2009年长春市初中毕业生学业考试网上阅卷模拟训；语文；本试题卷包括两道大题，共28道小题；注意事项：；1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在；2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定；一、阅读(60分)；(一)名句积累与运用(15分)；1．窈窕淑女，□□□□□；2．□□□□□，□□□□□；3．人有悲欢离合，□□□□□□，此事古难全；4．行
2009年长春市初中毕业生学业考试网上阅卷模拟训练试题
本试题卷包括两道大题，共28道小题。共6页。全卷满分120分。考试时间为120分 钟。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交同。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴 在条形码区域内。
2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草纸、试题卷上
一、阅读(60分)
(一)名句积累与运用(15分)
1．窈窕淑女，□□□□□。(《诗经?关雎》)
2．□□□□□，□□□□□。白头搔更短，浑欲不胜簪。(杜甫《春望》)
3．人有悲欢离合，□□□□□□，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
4．行路难!行路难!多歧路，今安在? □□□□□□□，□□□□□□□。
(李白《行路难》)
5．赵翼评价杜牧“好作翻案语”，是说他的诗歌常有独到的见解，杜牧在《赤壁》中 就对战争的结局提出了不同于史家的评论。这两句诗是：□□□□□□□，□□□□□□□。
6．龚自珍在《己亥杂诗》中，用“□□□□□□□，□□□□□□□，寄托了自己虽远离官场，仍想报效国家的思想感情。
7．人的一生中难免有被人误解的时候，也许我们无力改变这个事实，但我们可以改变 看待这些事情的态度。《论语》中“□□□□□□□，□□□□□□□，就是这种良好心态的体现。
8．农谚有云：“五九六九隔河看柳”，是说春风吹拂，柳色先行。柳，被看作春的使者。 古代文人爱柳、植柳、咏柳，分别之时还折柳相送。时下，正值北方的春季，请你写出连
续的两句写柳的诗词与别人共赏，并写出作者或题目。
作者或题目：
(二)文言文阅读(15分)
(甲)阅读《桃花源记》，回答问题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无 杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相 闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何 世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒 食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
9．本文作者是__________(时期)的著名诗人__________。(1分)
10．解释下列句中加点词语在文中的意思。(2分)
①桑竹之第(
②屋舍俨然(
③便要还家(
11．简洁是一种智慧。本文用简洁的语言，为我们描绘了一幅理想的画卷，作者的艺 术功力可见一斑，就文章第二段写桃花源风土人情的内容，结合其中你喜欢的一处，体会 作者的写作艺术。(2分)
12．“见渔人，乃大惊”是桃源人见到渔人后的反应，“叹惋’’是桃源人听到渔人所谈
后的表现，作者写桃源人这种反应与表现的用意分别是什么?(2分)
13．弃官回乡、归隐田园的作者，始终过着“环堵萧然’’的清苦生活，但这种生活并 没有消释他的人生追求，说说你从本文中读出了作者怎样的理想?(3分)
(乙)阅读《唐太宗赐绢惩顺德》，回答问题。(5分)
右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢，事觉，上曰：“顺德果能有益于国家，朕与之共有 府库铒，何至贪冒如是乎。”犹惜其有功，不治罪，但于殿廷赐绢数十匹。大理少卿胡演 曰：“顺德枉法受财，罪不可赦，奈何复赐之绢?”上曰：“彼有人性，得绢之辱，甚于受 刑。如不知愧，一禽兽耳，杀之何益?”
【注释】①上：唐太宗李世民。②府库：古代指国家贮藏财物、兵甲的处所。 ②①
14．解释下列句中加点词语在文中的意思。
①受人馈绢(
②罪不可赦(
15．对于长孙顺德受贿一事唐太宗是怎么处理的？他这样做的理由是什么？用自己的 语言概括。(2分)
16．历史上唐太宗是个从谏如流的英明君主，这个故事让我们从另一个角度认识了唐 太宗，结合文章内容说说他在你眼中是一个怎样的君王?(2分)
(三)现代文阅读(25分)
阅读下文，回答问题。
人狗情未了
儿子喜欢狗，曾跟我多次说要养狗。我说：“咱们养自己还很困难，哪还有精力养狗啊!，， 儿大不由爷了，儿子到了既有经济实力，也能自主的年龄了，没太在意我的意见，自己暗 中买了一条心仪已久的萨摩犬。说绝对的“不由爷”，也冤枉了儿子，他还是考虑到我们的 难处，将狗暂时寄养在他准岳母家。以往总是我来唤儿子起床，并用保尔的话cc起来，不 是已经睡过了吗”来激励他起床，他已经是不受任何英雄激励的一代人了。今早照例唤儿 子起床时，却发现他不在屋，床上的被子乱扬着。没听到他外出时的门响，儿子又从来没 有早起外出的习惯，顿时让我和他妈有些着急，打电话又关机。焦急中突然发现儿子留下 的一张便条。
老爸：我去姗姗家。萨摩不舒服，我去照顾了。
原来如此!还没到吃早饭的时候，儿子回来了，面容疲惫，头发蓬乱，想必是一宿都 照顾狗而不得睡觉。现在看来放在他准岳母家也是不妥了。
让人喜忧参半的萨摩从此开始了它浮萍式的生活。
儿子又决定把萨摩寄养在好朋友家。那小两口都很喜欢萨摩，儿子似放心了许多。几 天以后，儿子想狗坐立不安，当爹当妈的也于心不忍。狗既然买了，我们抱着克服困难的 决心，满足儿子的心愿。翌日，我向儿子热情宣布：“欢迎狗狗回家!”我没有得到期望中 的那种热烈回应，但狗狗还是回来了！它通体雪白，毛绒似毯，毛长似鬃；瓜子脸，尖下 颌，两眼炯炯。虽然才2个多月大，但足以看出它未来硕大的发展潜能。它有“我到家了” 的感觉，对人有一种天然的亲近感。东闻西嗅，东张西望，大爪子敲击在地板上掷地有声。 儿子他老妈回家时看见这个“庞然大物”，如同见到出笼的老虎一般惊呼。
儿子虔诚地请我为狗狗起名。我起了一大串名字候选，其中有“追风”“乌骓”“公子 小白”“赛虎”等，儿子选中了“赛虎”。
赛虎的到来改变了家庭平静的生活。出入门要紧关，因为有一位见狗如虎的；赛虎被 关在儿子房间里，寂寞难耐，经常挠门；它要吃喝拉撒，还会时常掉点毛；雨天带它遛弯 回来，儿子虽然给它擦了爪子，地板上仍是斑斑点点的。晚上，儿子把赛虎放在没有上盖 的大笼子里，它总是往外蹦，或如困兽一般乱撞。儿子大了，眼里透着焦急，家里条件实 在有限，他开始理解父母了，最后又决定把赛虎送回到那位朋友家寄养。
那天儿子很晚闷闷地回来了，我“通感”出了一种感觉。儿子告诉我，赛虎再回到朋
友家时，小两口抱着狗非常激动地说：“这两天想起赛虎就难过，谁也不敢提赛虎，现在好
了，好了！”儿子定期去看赛虎，我们经常听到赛虎的消息：长大了，长壮了：又长高了， 又长壮了。言谈中能看得出儿子对它牵肠挂肚，在不远的远方有一个让他牵挂着的生命!
时光荏苒，赛虎近一岁了。那一天我出差回来，一个胖乎乎的白练似的大狗亲热地扑 到我面前，它已经是靠近它的名字般的威风凛凛了！原来赛虎的养主新与别人合租一房， 而合租者不喜欢狗，赛虎不得已被“退”回家了。
在外飘泊半年多的赛虎，又一次给我们平静的生活带来了快乐和麻烦。已与上一次有 着本质的不同了，它把一个由小到大，由弱到强过程的结果呈现在我们面前，温顺中带着 野性，蜷居一隅时带着悲鸣，门一开就要往外冲，一有钥匙开门声，它就在屋内急促地转 圈、挠门。它随意地跳到儿子的床上无拘无束地躺着，床单上还留有它的爪印，它总愿意 跳上窗台向外眺望，那眼神令我无限地爱怜。赛虎的“为所欲为”，使儿子有了一种无形的 压力，在舍和不舍间痛苦着。
渐渐的我有些理解了有些人叫爱犬为“儿子”的“荒唐”了。我打电脑时，赛虎就依 偎在我的脚下咪咪兮兮地假寐。我常想，这个世界人是主宰，狗作为附属，它在假寐时不 会什么都不想吧！我串休的那几天简直不忍把赛虎独自留家，当我要给它套上链子时，它 知道是外出，竞能像小孩似地配合着给它“武装”，表现出极度的兴奋、急切??
好景不长，赛虎又要易主了，这个小家实在有点容不下这个庞然大物了。儿子在赛虎 和老妈之间难以鱼和熊掌得兼。儿子在焦急中物色着下一个养主。
最难忘、揪心的时刻到了，赛虎又要面对第三位主人了。北方的倒春寒使气温骤降， 下了一整天的冷雨还没有休止，使人感到了暖气走后的寒冷。儿子打来电话，“老爸，我晚上六点带朋友来接赛虎”。顿时，赛虎在时的千般嬉闹化作一腔怜意和不舍。儿子和朋友来 了，他们快速地收拾好东西带着赛虎走了。我站在阳台上，看见儿子在雨中抱着赛虎打车。 因为有条大狗，很多车都“拒载”，儿子在雨中抱着赛虎焦急地等待能够停下来的车。我的 心情很复杂，为赛虎，更为儿子。我们是不是在横刀夺爱？
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2017年清明节教师岗位休息时间
来源: 百时教育编辑人：百时教育
[摘要]清明节教师岗位休息
&&&&&&& 清明节到了，大家要记得出去踏青哦！！去感受春天的气息吧！
&&&&&&& 3月31日、4月5日休息（两天休息包含一天周一假调休、一天法定假串休）。
&&&&&&& 3月31日（星期五）、4月5日（星期三）教师休息
&&&&&&& 3月2日至3月4日教师正常上班
&&&&&&& 为避免产生不必要麻烦，烦请家长和学生尽快与学管老师沟通具体调休安排，并帮助我们安排好学员课表的排课工作。
关键词：百时教育
精彩活动：新高考来了 中学应该怎样应对
发布时间： 09:17:04
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文章来源：
　　新高考来了中学应该怎样应对　　，“国家关于深化考试招生制度改革的实施意见”出台，上海市、浙江省率先成为试点，将在2017年迎来新高考。　　按照改革方案的部署，到2021年，全国大部分省份将实行新高考。无疑，全国各地的高中或早或晚，都必须进行课程改革，以应对高考的巨大变化。　　新一轮高考改革在确保“公平、公正”的前提下，扩大了教育的选择性，赋予学生更多的学习自主权和考试选择权。对于高中来说，学生走班上课、教师分层教学、对学生进行综合素质评价将成为新常态，这些都要求高中建立新的课程体系和教学管理结构，真正转变教与学的方式，尊重学生的学习选择，为学生创造更多的学习锻炼平台。　　高中新课改启动时，有人预言高中教育将面临洗牌，而高考改革将洗牌的力度加大。未雨绸缪，而且主动拥抱改革的学校必将在新的秩序中占据优势。　　重庆市第十八中学(以下简称重庆十八中)就是这样的一所学校。由于及早布局，率先改革，成绩突出，已经打破了旧格局，为中学课改做了很好的示范。　　明晰理念，为课改做足顶层设计　　新高考的导向非常明确，就是引领基础教育阶段的学校回归育人的本真追求，尊重学生的选择，丰富学习经历，发展自主意识，促进学生的全面发展、个性化发展。　　由评价改革倒逼学校走出应试教育的困局，促使学校形成自己的特色，积淀学校文化。这是新高考的一个价值取向。　　重庆十八中的课改并非出于新高考的倒逼，而是学校领导者强烈的教育使命感和责任感的驱使。学校校长罗丞说，教育是影响和培养人的过程与活动，需要坚守公益品格，更要坚持素质教育方向，培养健康、独立、文明、仁爱的学生。　　重庆十八中以“海纳百川、德建名齐”为校训，把“树本砺新”作为学校的核心办学理念，致力于“为成就每一位学生的未来服务”。　　“海纳百川”意指豁达大度、胸怀宽广、兼容并蓄、厚积薄发，罗丞解释说，“它代表了一种开放创新的思想、一种求贤若渴的愿望、一种众志成城的决心、一种崇尚一流的意境。”“德建名齐”意思就是品德高尚可以建立功名伟业，行为端正可以成就理想目标。　　学校以这样的校训激励师生放大人生的格局，做理想远大、品德和行为高尚的“高贵之人”。　　树本，就是要抓住创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念之本、促进师生发展之本。砺新，即以磨砺出新。重庆十八中的领导班子认为，创新并非无根由的突发奇想，不是在空中建花园，而是做实实在在的事情。　　学校提出，真正的教育创新就在日常细节之处，把每一件小事“做到淋漓尽致”，所谓创新精神，就是永无止境地去探索如何更好地把一件十分具体的事情高效率高质量完成的一种精神。　　在明确的办学思想的指导之下，重庆十八中对课改从目标到路径、策略做了系统而具体的设计规划。比如，学校确立了建设“生本课堂”的目标与实施办法，以此保障学校的教学质量稳中有升，发展学生自主学习、合作学习和研究性学习的能力，改变教师一堂课一讲到底的教学方式。　　再如，学校制定了《重庆十八中深化课程建设三年规划方案》，打造“四C”课程，全面提升学生的综合素养。学校在选修课的开设、课外活动的开展、综合性学习活动的安排等方面，逐渐形成有序、固定、特色的课程计划和课时安排;学校实验室的开放、图书室的利用、自主管理和心理剧表演等精品社团的开设、校园足球和管乐团等艺体项目的打造、海量阅读和校园晨练的开展、走班制等，也积累了经验，形成了学校优质而富有特色的课程群。　　重庆十八中的经验表明，高中课改必将走向深入：一是课改进入“融时代”，即将从单一走向多元，走向整体，集中体现课堂、课程、管理、文化的融合和共进。二是课改进入“学时代”，即所有改变都要基于学生“学”的服务和支持。三是课改进入“微时代”，微改革、微课堂、微创新、微课题、微研究将成为常态。四是课改进入“E时代”，互联网技术必将对传统的课堂模式和学习方式产生影响。五是课改进入“核心素养时代”，要围绕核心素养的培养，改革课程，全面提升学生的综合素质。　　高中课改，需要学校领导者保持清醒的头脑、积极的心态、开放的思维，而最为关键的，就是需要理念的转变与清晰，要从全局、长远为学校发展作出定位，系统设计课改。　　建构分层次、有选择的新课程体系　　新高考“全科覆盖”，却“分类考查”，因此，未来高中将不会再有所谓的一成不变的标准化课程表，取而代之的将是不同学生的个性化课程表。满足学生个性化的学习需求，让更多的学生发挥好特长――这样的办学目标将会让中学形成适合本校学生的分层次、有选择的新课程体系。　　重庆十八中将改革分为过渡期和发展期。在2015年~2017年的过渡期内，学校制定了三年规划实施方案，为顺利过渡到良性发展特别是新高考背景下的走班选课奠定基础和积累经验。　　学校通过顶层设计、总体规划，提出了“四C”课程建设方案，全面丰富“国家课程校本化、校本课程精品化、社团活动课程化、人才培养多元化”的课程设置要求。　　“四C”课程即国家课程、校本课程、社团活动课程和多元化人才培养课程，分别对应重庆十八中的“树本课程”“砺新课程”“海纳课程”和“百川课程”。　　过渡期内，学校首先对高一年级进行课程改革。具体措施为：　　第一、保留行政班级，在行政班级进行大多数科目的教学，包括语文、数学、英语三科，文科班的物理、化学、生物三科，理科班的政治、历史、地理三科，以及音乐、体育、美术、信息技术等其他科目。　　第二、保留文理分科，对理科班的物理、化学、生物和文科班的政治、历史、地理实行分层走班。　　第三、结合学校分层教学的探索实践，通过顶层设计和总体规划，整合和丰富国家课程、校本选修课程和社团活动课程，构建新的课程体系，夯实学生的知识基础，激发学习潜能，发展特长，培养创新能力。　　“树本课程”即国家课程校本化。学校将国家课程整合为三级目标，主要实施分层教学，辅以走班教学。一级目标即必修课程规定的课程目标，注重基础夯实;二级目标是在完成一级目标的基础之上进行适度拓展提升，由学校自定目标;三级目标是在二级目标的基础之上进行拔尖培养，由学校自定目标。　　“砺新课程”即校本课程精品化。学校对原有的60多门选修课进行了重新规划，在具体实施过程中分阶段打造学习的精品课程，确保每一个学生都掌握一项运动技能、发展一项体艺爱好，形成一项兴趣特长。学校统一组织学生选课，于每周三下午第三节课，采取选课走班的方式进行授课。　　“海纳课程”即社团活动课程化，旨在鼓励学生在课余的社团活动中广泛涉猎，培养多种兴趣，发展优势特长，提高综合素质。学校的社团活动有专业化指导，而且实行学生的自主化管理，锻炼学生的管理能力。学校要求，除初三、高三两个毕业年级之外，其余年级的学生每周安排两个下午的第四节课进行社团活动。　　“百川课程”是针对学校的“砺新人才培养计划”，在奥赛、学科夏令营、大学先修课程、学生研究性课题、艺术、运动等方面，投入优势研发力量，探索拔尖创新型人才培养的课程建设。　　我们有理由相信，分层、多样、优质的课程建设将会让“钱学森之问”在不远的将来成为历史，因为新课程的教育模式给了学生充分的选择空间、发展平台、专业指导，有利于学生去认识自我，自我教育，自主发展，完全发展。　　转变教学方式，建设新课堂　　《中国学生发展核心素养》近日公布，从关注知识技能的“双基”到“三维目标”，再到“核心素养”，体现了时代发展对于人才要求的变化。作为学校教育核心的课堂教学，也必须转型，不能再继续满堂灌、题海战。　　重庆十八中提出了建设“生本课堂”，让教学真正以学生的全面发展为本，不仅仅是学习学科知识，还要发展自主学习能力、展示能力、质疑能力、辩论能力等。　　学校指导教师合理分配教学时间(以一堂课40分钟为例，教师讲授时间原则上不得超过15分钟，师生互动、学生自主学习、交流讨论时间不得少于25分钟)，优化教学方式(探索实践先学后教，以学定教等方式)，精选教学方法(运用启发式、讲授式、演示法、实验法、讨论式、问题式等多种方法)，改革学习方式(自主、合作、探究成为常态)，赋予学生充分的话语权，激发学生的主动性和积极性，保障学生的主体地位。　　生本课堂基本的课堂环节为：1.情境导学(激发兴趣，完成导学案，检查完成情况)5分钟;2.尝试汇学(学生尝试理解、解决问题，展示)10分钟;合作共学(学生互帮互助，共同理解和进步)10分钟;点拨激学(精讲点拨，开拓思路)5分钟;达标创学(检查达标情况，创生新的问题)10分钟。　　学校要求各个教研组结合本学科的特点，进行生本课堂学科教学模式的探索;教师个人依据自身的性格特点、兴趣爱好、教学风格、学术定位等，在“共性”的生本课堂的基础上，施展才华，打造个性化课堂。　　为了让教师尽快转变观念，适应新的教学方式，学校对教学常规环节进行日常的监督检查，纳入每月学校工作通报;开展日常随堂推门听课，深入课堂了解教师教学现状;组织学生进行满意度调查和座谈会，倾听学生的意见，并集中反馈给教师，进行调整改进;开展全体教师的教学联评诊断活动，探索适应不同层次班级的生本课堂建设。　　学校每一位教师都要在自己学习、实践和思考的基础上，写出自己成功的课堂教学案例，总结自己的经验和感悟，并向学校提交自己的报告，供大家学习交流。　　重庆十八中还启动了“数字化学习空间与家校互动模式探索”教育信息化试点项目，建成学校的“智慧云”服务平台，与区教委“数字化教师工作坊”“数字化终身学习港”“数字化管理服务站”等平台“无缝衔接”，推动了课堂教学和校本教研信息技术应用的常态化，提升了教学信息化的层次，以技术创新了课堂的形态。　　探索适应新高考的管理与教师团队建设　　重庆十八中为了适应学校发展以及课程教学的变化，在管理当中实行简政放权，进行了扁平化、精细化管理探索，践行“策必广益，行必专精”的管理理念，切实提升管理者的服务意识和服务能力，逐渐形成“人人有事干，时时有人管，事事有人管，处处有人管，定岗定位准确，目标责任细化，要求精益求精，考核及时严格”的管理思想和管理文化。　　学校深化了人事分配制度改革，探索了低职高能高聘、高职低能低聘、设立首席教师、评选星级教师、多元评价师生、绩效多元考核等新办法;形成了“人员能进能出、能上能下”的用人机制，配合区教育部门开展干部教师轮岗交流，充分调动了广大教职工的积极性、主动性和创造性;实行教师业绩多元评价，做到了平时有记录、考核有结果、情况有反馈，注重平时与学期、过程与终结、定量与定性相结合，考核客观公正，让教师焕发干事创业的热情。　　新高考要求学生及早进行学习规划，增强自我认知、自我管理能力，提高选择考试科目和报考专业的能力，这就给了教师的一个新挑战：提升学生生涯规划指导能力。　　为了适应管理和专业能力提升的要求，重庆十八中加强了干部队伍建设，着力建设一个勤奋好学、精神振奋、团结协作、工作突出、廉洁自律的强有力的管理团队。　　学校要求管理者树立学习意识、大局意识、责任意识、合作意识和勤廉意识，在管理工作中追求一流，既要立足“常态”，又要追求“常新”，更要突破“常规”。　　学校对干部学习常抓不懈，通过专题培训、影子培训、微培训、项目式培训等培训方式，有计划、定期地落实干部培训工作，不断提升管理干部的决策力和执行力。中层干部竞争上岗，加强后备干部培养，让更多的青年教师参与学校管理。　　教师的学科素养、专业水平决定了学校课程建设、课堂建设的高度、深度和效度。在师资队伍建设上，重庆十八中系统建构教师专业提升体系，让教师有更加多元、更加丰富和更可选择的成长平台。比如，坚持每月的政治理论学习制度，以师德建设为核心，进一步加强教师的人格修养，树立良好的职业道德，激发教师的历史责任感和使命感，增强教职工热爱学校、乐于奉献的主人翁意识，践行“为成就每一位学生的未来服务”的教育理念。　　再如，学校搭建了全员培训、国培、校本培训、中国名校行、师徒结对、集体备课、生本课堂教学大赛、励新讲坛、班主任论坛等平台，引领广大教师成为终身学习、有思想、有问题意识、懂得现代教育手段、有慎独精神的教师。　　完善的机制，正确的导向，激发了教师对课改的内在自觉――重庆十八中的教师团队具备“求真”的学生观，追求“人性”的崇高;有“务实”的教师观，将“服务”落实到底;有“向善”的教学观，以提高学生的科学素养为“天职”;增强“生命”的课堂观，用生命润泽生命。　　新高考不仅是高等学校选拔人才的重大变革，更会倒逼基础教育阶段学校教育模式的转型。而重庆十八中的深度课改为我们展现了未来中学的一种新常态，其在课改中的开拓性探索经验值得认真关注与研究。
　　两个班，只有三个学生，虽然教学和课程依旧，但家长还是担心，这三个学生的学校究竟能不能坚持下去？　　&&只有3名学生　　课程依旧只是有些孤单　　昨日上午10时许，户县蔡家坡小学大门紧闭，家长郑先生守候在学校门口，他想知道自己上二年级的孩子是如何在只有两个学生的班里上课的。下课后，他儿子郑方（化名）从教室出来，跑到校门口。郑先生：“早上都是啥课？”郑方：“上了语文和数学，就我和另外一名同学，老师还和以前一样板书，提问的话，我会的就举手站起来回答。”　　郑方说，他现在课间和课后的时候，不知道该找谁玩。和郑方有相同忧虑的，还有4年级的唯一一名学生徐丽（化名），“上课不影响，就是没人和我讨论。”　　&&学生少　　家长担心孩子缺乏集体感　　蔡家坡小学建校60年了，上学的多是蔡家坡村的学生。出现这样的情况，是因为出现了“撤校”的传闻。　　家长们也说不清传言从何而来，只知道8月底，村里几乎所有上小..
　　河南省普通高中生均公用经费将纳入年度财政预算　　9月28日，河南省教育厅、河南省财政厅联合召开新闻发布会，自2017年春季学期起，河南省统一执行公办普通高中生均公用经费基准定额，所需资金按照学校隶属关系由同级财政负担，纳入年度预算。　　2017年春季学期起，河南省统一执行公办普通高中生均公用经费基准定额，省辖市市区每生每年不低于1000元，县城和农村地区每生每年不低于800元，特殊教育学校和随班就读残疾学生每生每年不低于6000元，鼓励有条件的省辖市、县(市、区)依据当地财力状况提高生均公用经费标准，目前实际执行标准高于基定标准的地方不得降低标准。　　普通高中公用经费所需资金按照学校隶属关系由同级财政负担，主要用于教育教学和后勤服务等日常运转开支，不得用于发放人员工资、基本建设投资、偿还债务等。　　各地要保障公办普通高中学校教师工资。市、县级政府要根据国家和省规定的普通高中教职工与学生1:12.5的比例，科学核..
　　9月7日,乐陵市挺进小学六年级教师王某因学生未完成作业,对该班学生进行体罚。全班70人,有63人被扇耳光。9月12日,记者了解到,目前,涉事学校挺进小学被全市通报批评,党支部书记、校长刘某受到撤职处分；涉事教师王某被辞退,公安机关已介入调查,并将依法处理。　　9月7日,乐陵市挺进小学六年级教师王某因学生未完成作业,在下午最后一节课时,对该班学生进行体罚。9月8日上午,有部分学生家长到该校反映学生被体罚情况。校方当即进行调查核实,校长刘某对当事教师王某进行问责谈话。随后,校方召开来访学生家长座谈会,校长刘某代表学校向家长公开道歉。　　乐陵市教育局获报后,立即派驻工作组到该校调查核实情况,并于次日下午召开由校委会成员、班主任和教师代表参加的座谈会,对事件做深入调查,并再次与部分被打学生家长进行沟通。同时,责成王某向涉事学生及家长赔礼道歉,随后,组织被体罚学生进行体检,安排心理教师对学生进行心理疏导,并立即向公安机关报案。　..
　　吉林今秋起将免除普通高中家庭困难学生学杂费　　日前，记者从吉林省教育厅获悉，从2016年秋季学期起，吉林省将免除公办普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费，同时对非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生也同样给予免除。　　该项政策是吉林省财政厅、吉林省教育厅联合制定并经过吉林省政府同意的《关于免除普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费的实施意见》而实施的。吉林省教育厅有关负责人介绍说，目前教育厅正在组织人员进行人数统计，吉林省免学杂费人数，除国家扶贫办建档立卡上的信息，还有非建档立卡的贫困家庭的学生，人数在一万人以上。　　据了解，吉林省免学杂费标准是按照该省1999年《吉林省人民政府办公厅转发省物价局、省教委、省财政厅关于进一步规范全省各类学校收费项目调整收费标准意见的通知》确定的公办普通高中学杂费标准执行，即省首批办好的重点高中每生每学年900元，省重点高中每..
　　吉林今秋起将免除普通高中家庭困难学生学杂费　　日前，记者从吉林省教育厅获悉，从2016年秋季学期起，吉林省将免除公办普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费，同时对非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生也同样给予免除。　　该项政策是吉林省财政厅、吉林省教育厅联合制定并经过吉林省政府同意的《关于免除普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费的实施意见》而实施的。吉林省教育厅有关负责人介绍说，目前教育厅正在组织人员进行人数统计，吉林省免学杂费人数，除国家扶贫办建档立卡上的信息，还有非建档立卡的贫困家庭的学生，人数在一万人以上。　　据了解，吉林省免学杂费标准是按照该省1999年《吉林省人民政府办公厅转发省物价局、省教委、省财政厅关于进一步规范全省各类学校收费项目调整收费标准意见的通知》确定的公办普通高中学杂费标准执行，即省首批办好的重点高中每生每学年900元，省重点高中每..
昨日上午，以“世界的冬奥?我们的冰雪”为主题，门头沟区中小学生冰雪运动启动仪式暨2016年中小学生田径运动会开幕式在北京市大峪中学举行。据悉，此次活动分为舞动门城、体教结合、民族体育、高地特色、大球风采五个篇章，其中舞动门城篇章是太平鼓和威风锣鼓的展示，它们分别是国家非物质文化遗产项目和地域特色文化项目，表达了学生弘扬中华优秀传统文化，青春向上、活力四射的精神风貌；体教结合是对跆拳道、柔道、摔跤等进行展示。“此次活动居然请来了花样滑冰陈露和短道速滑刘秋宏两个世界冠军，这是学生们爱上冰雪运动的最大动力，我觉得非常有意义。”一位参加活动的老师接受采访时对记者说。“我今天和花样滑冰世界冠军陈露一起冰上起舞了！以前只是在电视上看到过，现在终于见到真人了！感觉太棒了！”一位就读于门头沟区大峪一小的学生如是说。门头沟区相关负责人表示，伴随2022年北京冬奥会脚步的临近，区委、区政府将从“文化普及增进了解、..
海悦汇城东区的幼儿园一直未投用，院子里长着杂草海悦汇城东区业主提供的房屋登记记录显示，房屋地址在华阳街道　　“每天30块钱，老人带娃娃坐20多分钟的火三轮上下学！娃娃想在家门口上幼儿园，咋这么难？”10月11日，市民李女士的一通电话打到了成都商报，反映自家小区万科海悦汇城东区娃娃上学难的问题。　　李女士称，小区自带的幼儿园修好已4年之久，却迟迟没投入使用，娃娃上学只能去4.5公里之外的万安和韵幼儿园，由于没有公交直达，家长娃娃都苦不堪言。更让家长焦心的是，天府新区华阳实验小学东区虽然就在街对面，如今却因户籍问题入不了学。　　业主投诉：　　9000元/m2买的“学区房”　　家门口的小学却读不了　　家住海悦汇城东区的陈可可今年9月刚上一年级，这学期已经迟到了4次。为什么会迟到？陈可可委屈地说：“太远了，我已经早上6点20分就起床了。”让可可妈妈愤怒的是，就在海悦汇城东区以北500米处的海昌北路，新建的天府新区华阳实验..
　　河南省今秋起免收困难高中生学费　　先来看一组数据：截至2015年底，河南省公办普通高中债务总额101.7亿元;举债学校272所，占全省公办普通高中的49.4%。加上河南省绝大多数地区高中生均公用经费财政性拨款几乎为零，且收费标准长期偏低，现行普通高中经费保障机制已经不能适应新形势需要，成本分摊不合理、教师数量不足、办学条件不均衡、债务负担沉重等问题凸显。为此，河南省政府出台新政，2017年春季学期起，全省逐步完善普通高中经费保障机制。　　确定高中生均公用经费基准定额　　统计数据显示，截至2015年，河南全省有普通高中770所，在校生共194.31万人。　　目前，义务教育、职业教育和高等教育均建立了生均公用经费基准定额或生均拨款制度，普通高中教育成为教育链条中生均经费缺失的一环。　　河南省规定，自2017年春季学期起，统一执行公办普通高中生均公用经费基准定额，其中：省辖市市区每生每年不低于1000元，县城和农村地区每生每年不低..
　武汉查获10万条遭泄露高考生信息涉嫌用于招生诈骗　　“不管考多少分，都有机会在名校上大学，享受普通本科生一样的资源和待遇。”高考录取工作结束之际，一些不法分子利用非法获取的高考生信息通过电话进行招生诈骗。武汉警方日前查获约10万条泄露的高考生信息，涉嫌用于招生诈骗。这些信息涉及约10万名考生，遍及13个省区市。　　8月初，武汉警方接到举报，称有人利用渠道不明的高考考生信息进行招生，并培训了一批大学生兼职充当话务员与这些考生沟通。民警在接到举报后展开调查，在武昌区广八路一所名为“高光画室”的屋内清查出约5公斤重的纸质高考考生信息，包括考生姓名、高考考分、学校、详细家庭地址和联系电话等重要内容。经过清查，这些信息涉及约10万名考生，遍及四川、湖北、贵州、河南、重庆、甘肃、陕西等13个省区市。　　据知情人士介绍，高考生信息在网上被肆意出售。10万条信息标价1万元，平均每一条信息价格为0.1元。这些信息被一些不..
篇一：企业法治教育工作计划　　为了贯彻**镇党委、人民政府关于法治建设工作的文件精神，结合公司实际，对20XX年公司法治建设工作作如下安排：　　一、指导思想　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创建“法治建设”为载体，围绕“保增长、促转型、维稳定”的发展目标，进一步规范工作，积极探索、创新思路、齐抓共管、务求实效、着力推进依法行政，实现公司经济又好又快发展，为建设和谐企业提供可靠的法治保障。　　二、工作目标　　以维护职工利益为根本，以维护社会和谐为目标，以维护社会公平正义为核心，进一步健全公司党组织的领导机制和法治工作机制，完善民主管理制度，为把我公司建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的公司共同体而努力。　　三、工作任务　　(一)加强组织建设和制度建设。进一步完善主要干部负责的工作机制，要进一步完善目标责任制和年度目标考核;要围绕工作，将法治建设工作与日常工作..
　　福建省教育厅出台9门学科指导意见增强高考全国卷的适应性　　怎样增强高考“全国卷”的适应性?　　福建出台9门学科指导意见　　一年一度的高考是社会广泛关注的热点。怎样增强高考“全国卷”的适应性?今日，省教育厅出台9门学科指导意见。　　省教育厅相关负责人表示，为加强和改进我省普通高中学科教育教学工作，进一步深化普通高中课程改革，增强统一高考“全国卷”的适应性，在广泛听取意见的基础上，结合实际组织编写《福建省普通高中语文等九学科教学指导意见》，具体包括语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9门学科。今日，本网首先提炼整理出语文、数学、英语三门学科的指导意见。　　语文――　　在语文课程实施中，落实立德树人根本任务。全面提高语文素养，着重培育语文核心素养。遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程。　　课程以模块为基本的结构单位，用学分进行调节和管理。必修和选修课..
　篇一：　　幼儿园小朋友年龄较小，缺少明辨是非的能力，直接对孩子进行法制宣传显然不能起到良好的教育效果，要结合幼儿实际情况，将法制教育与日常行为规范教育、社会实践等主题教育活动相结合，多层次、全方位、立体式渗透。　　法制教育是德育工作的重要抓手，未全面贯彻《关于进一步加强全市青少年法制教育工作的实施意见》，推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设，我们努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育结合，园内教育与园外教育相结合，通过扎实而有效地法制教育宣传活动，幼儿的基础道德水平有了明显的提高，文明行为习惯得到基本养成，未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治。　　一、加强领导，明确分工，落实任务在法制教育中，成立了法制教育工作领导小组，抓好法制教育制度的制定、健全和贯彻实施，规范工作职责，充分发挥法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用，形成法制教育网络。班主任..
小学生利用电子书包进行互动学习，老师则采用物联网技术进行教学，使用手机平台对学校进行安全管理……记者日前了解到，我市启动智慧校园试点工作，32所中小学幼儿园将成为首批试点学校，5年后智慧校园有望100%全覆盖。　　走进龙江小学，各种电子化装备让人眼前一亮，校园里配备多块主题电子大屏，每个班级门口装设“电子班牌”，楼道处随处可见触摸屏幕，数字化中心里配备美术画板、互动教学系统，更让人觉得“高大上”的是孩子们的互动课堂。　　9月29日上午10点多，四年级30多个孩子正在录播教室里上语文课。和传统课堂不同的是，孩子们手里没有教科书，而是人手一个iPad。打开iPad，里面有语文教材的电子版，根据目录孩子可以很快找到所学的课文，点读、翻译，查找拓展知识等都可以完成。课文上完以后，登录学习系统，选择“今日练习”就可以现场答题。老师通过iPad获得孩子们的练习反馈，包括每个孩子的得分、错题，每题的错误率等，甚至可以把某个同..
各直属单位、改制企业、相关单位：　　为认真贯彻落实上级关于安全生产的决策部署，严格执行《安全生产法》等一系列安全法律法规，按照交通部、省、市交通部门建设“平安交通”的要求，以防范遏制重特大事故为重点，狠抓责任制落实，坚持依法治安，加强源头管控，着力改革创新，筑牢基层基础，建立健全隐患排查体系、风险防控体系和社会控制体系，提升全系统安全意识，努力实现“双降双控一杜绝”，着力化解企业主体责任落实不到位，宣传培训不规范，部门监管职能不明晰，季节性、阶段性事故多发以及基层安管人员素质、业务能力不高等问题，切实推进各项工作措施有效落实。现提出如下要点：　　一、工作目标　　(一)总体目标：全市交通安全管理体系基本建立，长效管理机制初步形成长效管理机制初步形成，企业安全管理主体责任和行政管理部门监管责任有效落实，安全管理水平明显提升，不发生一次死亡3人以上的安全生产责任事故，不发生因行业监管不作为而发生..
　　湖北省新高考配套方案落地　　自今年湖北出台“新高考”方案，确定2021年起湖北省将全面实施“新高考”后，关于“新高考”将如何落地，成为考生和家长关注的焦点。眼下，省教育厅就发布了学业水平考试实施办法，而这也是本省“新高考”改革的重要配套方案。　　根据湖北省高考新政方案，从2021年起，本省的高考科目及计分方式，将变成“3+3”模式：即语文、数学、外语为全国统考，外语可考2次，选择其中较好的一次成绩计入高考总分;同时，考生在参加本省普通高中学业水平考试的思想政治、历史、地理、物理、化学和生物6个科目中，自主选择3个科目成绩计入高考总分，高中不分文理科。　　而作为“新高考”改革的重要配套方案，《湖北省普通高中学业水平考试实施办法》规定，从2018年入校的高一新生开始，所有高中生都必须参加学业水平考试。国家规定的普通高中课程的13个科目，全部纳入高中学业水平考试范围。其中，语数外、政史地、物化生9个科目，由全..
为庆祝中华人民共和国成立67周年和纪念中国工农红军长征胜利80周年，日至10月9日，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，南宁市秀厢小学响应上级号召，积极组织引导学生参加。　　“祖国母亲，我爱您！我要好好学习，好好锻炼，学好本领长大报效祖国！”、“我为我的祖国感到骄傲，我要做一个努力学习，诚实守信的好少年，做一个有道德的人！”、“国旗是祖国的骄傲，向国旗敬礼！我爱您，祖国！五星红旗我爱您！”孩子们面向国旗庄严敬礼，向祖国母亲深情寄语，郑重签下自己的名字。在鲜艳的五星红旗下，孩子们立下远大志向，表达用实际行动努力践行社会主义核心价值观的决心，努力争当四好学生，勇圆中国梦的信心。　　南宁市秀厢小学一直把加强未成年人思想道德建设作为学校重要工作来抓，学校抓住“向国旗敬礼”网上签名寄语活动这个很好的契机，进一步加强了爱国主义教育，培养学..
　　陕西省实施青少年科学素质行动提升全民科学素质　　陕西省日前印发全民科学素质行动计划纲要实施方案，明确“十三五”期间全民科学素质工作的重点任务和保障措施等。根据方案，今年陕西将实施青少年科学素质行动，全面推进基础教育阶段科技教育。　　方案明确，更新中小学科技教育内容，实施新的科学课程标准。鼓励高中阶段开设多种形式的科学选修课程和通用技术课程，增强数理化生等学科教学的知识渗透、融合。鼓励学校与科普教育基地、科普示范基地共建共享科普资源。　　推动职业教育和高等教育阶段的科技教育和科普工作。推动科技教育进课堂、进教材。鼓励高等学校建立创新创业孵化基地，支持在校大学生开展创新创业实践，促进高校与社会、科研与生产、科技与经济的结合。　　开展校内外结合的科技教育活动。广泛组织开展学校科技节、科技活动周、全国科普日等活动，开放高等学校科技教育资源，鼓励中小学利用各类科技场馆及科普教育基地资源开展活..
　襄阳14名学霸获得全国物理奥赛一等奖3人获清华高考加分奖励　　从湖北省物理学会传来喜讯，在刚刚结束的第33届全国物理奥林匹克竞赛中，襄阳共14人获全国一等奖，获奖总人数全省仅次于武汉。其中，朱尧峥、舒致远等10名学子出自襄阳五中。　　据介绍，此次襄阳共有14名同学获得全国物理奥赛一等奖，获奖总人数全省仅次于武汉。这14名获奖同学里，有10人来自襄阳五中，其中还有3人入选湖北省代表队，并获得清华大学高考加30至60分的奖励，特别是朱尧峥同学，还以全省第二名的优异成绩成为省队种子选手。　　据襄阳五中老师李轶介绍，在目前高考改革形势下，奥赛越来越受重视，更被全国名校看重，已成为各名校自主招生的重要途径。近五年来，该校有近30人获物理奥赛全国一等奖，且大多数考入清华、北大等名校。“深厚的学科兴趣、吃苦的进取精神、科学的培训体系是五中取得优异成绩的重要因素。”李轶说。
10月13日下午，内蒙古阿荣旗教育局副局长丁日平、教育股股长李万海、教师培训中心副主任郑德华及教育局体卫艺主任周兴林一行深入孤山小学，对学校标准化验收工作进行督导检查。　　丁局长一行先后深入到实验室、微机室、图书室等地实地查看，并对我校标准化建设工作提出了相关建议。　　本次督导检查，为我校标准化建设工作指明了方向，学校领导表示，一定严格按照局领导的指示精神迅速行动起来，确保我校标准化验收工作顺利达标。
江苏省纪委昨天通报了4起违反中央八项规定精神问题：　　1.盐城市大丰区气象局局长蒋伟、办公室主任耿健、防雷中心主任兼总账会计杨国峰违规发放津补贴问题。蒋伟指使耿健、杨国峰采用收取气球施放费、工程检测费不入账和虚列支出套取现金等手段，私设“小金库”23.6万元，并使用“小金库”款项17万元，购买购物卡、发放节日补助和公款送礼等。3人分别受到党内严重警告处分，并收缴“小金库”剩余款6.6万元和购物卡8000元。　　2.南京市六合区市场监督局金牛湖分局局长陈小萌、主任科员周仕鹏违规索要节礼等问题。日，2人在对某超市进行节前食品安全检查时，收受负责人赠送的4条某知名品牌香烟。日，陈小萌打电话给该超市负责人索要8份礼品，并与周仕鹏一同前往该超市提取8床价值9280元的蚕丝被，作为春节福利发给分局职工。陈小萌受到党内严重警告处分，周仕鹏受到党内警告处分，并被责令将违纪所得全额退还超市。　　3.沛县张寨镇中..}