||如何教小孩学算数
如何教小孩学算数
答-您的孩子多大了，3岁孩子对颜色和水果感兴趣，您就用红苹果让孩子模看告诉孩子，这是一个苹果，他就知道了，下次您要拿两个苹果了。告诉孩子是两个，慢慢孩子年龄增长就数的概念就理解了。
个人觉得小孩算术差是从出生开始到小学家长没有开发好智力，
7+5等于12，三角形只能是五，二题，3+6等于九，带到前面发现有进位，所以六改为五，五加九等于十四。相同的思路三题，答案是二和五，四题二和六。
建议你看一本由“独狼”编写的《我教女儿学数学》的书籍，里面打破了传统的数学教学方式，把数学历史和宇宙、空间结合起来，从小让孩子有一个可以容纳宇宙空间的想像力，这样会逐渐树立他学习数学的兴趣，试一试
要培养兴趣、毕竟是一年级。有些数学思考题非常有意思。有了兴趣学习才有动力。 计算的话就要多练习了。先慢慢算讲质量然后再练习速度。
要培养兴趣、毕竟是一年级.有些数学思考题非常有意思.有了兴趣学习才有动力.计算的话就要多练习了.先慢慢算讲质量然后再练习速度.
让他充分感受一下，拿点钱或去超市感受一下，你给他指一下价格，让他明白圆角分之间的关系
1.要把最基本的口算题记准。 2.常见的简算要能张嘴就来。 3.计算方法要掌握好。 4.多加练习，巩固所学。 5.认真细心做好每一道题。 6.准备一个错题本。把易错题写在错题本上，经常看看，做一做，直到不再出错为止。
现在市面上有那种教学辅导工具，那种又可以培养你小孩的动手能力
让他感觉到成就感，多做题！追问：我的提是小学二年级数学，他都不肯学头疼
3岁，很小 其实不需要这么急的 关于你说的这个问题 我觉得不关于智力问题 他能认识汉字和英语已经很不错了啊
其实教小孩子数学，最好用的还是用生活中的例子，这样记忆深刻，还很容易理解。
我园教快心算多年了，效果非常明显，让孩子真正受益，快心算是幼小衔接最好的数学课，牛宏伟的快心算适合小学的教育，学过的孩子上小学后数学成绩都很好。
就是二项式展开，和关于位权的对应问题。 62×35 = (60+2)×(30+5) = 60*30 + 60*5 + 2*30 + 2*5 = 6*3*100 + 6*5*10 + 2*3*10+2*5*1 做斜向相加时，相当于计算了*100、*10
这样不好，会把孩子的习惯搞坏。学珠心算当然好，但如果学到珠心算，让孩子把握笔习惯搞坏了有点得不偿失的感觉。建议园长让孩子学会握笔及数字的书写。按理说珠心算应该在会认会写、会数数的前提下才能学珠心算。
现在的教材改过去改过来的，有些都改来我们看不懂了，真是很烦恼的。建议去书店看看对应的小学人教版一年级下册数学的参考书吧，或许能解决你的烦恼哦，参考资料里都有详细的解答过程的，多看看几本，选一本你和小孩儿都能看懂的，呵呵，带着小孩儿去呗，祝愿你家小孩成
这样不好,会把孩子的习惯搞坏.学珠心算当然好,但如果学到珠心算,让孩子把握笔习惯搞坏了有点得不偿失的感觉.建议园长让孩子学会握笔及数字的书写.按理说珠心算应该在会认会写、会数数的前提下才能学珠心算.
正在上学前班，但到目前为止连1+1=几都要算手指 孩子还小，也许只是在记忆方向比较差，多教几遍，多复习，让孩子做些游戏，提高他的学习兴趣。 如果觉得孩子真有什么病的话，也可以咨询一下医生。其实我也遇到过这样的孩子。一年级的，拼音都不会读，我教他读，叫
用他喜欢的东西，比如玻璃珠，首先给他5个然后你再拿他的再让他猜少了几个和猜你拿他几个。或者可以再给他加几个。再让他猜多了几个。
如果是计算题的话： 1.讲算理。先结合实物或学具操作，再让孩子闭眼想操作过程和结果。 2.在会算理的基础上要求背口诀。 如果是应用题的话： 1.让孩子知道什么情况下用加法，什么情况下用减法。 2.读懂题意，选择算法。
10以内的会算不?小学的时候老师应该讲过10可以分成几加几的，比如7+8就可以把7分成5和2，然后2+8=10，再加5，当然也可以是7+3加5，然后10+加就是把10+分成10和几，(比如12分成10和2)然后加就用2去加，加完再加10,12+3就是
5岁的小孩子，对于数字，已经有了一定的认识，可以教给他简单的数学加减法。 你按照他自己的兴趣，来具体培养。例如，他比较喜欢玩积木，可以用不同形状的积木，让他数清楚，然后教给他加减法，也可以用数豆子，或者在吃水果的时候，也可以在走路的时候，让他数路边的
孩子的教育是急不来的，给他时间，让他慢慢成长，幼儿园就是启蒙的不要认为老师没教什么，教的就是做人的道理，不要那么小就报补习班什么的，以后成长起来不比报补习班的孩子差
要培养孩子的兴趣，要让他喜欢数学，多陪他玩一些数字游戏，以比赛的方式，谁先做出来谁先抢答出来谁就是第一名，有奖励，要让孩子有做数学题成功的成就感，这时候一定要有家长的表扬和奖励，这是很重要的一点，不要责骂，要多多给予鼓劲加油。与小孩多沟通，家长和小孩
10以内的会算不?小学的时候老师应该讲过10可以分成几加几的,比如7+8就可以把7分成5和2,然后2+8=10,再加5,当然也可以是7+3加5,然后10+加就是把10+分成10和几,（比如12分成10和2）然后加就用2去加,加完再加10,12+3就是
只能是慢慢引导她了，也许是基础太差了，学习实在不好的话，发现她有什么爱好或是特长，培养她其他发面的能力，毕竟学习成绩并不代表一个人的全部。千万不要因为成绩不好就责骂，这样不但没有效果，甚至起到负面的作用，因为这个年龄算是叛逆的时候了，容易变坏的年龄。
给他找个负责任的老师，好好的给讲一下，再有针对性的练些题，保证就没问题了。
你果然“倔强”！宝妈，不要拔苗助长，请用一种自然心态去面对孩子的升学，切莫强行灌输。其实幼儿园学前班所学习的知识点和一年级上学期是接轨的。换句话说，一年级上半个学期的学习内容差不多是学期班所学习的。平时多培养孩子的阅读兴趣和习惯就行了！
10以内的会算不？小学的时候老师应该讲过10可以分成几加几的，比如7+8就可以把7分成5和2，然后2+8=10，再加5，当然也可以是7+3加5，然后10+加就是把10+分成10和几，（比如12分成10和2）然后加就用2去加，加完再加10,12+3就是
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您好，看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出，问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收！所以我给你提几条建议：一，您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。二
首先，每天都辅导孩子的家长每天接触孩子，对孩子的各方面状况都很了解:不仅是学习方面，还包括饮食，娱乐，交友等方面都要很了解。然后做全面的分析，看是不是孩子出现心理问题影响学习，而家长和老师忽视了。例如害怕老师，在学校里被同学欺负不敢说，无法融入集体生
试题答案：A、小孩匀速下滑，受重力、支持力和滑动摩擦力，设斜面的倾角为θ，则N=mgcosθ，f=mgsinθ．故A、B错误．C、小孩受重力、支持力和摩擦力合力为零，重力和支持力的合力大小等于摩擦力大小．故C错误．D、小孩受重力、支持力和摩擦力合力为
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以后大妈的小孩买东西，你也可以抢过来给你小孩，大妈看到自己的孩子东西被抢她会是什么脸色？开玩笑的，说说
发生在幼儿园的打架，老师要负一定的责任的，但户外孩子自己不小心摔跤，这个要按照责任的划分来定，虽说孩子小，不懂事，但毕竟老师少，孩子多，摔跤是难免的。
先了解是否真是地方习俗 ==不是会被带坏的 然后再看看孩子的反应如何 没什么不良反应的话就算了 或孩子真的不习惯 你去建议下你的婆婆改改方式 或强硬点带走孩子 毕竟孩子还小出了事情不好办
小孩子玩闹的，其实是模仿大人，表示两个人关系很好。但和大人绝对是两回事，小孩子思想很单纯，别用大人的思想污染了孩子纯真的心灵。
试题答案：排尿活动是一种反射活动．当膀胱尿量充盈到一定程度时，膀胱壁的牵张感受器受到刺激而兴奋，冲动沿传入神经传入，到达脊髓的排尿反射中枢；同时，冲动也到过脑干和大脑皮层的排尿反射高位中枢，并产生排尿欲．排尿反射进行时，引起肌肉收缩、内括约肌松驰，于
试题答案：在作匀速直线运动的轮船上，小孩把小球竖直向上抛出，小球由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，即匀速直线运动状态，所以小球落下的位置在抛出点的正下方，即落入小孩的手中．故选C．
1234567891011121314151617181920君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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