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《草船借箭》
2．草船借箭
第一教时
目标：1。初读课文，了解课文大意，给课文分段。
2．学会本课生字新词，理解新词的意思。
3．通过读课文，理解诸葛亮的为人。
重点：理解课文大意。
难点：给课文分段。
教具：录音、投影
过程：
一、审题激趣：我们知道中国古典文学中有一部是写东汉末年的农民起义的书，其中“桃园结义”、“过五关斩六将”等故事，你知道这是本什么书？（《三国演义》）
二、学生自学课文，自学生。
出示思考题：1。课文中谁是主要人物？围绕“借箭”，主要写了哪些内容？
2．按事情发展顺序给课文分段。
三、质疑问难，分清因果。
1． 学生提问，整理后存疑。
2． 带着问题边读边想。组织讨论，着重解决：
（1）诸葛亮为什么到东吴来？为什么要借鉴？（要求学生细读课文第一段，弄懂事情发生的原因。）
（2）“妒忌”是什么意思?以“妒忌”为线索，抓住有关句子边读边议：周瑜怎样步步紧逼，故意为难加害诸葛亮？诸葛亮又是怎样将计就计，成竹在胸的？
（3）对话朗读训练，
（4）讨论：诸葛亮为什么不揭穿周瑜要陷害自己的阴谋？
3． 首尾两句联系对照，通过朗读，思考它们之间有什么关系？
读最后一段，抓住关键词“交箭”—“长叹”分清事情的结果。
四、小结：学习叙事的课文，应该分清事情的起因、结果，才能深入理解课文。
五．填空：因为周瑜（
）诸葛亮的才干，想以此来（
）诸葛亮；诸葛亮（
）天交箭，并立下军令状。经过“草船借箭”，又一次证明了诸葛亮是一位（
） 的人。
作业：抄写生字新词。
作业本1、2题
：
接受任务——做好准备——草船借箭——按时交箭
(10)
后记：
第二教时
目标：1．朗读课文，引导学生探究课文，理解诸葛亮草船借箭能够取得成功的原因。
2．深入认识诸葛亮这一人物，简要复述课文。
重点：学习探究课文，深入了解诸葛亮。
难点：简要复述课文。
教具：挂图、小黑板
过程：
一、 细读课文3—5自然段，讨论：1。周瑜派鲁肃去探听情况，“探听”可以换成什么词？
2。鲁肃是怎样对待诸葛亮的？
二、 细读课文6—9自然段，切入重点抓住“借”字，思考：草船借箭为什么成功？
默读课文，找出课文中一个中心词来概括回答，并用上“因为------所以”（神机妙算）
三、引导学生探究，领悟方法。
1． 理解“神机妙算”
2． 诸葛亮敢于用“草船借箭”，首先“神机妙算”到了什么？
联系“大雾满天”一句，说说诸葛亮是怎样一个人?(上知天文，下知地理)
朗读小结：刚才我们是怎样读懂“神机妙算”的？（抓住关键句—联系上下文）
四、 导学法，探究讨论。
1、根据学法，再读课文，讨论诸葛亮还“妙算”到了什么？怎样安排计策？划下有关句子
2、组织讨论，在读读议议中把握重点。
（1）读“诸葛亮笑着说”一句，体会他充分“妙算”到的情况。
（2）读议“一字儿排开”一句，想想诸葛亮为什么要这样安排？结果怎样？（出示挂图）
“一字儿排开”与“一列纵横”有什么区别？
再读“飞箭如雨”句，“船头掉向”又说明了什么？
（3）结合第9自然段，你还读懂了什么？齐读。
3． 小结：学习课文，要抓住重点词句来理解课文，
五、 扩展探究，加深认识。
1．默读课文，哪些地方也表现出诸葛亮“神机妙算”？（学生相互交流）
2．讨论：诸葛亮为什么能神机妙算？（知己知彼，博学多才，善于分析，巧妙运用计策）
六、 简要复述课文。
抓住课文中的一些关键词复述。自由复述—指名复述—同桌复述
七、填空：“草船借箭”是一次（
）的较量。诸葛亮深知周瑜（
），鲁肃（
），曹操（
）；还利用（
）天气和（
）条件，巧妙的安排，运用（
）进行借箭。借箭的成功，充分说明诸葛亮是一个既（
）的人。
作业：作业本3、5、6题
：
知天时：大雾
识人心：周瑜
懂地理：顺风顺水草船借箭 诸葛亮草船借箭不只是因为军中缺箭，而是因为什么
全部答案（共2个回答）
为了增强东吴军将帅的信心。
有三个原因:一是诸葛亮精通天文,气象,利用有雾的天气,借箭的妙技才能实施.二是利用曹操谨慎,多疑的性格特点,大雾漫天,曹操看不清虚实,不敢轻易出兵,只得放箭.三...
有真实的草船借箭，据《魏略》中记载：建安十八年正月，曹操攻打濡须，孙权和他相拒一个多月，胜败未分。一天，“权乘大船来观军，公（曹操）使弓弩乱发，箭着其船...
三国演义故事虚构较多
草船借箭也有不少虚构
就本文而言
首先心态上 周瑜号虚荣 听不得激将
而且不满诸葛亮优于自己
第二 人品问题
不惜利用同窗...
辉煌已经是过去式,现在撤消的是一些暂时没大用的编制,有的是根据军事战略来行事的.不是因为哪个部队有好的战绩就不撤消的.新时代的军队要的是能打仗的部队!
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诸葛亮草船借箭凭借什么获得成功
历史上的诸葛亮 历史上的诸葛亮并没有人们想象的那么有本事，人非圣贤，更何况诸葛亮也不是神仙，没有孙悟空的能耐，也没有三头六臂。诸葛亮只是凡人一个，比一般人多了一点聪明一点能干一点时机罢了。 诸葛亮出身并不富贵，也不是家中的大儿子，也不是受宠
　　历史上的
　　历史上的诸葛亮并没有人们想象的那么有本事，人非圣贤，更何况诸葛亮也不是神仙，没有孙悟空的能耐，也没有三头六臂。诸葛亮只是凡人一个，比一般人多了一点聪明一点能干一点时机罢了。
　　诸葛亮出身并不富贵，也不是家中的大儿子，也不是受宠的小儿子。传说诸葛亮有一些惧内，他有一个老婆叫做黄月英，长得并不漂亮，但是他的贤内助。
　　历史上的诸葛亮只是一个书生，没有书里面描写的那么不食人间烟火，草船借箭的故事影响太大，诸葛亮已经被神化了。历史上特别的帅，是三国有名的美男子，诸葛亮不如优秀，也不如周瑜帅。
　　历史上的诸葛亮的确对的称霸事业作用很大，帮助立稳脚跟，三国对峙，三足鼎立。而且在历史上，刘备也的确把儿子交给了诸葛亮，刘备当初假惺惺的告诉诸葛亮说自己死了之后要诸葛亮做皇帝，诸葛亮怎么可能在刘备面前说这个，因此当即表示，自己一定会尽心辅佐刘备的儿子。刘备的儿子，是蜀汉的末代君主刘禅，刘禅在诸葛亮死后不久便亡国了。
　　人有生老病死，诸葛亮也不例外，诸葛亮死在征战之中，其实也算是年纪大了过劳而死。但是诸葛亮的人格魅力很大，人们都很喜欢他，百姓也很敬爱他。诸葛亮死后，大家都非常的难过。时至今日，四川仍有许多百姓喜欢戴白头巾纪念他。
　　诸葛亮草船借箭歇后语
　　草船借箭是根据我国著名的古典名著《三国演义》改写的，是一篇耳熟能详的历史智谋小故事。主要就是讲诸葛亮不怕周瑜的刁难，三日内巧妙的造出十万支箭。就这样草船借箭的故事就广为流传，并且，也产生了许多关于草船借箭的歇后语，方便后人学习记忆。
　　草船借箭图
　　比如说：
　　草船借箭&&多多益善，
　　诸葛亮草船借箭&&用的是疑兵计，
　　诸葛亮草船借箭&&满载而归，
　　草船借箭&&坐享其成，
　　诸葛亮草船借箭&&有把握&&
　　可以说，这些歇后语完美地把草船借箭的故事表述出来。例如：草船借箭&&有误(雾)，诸葛亮草船借箭&&用的是疑兵计。这两句正是体现了诸葛亮草船借箭能够成功的原因，诸葛亮是向的大军巧妙的借箭。诸葛亮是位上知天文，下知地理的能人，他要就算好三天后将会有大雾。所以，诸葛亮就利用有雾的天气，在船上扎上稻草人，向曹营驶去，而曹营这边只看到有许多敌军打入并且船上也有很多士兵(稻草人)于是就开工放箭，这样一来，稻草人上就全部是弓箭了。也就是说，诸葛亮利用有雾的天气，又摸清楚敌军的作战心理，所以才能成功。草船借箭带来的影响也是可以用歇后语表述的，比如说：诸葛亮草船借箭&&满载而归，草船借箭&&坐享其成，草船借箭&&有把握等等，这些歇后语一方面向我们讲述了诸葛亮草船借箭之后的结果，当然是借到了很多的弓箭，并且不浪费一兵一卒就能成功，完全就是坐享其成。另外，也让我们更加深刻的认识到诸葛亮的才能，在周瑜施加压力的情况下，诸葛亮平稳淡定，仿佛早已把控全局，是很有把握的。
　　诸葛亮借东风
　　诸葛亮借东风指的是孙刘联军打败曹操的战争里东风助火攻的故事。建安十三年十一月，曹操率兵南下，准备攻打。东吴领地有长江之险作为天然屏障，曹操攻打东吴必须过江。
　　曹军多是北方骑马兵士，不擅水战，曹操命人把军船固定连锁在一起以防船面摇晃，曹部下有人担心万一孙权用火攻怎么办，曹操却说，江南冬天只刮西北风，如果火攻，根据地理方位只会烧到孙权他们自己营地，反而更有利于曹军。
　　孙刘这边，东吴大将周瑜嫉妒诸葛亮才能，故意刁难，要求诸葛亮三日内筹备十万只箭。诸葛亮却使一妙计，利用稻草人夜里行船至曹营附近，曹军放箭皆落稻草人身上，如此借得十万只箭。而后周瑜和诸葛亮看到曹操军船相连皆想到火攻曹军，可是周瑜却苦于风向的难题。此时诸葛亮告之周瑜，筑七星坛，作法可借来东风。果然，三日之内，江面刮起东南大风，大火借势烧毁曹军船。曹操大败，逃回北方。
　　借东风的故事被广为流传，后来还有了一个相关的歇后语，诸葛亮借东风将计就计，金蝉脱壳。
　　关于借东风的真实性争议颇多，有的认为诸葛亮故弄玄虚的，有的认为诸葛亮善观天象，料事如神，至于为何神坛作法是为了提高自己在孙权心中的形象，提升刘备在孙权心里的地位，为以后联合东吴作准备。但为何曹军不熟悉天文气象，不懂江南气候，还有如何借到东风在很多学者心里仍然是一个迷。
　　诸葛亮名言
　　自古以来，文人骚客多发感慨，中华上下五千年的历史长河中，经得住岁月洗礼的，就成了我们今天口耳相传的名言警句，在这点上，诸葛亮也不例外，虽然诸葛亮其人的赫赫功绩很大一部分显现在硝烟四起的战场上，但不可否认的是，他首先是汉末名士，是一个不折不扣的读书人。
　　而提起诸葛先生所说的名言警句，世人脑中浮现的，都是《出师表》中的&鞠躬尽瘁，死而后已&，它是诸葛亮短暂的五十四年政治生涯的真实写照，但说到为人处世，诸葛亮自己所奉行的当是他曾经说过的这样一句话。
　　其一，勿以身贵而贱人，它的大意是说，一个人立于世，不要肤浅的因为自己出身高贵或居处高位就轻贱了旁人。众所周知，诸葛亮出生显赫，但他并没有显示出一丝一毫的贵族子弟的做派，他躬耕南阳，隐居山野，粗茶淡饭同样自在无忧;他知人善用，任人唯贤，徐庶就是一个很好的例子。这是君子立身于世的准则，他用一生在实践。
　　其二，勿以独见而为重，不要因为自己意见独特就听不进别人的意见，要以大局为重。无论是行军打仗还是为人处世，兼听方可集众人之长，纵观全局，做出审慎正确的决定，如果说火烧赤壁，大败曹军是这句话的正面佐证，那么也不难发现，从诸葛亮踏上政治舞台到他病逝五丈原，他的行事从未逾越此矩。
　　其三，勿以功能而失信，不能因为自己取得了成功或者有所成就就失去忠信诚实的品质。自古以来，骄兵必败，唯有守住初心者，方能得始终。
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