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五年级语文试卷
&&&&更新时间： 16:46:34
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 五年级语文试卷
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 姓名：&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&得分：&&& &&&&&&&&
一、看拼音写词语，并用&&&& &画出整体认读音节。（8分）
xiū s&&&&&&&& lǐ m&o&&&&&&&&& f& yǔ&&&&&&& xiū ku&
（&&&&& ）&&&&& （&&&&& ）&&&& （&&&&& ）&& （&&&&& ）
jǔ ju&&&&&&&& jǔ ju&&&&&&&&&& & &&h&o&&&& f&ng s&
（&&&&& ）&&&& （&&&&& ）&&&& &（&&&&& ）&& （&&&&& ）
二、下列带点字的注音全对的一组是（&& ）（2分）
a.渲染（xu&n）&&&& 夹道（jiā）&&&& 剥皮（bō）&&&& 矗立（ch&）
b.作揖（j&）&&&&&& 王侯（h&u）&&&& 膝盖（xī）&&&& 缫丝（sāo）
c.机械（xi&）&&&&& 妖娆（r&o）&&&& 河蚌（b&ng）&& 胚胎（pēi）
d.家禽（q&ng）&&&& 颧骨（qu&n）&&& 收敛（liǎn）&& 揪出（jiū）
三、开心字典。（8分）
1.&垂&字如果我不会写，要用（&&&&& ）查字法，先查（&&&&& ），再查（&&&&& ）；如果我不会认，要用（&&&&& ）查字法，先查（&&&&& ），再查（&&&&& ）。&垂&在字典中的解释有：a. 东西一头挂下；b.流传；c.将近。&垂下了头&中的&垂&的意思是（&& ）&名垂千古&中&垂&的意思是（&& ）
2. 小明在看课外书时，&詹&不会读，就用（&& ）查字法，先查（& ）部，再查（& ）画，看了二十几页后，又遇到了&吏&字，她既不会读，又找不到部首，就用（&& ）查字法，查出这个字共有（&& ）画。在写一篇作文时，她不会写&无边无y&n& 的&y&n&，就用（&&&& ）查字法，先查（&& ），再查（&& ）。
四、我会写同音字。（8分）
1.m&：天寒岁（&& ）的冬至日，我来到爷爷的坟（&& ）前，在那点燃香烛，放上果品，想起爷爷令人仰（&& ）和善良的一生，他热心助人的一（&& ）又浮现在我眼前，他经常到各地（&& ）捐，资助那些贫困家庭，在村子里有口皆碑。
2. 某班用读音为&j&ng&的字作为班级公约，以激励大家努力创建良好的班级形象。请写出空余的&j&ng&字。
秩序安定突出一个 &静 字。&&&
环境整洁突出一个&& &&字。文明礼貌突出一个&&& &字。
力争上游突出一个&& &&字。强身健体突出一个&&& &字。
五、补充四字词语，并按要求答题。（9分）
响彻云（& ）&&& （& ）有成竹&&&& 画蛇（& ）足&&&& 漫山（& ）野
张冠李（& ）&&& （& ）夺天工&&&& （& ）然大怒&&&& 随心所（& ）
1.来源于寓言故事的是&&&&&&&& ，这样的成语我还会写&&&&&&&& 、&&&&&&&& 。
2.含有夸张成分的成语是&&&&&&&& ，这样的成语还有&&&&& &&&、&&&&&&&& 。
3.&（ ）然大怒&是含有&然&字的成语，这样的成语还有&&&&&&&& 、&&&&&&&& 。
4.形容弄错了对象的成语是&&&&&&&& ，用来形容艺术品的成语是&&&&&&&& 。
六、用所给的字组词，再把所组的词填入句子中。（7分）
1. 精（&&&&& ）&& （&&&&& ）&& （&&&&& ）
（1）桌上铺着雪白的台布，摆着（&&&& ）的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
（2）过年时，我们观看了（&&&& ）的龙年春节晚会。
（3）王叔叔是计算机高手，（&&&& ）各种软件及程序制作。
2. 反：（&&& ）（&&& ）（&&& ）
甬温线7月23日发生的动车追尾事故一经媒体报道，就在社会上引起了强烈（&&& ），人们第一（&&& ）就是不可思议。这起事故充分地（&&& ）了我国高铁技术还不够完善，真的需要铁路部门好好（&&& ）。
七、给&肖&字加上不同的偏旁组成新字，再填写在下面的括号里。（6分）
（&&& ）灭敌人&&&&&&& （&&& ）铅笔&&&& 俊（&&& ）的花朵&&&&&
（&&& ）带东西&&&&&&&& 爬上树（&& &） &陡（&&& ）的高山
八、给句子加上恰当的标点。（5分）
1.菜市场蔬菜的品种可真多呀& 有西红柿& 茄子& 芹菜& 辣椒& 黄瓜& 真是数也数不清
2.& 不要多嘴&&& 法官怒气冲冲地说&&&& 又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下
九、在括号里填上恰当的关联词语。（6分）
爸爸技术高明，积极苦干。再难的活儿，（&&& ）一至爸爸的手里，（&&& ）能化难为易。（&&& ）是别人不愿干的活儿，他（&&& ）从不推辞。他觉得做难度大的活儿，（&&& ）人累一点，（&&& ）能提高自己的技术。
十、根据诗句写成语。（3分）
1.本是同根生，相煎何太急？&&&&&&&&&&&&& （&&&&&& &&&&）
2.飞流直下三千尺。&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&（&&&& &&&&&&）
3.欲穷千里目，更上一层楼。&& &&&&&&&&&（&&&&&& &&&）
十一、按要求改写句子。（16分）
1. 句子续写（2分）
（1）如果我是春雨，就要滋润整个大地，如果我是&&&&&&&& ，就要&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
（2）爱是老班长为自己想得少，为别人想得多的精神；爱是&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
2. 句子仿写。（2分）
（1）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
秋天像&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.用修改符号修改病句。（3分）
（1）观众们的眼睛都聚在法国科学院的讲台上。
（2）我们讲卫生了，健康和疾病就有保障了。
（3）古代中国是世界四大文明古国。
4.根据情境在句子中填诗句。（3分）
（1）我们可以用杜甫的诗句&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&& &来形容老师对自己默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
（2）中秋节时，远在广东的爸爸看到圆圆的月亮，想到家中的妻儿，情不自禁就会吟起诗句&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&
（3）当你的朋友天天在玩闹，不思进取，不去学习，我会用诗句&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &来劝他。
5.句子综合实践运用。
请选择一个场所，写一句恰当的标语。（2分）
例：图书馆：你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
花圃：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
餐厅：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&
6. 补充歇后语。（4分）
包公断案&&_________　&&&& 孔夫子搬家&&_______________
小葱拌豆腐&&________&&&&&& 茶壶里煮饺子&&_______________
十二、判断下列句子运用了哪种修辞手法。（5分）
1.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（&&&& ）
2.一个小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在阳光里快乐地飞舞。（&&&& ）
3.要徐徐的晚风中，走来了我的童年，走来了我童年的老师，走来了我童年的伙伴。（&&&& ）
4.这只大虫大吼一声，把山冈都震得摇晃起来。（&&&& ）
5.海水为什么是蓝的？因为它散射了太阳光。（&&&& ）
十三、阅读理解。（17分）
长大了才会懂&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 小时候，爸妈一直叫我&傻丫头&，因为在女孩里排行老大，有时也叫我&大傻玲子&。
不知好歹的时候，他们怎么叫我，我都答应。知道点儿好歹了，我就不干了。
我问□为什么喊我傻丫头□爸笑着说□因为你有点儿傻呀□我想了想□我傻□你也不能那么喊□那你让我喊你啥□爸故意逗我□我很认真地说□只要没□傻□字□喊啥都行□
爸却根本没拿我的意见当回事，继续喊我傻丫头、大傻玲子。爸是山东人，说话粗声粗气，他一说话，空气里立刻有一波又一波的回音，声音总是传出老远，简直就是一个现成的扩音喇叭。他似乎从不考虑&傻丫头&会被传播多远。
虽然听起来不那么顺耳，但我还是能感觉到爸对我的偏爱。和哥哥们偶有冲突，爸总把我护在身后说：别欺负你这傻妹妹。那时候看场电影不容易，单位里如果只发一张电影票，那一定是我的。三个哥哥说他偏向，爸说：对傻丫头我就得偏向点儿。
后来，傻丫头上了高中，上了大学，仍然认为自己是个傻丫头。爸也是这么说的――没想到我这个傻丫头还出息了。每次回家，爸第一句话还是老习惯：傻丫头回来了。
再后来，傻丫头有了自己的家，有了自己的孩子。&臭小子&成了我们对孩子的另一种称谓。
不知好歹的时候，我们怎么叫他，他都答应。知道点儿好歹了，他就不干了。
他问：&为什么叫我臭小子？&
&你小时候大便可臭了。&我回答。
孩子还是那么认真：&我不是叫李一吗？你们以后叫我李一就行了。&
&好，我们以后就叫你李一。&
但我却在心里说，这臭小子真不知好歹。
我也是在爸突然去世后才发现，&傻丫头&里面藏着粗心爸爸细密的怜惜和疼爱。可惜，这个世上再也没人粗声粗气地喊我&傻丫头&了。
1. 小时候，爸妈一直叫我&傻丫头&。引号在这里的作用是 （&&&& ）。（2分）
&& a.表示引用
&& b.表示特定称谓
&& c.表示反语
2. 在文章第2自然段的&□&里填上恰当的标点。（3分）
3. 作者虽然不喜欢爸爸喊自己&傻丫头&，但却能感觉到爸爸对自己的偏爱。这种偏爱是通过_________________和_________________两个事例表现的。（4分）
4. 作者小时候，爸爸喊她&傻丫头&；有了自己的孩子，作者喊他&臭小子&。你怎么理解这两个称呼？（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________5. 文章的题目是&长大了才会懂&，作者懂得了什么？你能从文章中找出相关的句子进行说明吗？（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
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