英语夏令营活动
English summer camp
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去年八月，我参加了伦敦英语夏令营活动。
I participated in the English Language Summer Camp of London in August last year.
今年夏天，我们在河北省省会石家庄开展了一项为期十天的青少年英语夏令营活动，共有140名青少年参加了该活动，取得了很大的成功。
A ten day program of English teaching for young people was held in Shijiazhuang, capital of Hebei Province. The program attended by about 140 youth proved a great success.
今年八月， 参加由《英语辅报》 山东烟台举办期两周英语夏令营活动。
This August, I took part in an English summer camp which was held in the city of Yantai, Shandong Province.
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英语夏令营活动方案
范文一：一活动背景：
为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。二、活动目的：
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。三、具体安排：（一）主办单位：xx市新英才英语学校（二）承办单位：xx市文化传播创作中心（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位（四）策划单位：xx市文化传播创作中心（五）赞助单位：（诚邀xx各企业合作，联系电话：）（六）参加对象：xx市中小学生为主（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。（八）开营地点：xx市新英才英语学校（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用（十）媒体支持：电视媒体：xx电视台平面媒体：《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等网络媒体：xx各大门户网等（十一）开营地点：王滩水库（十二）准备阶段：确定营地，确定营员人数， 联系外籍教师，与有关部门协调（十三）活动步骤：
9：30 到达营地（熟悉环境）
10：00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言）
11：00 午餐（餐前带领小客人参观营地）
13：00~13：30 自我介绍后营员交互重组小队
（为自己的小队命名，准备口号）
13：35~14：10 说说我的英语故事（各自准备一段speech）
14：20~15：50 互动游戏
15：00~15：30 谈谈我的学英语经历
15：30~15：50 后两天活动注意事项说明15：50~17：00 山海关旅游
其他课程待定（例如：英语课程）
7：00营区集中后至基地
9：00~11：00互动英语
13：00~16：00互动英语
16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛
17：30~18：30 快乐自制晚餐
19：00~21：00 才艺大比拼篝火晚会
22：00 就寝
6：00~6：30 起床，整理内务
6：30~7：00健身操
7：00 早餐
7：30~8：00 内务大比拼
8：00~11：00 英语口语训练 英语互动训练
11：15午餐
12：30~13：30 英语口竞赛
13：30~14：00 夸夸我的小伙伴
14：00~14：30 结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物）
14：40 返程一活动背景：
为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。二、活动目的：
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。三、具体安排：（一）主办单位：xx市新英才英语学校（二）承办单位：xx市文化传播创作中心（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位（四）策划单位：xx市文化传播创作中心（五）赞助单位：（诚邀xx各企业合作，联系电话：）（六）参加对象：xx市中小学生为主（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。（八）开营地点：xx市新英才英语学校（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用（十）媒体支持：电视媒体：xx电视台平面媒体：《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等网络媒体：xx各大门户网等（十一）开营地点：王滩水库（十二）准备阶段：确定营地，确定营员人数， 联系外籍教师，与有关部门协调（十三）活动步骤：
9：30 到达营地（熟悉环境）
10：00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言）
11：00 午餐（餐前带领小客人参观营地）
13：00~13：30 自我介绍后营员交互重组小队
（为自己的小队命名，准备口号）
13：35~14：10 说说我的英语故事（各自准备一段speech）
14：20~15：50 互动游戏
15：00~15：30 谈谈我的学英语经历
15：30~15：50 后两天活动注意事项说明15：50~17：00 山海关旅游
其他课程待定（例如：英语课程）
7：00营区集中后至基地
9：00~11：00互动英语
13：00~16：00互动英语
16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛
17：30~18：30 快乐自制晚餐
19：00~21：00 才艺大比拼篝火晚会
22：00 就寝
6：00~6：30 起床，整理内务
6：30~7：00健身操
7：00 早餐
7：30~8：00 内务大比拼
8：00~11：00 英语口语训练 英语互动训练
11：15午餐
12：30~13：30 英语口竞赛
13：30~14：00 夸夸我的小伙伴
14：00~14：30 结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物）
14：40 返程
范文二：英语夏令营活动方案一活动背景：为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。二、活动目的：为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。三、具体安排：（一）主办单位：xx市新英才英语学校（二）承办单位：xx市文化传播创作中心（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位（四）策划单位：xx市文化传播创作中心（五）赞助单位：（诚邀xx各企业合作，联系电话：）（六）参加对象：xx市中小学生为主（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。（八）开营地点：xx市新英才英语学校（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用（十）媒体支持：电视媒体：xx电视台平面媒体：《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等
网络媒体：xx各大门户网等（十一）开营地点：王滩水库（十二）准备阶段：确定营地，确定营员人数， 联系外籍教师，与有关部门协调
（十三）活动步骤：第一天am9：30 到达营地（熟悉环境）10：00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言）
11：00 午餐（餐前带领小客人参观营地）pm13：00~13：30 自我介绍后营员交互重组小队（为自己的小队命名，准备口号）13：35~14：10 说说我的英语故事（各自准备一段speech）14：20~15：50 互动游戏15：00~15：30 谈谈我的学英语经历
15：30~15：50 后两天活动注意事项说明
15：50~17：00 山海关旅游其他课程待定（例如：英语课程）
第二天am7：00营区集中后至基地9：00~11：00互动英语11:15午餐pm13：00~16：00互动英语16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛
17：30~18：30 快乐自制晚餐19：00~21：00 才艺大比拼篝火晚会
22：00 就寝第三天am6：00~6：30 起床，整理内务
范文三：中小学生环保夏令营活动方案一、本次的是活动主题:低碳环保、健康生活二、活动目的：学生在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中（小）型餐馆等进行社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过“小手拉大手”使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。三、活动时间：自定四、活动地点：社区、学校、街道、水质监测站等五、活动内容及形式本次活动分三个阶段第一阶段：开营仪式（自定）第二阶段是：社会实践活动（自定）社会实践活动分8个小分队进行：第一队是：环保知识竞赛队。他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，提高少年儿童的环保意识，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。第二队是：环保模拟法庭队。通过“模拟法庭”的表演，实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的理解，对人类活动与环境关系的认识。使学生初步学会运用法律知识来保护环境。第三队是：环境监测队由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析，了解内河的污染状况；运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，了解我们生活环境的噪声情况，通过实际操作，了解我们生活的环境，从而更加自觉地保护环境。第四队是：环保文艺演出队。通过各种形式文艺节目，让学生在说唱中接受环保教育增。同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让学生知道如何变废为宝。第五队是：环保进社区队。主要向社区居民分发环保宣传单，并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识，通过“小手拉大手”，扩大环保宣传面，提高全社会公民的环境保护意识。第六队是：环保小记者队。小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动，让孩子亲身体验环保工作的重要性，培养学生关注社会发展的责任感，充分发挥少年儿童小主人的作用。 第七队是：变废为宝手工队。在开展环境保护“变废为宝”的活动中，让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品，，增强他们动手动脑能力，从小树立节约资源，保护大自然的意识。8、环保监督小哨兵队。小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音，到附近的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具，宣传使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。通过活动，培养学生从小节约资源的习惯。8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。第三阶段是：闭营式（自定）由各小队汇报活动成果，评选“优秀营员”，进行总结表彰。
范文四：“夏令营”活动方案（初稿）一、活动简介 1、时间&地点日起， 以“期”为单位，每期为7天时间 2、意义? ? ?丰富英皇学员的课外生活；学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等； 体验真正的“夏令营”生活二、活动对象1、参与人数：每期每班15人 2、参与条件：年龄段要求 3、活动费用：1380元/期4、报名时间：第一期报名截止至7月1日活动前 5、报名渠道：?英皇英语课程顾问处三、活动流程1.一期时间为7天2.每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。3.深度英语训练营主要活动内容：● 早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的（词汇、句子）做铺垫；● 下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。四、部门责任分工? 市场部和销售部a) “夏令营”场地统筹安排；b) “夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等； c) “夏令营”现场布置和秩序维护； ? 教学部a) 课程教师安排：外教一名、中教一名；b) Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与； c) 由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员；d) “夏令营”过程中注意安全问题 ? 行政部a)
负责采购夏令营所需教材、生活用品等五、筹备进度控制六、活动材料1、场地布置类：教室或操场等情况确认 2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页 3、活动记录类：相机七、活动结束后意见反馈及效果评估1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议；；2、销售部Ted在7月8日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案附表：英皇英语2011年“夏令营”课程及活动安排表PS：课程及活动安排待确认。Jamie
范文五：暑期夏令营活动方案参考一 活动背景：为丰富广大学生的暑期生活，让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经CC新英才英语学校与CC市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。二、活动目的：为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的CC深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。三、具体安排：(一)主办单位：CC市新英才英语学校(二)承办单位：CC市文化传播创作中心(三)协办单位：此次夏令营活动赞助单位(四)策划单位：CC市文化传播创作中心(五)赞助单位：(六)参加对象：CC市中小学生为主(七)开营时间：8月1日——8月3日或顺延。(八)开营地点：CC市新英才英语学校(九)活动费用：企业赞助，营员承担部分费用(十)媒体支持：电视媒体：CC电视台平面媒体：《CC日报》、《CC晚报》等网络媒体：CC各大门户网等(十一)开营地点：王滩水库(十二)准备阶段：确定营地，确定营员人数， 联系外籍教师，与有关部门协调(十三)活动步骤：第一天AM9：30 到达营地(熟悉环境)10：00开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言)11：00 午餐(餐前带领小客人参观营地)PM13：00~13：30 自我介绍后营员交互重组小队(为自己的小队命名，准备口号)13：35~14：10 说说我的英语故事(各自准备一段Speech)14：20~15：50 互动游戏15：00~15：30 谈谈我的学英语经历15：30~15：50 后两天活动注意事项说明15：50~17：00 山海关旅游其他课程待定(例如：英语课程)第二天AM7：00营区集中后至基地9：00~11：00互动英语11:15午餐pM13：00~16：00互动英语16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛17：30~18：30 快乐自制晚餐19：00~21：00 才艺大比拼篝火晚会22：00 就寝第三天AM6：00~6：30 起床，整理内务6：30~7：00健身操7：00 早餐7：30~8：00 内务大比拼8：00~11：00 英语口语训练 英语互动训练11：15午餐PM12：30~13：30 英语口竞赛13：30~14：00 夸夸我的小伙伴14：00~14：30 结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物)14：40 返程
范文六：一活动背景：为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。二、活动目的：为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。三、具体安排：（一）主办单位：xx市新英才英语学校（二）承办单位：xx市文化传播创作中心（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位（四）策划单位：xx市文化传播创作中心（五）赞助单位：（诚邀xx各企业合作，联系电话：）（六）参加对象：xx市中小学生为主（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。（八）开营地点：xx市新英才英语学校（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用（十）媒体支持：电视媒体：xx电视台平面媒体：《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等网络媒体：xx各大门户网等（十一）开营地点：王滩水库（十二）准备阶段：确定营地，确定营员人数， 联系外籍教师，与有关部门协调（十三）活动步骤：第一天am9：30 到达营地（熟悉环境）10：00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言）11：00 午餐（餐前带领小客人参观营地）pm13：00~13：30 自我介绍后营员交互重组小队（为自己的小队命名，准备口号）13：35~14：10 说说我的英语故事（各自准备一段speech）14：20~15：50 互动游戏15：00~15：30 谈谈我的学英语经历15：30~15：50 后两天活动注意事项说明15：50~17：00 山海关旅游其他课程待定（例如：英语课程）第二天am7：00营区集中后至基地9：00~11：00互动英语11:15午餐pm13：00~16：00互动英语16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛17：30~18：30 快乐自制晚餐19：00~21：00 才艺大比拼篝火晚会22：00 就寝第三天am6：00~6：30 起床，整理内务6：30~7：00健身操7：00 早餐7：30~8：00 内务大比拼8：00~11：00 英语口语训练 英语互动训练11：15午餐pm12：30~13：30 英语口竞赛13：30~14：00 夸夸我的小伙伴14：00~14：30 结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物）14：40 返程一活动背景：为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。二、活动目的：为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。三、具体安排：（一）主办单位：xx市新英才英语学校（二）承办单位：xx市文化传播创作中心（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位（四）策划单位：xx市文化传播创作中心（五）赞助单位：（诚邀xx各企业合作，联系电话：）（六）参加对象：xx市中小学生为主（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。（八）开营地点：xx市新英才英语学校（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用（十）媒体支持：电视媒体：xx电视台平面媒体：《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等网络媒体：xx各大门户网等（十一）开营地点：王滩水库（十二）准备阶段：确定营地，确定营员人数， 联系外籍教师，与有关部门协调（十三）活动步骤：第一天am9：30 到达营地（熟悉环境）10：00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言）11：00 午餐（餐前带领小客人参观营地）pm13：00~13：30 自我介绍后营员交互重组小队（为自己的小队命名，准备口号）13：35~14：10 说说我的英语故事（各自准备一段speech）14：20~15：50 互动游戏15：00~15：30 谈谈我的学英语经历15：30~15：50 后两天活动注意事项说明15：50~17：00 山海关旅游其他课程待定（例如：英语课程）第二天am7：00营区集中后至基地9：00~11：00互动英语11:15午餐pm13：00~16：00互动英语16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛17：30~18：30 快乐自制晚餐19：00~21：00 才艺大比拼篝火晚会22：00 就寝第三天am6：00~6：30 起床，整理内务6：30~7：00健身操7：00 早餐7：30~8：00 内务大比拼8：00~11：00 英语口语训练 英语互动训练11：15午餐pm12：30~13：30 英语口竞赛13：30~14：00 夸夸我的小伙伴14：00~14：30 结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物）14：40 返程
范文七：活动目的：通过夏令营活动，增强英语知识和口语交际能力，开拓视野、锤炼毅力、培养孩子的特长和自信心。活动特色：还给孩子一个属于自己的假期，在这里他将拥有自己新的朋友，一起共同度过难忘的美好时光；在这里他将收获友谊，收获知识，收获毅力，收获未来。一、
主办单位信孚教育集团文化培训中心广东外语外贸大学国际青年交流会从化田心体验式素质教育基地二、招收对象：6-15岁身体健康无疾病的少儿三、活动安排：第一期：7月18日至7月24日第二期：7月25日至7月31日地点：从化田心体验式素质教育基地作 息 时 间 表上
午活动时间活动内容活动时间活动内容6：00—6：15整理内务14：00—14：15整理内务6：15—6：45晨练14：30—16：30英语精品互动课程6：45—7：00小休16：30—17：15体育活动7：00—7：15早餐17：30—18：15晚餐7：15—7：30小休18：30—19：30洗澡、洗衣服7：30—11：30英语户外拓展活动19：30—21：00英语晚会、电影欣赏11：45—12：15午餐21：00—21：30写总结日记12：30—14：00午休21：30后洗漱、晚睡日
期英语户外拓展活动英语精品互动课程英语晚会、电影欣赏、外国风情及文化介绍、节目排练、日记总结第一天开营仪式、师生熟悉见面、去往营地、分配宿舍农场英语互动课程第二天定向越野外国餐饮礼仪英语互动课程第三天水上攀岩旅游出行英语互动课程第四天水上拓展家庭英语互动课程第五天长
征身体讨论英语互动课程第六天孤岛求生食物讨论英语互动课程第七天闭营仪式的节目彩排、午餐后返程闭营仪式、汇报表演、离营四、交费标准：7天全寄宿每人共计活动费用包括如下：●活动保证6名外教和3到4名优秀教师全程跟随。拓展游戏、导师、安全教练。●培训计划安排的授课、交流、参观、辅导等全部费用。●市内交通费：空调大巴，每人有座。●住宿：按准三星标准入住。内设有空调、电视、储物柜，配有拖鞋、洗发水、沐浴液、床上用品、灭蚊器等，提供冷、热水洗浴。●参加的学员，每人两件营服和一顶帽子。●其他费用：保险费（医疗、意外险保额每人5万元）等。活动全程精选录像光盘一张。●食宿费用： 丰富早餐（10元/人）中餐、晚餐：围餐标准（10人一围）250元/围a款：老火靓汤、客家鸡、烤鸭、清蒸水库鱼、白灼虾、酸笋什煲、什菇煲、罗汉斋、蒜茸时蔬；b款：老火靓汤、白切鸡、烤鸭、清蒸水库鱼、香芋扣肉鱼、时菜鲜鱿、罗汉斋、玉柳蛋、蒜茸时蔬；c款：老火靓汤、酱油鸡、烤鸭、清蒸水库鱼、发财猪手、花生肉丁、酸菜什、炆支竹、蒜茸时蔬；野炊（配备白饭、野炊用具）a餐标准：25元/人猪肉、鸡蛋、罐头鱼（或鲫鱼）、腊肠、支竹、冬瓜、青瓜、番茄、大白菜、酒菜、油菜；b餐标准：35元/人走地鸡、猪肉、鸡蛋、罐头鱼（或鲫鱼）、腊肠、冬瓜、青瓜、番茄、大白菜、酒菜、油菜；烧烤标准：35元/人（配备糖水或粥、烧烤用具）大鸡腿、大鸡翅、鸡翅尖、热狗、肉丸、牛丸、玉米、茄子
范文八：2011年英语夏令营活动方案一、活动背景：随着第13届全外教英语口语夏令营的来临，夏令营将会为学生提供一个良好的英语学习环境，让学生在营队中体验、成长，并学习与他人建立良好的互动关系。要让学生从快乐中学习，从快乐中体会到英语学习的乐趣和集体生活的愉快，我们应该本着“快乐夏令营”的原则，为学生提供相应的游戏，让学生从中学会与他人建立友好的互动关系，从而达到和谐相处、快乐学习的目的。因此，我设计了一下几项活动让学生们与我们助理共同参与，体会夏令营的快乐，建立友好的关系。二、活动目的：1、让英语夏令营助理和学生间建立友好相处的关系，从而使助理工作更好地开展。 2、为丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力。 3、让同学们提供良好的娱乐环境，让同学们感受与他人交流相处的快乐，并体会学习英语的快乐、三、活动详情及安排：（一）时间、地点、人员：时间：日——日
组织者：参与者：夏令营小学部
（二）活动详情： 活动一：直呼其名1、活动目的： 刚来到的同学还不相互认识，借助此游戏帮助大家记住彼此的名字。使大家初步认识队友。2、项目类型：多人参与型、户外游戏 3、场地要求：宽阔平整的游戏场地4、需要道具：（每个队）1个皮球，或是一个比较软的小球。5、游戏人数： 不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由15～20个人组成的小组。
6、游戏步骤：（1）队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。（2）告诉小组游戏将从你手里开始。你大喊出自己的名字（这里采用的是英文名字），然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。这样一直继续下去，直到球又重新回到你的手中。（3）你重新拿到球后，告诉大家现在我们要改变游戏规则了。现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员。（注意扔球的时候不可用力过猛。助理应在游戏前作相应的示范。） 如果叫的队员的名字与抛球对象不一致的，要受到惩罚，惩罚是，站到圈的中间进行详细的自我介绍，或者表演一个小节目。（4）游戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。活动二：无敌风火轮1、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。2、项目类型：团队协作竞技型 3、场地要求：一片空旷的大场地
4、道具要求：报纸、胶带（无用的横幅） 5、游戏步骤：（1）把全班分成以4-6人一组的若干组（具体情况具体分组），比赛是两个队两个队间进行的。（2）利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。（3）助理做评判，宣布比赛开始各队才能踩着大圆环走到终点。当走到终点时，必须换另外一个人站在大圆环内的前面，带着队伍又走回起点。这个过程中，队员们必须要有一定的默契和配合能力才能取得胜利！ （4）游戏结束，助理进行主持，请几位同学说说玩这个游戏的感想。 （5）最后，助理评出输的队伍，让输的队伍为我们呈现表演（笑话、唱歌、讲故事等）以作惩罚。活动三：盲人方阵1、活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。2、项目类型：团队协作型3、场地要求：空旷的大场地4、道具要求：长绳根若干根（视人数而定） 眼罩或布带（数量视人数而定） 5、游戏步骤：（1） 把队员分成若干组，给每个组分发一条绳子和数条布带。并向同学们介绍游戏的规则。并在游戏前，让各队商量比赛对策，同时选出一个做领导，在游戏中给队员们指挥。（2） 让所有队员被蒙上眼睛，在15分钟内，在领导的指挥下和队员们的配合下将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。（3） 游戏结束时，让同学们跟同队的队员进行游戏的感受评价，同时，助理要走到各队去与大家分享感受。活动四：杀人游戏1、游戏目的：当同个集体的学生都已经建立了和睦友好信任的关系，并有一定的融洽度和归属感时，进行此游戏可以人学生得到更多的乐趣，从而增强夏令营的趣味性。此游戏运用英语口语，不能说中文，违规着要以表演小节目为惩罚。从而培养同学们说英语的习惯。2、游戏类型：心理游戏、策略游戏3、场地要求：室内室外均可，最好大家围坐一起。光线暗一点效果更好。 4、道具要求：扑克一副
5、游戏介绍： （1）人物：法官（judge）：控制游戏进程的人。明确每个人的身份，要做到绝对公正。 (法官由助教当)杀手(killer)：白天隐藏在好人中间；黑夜出来杀人。被杀后没有遗言，并不得再发言。
好人(kind man)：白天和大家一起抓出坏人；黑夜闭眼，对杀手行凶完全不知；被杀后有遗言，然后不得再发言。
（2）游戏规则：以9人为例 （视集体人数而定）1、根据人数准备好9张牌，按照不同的花色事前规定好法官1人、杀手2人、好人6人。2、每人取一张牌，明确自己的身份，除法官外，不要让任何人知道。
3、法官宣布：所有人闭上眼睛，杀手睁眼相互认识。
4、法官知道谁是杀手后，宣布：杀手闭眼，所有人睁眼。5、下面开始个人发表意见，按照座位顺序依次发言，相互指正，找出坏人。
6、所有人发言完毕后，被指正最多的人有一次为自己申辩的机会。7、申辩完毕后，大家举手投票决定是否处决这个人。没过半数则该人存活。(接9)8、得票过半则处决，法官宣布亮牌，让大家明确是成功抓到一个杀手，还是错杀一个好人。如错杀好人则有最后的遗言，杀手则没遗言。9、法官宣布天黑，所有人闭眼，杀手出来杀人。杀手用眼神相互交流，统一杀害的目标，并用眼神告诉法官杀谁。10、杀手杀人完毕后闭眼，所有人睁眼。法官宣布哪个好人被杀。被害人遗言。
11、继续新一轮的讨论。因为大家都发过言了，并且也有人被指正，被杀害，因此线索会越来越多,,,,思维会更活跃，讨论会更激烈。12、如此重复，直到好人将杀手全部抓出，则好人获胜；如好人全部被害，则杀手获活动五：你show我show 1、活动目的：四、活动方案说明及方案相关注意事项： （一）活动方案说明：
活动一：让学生相互认识活动二:让学生在相互认识的基础上体会相互协作、集体沟通的重要性。 活动三：让学生学会聆听与配合，增强集体意识。活动四：让学生在形成友好关系的基础上，让学生体会英语在游戏中的娱乐性，从而体会英语的趣味性。活动五：让学生把英语把夏令营的所学应用到游戏中，增加英语学习的趣味性，让学生体会英语学习的快乐。1、游戏中应注意学生的安全，在每个游戏举行前必须向学生交代好游戏规则及注意事项，确保学生安全快乐地进行游戏。2、游戏的举行情况要视具体情况而定，可以在课下与学生进行，也可以在课上与外教一起进行。3、游戏必须是事先有所准备，做好选好场地、游戏道具等的准备。4、游戏要确保团队成员全员参加，如有特殊情况：如某学生不适，应先处理好该学生在进行集体活动。文章来源：中国网瘾心理研究中心（免费咨询青少年问题，就上心理100）
范文九：小学校外英语拓展夏令营活动方案活动目的：通过夏令营活动，增强英语知识和口语交际能力，开拓视野、锤炼毅力、培养孩子的特长和自信心。活动特色：还给孩子一个属于自己的假期，在这里他将拥有自己新的朋友，一起共同度过难忘的美好时光；在这里他将收获友谊，收获知识，收获毅力，收获未来。一、
主办单位信孚教育集团文化培训中心广东外语外贸大学国际青年交流会从化田心体验式素质教育基地二、招收对象：6-15岁身体健康无疾病的少儿三、活动安排：第一期：7月18日至7月24日第二期：7月25日至7月31日地点：从化田心体验式素质教育基地作 息 时 间 表上
午活动时间活动内容活动时间活动内容6：00—6：15整理内务14：00—14：15整理内务6：15—6：45晨练14：30—16：30英语精品互动课程6：45—7：00小休16：30—17：15体育活动7：00—7：15早餐17：30—18：15晚餐7：15—7：30小休18：30—19：30洗澡、洗衣服7：30—11：30英语户外拓展活动19：30—21：00英语晚会、电影欣赏11：45—12：15午餐21：00—21：30写总结日记12：30—14：00午休21：30后洗漱、晚睡日
期英语户外拓展活动英语精品互动课程英语晚会、电影欣赏、外国风情及文化介绍、节目排练、日记总结
第一天开营仪式、师生熟悉见面、去往营地、分配宿舍农场英语互动课程第二天定向越野外国餐饮礼仪英语互动课程第三天水上攀岩旅游出行英语互动课程第四天水上拓展家庭英语互动课程第五天长
征身体讨论英语互动课程第六天孤岛求生食物讨论英语互动课程第七天闭营仪式的节目彩排、午餐后返程闭营仪式、汇报表演、离营四、交费标准：7天全寄宿每人共计活动费用包括如下：●活动保证6名外教和3到4名优秀教师全程跟随。拓展游戏、导师、安全教练。●培训计划安排的授课、交流、参观、辅导等全部费用。●市内交通费：空调大巴，每人有座。●住宿：按准三星标准入住。内设有空调、电视、储物柜，配有拖鞋、洗发水、沐浴液、床上用品、灭蚊器等，提供冷、热水洗浴。●参加的学员，每人两件营服和一顶帽子。●其他费用：保险费（医疗、意外险保额每人5万元）等。活动全程精选录像光盘一张。●食宿费用： 丰富早餐（10元/人）中餐、晚餐：围餐标准（10人一围）250元/围a款：老火靓汤、客家鸡、烤鸭、清蒸水库鱼、白灼虾、酸笋什煲、什菇煲、罗汉斋、蒜茸时蔬；b款：老火靓汤、白切鸡、烤鸭、清蒸水库鱼、香芋扣肉鱼、时菜鲜鱿、罗汉斋、玉柳蛋、蒜茸时蔬；c款：老火靓汤、酱油鸡、烤鸭、清蒸水库鱼、发财猪手、花生肉丁、酸菜什、炆支竹、蒜茸时蔬；野炊（配备白饭、野炊用具）a餐标准：25元/人猪肉、鸡蛋、罐头鱼（或鲫鱼）、腊肠、支竹、冬瓜、青瓜、番茄、大白菜、酒菜、油菜；b餐标准：35元/人走地鸡、猪肉、鸡蛋、罐头鱼（或鲫鱼）、腊肠、冬瓜、青瓜、番茄、大白菜、酒菜、油菜；烧烤标准：35元/人（配备糖水或粥、烧烤用具）大鸡腿、大鸡翅、鸡翅尖、热狗、肉丸、牛丸、玉米、茄子备注：以上野炊按10人一炉、烧烤按8人一炉标准配备；野炊包白饭、碗筷、野炊用具及配料（凡是报读英语拓展夏令营的同学，可以免费参加7月11日-7月17日共7天的纯外教英语口语班课程。小班教学5-10人/班，每天六课时全由外教情景趣味化、活动浸泡式教学。只需交伙食费100元+校车费70元+午休费20元）五、交费时间：6月27日—7月8日
地点：祥景小学财务室
范文十：2011年英语夏令营活动方案一、活动背景：随着第13届全外教英语口语夏令营的来临，夏令营将会为学生提供一个良好的英语学习环境，让学生在营队中体验、成长，并学习与他人建立良好的互动关系。要让学生从快乐中学习，从快乐中体会到英语学习的乐趣和集体生活的愉快，我们应该本着“快乐夏令营”的原则，为学生提供相应的游戏，让学生从中学会与他人建立友好的互动关系，从而达到和谐相处、快乐学习的目的。因此，我设计了一下几项活动让学生们与我们助理共同参与，体会夏令营的快乐，建立友好的关系。二、活动目的：1、让英语夏令营助理和学生间建立友好相处的关系，从而使助理工作更好地开展。 2、为丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力。 3、让同学们提供良好的娱乐环境，让同学们感受与他人交流相处的快乐，并体会学习英语的快乐、三、活动详情及安排：（一）时间、地点、人员：时间：日——日
组织者：参与者：夏令营小学部
（二）活动详情： 活动一：直呼其名1、活动目的： 刚来到的同学还不相互认识，借助此游戏帮助大家记住彼此的名字。使大家初步认识队友。2、项目类型：多人参与型、户外游戏 3、场地要求：宽阔平整的游戏场地4、需要道具：（每个队）1个皮球，或是一个比较软的小球。5、游戏人数： 不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由15～20个人组成的小组。6、游戏步骤：（1）队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。（2）告诉小组游戏将从你手里开始。你大喊出自己的名字（这里采用的是英文名字），然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。这样一直继续下去，直到球又重新回到你的手中。（3）你重新拿到球后，告诉大家现在我们要改变游戏规则了。现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员。（注意扔球的时候不可用力过猛。助理应在游戏前作相应的示范。） 如果叫的队员的名字与抛球对象不一致的，要受到惩罚，惩罚是，站到圈的中间进行详细的自我介绍，或者表演一个小节目。（4）游戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。活动二：无敌风火轮1、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。2、项目类型：团队协作竞技型 3、场地要求：一片空旷的大场地
4、道具要求：报纸、胶带（无用的横幅） 5、游戏步骤：（1）把全班分成以4-6人一组的若干组（具体情况具体分组），比赛是两个队两个队间进行的。（2）利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。（3）助理做评判，宣布比赛开始各队才能踩着大圆环走到终点。当走到终点时，必须换另外一个人站在大圆环内的前面，带着队伍又走回起点。这个过程中，队员们必须要有一定的默契和配合能力才能取得胜利！ （4）游戏结束，助理进行主持，请几位同学说说玩这个游戏的感想。 （5）最后，助理评出输的队伍，让输的队伍为我们呈现表演（笑话、唱歌、讲故事等）以作惩罚。活动三：盲人方阵1、活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。2、项目类型：团队协作型3、场地要求：空旷的大场地4、道具要求：长绳根若干根（视人数而定） 眼罩或布带（数量视人数而定） 5、游戏步骤：（1） 把队员分成若干组，给每个组分发一条绳子和数条布带。并向同学们介绍游戏的规则。并在游戏前，让各队商量比赛对策，同时选出一个做领导，在游戏中给队员们指挥。（2） 让所有队员被蒙上眼睛，在15分钟内，在领导的指挥下和队员们的配合下将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。（3） 游戏结束时，让同学们跟同队的队员进行游戏的感受评价，同时，助理要走到各队去与大家分享感受。活动四：杀人游戏1、游戏目的：当同个集体的学生都已经建立了和睦友好信任的关系，并有一定的融洽度和归属感时，进行此游戏可以人学生得到更多的乐趣，从而增强夏令营的趣味性。此游戏运用英语口语，不能说中文，违规着要以表演小节目为惩罚。从而培养同学们说英语的习惯。2、游戏类型：心理游戏、策略游戏3、场地要求：室内室外均可，最好大家围坐一起。光线暗一点效果更好。 4、道具要求：扑克一副
5、游戏介绍： （1）人物：法官（judge）：控制游戏进程的人。明确每个人的身份，要做到绝对公正。 (法官由助教当)杀手(killer)：白天隐藏在好人中间；黑夜出来杀人。被杀后没有遗言，并不得再发言。
好人(kind man)：白天和大家一起抓出坏人；黑夜闭眼，对杀手行凶完全不知；被杀后有遗言，然后不得再发言。
（2）游戏规则：以9人为例 （视集体人数而定）1、根据人数准备好9张牌，按照不同的花色事前规定好法官1人、杀手2人、好人6人。2、每人取一张牌，明确自己的身份，除法官外，不要让任何人知道。
3、法官宣布：所有人闭上眼睛，杀手睁眼相互认识。4、法官知道谁是杀手后，宣布：杀手闭眼，所有人睁眼。5、下面开始个人发表意见，按照座位顺序依次发言，相互指正，找出坏人。
6、所有人发言完毕后，被指正最多的人有一次为自己申辩的机会。7、申辩完毕后，大家举手投票决定是否处决这个人。没过半数则该人存活。(接9)8、得票过半则处决，法官宣布亮牌，让大家明确是成功抓到一个杀手，还是错杀一个好人。如错杀好人则有最后的遗言，杀手则没遗言。9、法官宣布天黑，所有人闭眼，杀手出来杀人。杀手用眼神相互交流，统一杀害的目标，并用眼神告诉法官杀谁。10、杀手杀人完毕后闭眼，所有人睁眼。法官宣布哪个好人被杀。被害人遗言。
11、继续新一轮的讨论。因为大家都发过言了，并且也有人被指正，被杀害，因此线索会越来越多,,,,思维会更活跃，讨论会更激烈。12、如此重复，直到好人将杀手全部抓出，则好人获胜；如好人全部被害，则杀手获活动五：你show我show 1、活动目的：四、活动方案说明及方案相关注意事项： （一）活动方案说明：活动一：让学生相互认识活动二:让学生在相互认识的基础上体会相互协作、集体沟通的重要性。 活动三：让学生学会聆听与配合，增强集体意识。活动四：让学生在形成友好关系的基础上，让学生体会英语在游戏中的娱乐性，从而体会英语的趣味性。活动五：让学生把英语把夏令营的所学应用到游戏中，增加英语学习的趣味性，让学生体会英语学习的快乐。1、游戏中应注意学生的安全，在每个游戏举行前必须向学生交代好游戏规则及注意事项，确保学生安全快乐地进行游戏。2、游戏的举行情况要视具体情况而定，可以在课下与学生进行，也可以在课上与外教一起进行。3、游戏必须是事先有所准备，做好选好场地、游戏道具等的准备。4、游戏要确保团队成员全员参加，如有特殊情况：如某学生不适，应先处理好该学生在进行集体活动。}