前程99学习网品牌推荐:
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文
影响英语单词拼写的因素
来源：前程99学习网()
【前程99学习网：中国教育考试第一门户】
　　拼写虽然属于英语学习中较低层次的问题，掌握起来却并不容易，即使以英语为母语的、受过良好教育的人士也常常犯错。英语单词的拼写之所以非常复杂，主要有以下两个原因：第一，英语的来源非常复杂，其基础是日耳曼语族的盎格鲁-萨克森语，但在中世纪和文艺复兴时期，教会和知识分子都普遍使用拉丁语，诺曼征服之后数百年，拉丁语族中的法语又成了宫廷的语言，在殖民扩张和全球化过程中，由于英语的显赫地位，许多语言的词汇都被吸纳进来，更强化了英语的多元性。第二，与法语不同，英国历史上一直没有统一英语用法的官方努力，导致中古英语拼写的混乱局面对现代英语的拼写产生了消极影响。尽管如此，借助词汇学的知识，我们仍能找出英语单词拼写中一些具备普遍性的规则。本文希望通过讨论影响英语单词拼写的因素，对英语学习者有所帮助。
　　1、 外来语的影响
　　对英语拼写影响较大的三种语言是希腊语（多数词汇通过拉丁语间接进入英语）、拉丁语（英语80%的词汇直接或间接来源于拉丁语）和法语。
　　1）希腊语：英语中保留了一些典型的希腊语拼法，如发音为/k/的ch组合 （chemistry、orchestra等等，因为ch在希腊语中是一个字母，h表示是送气音）、词首的rh组合（rhyme、rhetoric等等，因为希腊语中与英语r对应的字母在词首必须有送气音标志）、ps组合（psychology、psychiatrist等等，因为ps在希腊语中是一个字母）、mn组合（mnemonic等等）。此外，部分英语词汇的词尾单复数均遵循希腊语规则，如on→a（phenomenon / phenomena、criterion / criteria）、is→es（crisis / crises、thesis / theses ）的变化。
　　2）拉丁语：拉丁语对英语拼写的影响非常巨大，我们在3-6条还要涉及到，这里主要介绍对英语词尾的影响。以-us（如alumnus）、-a（如alga）、-um（如referendum、datum）等结尾的很多英语词汇都源于拉丁语，因而在变复数时遵循拉丁语的规则：us→i（alumni）、a→ae（algae）、um→a（referenda、data）等等。
　　3）法语：英语中有相当多的法语词汇。它们在拼写方面的麻烦主要有两个：一是词尾的辅音不发音，如debris中的s，buffet（n.）中的t，等等，记忆的时候必须注意；二是不符合英语发音规则，如chef中的ch，regime中的g，等等。此外，法语单词的特色结尾需要记住，如-aire（questionnaire）、-ette（omelette）、-eau（beau）。
　　4）美国英语对古典语言拼写的处理：美国英语与英国英语在拼写方面的很多不同都是因为两者对古典语言拼写的处理不同。-our和-or的区别是一例，color、dolor、favor等美式拼法都是拉丁原文的拼法，对应的英式英语却不是。defense、license比起defence、licence来也更近于拉丁原文。反过来，在处理ae、oe等古典语言中的双元音时，美国英语往往采取简化的态度，变为单元音e，对比美式英语和英式英语：esthetic / aesthetic、maneuver / manoeuvre，等等。-ter和-tre的区别也是对古典语言中-trum词尾处理不同造成的，如center / center（拉丁文为centrum）、theater / theatre（拉丁文为theatrum）。
　　2、 语音的影响
　　英语单词在添加后缀要遵循一条基本的规则：尽可能不影响原来单词的发音。如change在添加-able时，之所以保留原词词尾的e，是为了不改变g的发音。明白了这条原理，我们就能理解在变现在分词和过去分词的时候，为何以重读闭音节结尾的单词词末字母要双写了。例如begin变现在分词，如果不双写n，按照两个音节之间的单辅音归属后一个音节的原则，*begining中的n将划归末音节，则gi成了开音节，发音将是/gai/，而不是原来的/gi/；相反，双写n，根据两个音节之间非辅音组合的双辅音分属前后两个音节的规则，gin仍然是闭音节，读音保持不变。单音节名词加y变形容词的原理与此相同，如sun→sunny、fog→foggy，等等。
　　3、 同化
　　同化的意思是前一音节的辅音受到后一音节辅音发音的影响，会发生趋同的变化。对英语拼写而言，前缀的变化最为显著（多数变化遵循拉丁语对应词汇的变化）。
　　1）con-： 在m、b、p前面变成com-（因为这三个辅音均需紧闭双唇才能发出，如important、computer、combine、commute），在r前面变成r（如correct），在l前面变成l（如colleague），在元音和h前变成co-（如coordinate、cohort），其他字母前不变（如connect、contrive）。
　　2）in-：变化与con-类似，有il-、im-和ir-三种变体，如innate、impossible、illegal、irrelevant，但在元音前不变，如inoffensive。但是inpatient（不同于impatient）和input例外。
　　3）en-：变化与con-相似，只有em-一种变体，如entrap、empower。
　　4）syn-：变化与con-类似，有syl-和sym-两种变体，如synchronize、symmetry、syllogism。
　　5）ab-：如abduct、abdicate等等，在t前变成abs-（如abstract），在v前变成a-（如avert）。
　　6）dis-：如dissatisfied、distraction等等，在g, l, m, n, r, v前变成di-（如digress、dilute、divert等等），在f前变成dif-（如different）。
　　7）ob-：如object、obdurate等等，在c前变成oc-（如occur），在f前变成of-（如offend），在p前变成op-（oppose），在t前变成os-（如ostensible）。
　　8）sub-：如subsist、subvert等等，在c前变成suc-（如succeed），在f前变成suf-（如suffer），在g前变成sug-（如suggest），在m前变成sum-（如summon），在p前变成sup-（如suppose），在r前变成 sur-（如surrender），在c, p, t前变成sus-（如sustain）
　　9）ad-：如administer、adapt等等，在b前变成ab-（如abbreviate），在c、k、qu前变成ac-（如acquit），在f前变成af-（如affirm），在g前变成ag-（如aggravate），在l前变成al-（如allude），在n前变成an-（如annotate），在p前变成ap-（如appoint），在r前变成ar-（如arrest），在s前变成as-（如assist），在t前变成at-（如attire），在sc、sp、st前变成a-（如ascend）。
　　以上的变化看似复杂，但只要仔细体会声音的变化，并不难掌握。
　　4、 还原
　　英语中很多单词受到多种因素的干扰，在拼写上与词源已有较大差距，但它们的派生词却体现了返回词源的特征，我们可以称之为还原现象。这又分为两种情况：
　　1）在吸纳入英语的时候，为了遵循英语发音习惯的缘故，对原词尾有所变动。这些词与派生词之间往往呈现双元音与单元音的对应关系。对比abound→abundance / abundant，exclaim→exclamation，pronounce→pronunciation，explain→explanation，profound→profundity，等等。
　　2）单词直接从其他欧洲语言（尤其是法语）吸收过来，但词源却是拉丁语，因而派生词体现出还原特征。如conceive直接从法语conceivre变来，但其派生词concept、conception、conceptual、conceptualize等等，却更接近拉丁语。destroy直接从法语destruire变来，但其派生词destruction、destructive也从拉丁语来。
　　5、 弱化
　　元音在加了前缀之后变弱，是拉丁语词汇的重要现象。由于英语继承了拉丁语的众多词汇，这一特征也保留下来。最基本的规则是a弱化成i和e，e弱化成i。例如词根-cap-（过去分词词根-capt-）在拉丁语中是catch、take的意思，体现在英语里有captive、capture、captivate等词。一旦-capt-前面加了前缀，就弱化成-cip-（对应的过去分词变成-cept-）。英语中包含-cip-和-cept-的单词有数百个，如recipient、incipient、proficient、sufficient、deficient、reception、perception、accept、concept等等。类似的对应关系可以参考：salient→resilient（-sal-=jump）、query→inquiry（-quer-=ask）、agenda→navigate（ag=act、drive）、factor→beneficiary（-fac-=do）。
　　6、 有规则的变化
　　英语单词在词形转换时，呈现出许多有规则的变化。下面是一些最重要的变化。
　　1）以-d或-de结尾的动词，在对应的名词和形容词中，d通常变成s，如provide→provision， decide→decision / decisive，collide→collision，invade→invasion / invasive，ascend→ascension，等等。其中以-end结尾的动词，往往有-ent结尾的名词与之对应。如extend→extent，descend→descent，等等。
　　2）以-ate、-ete、-ite、-ute结尾的动词，对应的名词往往以-tion结尾，如activation、competition、expedition、institution，等等。
　　3）以-l和-r结尾的动词，对应的名词往往以-ance或-ence结尾，如excellence、vigilance、occurrence、conference等等。
　　4）一些常见的对应后缀：
　　a）–acious→–acity：如sagacious→sagacity
　　b）–ate（形容词）→–acy：如accurate→accuracy
　　c）–al（形容词）→-ality：如mental→mentality
　　d）–ance、-ancy、-ence、-ency→-ant、-ent：如excellence→excellent
　　e）-cracy→-crat→-cratic：如democracy→democrat→democratic
　　f）–fy→–faction：如satisfy→satifaction
　　g) -graphy→-graphic→-grapher：如geography→geographic→geographer
　　h）-ify→-ification：如certify→certification
　　i）–ic→-icity：如specific→specificity
　　j）-ical→-icality：如logical→logicality
　　j）–ise、-ize→-isation、-ization：如improvise→improvisation
　　k）–logy→-logical→-loger、-logist、-logian：对比astrology（astrological、astrologer）/ geology（geological、geologist）/ theology（theological、theologian）。
　　l）-nomy→-nomic→-nomer：如astronomy→astronomic→astronomer
　　熟悉了以上的规则，对提高英语拼写的准确程度很有帮助。除此之外，最重要的两条，一是注意自己的发音，发音准，又熟悉语音规则，拼写就容易准确；二是熟悉英语构词法，多学一些词根、词缀，了解构词规律。
】【】【】
上一篇文章： 下一篇文章：
此栏目下没有文章
此栏目下没有文章
热门课程培训2014英语专四备考需“静水流深”
摘要：2013英语专四考试评析 2013年英语专四考试结束不久，很多同学在考后抱怨说一进考场就被听力绕晕了。对此，赵炎初老师表示，专四考试第一部分就考听力，很多同学还没进入状态，就要听很多长篇大论，文章语速很快，这会对他们大脑产生很大的冲击。赵炎初建议在
2013英语专四考试评析
2013年英语专四考试结束不久，很多同学在考后抱怨说一进考场就被听力绕晕了。对此，赵炎初老师表示，专四考试第一部分就考听力，很多同学还没进入状态，就要听很多长篇大论，文章语速很快，这会对他们大脑产生很大的冲击。赵炎初建议在考试之前做一个热身，这个热身不用再去做新的题，而是再听一遍以前做过两三遍以上的真题，这样做的目的是增强自己的自信心，让自己的听力达到平均水准。
很多考生考试时无法掌控时间，导致做题时比较慌乱。这是因为大家在平时练习的时候比较随性散漫，没有进入考场氛围和状态。因此大家要在考前一个月就对考试的每个题型所规定的时间有严格的自我约束。
此次专四考试的作文题目是&会利用促销手段（团购、优惠券、打折）的消费者是不是聪明的消费者&，其实这是非常典型的专四作文Yes&or&No式观点题，主题比较贴近大学生生活。建议大家在写这类作文时辩证地看问题，先以退为进，第一段先说明相反的观点，把自己想表达的观点藏在后面，通过抛砖引玉，先抑后扬，最后一段再强化自己的观点，这是一个比较合理的专四写作模式。
听写&作文评分标准
谈完了专四作文的写作方法和技巧，赵炎初也给我们介绍了专四听写部分和作文部分的评分标准，让我们对专四考试有了更清晰的认识。
专四考试中的评分标准是比较明确的。如果是听写的话，标题不写是不计算在总分之内的。听写总分15分，整篇文章共分为15个意群，因此每个意群1分，最后的得分是这一个个意群的分数累积而成，而标题是不算在这些意群之内的。
听写内容的评分标准如下：听写中的错误分为大错误和小错误，大错误一般是指单词的拼写错误或者单词移位，而小错误包括标点符号的错误，以及动词第三人称单数写错这样的错误。在一个意群内，如果有个大错误，扣0.5分，有两个小错误，扣0.5分，如果一个意群中有一个大错误和一个小错误，也扣0.5分。小错误一般最后累积记小错误的数量，然后进行扣分，所以小错误一般是成双成双地扣。如果一个考生在听写部分得到12.5分，那么在最后统计的时候0.5分是去掉不计的，所以最终得分是12分。
另外，作文必须要写标题。因为写作题目往往有半命题式或者命题式的作文，比如这次的作文题目就是相对比较开放的形式，需要学生自己拟一个题目，所以专四考试的作文题目是必须写的。
专四单词记忆技巧
说完了专四考场上的一些注意事项，赵炎初也给我们介绍了一些专四平时备考的方法。比如词汇的背诵，大家没必要在市面上买一些专四的专项词汇书，尤其是一些按照单词首字母排序的词汇书，因为很多人没法坚持到最后，而且这些排序单词之间缺乏逻辑关系，很多单词旁边只有一些简单的中文解释，虽然部分可能会配一个相关的专四语法词汇真题案例，但这些可能未必能过多地考虑听力、阅读相关的出题环境。
背单词其实很简单，那就是不断地操练真题，从真题中去找出你不认识的单词，把中英文解释写在旁边。我们建议大家建立一个自己的专四生词库，不管是word电子档，还是手写笔记，都要让自己争取主动记忆，而不是被动地让市面上的单词书影响自己。
除此之外，，对于英语专业的学生来说，可能未必需要通过某个具体的科目或考试，来背这个考试框架内的词汇，而是应该无时无刻不在生活中发现英语词汇的美丽。在日常生活中，要学会把握对自己积累单词的使用，不要只是反反复复地背，机械地重复这个过程，而是要使用，把记下的单词用在平常的口语环境中，比如平时在寝室聊天，上课和老师对话时把这些单词学以致用。在路上看到别人聊天，或者路边的标牌时，可以尝试去翻译。这样边记边用不失为一种单词记忆的好方法。
备战英语专四方法
备战一门专业性的考试，无外乎就是不断地操练真题。如果备战专四考试，我们认为至少要把2000年-2013年的真题看透了，做透了，把里面的题目都分析完，同时反思自己做题的错误。通过真题熟悉考试题型和考场氛围，同时查漏补缺。另外，也可以通过网络论坛的资源和同专业的学长学姐分享备考经验教训，少走弯路。
虽然有了专四证书也许不能证明什么，但英语专业的学生没有专四证书一定能证明什么。专四考试是对英语专业学生一个阶段性学习成果的检验。如果一个英语专业学生在大二下学期没能通过专四考试，那可能对于他自己大学两年学习生活是一个很大的打击，因为人是需要不断的自我肯定和鼓励的，专四考试会让学生更有动力去追求更高的学习目标，比如专八，BEC，或其他专业性的考试。
调整备考状态也是准备专四的一个重要过程。赵炎初说道，Still&water&runs&deep.&静水流深，作为已经成年的大二学生，应该懂得把自己平时随意散漫的放松状态好好调整一下，把自己的心收得紧一些，每个学期给自己定一个可完成的目标，人只有在有一定的目标之后才有前进奋斗的动力。很多同学缺乏一个明确的方向，每天过得浑浑噩噩，上午打酱油，中午打篮球，下午打瞌睡，晚上打僵尸，这样的状态要通过专四自然岌岌可危。建议大家多和学长学姐沟通交流，学习成功经验，关注前车之鉴。而在考前最后半个月中，如果大家已经把真题都认真做过几遍后，已经没有必要再天天单词背到天昏地暗，真题做到试卷翻烂，大家这个时候可以稍稍放松，不要把考试想得太恐怖，放开自己的状态，用实力应考，可能最后的结果会给你更多的惊喜。
英语日常学习与实践
现如今，网络学习资源丰富，不少同学&挑花了眼&，走马观花，美剧、新闻听力轮番上阵，美其名曰&练听力&，实际上娱乐消遣为主，学习英语为辅。很多人享受的是追剧的过程和精彩的故事情节，而不是剧里的英语学习材料。我们建议大家在使用这些材料时做到专一，不在乎看的美剧数量有多少，而在于每看一集积累了多少词汇和表达方式，要重质而不重量。如果能把一集美剧反反复复地看很多遍，熟悉剧中人物说的每一句台词，模仿他们的语音语调，纯正的俚语习语，听力和口语就可以双管齐下地得到提高。
除此之外，课外实践对于英语专业学生也尤为重要。大家可以外出做一些兼职，把所学知识真正用到实处，比如口译，课外授课等。教学相长，在教学备课的过程中，对自己过往的英语知识进行进一步的巩固和加深，离开校园，走进社会，多做一些和英语专业相关的课外实践，可以让自己的知识学得更加充实，也更加有实际意义。
虽然全国的大学生基本都学英语，每年考四六级的学生也有几百万，但真正能把英语学好的却是凤毛麟角，还有一些学生虽然取得专四、专八证书，但真正达到考试所要求的实际水准的人却不多。所以建议大家平时多参加校际甚至国际的跨文化交流活动，更好地体验学校之外的思想冲击和文化输入。作为英语专业学生，将来可以把英语学得更深、更精、更严谨，可以从事教学、研究、翻译等多种工作，选择还是比较多的。大家要学好英语，更好地提升自己在社会上的竞争力。
(责任编辑：admin)
更多 文章推荐
------分隔线----------------------------您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&正文&&&&3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新！
英语专四考试最后冲刺――语法词汇篇
英语专四考试最后冲刺――语法词汇篇
分类：&& 更新：&& 来源：网络
英语专四考试最后冲刺――语法词汇篇
&&& 专四最后冲刺――篇&&& 分析近五年来英语专业四级考试,我们发现语法词汇部分呈现出三个新的命题趋势。总的来说,与年相比,语法难度大幅降低,而词汇题的难度和题量明显提高,具体体现在四个方面:&&& 一、偏爱考熟词僻义&&& 近年来语法词汇部分常考一些考生熟悉的单词,但是所考的意思不一定为考生所熟悉,这其实加大了题目难度。这就要求在备考时要对大纲内的重点单词要全面掌握,不能满足于知道其最常用的意思。题目例析(年份/题号):&&& 09/72. It was strange that she would _____ such an absurd idea.&&& A. allow&&&&& B. stick&&& C. take& D. entertain&&& 解析:本题选D。entertain 的常见意思是“热情款待; 使有兴趣”,在本题中这个词的意思是“怀有,心存”,其宾语一般是idea, hope, doubt. suspicion等,例如:&&& He entertained hopes of a reconciliation.&&& 他曾对和解抱有希望。&&& He secretly entertained thoughts of revenge.&&& 他暗中怀有报复的想法。&&& 二、偏爱考熟词构成的短语&&& 英语的特点之一是短语众多,这些短语是中国学生中的一个难点。近几年的专四试题表明,由常见词构成的短语越来越成为考察的重点,这样就增大了词汇题的难度,例如:&&& 08/66. When he first started in university, he really felt at _____ with his major --- economics.&&& A. shore&&&&& B. bank&&& C. ocean&&&&&&&&& D. sea&&& 解析:本题选D。be / feel (all) at sea 困惑,茫然,不知所措,例如:&&& I’m all at sea with these new regulations.&&& 我全然不懂这些规章。&&& 三、语法题难度稍降&&& 与1997 ~ 2007年相比,近几年的语法试题难度大幅度降低,基本上不再有偏题、怪题。下面列举出近几年所考过最难的几道语法题:&&& 08/52. Had Judy been more careful on the math exam, she ____ much better results now.&&& A. would be getting B. could have got&&& C. must get&&&& D. would get&&& 解析:本题选A。本题考察的是虚拟语气中的一个难点:错综时间虚拟语气。这种虚拟语气一般是从句表示的是与过去事实相反的假设(用过去完成时),而主句表示的是与现在事实相反的假设(谓语用 would / should be或would / should be doing),&&& 总而言之,变化后的专四的语法词汇部分更加注重考察学生的语言基本功,更加注重学生的实际运用能力,因此,学生在备考过程中要扎扎实实地打好基础,勿存侥幸过关心里。考前做一定量的题目固然重要,但最重要的是在平时扩大英语的量,因为提高语法词汇能力的最好途径是大量阅读原汁原味的英语,在阅读中才能扩大词汇的量,提高词汇掌握的质。
上一篇英语： 下一篇英语：
网友同时还浏览了：
专业四级相关子栏目
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
本站最新英语角
&&&&&&&&&&
本站推荐英语角
&&&&&&&&&&
网友热评英语角
&&&&&&&&&&关于单词拼写与再认模式的一点看法
此内容主要目标人群是想短期内增加词汇量的和刷考试的，没办法，群里大神太多，我就抛砖引玉，谈谈我的看法
我相信群里许多人看了@于泊宁的大作，关于每天背诵700单词，事实上，许多初学者看了很心动，但真真坚持下来的有几人呢？好像群里不多吧，我看来看去也就ady大神牛叉(拼写模式)，当然也有我不知道的，如果你们也有知道的，还请列举一下
首先我先感谢的是@狐狸妈妈的关于单词的记忆方法，她每天也就50个，每个单词的词根，来源，同义词，反义词等都了解一遍，结合金山词霸的牛津词典释义(甚至你可以每天把你背诵的单词专门列在一个本子上)，事实上这种方法我认为是值得推广的，优势是是可以让你记得很牢，缺点主要是周期很长(如果没有考试要求或者仅仅爱好英语的可以选择这种模式，当然单词量可以按照自己的实际状况安排)
我目前采用的是大小号再认模式，没办法，基础比较薄弱，短期内只能采用这种模式，只不过我学习完再复习一遍，此方法优点是短期内大量认知单词，对阅读有一定的好处，2适合短期突破，对考试有一定用处。缺点是，1每天头疼，2费时，效率比较低，单词拼写可能不易正确(例如专业单词，出现概率底)
事实上记单词不能仅仅依靠背诵，在这里我推荐二哥的模式，能站着背就不要做着背，能大声背就不要心背。不要怕丢脸。另外尽量结合阅读与听力，如果不心疼扇贝的话，加入炼句也不错。事实上每个单词提供的句子也不错
关于阅读，我个人觉得文章翻译不错，大家可以试着自己翻译，如果水平够高，可以读完文章写感想，输入翻译内容，这样一方面方便了大家，另一方面可以吸引别人关注我们小组。如果自认水平不高，可以自行翻译，对比大神翻译，这样可以了解自己哪些错误，加强自己记忆，顺便可以背单词哦！
关于扇贝，我希望在复习模式下能有听音选择释义模式，模式多的，这样可以选择自己最合适的模式
事实上，没有最好的方法，只有最合适的，也希望群里的伙伴们都能找到自己合适的方法
以上是我对单词背诵的一点看法，仅一家之言。不知道群里的伙伴们背单词有什么想法，希望大家踊跃发言
没有加入小组
此内容主要目标人群是想短期内增加词汇量的和刷考试的，没办法，群里大神太多，我就抛...
打卡80天以来的感受就是：庆幸自己一开始选的“再认”模式。（即使一开始也是纠结这个问题，看到别人写的帖子都是推荐“拼写”模式。）
假如不是再认可能也坚持不了这么久，特别像我这种英语菜鸡！甚至可以说单词量4000以下的最好选“再认”模式，因为背单词是一件很枯燥的事情。单词量4000以下的菜鸡根本体验不到学英语的乐趣，当你拿起一本初中水平的书一半单词都不懂，是一种什么体验？
再认模式的好处就是迅速提升单词量，可以从阅读中体验自己的生长，体验英语的乐趣来让自己坚持下去！而且后面发现即使没有要求拼写，有些阅读中多次碰到的词也可以自然的拼写出来，并且听力和炼句里面都有拼写部分可以练习。
想想如果我这菜鸡是拼写模式一天100个单词，100天才背1000多个单词，1000个单词能干啥？体验不到成长和乐趣，太无聊了不是。
所以适合自己的才是最正确的。
PS:建议“再认“模式时，从设置里面把声音关掉，这个功能很久才知道可以关的。（记单词变成了记听力就不好了）
没有加入小组
此内容主要目标人群是想短期内增加词汇量的和刷考试的，没办法，群里大神太多，我就抛...
总结的挺好的，学以致用，集各家之长
没有加入小组
此内容主要目标人群是想短期内增加词汇量的和刷考试的，没办法，群里大神太多，我就抛...
祝很快进步！
总结的挺好的，学以致用，集各家之长...
感谢二哥回复，希望能帮到有疑惑的人
从认识扇贝到现在打卡80天来的感受就是：庆幸自己一开始选的“再认”模式。（即使一...
深有同感，现在也在慢慢摸索中，一起进步
在背单词的时候先混个脸熟，然后通过词根或者联想记忆加深记忆，必要时可以看看前辈们的笔记，每个单词的例句有时间的话也可以参考一下，最后在听力和阅读中学会拼写和运用……
我一直是再认模式，在以后的听力练习中也没发现有不会拼的……甚至有些不认识的单词只要发音清楚也可以拼写出来……
背单词忘记是必然的，所以要不断的重复的去记忆……用拼写背一遍就能永远记住的人我只能说我没见过……
在背单词的时候先混个脸熟，然后通过词根或者联想记忆加深记忆，必要时可以看看前辈们...
主要是碰到很多专业词汇，平常出现几概率少，拼写可能会出现问题，也许是我个人原因吧，要多刷刷吧
没有加入小组
在背单词的时候先混个脸熟，然后通过词根或者联想记忆加深记忆，必要时可以看看前辈们...
哈哈，是的，我感觉只要稍微用心一点，可能也不比再认模式差，虽然还没试过再认模式。特别是刚买了一个月的词根，很好用，还可以复习一些同词根意思相近的词，忍不住想一次买个2年服务不知道值得不。
哈哈，是的，我感觉只要稍微用心一点，可能也不比再认模式差，虽然还没试过再认模式。...
你值得拥有！?
没有加入小组
打卡80天以来的感受就是：庆幸自己一开始选的“再认”模式。（即使一开始也是纠结这...
如果怕干扰记忆，当然可以吧发音关掉。记听力也好。此处不展开讨论了。你觉得有效果就挺好
没有加入小组
在背单词的时候先混个脸熟，然后通过词根或者联想记忆加深记忆，必要时可以看看前辈们...
没有加入小组
此内容主要目标人群是想短期内增加词汇量的和刷考试的，没办法，群里大神太多，我就抛...
没有加入小组
此内容主要目标人群是想短期内增加词汇量的和刷考试的，没办法，群里大神太多，我就抛...
给自己顶一下
没有加入小组
在背单词的时候先混个脸熟，然后通过词根或者联想记忆加深记忆，必要时可以看看前辈们...
请问一下，如果进新的小组，那么在新小组排名是不是在最后，还是说根据你个人的成长值排名呢？
请问一下，如果进新的小组，那么在新小组排名是不是在最后，还是说根据你个人的成长值...
在新的小组，成长值应该清零，排名是在最后，不过如果你有计划，且正好计划完成，就可以完成空降啦！
没有加入小组
在新的小组，成长值应该清零，排名是在最后，不过如果你有计划，且正好计划完成，就可...
也就是说进新的小组排名一定是最后了
没有加入小组
也就是说进新的小组排名一定是最后了...
我想进你这个小组
我想进你这个小组...
半夜十二点左右 你试试看能不能挤进来？ 不过我们小组至少要加一个计划哦
也就是说进新的小组排名一定是最后了...
秘诀：你可以先加入一个计划，然后计划完成的最后一天加入小组，就能一下前进好多名啦！
这个帖子太久没有人回复啦，你还是开个新帖吧
Really delete this post?
您的电脑上安装了某些视频广告拦截软件，这会导致无法提交学习数据。
您可以退出相应软件后刷新网页继续学习。
大于号&或右方向键或D键
选择相应选项
数字键0到4，0为忘记
显示词根详情（需购买智慧词根应用）
显示派生词信息（需购买派生词应用）
关闭对话框}