高考试题中的数学文化价值——以2015年高考数学全国卷Ⅱ第8题为例--《中学数学教学参考》2015年24期
高考试题中的数学文化价值——以2015年高考数学全国卷Ⅱ第8题为例
【摘要】：正1试题呈现(2015年高考数学全国Ⅱ卷第8题)如图1,程序框图的算法思路来源于我国古代数学名著《九章算术》中的"更相减损术",执行该程序框图,若输入的a、b分别为14、18,则输出的a为()。A.0 B.2 C.4 D.142试题赏析本题的设计思路来源于我国古代数学著作《九章算术》中的"更相减损术"。《普通高中数学课程标准》将"体现数学的文化价值"作为一个基本理念,提出了对"数学文化"的学习要求。该试题设计正是基于这个要求,在传统的、"数学味"很浓的试题中另辟蹊径,从中国数学文化的角度人手,让考生耳目一新。另
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【分类号】：G633.6【正文快照】：
和“阳马”,根据这两个词和相关数据解题,让网友和1试题呈现考生觉得“难出了新高度”。这些创新题目的设置,使(2015年高考数学全国n卷第8题)如图1,程序考生在解答过程中,潜移默化地接受我国古代数学文框图的算法思路来源于我国古代数学名著《九章算 化的熏陶,从而达到传承中
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求大神数学，，第八题&
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二次方程有两个根的条件是什么，写出来，再把再把这两个跟采用一般式写出跟的表达式，连解两个方程就得k值
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第8题怎么做
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发表于 4&天前
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求解题思路
TA的每日心情慵懒前天&20:51签到天数: 115 天[LV.6]常住居民II
发表于 4&天前
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【腾飞点评】
一次函数与一元一次不等式, 一次函数图象上点的坐标特征
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腾飞老师 发表于
【腾飞点评】
一次函数与一元一次不等式, 一次函数图象上点的坐标特征
能讲得详细些么，谢谢
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一次函数与一元一次不等式, 一次函数图象上点的坐标特征
能讲得详细些吗，谢谢
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【腾飞点评】
一次函数与一元一次不等式, 一次函数图象上点的坐标特征
能不能说得详细些，最后一步不太懂，谢谢
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发表于 4&天前
能不能说得详细点，最后一步不太懂，谢谢
TA的每日心情慵懒前天&20:51签到天数: 115 天[LV.6]常住居民II
发表于 4&天前
为什么说必定过点那？就是说不管K怎么变化，都不会影响这个点的存在，所以当x=1的时候，含k的这一项就是0，不管k怎么变化，都不影响，所以这么做
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2013北京数学初三一模试题汇编——选择第8题.doc4页
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1、海淀.如图，△是等边三角形，厘米，点从点出发,沿以每秒厘米的速度运动到点停止；同时点从点出发,沿折线以每秒厘米的速度运动到点停止.如果其中一个点停止运动，则另一个点也停止运动.设点的运动时间为秒，、两点之间的距离为厘米，则表示与的函数关系的图象大致是
2、东城. 如图，在边长为4的正方形ABCD中，动点P从A点出发，以每秒1个单位长度的速度沿AB向B点运动，同时动点Q从B点出发，以每秒2个单位长度的速度沿BC→CD方向运动，当P运动到B点时，P，Q两点同时停止运动．设P点运动的时间为t，△APQ的面积为S，则S与t的函数关系的图象是
3、昌平．cm的速度向终点B运动；同时，动点Q从点B出发沿BC方向以每秒1cm的速度向终点C运动，将△PQC沿BC翻折，点P的对应点为点.设Q点运动的时间为t秒，若四边形为菱形，则t的值为
4、朝阳．如图，将一张三角形纸片ABC折叠，使点A落在BC边上，折痕EF∥BC，得到△EFG；再继续将纸片沿△BEG的对称轴EM折叠，依照上述做法，再将△CFG折叠，最终得到矩形EMNF，折叠后的△EMG和△FNG的面积分别为1和2，则△ABC的面积为
5、大兴. 如图，已知A、B是反比例函数y＝ k＞0，x＞0 图象上的两点，BC∥x轴，交y轴于点C．动点P从坐标原点O出发，沿O→A→B→C匀速运动，终点为C．过点P作PM⊥x轴，PN⊥y轴，垂足分别为M、N．设四边形OMPN的面积为S，点P运动的时间为t，则S关于t的函数图象大致为
6、西城．如图，矩形ABCDAB 2，BC 4．将矩形ABCDC沿顺时针方向旋转90°后，得到矩形FGCE（A、B、D的对应点分别为点F、G、E）．点PB开始沿B-CE运动到E后停止，
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