查字典.按要求填空 “负 字用部首查字法应先查 部.再查 画,用音序查字法应先查音序 .再查音节 .“负 字在字典里的解释有:①背,②负担,③依仗.依靠,④遭受,⑤背弃.违背,⑥亏欠.拖欠,⑦失败. “负荆请罪 的“负 应取 种, “胜负未分 的“负 应取 种, “负债 的“负 应取 种, “身负重任 的“负 应取 种, “忘恩 题目和参考答案——精英家教网——
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查字典，按要求填空
“负”字用部首查字法应先查________部，再查________画；用音序查字法应先查音序________，再查音节________。“负”字在字典里的解释有：①背；②负担；③依仗，依靠；④遭受；⑤背弃，违背；⑥亏欠，拖欠；⑦失败。
“负荆请罪”的“负”应取________种；
“胜负未分”的“负”应取________种；
“负债”的“负”应取________种；
“身负重任”的“负”应取________种；
“忘恩负义”的“负”应取________种。
答案：解析：
贝,2,F,f),①;⑦;⑥;②;⑤
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科目：小学语文
来源：轻松练习15分（测试卷）小学语文第十册
南海明珠--海南岛
　　在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是 f) r2o（　　）美丽的海南岛。∥　　
　　海南岛是祖国的第二大岛，那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园 椰子园和热带植物园 腰果 咖啡 芒果 荔枝 在不同的季节里挂满了枝头 海 海龟 大龙虾等名贵水产b) j@ q0 sh)（　　） f铁矿 石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富　　
　　海南岛上一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季ch3ng q9ng（　　）。由山间小溪汇成的万泉河t1o t1o（　　）奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽zhu4ng gu1n（　　）。旅游胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光；眺望大海，风和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。　　
　　海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累，海风吹过来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。∥
　　每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。∥
1．根据文中的拼音在括号里写词语。
2．给文章第二自然段空白处加上标点。
3．给下列多音字组词。
4．写出下列词语的近义词或反义词。
5．查字典，按要求填空。
6．根据文章内容填空。
（1）文章第二自然段中讲了海南岛物产丰富。作者是从三个方面来讲的：
　　 ①________ ②________ ③________
（2）文章第三自然段作者描写了海南岛______、______、
______、_____、________的风光，是围绕第________句
话写的。这句话与其他几句是________关系。
7．文章中第________自然段的结构相同，都是围绕中心句写具体的段落。
8．文章已分成三段，请写出各段段意。
& ①________________________________________
& ②________________________________________
& ③________________________________________
9．读文中划“--”的句子，用加粗的词造句。
& ①逗人--________________________________________
& ②面对……听着……望着……________________________
10．这篇文章主要写了________，表达了作者________的思想感情。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：填空题
查字典，按要求填空。&1．“辱”用音序查字法应先查大写字母&&&&&&&&&，然后查音节&&&&&&&&&&。“辱”在字典中有几种解释：①羞耻；②使受到羞耻；③玷辱；④谦词，表示承蒙。“侮辱”中应选____。&2．“矩”字按部首查字法应查&&&&&&&&&&部，再查&&&&&&&&&画。它的同音字有：____、____，可分别组词：____、____。
科目：小学语文
来源：专项题
题型：填空题
查字典，按要求填空。
除部首外几画
字义（在序号上画“√”）
①看　②观察　③经历
①增长　②更加　③好处
①需要　②平常，不高明
①看　②强烈，旺励　③放纵，自从
科目：小学语文
来源：期末题
题型：填空题
查字典，按要求填空。&1．“蘸”字用部首查字法应先查&&&&&&&&&& 部，再查__&&&&&&&& 画。用音序查字法应先查大写字母____&&&&& ，再查音节____&&&&&&&& 。&2．“临”字用部首查字法，应先查____&&&部，再查__&&&&&&&画。“临”在字典中的解释有：①到，来；②临时；③挨、靠；④照着字画模仿。“身临其境”的“临”应选第____&& 种解释。用“临”字写三个成语：____&&&&&&&&&、____&&&&&&&&& 、____&&&&&&&&。
科目：小学语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
&清丽迷人的阿里山&
&&&&&&&提起阿里山，我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。&&&&& “高山青，涧水蓝”，这是比喻，然后单刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌，所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才能看得到的，当春神在阿里山迈开她的脚步，足迹所到，便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”，原来台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二——现在仍达到52%，是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓，树木更显茂盛，所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中，两边一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林带。换句话说，就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚，是热带林区，有龙眼树、姜花丛等；山腰是温带林区，有竹林、杉林等；到了近山顶的地方，则有柳杉、红桧，甚至有寒带的针叶类的植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物，这自然很难得，起码必须具备以下两个条件：一是此山必须坐落在热带地区，这样山脚才可能有热带植物；其次，此山必须够高，这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了，因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区，专供有关人士进行研究之用。&&&&&&&&&&& 阿里山的森林虽有不同气候的差别，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱。极目望去，阿里山的峰峦，无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，活跃而又执著的绿。1、查字典，按要求填空。&&&&&&&& “不禁”的“禁”用音序法查&&&&& ，用部首查字法查&&&&& ，再查&&&&& 画；“囊括”的“囊”&用音序法查&&&&& ，用部首查字法查&&&&& ，再查&&&&& 画；这一词在文中的意思是&&&&&& 。 &&&&2、组词。&&&&&&& 便：pián(&& & &)&&&&&& biàn(&&& &&)&&&&& &&&& 盛：shèng(& &&& )&&&&chéng(&&& &&)&&&&3、指出下列句子中引号的用法。&&&&(1)“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”&&&&(&& &&&)&&&&&(2)这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。(&&&&&&)&&&&4、用“ &&&&&& ”画出文中的一个比喻句。&&&&5、写出每一自然段的段意。&&&&&& 第一自然段：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& 第二自然段：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&第三自然段：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&6、回答问题。&&&&(1)怎样理解“阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林”这句话？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2)为什么说阿里山是“林的世界”？用自己的话概括出几点来回答，并用序号标出。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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[英][?e?m]&&[美][?em]
Relationship Between Counterfactual Thinking and Guilt and Shame——Taking the university student and the juvenile deli
反事实思维与内疚和羞耻的关系——以大学生和青少年罪犯为例
An initial analysis of phenomenological differences between guilt and shame;
内疚与羞耻之现象学差异的初步比较
An Empirical Study on the Relationship of Guilt and Shame about Middle-school S
中学生内疚与羞耻关系的实证研究
2)&&shame proneness
Remits:The regression weight of shame proneness on social anxiety was 0.
目的:建构青少年社交焦虑的羞耻感模型,探索以羞耻感为主的各种心理因素之间的关系,及对社交焦虑的影响。
Shame proneness as the independent variable was positively correlated with social anxiety.
目的:在大学生中尝试验证羞耻感对社交焦虑的影响作用。
[英][?e?m]&&[美][?em]
Esteem in the Personality,Shame and Mental Health Model: Its Direct and Moderating E
自尊在大学生人格、羞耻感与心理健康关系模型中的作用研究
Development of A Middle School Students’Shame S
中学生羞耻感量表的编制
It is an urgent task of current moral education to conduct adolescent shame education,and it is a specific procedure to put socialist view of honor and shame into effect.
对青少年进行羞耻感教育是当前品德教育的一项十分迫切的任务,也是落实胡锦涛总书记“八荣八耻”社会主义荣辱观的具体步骤。
4)&&disgrace mentality
Disgrace mentality can be divided into the wrong and the right disgrace mentality from the level of appropriateness.
从耻的自觉水平分,可将耻分为他律之耻和自律之耻;从恰当与否角度分,可将羞耻心态分为错误的羞耻心态与正确的羞耻心态;从是"自身的素养缺陷"还是"外在的强权"导致的耻辱分,可将耻辱分为"义辱"与"势辱";从耻辱的强度分,可将耻辱分为奇耻大辱和一般性耻辱。
5)&&sense of shame
Education of sense of shame and its imp
羞耻感教育及其实施途径
With the development of society,the sense of shame is self-condemn on the basis of objective condition and subjective psychology affirmative,is the base line of human being s ethic,shame s target is evil.
羞耻感是随着社会发展,在客观条件与主观心理认同基础上发生的自我谴责,是保有人之为人的道德底线,耻的对象是恶。
Fostering the sense of honors and dishonors and the sense of shame is the effective entry point of moral education.
社会主义荣辱观不仅明确了多元时代我国德育的基本价值,而且荣辱感、羞耻感也是道德教育的有效切入点。
6)&&sense of shame
In ancient times,to cultivate the sense of shame of the criminal is through positive and negative ways.
古人对罪犯羞耻心的培养是从积极的教育和消极的教训两个维度并举的。
补充资料：感感
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。精锐教育学科教师辅导讲义；栽培赔不是胚胎陪同()；必定敝国毕竟蒙蔽()；枳子造诣指示只好()；3、查字典，按要求填空；（1）“辱”用音序查字法应先查大写字母()，然后；（2）“矩”字按部首查字法应查()部，再查()画；4、读下面的词语，选择正确的解释打“√”；（1）晏子使楚；①使用；（2）敝国有个规矩；①破旧，破烂；（3）我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了
精锐教育学科教师辅导讲义
栽培 赔不是 胚胎 陪同 (
必定 敝国 毕竟 蒙蔽 (
枳子 造诣 指示 只好 (
3、查字典，按要求填空。
（1）“辱”用音序查字法应先查大写字母( )，然后查音节( )。“辱”在字典中有几种解释：①羞耻; ②使受到羞耻; ③玷污;④谦词，表示承蒙。“侮辱”中应选(
（2）“矩”字按部首查字法应查( )部，再查( )画。它的同音字有(
)， 可分别组词：(
4、读下面的词语，选择正确的解释打“√ ”。
（1）晏子使楚
①使用。 ②假若，假使。 ③派遣，出使。
（2）敝国有个规矩
①破旧，破烂。 ②衰败。 ③谦辞，旧时用于跟自己有关的事物。
（3）我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
①医生。 ②一种古代官职名称。 ③年长，排列第一。
（4）楚王仗着自己国势强盛
①兵器的总称。 ②拿着。 ③凭借，倚仗。
5、写出下面句子中隐含着的三个成语。
我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云;大伙儿甩一把汗，就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
这三个成语分别是(
6、判断下列说法的正误，对的打“√”,错的打“× ”。
（1）“齐国大夫晏子出使楚国”句子中的“大夫”念“dài fu ”。( )
（2）“齐国人怎么这样没出息，干这种事?”是个疑问句。 ( )
（3）楚王三次侮辱晏子，是想显显楚国的威风。 ( )
（4）课文最后一句话改成“从这以后，楚王很尊重晏子”更准确、精炼。( )
7、理解下列句子，选择合适的意思，在后面的括号里打“√ ”。
“晏子拱了拱手，说：‘敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去;访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。’说着他故意笑了笑。”这句话的意思是
A.晏子在齐国是个很无能的下等人。(
B.晏子为齐国有这样的外交规定很难为情。(
C.晏子说自己无能，是下等人，有资格访问的只是楚国这样的下等国家，其实是贬低楚国。(
《哥伦布竖立鸡蛋》【基础练习】：
1．给加点的字注上拼音。
) ．．．．
2．形近字组词。
(1)意大利著名航海家哥伦布驾船航海发现了美洲新大陆。
(2)小溪流用清亮的嗓子在山谷里欢快地歌唱。
4．你在生活中有过新的发现吗？你是怎么发现的？
【参考答案】1．shá
xìn kē rǎng
3．(1)哥伦布发现
三亿文库包含各类专业文献、外语学习资料、幼儿教育、小学教育、中学教育、生活休闲娱乐、应用写作文书、各类资格考试、30第9周SR2-博乐中心语文上海四年级下册第三单元复习余玲玲_图文等内容。　}