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　& 是2006年经国家教育部批准、由云南省教育厅主管的普通高等专科学校。其前身为创办于1984年的德宏教育学院，曾由时任--中央总--的胡耀邦--亲笔题名。
　& 学校位于云南省西南部的德宏傣族景颇族自治州首府芒市,前临国家的AAAA级风景名胜区勐巴娜西珍奇园，背靠东南亚最大的勐焕大金塔和美丽的孔雀湖，校园环境优雅，花木繁茂，碧草如茵，四季如春，是读书治学的理想园地。
　& 目前，学校有土地亩，861669平方米（其中老校区295.33亩，新校区997.173亩）。校舍总建筑面积207316平方米（老校区102316平方米，其中，教学科研行政用房64045平方米；新校区105000平方米，其中，教学科研行政用房81186平方米，新校区2013年11月开工建设，2014年9月竣工）。学校总资产16950多万元，其中教学科研仪器设备价值2640多万元。有图书52.86万册。
　& 学校共有教职员工408人，有专任教师314人，其中教授15人、副高职84人、博士5人、硕士研究生189人。有省级教学团队3个，省级教学名师3名，省级名师工作室2个；获国务院特殊津贴1人、第八届中国青年科技奖1人、省政府特殊津贴3人，省突出贡献优秀专业技术人才奖3人、省教育功勋奖2人；获德宏州兴州人才奖1人，德宏州突出贡献奖1人，德宏州创新人才奖1人，德宏州中青年学术带头人2人；另有缅甸籍、澳大利亚籍教师各1人。
　& 学校开设教师教育类、高职类共55个专业。目前，有教育部财政部及云南省高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目各1项，有省级人才培养模式创新实验区建设项目1项，有2个省级特色专业、3门省级精品课程；有校内实验室42个、校内实训场所80个、校外实习基地107个、校外实训基地83个。其中，1个省级校内示范实训基地，2个省级校外示范实训基地。
　& 学校秉承“德学思行，智真善美”的校训，坚持立足德宏边疆民族地区，服务云南，面向云南周边省区，辐射周边国家，突出边疆性、民族性、师范性和应用性办学特色，以创新人才培养模式，引导学校特色发展。经过多年的办学实践探索，确立了“1221”的人才培养模式。即“一体两翼、两合作、一结合”。也就是构建以素质为主体，知识和能力为两翼，通过校校、校企合作，工学结合的方式，培养和输送具有人文精神、创新精神、科学素养、理论功底扎实、实践能力突出，拥有较强就业创业能力、良好的道德品质、身心素质和高度社会责任感的适应基础教育发展需要的合格师资和适应云南桥头堡建设、经济社会发展所需要的高素质、高技能应用型人才。
　& 学校面向云南、湖南、湖北、四川、重庆、广西、贵州、广东、福建9省区招生。现有171个教学班，在校学生达到6127人（含缅甸学生194人、韩国学生1人）。同时，学校不断加强与省内外高校的合作，共同举办--函授教育、远程教育和在校生套读自考本科等多种形式的--学历教育，共有各类--学生1816人，其中本校--函授专科生75人。
　& 截止2013年7月，学校共培养了16000多名大中专毕业生，500多名本科毕业生，非学历教育职业培训16000多人次，为全省特别是德宏州的基础教育、经济社会发展做出了积极的贡献。
　& 2011年、2012年、2013年毕业生就业率分别为94.7%、97.3%、97.5%。三年获云南省高校毕业生就业工作目标责任考核二等奖。2013年，获云南省高校毕业生就业工作创新奖。
　& 学校坚持贯彻“以教学为中心，以科研促教学”的方针，积极开展科学和教学研究工作，先后成立了基础教育研究室、高等教育研究室、热带亚热带经济作物研究所、民族文化研究所、食用昆虫研究所等5个研究机构。其中，食用昆虫研究所的“竹虫养殖技术研究”、“土蜂养殖技术研究”直接服务于“三农”，惠及山区、农村农户。2006年以来，学校不断加大科研投入，逐步完善发展科研工作激励机制，调动教师的科研积极性。出版专著60部、出版教材26部；发表学术论文1600多篇，其中：在核心学术刊物发表167篇。获国家级立项课题2个；获省级立项课题69个，获州级立项课题13个，获省级科研成果奖57项；获州级科研成果奖42项。有省级教改项目3个，省级优秀教材（精品教材）6门，省级“十二五”规划教材5门，省级小语种人才培养项目1个，省级小语种教研室1个。
　& 学校办学实践得到了社会的认可，办学成绩受到了上级部门的表彰和奖励。先后被德宏州委、州政府授予“平安校园”、“德宏州民族团结进步模范单位”、“禁毒防艾人民战争先进挂钩单位一等奖”、“学习型党组织建设工作示范单位”、“百强党组织荣誉”等荣誉称号。被省教育厅、省军区司令部、省军区--部授予“学生军训工作开展20周年先进单位”；被省教育厅授予“云南省语言文字工作先进集体”、“用延安精神办学育人先进学校”、“高校绿化先进单位”、“园林示范单位”、“平安校园”；被省政府授予“消防安全创建示范单位”；2010年，学校党风廉政建设责任制检查考评荣获优秀一等奖，受到省委通报表彰奖励。2009年、2012年两次被省委、省政府授予“省级文明单位”荣誉称号。2013年，获云南省“三生教育”优秀学校、云南省高校东南亚南亚语种人才培养示范点项目学校、云南省第一轮学校体育教学达标单位、德宏州2013年惩防体系建设暨党风廉政建设责任制优秀单位。
　& 今日的德宏师范高等专科学校，正朝着“十二五”期间把学校建设成为一所国际化的、特色突出、效益明显、结构合理、质量过硬的多科性应用型普通本科院校的目标而迈进！ &地址：云南省德宏州潞西市仙池路14号 邮编：678400
&
网友讨论：德宏师范高等专科学校怎么样？（信息来源于互联网络，仅供参考！）
俗称州师范，在我芒市人的眼里来说啊，10年前那里就是小三的天堂，女的都很廉价，5年前那里盛产痞子和流氓，现今，去那里读书的人进去是什么样，出来还是什么样，记住宁愿去昆明读2专不在师范读3本，别毁了自己。
我觉得是要看个人了，我同学读出来也有人在芒市考起三小的。
如果是去玩，那是好地
我的就是报那的，我也不知道这个学校怎么样，不去么重来么我怕。。哎不好就不去了。大专的还没录的，别急
刚成立不久的师专学校，在云南德宏傣族景颇族自治州，该州位于滇西与缅甸接壤，离昆明约10个小时的汽车路程！
我也是曲靖的，被德宏师专录取了，但我觉得太远了，有些不想去，你呢
德宏师范高等专科学校是经教育部批准（教发函200642号），由云南省教育厅主管的一所公办全日制普通师范高等专科学校，学校位于云南省德宏州州府所在地潞西市芒市镇。现有土地面积322亩，另有预留发展用地300亩，学校前临国家AAAA级风景名胜区勐巴娜西珍奇园，背靠东南亚最大的勐焕大金塔和美丽的孔雀湖，校园风景秀丽，绿树成荫，四季如春。其实还是不行哟
还可以，至少是一专，相比其他什么思茅师专、昭通啊、红河啊、文山啊、至少德宏师专的校园啊什么的感觉比那些好吧！德宏师专在德宏的就业率还是高的，当然了如果你要报志愿一定要慎重选择啊!这两天我也是为我侄女找学校找得头疼死了，我们连选择的机会都没有，初中毕业生考不起高中太麻烦了。呵呵··
我就是这个学校的学生，这个学校各方面条件太差了。别来。。。宁愿去昆明读个二专学校都不要来这里读。而且如果你来迟了宿舍都没有住的，现在就还有人住16人一间的宿舍，总之劝你们还是不要来，来了肯定会后悔的
.......
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　　管理部门：云南省教育厅　　所 在 地：云南　　学校地址：云南省临沧市临翔区学府路2号　　咨询电话：　　学校网站：/　　临沧师范高等专科学校是在临沧教育学院的基础上经教育部正式批准改制的一所公办全日制普通高等师范专科学校。学校代码为：14092。临沧师范高等专科学校建在临沧市，临沧市位于云南省西南部，因濒临澜沧江而得名。南与缅甸交界，国境线长290.29公里，有3个国家级、省级口岸、17条边贸通道，是通往南亚、东南亚的重要门户。临沧四季如春，有“亚洲恒温城”之美称。临沧是“世界著名的滇红之乡”;“亚洲独具特色的水电基地”;中国佤文化荟萃之地;“云南重要的蔗糖和酒业生产基地”；“昆明通往缅甸仰光的陆上捷径”。临沧交通十分便捷每天有两...临沧师范高等专科学校">[更多临沧师范高等专科学校信息点击查看]　　与临沧师范高等专科学校最好的专业相关的文章还有：　　云南有哪些专科学校？高职院校名单　　8临沧师范高等专科学校9德宏师范高等专科学校10丽江师范高等专科学校11云南能源职业技术学院12云南国土资源职业学院13云南林业职业技术学院14云南经贸外事职业...　　抚顺师范高等专科学校怎么样_好不好,好吗　　抚顺师范高等专科学校简介抚顺师范高等专科学校始建于1978年，原名为抚顺师范专科学校，是国家教育部批准的市属地方高等专科学校。1993年更名为抚顺师范高等专科学校。...　　朝阳师范高等专科学校怎么样_好不好,好吗　　朝阳师范高等专科学校培养目标朝阳师范高等专科学校进入新世纪以来，特别是近几年来，学校进入了前所未有的发展新时期。在省委、省政府的高度重视下，在市委、市...　　导读：德宏师范高等专科学校位于云南，是一所师范类大学，德宏师范高等专科学校有哪些文科专业呢？招生考试网()汇总出德宏师范高等专科学校大学的文科专业共18门，专业如下：
德宏师范高等专科学校文科专业列表
现代教育技术
应用缅甸语
德宏师范高等专科学校网友评论
　　你们学校最低控制分数是多少？
　　我们学校的综合楼建得很有水平多媒体教学!~在里面读书还是觉的很棒的老师就稍微差了点不过读书是靠自己的没什么关系!
　　我们寝室去年刚建好现在我们是第一批入住的条件是很好就是有好重的油漆味!
他们喜欢的
招生考试网临沧师范高等专科学校 【范文十篇】
临沧师范高等专科学校
范文一：云南临沧师范高等专科学校
就业指导中心
云南临沧师范高等专科学校2012年公开招聘教师
临沧师范高等专科学校是经教育部批准的一所公办全日制普通师范高等专科学校，建校28年来，学校通过不断改革，深化发展，取得了较好的办学效益和社会效益。
学校现有10个教学系部，先后开办37个专业。学校面向全国15个省区和世界各国招生。现有在校生6931人，其中全日制在校生6032人，电大生381人，民大联合培养本科生487人，留学生31人；现有教职工380人，其中专任教师345人，专任教师中有副高专业技术职务以上教师109人，其中教授17人，专任教师中有高级职称人员占37.89%；专任教师中具有硕士以上学位的教师236人，其中博士4人、在读博士16人，占68.41﹪。
根据学校教育教学管理与发展需要，经主管部门批准，拟向全国公开招聘52名教师、辅导员及管理人员（见招聘计划）。现将招聘教师有关事宜公告如下：
一、招聘原则
根据《云南省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》及相关通知要求，严格遵循“公开、平等、竞争、择优”的原则，面向社会公开招聘。
二、招聘基本条件和要求 （一）招聘基本条件要求
1、热爱教育事业，具有良好的政治思想、道德修养、职业素质、团队合作及吃苦奉献精神。
2、具备在高校从事相关岗位工作的专业知识和能力。 3、符合招聘岗位所需要的必备条件（详见招聘计划）。 4、品行端正，身心健康。 (二)招聘必备要求 1、年龄要求
博士年龄在40周岁以下；教授年龄在45周岁以下；硕士年龄在30周岁以下；特殊专业副高职年龄在35周岁以下。
2、学历要求
（1）教学、科研岗位所录用毕业生须具备国民教育博士为主硕士研究生为辅；实验技术、管理等岗位所补充毕业生须是硕士研究生以上学历。拟从事教学科研工作的硕士研究生，第一学历必须是国民教育全日制大学本科并取得学士学位，通过大学英语国家四级以上。
（2）辅导员岗位要求。除具有国民教育硕士研究生及以上学历者，须是中共党员或中共预备党员。
（3）择优招聘具有教学、科研工作经历及经验者。
应聘人员应完全符合招聘岗位要求，并保证所填写和提供的情况、资料真实可靠。学校对应聘人员进行资格审查，凡未达到规定条件或所提供情况不实的人员不得参加应聘。资格审查合格人员将在“临沧师范高等专科学校”网站上公布，并同时以电话方式告知。
五、面试和考核
（一）凡通过资格审查的应聘人员，统一安排在2012年4月初参加面试和考核（具体时间另行通知），以电话方式告知。
（二）凡通过资格审查的硕、博士研究生，直接进入面试和考核，面试和考核主要采取试讲和答辩方式进行，试讲内容由应聘者在本专业领域自行选择。
（三）在同等条件下优先考虑我校特色专业学科和紧缺专业学科人员。
（四）面试和考核成绩现场公布。 六、体检
面试和考核合格人员,由学校统一组织体检,体检执行国家高校教师体检标准。
体检合格人员，经学校研究，拟录用对象面向社会公示一周，公示无异议后报省教育厅、省人社厅审批。
体检合格，拟聘用人员报经省教育厅、省人社厅批准后，与临沧师范高等专科学校签订正式就业协议，确立人事关系，办理有关手续。
凡被聘用的应届硕士研究生，一律实行试用期制度，试用期为一年，试用期满经所在部门考核，考核合格者，与学校正式签订服务协议，认为不能胜任岗位工作需要的，学校有权予以辞聘。
九、待遇 （一）博士待遇
1、取得博士研究生学历学位经考核合格者，试用一年。按国家政策规定标准享受相应的工资、福利；试用期间享受副教授课酬及岗位津贴；
2、学校给安家费、住房补贴共30万元（通过签订协议必须为学校服务8年以上,年度考核须为合格以上，每年支付3.75万元，分8年付清）；
3、学校给予分年度支付资料费、科研启动费文科共4万元、理科（含英语）共6万元，分8年支付，要求连续8年每年公开发表学术论文文科3篇、理科2篇，其中全国性核心期刊至少1篇；
4、需要解决配偶工作的博士，其配偶年龄必须在45周岁以下，须具有硕士研究生学历学位或副高以上职称。经考核合格学校同意为其配偶解决工作（视情况安排在学校教学岗或行政岗位）；
5、学校提供一套建筑面积为60平米以上两室一厅的周转房，免收房租费使用3年（周转房产权属于学校，房租、水电费用自理）；
6、配备价值在6000元人民币以内产权归学校所有的台式电脑一台。
（二）教授待遇
1、享受国家政策规定的工资、福利及校内津贴；
2、学校给予安家费、住房补贴共15万元（通过签订协议必须为学校服务8年以上,年度考核均为合格以上，服务期前七年每年支付2万元，最后一年支付1万元，分8年付清）；
3、配偶具有硕士或副高以上职称者学校为其配偶解决工作（视情况可安排在学校教学岗或行政岗位）；
4、学校分年度给予支付资料费、科研启动费文科共4万元、理科（含英语）共6万元，分6年支付。要求连续6年每年公开发表学术论文文科4篇、理科3篇，其中全国性核心期刊至少1篇；
5、学校提供一套建筑面积为60平米以上两室一厅的周转房，免收房租费使用3年（周转房产权属于学校，水电费用自理）；
6、配备价值在6000元人民币以内产权归学校所有的台式电脑一台。
（三）副高职待遇
1、优先考虑具有高校教学经验或专业性（技术性）极强的副高职称人员。
2、学校提供一间暂住房（除临沧市内户口人员）供其使用，可免房租费使用三年（产权属于学校，水电费用自理）；
3、试用期一年。享受国家政策规定的工资、福利，享受校内副教授岗位津贴和课酬；若非高校副教授职称者，到校一年内即可申请转评副教授职称，到校须为学校连续服务6年以上（含试用期），服
务期内要求每年在公开刊物上发表学术论文文科3篇，理科2篇，其中在国家核心刊物发表论文至少1篇；
4、根据学校教育教学及管理的实际需要，学校鼓励并提供继续学习、进修、深造的机会，以及为提高业务水平创造条件。
（四）硕士待遇
1、优先考虑国家重点院校的应届硕士毕业生；
2、试用期一年，试用期间按国家政策规定标准享受相应的工资、福利，享受校内讲师（同等）岗位津贴和课酬；工作满2年可申报讲师；
3、到校须为学校连续服务6年以上（含试用期），服务期内要求每年在公开刊物上发表学术论文1篇以上，每年年度考核合格以上；
4、被招聘者工作满三年后，视其表现鼓励其考博。 十、未尽事宜由学校人事处负责解释。 十一、联系方式
址：云南临沧市临翔区学府路2号 云南临沧师范高等专科学校人事处
联系电话：
联系人：杨老师
临沧师范高等专科学校
范文二：2 007年3月21日教育部批准在临沧教育学院基础上正式建立临沧师范高等专科学校。临沧教育学院于1984年经云南省人民政府批准建立， 1988年增设云南教育学院电视师范部临沧分部，1989年l0月增设云南广播电视大学临沧分校。2002年1月被云南省教育厅、公安厅、侨办、外事办联合行文批准为云南省重点建设的“华文教育基地”。学校实行“四块牌子，一套班子管理”，融普通高等教育、成人高等教育、现代远程开放教育和对外汉语教育为一体的高等学校。1999年开始面向云南全省招收普通高等专科生。
日教育部批准在临沧教育学院基础上正式建立临沧师范高等专科学校。临沧教育学院于1984年经云南省人民政府批准建立， 1988年增设云南教育学院电视师范部临沧分部，1989年l0月增设云南广播电视大学临沧分校。2002年1月被云南省教育厅、公安厅、侨办、外事办联合行文批准为云南省重点建设的“华文教育基地”。学校实行“四块牌子，一套班子管理”，融普通高等教育、成人高等教育、现代远程开放教育和对外汉语教育为一体的高等学校。1999年开始面向云南全省招收普通高等专科生。
临沧师范高等专科学校
临沧师范高等专科学校现有占地面积641.68亩，学校位于城市中心区，生活交通十分方便。校舍建筑面积达约16万平方米，可容纳8000名以上全日制学生学习、生活。校园环境优美，南汀河流经学校，形成了一个安静、优美的学习生活环境。学校体育设施占地1.7万平方米，足球田径运动场、篮球场、羽毛球场、网球、门球场、乒乓球桌等场地和设施齐全。学校校园文化丰富多彩，定期举行周末晚会、演讲比赛、球类比赛、诗歌朗诵、电影放映及社会实践等活动，丰富校园文化生活。学校有校内外实践性教学基地6个，有二星级酒店--专家公寓和培训中心可接待国内外游客和学生家长住宿，学生公寓24小时有地热水供应。校园网络与INTERNET和中国教育科研网联接，建立了远程教育系统。目前全校共有在校在籍生8133人，其中全日制学生4142人。学校现有教职工302人，其中专任教师261人，教授和副教授职称人数占 25%，具有硕士以上学位的教师占23%，先后有数名教师获得曾宪梓基金奖，云南省青年科技标兵、云岭巾帼建功教育十杰、云南省优秀社科专家称号，多名教师获得国家级和省级表彰，已形成了一支勤奋、敬业、团结拼搏、精干高效、
素质优良的教师队伍。23年来，学校通过不断深化改革，坚持多层次、多渠道、多形式联合办学，取得了较好的办学效益和社会效益。先后开办30多个专业，已向社会输送各类大中专毕业生12873人，其中：大专毕业生11000人，占全区现有大专学历总人数的40%以上，毕业生分布在全区乃至全省各条战线，为经济建设和社会发展发挥着积极的作用。
校园照(19张)
校园照(20张)学校重视优良教风和学风建设，注意学科培育和建设，规范教育教学管理，注重理论教学和实践性教学的紧密结合，提高学生的专业素质和实践能力、社会适应能力，利用优惠条件引进副教授和硕士以上学历的优秀专家学者和教师到学校执教。学校坚持以人为本，提高教师教学和学生学习的积极性，使我校的办学水平和教学质量处于全省师专前列，毕业生的就业竞争力大大增强，在公务员考试，事业单位招考等上岗考试中取得好成绩，多次受到各级政府表彰，社会和学生家长都对学校办学效果高度满意。
临沧师范高等专科学校活动图1(18张)
在新的历史发展阶段，临沧师范高等专科学校始终把立足临沧，服务云南，面向全国，辐射东南亚，为云南基础教育和经济社会的发展做出积极贡献作为学校的办学宗旨，学校领导和全体教职工励精图治，不辱使命，建设多学科发展为支撑，师资教育培养培训为主体，以成人高等教育、现代远程开放教育为两翼、对外汉语教育为助推的教学型普通高等专科学校。
临沧师专中文系是自学校1984年建校就设置的一个教学系，以原临沧师范专科学校的中文科为基础，1984年临沧教育学院建校，设中文科，1996年改为中文系，1999年经上级批准成为一个教学管理实体。发展到今天，已成为学校规模最大、实力最强，在全省同类院系中影响较大的一个系。2011年招收汉语言文学本科生。
系主任：董庆宝、赵卫华
系团队成员：陶汝崇、王英、刘绍彬、董军,,,,
数理系是临沧师范高等专科学校成立最早的教学系之一，从事专科层次教育已20余年的历史，担负着为我省的基础教育培养和培训合格师资的双重任务，在这20 年中, 数理系全体教师按照“厚基础，宽口径”的培养目标,励精图治,严谨治学,奋发向上,走过了一段由小到大的发展历程，现有在校学生规模已达1000余人。数理系现有专业教师36人，其中教授1人，副教授8人，讲师8人，助教18人，硕士研究生16人，5名教师在职进修硕士学位。教师专业、职称、学历、年龄结构不断优化，逐步形成了一支爱岗敬业、乐于奉献、求真务实的教师队伍。
数理系坚持师范教育和非师范教育并举的办学格局，目前开设有数学教育专业、初等教育（理科）专业、生物教育专业、物理教育专业、化学教育专业、计算机系统维护及茶叶生产加工专业共七个专业，其中数学教育专业现于申报并被省教育厅获准为省级重点建设专业。
政教系是在1977年开办的临沧师专班政治课教研组基础上于1984年4月创建，是临沧师专最早成立的4个教学系之一。
政教系前身是临沧教育学院政教系，建系初期，主要为临沧地区培养合格的中学政治、历史教师等方面的专业人才。先后开办了电大政教、政史、劳动经济、金融、财会、法律、边贸、档案等九个专业。2002年9月，开始面向全省招收三年制音乐专业和美术专业；2004年开始面向全省招收三年制学前教育专业和市场营销专业。根据专业发展需要，2004年10月音乐、美术、体育三个教研室从政教系分出，成立艺术与体育系；2007年4月，思想政治教研室和法律教研室从政教系分出，成立思想政治理论课教学研究部。
政教系现有学前教育、市场营销、历史教育、思想政治教育四大专业。设有政治经济教研室、历史教育教研室、教育心理教研室、学前教育教研室。我系除承担本系的基础理论课和专业课教学外，还为全校各系开设教育学、心理学、中国通史、历史、珍爱生命等公共课程。同时，还承担电大开放教育教育管理、行政管理、法学等专业本、专科的教学辅导、毕业论文指导工作。 外语系
外语系成立于1985年，是我校成立较早的系科之一。外语系办学20多年来，为临沧市初级中学培养和输送了大批人才，并给临沧市外语教学、教研活动给予了大力支持和帮助。长期以来，为社会提供各级各类外语培训及口、笔译服务，积极地为地方经济、文化、教育发展做出了贡献。
进入新世纪，外语系规模空前发展壮大，如今已形成一支朝气蓬勃、团结向上的教师队伍。教
师总数42人，中学高级教师2人，讲师8人，助教30人，英国籍教师2人。全系在校学生26个班，近1075人，占全院学生数的35%。
外语系共开办英语教育、英缅双语两个专业。外语系培养的学生，素质全面，社团工作能力强，尤其以文艺、体育见长，在全校文艺汇演中系代表队多次夺魁，在历届校级运动会中均获团体第一名，并多次荣获团体组织奖。在2004年全省外语写作大赛中外语系选送的参赛学生荣获全省专科组第一名，在“2005全国CCTV英语演讲比赛”中，外语系选送的参赛学生荣获三等奖。 艺体系
艺术与体育系成立于2005年，开设音乐教育、体育教育、美术教育三个专业；全系在籍在校学生322名（含缅甸留学生），生源来自全省各专州。
现有专任教师41人，艺术与体育系重视教风和学风建设，注重理论教学和实践性教学的紧密结合，提高学生的专业素质和实践能力、社会适应能力，坚持以人为本，提高教师教学和学生学习的积极性，学生在校期间多人次分获国家级、省市级奖项，毕业生的就业竞争力大大增强，在“专升本”考试，事业单位招考等上岗考试中取得好成绩，社会和学生家长都对办学效果高度满意。 信息科学与技术系
计算机应用技术专业团队
专业负责人：舒清录
成 员：李燕梅、尹红泽、吕维体、袁海根、陈江丽、穆俊、崔赛英、杨建宇、行业专家1-2名
现代教育技术专业团队
专业负责人：潘璐璐
成 员：潘璐璐、梅英、杨文明、单祖辉、李正、陶文玲、行业专家1-2名
计算机网络技术专业团队
专业负责人：司飙
成 员：司飙、洪贵华、廖明梅、侯冬青、施建林、李东、舒清录、张金波、曾正全、行业专家1-2名
计算机多媒体技术专业团队
专业负责人：张金波
成员：张金波、赵家玉、谭庭俊、单祖辉、李正、陶文玲、行业专家1-2名
公共基础教学团队
负 责 人：穆俊
成 员：李燕梅、黄美琼、崔赛英、孔继涛、杨建宇、李佐军、何钰龙、李红丽
思想政治理论课教学研究部
临沧师范高等专科学校思想政治理论课教学研究部（以下简称思政部）成立于2007年3月，从政教系抽调10名专职教师组建，直接隶属于学校管理的人、财、物相对独立的副处级教学组织机构。思政部主要承担全校思想政治理论课和“三生教育”的教学与科研工作。现设四个教研室：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室、思想道德修养与法律基础教研室、形势与政策教研室、“三生教育”教研室。
现有专职教师16人，其中，教授1人，副教授2人，讲师9人；具有硕士学位教师15人（含在读硕士3人）；学校首批中青年骨干教师2人。学校还聘请校内外领导、专家、学者等作为客座教授或兼职教师为学生讲授思想政治理论课。
2007年以来，思政部共有14项课题获准立项，其中，国家社科基金项目1项，省社科规划办课题2项，省教育厅课题5项；11项教研、科研成果获校级以上（不含校级）奖励；公开发表学术论文37篇；编写集体讲义2本；编印学生文集3本。2007年，思想政治理论课建设通过云南省教育厅达标等级评估。2009年，“高职高专院校思想政治理论课教学及管理模式探索”获第六届“云南省高等教育教学成果奖”二等奖；同年，“边境民族地区高职高专院校思想政治理论课教学团队”获云南省2009年省级优秀教学团队。2010年，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》被确定为校级精品课程建设项目。先后获得临沧师专先进基层党组织、党风廉政建设责任制优秀单位、云南省高等职业教育先进集体等荣誉。
党委书记：谢昌浩
校 长：那金华
党委副书记：赵庆明
副 校 长：董大校
纪委书记：双春仁
副 校 长：杨宝康
党政办公室、宣传部、组织部、统战部、工会、监查室、团委。
教务处、学生处、人事处、计财处、后勤管理处、科研处、保卫处、图书馆、对外合作与交流处、教育技术中心、民族文化研究中心。
临沧，因濒临澜沧江而得名，位于云南省西南部，南与缅甸交界，国境线长 290.29公里，是通往南亚、东南亚的重要门户。临沧四季如春，有“亚洲恒温城”之美称。临沧是中国云南佤文化及特有民族文化的荟萃之地，是世界著名的 “滇红”之乡，是亚洲独具特色的水电基地和普洱茶基地，是云南省会昆明通往缅甸仰光的陆上捷径。临沧交通十分便捷，每天有两个航班从昆明到达临沧，陆路交通可通过高速公路到达昆明。
临沧师范高等专科学校
由省招生考试委员会统一组织录取。按《云南省普通高等学校、中等专业学校招生简章》的规定执行。以人为本，依法治招，严肃纪律。贯彻德、智、体全面考核，择优录取的原则，根据考生志愿按文化（专业）考试成绩从高分到低分录取。录取考生的专业安排，择优考虑第一志愿，第一志愿落选，再根据考生意愿（是否服从调剂）和专业成绩按参考志愿顺序录取。
1、办学层次：普通高等专科
2、学制：普通高等专科学习形式为全日制。高中起点专科学制为三年，初中起点专科学制为五年。高中起点少数民族预科招收参加高考的应届少数民族学生，学制1年，修业期满参加预科升学考试升入专科。
3、毕业证的颁发：学生学完教学计划规定的全部课程，考核及格修满规定学分，准予毕业，
发给临沧师范高等专科学校毕业证书，毕业证书实行电子注册，国家承认学历。
范文三：目
),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,X
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XXXXXXXXXXXXXXXXXXX,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,X
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,X
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XXXXX,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,X
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,X
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,X ,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
小结（或结论或结束语或讨论或展望）XXXXX,,,,,,,,,,,,,,,,,,X X.1
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,X X.2
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,X ,,,,,,,,,,
计算机技术在“数学实验”与“数学建模”中的应用
（临沧师专数理系07数学1班，学号：，云南 临沧 677000） 摘
要：“数学实验”是一种教学模式,是大学数学课程的重要组成部分,是强调以学生动手为主。文章3900字左右，每页640字左右 关键词:数学建模;数学实验;计算机技术
引言(或前言或绪论)
1994年发表了“保密系统的通信理论”‘一文，为密码学奠定了坚实的理论基础，目标是促进欧洲信息安全研究人员在密码,,,,,,,,,,,, 1
密码函数的分解和毗连
从伪随机序列到密码函数流
密钥的产生和分配常常涉及三方，一般假设Alice和Bob为合法通信者，Eve 为窃在水平垂直基空间中|0>为 0，|1>为 1；在对角线斜极化基,,,,,,
设有两对相互正交的粒子极化基：水平/垂直极化基(以⊕表示)和对角线斜极化基(以?表示)，对它们进行相应的编码：在水平垂直基空间中|0>为 0，|1>为 1；
密钥的产生和分配
和对角线斜极化基(以?表示)，行测量，并相互通过公共信道比较所选极化基，将数据纠错和保密加强等，然后计算误码率，判断该误码率是否小于 BB84 的安全标准。,,,,
如果不符合安全标准，则需放弃这次密钥分配，还必须对原始密钥进
行一系列的操作，如数据筛选、数据纠错和保密加强等，然后计算误码率，最后才能,,,,
,,,,,,,,,,,,
BB84 协议模型
,,,,,,,,,,
小结（或结论或结束语或讨论或展望）
6.1 计算误码率…
则需放弃这次密钥分配，还必须对原始密钥进行一系列的操作，如数据筛选、数据纠错和保密加强等，然后计算误码率，最后才能,,,,
这篇论文是在我的导师肖国镇教授的指导下完成的，他对我产生了深远影,,,,,,,,（限300字以内）
[1] 陈向东,蔡文学.基于分灾模式的结构防灾减灾设计概念初探[J].自然灾害研究,-27.
范文四：__________ 系学生校外住宿承诺书
班学生，学号：
自愿申请校外住宿，作出以下承诺：
一、在校外住宿期间，自觉遵守国家的有关法律法规，自觉遵守社会公德，不参与黄、赌、毒、传销等违法活动。
二、自觉遵守《高等学校学生行为准则》和《临沧师范高等专科学校学生手册》中的有关规定。自觉遵守学院作息时间，按时上课，积极参加学校和所在系组织的各项活动，不从事有损于学院和班集体形象的活动。
三、在对校外住址周边情况全面了解的基础上，如实、准确地填写《临沧师范高等专科学校学生校外住宿申请表》。
四、定期向所在教学系、辅导员老师汇报校外住宿情况，愿意接受学校保卫科、学生科等部门有关校外住宿情况的检查。若变更校外住宿地址，须及时告知所在系并及时向辅导员提交新的联系方法。
五、校外住宿期间，在校外或往返学校途中发生的一切安全事故责任完全由本人承担，如违反法律法规，由司法机关处理；如违反校规校纪，按《临沧师范高等专科学校学生手册》的有关规定接受处理。
学生本人（签名）：
注：本承诺书连同《临沧师范高等专科学校学生校外住宿申请表》各一式三份，学生本人、所在教学系及宿管科各执一份。
_____________系学生校外住宿申请表
填表日期：______年_____月_____日
编号：_____________________
注：本表连同《临沧师范高等专科学校学生校外住宿承诺书》各需填写一式三份，学生、所在教学系
及宿管科各执一份。
范文五：2 、世
纪 篚 临 沧 蝻 范 高 等 专 科 学
学 者 简 介
云南大理 人
年7 月 毕业 于 西 南 师大 计算机 科 学 系软件专业
同月进入 临沧教
临沧 师范高等专科学 校 ) 任教
担 任计 算 机 专业 教 师
年分 赴 辽 宁 师大计 科 系 和 北 京 师 范 大 学 信息 学 院进
】 现 任 l临沧 师 范 高 等 专 科 学 校 信 息 科 学 与 技 术 系 副 主 任 ( 主 持 ：
是 云 南 省高等学 校计算 机 教 学研 究会理 事
临 沧市高校 教 师
资格 认 定 专 业 测 评 信 息 科 学 与 技 术 组 组 长
级 职 务评审委 员 会 理 科组 组 长
临 沧 市 高 等学 校 教 师 中
临 沧 师专 教学 督 导 团 成 员
专 中青 年 骨 干 教 师
李燕 梅 副教 授 凭借较 为 丰 富 的专业 理 论 基 础 和 扎 实 的教学 功 底
多 年 来 先 后 为 全 日制 学 生
专科学 员 和 社 会 各 界 人 士
现 《 代教育技 术 》
主讲 了 《 据结构 》 数
操 《 作 系统 》
库原理 及 应 用 》 共课 好
计 《 算 机 文 化 基 础 》等 数 十 门 计 算 机 专 业 课 和 公
教学严谨 认 真
教学质量 高
多 次 受 聘 在 校 外 授课
取 得 了 良好 的 社 会 效 应
深 受学 生 和 各
界人士好评 李 燕 梅 副 教 授 主要 研 究 方 向 为 计 算 机 应 用 技 术 和 教 育 技 术
主 持 完成 校 级 课 题 1项
主持 省教育厅基 金项 目 1
主 持校 级 课 题 1 项
云 先 后 在 《 南 民 族 大 学 学 报 ( 自然 科 学 版 ) 》
《中 北 大 学 学 报 ( 自然 科 学 版 ) 》
《 理 学 院学 报 》 大
职 《 业 技术教 育 》
中 《 国 校 外 教 育 》等 国 家 级
省级 学术 刊物公开 发表论 文 十余篇
有 7 篇论 文 先 后 获 云 南 省 优 秀 现 代 教 育 技 术 论
等 奖 和 云 南 省 高 职 高 专 教 育 教 学 研 讨 会 优 秀 论 文 三 等 奖 ； 参 编 高校 计 算 机 教 材 5 本
副 主 编 ； 是 2 0 0 9 年 云 南省 精
品课 程 《 算 机 文化 基 础 》课 程 负责 人 计
课程 实践 教学研究 》
所 撰 写 教 研 论 文 《 职 高专 非 计算 机 专 业 基 础 课 程 改 革 探 讨 》 高
高 《 职 高专 计 算 机 文 化 基 础
边 《 疆 地 区 中小 学 信 息 技 术 教 育 调 查 分 析 》
《 疆 地 区 中小 学 教 师 信 息技 术 培 训 的 思
考 》等 对 师 范 院 校 的 教 边
学 改 革 县 奄较 高 的学 术 参 考 价 值 善学者
为 政 府 有 关 部 门今 后 边 疆 信 息 技 术 教 育 的 发 展 策 略 提 供 了 科 学 的 参 考 依 据
假人 之 长 以补其短
在 今 后 的工 作 中
李 燕 梅 副教 授 将
加强科研学 习
提 高 自身 专 业 素 养
争取 更 大
纪 的 临 沧 师 范 高 等 专 科 学
喾 者 简 介
l 9 6 4 19 8 3
湖南祁 阳县 作
巾共 党 员
年8 月参加
月 云 南 省 教 育 学 院数 学 教 育 专 业 本 科 毕 业
被 评 为 巾专 高 级 讲 师 师
年通过 云 师大
中学 骨 干 教 在 职 中学 骨 年调入 临沧
研 究生班入 学考试
研 究 生 班 的课 程 学 习 并毕业
师 专 数 理 系任 教
月转评 为副教授
高建华同志在 学 习 和 自我 完 善
十多年 的教学生 涯 巾
具 有 系统 扎 实 的专业 知 识
知识 和 较丰富的教学经 验
有较强 的教育教学管理 能
教育教学效果好
得到广大 师生 的好评
高建 华 同志 先 后 从 事 过 中等 师 范 数 学 教 学
小学数 主要从
长期 担 任数学 教 研 组 组 长 工 作
学教 育和 教法 有较 深 入 研 究
现 今在 高校 任教
事数 学 教 育专 业 课 程 教 学
《 数与初等函 代
小 《 学 数学 理 论
立 《 体几 何 》
解 《 析几何 》
《五 年 制
离职 数 学 》
《 等数学研 究 》 初
《岛 等 数 学 》
《 儿数学教育 》 幼
小 《 学 数 学 教 学 技 能 》等 课 程 的 教
高建 华 同 志 多 年 来 结 合 教 学 实 践 进 行 教 学 科 研
主持编写校本教材
部 《 学 数 学 教 学 技 能 》全 书 约 十 五 万 字 小
部 《小 学 数 学 教 学 法 新 编 》 全 书 约 二 十 万 字
先 后 在 《云 南 教 育 大 系 》
云 《 南 巾师 》
《临 沧 教 育 》
《 育研 究 教
教 《 育研究论 坛 》
《硅 谷 杂 志 》
《临 沧 师 范 高 等 专 科 学 校 学 报 》
西 《 昌学 院学 报 》
《甘 肃 联 合 大 学 学
广 《 西 师 范 大 学 学 报 》等 学 术 期 刊 发 表 论 文 2 0 余 篇
浅 其 中 《 谈 反 证 法 教 学 》#
文 被 内蒙 古 《 育 研 究 论 坛 》编 委 会 评 擞
选为优秀论 文
更 《 新数 学教学 观 念
激 发学 生 的创新意识 》
文 被全 国第 三 届
受 委 会 辫谚州醺 警 囊仑
《 透数 学 渗
完 善思 维 过 程 》
文 被 云 南教 育厅 师 范处评 为三 等 奖
《 究 数学思 维 中 的 辩 证 探 麟
芰被临 瓣 教育 局教 育 委 员 会
滓为 二 等 奖
在二 十多年 的 教育教 学 工 作 中
高 建 华 同志
为人 师 表
声老 老 凄国岛 穗瀚 踏 安基 做骞 0 勤 奋 学 习 蚝
团 结 同志
传道授业 解惑
誓人 生 执着 的追 求
由于 工 作业 绩突出
曾先 后 十 余 次 获
优 秀敖 师
等荣誉称号
次被学 校 考核评 定为履 职 优 秀
并 得 到 云 南 省 教 育 委 员 会 邀 请 参加优秀 教 师
园丁 之 家
活 动 和表 彰
范文六：０　① ０ 　 ０
　 红李 梅，女 ， 汉
年９ ７出 生，
云 南永德 人， 共中党
员 １ 。９ 年 ７ １ 　 ９ 月 　３ 月 毕业于 云　
南 ９ 大师政 教 系 ，
学士 学 位
同 ，年７ 被
临 沧 教到育
专　 科 月 现 校 学工）
。 作 后先 到 辽 宁师
复 旦大 学
取得云 南 大
法学学　 ０９
位２ ０ 年；１ 月
校教 授 ；曾先
后任 政 教系副
任 主党、总支 书记
２， ０ 年　０９ 　 ０ ０７
思 政 部主
学 校 任学 术委 员 会
员 委 中、 评委 委 员
辑 　 编 月委 员 委 会员、教 学 督导
从。教 十 七
年 ，来李红 梅 教
《 泽了东 思 想
和中 国 特色 社
理论体 系概　
马 思克 主 哲 学义 》
《 、 学论引》、
哲 《式 形辑逻 等 》 程 。课 学态 教度严
，教 学　谨
注 教重 书
合 ，深受 师
生 好 。 多评
到 临 沧次市 有
聘 参 加临沧 市公
业单 位事 考 招考前 辅导工
。作 为作 一第
成 人 的完教学 成果 《 职 　高高
校 想政思治 理 论
教课 学 管及 模 式理 索 探》 获 云南省第 六
高届等教 育 教
二果等奖 ；
　 作 主为 要 员和 成协调 人参
学 队 团 边境 民族 地 “ 高职 区 专高 院校思 想 政 治 理论 课教　
团学 队 ”的建
设。李 红 梅
教授 终 始 持坚 想思政治 理 论
课 教育 教学的 “ 土有
责 、 守土有　
守 方、 守有 土 为 ，为” 边境
多族民 地 经 济区社会 的稳
展 出应有 的做 献 。贡
李 　梅红教
授在科 研 方
不 断 面提升 科研 层
省南社 科 规 划
少数疆 民 生 态族 文 明 设 研建究一
一以 沧世临 居少数 民 族为例
育 厅 教研科
项 目 。 完 个成
２校 级课 题 ， 主
；曾 先 后 参 与
１ 家 国社
目 、４项 省教 　
个 个个 个
厅育 科 研 金基 项的研 目 究在 《 。 月论 刊、 》《科纵
》横、《 西教
、《南湖 行　 理政社 陕
学 》报、《
北 经湖济学 院 学报
等 》刊 物发 表 论文 ３近篇 。 论文 《高校
方初法 探》受 教 部 表 育为 优 秀彰论文 奖 ，其
果受云南 省 教
厅育 表彰 二等 　奖３
。 次 次 　
扬 团结协 作 务、实
的 工作 作风
　 都努 探 索管 力理 规 律，创新工
作 路 思力，求 取 实得 效
。梅李人信是 授 红教的
条生 诚实：做 ，踏实 做人，快乐事生活！　
０　 ０　 ０
，１ 女 ７年２
，生 云南 临
沧 人１ ９，年
工 作 ， １ ９年 ７ 毕
南 云 师 大范　 　５
月 ９ 　８月
月９学 数 学
数 系学教 育
，业 同 年８ 至 今 在
高 范等专 科
学 院）任 教
２。０ 年　
原 月０７ ７
获 士硕 位证学书 ，高
校副 授 教 称职 。月 　
李荣 玲 副 教
自参 授加 工作 以来 ，认
习 深 入， 实践，不 断
基 知 识 和教 础学技
能切。 　实抓好 备 课
、 课上 、 业 批 改 作 、 辅导 等每一个
教 学 环节 深，钻
教 材 认 ， 真备 课力争 ，讲授 精 炼
　 ， 确 意 注 用 运多种 教
，因 材 施 教
。 始 终注 重
将 所 学 教育教 学
与学 生 实 际
结 合 ，相 坚 启持 发诱
　 导 讲和
进 行 合教学
在 所 教学科 中
方 法坚，持
的 兴学 趣 和爱
中注 重 科学
内术 和涵 教学 语 言 艺 术 。
并 创造 性 地 开 展
学 教 作工
自己独 特　
教学 风 格，任 所课程
深 均学 受生 迎 欢，也
到 了学 校得 教 、学系和 同 事 们的高 评度 价。 多次 得获学 校　 教 学
励。 先 后讲授
《了析 几 何
》 、 《人高 考 数
学》、 《学
职 年五制　
率论 《与数理 统 计
数学 研究》、 《 学 史与
学化 》文 《、中 学数 学 教材教
　 数 初概 数
》 、《中学数
教 学 学 法》 《、中 数学学
教学 技 能
象 涉 及 五对 年 制 制　日生
制 日年 生制 电、 普 大通 生等 多层 种次。
　在搞 好 教 学工 作 同
时李 荣，玲 副 教授以教
实 践 学为 基 ，础极积 展 开以教
教 学 为育主
的 研 工 作 。 迄 今止为 ， 共撰写 论 文
， 中师《专 ＜ 析
＞何 　０ 　
方 想 的法
究　 一 》文发 表 在曲《靖 范 师 学学 报 》 ，院 《 析几 何
数 形中结合
想方 法挖的掘 与 呈
现探究 》 一文发 　解 表在 《 茅 师范高 等
专科 学 校
，》《 一 学 生 对极 限 念 概 识 层认 实次 证 研究》一 文 发表
在《思 大 科 　 信技息
》 ， 《概 念限前
概及念其 转
》一 发文表
雄师 学范院 学报
， 《 极》楚 解析
程课重中要数学思方想探 法》一文发究在表 《山师 学专 报，》 《保 解 几何析中的化 归思及想教其学
刍议 　》 文发 一 表在 文《山师
范 等 高科 学专校学 报
《体于 现数 学的 文 化 价
值— — 立设“ 学史 选　 关
数 ”讲专 题 浅 之 》和见 《 节 一解 几 析何 课为基 点渗 透 化
归 思想教学
表在 《 发沧 师范 高等 专 　 以科临
师教，李 荣
玲副 教 传 授 道 惑 解铺，就
路 ，才 为作科
人 员 研， 她执着
守 “恪刚毅
卓 坚” 校之训
扬“ 树 德 人 之” 神 ，为精 疆边 等高 教 育事
的发业 展 做 出更大 　立 的努
范文七：云南临沧师范高等专科学校 2008年人才引进政策
一、学校简介
临沧师范高等专科学校是经教育部批准，在原临沧教育学院基础上正式建立起来的一所普通高等专科学校，学校位于临沧市中心区。临沧，因濒临澜沧江而得名，位于云南省西南边陲，与缅甸掸邦接壤，国境线长290千米，是通往南亚、东南亚的重要门户，是云南省会昆明通往缅甸的陆上捷径。全市辖一区七县。总面积2.4万平方公里，总人口236万。北回归线贯穿临沧市南部，气候温和，四季如春，有“亚洲恒温城”之美称。临沧资源丰富、民族众多，是世界著名的“滇红”之乡和普洱茶基地，是亚洲独具特色的水电基地，是中国佤文化的荟萃之地，是云南最重要的蔗糖生产基地。临沧交通十分便捷，每天有两个航班从昆明到达临沧，陆路交通可通过高速公路到达昆明。
临沧师范高等专科学校是一所集临沧师范高等专科学校、电大分校、电师分部和华文教育基地为一体，融普通高等教育、成人高等教育、现代远程教育和对外汉语教育的多科性高等专科学校。建校24年来，学校通过不断深化改革，坚持多层次、多渠道、多形式联合办学，取得了较好的办学效益和社会效益。
学校现有占地面积641．68亩（市政府批准校园详规1592亩），校舍总建筑面积已达16万平方米，各类实验室、多媒体教室、语音室、
琴房、画室、运动场地等设施齐全。校园环境优美，南汀河流经学校，旗山公园和华旭小区、旗山花园小区在学校边上，形成了一个安静、优美的学习生活环境。学校可容纳8000名以上全日制学生学习、生活。
学校现有9个教学系部，先后开办30多个专业。学校面向云南省和东南亚国家招生。现有在校日制生4622人，其中美国留学生3人，缅甸留学生4人。已向社会输送各类大中专毕业生12873人，其中：大专毕业生11000人，占全区现有大专学历总人数的40％以上，毕业生分布在全区乃至全省各条战线，为经济建设和社会发展发挥着积极的作用。
学校现有教职工298人，其中专任教师257人,专任教师中有教授6人，副教授58人,有硕士以上学位的教师共64人,在读博士及硕士研究生46名。外聘教授35名，聘请英国籍教师2名。先后有教师获得云南省青年科技标兵、云岭巾帼建功教育十杰、云南省优秀社科专家称号，多名教师获得国家级和省级表彰，已形成了一支勤奋、敬业、团结拼搏、精干高效、素质优良的教师队伍。
在新的历史发展阶段，学校将始终把立足临沧，服务云南，面向全国，拓展周边国家，为云南基础教育和经济社会的发展做出积极贡献作为学校的办学宗旨，以师资教育培养培训为主体，以培养多专业学科人才为支撑，以现代远程开放教育和对外合作办学为两翼，以服务区域特色产业行业为助推的教学型普通高等专科学校。
二、2008年招聘人才计划
三、人才招聘条件要求
（一）热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，具有良好的政治思想、道德修养和职业素质。
（二）具有较高的学识水平和教学、科研能力；具有创新能力、团结协作精神和一定的组织能力。
（三）以学科建设和专业发展需要为依据，优先引进重点学科和发展前景较好的新兴学科的优秀人才。
（四）品行端正，身心健康。
（五）年龄要求：博士年龄在45岁以下，硕士年龄在35岁以下。 （六）择优招聘具有教学、科研工作经历及经验者。被招聘者试用期为一年，经年度考核合格者，与学校正式签订服务协议。
四、优惠政策 （一）引进博士
1.直接定为讲师，享受讲师同等待遇。给安家费、住房补贴、资料费、科研启动费共27万元（通过签订协议必须为学校服务6年以上,年度考核均为合格以上，每年支付4.5万元，分6年付清）；学校提供一套建筑面积为60平米以上的两室一厅周转房（周转房产权属于学校，房租、水电费用自理）。其中若带配偶者，且配偶学历在大学本科以上、年龄在40周岁以下的，学校给予解决其配偶的工作。
2.在同等条件下优先考虑我校特色专业学科和紧缺专业学科人员。
（二）引进硕士
直接定为助教，享受助教同等待遇。同等条件下，优先考虑国家重点院校的应届硕士毕业生。学校提供一间２人共用的暂住房（房子产权属于学校，房租、水电费用自理）。
被招聘者工作满两年后，视其表现鼓励其考博。考取博士以后与学校签订相关协议的方可提前借支读博委培费；取得博士学位后，必须为学校服务6年以上,且年度考核均须在合格以上，学校给予报销主要部分读博委培费（文科3万元，理科4万元），并报销博士毕业论文最终论文答辩费(不包括论文开题报告费、预答辩费)；按照学校规定根据职称职务等级别报销读博期间每学期一次的往返路费和享受相应级别的工资、岗位津贴待遇。
五、其他待遇
（一）博士每人配备台式电脑一台，免费安装电话一部。 （二）按国家规定享受同类人员的工资、津贴、补贴、保险、福利待遇。
（三）课时津贴：根据实际授课时数按本校标准计发。
六、其他相关事宜
（一）引进的博士凡经学校考察考核能够胜任教学、科研工作并与我校签定6年以上服务协议，学校为其办理调动接收、迁移落户手续及帮助联系解决子女入学问题。
（二）聘期内学校按国家政策规定，给予报销探亲往返路费。 （三）在校服务期间取得突出成绩的，学校根据有关职称评审条件积极为其申报高级专业技术职务创造便利条件。
编: 联系电话 网
云南临沧市临翔区下忙角2号 云南临沧师范高等专科学校人事处 677000 联系人: 杨老师
临沧师范高等专科学校
范文八：0 0 0 0
周 家瑜 女
19 7 5 年3 月 生
获历 史 学 学 士 学
云南云县人
年7 月 毕业 于 云 南 师 范 大学
同 年 分 配 到 临 沧 教育 学 院 ( 现 临 沧 师范 高等专 科 学 校 ) 任 教
2 0 0 6 年 1 月 任教务科科长
晋 升 为 副教 授
年 1 月 获云 南 大学法学硕 士 学位
从 教 十 二 年来
周 家 瑜 副 教 授 主 要 担 任 了 《 国 古代 史 》 中
中 《 国现 代史 》
中 《 国 通 史 》等课 程
她 充 分 掌握 学 科 前 沿 知 识 和 课 程 最 新 研 究 成 果
坚持 以学生 为本
联 系学 生实际
段 的改 革 和创新
注 重 寻 求信 息技 术 与学 科课 程 的整 合
提 高课 堂 教 学 实 效
精心 制 赢得 了
《 国 古 代史 》 中
中 《 国 现 代史 》等 多 门课 程 的 多 媒 体 课 件 进 行 教 学
学 生 的赞誉
得 到 学 校 领 导 和 同行 教 师 的 好 评
她还 积极进行教学研 究
公 开 发 表 了 数篇 教 学 研 究论
教 研 工 作 的开 展
使 她 的专 业 功 底 更 加 厚 实
教 学 能力 不 断 增 强
多次 获学 校 教 学 成 果 奖
优 秀教 师
年 被 确 定 为 临 沧 师 专 首 批 培 养 的骨 干 教 师
十二 年 来
周 家瑜 副教 授 除教 学 工 作 外还
团 结 同事
直 在教务 处 担 任教学管 理 工 作
在 管 理 工 作 中她 克 己 奉
廉 洁 自律
以 主 人 翁 的 态 度 积 极 面 对 各 种 问 题 和 困难
解 决 了教 务 管理 工 作 中 的
取 得 了较好 的管 理 成 绩
赢 得 了学 校 领 导 和 教 师 的 好 评
管 理 和 科 研 是 紧密 相 连 和 相 互 促 进 的
周家 瑜 副 教 授 十 分 明 确 三 者 的 共 进 作 用
虽 然 教学 和
管理 任务异 常繁重
创新性成果
仍 然 不 放弃 科 学 研 究
积极 参与和 主持校 级
在 民族 文化研 究 领 域 取 得
思 先 后 在 《 想 战线 》
西 《 南农 业 大学 学 报 》
牡 《 丹 江 大学学报 》
今 《 日民 族 》
《 楚雄 师范学 院 学 报 》等 刊物发表 论 文 2 0 余篇
年4 月 出生
中共 党 员
年 毕 业 于 临 沧 教 育 学 院 ( 现 临 沧 师 范 高 等专
科 学 校 ) 中文 专 业
于 同 年 7 月 留校 工 作
先后 在学校 教务 处
电大 工 作 处
教 材 科 工 作 ( 曾任 教 材 科
1 9 9 6 年8 月在 云 南 师 范 大 学 中 文 系 汉 语 言 文 学 专 业 进 行 函 授 学 习
获得 文 学 学 士 学 位
年5 脖 199鲈即惆 翻 凤庆 县 大 寺 乡 挂 职 锻 炼
年 7 月 起 成 为 临 沧 师 专 中文 系 专 职 教 师
职 进 行 教 育 教 学 工 作 。 现 任中文 系 公 共 教 研 室 主 任
学 校 教学 督导 成员
系专职 教 师 以 来
历 任 9 9 级 中文
0 5 级语 文 教育
班和0 8 级语文 教
用 情 感 作为师 生 之 间
学 生 之 间联 系 的 纽 带
好 的教育效 果 优 秀班集体
班 级 曾多 次 被 评 为 学 校 文 明 班 集 体
优 秀班集体
级 语 文 教育二 班 被评 为
所 带学生 中
部 分 成 为社 会 栋 梁 材
汉 《 魏六 朝 文学 》
在 教学 中
先秦 文 学 》 先后 承 担 《
唐 《 宋文学 》
元 《 明清 文学 》
美 《 学 与美 育 》
《 共关 系学 》 公
《 关语 言艺术 》 公
港 《 台文 学 》
大 《 众 传播
《 法》 书
音 《 乐欣赏 》
艺 《 术 欣 赏 》等 多 门专 业 基 础 课 和 公 共 课 的 教 学 任 务
大胆 进 行 教学法 创新 与尝试
结合现代教
育 教 学 理 念 和 现 代 教 育教 学 技 术 在教学研 究方 面 报》
获 得 了 广大 在 校 学 生 的 好 评
立 足 于 教育教 学 与研 究 相 结合
云 先后 在 《 南民族大学学报 》
《中 北 大 学 学
《 西 教 育 学 院学 报 》 广
《 高等 教 育 与学 术 研 究 》
边 《 疆 经 济 与 文 化 》等 学 术 杂 志 上 公 开 发
表 了 《 曹 植 的思 想 和 作 品看 其人 生 悲 剧性 》 从
金 《 庸 小 说武 功 描 写 的 美 学 因 素 》
《 论李煜词 的 略
意象选 择 》
《 模糊 词 语 在 古代 汉 语 中 的 运 用 初探 》
浅论 王 维 写 景 诗意境 的 营构 》等 学 术 论 文 《
范文九：附件1：
临沧师范高等专科学校 毕业论文（设计）
学生姓名学号
临沧师范高等专科学校 毕业论文（设计）评审表
附件3： （此表为毕业论文类学生使用）
临沧师范高等专科学校毕业论文指导教师工作进程表
毕业论文完成时间：
指导教师签名： 注：此表随毕业论文一式一份上报，由学生如实填写。
附件4：（此表为毕业设计类学生使用）
临沧师范高等专科学校毕业设计指导教师工作进程表
毕业设计（论文）完成时间：
指导教师签名： 注：此表随毕业设计一式一份上报，由学生如实填写。
临沧师范高等专科学校毕业论文（设计）指导教师申报表
注：此表一式一份上报学校备案。
临沧师范高等专科学校毕业论文（设计）指导教师安排表
临沧师范高等专科学校毕业论文（设计）选题申报表
此表一式一份上报学院备案。
附件8（本附件为毕业设计类学生使用，每人一份A3纸双面打印，放入材料袋中）：
临沧师范高等专科学校
毕业设计任务书
填表说明：
1、毕业设计任务书必须用碳素墨水填写或打印。
2、手工填写时，书写要工整，字迹要清晰。
3、此任务书附在毕业设计（论文）说明书的正文之前。
临沧师范高等专科学校毕业论文（毕业设计）审核记录表
临沧师范高等专科学校毕业论文（设计）成绩登记表
范文十：临沧师范高等专科学校毕业论文格式
临沧师范高等专科学校毕业论文（设计）
撰写规范及成绩评定标准
为了保证我校学生毕业论文（设计）质量，依据我校实际情况，特制定本规范。
一、论文打印及装订
（一）纸型及页边距
毕业论文（设计）一律使用A3纸双面打印，中缝装订。页面分两栏，栏宽44.5字符，间距10.9字符，页边距：上、下、左、右
（二）行距
全文除表格采用单倍行距外，其他均采用1.5倍行距，摘要、关键字、正文、注释、参考文献均首行缩进两个字符。
（三）字体字号要求
封面：根据学校统一模板使用蓝色打印纸打印。
目录：“目录”两字使用小二号宋体加粗；内容使用四号宋体。 正文（含提纲）：
1、标题：主标题小二号宋体，加粗，副标题三号宋体加粗，紧挨主标题下居中，文字前加破折号，副标题视情况使用。
2、专业、学号、姓名：四号宋体（段后空两行）。
3、内容摘要、关键词：四号宋体（段后空两行）。
4、正文：四号宋体。
5、正文文中标题
一级标题：标题序号为“一”，四号宋体，加粗，独立占行，末尾不加标点符号。
二级标题：标题序号为“（一）”，四号宋体加粗，独立占行，末尾不加标点符号。
三级标题及以下：标题序号分别为“1”、 “(1)” 和“①”，四号宋体，可根据标题长短确定是否独立占行。若独立占行，则末尾不加标点符号；否则，标题后必须加句号。
（四）页脚
页脚页码采用“第几页共几页”字样，使用五号宋体，分栏两面均设页码。
二、论文结构及要求
毕业论文（设计）由以下部分组成：A．封面；B.目录；C.提纲（单独编页码）；D.正文；E.参考文献。
封面按学校统一模板，使用蓝色打印纸打印。论文（设计）题目要简练、准确，一般不超过20个字，可分为两行。
目录按二级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。
用准确、简明的文字表明题目和引言、正文、结尾等结构，并加上小标题，以标示各个部分的内容要点。提纲字数不算在正文字数中，须单独编页码。
首行为标题，要求准确、简练、醒目、新颖。一般不超过20字。第二行为年级、专业、学号和姓名。第三行开始为内容摘要，内容摘要应简要说明本文所研究的内容、目的、主要成果和特色，一般为150—300字。内容摘要下是关键词。关键词一般3—5个词，用“分号”隔开字数不超过16字。关键词下为正文，正文要求文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。文中所使用的数字标题从大到小的顺序写法应为“一”“（一）”“1”“（1）”。
5、参考文献
参考文献是毕业论文中引用文献出处的目录表。参考文献在引用处右上方标注序号[1]、[2]……在文末依次按《文后参考文献著录规则》（GB7714—87）书写，格式为：[序号] 作者.文献名[文献类型
标识] .出版地：刊名或报名或出版社，出版年，（期次或日期或版次）.
文献名一律用全称，示例：
[1]王铁志.市场经济条件下的民族平等问题[J].民族研究，2000，（1）.
[2]金泽.宗教人类学导论[M].北京：宗教文化出版社，2001.
[3]傅红艳.大半个贵州都是喀斯特[N].贵阳晚报，
[4]文化部.我国非物质文化遗产保护工作基本情况[OB/OL] /china-shizheng-news/.
[5]陶云奎.么些族之羊骨卜及巴卜[C].人类学集刊，第一卷第一期.
附：参考文献类型标识
专著---M；论文集---C；报纸文章---N；期刊文章---J; 学位论文---D；报告---R；网上数据库---DB/OL; 磁带数据库----OB/MT; 网上期刊---J/OL; 网上电子公告----EB/OL；光盘图书---M/CD；其它未说明的文献类型---Z。
三、其他要求
论文（设计）中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字，并严格执行汉字的规范。
论文（设计）的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序，采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。
表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用“同上”、“同左”和其他类似用词，应逐一重新标注。表序和表题臵于表格上方中间位臵，无表题的表序臵于表格的左上方或右上方（同一篇论文（设计）位臵应一致）。
插图要精选。图序可以连续编序，也可以逐章单独编序，采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前加“附图”字样。毕业论文（设计）中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。
由若干个分图组成的插图，分图用a,b,c,……标出。
图序和图题臵于图下方中间位臵。
论文（设计）中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字连续编序或逐章编序，序号排在版面右侧。公式与序号之间不加虚线。
5、 数字用法
公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写，如1999年不能写成99年。数值的有效数字应全部写出，如：0.50:2.00不能写作0.5:2。
软件流程图和原程序清单要按软件文档式附在论文（设计）后面，不附在论文（设计）内。
7、计量单位的定义和使用方法按国家计量局规定执行。
四、毕业论文（设计）成绩评定标准
毕业论文：
优：论点或观点正确鲜明，论证或阐述严密，论据充分或事例有典型性。有较强的逻辑性，层次清楚，重点突出，能将实际问题与本专业的基本理论、基础知识有机地结合起来，有独到的见解。
良：论点或观点正确，内容较充分，论证或阐述较充分，结构合理，重点突出，能联系实际分析、解决实际问题、有一定的见解。
中：论点正确，论据较充分，阐述清楚，结构较为合理，有重点。能联系实际问题进行一定的分析，有一定的见解。
合格：论点或观点基本正确，能围绕论点或观点进行论证，结构较为恰当，能看出文章的中心或重点，能联系工作实际，有一定的说服力。
不合格：有下列情况之一者，为不合格。
A、抄袭、剽窃、请人代写。
B、论点或观点有严重错误或含混模糊不能成立。
C、内容空洞贫乏或观点互相矛盾，思路不清，结构混乱无条理，无说服力。
D、字数不足。
毕业设计：
1、能圆满地完成课题任务。选题新颖，具有较强的实用性、创新性、科学性、可行性和专业性，有一定的理论意义或使用价值；
2、分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；
3、设计说明书内容完整、论证详尽、层次分明；设计说明书书写规范，图纸符合要求且质量高；完成的软、硬达到甚至优于规定的性能指标要求；
4、有较强的独立工作能力，工作态度认真，作风严谨。
1、能较好地完成课题任务。选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性；
2、分析研究方法正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；
3、设计说明书完整，计算及论证正确；设计说明书书写较规范，图纸符合要求且质量较高；完成的软、硬件达到规定性能指标要求；
4、独立工作能力强，工作态度端正，作风严谨。
1、能完成课题任务，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性；
2、分析研究方法基本正确，基本上能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；
3、设计说明书内容完整，计算及论证无原则性错误；设计说明书的书写规范，图纸质量一般；完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标要求；
4、有一定的独立工作能力，工作表现好。
1、基本完成课题任务；选题尚可，有一定的专业性和可行性；
2、分析研究方法基本正确，尚可运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题；
3、设计说明书质量一般，无重大原则性错误；设计说明书书写不够规范，图纸不够完整；完成的软、硬件性能一般。
1、不能按基本要求完成课题，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业；
2、研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误；
3、设计说明书中有重大原则性错误；说明书、图纸质量较差；完成的软、硬件性能较差；
4、不能独立完成实践过程。
五、毕业论文（设计）装订顺序及应备材料内容
（一）装订顺序
1、毕业论文（设计）封面
（二）材料内容
1、毕业论文（设计）修改稿
2、临沧师范高等专科学校毕业论文（设计）定稿一式一份
3、临沧师范高等专科学校毕业论文（设计）指导教师工作进程表
4、临沧师范高等专科学校毕业论文（设计）成绩评审表
5、临沧师范高等专科学校毕业论文（毕业设计）审核记录表
5、毕业设计类学生还应同时配有：临沧师范高等专科学校毕业设计任务书、毕业设计软件光盘
六、装袋要求
资料袋一律采用教务处印制“临沧师范高等专科学生毕业论文（设计）资料袋”。}