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【 - 高考文综】古代中国农业的主要耕作方式和土地制度
　　同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的佳期，善学的学生，总会合理利用假期，给自己充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期，频道特地准备了一些假期学习套餐，希望同学们依时完成，同时，也希望家长能督促子女完成。祝大家节日快乐!
　　农业的主要耕作方式和土地
　　★中国古代农业的主要耕作方式
　　●铁农具和牛耕及其发展
　　春秋时期，人们掌握了冶铁技术，出现了铁农具;战国时期，铁农具得到普遍推广。 春秋后期，牛耕出现，战国普及。从此，铁犁牛耕成为古代中国农业的主要耕作方式。 ★耕作方式演变过程：从原始社会的刀耕火种 春秋战国时期铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式(耕作方式不断进步)
　　●耕作技术:精耕细作
　　隋期出现曲辕犁,中国犁耕技术成熟
　　★中国古代土地制度的演变
　　1.奴隶社会(夏商周)：土地归国家所有，实行井田制
　　发展过程：
　　开始实行(商)&&盛行(西周)&&瓦解(春秋)&&废除(战国)。
　　瓦解及原因：
　　①春秋时期铁农具和牛耕的使用(根本原因)，生产力的发展，井田制这种生产方式不能适应生产力发展的需要;②许多私田出现;③战争频繁，劳动力减少;④鲁国等进行税制改革，促使土地逐步由国有向私有转变，逐步形成了封建土地所有制的剥削方式，井田制逐步瓦解。
　　2.封建社会的土地所有制：
　　战国时期，各诸侯国先后进行了变法运动。封建制度最终在各国确立起来。其中，秦国的商鞅变法最为彻底，废除井田制，以法律形式确立封建土地所有制。
　　多种所有制形式(分三种形式)
　　国有土地所有制：国家经营，主要用于封赏和授田(如均田制、屯田制)
　　土地私有制：(包括君主土地私有制、地主土地所有制、自耕农土地所有制)
　　地主土地所有制
　　地主土地所有制占支配地位，土地兼并成为地主扩大地产的主要途径;(土地兼并的危害：
　　①税收减少;②社会矛盾激化，动荡不安;③导致租佃关系的出现并日趋普遍化) 自耕农土地所有制：(也称小农经济、自然经济)
　　形成：春秋战国
　　特点：以家庭为生产、生活单位;男耕女织,农业和家庭手工业相结合,自给自足 小农经济(自耕农经济)
　　积极：在封建社会前期，基本上适应了生产力的发展水平，有利于社会经济的发展 ①比较稳定;②有较高的生产积极性;③是国家赋税徭役的主要承担者
　　消极：在封建社会后期，即明清时期，小农经济日益阻碍了资本主义萌芽的发展
　　①规模小，阻碍社会分工与商品经济的发展，阻碍近代社会发展;②非常脆弱，很难保证税收;③容易引发生态矛盾
　　小农经济的地位(影响)：
　　自给自足的自然经济始终是在中国封建经济中占主导地位;在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步;自然经济的牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因 古代中国主要的经济思想和经济
　　经济思想：以农为本 经济政策：重农抑商政策
　　认识:土地制度的变革和调整实质上体现了生产关系适应生产力发展的规律
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专题一古代中国的农业经济一、农业耕作技术1、原始社会：“”2、春秋战国时期：..专题一古代中国的农业经济一、农业耕作技术1、原始社会：“”2、春秋战国时期：。牛耕是我国农业技术史上农用动力的一次革命，代已在全国范围普遍推广牛耕（二牛抬杠→），唐代出现了结构更加完备的。但是，由于中浙江省镇海中学2013届高三历史一轮复习学案：专题1古代中国的农业经济（人民版必修2）相关文档专题docdocdocdocdocdocdocdocdocdocdocdocdocdocdocdocdocdocdocdoc
关于我们常见问题关注我们官方公共微信1、古代中国的农业经济教案
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1、古代中国的农业经济 的 人民版高中必修2历史 查询结果
古代中国的农业经济
通史概要：
本专题主要从古代农业、手工业、商业，以及古代中国的经济政策四个方面介绍古代中国经济。在初中已经介绍了一些基本史实，在教学中我们需要把握下列重点：一是中国古代农耕技术的发展、土地制度的演变和小农经济的地位；二是中国古代冶金、制瓷、丝织业的发展概况和技术成果；三是中国古代读教材中几个相关的例子，切身感受古代农民受到地主的沉重盘剥，由此引导出土地兼并严重必然会导致王朝动乱。
（6）第六目“大禹和他的继承人”，只需要按照教材介绍，可以补充大禹、都江堰等图片资料。
古代中国的农业经济
课标
要求
知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度
了解
古代中国农业经济的基本特点

教
学
目
标
知识与能力
了解古代中国农业的主要耕作方式和耕作工具的改革和演进；了解中国古代的土地制度；了解古代中国农业经济的特点和影响


过程与方法
通过对历史史料和方式
C、纺织业是最主要的生产部门
D、自给自足的田庄经济占主导地位

板
书
设
计
古代中国的农业经济
耕作方式和生产工具
水利工程
土地制度和赋税力役

课
后
反
思



古代中国的农业经济
【课标要求】知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。
【教学重点】理解和认识中国古代的土
地制度和赋税制度
【教学难点】理解土地集中与农业经济发展和民众暴动的关系；
理解生产工具改进与经济发展的辨证关系
一、独学指导
(一）知识指导
》
请回答：
(1)上述材料反映了我国古代什么样的生产方式？这种生产方式最早出现在什么时候？出现的原因是什么？这种生产方式有何特点？
(2)根据材料二归纳这种生产方式下生产者的处境。
浙江省温州市啸秋中学高中历史 专题一《古代中国的农业经济》教学设计 新人教版必修1
【课程标准】
　1．知道古代中国农业的主要耕作方式：从刀耕火种到铁犁牛耕；了解耕作技术的进步；列举古代著名的水利工程；　2．了解中国古代农业经济的基本特点：以小农户个体经营为主的农业经营方式。培养学生的生态意识和环自足的小农经济。
师：最后我们来解决开头的问题。总结：体现了古代劳动人民的智慧，正因为这些工具的发明和勤劳的人们，使得中国的农业文明在古代遥遥领先。
[课堂练习]




【板书设计
】


四川省大英县育才中学2014年高中历史 1.1 古代中国的农业经济教案 人民版必修2
第一部分：教案内容
【教学设计】
学情分析：
我校属于二级达标学校。高中生源一般，整体素质不是太理想。
高一年级的历史学习，是学生在高中阶段学习历史的起点，也是关键。能否树立正确的历史观念，掌握科学的学习方法，培土地高度集中，地主和农民的阶级矛盾激化，民众暴动不断发生。⑷赋税和徭役繁重，使大批农民被迫长期离开土地，
导致经济生活秩序遭到破坏。⑸历朝历代的水利兴修防御了自然灾害，推动经济不断向前发展。
睢宁县菁华高级中学“四步教学法”课
时教学设计
年级
组别

高一历史组
审阅
（备课组长）

审阅
（学科校长）


主备人

使用人

授课时间


课
题
 古代中国的农业经济
课
型
新授课

课标
要求
知道古代中国农业的主要耕作方式和方式
C、纺织业是最主要的生产部门
D、自给自足的田庄经济占主导地位

板
书
设
计
古代中国的农业经济
耕作方式和生产工具
水利工程
土地制度和赋税力役

课
后
反
思



2015《金版新学案》高中历史（人民版）总复习讲义：专题六　第12讲　古代中国的农业经济和手工业经济


专题概览
方面
农业经济
手工业经济
商业经济
经济政策


主要
表现
(1)古代中国以农立国，农耕文明长期居于世界先进水平，精耕细作是我国传统农业经济的一个基本特征
(2)业生产具有垄断性
[自我解答]__C__,
[点拨]　注意尝试应用“三看三思”快速解答选择题。注意题干中的手工业生产采取官营的方式，同时秦朝的手工业生产采用统一的标准进行生产再思考与题干吻合的选项。
必修2第1课《发达的古代农业》教案
【重点讲解】
简要分析中国古代精耕细作传统农业的形成和发展
中国古代文明是在长江、黄河、辽河等适合发展农业的大河流域发展起来的。中国古代农业生产工具和生产技术的进步，促进了小农经济的形成，成为中国封建社会农业生产的基本模式，也成为推动精耕细作技术发展的主要动力。而精耕细作技术则是中国传统农业的主要特点，是中国古代农业长期居于世界领先地位的关键因素。但是到了近代，小农经济却逐渐成为中国社会生产力发展的桎梏。它的牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的
古代中国经济的基本结构与特点
1.1古代中国的农业经济
班级姓名
课程标准
知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。

教学过程
教学内容
补充笔记

自学质疑：一级基础知识梳理
1、从刀耕火种到铁犁牛耕
(1)、原始阶段：中国农业经历了“刀耕火种”的原始阶段。原始社会的神农氏创制了原始农具耒耜。（直到西汉时期，中国南方依然采用在耕种前用火烧、耕种后用水除掉杂草的耕作方式。）
(2)、春秋战国时期：农业发达地区已经采用了牛耕技术和铁制工
古代中国经济的基本结构与特点
通史概要：
本专题主要从古代农业、手工业、商业，以及古代中国的经济政策四个方面介绍古代中国经济。在初中已经介绍了一些基本史实，在教学中我们需要把握下列重点：一是中国古代农耕技术的发展、土地制度的演变和小农经济的地位；二是中国古代冶金、制瓷、丝织业的发展概况和技术
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古代中国农业主要耕作方式的演变和耕作技术的进步
终极至尊SB45E
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耕作方式：刀耕火种、二牛抬杠、精耕细作、男耕女织.中国古代农业的特点：精耕细作、男耕女织、一户一家的小农经济.工具：打磨石器,骨农具,木制的耒耜,青铜器,铁农具.
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