信自己通过一段时间的改变就能解决这些缺点。
·如果面试官并不提问时并不是特别主动，你也不要太积极。如果面试官对你很积极，你也要主动一点。不然，场面会有点尴尬不是么~
·在面试前不妨详细罗列一下自己的特点（其实以学校给你发的“兴趣爱好”表格为大纲就可以）。这和写申请文书都是一个很增进自我了解的机会，更重要的是，罗列的过程中也好准备一下去面试时说什么。什么是你最想让学校了解你的，什么是次要的……千万不要写成稿子背下来，太假嘞！！！！
·面试时要自信。高中的面试不是考智商的，学校主要在看你的性格。这就是个人魅力的事儿了，反正我觉得做自己就最好了！
·在去面试前，可以和外教约时间模拟一下握手啊，姿势啊，回答啊什么的。礼仪小细节要注意。
·有的学校的面试老师在一张大白纸上速记着潦草的笔记，记得别老看着她的手，直视人家的双眼，嘴角上扬~
下面列举一下学校们都曾经问过我什么问题吧，不过问题是海了去了的，在这里就是做个参考~
What school did you also apply for? 你还申请了哪些学校？
How do you choose these schools? 你是怎样选择这些学校的？
What kind of school are you looking for?
你想去什么样的学校？(问过很多遍，我觉得想答好这种问题就得对学校有较多的了解)
What is your school in China like? 你们中国学校生活是什么样子的呢？
What is your proudest experience in your lifetime?
你一生做过的最骄傲的是？
Which subject do you like the most/least? 最（不）喜欢哪个科目？
What do you think of yourself in the next 10 years?
在下一个十年中你觉得你是怎样一个人
What is your strength/weakness in your studies? 你学习中的优势与劣势？
What's your strength/weakness apart from your study?
生活中的优势与劣势？
Imagine one of your friends is sitting next to you, which 3
words sill he/she use to describe you? 如果你的朋友坐在你旁边，他会用哪3个词描述你？
Tell me one difficulty you have faced up to. 你是怎样面对困难的？
Are you good at writing? 擅长写作么？(这所学校的写作课程很强大)
What do you like to do in weekends? 周末你都做什么？
你所擅长的运动、艺术项目中哪个最重要？哪个非常重要？哪个不是很重要？（要求排序）
Who is your best friend? What does she teach you? What do you
think you have taught her? 谁是你最好的朋友？她教会你什么？你教会她什么？
What does your&coach teach you? 你的教练教会你什么？
What did you write about what words inspire you the most?
你的成长箴言写了什么？(我们当时在讨论14岁生日会成长箴言)
Please write a quick answer about these
questions:
请尽快回答这些问题(这个学校是唯一一个要求我写写东西的)
1)What kind of person do you think you are? Use one word to
你是什么样的人？用一个词形容。
2)Draw a picture about one thing that is the most important
thing in the world.
画出你觉得这世界上最重要的东西是什么
3)Explain the reasons why you choose to use the word and the
为什么写这个、画这个？
当时我就写得太慢了，面试老师很好，还提醒我加强写作练习。
Why do you like to discuss with others? 你为什么喜欢和别人讨论问题？
Tell me one person or book or any thing that is inspiring the
most. 说说什么东西最启发你？
Whick book do you like to read the most? What did you learn?
最爱读什么书？学到了什么？
Who is your star/idol? 谁是你的偶像？
What did you learn in your tour? 在参观校园时你学到了什么？
Which one thing would you like to change about myself?
最想改变自己的什么？
Which kind of person don't you like the most? 最不喜欢什么样的人？
Which kind of person our teacher thinks you are?
你的老师认为你是什么样的人？
Do you have any siblings? 有兄弟姐妹么？
What pieces do you play? 你（弹钢琴、弹吉他）都演奏什么曲目？（都不会用英文说。。崩溃）
What do you expect to do in our school？想在我们学校做些什么？
Have you been away from your parents? 曾经远离过父母么？
Do you have anything else you would like to share about
yourself？还想和我们分享什么？
在interview后，对学校，老师都会有更多的了解。走出校园，记得听听你的内心在说什么，你就知道你喜不喜欢这所学校了。"Just
listen to what your stomach says!"是其中一位面试老师对我说的，很一针见血。
最后，只想说，面试没有什么需要过分紧张的。只要淡定，只要自信，相信学校会很喜欢你的。
记得享受这个过程，因为比起埋头考试提高分数，这能帮助你开始思考自己是什么样的人。多好啊不是么~
（历经两小时终于写完了。耶！！）
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。如何通过美国高中面试拿Offer
　　面试是在考核申请者中的一个非常重要的环节，主要是为了让学校能够较为具体的去了解学生。
　　面试的形式：
　　一般分为校园面试、校友来华面试会、skype面试和电话面试4种。
　　如何准备面试：
　　1.准备一个简短的自我介绍，这介绍不要太长，基本涵盖自己目前的基本情况。(虽然面试官，有可能已经在面试你之前，对你有基本了解，但是当你自己开场再去介绍自己的时候，会加深这种印象。)
　　2.尽可能的去了解你所面试的这个学校的所有情况。譬如：学校理念，地理位置，校园环境，课程设置，体验活动，兴趣爱好小组等等。尽量做到，知己知彼百战百胜，没有哪个学校会对一个对自己学校一无所知的人产生录取的意向的。
　　3.深度挖掘你自己的优势并且和学校的一些儿资源做横向链接，譬如，你擅长艺术，而刚好这个学校的艺术非常强，你觉得学校会给你提供这样一个广阔的平台，让你去发挥你的优势，而你也为学校的强势科目，注入新鲜血液。
　　4.列出电话面试可能遇到的所有问题，并提前想好，对于这些问题，你该如何去回答。
　　5.面试是一个双向的过程，准备几个你自己关心的问题，也去问校方，加深你自己对学校的理解。(在面试快结束时，校方面谈者会请你提问题。如果你被邀请提问而不提问，则有可能被认为你对学校不了解，不关心，对是否被录取可能不太在乎。而提出问题，则有机会表现出你对学校了解的深度，以及你对自己未来受教育前景的关注程度)。
　　面试的时间：
　　需跟申请的学校敲定。有的是申请材料递交前，先上学校的官网，提交Inquiry
Form(学校的简要个人信息，爱好兴趣调查表);有的是先递交Application From的第一部分; 有的是提交了符合学校的托福或SSAT成绩之后。
　　随着申请的中国学生越来越多,
越来越多的学校要求资料齐全了才进行面试，或者是通过一个第三方面试机构，叫做Vericant。因为美国的中学的Admission
Office的工作人员一般少于10人。而有些热门学校，每年光中国学生的申请者就有200-300人。像新罕布什尔州的St. Paul
School，2013年的入学申请者，包括美国学生都有收到1500份申请。审核材料，面试学生，挑选适合的学生，是一个很大的工程量。
　　但是有一点可以肯定的是，这面试这个环节里面，任何的弄虚作假都会显露无疑,只有你真正的达到了学校的面试要求,你的能力真正的强,才有可能会被录取。
　　面试需要注意的技巧：
　　1.着装要简洁但正式，穿衬衫或者西服，从着装方面，展现你对面试的重视。
　　2.充分准备，口语的流利程度与否，关系到面试官对于你是否能充分的完成学校的课程的相信程度。
　　3.面试交谈的过程中，以适当的方式来表述自己的强项，不要过分张扬，也不要太过谦虚。
　　4.回答问题，一定不要模式化，不要背诵式回复，要自然，语速要均匀，不能忽快忽慢，这样会给面试者一种错觉，回答是经过准备的，遇到没准备到的问题的时间，就会卡壳。
　　5.多谈一些参加的学校课外活动、兴趣爱好、曾经或正在参加的义务工作、社区活动，以及生活中对自己有特殊影响的事件等等，美国学校不喜欢只会读书，而不关心社会的孩子。
　　6.尽量不要只是简单地说Yes或No，要有一个进一步的说明，不要让对方觉得在挤牙膏。如果没有听明白对方的问题，坦然请他重复一遍或说慢点。
　　7.要对自己申请表的内容很熟悉，并且有明确的解释。例如，如果在申请表中的课外活动一栏中，提到在初、高中假期参加一项很有意义的活动，但当面谈者要求详细谈谈这项活动时，却又支支吾吾的说不明白，那面试者会对其真实性产生疑问，至少会认为是在夸大其词，写得好却做的少。
　　8.感觉到谈话接近结尾的时候，要再次表示自己对该学校的兴趣，以及对面试官的感谢。
　　9.最后，在面试的第二天以感谢信的形式给面试官写个电子邮件。以示礼节性的感谢以加深自己在他心目中的印象。
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