吉水县刘素琴小语工作室 /xxjs
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一、指出下列各句运用的修辞手法。
　　1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）
　　2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）
　　3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（）
　　4蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）
　　5、蟋蟀在平台上弹琴。（）
　　6、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（）
　　7、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（）
　　8、那些像棉花球似的云，叫积云。（）
　　9、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）
　　10、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）
　　11、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（）
　　12、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（）
　　13、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（）
　　14、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）
　　15、山风梳理着他蓬乱的头发。（）
　　16、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（）
　　17、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。()
　　18、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。()
　　19、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）
　　20、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（）
　　21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（）
　　22、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（）
　　23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（）
　　24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）
　　25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（）
　　26、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（）
二、按要求写改写下列句子。
　　1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法）
　　2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）
　　3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）
　　4、天上的星星一闪一闪。（用拟人手法）
　　5、颗颗水珠在荷叶上滚动。（用比喻的手法）
三、按要求改写下列句子。
一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事。
悦耳的歌声把全班同学吸引住了。
2、把下面两句话，改写成一个句话，保持意思不变。
同学们推荐她。她参加普通话比赛。
老师要求大家。大家发表意见。
爸爸辅导我。&& 我学作文。　　
3、把下面一句话改写成两句话。
我请妈妈上街给我买文具盒。
我请许浩明天到公园去玩。
老师带领我们去慰问军烈属。
大队委员会组织我们参加义务劳动。
&红军连长带领战士们冲出了敌人的包围圈。
4、照样子，扩写下面的句子。
例：汽车奔驰。一辆汽车在宽阔的公路上飞速奔驰。
天空挂着月亮。5、扩写下面的句子
同学们（&&& ）回答（&&& ）问题。
田野上开满鲜花。&&&&&&&& 的田野上开满了&&&&&&&& 的鲜花。
6、按要求扩写下面的句子
我游览了西湖。（我怎样游览的？游览了怎么样的西湖？）
太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）
7、扩句。　　
小女孩走过来
小朋友讨论问题。
8、缩写下面的句子。
一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
一个卖火柴的小女孩在旧年的大年夜里悲惨地冻死了。
前天气象台发布了北方强冷空气即将南下影响我省的消息。
一位年轻的台湾教师正在教孩子们学习祖国的文字。
柔嫩的柳条在春风中不停地摆动。
这20条火船趁着东南风冲进了曹操的船队。
受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
9、缩句（在原句上用横线画去多余的字词）。　　
我在院子里看天上密密麻麻的星星。
　　银铃般的欢笑声从远处传来。
　　这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
10、将下列陈述句改为反问句。
这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
11、将下列反问句改为陈述句。
难道打仗就是为了多杀人吗？
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
12、将下列反问句改为陈述句和感叹句。&&&&&&&
要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
母亲对我的嘱咐，正是祖国母亲对我的期望。
这些来青海的客人非常热情。
改变词序，改变句子意思
我在少年宫附近住。
改变词序，不改变句意：____________________________________
　　他的话没有完全错。
改变词序，改变句意：_______________________________
18、判断下面句子是否正确。正确的打&&&，错误的打&&&。&（4分）
　& 我断定他这几天好像心中装了事。&(&)
　 &对凶恶的狼怎么能讲仁慈呢？&这句话是疑问句。(&)
　 &这本书绝对不是你的&是肯定句。(&)　　
手指对身体好比树对树枝。(&)
激光和太阳光一样。都是自然界的光。（&&& ）
19、找出和例句意思一样的句子，在后面的括号里画&&&。
　　例：琥珀是松脂的化石。（&）
　　琥珀不是松脂的化石。（&）
　　琥珀不是松脂的化石吗？（&）
　　琥珀怎能不是松脂的化石！（&）
20、按要求把句子中有关部分用&_____&画出来。（7分）
　　画出表示连续动作的两个词：李老师推开门走进教室。
　　画出表示肯定的词语：星期天我们不能不去看排球比赛。
　　画出关联词语：我们与其说从明天起该好好学习，不如今天就开始刻苦努力。
21、默读下面的一段话，找出需要修改的地方，在原处改。　　（4分）
　　小学的生活真是愉快。上课的时候，老师常常举出许多有趣的例子和故事，把我们引进知识的海洋。我们不但学习得愉快，而且课外活动也搞得各色各样。春天我们代着锅碗瓢盆蔬菜等炊具到郊外野餐；夏天，我们在碧波荡漾的湖中游泳；秋天，老师带我们到公园里尝菊；冬天，学校开展向征性长跑。我们只要努力学习，就能报答老师对我们的辛劳培养。
根据&大方&的不同意思造句。
不拘束&&：
用&凝聚&和&倾注&写一句赞美老师的话。
学校最近开展了&创建文明校园&的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：
根据情境写句子。
有一个学生小明没有朋友，可用&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&& 这句名言来劝他。
小华很不珍惜时间学习，可用&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&& 这两句谚语劝他。面对困难，我们应&&&&&&& 该&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 。
&24、把错乱排列的句子整理成一段通顺的话。
A.　（&&& ）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
&&& （&&& ）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
&&& （&&& ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
&&& （&&& ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
&&& （&&& ）它默默地工作，又默默地逝去。
B.（　　）河上还有一座小桥。&
&&& （　　）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。&
&&&&（　　）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。&
&&&&（　　）我的家乡在月亮湾。&
&&&&（　　）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。&
&&&&（　　）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。
　C.　(&&&& )掰开桔皮，有鱼网似的桔络小心翼翼地网着桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹着一层柔软的薄膜。
　　(&&& &)它那金灿灿的表皮，颜色鲜，光泽好，气味香。
　　(&&& &)剥开薄膜，桔瓤里排满着琥珀一样晶莹透亮的小粒，里边全是美味的汁。
　　(&&&& )成熟的黄岩蜜桔，简直是大自然和人类共同创造出来的艺术品。
　　(&&&& )那比绿豆稍大一点的桔核，像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓤中间。
　　(&&&& )桔皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的&百叶胃&。
　D.　(&&&& )小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。
　　(&&&& )我的家住在江南的小镇里。
　　(&&&& )花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。
　　(&&& &)一条清澈的小溪从西方流向小镇中心，又默默地流去。
　　(&&& &)院落前后，随处可见一丛丛花草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。
　E.　(&&&& )&确定中心，选好材料。
　　(&&& &)&列作文提纲。
　　(&&& &)审清题意，明确要求。
　　(&&& &)初稿写好后，要认真修改。
　　(&&& &)努力做到&语句通顺，前后连贯&。
　一、按要求写句子。
　　1、把&把&字句改成&被&字句。
　　疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　2、把&被&字句改成&把&字句。
　　我的错误马上被朋友们纠正了。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　3、改变词序，意思保持不变。
　　出金华城大约5公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　4、改变词序，改变句意。
　　那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　5、把反问句改成陈述句。
　　我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　6、把陈述句改成反问句。
　　猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
　　_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　7、把直接引语改成间接引语。
　　周瑜长叹一声，说：&诸葛亮神机妙算，我真不如他。&
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　山姆握着珊迪的手说：&我会永远照顾你的。&
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　张林告诉我：&要是星期日下雨，我们就不去看电影。&
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　8、把间接引语改成直接引语。
　　妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　二、照样子写句子。
　　1、例：李老师推开门走进教室。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　3、例：井冈山是中国革命的摇篮。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　三、按要求写句。
　　1、欣欣向荣
　　①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　2、骄傲
　　①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　3.成了
　　写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　4.天空中的小星星
　　写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　5.好像
　　写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　6.妈妈对我说：&我上班去了，你中午在家自己温习功课。&
　　(改成转述句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　7.这块地里的菜秧是我种下的。①(改成反问句)③(改成否定句)
　　①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　8.我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句)
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
　　改成&把&字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　改成&被&字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　11.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
　　改成&把&字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　改成&被&字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成&被&字句)
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成&把&字句)
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　15.队员们遵守团中央的号召，积极开展&学习赖宁&的活动。
　　(在原句上修改)
　　16.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思)
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　17.我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变)
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　四、把下面的反问句改为陈述句
　　1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
　　______________________________________________
　　2、雷锋精神怎么会过时呢？
　　______________________________________________
　　3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
　　______________________________________________
　　4、冬天来了，春天还会远吗？
　　______________________________________________
　　五、把下面的陈述句改为反问句
　　1、这个真实的故事使我深受感动。
　　______________________________________________
　　2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
　　______________________________________________
　　3、春风吹绿了田野。
　　______________________________________________
　　4、是春风吹绿了田野。
　　______________________________________________
　　5、我们不能做损人利己的事。
　　______________________________________________
　　六、以文明用语的要求，将下列话换个说法
　　1、喂，妈，今天开学了，快给钱。
　　______________________________________________
　　2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
　　______________________________________________
　　3、喂，老头，把锄头借我用一下。
　　______________________________________________
　　4、小红，把窗关一下。
　　______________________________________________
不买贵的，只选对的。（雕牌洗衣粉）；
精彩每一天。（雀巢咖啡）；
美好时光，美味共享&&（麦当劳快餐）；
原来生活可以更美的。（美的空调）；
真诚到永远！（海尔电器）；
让我们做得更好！（飞利浦电器）；
我就是我&&（雪碧饮料）；
我们的光彩，来自你的风采。（沙宣洗发水）；
沟通无极限&&（康佳移动电话）；&&
非常可乐，非常选择！（非常可乐）。
一、 按要求改写句子。
　　（1）把句子改成反问句。
　　1、 我们不会忘记党的恩情。
　　2、 人类需要勇于实践的人。
　　3、 这个故事使我感动得流泪。
　　4、 可爱的小女孩是我的好朋友。
　　5、 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
　　6、 坡度这么大，火车爬不上去。
　　（2）把句子改为陈述句。
　　1、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
　　2、 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
　　3、 十万支箭，三天怎么造得成？
　　4、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
　　5、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
　　6、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
　　7、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
（3）扩写句子。
　　例：崭新的机器日夜不停地制造零件。
　　1、 喜讯传到学校。
　　2、 列车穿过山谷。
　　3、 春风吹遍大地。
　　4、 人们挥舞着鲜花。
　　5、爸爸是工人。
　　6、我制订学习计划。
　　7、柳条拂动着水面。
（4）缩写句子。
　　1、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
　　2、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
　　3、 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
　　4、 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
　　5、 银色的雪光照着一望无际的大草原。
　　6、 夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
　　7、 时光老人给我们的礼物是珍贵的。
（5）改直接引语为间接引语。
　　1、 赵王告诉蔺相如说：&你要带着宝玉到秦国。&
　　2、 刘萍告诉老师：&这次的中队会由我来主持。&
　　3、 武松道：&这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？&
　　4、 蔺相如说：&秦王我都不怕，会怕廉将军吗？&
　　5、 她深有感触地说：&我小时侯总是羞羞答答的。&
（6）把句子该为&把&字句。
　　1、 哨棒被武松赶紧丢在一边。
　　2、 每天，教室被同学们打扫得干干净净。
　　3、 小华拿走了数学课本。
　　4、 蔺相如击败了秦王。
　　5、 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
（7）把句子该为&被&字句。
　　1、 蔺相如击败了秦王。
　　2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇
　　2、 诸葛亮借来了十万支箭。
　　3、 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
　　4、 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
　　5、 刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
　（8）综合练习。
　　1、 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）
　　2、 同学们回答问题。（扩句）
　　3、 蔺相如对赵王说：&我愿意带和氏璧到秦国去。&（换成间接引语）
　　4、 马的后蹄踏着一只飞燕。（换成&被&字句）
　　5、 外公对小英说：&我告诉你，这是中国最有名的花。&（间接引语）
　　6、 那时侯，清政府腐败无能，刚一提出&京张&铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成&因果关系&的说法）
　　7、 太阳升起来。（扩句）
　　8、 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）
　　9、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）
　　10、 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）
　　（9）把肯定句该为双重否定句
　　作为一名少先队员，一定要讲一点文明．
　　这次活动的经过你很清楚．
　　我们应当参加集体活动．
　　这本书太有价值了，你必须看．
（10）把下面的双重否定句改成肯定句．
　　星期天，我们不得不去看排球赛．
　　学校里只给每人发一张票，不能不叫人为难．
　　红四团的战士们不得不抢在敌人前面赶到泸定桥．
　　这件事不应当不是事实．
用关联词联句　
４０、（&&&& ）知识的海洋是无边无际的，（&&&& ）学无止境。
　　４１、（&&&&& ）人人讲究文明卫生，我们的环境（&&&&&& ）会更好。
　　４２、周末的晚上，我（&&&& ）看电视，（&&&& ）听音乐。
　　４３、王敏多才多艺她（&&&& ）会唱歌，（&&&&&& ）会跳舞。
　　４４、（&&& ）他对你的批评是正确的，你（&&&& ）应该虚心接受。
　　４５、（&&&&& ）前面的东西没有领会，（&&&&&&&&& ）不要着急学后面的东西。
　　４６、我（&&&&&&& ）热爱自己的家乡，（&&&&&&&&& ）那是我生长的地方。
４７、昨天的电视节目真精彩，（&&&&& ）儿童歌舞之外，（&&&&&& ）我喜欢的《动物世界》。
　　４８、（&&&& ）武汉的夏天特别热，（&& &&&&&&）有&火炉&之称。
　　４９、（&&&& ）你工作忙，（&&&&&&& ）不要来了。
二、教教你。
修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有：(l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。请按顺序写出第一题中10句的病句类型。
1．、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。tu
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
28．我昨天看了电影&闪闪的红星&。
29．他喊他出去玩。
30．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
三、考考你。(在原句上修改病句)
1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．&六一&联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
5．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
6．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。
7．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
8．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
9．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
10．他的一双手几乎完全冻僵了。
11．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
12．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
1、昨天夜里下了一天的雨，今天早晨天晴了。爸爸代小勇到公园去玩。在公园里，他们看到了盛开的鲜花和清脆的鸟叫声，还看到了熊猫，狮子，大象和许多动物。他对他说：&我最喜欢大熊猫，大熊猫走路的样真有乐趣！&
1、这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢！
2、新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林表演小提琴独凑，非常动听。最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。
3、尽管语文书上有很多一对对繁简字对照的列子，可是离开了简化字，还是不知道它的读音。于是我去像老师请教。老师亲密地对我说：这不是你的问题？虽然现在这些字不常出现，所以不熟悉是正常的。&
4、各位同学们，再过一个月，你们就要已经小学毕业了。大家都愿望取得更好的、优异的成绩，考取自己心目中的学校，这些天来，同学们的学习态度更加明确了，学习积极性有了更大的进步。我相信，只要大家继续努力，才一定会有更大的收获
5、小明经常这样说：&生活是多么无去啊！&妈妈听后，教育小明：&小学生应该觉得生活是精采的，象你这样消及是不对的。&虽然小明妈妈教育了小明，但是小明又震作了起来。
1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
5．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
6．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
7．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
8．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
三、改正下面句子中用得不恰当的词语。
1．我们庆祝李明评上了&三好学生&。
2．我把养花当作生活中的一种情趣。
3．抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
四、改正下列句子中词语搭配不当的地方。
１．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
２．我们漫步在郊外的航道上。
3．我在区运动会上，为学校争得了名誉。
4．两山之间流动着弯曲的小路。
5．漫山遍野响起了激动人心的口令。
五、下面的句子不完整，请加以补正。
１．我们必须讲卫生的习惯。
2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
3．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
4．清明节前的晚上。
六、改正下面句子中词序排列不当的地方。
１．语文对我特别感兴趣。
２．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
３．校门两旁的迎风招展红旗。
４．我们讨论了并且听了老红军的报告。
５．阳光照在透过玻璃的桌子上。
６．这个深深有趣的想法印在我心里。
７．老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
七、改正下列句子中词义重复的地方。
１．山村里，满山遍野到处都是果树。
2．我有一条很红的鲜红的红领巾。
3．中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
4．春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。
八、改正下列句子中不妥当的地方。
１．《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。
2．灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
3．花园里开满了各色各样的黄菊花。
4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
5．他的家乡是北京人。
九、综合练习。
1、骄傲自满是学习上的阻碍。
2、这些是唐朝出土的文物。
3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
4、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
5、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
6、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
7、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
8、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
9、我们要增强克服困难的信心和方法。
10、报晓的公鸡是起床的信号。
11、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
12、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
13、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
14、少先队员要热爱祖国和公共财物。
15．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
15．少先队员要发挥革命传统。
16．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
17．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
18．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。
　(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。
(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
　(32)这篇作文层次和语句都很通顺。
1．造纸是我国古代的四大发明。
　　2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
　　3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
　　4．一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
　　5．大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。
6．这篇文章的内容比较优美。
12．劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。
　　13．秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗,多使人喜爱呀！
　　14．我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
　20．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
　　21．这学期，我校开展了&手拉手&的热潮。
　　22．我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。
　　23．　35．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
　　36．言行不一致的人是一种极坏的作风。
　　37．乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
　　38．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
39、在&庆祝元旦&联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
108领导办事太果断，往往就会失去群众的信任。
　　109我估计他这道题一定不会做。
　　110雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。
　　111长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。
112我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
113、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
　　53．今年，我们的王老师又光荣地被评为&市先进班主任&的称号。
　　54．我猜想他肯定是一个六年级学生。
　　55．小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
　　56．看了这本书，很受教育。
　　57．桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
　　58．庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
　　59．游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
　　60．通过老师的帮助，使我改正了缺点。
　　61．桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
　　62．我们通过并讨论了中队计划。
　　63、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
　　64、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
　　65、经过教育，&FxG&的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
　　66、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
　　67、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
　　68、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
　　69、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
　　70、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
　　71、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
　　72、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
　　73、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
　　74、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
　　75、听了老师的一番话，很受教育。
　　76、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
　　77、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
　　78、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
　　79、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
　　80、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
　　81、听到这个消息，我小声地议论起来。
　　82、这次到会的只有七十二人左右。
　　83、他的一双手几乎完全冻僵了。
　　84、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
　　85、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
　　86、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
　　87、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
　　88、我今天上午看了一天的书。
　　89、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
　　90、现在市场上商品的数量大大提高了。
　　91、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
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