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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）（1）古人尚且“吾日参省乎吾身”，可是现实生活中，人们却已习惯于对别人的所作所为说三道四，很少有人反思自己。比如上课迟到推门而入径直走到座位上去，比如面对走来的熟悉或不熟悉的老师低头而过，比如搬动桌椅发出可以避免的声响，你反思过自己的行为吗?（2）当你听说，在美国的珍珠港“垃圾桶在此”是专门写给中国人看的提示语时，你想到了什么?（3）当你看到，网上的留言者对没有什么过错的人污言秽语、百般挖苦、人身攻击和下流调戏，动辄用“硫酸”般的恶言毒语泼向人家时，你想到了什么?当你感到，SARS病毒曾给我们这个国家罩上的恐慌和萧条时，你又会想到什么?当你醒悟，除了在某个纪念日我们才提到所经历的战争苦难时，你又会想到什么?反思，可以是对自己或他人的不良行为，也可以是对自己或他人的成绩及荣誉。其实，对任何事情都可以进行反思，该反思的事情还有很多很多。请以“反思”为题写一篇文章，要求主题鲜明，材料贴切，自定立意，自选文体（诗歌除外），避免套作，不少于600字。。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-云南景洪第一中学高一上学期期末考试语文题
分析与解答
习题“阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）（1）古人尚且“吾日参省乎吾身”，可是现实生活中，人们却已习惯于对别人的所作所为说三道四，很少有人反思自己。比如上课迟到推门而入径直走到座位上去，比如面对走来的熟悉或不熟...”的分析与解答如下所示：
本题作文，是材料+提示语+题目的命题作文形式。本题所给的材料，是以反问句的形式来表现的。材料列举了各种各样的行为、思想、所见所闻，提出一个相同的问题，你想到了什么。从材料中可以看出，它涉及到诸多方面，从自身的学习、行为、到国人的行为思想，从个人，到民族，到国家，包含众多。材料中所罗列的这些，都是可反思的内容。而提示语说得更明白：反思，可以是对自己或他人的不良行为，也可以是对自己或他人的成绩及荣誉。其实，对任何事情都可以进行反思，该反思的事情还有很多很多。因此，这篇文章可写的内容就非常多。在这众多可写的内容中，要深思熟虑，筛选出自己最熟悉、最理解、最易驾驭的内容来写。另外，要想从中脱颖而出，可以从小处着眼，采用以小见大的写法，会是一个不错的选择。再说“反思”。反思，回头、反过来思考的意思。思考过去的事情，从中总结经验教训。现在的反思意为自我反省，比如考试后，老师叫学生写的“反思”，大体意为对自己的考试所作出的评价以及对以后学习方法的修改。因此，反思应注意这样几点：⑴事情（行为、思想观念）是过去发生过的；⑵通过思考，从中找到经验或教训；⑶提出解决问题的办法。文章应包含这几方面的内容，但第二点应作为写作的主体与重点。
要写好材料作文，必须全面理解材料。把握材料的主旨，了解材料所涉及的几个方面或层次。如果提供的是两个或两个以上的材料，要辩明材料之间的关系，是有其共性，还是个性间的对比与对照。审题时，不能脱离整体材料的意思，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。就是说要从材料中提炼观点。
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