人人学教育：“中高考英语不改了”你怎么看？
网传中高考英语要改革?
　　最近，在网络上流传着不同版本的北京市2016中高考改革方案，内容涉及英语等多个科目，具体到分值调整、知识点等内容，引起很多家长和考生的关注。
　　其中针对英语流传最广的版本就是：中考英语将由120分下降至100分，其中听力占50分;高考英语由150分减为100分，实行社会化考试;中高考均取消第一部分的单项选择题，改为一篇阅读理解。
　　对此，北京市教委近日正式回应称，近两年北京市英语试卷结构将保持稳定不变，如做出相应调整，必须在深入研究基础上写出论证报告，并且经必要审批程序后才能确定。人人学教育创始人贾岳临也表示，像中高考这样的大型考试，改革的步子一般不会迈得那么大。
　　钱学森之问与中高考改革?
　　&为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?&这就是著名的&钱学森之问&。&钱学森之问&是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。
　　&钱学森之问，实际问的是对学生的评价方式&，北京市委常委、教工委书记苟仲文说，北京的教育改革将首先从考试上改，保护学生的天性，激活他们的大脑，挖掘学生大脑中的主动性，不再引导他们按照固定的模式做、学、想。
　　&现在的问题就在于把所有学生当做一个模子，忽视学生的阶段性&，苟仲文指出，&北京教改的核心是把学生放在重点&，包括关注学生作为社会人的人格独立，拥有自由快乐的童年，并遵循教育规律，按照学生不同的发展阶段给予相应的教育供给。
　　改革重拳频出，拿英语开刀?
　　近两年，北京市招生考试制度改革重拳频出，从招生方式到考试内容均有变化，特别是2015年中高考题目中，均增加阅读和实践题量等，意在通过考试引导教学，改变教育供给观，让学生能获得12年的教育消费。
　　之后，中高考英语改革的讨论声音就一浪高过一浪。英语缘何成为中高考改革众矢之的?一方面，社会各界认为英语学习效果不佳，我们的学生只会纸上谈兵，而真正的英语交流还是一个大难题。
　　同时，全国普遍出现了汉语弱化病，&中国人写汉字能力变差&等新闻也屡现报刊和网络，甚至有学者出了一本《汉语危机》的书，这也加剧了人们对强化母语学习，弱化英语学习的讨论，加强了专家们对保护汉语，拯救汉语的呼吁。
　　矫正&哑巴英语&，戳中痛点?
　　目前的学校教育中，过分重视语法的学习，忽略学生使用能力的培养，导致学生不会也不敢开口。这说到底，还是教育方式存在诟病。同时，著名中高考专家贾岳临表示，&汉语弱化&问题的出现，除了人们越来越重视英语，另外一个罪魁祸首就是网络。各路网络语言不知不觉中弱化了人们的语言组织能力，方便快捷的打字、打印，潜移默化中淡化了我们的手写能力。
　　所以，如何推行教学方式改革，让学生能开口说英语，才是目前最应该解决的难题。然而，真要像网传的那样去改革，就真的戳中了很多人的痛点：语法考查的比重降低，阅读理解的分值提高，让很多家长、学生甚至一线工作的英语老师难以适应。
　　刘阿姨的孩子今年刚读高一，此前她也听说过这样的消息。&如果高考英语试题在结构上发生变化的话，从现在开始我们就需要提早准备，而且孩子的英语成绩也不是很出众，很担心这样的变化让孩子的英语成绩受到影响。&
　　&中高考英语不改了&你怎么看?
　　&改革的大方向是要减轻学生负担，但网传的中高考改革却可能南辕北辙，家长、考生、补课机构对于英语的热度会不降反升，学生给予英语学科补课的关注更多，补课时间反而相对提前。&针对网传的中高考改革，课外辅导机构早就开始忙起来了。
　　从表面上看，北京的英语高考降低了分值，增加了考试机会，会减轻学生的英语学习压力。可深入分析高考录取规则就不难发现，一年多考有可能进一步增加学生、家长的英语学习焦虑。业内人士推测，如果网传的中高考改革属实，那么针对中高考的阅读、写作，甚至听力的培训班都会火起来。因此，中高考英语不改了，确实是为学生减负的明智之举。
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编辑：刘美欣　
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