君，已阅读到文档的结尾了呢~~
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
小学六年级比例尺练习题
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
精编教案--北师大版三年级数学下册教案(全册集体备课).doc78页
本文档一共被下载：
次 ,本文档已强制全文免费阅读，若需下载请自行甄别文档质量。
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：100 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
课题：练习课（二） 课时：三　　　　（１６）
教学目标：
通过练习，熟练两位数乘两位数的乘法，经理估算与交流算法多样化的过程．
会进位两位数乘两位数的乘法计算，解决一些简单的实际问题．
教学重难点：
会进行两位乘两位数的乘法计算，解决一些简单的实际问题．
教师活动 学生活动
复习就知，提高能力。
这节课，我们来运用刚刚学习的两位数乘两位数的计算方法来解决一些实际问题。
板书课题： 练习课（二）
回忆两位数乘两位数的类型和计算方法。
提示，帮助学生回忆，整理。
完成教材３３页第１题，熟悉口算。
完成教材３３页第２题。选数填空，结合具体情境，培养策略意识。
完成教材３３页第３题，搞清楚隐含的条件：１分钟，注意时与分的单位换算。
完成教材３３页第４、５题。
讲故事引出：哪把钥匙能开万宝箱？教材３３页第６题。
教师引导学生解题。
明确题目的具体要求。
独立解决。
问：看谁的方法最简便，最快找到钥匙。
两种策略：
Ａ　可以计算
Ｂ　估算：只有２８＊１９的计算结果在５００与６００之间，所以只有它能打开万宝箱。
Ｃ　看哪个算式的各位数相乘是２。
教材３４页第７题：看清题意，不用计算，你有什么好办法判断对错？
引导学生不必计算，运用估算进行判断，培养解决问题的策略。
解决实际问题。教师引导学生理解题意，鼓励学生进行思考。
不必要求学生一定要列综合算式。 明确学习内容。
两位数乘两位数类型：
！、乘法是整十数的。
２、两位数乘两位数不进位的。
３、两位数乘两位数要进位的。
竖式计算方法：
从乘法的个位起，用乘法的个位数依次乘两位数的每一位数……在竖式计
正在加载中，请稍后...三年级下册面积练习题-小学三年级面积练习题 - 范文大全
范文中国网后台-模板-公共模板变量-头部模板-自定义右侧文字
后台-系统设置-扩展变量-手机广告-栏目/内容页底部}