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五年级上册英语复习
范文一：五年级英语上册复习1五年级英语上册复习题Unit Six
In A Nature Park班别_____________姓名____________ 分数______________一、 翻译下列单词及短语。天空___________ 云___________ 山脉___________ 河流___________花__________ 草_________ 湖泊__________ 森林__________ 小道_________ 公园___________ 自然公园___________ 照片___________ 村庄___________ 城市__________ 房子__________ 桥__________ 树_________ 公路__________ 建筑物___________干净的___________ 空气___________ 任何的___________A: Look! This________ my holiday picture. B: ___________ it a city? A: No, __________ a village.
B: Oh, so beautiful! _____________ there a lake in the village. A: Yes, ____________ __________. B: ___________ there __________ big houses in it? A: No, ____________ are all small . But they are clean. B: ___________ you like them?A: Yes, I ____________.三、根据图片内容，用几句话描述乡村景物，用上“There be”句型。五年级英语上册复习题Unit Six
In A Nature Park班别_____________姓名____________ 分数______________一、 翻译下列单词及短语。天空___________ 云___________ 山脉___________ 河流___________花__________ 草_________ 湖泊__________ 森林__________ 小道_________ 公园___________ 自然公园___________ 照片___________ 村庄___________ 城市__________ 房子__________ 桥__________ 树_________ 公路__________ 建筑物___________干净的___________ 空气___________ 任何的___________A: Look! This________ my holiday picture. B: ___________ it a city? A: No, __________ a village.
B: Oh, so beautiful! _____________ there a lake in the village. A: Yes, ____________ __________. B: ___________ there __________ big houses in it? A: No, ____________ are all small . But they are clean. B: ___________ you like them?A: Yes, I ____________.三、根据图片内容，用几句话描述乡村景物，用上“There be”句型。
范文二：五年级英语上册复习题五年级英语上册复习题Unit Five
My New Room班别_____________姓名____________ 分数______________一、 翻译下列单词及短语。空调___________ 窗帘___________ 垃圾箱___________ 衣橱___________镜子___________ 床头柜___________ 卧室___________ 厨房___________卫生间___________ 客厅___________衣服___________在…里面___________ 在…上面___________在…下面___________ 在…旁边___________在…后边___________在…上面___________在…前面___________1. There _________ an old table in my room. 2. There _________ a ruler,two pencil and three crayons in the pencil-box. 3. _________ there any water in the cup ? 4. There ___________ four birds in the tree .5. _________ there two end tables in your room? 6. Where _____________ the trash bin?
It___________ near the table. 7. What__________ it like?There_________ a big closet, a new air-conditioner and two closet .There__________ blue curtains.三、根据图意用几句话描述房间, 用上“There be” 句型。文
范文三：五年级英语上册复习题五年级英语上册复习题PEP Grade 5 (上)Final Test1. Listen and number五年级英语上册复习题(13) SundayModel:
class. (2) There is a class at on . (3) I have a class at on . (4) There is a class at
on . (5) I can
and4. Look and write (1) Monday ― Mon.Wednesday ―______
Thursday ――______ Sunday ―______
Tuesday ―______
―______ (2) tall ― ballcoat ―______
sour ―______
pork ―______
short horse ―______ (3) three ― treetoo
from ―______ (4) red ― young ―active ―______
strong ―_______ sweet ―tall ―_________
in front of ―_________
(5) don’t ―__________
I’d like ―_________ what’s ―she’s ―_________
5. Make sentences(1) day, What, today, is, it, (?)__________________________________________________________ (2) lunch, for, What, you, have, do, Mondays, on, (?)五年级英语上册复习题__________________________________________________________ (3) favourite, your, fruit, What’s, (?)____________________________________________________________ (4) English, teacher, your, What’s, (?)____________________________________________________________ (5) active, very, She’s, (.)(6)
(?)6. Look and write7. If you’re John, please write a short passage about yourself with the key words五年级英语上册复习题My name is John.2. Listen and choose(1) Our math teacher is a young man. He’s thin and tall.
(2) What day is it today? It’s the day after Wednesday.
(3) I have some meet from the pig for lunch.五年级英语上册复习题(4) Look! There is a pair of shoes under the bed. (5) There is a mirror near the shelf.(6) Candy can play computer games. But she can’t cook the meals.
An: 1-2-2-1-1-3. Listen and tickModel:
I have an English class at 8:00 on Monday. (1) At 10:00 on Wednesday, I have a math class. (2) There is a Chinese class at 8:50 on Tuesday. (3) I have a P.E. class at 13:30 on Thursday. (4) There is a music class at 14:10 on Friday.(5) I can play computer games on Saturday and Sunday.
Sat.6. Look and write(1) Where is the dog? It’s (2) Where is the mouse? It’s (3) Where is the cat? It’s五年级英语上册复习题(4) Where is the rabbit? It’s (5) Where is the monkey? It’s7. If you’re John, please write a short passage about yourself with the key words
范文四：五年级英语上册复习题PEP英语五年级上册复习资料Unit1 ： 一.
单词：young（年轻的）
funny（滑稽可笑的）
tall（高的）
strong（强壮的）
kind（和蔼的、亲切的）
old（年老的）
short（矮的）
thin（瘦的）
who’s = who is（谁是）
Mr（先生）
what’s = what is（是什么）
like（像、喜欢）
he’s = he is（他是）
principal（校长）
university student（大学生）
strict （严格的）
smart（聪明的、巧妙的）
active（积极的、活跃的）quiet(安静的；文静的)
she’s = she is（她是）
very （很、非常）
but（但是）二. 句子：1.A:Who’s your English teacher ?
你的英语老师是谁？B:Mr Carter. 卡特先生.2. He’s from Canada. 他来自加拿大。3. A:What’s he like ?
他什么样？B: He’s tall and strong .
他又高又壮。He’s very funny.
他很滑稽。(Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's + 某人？What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。)4.A: Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁？B:She’s our principal. 她是我们的校长。5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。6.Her class is so much fun.
她的课非常有趣。7.She’s a university student.
她是一名大学生。8. A: Is she quiet ? 她很安静吗？B: No, she isn’t. She’s very active. 不是的。她很活跃的。
( Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. )9. A：Is she strict ?
她很严格么？B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的，但她很和蔼的。三. 单元知识要点：1、动词的第三人称单数：（所谓第三人称单数，就是指既不是你也不是我的另外一个人，可以是具体的人名，他，她，或它，也可以是称呼类，如my mother, my friend等。当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。） have―has
like―likes
watch--watches2、词语变化：fun(形容词形式)DDfunny
funny（名词形式）DDfun
know(同音词)DDno 反义词：tall―short
long―short
young―old
strong―thin
active―quiet
kind―strict
active―quiet3、be like与do like: 在本单元中，What’s …like？的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like？是问某某长得什么样子,千万别和like的另一个意思“喜欢”相混了。它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’s your father like?你爸爸长得什么样子？。而在do like的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。如：What does your father like? 你爸爸喜欢什么？4 Mr―先生 Miss ―小姐（未婚） Mrs―夫人，女士（已婚）Unit2
： 一.单词： Mondy （Mon.）（星期一）
Tuesday (Tue.) （星期二）
Wednesday(Wend.) (星期三）
Thursday (Thu.) （星期四）
Friday (Fri.) (星期五）
day（天；日子）
have（有；吃）
on （在……时候）
do homework（做作业）
watch TV （看电视）
read books（读书）
Saturday (Sat.)（星期六）
Sunday (Sun.)（星期日）
Whatabout…? （……怎么样？）
too（也；太）二.句子：1 A: What day is it today ?
今天星期几？B: It’s Wednesday.
星期三。(What day is it today? --- It's + 星期几 )2. A: What do you have on Thursdays ? 星期四你们有什么课？B: We have English,math and science on Thursdays.在星期四我们有英语，数学和科学课。（ What引导的特殊疑问句，谈论学校课程： What do you have on + 星期几。We have + 课程。）3. I like Thursdays.
我喜欢星期四。4.A： What do you do on Saturdays ?
星期六你常常做什么？B:
I often do homework,read books and watch TV.我经常做作业，读书，看电视。（ What引导的特殊疑问句，围绕周末活动展开的交际:：What do you do on Saturdays / Sundays? I + 行为活动 + on Saturdays/Sundays.）5. A: What about you ? /And you?
你怎么样？/你呢？B: I do my homework, too. 我也做作业。三. 单元知识要点：1、当询问别人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。What classes do you like? 你喜欢哪门课程？2、当介词in, on ,at 后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月（当只有年和月的时候），用in.如 in May在五月。In 1988，在1988年。表示在某段时间，如在上午，下午，晚上也用in.如in the morning, in the afternoon, in the evening. 表示在某日，在星期几时，用on。如on Monday, on Sunday . 表示在几点几分，在具体时间时，用at. 如at 6:30,
at 9 o’clock.3. I like Mondays. John likes Sundays. 这里的likes是like的三单形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成三单形式。4、Today is Sunday. I like Sundays. 在这个句子中，前一个星期日Sunday是特指“今天是星期一”，所以用单数形式，而后一个星期日Sundays是泛指所有的星期日，所以用复数形式。5、理解、区分这两个句型，并能熟练地运用于日常的口语表达。A: What do you have on Mondays? (每逢周一你们都有什么课?)B: We have Chinese, English, math and science on Mondays.A: What do you do on Mondays?
(每逢周一你都做什么?)B: I often do homework, read books and watch TV.Unit3 ： 一.单词：cabbage（洋白菜；卷心菜）
pork （猪肉）
mutton（羊肉）
eggplant（茄子）
fish （鱼）
green beans（青豆）
tofu （豆腐）
potato（土豆）
tomato（西红柿）
for（为；给）
lunch（中餐）
we（我们）
healthy（健康的；有益健康的）
tasty（好吃的）
sweet（甜的）
sour（酸的）
fresh（新鲜的）
salty (咸的）
favourite（最喜欢的）
they’re = they are（他们是）
fruit（水果）
don’t = do not （不；非第三人称单数的否定形式）
grape（葡萄）二. 句子: 1.A: What would you like for lunch?
午饭你想吃什么？B: I’d like some tomatoes and mutton.我想吃西红柿和羊肉。2. A:
What do you have for lunch on Mondays?星期一你们午饭吃什么?B: We have tomatoes,tofu and fish。我们吃西红柿，豆腐和鱼。(What引导的特殊疑问句，就一日三餐进行交际：What do you have for breakfast / lunch / dinner on + 星期几，回答用：We have + 食物。)3.A: What’s your favourite food?
你最喜欢的食物是什么？B: Fish. 鱼。4.A: What’s your favourite fruit ? 你最喜欢的水果是什么?B: I like apples . They are sweet. 我喜欢苹果. 它们是甜的.I like fruits. But I don’t like grapes. They’re sour.我喜欢水果. 但是我不喜欢葡萄. 它们是酸的。(What引导的特殊疑问句，谈论自己最喜爱的食物, 并简要说明原因：What's your favourite fruit / food? I like + 食物)三. 单元知识要点：1、I have eggplant and tomatoes for lunch. 我午饭吃茄子和西红柿。这里的eggplant是指一道菜，是被切碎了的，熟的，所以这里的eggplant是不可数名词，不能用复数形式。西红柿
和土豆 potato 复数形式在后面加es tomatoes, potatoes
当表示为活的鱼的时候，是可数的，但它是单复数同形；当表示为鱼肉的时候，是不可数的。
当表示是一种包菜的数量时，是不可数名词，表示为cabbage；当表示不同种类的包菜时，是可数名词，表示为cabbages
当表示是未经过烹饪的蔬菜时，是可数名词，表示为eggplants；当表示经烹饪过的菜肴时，是不可数名词，表示为eggplant常见的肉类为不可数名词，pork
beef等2. 下列单词的形容词形式：health---healthy（健康的）
taste---tasty（好吃的）3.反义词： sweet--sour4. What’ s your favorit后面一般都跟集合的名词：food 食物
colour颜色
class 课程 book 书 sport 运动 vegetable 蔬菜 number数字
day天Unit4. 一. 单词：empty the trash（倒垃圾）
cook the meals （做饭）
water the flowers（浇花）
sweep the floor（扫地）
clean the bedroom（打扫卧室）
make the bed（铺床）
set the table（摆饭桌，摆餐具）
wash the clothes（洗衣服）
do the dishes（洗碗碟）
put away the clothes（收拾衣服）
can’t = cannot （不会；不能）
use a computer（使用计算机）二.句子： 1. I’m helpful!
I can sweep the floor。我是有用的！ 我能扫地。2. A：Are you helpful at home？你在家有用吗？B:
当然。3. A:
What can you do ?
你会干什么？B:
I can sweep the floor. I can cook the meals. I can water the flowers.我会扫地。
我会做饭。
我会浇花。(What引导的特殊疑问句，围绕学生熟悉的日常生活进行问答：
What can you do? I can + 家务劳动)。4. A: Can you do housework? 你能会家务吗？B: Yes I can.是的，我会
No, I can't.不，我不会.(Can引导的一般疑问句，就同伴会不会干某项家务进行交际： Can you + 家务劳动？Yes, I can. / No, I can't.)5. A: Can you wash the colthes?你会洗衣服吗？不，我不会，但我想试一试。6. A: Can you make the bed ? 你会铺床吗？B: No,I can’t. 不，我不会。7. A:
Can you use a computer ? 你会使用计算机吗？B:
Yes, I can.
是的，我会.三. 单元知识要点：1、当你想询问别人会干什么时，用What can you do? 答句有肯定形式：Yes, I can . 否定形式：No, I can’t。当你想知道他人会干什么时，可用What can he do ? 或者What can she do ? 答句有肯定形式：Yes, he can ./ Yes, she can. 否定形式：No, he can’t./No, she can’t。2、I can …变为一般疑问句：Can you …?
He can…或She can …变为一般疑问句：Can he …/ Can
she …? 其中的he , she 也可以变为其他具体的人物。如 My mother can cook the meals. 变为一般疑问句：Can your mother cook the meals?3、help (形容词形式)DDhelpful
helpful (动词形式)DDhelp4、当句子中出现了情态动词can或其否定形式can’t时，其他的动词要用原形。Unit 5： 一.单词：air-conditioner（空调）
curtain（窗帘）
trash bin（垃圾箱）
closet（壁橱；衣橱）
mirror （镜子）
end table（床头柜）
bedroom（卧室）
kitchen（厨房）
bathroom（卫生间）living room（客厅；起居室）
in（在…里面）
on（在…上面）接触
under（在…下面）
near（在..旁边）
behind（在…后边）
over（在……上面）不接触
in front of（在……前面）clothes
（衣服）二. 句子:1.A: Is this your bedroom? 这是你的卧室吗？B: Yes, it is. 是的，它是。2.I have my owm room now.现在我有自己的房间了。3.A:What’s it like?
它什么样？B:There is a mitrror, a bed and a big closet.这里有一面镜子，一张床和一个大衣橱。(There be句型，某地有某物：There is / are + 家具 )4.There are two bedrooms, a kitchen，a bathroom and a living room. 这里有两间卧室，一间厨房，一间卫生间和一间客厅.5.A: Where is the trash bin? 垃圾箱在哪？B:It's near the table. 它在桌子旁边。(用方位词准确描述家具的相对位置：--- Where is / are + 家具？--- It's / They are + 方位词 + 相对物。)6.There are two end tables near the bed.
床边有两个床头柜。7. The closet is near the table.衣橱在桌子旁边。8.
Many clothes are in the closet. 许多衣服在衣橱里。9.
The trash bin is behind the door. 垃圾箱在门后。Unit6 ： 一.单词： sky（天空）
cloud（云）
mountain （山；山脉）
river（河流）
flower（花）
grass（草）
lake（湖泊）
forest（森林）
path （路；小道）
park（公园）
picture（照片）
village（乡村；村庄）
hourse（房子）
bridge（桥）
tree（树）
road（公路）
building（建筑物）
clean（干净的）二.句子：1.There is a forest in the nature park.在自然公园里有一个森林。2. A: Is there a forest in the park?
公园里面有一个森林吗？B: Yes, there is. 是的，有。(There be句型的一般疑问句：--- Is / Are there + 某物 + 某地？--- Yes, there is / are. No, there isn't / aren't. )3 A: Is there a river? 有一条河吗？B: No, there isn’t。不，没有。4.There are many small houses in my village.在我的村庄里有许多小房子。5.A：Are there any pandas in the mountains? 山里有熊猫吗？B:
No,there aren’t.
不，没有。6.A: Are there any fish in the river?
河里有鱼吗？B : Yes, there are.
是的，有。三. 单元知识要点：1、There be 句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。即离There 最近的名词是单数时用There is a …。离There 最近的名词是复数时，用There are …，不管最后面的名词是单词还是复数，都不去管它，如：(1)有一个讲台和许多课桌在教室里。There is a teacher’s desk and many desks in the classroom。(2) 有许多课桌和一个讲台在教室里。There are many desks and a teacher’s desk in theclassroom。2、There be 的单数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there人称代词，变为第二人称，将句末的句号变为问号，其他不变。如：There is a closet near the bed.----Is there a closet near the bed?There be 的复数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there或many变为any, 如句中有第一人称代词，变为第二人称，再将句末的句号变为问号，其他不变。
如：There are some fish in the river.----Are there any fish in the river?3、There be 句型表示“有”和have, has表示“有”的区别There be句型表示“有”的意思，表示在某个地方有什么，它表示的一种存在。如：There is a bag on the desk. 有一个书包在课桌上。There are many books on the desk. 有许多书在课桌上。Have, has 表示“有”称单数时用has, 其他时候用have。如：I have a new pen. 我有一支新钢笔。He has a big schoolbag. 他有一个大书包。英语人称代词和物主代词讲义（for teacher）二、物主代词
范文五：八年级英语上册复习(五)八年级英语上册复习（五）一、单项选择。（
＿＿＿＿ heavier than my brother.A. a few
C. a little
D. little （
）2. His hair is shorter than
＿＿＿＿.A. mine
）3. Her best friend likes to do
＿＿ same things
＿＿she does.
A. the ,with
B. the, as
D. a,as （
） do you go to the movies?
--Once a week.A. How many
B. How much
C. How often
D. How long (
5.My mother wants me vegetables every day.
) 6.He is in good . He’s pretty
.A. healthy
C. healthy
D. health (
) 7.Eating too much is not good
your health.
8.My brother doesn’t feel today.A. nice
D. badly (
9.He finally decided
Canada.A. on
D. about (
10.―What are we doing next weekend?
in the mountains?A. take a walk
B. going hiking
C. go for a walk
D. to walk(
) 11.He just finished
the plan for a relaxing vacation.
C. to make
D. making (
does it take him to get to school?
--About fifteen minutes.A. How often
B. How long
C. How much
D. How far
) 13.A small number of students for next vacation.
A. is fishing
D. are fishing (
) 14.It takes me 20 minutes after dinner every day.
A. walking
B. to walk
D. walks (
) 15.--Can you come to play basketball with us, Brad?
.A. I can come
B. That’s all right
C. Sure, I’d love to
D. That’s OK二、完型填空。One day, a Chinese student goes to study English in England. His family name is Sun. It is the wordEngland is a country It is often cloudy or misty(多雾的), and again, so the days much sunshine(阳光) all the year.When the Chinese student gets to London, a tallpoliceman with a long his passport(护照) to check(检查) it. The policeman finds the Chinese name( )2. A.good weather(天气)
B.bad people
C.bad weather
D.good people ( )3. A.rains
C.is rains
D.to rains ( )4. A.don't
D.often ( )5. A.Chinese
D.Japanese ( )6. A.is open
D.to open ( )7. A.think
B.thinking
C.to think
D.thinks ( )8. A.English
D.French ( )9. A.at
D.for ( )10. A.go away
B.goes away
C.going away
D.away 三、阅读理解。AThe Jacksons live in Campton. It is an old small town. Grandpa Harry is 65 years old. He is very healthy and he likes to go fishing in the fishing pond with Joe and play chess with his friends. The Jacksons often have Grandpa’s fish for supper. Joe is fifteen years old and football is his favorite sport. He often plays it after class at school. Joe has a sister. Her name’s Mary. Mary likes swim-ming very much. She often swims in summer with her classmates. Joe’s father, Bill, is an art teacher in Joe and Mary’s school. He is very good at basketball. He is in the basketball team of the town. Joe and Mary like to watch their father playing other teams. Joe’s mother, Diana, likes sports, too. She is good at playing tennis. She often goes shopping with Mary. She often buys beautiful clothes and healthy food for the family. All the family members1like sports and they often go to the sport center（中心）in Campton on weekends. Campton is small, but they love it.1. The Jacksons often have fish for supper. And the fish is from _____.A. the school
B. the store
C. Joe’s father
D. the fishing pond
2. What sport does Joe like most?A. Basketball
B. Football
D. fishing 3. Joe and Mary are _____.A. students
B. teachers
D. runners 4. How many people are there in the family?
There are _____.A. six
D. I don’t know 5. All the family members like _____ on weekends.A. shopping
B. fishing
C. doing sports
D. watching sports Keys:
DBABCB根据材料内容，选择正确答案。(
) 6. How many floors are there in the building?
A. Two. B. Three. C. Four. D. Five.(
) 7. If the students in the school want to drink coffee, they may go to the ______ floor.
A. 2nd B. 3rd
C. 4th D. 5th(
) 8. The students in this school can _______ on the 4th floor.
A. have a meeting B. see a doctor
C. go to the washrooms
D. find teachers in the teachers’ offices (
) 9. From the form, we know that ______.A. there is a washroom on each floor
B. there aren’t any classrooms on the first floor
C. the students in this school can’t have lunch at school
D. the students in this school usually have parties on the 1st floor (
)10. The form may help ______.
A. the students study better
B. the teachers have better teaching ways
C. visitors know more about the school
D. parents know more about the history of the schoolCLaura couldn’t wait to have the class meeting because there were always contests in their class meetings. Laura loved contests. She didn’t care what the prizes (奖品) were. She just liked to compete (竞争) and she liked to win (赢).“Hello, everyone!” Mrs Smith said. “Today we are choosing (选择) a student as monitor. He or she will help me send out papers, tell something important to you and decide on ideas for our class meetings.”Laura knew it was also a contest and she had to win it. She put up her hand and said, “I want to be a monitor!” Mrs Smith wrote down her name on the list. Laura saw her good friend Melissa was also on the list.“Thanks for listening to me, everyone!” Melissa said. “Now I have a good idea for the next class meeting. Believe me that I’ll do a lot for our class.”“Melissa doesn’ she just wants to help the class,” Laura felt thought of this. She put up her hand again. “I think everyone should choose Melissa,” said Laura. “She always helps others. I think she’ll be a great monitor.” 根据短文内容，选择正确答案。(
)11. Why did Laura want to be a monitor?
A. She liked to be in contests.
B. She wanted to get the prize.
C. She wanted to help the class.
D. She wanted to be better than Melissa.(
)12. Which isn’t the work of the monitor of Laura’s class?
A. Sending out papers.
B. Checking (检查) the students’ exam papers.
C. Deciding on ideas for class meetings.
D. Tell something important to the class. (
)13. Which is true about the passage?
A. Laura didn’t like Melissa at all.
B. At last the class chose Melissa as monitor.
C. There were always interesting games in the class meeting.
D. Laura thought Melissa was a friendly girl.2(
)14. What’s the Chinese meaning of the underlined word “ashamed”?
A. 开心的 B. 恐惧的
D. 兴奋的(
)15. What do we know from the passage?
A. It is very difficult to be a monitor.
B. You should work hard to win contests.
C. It’s more important to have good friends.
D. Helping others is more important than winning contests.D信息匹配，把合适的选项填到相应的题号前。(
)16. Lisa’s eyes sometimes are uncomfortable, because she studies very hard, and reads toomany books. She often feels her eyes tired.(
)17. Peter is stressed out because of his work, and he is working for a whole week. Hewants to find the way to relax.(
)18. Tom’s body is not very healthy recently, because he eats too much meat and neverdoes any sports. His mother is worried about him.(
)19. Jack has a stomachache today, and he feels terribly. He wants to know what he shoulddo.(
)20. Linda is a shy girl, and doesn’t has many friends. But now she wants to become moreoutgoing and make more friends to make her and other’s lives more colorful.选项A. Doctor’s Advice IIf you want to keep your children healthy and athletic, you should let them eat lots of vegetables and fruit everyday, and do some sports twice or three times a week.
B. Doctor’s Advice IIDoing the eye exercise on time everyday can greatly improve your eyes health. You can do it once or twice a day and it will make your eyes relax and comfortable. C. Doctor’s Advice IIIOne of the good ways for you to come out of shyness is to attend more parties between your classmates or friends. You can know more people, talk with them and make friends with them in the party. Doctor’s Advice IVD. If you are stressed out, you should stop your work or study for a while to do something else to make yourself relax and energetic. For example, you can go out for a vacation or come to a music concert. E. Doctor’s Advice VIf you have a stomachache, first, you should lie down and have a rest. Second, don’t eat anything for two hours. And if it still aches, you should go to a hospital to ask for help. F. Doctor’s Advice VIWhen you have a headache, you should not watch too much TV or stay too late in theevening. And you should go to bed early. G. Doctor’s Advice VIIPeople should not eat too much at one time, because your stomach can’t stand too much food and it will ache. Just stop eating when your stomach is not hungry anymore. 四、看图填空。Jerry is a middle school student. He likes
very much and his favourite star is Jay Chou. He usually practices Jay’s songs. One day, he took part in an imitation of Jay in a park. He chose one of Jay’s most
songs, he sang and acted with his heart. He he was acting just as Jay himself did. So when he heard someone
“once again, once again”, he was moved and them. But to his surprise, the other two
of Jay who watched Jerry act told him what they really
. They wanted Jerry to practice more
he had acted so badly! Jerry was
and couldn’t say a word. 五、根据所给汉语提示补充完整句子。 1.中国以长城而闻名于世。China __________ _________ __________ the Great Wall. 2．Tony 有时和朋友闲逛。Tony
______ with his friends at times.
3我很遗憾你的休息日过得不愉快。I’m sorry you didn’t __________ _________ __________ your day _________. 4.我本周末有太多的家庭作业要做。I have ________ ________ ________ _______ do this weekend. 5．孩子能参加这个比赛吗？Can a kid
the competition?3
范文六：五年级上册英语总复习五年级上册英语复习知识点Unit1重点单词 old
老的，年纪大的
年轻的，岁数不大的 funny
滑稽的，可笑的
体贴的，慈祥的，宽容的 strict
要求严格的，严厉的 polite
有礼貌的，客气的
羞怯的，腼腆的，怕生的
有用的，愿意帮忙的 clever
聪明的，聪颖的 hard-working
工作努力的，辛勤的
英语 maths/math
数学 Chinese
语文，中文 sometimes
有时，间或 robot
会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子1. ―Who’s your art teacher?
谁是你的美术老师？
―Mr. Jones.琼斯老师。 2. ―Is he young?
他年轻吗？―Yes, he is.
是的，他年轻。―No, he isn’t.
不，他不年轻。3. ―What’s Wu Yifan like?
吴一帆怎样？
―He’s hard-working. 他很勤奋。4. Ms Wang will be our new Chinese teacher.
王老师会成为我们的新语文老师。5. He is very helpful at home.
他在家很能干。6. Robin is short but strong.
罗宾个子矮，但是身体强壮。7. He can speak Chinese and English.
他会说中文和英语。8. He makes me finish my homework.
他让我写作业。重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like?
- He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：―Is he/she…？―Yes, he/she is.
―No, he/she isn’t.
―Do you know…?
―Yes, I do.
―No, I don’t3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法： I + am,He, she, it，人名、物名+ isWe, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别: Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士； （mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。Unit
2重点单词 Sunday (Sun.)
周日 Monday (Mon.)
Tuesday (Tue./Tues.)
周二 Wednesday (Wed./Weds.)
周三 Thursday (Thur./Thurs.)
周四 Friday (Fri.)
Saturday (Sat.)
周末（周六、日） wash my clothes
洗衣服 watch TV
看电视 do homework
做作业 read books
play football
on the weekend
play sports/do sports 做体育运动 listen to music
听音乐 play ping-pong
打乒乓球重点句子1. ―What do you have on Thursdays?
星期四你们上什么课？
―I have math, English and music.
我们上数学、英语和音乐课。2. ―What do you do on Thursdays, Grandpa?
爷爷，星期四你要做什么？
―I have a cooking class with your grandma.
我和你奶奶去上烹饪课。3. ―Do you often read books in this park?
你经常在这个公园看书吗？
―Yes, I do. 是的
―No, I don’t. 不是4. Look at my picture.
看我的图片。5. You look tired.
起来很累。6. You should play sports every day.
你应该每天做运动。重点知识on+具体某一天（年月日，星期），如：on Monday/Tuesday… 课外at+具体时刻（…点钟），如：at 12 o’clock
在十二点整补充： in+大致时间（年月，早中晚），如：in 2014
in the morning/afternoon/evening4、play + 球类、棋类、娱乐活动，如：play football/ping-pong 补充：play + the + 乐器Unit
3重点单词 ice cream
冰淇淋 hamburger
汉堡包 tea
三文治 salad
新鲜的，刚摘的 healthy
美味的；可口的
辣的；辛辣的 sweet
含糖的；甜的 hungry
渴的；口渴的 favourite
特别喜爱的 food
食物 drink
喝；饮 carrot
鸡肉 onion
牛奶 bread
beef noodles
fish sandwich
鱼肉三明治 tomato soup
西红柿汤重点句子
1.―What would you like to eat?
你想吃什么？
―A sandwich, please.
请给我一个三明治。 ―What would you like to drink?
你想喝什么？
―I’d like some water.
我想喝点水。2. ―What’s your favourite food?
你最喜欢吃什么食物？ ―Noodles. They are delicious.
面条。面条很好吃。
3. My/His /Her favourite food is fish.
我/他/她最喜欢的食物是鱼。 4. I’m hungry/thirsty.
我饿/渴了。
5. I don’t like beef but chicken is OK.
我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。 6. Onions are my favourite vegetable.
洋葱是我最喜欢的蔬菜。 7. I like vegetables but not carrots.
我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。重点知识及语法
1、询问想要吃/喝什么：―What would you like to eat/drink?
―I’d like…
2、询问最喜欢的事物：―What’s your favourite food/vegetable/…?
―My favourite food/…is…/I like…Unit
4重点单词 dance
sing English songs
唱英文歌曲 play the pipa
弹琵琶 do kung fu
draw cartoons
画漫画 swim
speak English
说英语 cook
烹饪，烹调
play basketball
打篮球 play ping-pong
打兵乓球 draw pictures
clean the classroom
打扫课室重点句子
1. We’ll have an English party next Tuesday!
我们下周二将举行英语派对。
2. ―What can you do for the party? 你能为派对做些什么呢？
―I can sing English songs. 我能唱英文歌。 3. How/What about you?
4. Can you do any kung fu? 你会打功夫吗？
―Yes, I can.
是的，我会。
―No, I can’t.
不，我不会。 5. No problem. I can help you.
没问题。我会帮你。
6. I can play ping-pong, but I can’t swim.
我会打乒乓球，但我不会游泳。
7. Please send me an email at .
请给我发邮件，邮箱重点知识及语法1、 询问对方会做什么事情：―What can you do?
―I can play the pipa2、 can句型的否定句：I can’t play the pipa.3、 can句型的一般疑问句的问与答：―Can you do any kung fu?
―Yes, Ican./No, I can’t. 4、play + the + 乐器，例 play the erhu /pipa /piano…play + 球类、棋类、娱乐活动，例 play basketball/football/ping-pong… 5、some与any的异同：
相同之处：都有“一些”的含义；
不同之处：some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中）
例：I can do some kung fu.我会打功夫。
any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）例：I can’t do any kung fu.
我不会打功夫。
Can you do any kung fu?你会打功夫吗？Unit5重点单词
时钟，钟 photo
照片，相片 plant
water bottle
自行车，脚踏车 in front of
在……前面
在旁边（附近） between
在……中间
在（或向）……后面 above
在（或向）……上面 so many
许多 their
许多 dirty
肮脏的 near
房屋，房子，住宅重点知识及语法
1、there be（is, are）句型的单复数形式：There is a clock.
There are lots of flowers. 课外补充：
（1）There be句型的动词就近原则：
例：There is a bed, a desk, two photos in my room.
There are two photos, a bed and a desk in my room. （2）there be与have/has的异同： 相同之处：都有“有”的含义
不同之处：there be表示“某地有……”（无生命的），主语放在句末；
例：There is a book on the desk.
书桌上有一本书。
have/has表示“某人有……”（有生命的），放在主语（人）的后面。
例：I have a book.
我有一本书。
2、询问方位或地点：―Where is the ball?
―It’s in front of the dog.
3、lots of + 可数/不可数名词= a lot of + 可数/不可数名词
“许多……”
比较：many + 可数名词复数
“许多……”
例：There are many trees in the forest.
much + 不可数名词
“许多…....”
例：I drink much water every day.
我每天喝很多水。 4、动词+very well
例：My father can draw very well
我爸爸画的很好
比较：be (am/is/are)+very good
例：The book is very good.
这本书非常好Unit
6重点单词 forest
森林，林区 hill
山丘，小山 river
高山，山岳 lake
湖；湖泊 village
村庄，村镇
房屋，房子，住宅 tree
树，树木，乔木 bridge
go boating
去划船 nature park
自然公园 people
鸭子 animal
孩子们 （child的复数形式）重点句子1. Children, let’s go to the forest.
孩子们，让我们去森林吧。2. ―Is there a river in the forest?
森林里有河流吗？
―Yes, there is. 是，有的。
―No, there isn’t. 不，没有。3. The nature park is so quiet!
自然公园这么安静！4. There aren’t many people.
（这里）人不多。5. ―Are there any tall buildings in the nature park?
自然公园例有高楼吗？
―Yes, there are.
是，有的。
―No, there aren’t.
不，没有。6. ―How many?
―Two. 两个。
7. Robin is at Mr. Jones’ house.
罗宾在琼斯先生的房子里。there be句型的一般疑问句的问与答：―Is there a lake?
―Yes, there is.
―No, there isn’t.
―Are there any animals?
―Yes, there are.
―No, there aren’t. 2、there be（is, are）句型的单复数形式（具体见Unit 5的重点知识及语法）：
例：There is a nature park near the house.
There are many ducks on the lake. 3、some与any在肯定句、否定句及问句中的用法：
some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中） 例：There are some books on the desk. any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中） 例：There aren’t any people in the forest.
Are there any tall buildings in the natures park?
4、people 人，人们（集体名词，明为单数，实为复数，词末不能加-s） 例：There are many people in the park五年级上册英语复习知识点Unit1重点单词 old
老的，年纪大的
年轻的，岁数不大的 funny
滑稽的，可笑的
体贴的，慈祥的，宽容的 strict
要求严格的，严厉的 polite
有礼貌的，客气的
羞怯的，腼腆的，怕生的
有用的，愿意帮忙的 clever
聪明的，聪颖的 hard-working
工作努力的，辛勤的
英语 maths/math
数学 Chinese
语文，中文 sometimes
有时，间或 robot
会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子1. ―Who’s your art teacher?
谁是你的美术老师？
―Mr. Jones.琼斯老师。 2. ―Is he young?
他年轻吗？―Yes, he is.
是的，他年轻。―No, he isn’t.
不，他不年轻。3. ―What’s Wu Yifan like?
吴一帆怎样？
―He’s hard-working. 他很勤奋。4. Ms Wang will be our new Chinese teacher.
王老师会成为我们的新语文老师。5. He is very helpful at home.
他在家很能干。6. Robin is short but strong.
罗宾个子矮，但是身体强壮。7. He can speak Chinese and English.
他会说中文和英语。8. He makes me finish my homework.
他让我写作业。重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like?
- He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：―Is he/she…？―Yes, he/she is.
―No, he/she isn’t.
―Do you know…?
―Yes, I do.
―No, I don’t3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法： I + am,He, she, it，人名、物名+ isWe, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别: Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士； Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士； （mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生； Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。Unit
2重点单词 Sunday (Sun.)
周日 Monday (Mon.)
Tuesday (Tue./Tues.)
周二 Wednesday (Wed./Weds.)
周三 Thursday (Thur./Thurs.)
周四 Friday (Fri.)
Saturday (Sat.)
周末（周六、日） wash my clothes
洗衣服 watch TV
看电视 do homework
做作业 read books
play football
on the weekend
play sports/do sports 做体育运动 listen to music
听音乐 play ping-pong
打乒乓球重点句子1. ―What do you have on Thursdays?
星期四你们上什么课？
―I have math, English and music.
我们上数学、英语和音乐课。2. ―What do you do on Thursdays, Grandpa?
爷爷，星期四你要做什么？
―I have a cooking class with your grandma.
我和你奶奶去上烹饪课。3. ―Do you often read books in this park?
你经常在这个公园看书吗？
―Yes, I do. 是的
―No, I don’t. 不是4. Look at my picture.
看我的图片。5. You look tired.
起来很累。6. You should play sports every day.
你应该每天做运动。重点知识on+具体某一天（年月日，星期），如：on Monday/Tuesday… 课外at+具体时刻（…点钟），如：at 12 o’clock
在十二点整补充： in+大致时间（年月，早中晚），如：in 2014
in the morning/afternoon/evening4、play + 球类、棋类、娱乐活动，如：play football/ping-pong 补充：play + the + 乐器Unit
3重点单词 ice cream
冰淇淋 hamburger
汉堡包 tea
三文治 salad
新鲜的，刚摘的 healthy
美味的；可口的
辣的；辛辣的 sweet
含糖的；甜的 hungry
渴的；口渴的 favourite
特别喜爱的 food
食物 drink
喝；饮 carrot
鸡肉 onion
牛奶 bread
beef noodles
fish sandwich
鱼肉三明治 tomato soup
西红柿汤重点句子
1.―What would you like to eat?
你想吃什么？
―A sandwich, please.
请给我一个三明治。 ―What would you like to drink?
你想喝什么？
―I’d like some water.
我想喝点水。2. ―What’s your favourite food?
你最喜欢吃什么食物？ ―Noodles. They are delicious.
面条。面条很好吃。
3. My/His /Her favourite food is fish.
我/他/她最喜欢的食物是鱼。 4. I’m hungry/thirsty.
我饿/渴了。
5. I don’t like beef but chicken is OK.
我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。 6. Onions are my favourite vegetable.
洋葱是我最喜欢的蔬菜。 7. I like vegetables but not carrots.
我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。重点知识及语法
1、询问想要吃/喝什么：―What would you like to eat/drink?
―I’d like…
2、询问最喜欢的事物：―What’s your favourite food/vegetable/…?
―My favourite food/…is…/I like…Unit
4重点单词 dance
sing English songs
唱英文歌曲 play the pipa
弹琵琶 do kung fu
draw cartoons
画漫画 swim
speak English
说英语 cook
烹饪，烹调
play basketball
打篮球 play ping-pong
打兵乓球 draw pictures
clean the classroom
打扫课室重点句子
1. We’ll have an English party next Tuesday!
我们下周二将举行英语派对。
2. ―What can you do for the party? 你能为派对做些什么呢？
―I can sing English songs. 我能唱英文歌。 3. How/What about you?
4. Can you do any kung fu? 你会打功夫吗？
―Yes, I can.
是的，我会。
―No, I can’t.
不，我不会。 5. No problem. I can help you.
没问题。我会帮你。
6. I can play ping-pong, but I can’t swim.
我会打乒乓球，但我不会游泳。
7. Please send me an email at .
请给我发邮件，邮箱重点知识及语法1、 询问对方会做什么事情：―What can you do?
―I can play the pipa2、 can句型的否定句：I can’t play the pipa.3、 can句型的一般疑问句的问与答：―Can you do any kung fu?
―Yes, Ican./No, I can’t. 4、play + the + 乐器，例 play the erhu /pipa /piano…play + 球类、棋类、娱乐活动，例 play basketball/football/ping-pong… 5、some与any的异同：
相同之处：都有“一些”的含义；
不同之处：some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中）
例：I can do some kung fu.我会打功夫。
any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）例：I can’t do any kung fu.
我不会打功夫。
Can you do any kung fu?你会打功夫吗？Unit5重点单词
时钟，钟 photo
照片，相片 plant
water bottle
自行车，脚踏车 in front of
在……前面
在旁边（附近） between
在……中间
在（或向）……后面 above
在（或向）……上面 so many
许多 their
许多 dirty
肮脏的 near
房屋，房子，住宅重点知识及语法
1、there be（is, are）句型的单复数形式：There is a clock.
There are lots of flowers. 课外补充：
（1）There be句型的动词就近原则：
例：There is a bed, a desk, two photos in my room.
There are two photos, a bed and a desk in my room. （2）there be与have/has的异同： 相同之处：都有“有”的含义
不同之处：there be表示“某地有……”（无生命的），主语放在句末；
例：There is a book on the desk.
书桌上有一本书。
have/has表示“某人有……”（有生命的），放在主语（人）的后面。
例：I have a book.
我有一本书。
2、询问方位或地点：―Where is the ball?
―It’s in front of the dog.
3、lots of + 可数/不可数名词= a lot of + 可数/不可数名词
“许多……”
比较：many + 可数名词复数
“许多……”
例：There are many trees in the forest.
much + 不可数名词
“许多…....”
例：I drink much water every day.
我每天喝很多水。 4、动词+very well
例：My father can draw very well
我爸爸画的很好
比较：be (am/is/are)+very good
例：The book is very good.
这本书非常好Unit
6重点单词 forest
森林，林区 hill
山丘，小山 river
高山，山岳 lake
湖；湖泊 village
村庄，村镇
房屋，房子，住宅 tree
树，树木，乔木 bridge
go boating
去划船 nature park
自然公园 people
鸭子 animal
孩子们 （child的复数形式）重点句子1. Children, let’s go to the forest.
孩子们，让我们去森林吧。2. ―Is there a river in the forest?
森林里有河流吗？
―Yes, there is. 是，有的。
―No, there isn’t. 不，没有。3. The nature park is so quiet!
自然公园这么安静！4. There aren’t many people.
（这里）人不多。5. ―Are there any tall buildings in the nature park?
自然公园例有高楼吗？
―Yes, there are.
是，有的。
―No, there aren’t.
不，没有。6. ―How many?
―Two. 两个。
7. Robin is at Mr. Jones’ house.
罗宾在琼斯先生的房子里。there be句型的一般疑问句的问与答：―Is there a lake?
―Yes, there is.
―No, there isn’t.
―Are there any animals?
―Yes, there are.
―No, there aren’t. 2、there be（is, are）句型的单复数形式（具体见Unit 5的重点知识及语法）：
例：There is a nature park near the house.
There are many ducks on the lake. 3、some与any在肯定句、否定句及问句中的用法：
some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中） 例：There are some books on the desk. any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中） 例：There aren’t any people in the forest.
Are there any tall buildings in the natures park?
4、people 人，人们（集体名词，明为单数，实为复数，词末不能加-s） 例：There are many people in the park
范文七：五年级上册英语复习Unit 1 The first day at school单词：day (一)天；白天 all所有的；全部 any任何的；一些
room房间，室house房子；住宅 flower花 at school
在学校；在上课 a lot (of) 许多；大量
of [表示所属其中]??的
first第一（的）；先；首先 term学期 street街道 reading room阅览室
sure有把握的 back 回（原处）
garden 花园
each other互相building大楼；建筑物
table tennis乒乓球
toilet 厕所 swing秋千slide滑梯；滑道词组:the first day 第一天 all the students所有学生
the new term新学期
at school在学校
the first day of the new term新学期第一天 how many classrooms多少个教室
the first day at school在学校的第一天how many多少（问数量） not sure 不能确定each other 彼此 go and see 去看看 a new building一幢新大楼look at 看 a lot of rooms许多房间
two reading rooms两个阅览室 in the building 在大楼里Let me see.让我看看。
go and have a look去看一看a lot of flowers and trees许多花和树 good idea好主意句子：1. Is there a garden in the school? No, there isn’t.学校里有个花园吗？不，没有。2.Is there a reading room near the playground? Yes, there is.
操场附近有个阅览室吗？是的。3. Are there any bookcases near the window? No, there aren’t.
窗子附近有一些书橱吗？不，没有。4. Are there any pictures on the desk? Yes, there are.
课桌上有一些图片吗？是的。5. How many TV rooms are there in the building? There are four.
大楼里有几间电视房?有四间。6. I’m not sure.我不能确定。Unit 2
A new house四会单词：live居住；生活
bedroom 卧室；寝室
study书房 ；学习，攻读large大的
under在??下面
behind在??后面
door门三会单词：parent父；母
parents父母亲
bathroom浴室；盥洗室 kitchen厨房dining-room餐厅
sitting-room客厅，起居室 world世界 telephone电话机；电话
sofa（长）沙发 lamp灯
wall墙词组:a new house一间新房子 beside my bed 在我的床附近live in a new house住在一间新房子里 on the bed 在床上near her school在她学校附近
on the wall在墙上three bedrooms三个卧室
under the chair在椅子下a large study一个大书房
behind the door在门后in your bedroom在你的卧室里
beside my desk在我课桌附近between my shoes在我鞋子之间in the cat’s mouth在猫的嘴里
on my chair在我的椅子上 her parents她父母亲very much非常
some dolls 一些娃娃a map of the world一张世界地图 in the black hat戴着黑色的帽子
句子:1. What’s between the chairs? There’s a telephone between the chairs.
椅子中间有什么？椅子中间有个电话机。2. What‘s on the table? There are some glasses on the table.桌子上有什么？桌子上有些玻璃杯。3. There isn’t a pencil on the desk.
课桌上没有一支铅笔。4. There aren’t any pictures on the wall.
墙上没有任何图片（复数）。
At a music lesson单词：lesson课；功课
sing唱；唱歌
play演奏 learn学；学会
make做；制造
put 放；摆
him他（宾格）
guitar 吉他violin小提琴
have进行，从事listen 听
listen to听
follow跟随；仿效 together一起
skate溜冰；滑冰
ride骑（马、自行车）ahh（因惊奇或出乎意料而）发出“啊”的喊叫
find找到；发现词组：sing a song 唱一首歌 make a plane做一架飞机ride a bike骑自行车put a book on your head把一本书放在你头上
two o’clock两点整
have an English class上一堂英语课learn the song学歌
in the classroom在教室里listen to the song听歌
at a music lesson在一节音乐课上in the afternoon 在下午
in the music room在音乐教室里play the violin演奏小提琴
follow me 跟我(唱)have an ice-cream吃个冰淇淋句子：1. Can you sing? Yes, I can.
你会唱歌吗？是的，我会2.Can you dance? No, I can’t.
你会跳舞吗？不，我不会。3. Can you
swim? Yes, we can.
你们会游泳吗？是的，我们会。4. I can make a clock. What can you do?
我会做个钟。你会什么？
Halloween四会单词：family家庭
thing东西；物品
horse马 pig 猪
work工作 with和
evening傍晚；晚上三会单词：Halloween万圣节前夕（10月31日）
vase花瓶chicken鸡
duck鸭；鸭肉
pumpkin南瓜
lantern灯笼 change找头，零钱
else别的，期他的
Saturday星期六
Sunday星期天 animal动物
cook烹调；做饭词组：his family 他的一家
would like to 想要（做什么）need some chocolate 需要一些巧克力 need some flowers需要一些花
how much多少钱
look at 看a bus driver 一位公共汽车司机
like horses喜欢马like swimming喜欢游泳 in the evenings在晚上（泛指）our friends我们的朋友
listen to music听音乐like reading喜欢看书 buy things 买东西these zebras这些斑马
a tiger mask一个老虎面具my parents我的父母亲
watch TV看电视buy some masks买一些面具
pumpkin lantern南瓜灯buy a pumpkin买一个南瓜
a good idea一个好主意in the sitting Croom在客厅里 a Halloween party一个万圣节晚会
on Saturdays and Sundays在星期六和星期天句子：1. Do you like pandas? Yes, I do.
你喜欢熊猫吗？是的，我喜欢。2. Do you like chickens? No, I don’t. I like ducks.
你喜欢鸡吗？不，我不喜欢。我喜欢鸭。3. What do you like? I like vases.
你喜欢什么？我喜欢花瓶。Unit 6
Doing housework单词：morning早晨，上午
help帮助help?with帮助??做??Maths（口语）数学 sleep睡觉
walk步行；散步
home家at home在家housework家务劳动
ring（钟铃等）响
sweep扫，扫除floor地面，地板 homework家庭作业
stand站；立
See you.再见wash洗涤，冲洗
wash clothes洗衣服
clothes（复数）衣服
speak说话词组：help ?with帮助（某人）?做 （某事）
wash clothes洗衣服do housework做家务
sweep the floor扫地come and help me过来帮我 make a cake做一个蛋糕help me帮我
eat it 吃它See you.再见。
See you this afternoon.今天下午见。come and help me with my Maths来教我数学look good看起来不错
do my homework做我的家庭作业
this afternoon 今天下午clean the windows and the doors擦窗和门 how about?怎么样at home在家 Sunday morning星期天早晨句子：1.What are you doing? I’m sleeping.
你正做什么？我正在睡觉。2.What are you doing?We’re sweeping the floor.
你们正在做什么?我们正在扫地。3.What are they doing? They’re running.
他们正在做什么？他们正在跑步。4.What is she doing? She is walking.
她正在做什么？她正在散步。5.What is he doing? He’s jumping.
他正在做什么？他正在跳跃。Unit 7
After school四会单词：after在┅┅之后；在┅┅后面
class课；（学校里的）班
after class下课后look for寻找
join参加，加入
study学习；攻读
newspaper报纸 picture book图画书；画册
play with拿┅┅玩；和┅┅一起玩三会单词：over结束
after school放学后
I'll=I will我将；我会
magazine杂志chess棋
card纸牌；卡片
yo-yo游游拉线盘（一种小玩具）
game游戏词组：run after追赶
after school放学后after class课后
look for寻找picture book图画书，画册
play with a yo-yo玩溜溜球
play with拿?玩；和?一起玩
in the office在办公室里in the playground在操场上
dance on the dog’s head在狗的头上跳舞sit under the bed坐在床下
go to the playground去操场read a newspaper看报纸
read a picture book看画册play chess下棋
jump on the bed跳到床上the five tigers on the kite风筝上的五只老虎play cards打牌
eat the dog’s food吃狗的食物read a magazine看杂志
sit on a volleyball坐在一个排球上
make a model ship做一艘模型船
go to the library去图书馆play basketball打篮球
clean the library打扫图书馆句子：1. Is he reading a newspaper? Yes, he is. 他正在看报纸吗？是的，他在看。2. Is she drawing a picture? No, she isn’t. She is dancing.
她正在画画吗？不，她不在画。她正在跳舞。3. Are they having an English class? Yes,
他们正在上一节英语课吗？是的，他们在上。4. Are they drinking the water? No ,they aren’t. They are drinking the tea.
他们正在喝水吗？不，他们不在喝水。他们正在喝茶。Unit 8
A camping trip四会单词：children [复数]孩子们，儿童
show给??看，出示 fish鱼；鱼肉
fat胖的；肥的
thin瘦的三会单词：camping trip野营旅行
camping site野营营地
tin罐头 tin-opener开罐器
a tin of ?一罐??
blanket毛毯，毯子stove（供烹饪用的）火炉；煤炉；电炉
telescope望远镜
elephant象词组：their teachers他们的老师们 near the hill 在小山附近a big tent一个大帐篷 sit beside her tent坐在她的帐篷旁边a tin of chicken一罐鸡肉
in the fridge在冰箱里a box of chocolates一盒巧克力
small eyes小眼睛over there在那边
some tins of fish一些鱼罐头two blankets两条毯子
some fruit一些水果a lot of toys许多玩具
long hair长头发big ears 大耳朵
a camping trip一个野营旅行
at a camping site 在一个野营营地句子：1.You have a pot.你有一个锅。2. What do you have? I have a towel.你有什么？我有一块毛巾。3. What do you have? We have some flowers.你们有什么？我们有一些花。4. What do they have? They have three toy cars.他们有什么？他们有三辆玩具小汽车。5. What does he have？He has a tin of chicken.他有什么？他有一罐鸡肉。6. What does she have? She has a big tent.她有什么？她有一个大帐篷。Unit 9
Shapes四会单词：shape形状
teach教，教书
fly飞；放（风筝、飞机模型等）sun太阳
us[作宾语用]我们
star星形，星形物；星
Happy New Year!祝你新年快乐！
know知道，懂
only仅仅，只
square正方形
circle圆圈
rectangle长方形
forget 忘记diamond菱形；菱形的；钻石triangle三角形；三角形的
grandparents祖父母；外祖父母grandpa爷爷；外公 grandma 奶奶；外婆then然后
怎么画一个风筝how to draw a kite词组：到黑板上来come to the blackboard
买一张贺卡给我buy a card for me 忘记写forget to write
一节美术课an Art lesson教英语teach English
和她一起玩play with her做一个风筝make a kite 在纸上on the paper在我后面的女孩the girl behind me 把你的新包给我看看show me your new bag 多少个长方形how many rectangles
五颗星five stars看月亮look at the moon
教我们英语teach us English画一座房子draw a house
给我一些纸give me some paper什么形状what shape
制作一张卡片make a card在地图和床之间 between the map and the bed上一节语文课have a Chinese lesson句子：1. What shape is the ?? （这个??是什么形状的？） It’s a/ an ? (它是??)2. Show us how to ?
(向我们展示怎样??)3. Why don’t we make one? (为什么我们不做一个？)4. Let’s buy a ? for? (让我们买一个??给??)5. I don’t know how to ? (我不知道怎样??)6. Don’t forget to ? (别忘了??)7. Happy New Year! (新年快乐)8. Draw ?first.
(先画??)9. Miss Li is teaching her students about shapes.(李小姐正在教她的学生们形状。)10. Come to the blackboard and show us how to do it.(到黑板上向我们展示怎样做)
范文八：五年级上册英语复习8. play(单三形式)
9. sing（单三形式）
10. don’t（完全形式)
11.I’d like(完全形式)
12.dance(单三形式)
13.speak（单三形式）Wednesday 简写：wed.
Thursday 简写：Thur.
Friday简写
Fri. Saturday 简写：Sat.
Sunday 简写：Sun.His
肉类不加复数！
Can +动词原形
play+the+乐器14. vegetables(单数)
15. do(单三形式)16.there(反义词)
17. swim（单三形式）18.send(汉语)let’s=let
二、按要求完成句子。 moved过去式：+ed
besite=near=next
一、词性转换1.can’t(完整形式)
2.do(否定式)
3.isn’t(完整形式)
4. aren’t(完全形式)
5.we’ll(完全形式)6.have(单三形式)
7.I’ll(完全形式)就划线部分提)
改成一问句) ________________________3. I like English. (改为否定句)__________________________________some陈述句问句
any跟单数_____4. Who’s your favourite teacher? (根据实际情况回答)_________________________5. My sister is young. (改为同义句)My sister1.一般情况下+s2.以s、x、o、ch、sh结尾+es3.以辅音字母+y结尾，变i+es动词变单三
4.特殊：have-has
5.photo-photos
6. child-children
7. foot-feet
范文九：PEP五年级英语上册第五单元复习卷new学年度五年级英语上册第五单元复习卷本试卷说明及要求：1、本试卷必须在学生的监护人监督下完成，监护人要监督学生尽量自己完成，卷面整洁，书写清晰、规范。如实在有不会的再去查书或由监护人辅导完成，但必须在不会的地方作上明显的标记，以便于教师给予讲解。2、试卷完成后必须有监护人的签字以及学生完成试卷过程的情况记载，如：是否自己完成的、是否有不会的地方、是否通过辅导或查资料等手段对该疑点已掌握等，监护人必须对此进行记载。感谢您的合作！愿您能与我共铸孩子美好未来！一、找出和其它三项不是同一类的一项（10分）
)1. A. curtain B. closet C. behind D. mirror
)2. A. in B. on C. under D. to (
)3. A. bedroom B. kitchen C. house D. bathroom
)4. A. tasty B. eggplant C. green beans D. potato
)5. A. tall B. ball C. short D. big
)6. A. eye B. ear C. nose D. head
)7. A. five B. tiger C. sixteen D. seventy-four
)8. A. sour B. salty C. fruit D. fresh ：字(
)9. A. my B. her C. own D. his 签(
)10. A. door B. window C. floor D. room 人护二、按要求改写下列单词（10分）监1. table(复数 2. ball(复数
3. apples(单数 4. in front of(反义词
5. sheep(复数6. this(复数
7. that(复数 8. know(同音词
9. 桌子上有一个苹果（汉译英）
10. 床边有两个床头柜（汉译英）
：三、连词成句，并进行翻译注意大小写及标点符号（20分） 名姓1. has
room .2. and
new . 装3. is
second.4. are
near .5. the
the .6. love
very .7. is
and .8. the
see ?9. is
room .10. what
bedroom ?四、按要求改写句子（10分）1. There is a pen in the pencil box. (改为否定句)’s bedroom.(就划线部分提问)就划线部分提问)4. There are two desks in the classroom. (改为单数句子)5. Do you have your own room. (作肯定和否定回答)6. How many people are there in your family?(用There be根据实际情况回答)7. Is there a sheep on the farm?(作肯定和否定回答)8. I have my own room.(用she 改写)五、巧用a、an或the 填空（10分） 1. end table 2.
curtains3. mirror 4. air-conditioner 5. elephant 6. students 7. orange 8. pictures 9. apple 10. eggs 六、单项选择题（20分）1. There is a bridge the river. A. on B. over C. under D. at 2. There sixty-two students in our classroom. A. is
B. are C. am D. can 3. Are you at home? A. help B. helps C. helpful D. healthy 4. Where is the ball? A. It’s under the desk B. It’s a book C. Yes, it is
D. No, it is 5. Is this your own bedroom? A. No, it isn’t B. Yes, it isn’t C. No, it is
D. Yes, I am
6. What’s on the table? A. It’s a computer B. Yes, it is
C. Is it a computer D. No, it is
7. There a closet and two end tables in the bedroom. A. is
B. are C. am D. to 8. The chair is
shelf. A. in the front of B. in front the of C. in front of the
D. over 9. They are cats. There is a bed, a closet and two end tables in
bedroom. A. a B. an C. the
D. of 10. The beer can
to Zoom and Zip. A. fly B. flys C. flies D. to fly 七、用正确形式填空（10分）1. There are (两个小床头柜) in my room. 2. The
(图片) are on the wall.3. There are some
(花) in the nature park. 4. Our
(朋友) are all very strong.5. There are many books (在书架上). 八、写作（10分）以My
room为题写一篇不少于50词的短文要求：要使用自己熟悉的单词、短语及句型，意思要连贯，语句通顺，无语法错误，标点、大小写正确，书写清晰、规范。试卷完成过程记载：教师建议：
范文十：PEP小学英语第五册五年级上复习计划2012学年第一学期五年级英语复习计划一、复习内容：以PEP五年级上册6个单元中的四会单词和句型为主，其他单词、句型和短文为辅。二、复习目标：1、 能够听、说、读、写所有的四会单词和句型。2、 能够听说认读其他课文中出现过的单词。3、 能够认读并进行一些句型的问答。4、 针对考试题型进行相关练习。5、 针对各班情况进行对应性辅导与练习。三、复习措施：1、 对学生进行分层教学。给优生提供一些有一定难度的习题，使其更上一个台阶；对中等生进行学习方法上的指导，使其更加熟练地掌握所学知识；对学困生加强督促和辅导，使其尽量多地掌握所学知识。2、 以四人小组、同桌互助为主要形式，鼓励优生帮助后进生学习，扩大个别辅导的针对面，提高学习效率。3、 设置复习带读小助手，合理使用优生资源，鼓励同学表现自己的才华，分享做题的诀窍。4、 复习形式灵活多样，富于一定乐趣。教师采取多种形式帮助学生复习，让学生在适当轻松愉悦的活动和氛围中掌握知识，巩固能力。从而体验成功感，培养学生学习英语的自信心。四、学生情况分析：我所任教的2个班级的都各自有他们的特点：五（3）班学生有学习热情、好活动、爱表现、善于模仿，有相当一部分学生在课外已接触过英语，因此上课的积极性和参与性很强，大部分学生已建立了每天听磁带、跟读的初步习惯。五（1）班学生上课效率低，较之五（3）班学生，学习热情、上课活动状态等稍逊一筹。每天听磁带跟读的初步英语学习习惯一直没有建立，而是一直建立在一种较被动的局面上：老师要我学，老师布置了什么，而没有把学习英语、朗读英语成为一种兴趣。这些学生，都具有较好的学习英语的习惯和态度，而且有相当一部分孩子在课外还参加了英语兴趣班。对于这些同学，要鼓励他们力争高分，要从严要求，规范他们学习常规和学习习惯。在书面作业上提出比一般学生都高的要求：一律要求全对，所有的口头背诵作业和书写作业必须保质保量完成，并且在班里安排他们与一些学困生结对子，当小老师。对于提前完成作业的，给他们布置一点有难度新作业（推荐一些英语课外阅读题目），拓宽他们的知识面，提高他们的英语能力，提高他们自学能力。并在课堂上留给他们展现的机会，让他们充分发表自己对于新的知识的理解和想法，注意提高他们的用英语思考的思维能力。后30%学生分析学困原因分析：????? 学习习惯差导致的学习态度和成绩差:
学习方法运用不当、学习态度有反复，稍放松对其的监督，就会出现作业不做，学习成绩明显下降: 学习较为努力，但是学习方法和能力欠缺，家长较为配合： 学习态度差： 以上学生，在平时的教学中要特别关注，要求每节课后将需要掌握的四会单词、单元对话、四线格中的句子到教师处背出默出，及时与家长联系，多表扬鼓励，帮助其建立学习的兴趣和树立起自信心。根据学生感到困难的方面来划分，分别从口语和书写两方面进行辅导。*口语有困难的同学。鼓励引导学生每天听读磁带，对于有问题的词句做好标识，个别辅导。 *书写有困难的同学。每月至少四组句子，了解其基本用法及意义，通过听写、朗读等进行反馈。*两者都有困难的同学。以词句的拼写为突破，倡导互助学习，形成互帮互助，互相监督学习的氛围。学困生复习措施：（一）学困生帮教措施1、帮助学生树立学好的信心和认真的学习态度。与困难生进行个别谈心，了解他们的想法和困难，鼓励他们努力准备。建立特别的听写评比标准，部分学困生降低5――10%的要求，让生有学好，听好的信心。2、与家长有效交流，与老师一起监督、帮助孩子学习：部分学困生，因为在家很少听读、复习，逐渐与班中同学有了距离。通过家校通、家校册、电话等形式，与家长及时交流孩子的学习情况，沟通存在的问题。也让孩子认识到学习好英语的重要性。3、解决学困生的基本困难。除鼓励学困生经常询问老师外，也替他安排好一个能干又负责的优生进行辅导。在课后，及时解决困难。4、考前的强化辅导：教师专门为学困生做一次考试技巧的训练，以提高学困生的答题技巧，提高得分率。五、复习课时安排（共12课时）1、Unit 1
6 . Unit 67.Recycle 1.2
8.Do some exercises(模拟考试) 、讲评
9.阅读提高练习10.听力练习
11.单词句子总复习。口试。
12.以小组形式或自由复习。答疑。六、教学步骤：第一课时教学目标：1、复习Unit 1课文。
2、听写该单元的四会词、句。3、会合理使用句型，描述教师样子。教学过程：一、复习小老师带全班朗读一遍单元课文。（Let’s learn 带读，其余齐读）讲解单元要点：What’s______ like?除了已学的 she, he 外，还可以自由填入：your English teacher, your mother, it等。应能看懂句意。二、口头背诵该单元四会词：集体和抽背相结合。可采用多种形式检查：1.出现单词开头，填充完整。
2.做动作，猜说单词。3．迅速看单词，并背诵。
4、出现句子和提示，填词。 5、男女竞争吊死鬼。6．将单词字母打乱，生重排。三、四会句、语法练习：对话练习：A：Who’s your …teacher?
B: …What’s she /he like?
She’s/ He’s …Is she/he…
Yes/No四、听写该单元四会词、句。五、回家作业：1、听读该单元。
2、订正听写本（尽量校内完成，分层订正）。3、背诵下单元四会词、句。第二课时教学目标：1、复习Unit 2课文。
2、听写该单元的四会词、句。3、会合理使用句型，谈论某天课程和活动教学过程：一、复习小老师带全班朗读一遍单元课文。（Let’s learn 带读，其余齐读）讲解单元要点：What do you have / do on Wednesdays? 提示：星期几用复数形式。
表星期几的单词开头字母大写，缩写形式为前三个字母加点。二、口头背诵该单元四会词：集体和抽背相结合。可采用多种形式检查：1.出现单词开头，填充完整。
2.做动作，猜说单词。3．迅速看单词，并背诵。
4、出现句子和提示，填词。 5、男女竞争吊死鬼。6．将单词字母打乱，生重排。三、四会句、语法练习：对话练习：选一组对话练习1． A：What day is it today?
B: It’s…
A: What do you have on…?
B: We have…2.
B: I often…
What about you?
A:…四、听写该单元四会词、句。五、回家作业：1、听读该单元。
2、订正听写本（尽量校内完成，分层订正）。3、背诵下单元四会词、句。第三课时教学目标：1、复习Unit 3课文。
2、听写该单元的四会词、句。3、会合理使用句型，谈论某天的饭菜和喜欢的食物。教学过程：一、复习小老师带全班朗读一遍单元课文。（Let’s learn 带读，其余齐读）讲解单元要点：
have/ like /
I’d like ...(tomatoes, apples ,bananas 可数的用复数形式，表种类。说原因时，注意It’s 和they’re 的衔接)
tomatoes, potatoes意义及复数形式二、口头背诵该单元四会词：集体和抽背相结合。可采用多种形式检查：1.出现单词开头，填充完整。
2.做动作，猜说单词。3．迅速看单词，并背诵。
4、出现句子和提示，填词。 5、男女竞争吊死鬼。6．将单词字母打乱，生重排。三、四会句、语法练习：（提示：注意可数名词的复数形式。）对话：What do you have for lunch on …?
I have …2. 个别对话后：What’s your favourite fruit?
Why?四、听写该单元四会词、句。五、回家作业：1、听读该单元。
2、订正听写本（尽量校内完成，分层订正）。3、背诵下单元四会词、句。第四课时教学目标：1、复习Unit4课文。
2、听写该单元的四会词、句。3、会合理使用句型，谈论能做的事。教学过程：一、复习小老师带全班朗读一遍单元课文。（Let’s learn 带读，其余齐读）讲解单元要点：Can you…?
Yes , I can ./ No, I can’t. 问答相配。二、口头背诵该单元四会词：集体和抽背相结合。可采用多种形式检查：1.出现单词开头，填充完整。
2.做动作，猜说单词。3．迅速看单词，并背诵。
4、出现句子和提示，填词。 5、男女竞争吊死鬼。6．将单词字母打乱，生重排。三、四会句、语法练习：1．书P51 表格
填写好I can , I can’t. 在小组里询问谁能做自己不能做的事,填入 who can. 注意名字写法，没有人会的用X表示。 询问方式为： Can you …?
Yes , I can ./ No, I can’t.四、听写该单元四会词、句。五、回家作业：1、听读该单元。
2、订正听写本（尽量校内完成，分层订正）。3、背诵下单元四会词、句。第五课时教学目标：1、复习Unit5课文。
2、听写该单元的四会词、句。3、会合理使用there be句型，描述房间里的摆设（难点）。教学过程：一、复习小老师带全班朗读一遍单元课文。（Let’s learn 带读，其余齐读）讲解单元要点：
1.There be 句型的就近原则。例句：There is a closet and two mirrors.
There are two mirrors and a closet.生练习：There（
）blue curtains and an end table near the bed.
areThere (
air- conditioner.
is2.方位词的记忆。 结合书P65 Let’s check 图，用there is /re …on /in…the …。二、口头背诵该单元四会词：集体和抽背相结合。可采用多种形式检查：1.出现单词开头，填充完整。
2.做动作，猜说单词。3．迅速看单词，并背诵。
4、出现句子和提示，填词。 5、男女竞争吊死鬼。6．将单词字母打乱，生重排。三、四会句、语法练习（视时间而定）：1．书P60 表格
In my room there is an air conditioner, a …注意量词的运用。齐说一遍后，同桌一说一点。四、听写该单元四会词、句。五、回家作业：1、听读该单元。
2、订正听写本（尽量校内完成，分层订正）。3、背诵下单元四会词、句。第六课时教学目标：1、复习Unit6课文。
2、听写该单元的四会词、句。3、会合理使用句型，用Is there / are there 提问，猜测场景。教学过程：一、复习小老师带全班朗读一遍单元课文。（Let’s learn 带读，其余齐读）讲解单元要点：Are there any
mountain s
in the village?
any后的可数名词用复数。二、口头背诵该单元四会词：集体和抽背相结合。可采用多种形式检查：1.出现单词开头，填充完整。
2.做动作，猜说单词。3．迅速看单词，并背诵。
4、出现句子和提示，填词。 5、男女竞争吊死鬼。6．将单词字母打乱，生重排。三、四会句、语法练习：一生选择书P77 Let’s check 中的一幅，四人小组中其余生不看书，一生提一个问题（Is there / are there），然后画一画，看谁与图画最相符。四、听写该单元四会词、句。五、回家作业：1、听读该单元。
2、订正听写本（尽量校内完成，分层订正）。3、背诵下单元四会词、句。第七课时教学目标：1、复习recycle1 ,2
read and write
let’s read2、介绍考试题型
3、 四人小组复习四会词、句，准备模拟考教学过程：一、朗读recycle1 ,2
read and write
let’s read
齐读、抽查二、介绍考试题型。易错题结合课文讲解。三、四人小组复习四会词句，准备模拟考。1、朗读四会词、句一遍。要求带中文读。2、四人小组互考。三人各负责两个单元的四会词抽查共八个（说中文，回答者说英文和拼写）。另一个负责说四会句中文，回答者说出句子。有多余时间者自由复习。四、作业：复习，准备模拟考。第八课时
Do some exercises(模拟考试) 、讲评。第九课时
阅读提高练习（用活动手册 challenge 部分）学会到文章中找关键词。 第十课时
听力练习（参考书上精选练习，在投影上集体完成）。第十一课时
四会词句抽读与集体读相结合。口试。第十二课时
小组形式或自由复习。答疑。五上英语四会句型1. Who’s your English teacher?
Mr Carter.
What’s he like?
He’s tall and strong.谁是你的英语老师？
卡特先生。
他什么样子？
他又高又壮。2. Is she quiet?
No, she isn’t.
She’s very active.她文静吗？
不，她不是。
她非常活跃。
？Is she strict?
Yes, she is, but she’s very kind.她严格吗？
是的，她是，但她非常亲切。3．What day is it today?
It’s Wednesday.今天星期几？
（今天）星期三。What do you have on Thursdays?你星期四有什么（课）？We have English, math and science on Thursdays.我们星期四有英语、数学和科学课。4．What do you do on Saturdays?
I watch TV on Saturdays.你（一般）星期六干什么？
我星期六看电视。What about you?
I do my homework, too.你呢？
我也做我的回家作业。5.What do you have for lunch on Mondays?
We have tomatoes, tofu and fish.你星期一中饭吃什么？
我们吃西红柿、豆腐和鱼。6.
What’s your favourite fruit?
I like apples. They’re sweet.你最喜欢（吃）的水果是什么？
我喜欢（吃）苹果。它们是甜的。I like fruit.
But I don’t like grapes.
They’re sour.我喜欢（吃）水果。但我不喜欢（吃）葡萄。
它们是酸的。7.
What can you do?.你能做什么？I can sweep the floor.
I can cook the meals .
I can water the flowers.我能扫地。
我能烧饭。
我能浇花。8. Can you make the bed? No, I can’t.
Can you use a computer?
Yes, I can.你能铺床吗？
不，我不能。 你能使用电脑吗？
是的，我能。9. There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.那儿有两间卧室，
一间厨房，一间卫生间和一间起居室。There is a mirror, a bed and a big closet.那儿有一面镜子，一张床和一个大衣橱。10. The closet is near the table.
Many clothes are in the closet.衣橱在桌子旁边。
很多衣服在衣橱里。The trash bin is behind the door.垃圾箱在门后面。11.
Is there a forest in the park?
Yes, there is.
Is there a river?
No, there isn’t.公园里有树林吗？
是的，那儿有。 那儿有河吗？
不，那儿没有。12.
Are there any pandas in the mountains?
No, there aren’t.群山里有熊猫吗？Are there any fish in the rivers?河流中有鱼吗？不，那儿没有。 Yes, there are. 是的，那儿有。 /gongwen/html/wunianjishangceying_47917.html}