什么样的孩子适合复读，到底要不要复读？看完你就知道答案了 【图】_中国产业信息网
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什么样的孩子适合复读，到底要不要复读？看完你就知道答案了 【图】
& & 录取结果已经陆续出炉了，很多未能考上本一、本二或是未能考上本科的考生，开始纠结：复读 or not？建议小伙伴们和家长不要急着做决定，不妨先问问自己以下几个问题：& &&哪些考生适合复读& &&不是所有人都适合选择复读，一般而言，高考成绩过高或过低的考生，复读的效果不太明显。比较有利于复读的分为以下几种：& &&高考发挥失常& &&一般是指考试时身体不适，因生病影响水平发挥;心理焦虑，整夜失眠导致考试失常;粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。& &&平常学习态度不认真& &&考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，高考后受到打击后才醒悟。& &&学习方法不当& &&有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科；忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高；不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。& &&艺术类考生文化课成绩差& &&一些艺术类考生，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类专业提高文化课录取线，集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路。& &&弥补报考志愿失误& &&有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，导致与分数相匹配的学校失之交臂；也有考生填了&服从调剂&，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医学院录取。& &&哪些考生不适合复读& &&分数过低& &&如果高考分数距离录取线相差很多，而且是自己的正常水平，小招就不建议复读了，也许复读也难有大幅提高，不如好好学习某种适合自己的技能。& &&遇到大考容易紧张& &&选择复读需要具备更加优秀的心理素质。复读的人经历了一次重要失败，一般更加容易悲观，对于考试更加容易紧张和焦虑。从考生个性看，许多考试失败的考生就是一个爱紧张的人，今年的失败经验会在记忆中留下深刻印象，致使整个复读像一个梦魇，失败的情绪伴随着他们的读书。有的复读生说，想到我的同学正在大学幸福地读书，想到再次考试失败，就难以集中精力学习。因此，对于某些易焦虑和紧张的人，并不是太适合复读，小招在此温馨提示：只要进了大学好好努力，仍有机会进入名牌大学攻读研究生哦～& &&自我约束力较差& &&在复读学校，一般不会像正规高中那样，每时每刻都有老师的督促，复读生来自不同的中学，其学习成绩、个性素质的差异较大。如果学生平常自我约束力较差，很容易受到外界干扰，并且很多复读学校留给学生自学的时间较多，这类学生成绩很难提高。& &&不清楚自己高考失败的原因& &&有的考生找不准是哪些因素影响了学习成绩，觉得自己很用功，脑子也不笨，可经过一年复读后，仍没有提高成绩。这类学生平时成绩往往不稳定，自己又找不到具体原因。建议这类考生对自己有所了解和定位后再做选择。& &&家长希望考生复读& &&有不少复读生是听从家长的决定才继续读&高四&的，自己没有做好准备，仅是听从父母的意思，往往导致信心不足，或者开始阶段还有热情，越往后越没冲劲，更有甚者，还有学生越读越压抑，最后想不开而走上绝路。& &&当你确定要复读了& &&高三一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。你有没有毅力再苦一年?再累一年?你的心理品质、心理承受力如何？假如你选择了复读，那么就要告诉自己：不能后悔、不能半途而废，一定要坚持到底！& &&(一)两大方向& &&树立合适的目标& &&复读生要清楚自己的起点，明白不同层次的复读生高考提升的空间也是不同的，根据这些给自己树立目标。这个目标一定要适合自己，不要过分苛求自己，否则整个&高四&过程，会一直处于低落与失败的状态。& &&学会减压& &&来自社会、家庭、学校等各方面的压力，经常压得复读生抬不起头来，这时就要学会自我减压，具体说，就是要学会宣泄和转移情绪以及自我安慰。& &&(二)三大注意& &&尽快走出上次高考的影响& &&复读生应该认识到，刚刚结束的高考不管成绩如何，都已经过去了，要尽快走出以前的阴影。& &&几乎每年都有复读生，本身素质不错，学习成绩也很好，但由于心理压力过大，而影响了考试发挥，无缘理想的院校。但也有部分同学因为心理压力小，平时不很出色，高考却让人刮目相看。& &&正确对待平时的考试& &&复读过程中，各种大大小小的考试会接踵而来，每一次考试都有进步是不可能的，复读生要学会正确看待平时的考试，要通过考试检查知识的掌握与运用情况，及时查漏补缺。自从上了高四，很多复读生就远离了操场，其实在这时，更要学会转移情绪，用打球、听音乐等娱乐形式，来转移自己的心理焦虑。& &&要适时的进行自我安慰& &&很多复读生在复读过程中，常常怀疑自己的复读是否有必要，担心复读一年，高考分数反而下降，浪费青春和精力。& &&这时，就要学会自我安慰：任何一种选择都会有风险，只要自己奋斗过，就不必计较结果，要表现出一种大气与洒脱。也要给自己树立信心：既然选择了，就一定要尽自己所能做到最好。& &&复读的这一年应该怎么过？& &&正确认识自己& &&复读生首先应明白自己的优势与问题所在，然后再为自己的复读生活做一个计划，整个学年，依照计划有条不紊地学习。& &&优势：知识储备丰富& &&与普通高三学生比较，复读生已经学完了整个高中阶段的课程，从知识储备上看，他们知识相对丰富，具备一定的临考经验，在状态上把握较好;不用参加会考，可以全力以赴应对高考;更了解自己的强、弱科目。& &&劣势：学习素质不足& &&低分复读生在学习方面的缺点表现比较突出，高考失利的主要原因在于本身领悟能力需要再加深、巩固，这一缺点是不容易弥补的;由于学习不认真，荒废学业而造成的复读，虽然成绩提升的空间较大，但是由于已经形成了知识的断层，所以需要下工夫补上。& &&不断纠正缺点& &&部分复读生对以前的学习模式产生了惯性。很多复读生在学习方面都存在某方面的不足，如基础知识有漏洞、学习方法不得要领、应试技巧不足等，这些都需要不断改正。& &&克服眼高手低& &&眼高手低是很多复读生的通病，老师一讲就会，下课就忘。因为老师讲的部分内容，复读生在高中阶段都有过接触，感觉接受起来相对容易，并认为是自己已经掌握的内容，下课后，缺乏对知识的梳理、总结。在做题时，这一问题就表现得非常突出。& &&保持动力& &&在复读班开学的前3个月里，很多学生表现都不错，学习劲头很足，但以后，就会有学生渐渐分心。这一点主要集中于部分低分复读生。& &&在入学的前3个月里，高考失败的压力还没有淡去，童鞋们对待学习也非常认真，渐渐地，个别小伙伴就会放松自己，认为复读也不过如此。如何在复读一年的时间里时刻保持动力，是尤为重要的。好啦！看到这里，是不是差不多有答案了？是否复读，是自己的决定，要对自己的决定负责，这是长大的第一步！
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技术支持：不是人人都适合复读
作者：李倩
责任编辑：杨苏雯
正北方网-内蒙古日报
高考录取工作正在进行，很多考生通过高考实现了自己的大学梦，但也有不少学生因为成绩差、发挥失常或填报志愿失误，而没能如愿被心仪的大学录取，已经开始在做复读一年的准备了。
记者近日走访了呼和浩特市一家拥有31年办校经验的复读补习学校，对目前的高考生复读情况做了调查。
高三应届生在补习学校复习的比例逐年增加
&我现在是高二学生，想来这里读高三，想咨询一下报名都需要哪些条件？&记者采访当日，乌兰察布市四子王旗的高二学生闫宇灵来到该补习学校咨询报考事宜。这位蒙古族姑娘是学习马头琴的艺术类学生，心仪的大学是内蒙古大学艺术学院。
据补习学校校长赵荣惠介绍，近年来，补习学校应届生的比例在逐年增加，他说：&以往，我们学校也有应届生，大约占到10%&20%，去年占到了40%，今年从报名情况来看，应届生的数量还在增加。&
原来在集宁北师大附中就读的应届生毕波，也选择在补习学校度过了他的高三，今年以521分的成绩被一本院校重庆交通大学录取。毕波说：&补习学校的学生大多数是复读的，大家的学习劲头很足，学习氛围会很好。&
赵荣惠分析道：&应届生选择来补习学校读高三的原因主要有3个，一是原来所在学校的师资配备不强，二是班级里的学习氛围不好，三是补习学校的管理严格。&
记者发现，除了呼和浩特市本地的学生，该补习学校还有不少来自其他盟市的学生。赵荣惠介绍说：&我们学校其他盟市的学生能占到60%，乌海、、、、，东西部盟市的学生都有，乌兰察布市的学生最多。&
高分复读生数量在下降
&从我们学校招生情况来看，最近几年的高分复读生数量在下降。&赵荣惠说，&原因主要有2个，一是高考招生计划在逐年增加、高考报名人数在逐年减少，这就使得录取机率大得多，高考复读生整体数量呈下降趋势；二是高考录取工作的公开透明，使得报错志愿、滑档的机率大大减少，这对高分考生很有利，高分复读的学生数量也就下降了。&
据介绍，2010年前，该校高考复读生的分数都在400左右。那时每年国庆后，还有一些已经上了大学的孩子因为种种原因而退学，再回补习学校复读。2008年第二次参加高考的陈燕便是这种情况：她第一年的高考分数是580多分，在大学读了一学期，年底时又决定复读；第二年高考，她考了667分，被浙江大学录取了。
而现在却不同当年了。赵荣惠说：&现在的复读生分数段主要集中在300分&400分，350分&400分的学生占到一半，400分以上的学生班里也就一两个。&
给高考不理想的考生提个醒：不是人人都适合复读
张悦去年的高考成绩是502分，因填报志愿失误而造成滑档，她无奈选择了复读。通过1年的复读，她终于如愿考入了重点大学，而且在心理上也成熟了许多。
张悦说：&这1年的复读时光对我来说挺值的。但复读不是人人都适合，自己如果不是有很强烈的复读意愿，而是被家长逼迫着去复读的，我建议还是不要选择复读了。&她说，补习班里也有一些同学复读后的成绩提升不大，白白浪费时光。
究竟哪些人适合复读？赵荣惠给出了一些建议：复读后成绩会不会提升是学生和家长考虑要不要复读的关键。他说：&350分&400分这个分数段的学生提升会很大，一般能提升80分左右；300分以下的学生提升幅度不会太大。&
另外，判断自己是否适合复读，主要看以下3条：一是本人有强烈的复读欲望，不甘心、不服输。外因是条件，内因是关键，有强烈的复读欲望，自身会产生很强的原动力。复读这一年是很苦的，有了这一条，在这一年遇到挫折困难的时候，自己都能克服、能坚持下去。二是在高中3年，尤其是在高三时没有将全部精力投入学习的学生。这样的孩子可能贪玩，只投入了60%&70%的精力在学习上，复读1年会有很大的提升空间。赵荣惠还强调：&如果3年来学习一直很刻苦，高考也考了三百八九十分，这部分学生复读1年提升的空间较有限。&三是高考志愿填报失误造成退档、滑档的高分生。
赵荣惠提醒有复读意愿的考生，既要看到成功的榜样，也要看到失败案例，并慎重选择复读学校。
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来源：长春奥数网整理
　　复读，不是每个人都适合
　　按照本市教育行政部门规定的报考条件，18周岁以下的往届初中毕、结业生，均可报考本市高中阶段学校。然而，这并不是说每个&线下生&都适合明年再去考高中。虹口区教育局局长王立强认为，对已经尽了力或潜力一般的考生来说，无论是从效果还是从时间上看，&复读&都是失大于得。
　　包玉刚实验学校校长吴子健认为，有几类学生比较适合&复读&，一是平时学习基础较好，这次考试因意外原因发挥失常；二是具有学习潜力，只是领悟时为时已晚，准备时间不充裕；三是临考时身体欠佳，造成成绩非正常滑坡。他还说，能不能&复读&，可用这次中考成绩作参照系，分数接近今年高中录取控制线的，就相对比较适合，再考的成功几率也相对会高。
　　抉择，两种情形最纠结
　　据记者长期观察，&复读&大军中，两种类型的考生最纠结：一类是中考成绩已过&资格线&但没到&理想线&，进不了心仪的学校；另一类是&线下生&，没有取得&入场券&。前者要搏一个好学校，是好中选优，而后者是争取过线，博一个资格。处境不同，他们对复读的期望值也不同。
　　&客观地说，&复读&也是一把&双刃剑&，完全因人而异。&金山区教育局局长蒋志明这样认为。事实上，如果从成功率来说，通过&复读&实现原先预想的并不很多。枫泾中学校长陆旭东分析说，&复读&是再读一遍，从表面上看，好像能&温故而知新&，但教科书并非多读一遍就能产生双倍效应，考试也一样，不是考两次就一定比上一次考得好，因为考题变了，人的心态也在变。
　　心态，一个观念最要紧
　　选择&复读&，往往家长的分贝比孩子大，目前有不少家长把读高中当作孩子的唯一出路，一味要求孩子&复读&，甚至认为不进高中或不进名牌高中，就没有出息。
　　与这样的想法相对应的是，近年来，&复读&的人数有上升的趋势。某所专门提供&复读&的学校，办班已从前几年的60人上升至200多人。&复读热&中，家长的观念和心态起到了催化作用。
　　一些教师指出，除了考虑学生成绩因素之外，还应当尊重学生的意愿，家长一味&逼迫&，可能适得其反，既浪费时间和精力，又会耽误孩子的前程。杨浦高级中学校长向玉青认为，家长树立正确的观念十分重要，就是要从孩子全面、持续成长的大局考虑，别只顾面子。
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哪些学生适合高考复读？这三种人绝对不能复读！
十二年寒窗苦读，大多数学生都通过高考完成了自己人生中的第一次华丽转身，但是，有一些同学或者因为发挥失常，或者没有被自己钟爱的大学录取，最终选择了复读这条路。但是你们知道吗？并不是所有人都适合复读，那么如何判断自己是否适合呢？听听培奥学校给的建议吧！
1.复读并非人人合适
不是所有的考生都适合复读，也就是说复读是有条件的，家长和考生一定要结合自身情况理性做出判断。造成高考成绩不理想的原因是多方面的，每个人的情况合自身情况理性做出判断。
造成高考成绩不理想的原因是多方面的，每个人的情况是不同的，一般来说，以下三类考生不宜复读：
（1）以几分之差没能考上名牌大学的高分考生一般考分上升空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读一定要慎重；
（2）原本基础太差，由家长督促复读的考生，由于学习态度不端正，积极性不高，很有可能越补越差，分数不升反降；
（3）考生本身学习一直很刻苦，每天起早贪黑，非常努力，精力已经使绝了，但是由于智力因素，只能考上三本学校。
2.如何判断是否适合复读
（1）看发挥 有的考生平时成绩还过得去，但因为考场没发挥好或犯了一些低级错误导致高考失利。如考试时身体不适，因生病影响水平发挥；心理焦虑，整夜失眠导致考试失常；粗心大意，涂错了卡，漏做题，时间分配不当或违反考规导致扣分、丢分等。此类考生可考虑复读一年。
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