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电场磁场场都是同一物质吗我想问的是是同一个物质吗？就像铁和铜不是同一物质一样。
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首先,电场和磁场不是同一种物质,产生的原因不同,性质也不同.有一个共同点,都是场.就像铅笔和钢笔一样.其次,电场磁场等,把它们说成是物质,是根据哲学里面的：“物质是一种客观存在”作为依据的,它们和钢铁不一样,钢铁是由分子原子构成的物质,而场则不是.
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不是，电场是有源无旋场，而磁场是无缘有旋场。电生磁是因为电流的磁效应，磁生电是变化的磁场可以在一定范围内产生涡旋电场。是不同的两种物质。
除了这两个场之外，还有别的场吗
还有重力场。场强为g，其他的我的能力就有限了。
不是性质和来源都不同
电场磁场不是可以相互转化吗
基本性质不同。
电场与磁场都是电荷产生的，其大小和方向都与距离电荷的远近有关，也都与电荷的大小有关，所不同的是，磁场还与电荷的运动速度有关。
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磁场是什么收藏
磁场是一种物质，是存在的。可是磁场是又什么构成的，分子还是原子？磁场与电子有关吗？它到底是一种什么物质，谁知道？分析一下。
色谱柱选购，当然菲罗门。
场物质不能被认为是由分子原子构成的。。。
可化学不是说物质就是有分子或原子组成吗
物质可分为实物和场。。。
才初三，刚学磁场，能不能解释的简单形象些
磁体或电流周围存在的一种特殊物质，能够传递磁体与磁体之间，磁体与电流之间，电流与电流之间的相互作用，这种特殊的物质就是磁场。高二飘过。。
之后科学家们发现它既具有运动的性质又有重力现象 所以姑且就把它纳入物质的框架 这种定义我个人感觉没什么意义
传递相互作用的介质称为场，传递电磁相互作用的介质称为电磁场。场是一种物质，场没有确定的空间，是以连续形式存在着的物质形态。场存在的形式是多样的，场和实物一样具有质量，动量，能量，一样遵从能量守恒，动量守恒等物质运动的普遍规律，场与实物最主要的区别 是，实物具有不可入性，一种实物占据的空间不能同时为其他实物所占据，而场具有可叠加性场总是弥漫在一定空间范围内，几个场可以同时存在于同一个空间而互不干扰。实物的运动速度不能达到光速而电磁波一般以光速传播，实物受力可以产生加速度而场不能被加速。引起场与实物的差别的根本原因是组成它们的基本粒子具有不同特性。组成场的规范粒子都是自旋为整数的玻色子，不遵从泡利不相容原理而组成实物的规范粒子是自旋为半整数的费米子，遵从泡利不相容原理
是一种通过原子间抛接光子获得力的一个东西
看看物质的定义
物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影和反映。
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场是力的总和不就解释完了吗。。
磁场和电场其实就是同一样事物，只不过描述的角度不同罢了
物质一定要是原子构成的吗...
我记得在哪里看到过磁力线是管，不是线
电子是双极的，电子在原子内的排列方式通常会让两级互相抵消，对外就表现不出磁性了，如果通过某些方式让电子磁矩改变方向，让同级指向同一方向，物体对外就表现为N级和S级两级了，而N级和S级互相排斥，就产生了磁场。除了电子，原子核也有双极，具备磁性，但比电子弱。
把电子想象成很小的磁体，具备N级和S级
1986年，《世界科学》第4期，“每个电子也一样是小小的自旋带电粒子，因而都想是一个小小的磁铁，当铁原子最外层的4个电子取向一致时，就形成了人们熟知的磁铁” 。铁原子有26个电子，要想成为磁铁原子，必须最外层的第23、24、25、26,　4个电子取向一致旋转，要想画一个最简单只有一个电子的磁铁原子模型，本文选取磁铁原子最外层的第26个电子。课本公认，原子核及电子有N极、S极，再加上一点形象比喻，原子核用一个篮球表示，第26个电子用一个乒乓球表示，又因为这个电子的特点，取向一致旋转，如果假设原子核的N极在上，S极在下，N极、S极用一条虚线相连并延伸，磁铁原子的第26个电子，以虚线为轴，右进左出的取向一致旋转，如示意图一。 如果把图一比喻为一块独立小磁铁，相隔一定距离，在下面再画上一块独立的磁铁2，把两个虚线相连、延伸，形成一条闭合曲线，假设这条曲线就是闭合磁力线，并且画了六个磁场链球粒子，绕磁力线定向旋转，首先解释这六个链球粒子，它是磁场物质的基本粒子，属于电子、光子家族一类，用一个比喻，我们现实生活中，一般用的水，当条件变化，有液体的、有气态的，有固态的，同样的道理，粒子在条件变化后，在固体中、液体中、空气中、磁场中都有不同的表现，磁场中的场粒子、它的特象一个链球运动员，旋转过程中的链球，所以叫链球粒子。它带负电，有能量、有光的速度，有方向绕磁力线有规律旋转，它的能量来源，是靠磁铁N极、S极磁原子的第26个电子磁化、吸引，带动有直接关联，有很多人有疑问，我也有疑问，我的回答，这属于自然属性，自然科学是不依人们的客观理由而存在、而发展，人类不可控制，只有先接受，再探索，找规律，为人类服务。假设如此，如示意图二。必须经受实践的验证，从图二中可以看到，当确定磁铁原子核1的N极在上，S极在下，相对应的，也就确定了第26个电子的定向旋转，以闭合磁力线为轴，右进左出旋转，第二磁铁原子的电子也是如此，链球粒子1和2也是一样跟随旋转。如何验证，用一支铅笔比喻为一段闭合导体，从正面垂直切割磁力线AB，由于链球粒子以光的速度右进左出旋转，必然遇铅笔相碰，在铅笔的碰撞点上，链球粒子将自身的旋转动能和力的惯性方向，传导给铅笔，铅笔必然接受能量和力的方向，转化成电能和电流方向，从图结合铅笔，可以判断，铅笔收获从左向右的电能和电流方向，如果铅笔从后面去切割磁力线AB，必然受到从右向左的电流方向，符合客观现实，符合“右手定则”。 这一段距离很短，只有一个原子的距离，但很重要，让铅笔走的慢一点，分析的细一点，当铅笔碰到磁力线表面接触点，由磁场能转化成电能，铅笔继续运行，碰到中心虚线什么收获也没有，是空心轴，但此虚线的作用很大很大，不可取代，虚线就是课本中的磁力线，也是细铁屑组成的磁力线，是链球粒子旋转的轴，是“左手定则，”“右手定则”等等，不可取代的重要依据，虚线与虚线之间的距离，是磁场强度标志，最重要的是，虚线与链球粒子之间连线有同样的形状，它们之间的距离，永远保持在半个原子的距离，此时时刻，链球粒子就六个吗？不，前面说过，这六个链球粒子每一个只代表了磁铁原子的第26个电子，还有磁铁原子的第25、24、23，因为画图麻烦，分析也不方便，这4个链球粒子是左右之间关系，还有链球粒子与链球粒子上下关系，我也不知道相隔距离是多少，猜想，可能与磁能量大小有关，把上下的链球粒子延续，与虚线保持半个原子距离，延续到磁铁的N极、S极对接，形成一条完美有磁场链球粒子组成的闭合曲线，这才是世界上几百年追求的真正磁力线，相对课本那条虚线磁力线，它只是链球粒子旋转的轴，表达的还不够完整，再加一句，它应该是真正磁力线的影子加空心轴。这条轴随着磁铁的移动而移动。 在图二中，画图不方便，只画了横着闭合环导体截面1不动，磁力线受外力向上移动，链球粒子2的旋转方向是下进上出，必然给导体环1由里向外的碰撞动能，导体环被迫接受动能，转化成电能和电流方向。当磁力线受外力，改变方向，向下运动，横着闭合环导体截面2不动，链球粒子2必然给导体环2由外向里的作用力，受力方向就是电流方向，符合客观现实，符合：“楞次定律”。 从模型示意图二能总结出什么，能总结出右手握磁力线法，伸开右手，大拇指与四指垂直，大拇指顺着磁场的N极方向，四指握着磁力线，那么，四指所指的方向，就是链球粒子以磁力线为轴，唯一旋转方向。这五十八个字，给它一个名字，叫右手握磁力线法，画示意图三所示，从示意图三可以看到，磁力线不相交的真是原因，是因为单个磁场链球粒子物质，只能接受磁原子单个电子的能量，只能跟随这一个原子核旋转，所以决定了只能绕一条磁力线旋转，任意两条磁力线不相交，从课本上是找不到的。
在《电磁学》书中，“电磁场也具有微粒的属性，电磁场的基本粒子叫光子，光子和实物粒子一样，也具有能量、动量和质量。”对书本场的基本粒子叫光子，不全面认同，我把磁场物质分为三个形态，1、自由形态。2、正常形态。3、末尾形态。课本只说对了末尾形态，当磁铁受到外力磁极突然改变，正常形态的链球粒子突然失去磁能的供给，链球粒子以光的速度惯性向外发散，显示出光子的特性，所以课本叫光子，我认为只说对了磁场粒子的三分之一。 以上谈了很多磁力线存在的形状，科学到了纳米时代，电子显微镜能不能观察到，我个人认为，链球粒子属于电子、光子家族一类，前面说过，一个原子核好比一个篮球，一个电子好比一个乒乓球，链球粒子的能量是电子乒乓球带动的，当探测光子也相当于一个乒乓球，打到原子核篮球能反射回来，打到链球粒子，兵分两路，不产生反射，所以看不到，借此机会，希望有条件的科研单位，可以进行如下验证，让探测光子，一个一个发射，一个光子一个观察点，要从磁力线条数最边缘开始，当发射一个光粒子，如果碰到链球粒子，兵分两路，出现两个观察光点，再顺着这一条磁力线继续观察，以此验证，磁力线的形状。 在我的记忆力，从网上看到法拉弟与一个官员对话，大概意思是官员问法拉弟，搞磁力线有什么用，法拉弟说，现在没用，以后你会从中抽税的。现实有朋友问我，搞了那么多年，有什么用。有的网友也说，大学研究的更深，实践都应用了，没有作用了。我举一个简单、直观、粗略的例子，参照示意图三左边，把每一个链球粒子简单化，它的速度是光速，比喻为一个旋转的环，多个环竖直排列，成为一条永远旋转的轴，CD这一段链球粒子磁力线比喻为一段胳膊那么粗的空心轴，当确定了磁力线的N极方向，相对应的也就确定了轴的旋转方向，可以把我的眼睛蒙起来，我用胳膊正面垂直去碰撞这条旋转的轴，我一定能感觉到胳膊的受力方向，就是电流方向，从轴的后面、左面、右面，都能百分之百正确判断电流方向，同时不告诉我磁铁N极S极，我用右手去握旋转的轴，也能百分之百判断磁铁的N极S极，这算不算创新实践？“右手定则”、“楞次定律”能做到吗？这是根据磁力线的本质，是链球粒子，以光的速度绕磁力线旋转，是它的正常形态，是一个旋转环，有多个链球粒子，就有多个环组成一条空心旋转轴，旋转轴这3个字，才是名副其实的磁力线，旋转轴才是还原自然科学，磁力线的本来面目，如果得到认可，应用在教学上，把磁场抽像教学，改为形像教学，老师讲的更轻松，学生学的更容易，能省时间，少印几页书，学生作业少作几页，这些不都是社会财富吗？等等。 再举一个例子，在一个比较远的山上，看不见山上有什么？用望远镜看，就能发现有几个人、几棵树，人和树，不是因为望远镜而存在，是真实的客观存在，是决定因素，是内因，望远镜是条件，是外因，内因和外因合二为一，才有价值。参照示意三，磁力线看不见摸不着，把闭合导体形象比喻为望远镜，亲自碰撞，通过实践就能收获到，任意挑选的电流方向，链球粒子的动态磁力线模型，不是因为闭合导体要来切割而临时组合，而是磁力线的本质客观就存在，是磁铁的自然属性，是内因所决定，闭合导体只是条件，是外因。值得表扬的是，闭合导体相对观察磁场物质而言，它胜过高级电子显微镜，胜过目前高级探测仪，应验了一句俗语，一物降一物，揭开几百年以来，磁场和人类开了一个大玩笑，只把影子留在磁铁的细铁屑，留在课本，隐身在后面，彻底告白。用一个图三，解答了多个问题，说明了什么…… 说明了什么？说明了磁力线模型的可信度。 说明了什么？说明了客观磁力的真实存在。 说明了什么？说明了看不见，摸不着磁场物质的本质。 说明了什么？说明了课本上磁力线是场物质旋转的轴。 说明了什么？说明了课本上磁力线是场物质排列结构的影子。 说明了什么？说明了课本磁力线不是客观存在是是错的。 说明了什么？说明了自然科学，不依人们客观理由而存在。 说明了什么？说明了自然科学，就是人类的上帝，永远要尊重。 永远要学习、学习、再学习。
磁，是我国四大发明之一，能不能有新的发展，需要官科、民科共同努力。如今我提出尚处在萌芽时期的动态磁力线模型，更需要浇水施肥，需要修剪，是不是好苗子，能否长大成才，为国争光，欢迎读者多提建议，有前途顶一下，没前途打一下，让我清醒一点，不要不理睬，国家兴亡，匹夫有责，也请谅解和理解，最近一段时间我在网上的大喊大叫，目的只有一个，让人们看见希望之路，我坚守了三十多年，最近身体不佳，我还能有多少时间，生命诚可贵，追求价更高。我还是要说，请朋友们帮帮忙，转发到该出的地方，懂我的知音，懂我的伯乐您在何方？我上网查过，磁场粒子模型，中国我是第一个，第一个吃螃蟹的人，世界也许没有，恳求那些高学历的人，不要模仿有余，创造不足，世界没有，是一张空白纸，中国创立一个，先入为主。磁场物质，以磁力线形状存在，磁场链球粒子物质，带负电，以磁力线为轴，有能量，以光的速度、有方向、有规律，永远动态的旋转。 但愿本文能为民科争气，希望国家投点资，定期举办民科探讨会。多给民科一点基本的土壤。 退一步，退十步，我失败了，探索之路不言败，家常便饭，做为本人，根据情况，另选人生目标，新的开始。 百度、山东宋立强吧，挑战书后面有联系地址，有1小时20分钟的视频，视频后面有一万多字的文章，和上网三十多天体会，仅供参考。 宋立强 日
宇宙中的物质（不含反物质）有：夸克(六种)，轻子(六种)，波色子(四种)非重子暗物质(不明)，暗能量(不明)电磁场的传递粒子是光子，不妨说：电磁场由光子构成。
磁是物质表现形态的一种现象，它离物质的根本表现差很远。磁场就是磁的作用范围。本原物质（这种物质不能叫物质了，超出大小多少的概念了）场直达整个宇宙。
磁场就是卖磁石的市场
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电磁场到底是一种什么物质?
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据《悬浮场》理论假说认为,场不是一种物质,而是由两种物质组成.这两种物质是由原子、分子组成的物体与电磁波发生相互作用产生了场（悬浮场）.电磁场是场的一种,也是由两种物质组成.如带有磁性的铁物质与电磁波组成.
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