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今年有哪些学校要求推荐老师上传推荐信了？
因为找的其中一个老师是非常懒得看邮件的，担心漏了，又不好意思有事没事就催老师去看邮箱，请问除了南安之外有哪些学校要求导师上传推荐信了？谢谢
莱斯特、UEA
申的几所里面只有圣安需要，兰卡、伯明翰、kcl、布里斯托都不需要
york要~给的确认回信里说的~0 T. ^5 l/ v9 w0 h
但是我的老师都说没收到学校发的邮件。。囧。。。
去年爱丁堡还需要写日期 官方邮箱等等要求
为啥约克的只有一个推荐人收到邮件了哇。你们推荐人都有收到吗
华威， UCL
leicester。
Bath也要。不过Bath比较奇怪，他既会要你上传reference，又会给老师链接。
华威、LSE要，杜伦、爱丁堡、圣安不要
兰卡，约克，Bath，华威
muaicangzhou
' X: R! t1 Y+ V, K/ L/ E# S
& & 请问楼主南安的推荐信是直接写在邮件正文里，然后加上申请人姓名、生日和申请的专业就OK了吗？
( O0 u/ Y6 u( w- q7 x5 j3 D/ Y
/ G& V' ?4 G( q. v# }- j. D
& & 谢谢！！
innadalwetrust &&G0 {&&u8 _1 T$ t/ g- j( w
& z( O: y" ~0 L
& & 啊非常感谢，伯明翰不要就好了orz
" P+ @8 L&&k0 N
& & 我的推荐信是word文档以附件的形式发过去的，姓名生日等是写在邮件正文中
l 4 a1 ?8 }+ Q& W: v7 n
9 H$ _. t- V2 m7 E7 m5 o8 ?- f
& & 谢谢！
mirosi 8 z$ Z* [( o" l1 U
0 @' d5 n, }: w, U2 N3 [
& & 啊好的，非常感谢查看: 8336|回复: 19
只给自己上过课的老师的推荐信怎么写呢？求教
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如果只上过课，那该怎么写？难道是上课积极回答问题，做前排吗？
好像小学生啊，也有点虚的慌啊~~
P.S. 显然是没有跟那个老师做过项目，课程也没有小课题小项目大作业。
.鏈枃鍘熷垱鑷1point3acres璁哄潧
话说对于推荐信，觉得老师如果是国内自己大学的，牛不牛其实对国外大学没啥区别，找个人好的老师写，或许求半天你觉得学术靠谱的老师写，结果差不多吧~~& &（排除国际知名的神人教授）
是不是这样的呢？
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对于第一个问题：如果只是上课，别的啥都没有，那确实可能没啥好写的......要不说说和老师的交流，体现以下热情也行。这门课你的分很高吗？如果是，那这个可以拿来大说特说啊
. Waral 鍗氬鏈夋洿澶氭枃绔,
对于第二个问题：我感觉是差不多.......
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对于第一个问题：如果只是上课，别的啥都没有，那确实可能没啥好写的......要不说说和老师的交流，体现以下热情也行。这门课你的分很高吗？如果是，那这个可以拿来大说特说啊
. more info
对于第二个问题：我感觉是差不多.......
yxyxyx 发表于
第一个问题：得分90+,应该还可以吧，但可以大说特说神马呢？
第二个问题：如果是这样，那找人好的老师方便多了~~~（不过或许因为方便，国外大学每年都会见到不少这个老师的推荐信了。。。。。）
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& & 俺也在愁，三封推荐信，两个老师好写，最后一个也只能找上过课的老师写，说实话真没什么可写的
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回复&&yxyxyx
第一个问题：得分90+,应该还可以吧，但可以大说特说神马呢？. from: /bbs
第二个问题：如果是这样，那找人好的老师方便多了~~~（不过或许因为方便，国外大学每年都会见到不少这个老师的推荐信了。。。。。）
大黑兔 发表于
21:22 . 鍥磋鎴戜滑@1point 3 acres
可以说但不限于说：
和老师的热烈讨论展现对学科知识的热爱，优秀的成绩表现了对知识的掌握，这两个对将来的research很重要（假设你申phd）
或者，也可以考虑再加点料，什么提前预习上课的知识之类的。我之所以提这个预习，是因为传闻美国小孩课前不预习......求指正求拍，用了这个段子，效果适得其反，本人不负责......
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可以说但不限于说：
和老师的热烈讨论展现对学科知识的热爱，优秀的成绩表现了对知识的掌握，这两个对将来的research很重要（假设你申phd）
或者，也可以考虑再加点料，什么提前预习上课的知识之类的。我之所以提这个预习，是因为传闻美国小孩课前不预习......求指正求拍，用了这个段子，效果适得其反，本人不负责......
yxyxyx 发表于
21:55 . more info
谢谢yxyxyx啊！我申master，不过我觉得热爱和知识掌握也是申请表现重点，热烈讨论是个好主意，我去找一两个适合的话题（或许是真的要跟老师讨论下才好：P）
对于预习，我觉得不好说，两边教学方法不太一样，米国的好像上课没有照书讲的，所以预习了作用也不大，不过很多阅读材料啊，所以阅读量挺大的。
另外，我觉得倒可以再写一点性格吧，做个侧面推荐。
这是我目前想到的啦，求拍求启发！
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. 鐣欏鐢宠璁哄潧-涓浜╀笁鍒嗗湴
回复&&大黑兔
& & 俺也在愁，三封推荐信，两个老师好写，最后一个也只能找上过课的老师写，说实话真没什么可写的
jojo_0214 发表于
& & 恩，三个都做过事挺难的，我也是你的情况啦
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回复&&yxyxyx
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谢谢yxyxyx啊！我申master，不过我觉得热爱和知识掌握也是申请表现重点，热烈讨论是个好主意，我去找一两个适合的话题（或许是真的要跟老师讨论下才好：P）
对于预习，我觉得不好说，两边教学方法不太一样，米国的好像上课没有照书讲的，所以预习了作用也不大，不过很多阅读材料啊，所以阅读量挺大的。
另外，我觉得倒可以再写一点性格吧，做个侧面推荐。
这是我目前想到的啦，求拍求启发！
大黑兔 发表于
重點是性格特質與做研究的潛力
建議是找熟悉自己的教授-google 1point3acres
樓主是要自己寫？
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我比楼主更悲催~~3个都只是上过课的老师~~而且那些课还跟专业关系不大~~~完全不知道怎么展现自己不同的方面~~~
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我正在写一个只上过课的推荐信！！！愁死了啊。。。唉。。。最多就是直接跳到毕业论文说一说，感觉也挺没意思的。。
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三个老师都让自己写的路过……. 鐣欏鐢宠璁哄潧-涓浜╀笁鍒嗗湴
两个只是上过课，拿了A+： 这种情况下，中国人的推荐信都一样的吧： 上课前排认真听讲下课积极问问题作业牛逼考试牛逼然后我strongly recommend他到你的program，然后木有了。
还有一个是实验室打酱油时的指导老师……
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可以举个小例子，说他总是开拓思维，不仅上课学的好，下课还积极的探索相关的知识~
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做过课程设计的可以通过这个对做课程设计进行描述，
小组讨论——leadership，
善于总结——逻辑性强 这些都可以重点突出一下啊。。。
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直说，大不了悲剧-google 1point3acres
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zhierrox 发表于
不知楼主最后如何解决的捏？ 急求.鐣欏璁哄潧-涓浜-涓夊垎鍦
说上课积极参与 下课积极讨论嘛
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遇到了同样的问题，纠结中
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这种问题真的好难写……而且并没有别的老师可以给我写推荐信(╯－＿－）╯╧╧
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同样的问题 学的专业是工商管理 平时课程也多是理论方面，推荐信真的不知道写啥好，基本只能找到任课老师。不过感觉这种不是国外老师和大牛给的推荐信，作用都不大也
<form method="post" autocomplete="off" id="fastpostform" action="forum.php?mod=post&action=reply&fid=101&tid=16722&extra=&replysubmit=yes&infloat=yes&handlekey=fastpost"
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// TODO Howard 11/3/2015
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sbtn.innerHTML = ' 回复发表中... ';
sbtn.setAttribute('background', sbtn.style.background);
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// --product--
var isValid = fastpostvalidate(form, null, 0);
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// --product--
// --testing--
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// var isValid = fastpostvalidate(form, null, 0);
// if(!isValid) reoverBtn();
//}, 2000);
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　　公众演讲，是现代人都比较关注的话题。尤其是名人导师们的演讲，小编这里汇总了八篇精彩的名人导师演讲稿，希望能给想要磨练好自己公众演讲能力的一些帮助，下面是由出国留学网整理的我是演说家导师演讲稿精选(八篇)，欢迎阅读。
我是演说家导师演讲稿精选（八篇）
& & & &&&我是演说家鲁豫演讲稿：表达的力量
& & & & &我是演说家鲁豫演讲稿：敢说敢自我
& & & & &我是演说家乐嘉演讲稿：学会理解彼此的差异
& & & & &我是演说家乐嘉演讲稿：因人而异，因色施教
& & & & &我是演说家刘嘉玲演讲稿：女人应该怎样活着
& & & & &我是演说家张卫健演讲稿：说话改变命运
& & & & &我是演说家俞敏洪演讲稿：摆脱恐惧
& & & & &我是演说家栗坤演讲稿：战争背后的爱情
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　　情感导师职位详情请直接添加微信：paoxueHR咨询
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　　去日本读研的话，联系导师很重要，那么去日本读研留学，联系导师需要注意哪些事项呢？跟着出国留学网来看看吧!欢迎阅读。
　　日本研究生留学申请步骤之联系导师
　　第一步就是联系导师。日本大学的导师对研究生以上学生的招生有很大的决定权，如果事先没有得到导师接收的承诺，即使你直接向大学院招生处提出入学申请，大学院也不会根据你的情况指定专业或研究室的。也就是说，没有导师接收的承诺，大学院不会轻易接受学生的单独申请。但换言之，如果你已经得到导师的承诺，再通过导师向大学院提出入学申请的话，成功率将非常之高。
　　如果有亲友认识你想申请的导师，或者正好认识这个学校的其他导师，那么通过他们介绍是最理想不过的。如果在日本没有关系的话也不必担心，可以采用下列步骤联系：
　　1、上网查找日本各个大学的网站，选择适合自己的专业;
　　2、对照学校的招生简章并确认自己是否符合申请条件;
　　3、请你在国内的教授、专业人士或者高级官员等为你写推荐信。推荐信可以是打印件，但一定要有推荐人的亲笔署名及盖章;
　　4、给教授和研究室发Email介绍自己的专业特长、学习/工作经历等基本情况，并表示希望对方能够接收你(注意：尽可能附上有关证明文件、推荐信等材料;有研究成果或专业论文最好附上原文及检索地址);
　　5、对方没有回应也没有关系，每隔一、两个星期再发一次(内容要与前次不同)，直到对方有回音;
　　6、如果对方表示可以考虑，并想进一步了解有关情况的时候，就应及时将各种材料复印件邮寄给对方，并索取通信地址保持联络。
　　注意：联系导师可以采取广撒网，最好同时给20个以上教授发信息，这样成功的可能性比较大。但要注意，联系一个学校特别是一个研究科的导师，应按照先后顺序联系。
　　联系导师注意事项
　　联系导师的话，至少提前6个月就要开始准备，可能的话可以适当与教授探讨专业心得、前景展望等话题。但是，必须适时向教授证实以下几个关键问题：
　　1、具有相当的语言能力，能够与周围正常交流，如提供日语学时证明、日语等级证书等。
　　2、具备一定的专业水平，如大学期间成绩单、专业论文发表情况、研究成果以及国内教授的推荐信等。
　　从申请研究生的环节来看，还需要自己的努力或者中介机构的帮忙，这样做，会节省很多的时间，让你如期踏上前往日本留学的道路。
　　出国留学网考研网为大家提供上海海洋大学2017年硕士研究生招生导师，更多考研资讯请关注我们网站的更新!
　　上海海洋大学2017年硕士研究生招生导师
2017年硕士研究生招生导师
招生目录未单列的联合培养单位代码：(1)山东省海洋资源与环境研究院(2)浙江万里学院(3)上海水产研究所(4)海军医学研究所(5)山东淡水水产研究所(6)光明食品集团公司(7)上海市食品研究所(8)浙江海洋水产养殖研究所(9)江苏海洋水产研究所(10)国家农产品现代物流工程技术研究中心(11)海南水产研究所(12)通威集团(13)广东农科院(14)安康学院(15)广西水产研究所(16)浙江淡水水产研究所(17)第六人民医院东院(18)上海建桥学院
招生导师名单
001水产与生命学院
070700海洋科学
03海洋生物学
毕燕会、何培民、霍元子、贾睿、刘红、邱高峰、严兴洪、杨金龙、于克锋、张俊彬、周志刚、杨季芳（2）、陈吉刚（2）、乔洪金（1）
071000生物学
鲍宝龙、陈立婧、陈良标、高谦、龚小玲、关桂君、韩兵社、何培民、胡乐琴、李晨虹、李名友、李伟明、刘东、刘至治、彭司华、曲宪成、任建峰、施志仪、孙诤、唐文乔、魏华、严继舟、杨金权、张俊芳、钟俊生、周志刚、祖尧、吴月燕（2）、陈风（17）、桂定坤（17）、殷少军（17）、詹玉林（17）、陈忠（17）、杨嘉君（17）、朱长太（17）
04水生生物学
　　美容导师的职责(一)
　　1、搜集情报
　　包括竞争对手情报、消费者情报、消费者满意度、其他品牌情报甚至行业动态等多个方面。
　　2、顾客关系管理
　　3、消费者教育
　　4、销售推广
　　5、品牌传播
　　品牌价值的传播，是通过每一个细节来完成的，美容导师必须认识到，自己的每一言每一行，都是在进行品牌价值的传播。
　　6、美容师的培训与指导
　　培训内容应该包括品牌背景、职业道德、公关礼仪、专业知识(生化知识、皮肤知识、医学知识、产品知识、手法知识)、沟通技巧等。
　　美容导师的职责(二)
　　1、维护公司利益，确保完成销售部下达的各项销售指标。
　　2、负责或参与品牌促销活动的制定及组织实施，全力落实我司政策方案在终端销售的推广与执行。
　　3、负责品牌的市场维护工作，熟悉掌握所负责市场的品牌网络资料。
　　4、努力用心服务所辖区域的客户，做好客户管理及服务工作。
　　5、负责市场终端顾客与终端店各类问题的咨询与解答。
　　6、及时收集终端顾客与终端店意见，提供市场趋势、需求变化、竞争对手的准确信息，提供给公司作决策参考。
　　7、负责公司各类产品技术咨询培训及综合辅导。
　　8、定期提交个人工作报告(每周上交工作周报表)和改善策略执行情况报告以及提高工作效率的新思想、新建议。
　　9、及时妥善处理所在市场的突发事件，并向上级主管报备。
　　10、建立良好的客情关系。
　　11、每月接受公司的绩效考核评定和定期向直接上级述职。
　　12、完成上级领导临时交办的工作。
　　13、遵守公司规章制度，服从纪律。
　　出国留学网考研网为大家提供2017考研复试关于导师的18个问题要搞清楚，更多考研资讯请关注我们网站的更新!
　　2017考研复试关于导师的18个问题要搞清楚
　　考研复试选导师，提前了解导师，联系导师都是很重要的工作，择师而师可马虎不得。关于导师你都需要了解什么?下面整理了18个问题，大家来参考看看。
　　1、导师招学术型硕士主要看中哪些方面?
　　学术能力(或潜力)，对学术的兴趣或热情，其它能力(如表达能力，团队合作能力等)。
　　2、导师招专业型硕士主要看中哪些方面?
　　能力方面&&(工作或实习)经验，做过(或参与过)的项目;兴趣方面&&对应用型任务的兴趣和热情。
　　3、在复试前，学生有必要联系导师吗?
　　这要根据学校而定，如能够联系到导师最好。49现在可以联系导师吗?
　　一般是成绩出来之后，联系导师，但也要懂得分寸，别让导师烦你即可。
　　4、从哪里可以了解到导师的情况呢?
　　一是从上届师兄师姐那里了解，二是来源于学校官网的导师介绍。51联系导师之前需要了解哪些情况?
　　联系导师之前一定要了解导师情况，主要是导师的经历、工作状况、学术研究状况以及师生之间相处情况。
　　5、怎么联系导师呢?
　　邮件是最好的联系方式，写邮件之前需要注意邮件的格式;打电话也可以，需要提前准备好谈话的提纲，注意打电话的礼节。
　　6、邮件联系导师需要注意什么?
　　首先注意邮件的格式和用语;其次内容要有条理性，告诉导师读研的决心和信心，给导师留下好的印象;最后，邮件要反复打草稿，搞清楚所写内容是否表达清楚，内容的结构和条理是否清晰。
　　7、导师不回邮件怎么办?
　　导师一般都是不会回邮件的，除非你之前跟他有过交流，但是不回不代表导师没有看到，发邮件还是很有必要的。
　　8、电话联系导师需要注意什么?
　　(1)对于要谈话的内容列好提纲，打好草稿;
　　(2)如果是通过手机号联系，提前发短信自我介绍，询问导师有没有时间接电话;得到确认之后，最好隔5分钟左右打电话;如果没有时间，可以在约定时间，下次打电话之前也要短信确认时间。如果导师没有回复短信，隔段时间再发，如果还没有回复，就放弃电话联系;
　　(3)办公电话，工作时间拨打。
　　9、与导师沟通哪些内容比较合适?
　　2016德育导师工作总结【一】
　　本学期我校开展了，&德育导师制&，每位任课教师在自己所任教班级中，自主与学生进行结对，做一名学生的德育导师，我也参与其中，与任教班级的学生进行了结对。
&德育导师制&是以&每一个教育工作者首先是德育工者&的理念，它将学校的德育目标、任务分解到担任&导师&的任课老师身上。对学生德育管理进行优化，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好育人模式。通过一个学期的工作，获得一些工作体会：
　　1、 关爱学生，提高他对课程的兴趣
　　传统的方式多为单方面的交代和要求，较少双向的讨论与沟通;老师的忙碌常忽略了对学生的疏导。因此，在学习过程中累积的挫折感，容易造成学生厌倦学习的心理。聊天能有助于了解学生的基本心理需要和兴趣，协助建立互助合作的同侪关系，运用增强原理，协助学生解决问题行为，会让学生主动且乐于学习。平时我总是找机会与朱可及同学聊天，关注他身体表面的变化，及时赞美他的点滴。这种聊天式谈话，我只想让他觉得我对他的关注，让他产生一种信赖感。
　　2、建立合谐良好得师生互动关系
　　合理约束学生，严密而不失严苛，轻松和谐而不散漫，让学生乐于学习。
　　3、 对他们学习上的困难及时帮助。
　　他们的接受能力较差，上课听不懂，而我在课堂上只能顾及全班，对他的学习我们各科老师只能在课余的时间给他补习，帮助他。比如多给他作业辅导。
　　4、 帮助孩子克服困难，别泼冷水。
　　不要因为学生表现总是不如人意，就不断责骂他们。每个人都渴望别人的赞美，当然学生也是如此。所以我更多的是发掘学生的优点，多赞美他们。与他一起帮他们补习的时候，常常为了他们做对了一道题而夸他真聪明，这样他们才有了信心去解决学习上的困难。有时，他们的作业完成不了，我请他们到我的办公室补习，刚开始怎么教他们，然后在他们完成后及时表扬他们真聪明，让他们树立起克服困难的信心。
　　5、帮助学生走上领导岗位，提高学习信心。
　　利用老师的自身优势，让学生担任小组长，让他们去管理别人，让他们去抽背检查别人的作业，这样一来，学生有了自尊心，从而树立起了学习信心。
　　通过德育导师制工作的实施，帮助学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使德育导师真正成为学生的人生导航、
　　导师带徒总结【一】
　　短短一年时间的师带徒活动结束了，我很荣幸能够成为其中的一员。
　　作为刚从学校毕业来到企业的青年职工，我们渴望有好的环境锻炼成长，渴望有机会能够施展才华、贡献自己的聪明才智。我迫切需要在师傅的指导下，找准人生坐标，确定前进方向，把书本知识与实际工作有机融合，有效地发挥内在的动力和潜能，使自己的技能素质得到迅速提升。
　　而&师带徒&活动则是企业保持持续发展而确立的一项旨在发现青年人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。所以，开展&师带徒&活动，是加快青年职工全面发展，促进青年职工快速健康成才的重要手段和有效途径。
　　师傅带徒弟是传授技能、手艺最直接、最有效的方法，也是尊重人才、培养人才的具体体现。通过师带徒活动，既能使老师傅们所拥有的知识和经验能很好的传下来，又能促进员工之间的凝聚力;既能节约培训成本，又能有助于创新;既能避免一般培训带来的&工学矛盾&，又能弥补一般培训脱离实践的不足。同时，通过我们与师傅的交流合作，能够从最大程度上鼓励我们在实践中学习，在实践中磨练，用师带徒这种手把手、面对面的方法来把我们培养成操作技术人才。
　　总之，通过这次师带徒活动，让我感受到了企业各级领导对我们青年人的关心和期望，在此，我要感谢各位领导我们搭建了这样一个学习平台，同时，我也要感谢师傅们对我们的精心指导，在以后的工作中，我将继续加强自身技术的学习，绝不辜负师傅们对我们的教诲，也绝不辜负企业领导对我们的关心和期望。
　　导师带徒总结【二】
　　为了提升青工队伍的技能水平，推动员工整体素质的提升，为矿井的可持续发展培养一批强有力的人才保证。我单位严格按照矿下发的文件精神，结合自身的实际情况，组建了&导师带徒&活动领导小组，制定了相关的&导师带徒&活动实施办法，并严格实施;具体从以下几点：
　　一、注重思想认识
　　本季度由于时间仓促，加上工作繁多，我们利用班前班后会、周五学习等时间加紧宣传、引导。让每位员工都知道此次活动的目的和意义，对工作上的进步，要充分宣传实施导师带徒活动的重大意义，用良好的舆论导向，教育引导广大青工积极踊跃参与到活动实施中来。通过大家报名，经组织机构和广大员工评议，认定以
　　导师带徒工作总结【一】
　　在这里，我想对每一位新同事说：这里是一片沃土，&师带徒&活动能为我们实现华丽人生转变。只要&爱学习、肯钻研、敢创新，大胆实践&就一定能取得事业上的成功，成为独当一面的业务能手。在项目里我感受到了一种良好的氛围，只要你做出了成绩就会得到认可，只要你付出了努力就会拥有超越物质的精神收获。
　　曾几何时，我也迷失了，脑海充斥着超越现实的幻想，那或许是年少轻狂。但关键时刻领导的关怀，师傅的引导，让我重新找回了自我。一个人即使再优秀，再努力，如果没有一个好的企业(团队)，没有指导帮助他的领导、师傅，没有默契配合，相互信任的同事&&他将无用武之地，就如一滴水，如果不放进大海，它将会被蒸发。
　　我是幸运的，拥有如此好的平台，更加荣幸的是，我有着不止一位师傅。生活中，众多师傅如长辈般，无微不至的关怀，同事如朋友般的问寒问暖，让远离家人的我真正感受到了单位大家庭的温暖，师傅言传身教，其自身的人格魅力无时无刻不在潜移默化地影响着我。工作中，领导、同事不厌其烦的手把手教我，学习中，领导、同事将其数十年总结出的工作经验和盘托出，鼓励我不断加强知识的学习，对于出现的问题及时进行纠偏，避免走弯路。
　　我更是幸运的，在拜师学艺的过程中不仅仅学到了师傅们的工作能力，更学到他们为人处事的能力。洞察问题之敏锐、分析问题之深刻、解决问题之完善，这些都是数十年生活阅历的积淀。俗话说&水涨船高&，在这样的长江大河里锻炼，想不迅速成长都由不得我。
　　工作后，给我印象最深的就是我们的企业文化，一直以来我都认为企业文化之于企业的重要性堪比精神之于人的重要性。&开拓创新，追求卓越&的企业精神，&诚信求实，令行禁止，艰苦奋斗，团结拼搏&的企业作风，造就了一个具有如此凝聚力、战斗力和创新力的企业。
　　借此机会我要感谢公司和项目部领导对我的培养，感谢我的师傅对我的谆谆教诲。在这里我们用青春做伴，完善自我;轰轰烈烈，振兴企业!
　　导师带徒工作总结【二】
　　我和史运红的&师徒结对&活动开展已有一个学期了。在这个学期内，我再次努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有几许压力，背上添了许多
　　公司导师带徒总结【一】
　　互助学习共同提高公司为建设一支高素质的生产技能、专业技术及经营管理人才队伍，结合自身生产经营状况和人才现状，借鉴国内外企业人才培养的成功做法和经验，实施了&师带徒&活动。实践证明，&师带徒&活动在为企业拓展培养、开发和造就青年人才的路子，实现企业长远良性发展奠定人才基础等方面发挥了良好的助力作用。XXXXXX&&19人组成的年轻部门，老中青结合的人才队伍。建立学习型组织，形成传、帮、带的良好学习氛围尤为重要，&师带徒&活动的作用在部门内发挥的淋漓尽致。
　　&&完善&师带徒&的内涵，确保活动质量。师徒结对前，师父明确应该教育的内容;以及师带徒培养过程中，徒弟应该掌握的学习内容和职业技术水平。师徒结对后，XXX师傅(设备专业)会让徒弟把在学校掌握的设备理论知识、工厂实习内容等做一简单的罗列，明确徒弟现有技能。
　　&&协议的形式规范工作、计划的形式细化过程、考核的形式评定效果、奖惩的形式激励师徒。在签订的《师徒协议书》中，明确阶段性的目标和计划，增加了师徒的动力和信心，促进双方互相学习、共同提高。XXX师傅(电气专业)会在月末逐条核对师徒计划完成情况，根据徒弟技能薄弱环节制定一对一的培训，调整部署下月目标。通过对徒弟的季度考试成绩、培训次数和质量、安全操作技能等评定，作为提报部门优秀师徒的依据。
　　&&提高理论知识水平、加强实践操作技能。师带徒过程当中，会遇到专用设备原理、液压系统、控制编程等系统专业性的知识。每季度，XXX师傅(仪表专业)会针对性的推荐徒弟学习理论基础的书籍，如《数字伺服控制系统与设计》、《计量学基础》等，把多次参加培训日记拿出来用在师带徒过程中，让徒弟不仅仅能从书本中学到理论知识，还能把遇到的实际问题与书本理论相结合，带着具体解决的办法去学习，使徒弟的理论水平得到一定的提升。看着徒弟操作，现场讲解，并注重培养徒弟对设备故障判断能力，直到徒弟独立操作。XXX师傅让徒弟将现场所有电机型号统计的同时，加强了徒弟对现场设备的熟知。
　　&&注重学习方法，培养徒弟敢于担当。XXX
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