高考学生除了跟上老师的复习完成当天的作业之外，还应该给自己制定一些什么计划？
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【2013 高考学生。 老师是围绕一本厚厚的复习参考书教学。】
引用学姐的经验/（适合大部分文科生）（有删减）下面就开始吧。先说说英语吧，英语我经验比较多。我高一英语就90来分，有时候还不及格。经过苦苦训练加上适合自己的方法，到了高考英语122分，其中作文总分25，我得了22分。要知道我高三下学期考试作文有时候还10分呢！有时候老师给我个15分我就满足了。准备一个小本子，把平时做试卷啊，考试啊里的生单词记下来，把本子放在桌角。上课没事的时候瞥两眼，老师吹牛的时候瞥一眼，下课别人睡觉打闹的时候瞥一眼单词本。记单词就像看美女，第一次看这个美女觉得蛮好看的，第二次又看到这个美女觉得好像在哪见过，第三次再看到这个美女我就记住她了。记单词就是这个道理。我看了之后受益匪浅，第二天马上准备了小本子。告诉你们，高考就是应试的，拿到分数你就是厉害的，没人问你这题为什么要这样做，你要是蒙都能蒙对那更是你的本事了。所以我有个同学，她英语语法呀，语感呀都不懂，但她就是猛背单词，你想想就算英语基础不好，单词量广，遇到一篇阅读理解你会的单词多了，还怕看不懂？敢问现在你们英语书后面的单词表背下来了吗？没有的话你就要给自己布置任务了。英语第一关键，单词。单词是硬骨头，不下功夫是不行的。第二，阅读理解。这个经验我最多了。第一步骤，看阅读理解下面的问题，这样对文章大概要说什么有个了解，而且又能有针对性解题。不要急着看ABCD选项，这样你会看了前面忘了后面的，看题目要快速，因为你本来就对文章不熟，你要是看得慢容易忘记前面看的，这时候考你的瞬时记忆能力了。对了，文章最后一个问题一般是：文章起个合适的题目？本文想告诉我们什么道理？如果是这种概括性的题目就不用看，等文章都看完再做最后一题，因为最后一问看了也白搭，因为只是看提问，所以最后一问一般给不了你有效信息。必须等文章看完再做。然后开始读文章，不要一个字一个字使劲看，笔要跟着眼睛扫过试卷，重点词（跟题目中出现的词一样的）最好作个小记号，看不懂的一定要，跳！考试的时候要百分百投入，知道吗，千万不能走神的。平时怎么训练自己？我也是被老师训练出来的，简单的阅读理解3分钟，难的阅读理解6分钟。记住，平时训练的时候看好手表，计算好时间。我刚开始是这样要求自己的，5分钟内把一篇做完，一定要做完，先不能优保证正确率了，我得先训练自己的速度和做题感觉，有时候四个选项我错三个呢，不过最重要的是不灰心，毕竟刚开始训练总是难的。当你觉得你的眼睛可以一行一行地跟上你的笔扫文章的速度时，你就成功一大半了，这时你要追求准确率了。做错的题先别看答案解析，自己再细细读一遍，知道自己错在哪，为什么要选这个答案而不选那个，这些都要好好斟酌的。我说得简单，却都要靠你们自己去用功去刻苦。记住，阅读理解每天至少两篇，一天不写就会手生，要每天都训练，一天都不能耽搁。训练阅读理解你可以买一本资料（全是阅读理解加完型填空），每天晚上一回家什么都别干，先训练两篇再说，当然了，你要用心对待这件事才行的。不过你也可以不买资料，因为高三复习资料多了去了，就怕你做不完。买了的同学持之以恒地训练自己，没效果是不可能的，除非你不用心。在英语学习中，得阅读理解者得天下。学姐高考时阅读理解错一个。速度要快，准确率要高。我高考时候把作文写完还有40分钟检查时间。你想想，这么长的检查时间，我完型填空再做两遍也够了。下面说说完型填空，也是块硬骨头，而且必须在15分钟内搞定，可千万别超过15分钟！不然阅读理解可就没保证了！完型填空也有方法，先看文章，文章大概说什么自己要心中有数，最忌讳看一个空填一个空的了，这样准确率很低。而且做完型要懂得前后呼应，选项中出现的词语很可能在后文提及过。做完型要提高自己的理解能力，不懂要问老师，永远记住，不懂先自己思考，还不懂就问，这是最好的理解办法。学姐必须告诉你们件事，如果你们省完型是20个空的话，那么有这样的规律，5个A，5个B，5个C，5个D。这样的规律只会在高考卷上出现，不信你自己去找高考卷看看。我高三时发现这个规律高兴死了。不过这个规律也有缺点，我高考时因为剩的时间多所以检查的时候用了这个规律，6个A我非要找出一个A把它改掉，非要凑成这个规律，结果一下子错5个！！本来对的也改错了，呜呜呜呜呜，所以这个规律针对的是平时完型准确率高的同学使用，要是平时完型错4个以上的同学最好别用。总之一句话，做一篇阅读理解你对了答案后要有打破沙锅问到底的精神，为什么是这个答案一定要自己想想，对着文章自己思考，总结，在这个过程中相信你的水平也会提高的。好了，我说说单选，高考的单选我错了3个。高三听课变得尤为重要了，老师说的语法必须要听，而且很多题目其实就是一个类型的，你掌握了类型，有的答案可以直接勾出来的，例如，it is high time did sth，只要你知道这种用法，下次我见到直接选did这样的过去式，快准狠，只需五秒。不妨做一个错题本，错题本不要多只求精。高三是个精益求精的过程，每个错题要好好研究。有这种精神，本科是你的了。好了，说说我的英语作文吧，不骗你们，我英语作文总分25，平时老师给我15分我能高兴死了。买《试题调研》这本作文刊，就跟作业本一样大小的，提前选几篇有代表性的，英语早读拿出来背，背个滚瓜烂熟。记住，一定要各个类型都要找，一，自我介绍学习方法类型的，二，通知书类型的，三，看图类型的，四，表格类型的。我考英语的前一晚，在宿舍猛背英语作文，当然平时也背熟了。我背了个学习方法的最多了，内容大概是“刻苦，练习，兴趣是成功的三大关键，没有什么事是容易的，只要我们不怕困难，找出解决问题的方法，就能实现我们的梦想”，结果我高考的时候英语作文题目问我怎么看待文理科，虽然这个话题看似与我背的不搭杠，但是你可以套进去嘛。第一段一定要扣题目。第二段开始套，把我背的全部套进去，我是这么写的：“刻苦，练习，兴趣是成功的三大关键，没有什么事是容易的，所以不管文科还是理科，只要我们不怕困难，找出解决问题的方法，就能实现我们的梦想”，看吧？不管三七二十一，肚子里有墨水，还怕套不进去吗？结果我作文22分，只扣了三分。我说的很轻松，关键靠自己努力。楼主告诉你自己考过的最低分数。不骗人。语文84，英语75，数学57，政治41，历史50，地理45。好了，看了楼主曾经考过的分数，你们还没信心吗？说到数学楼主不得不告诉大家一件事，前面说了，我是以倒数第一的名次考入一中的，拜数学所赐，中考数学总分150，我得了64，全校最低。所以高一的时候我很怕数学，每天加班加点搞数学，事实证明，学习真的是一门学问，不是靠蛮力就能把成绩搞上去的，更重要的是方法。找对方法最重要了。楼主以前听人说搞个错题本不错，于是从高一第一天就弄了个错题本，只要错一道题我就摘抄进去。事实证明我这方法是大错特错的，浪费时间，而且题目太多了复习起来根本没效果。高二第一次考试，楼主成绩光荣地得了56分。但亲爱的高二党们，数学真的会越学越简单，到后面开窍了似的。虽然楼主学数学基础不好，但我用心而且肯思考问题。上课一定要好好听课，高三睡眠再怎么不足，哪怕上一节课还睡觉呢，一到数学课要打起十二分精神！高二的时候找了个老师给我补课，（数学实在不行的同学可以像我一样找老师补课）记住，补课老师一定要耐心而且负责任，而且带的学生不能超过10个，多了自己就觉得跟在班级上课差不多了。最好一对一地上课了，有针对性。虽然我找了补课老师，但很多事还是靠我自己做的。错题本不要抄太多题，像前面说的，把一个类型的代表抄下来就行了，还要标记详细的。还要标记详细的解析，过段时间不看解析自己做一遍，这样反复训练自己。亲爱的同学们，数学关键是什么？选择填空。最好全部拿下。120分的公式是什么，选择填空错两道，大题目稳拿前两题，跌跌撞撞三四题。选择填空技巧就太多了，要用特殊法。例如题目说在任意情况下满足一个多面体怎么样怎么样的，直接拿正方体去解题。看好了，这种题目要找最特殊的，用最特殊的去做题，你想想，题目说的任意情况，最特殊的都不满足还任意什么呀！这样就能一分钟解决一个五分的选择题。楼主高考完的暑假两个月都没碰过数学，一道题目都想不出了了，对不起大家了，不过要是有空我会随便找错题本一道题给大家参考的。数学靠自己多思考，对了，一定要多请教别人！你不多问是不会有进步的。高考下学期你可以买一套模拟卷，最好找一个同学陪你，你俩买一样的试卷，规定两个小时写，就像考试一样，然后互相改，评分。然后各自找自己的知识漏洞，最后互相交流，你会受益匪浅的，我高考前还跟同学完成了最后一张模拟卷呢，效果大大滴有！告诉大家一个事，我们学校一个考上北大的女孩，大家都觉得她聪明觉得她天资好，她父母都是老师，爸爸是英语老师，三岁开始背英语背不出来不准吃饭，自小学毕业以后，每天晚饭后看新闻联播然后看报纸，学习成绩永远第一。人家真的天生第一吗？不是，而是家庭给她从小培养的氛围给她的文化熏陶让她养成习惯。虽然我们没有书香世家的出生，但好的习惯可以自己培养出来的！就像我三年就习惯努力学习了，让我颓废一个星期我的心会很不安！所以要记得，给自己培养一个良好的学习习惯，就像做一套试卷，有时候真的真的不想写了，可是你要告诉自己拿破仑的名言，现在是你最困难的时候，也是你离成功最近的时候。过了最苦的日子，一个好的习惯就会养成，还怕提高不了吗？学习需要靠自己下狠心，高三哪有不苦的？对，我们的确可以一觉睡到六点半，可是这样早上时间未免太浪费了。我说过了，你要根据自己的实际情况制定学习方法，不能盲目听信我的，你的作息时间只有自己才探索得出来。有时候12点睡第二天就是困，有时候12点半睡第二天就是不困，人的生物钟不同，要自己去摸索，我有一个同学她说她生物钟就是晚上11点45睡觉，有时候11点半睡觉第二天精神就不好，所以说，生物钟每个人都不同。第二，选择题错得多因为你基础不好，书本知识不牢。你把课本知识都记好了，理解自然会跟上去。我们学校早读半小时，我每天六点到学校增加一个小时早读，每天比别人多一小时，收获一定不简单。早上读什么？要自己有计划安排。例如，今早我要用一个早读背完三课历史。这就是收获了。自己安排去吧，我只能说这么多了，剩下靠自己，学习方向只有自己才能掌握。有同学问，高三要保持什么心态呢？在这里给大家作个回答。不要总说自己压力大，比你压力大的人多了去了，人家还不照样坚持学着。要把压力化作动力才是本事。高考对中国的家庭来说实在太重要了，哪个考生无压力呢？我有一个同学A，她妈妈整天对她说：“妈妈当年高考就是被隔壁邻居家的阿姨挤下来的，所以妈妈的希望都在你身上，你要比她女儿更优秀！”每次考试，她妈妈都拿A的成绩跟邻居家的女儿比，但A没有消极呀，没有觉得我就是学习机器这种丧气话，反而学习非常非常刻苦，每天一下课她就冲上讲台问老师题目，晚上总是一点才睡，虽然方法不科学，但人家有本事将压力化作动力，你行吗？有人说，高三玩的是时间，谁将有限的时间充分利用了谁进步得更快些，复读玩的是心态。所以说，不管你应届还是复读，记住，每天都要积极向上，把全部精力放在学习当中，就算你因为复习功课而去食堂迟了，只能吃剩饭剩菜，那心里也是开心的。为什么？自己体会体会去。我相信每个学生都想拿到好成绩的，学费是父母的血汗钱，能用心学习自然是对得起父母的，这样心里会宽慰许多。不要报怨父母怎么怎么给你压力，你要懂得父母是不会害你的，他们所做的一切都是为了谁你比任何人都清楚。所以。
亲爱的同学们，还等什么呢，加油去吧！下面继续说数学。错题本是要有的，我说了摘抄的题目要有代表性。还有，有时候考试完了后很多人评讲完就把试卷扔一边了，我告诉你这绝对是错误做法！你什么都可以不要，你必须保留你的每次数学考试试卷，尤其是大型统考试卷。你要是懒得抄，你就直接把它裁下来贴到错题本上，这个方法快准狠，我很多同学都这样。数学作业每天都必须完成，作业写不完老师评讲时你等于白来，只有自己写了，思考了，才知道自己错哪了，方法哪不对了，有什么知识漏洞，这样才会慢慢改进的。所以我一再强调，听课，很重要很重要！我说了，你可以上一堂课睡觉，但一到数学课你必须起来听！有时候数学老师开个玩笑说不定就是知识点，必须带着求学敢问的心态！关于数学错题本，还有英语小单词本，地理记忆本，近期都将会以照片形式公布，尽情关注。希望大家从我的数学错题本中看到自己学习的地方，我上传照片时会注明该注意的事项的。下面发的是我的数学错题本，亲爱的同学们，高三不吃苦是不行的~~~~~~~~~~每个照片我会给注明，我的做笔记方法绝对精。手机党流量注意~~~~~~这是我三年的错题本了，破旧不堪了，翻了不知道多少遍了。大笔记本第一页还贴着单行本，是自己的小知识漏洞。注意一下，你们看我做笔记，记住！不要用一种颜色！！！！！！！看我的，红，蓝，黑三种颜色，复习的时候有重点，而且看了不犯困。笔记本呢是给自己看的，解析也是自己看的，把自己想弄懂的，想突出的重点，全弄上去~~~~~~~~~~仔细看，我写了方法一，我自己的方法，方法二，老师的方法，这样对比，记住自己的不足，学老师的解题思路。可不要什么题目都把自己方法写上去，记住！找有代表性的！！ （图片没显示出来。但真有此事实/）
把自己的思路写下来，告诉自己拿一步是解题关键点，再说一遍，错题本是自己看的，自己看懂不管你在上面写什么~~~~~~~~我经常会找醒目的地方记住自己小知识~~~~~~~~~·登登登~~~~~~~~~~~~~ 英语小本子亮相~~~~~~~~~~~~~~~~ 每次写完一本，我就往上再加一本，用订书机订起来。这样多好 记住，三种颜色笔~~~~~~ 但也不要太多。醒目就好。早读，课间读这个。 你看，楼主错了这么多都不灰心，认真订正，常常拿出来看。 高考帮我拿下作文全靠它~~~~~~~~~~~~黄色部分我高考还写到了，全是套进去的~~~~~ 差点作文满分~~~~地理~~~~~~~ 关于笔记怎么记，我是这样认为的。一，历史和政治记书上，我高中历史书的笔记也满满的，因为历史政治和地理不同，历史政治经常翻书背顺便把笔记也背下来的，而地理更倾向于理解，总结。所以地理我开了小本本，传记小题目，参考图片，同样的，我觉得有代表性的才记。数学用心用心，再用心，还有要有方法。把每道题都搞懂，你以为这题高考肯定不考，说不定你高考时就出现了。记住，你越觉得不可能考的知识点，高考时就越有可能出现。很多同学期待文综，下面说说我的文综，三大门你都必须有理解能力。历史先说吧，俺好歹是个历史科代表。历史靠背，真的，必须背！你背熟了知识点自然就熟悉了，我那时候真是埋头苦背啊！历史有很多小知识，课本上的拐拐角角都可能是考点！另外，笔记记在书上，千万别再开个本子，历史背书本来就是要结合笔记一起背的，如果你再开个笔记本，这样背书时还拿笔记本出来翻，麻烦死了！我高一时就这样，没把我给累死，老师报一句我就记一句，速度又慢，因为有时候老师是针对课本某一句话作出解释的，所以额外开本子真不好。我高二又花了很长时间把笔记又腾回课本了，虽然走了弯路，但找到了方法也不亏！历史要做作业，多做选择题，大题目可做可不做，反正我没做。大题目就是你背的笔记，有时不过转个弯罢了！不懂多问老师，然后理解会深刻许多。问题目有什么好处，首先弄懂了你问的知识点，说不定还能打通一条链的知识点，赚大了，师资就在那，不问就亏大了！还有，高考出题是非常严谨的，选择题每个选项字数都一样多的，在这样的情况下你就想想，一个正确的答案要讲得详细又完美又要浓缩在那么短的选项中，那么，正确答案一定是非常具有概括性的，假如A能概括B，答案一般就是A。历史政治选择题一般可以直接排除一个白痴的选项，什么一定怎样肯定怎样，这样的必错无疑，万事无绝对嘛。政治，首先告诉同学们，哲学是最最最简单的，只要把框架记住了，答题模式：原理＋方法论＋结合材料。经济学是四本书知识点最细的，出题变化大，政治生活和文化生活背下来就可以了，题目出得比较死。记住大题目答案一般不超过6点，不少于3点，老师最烦就是看到写了七八点的，多数不得分的。还有，最好别重复一个知识点，例如：第一点写正确对待传统文化态度，第二点就别写 取其精华，去其糟粕的原因。是的，你写的是没错，可是你写的第二点不就是第一点的内容吗？你根本不需要解释，同一个知识点答最主要的，其他的能省就省，你看过高考标准答案没有？多简洁！老师反而觉得你底子弱。所以，你们有政治复习资料上常常有例题，你们可以多看看，甚至裁下来贴在课本上，每次背书时候顺便看看它，看多了便领悟了，以后就学会答题追求精而不是多了。经济学真的有很多小知识，我问你，购买国债是治理通货膨胀还是通货紧缩的？我简单跟你说说，只是举个例子，以后这种小知识点多了去了。通货膨胀＝经济过热，老百姓都要花钱买东西，这时候国家要实施紧缩性财政政策，控制老百姓的钱，让经济降温，于是就提高存款准备金率（利息），银行利息高了大家自然会去存钱的，这样就达到目的了。你想想，购买国债，通俗地说就是让大家把钱借给国家，这样一来市场上钱就少了，我高三就理解到这里，我觉得买国债是治理通货膨胀的，但你知道吗，我问了老师才知道，虽然个人的钱借出去了个人消费少了，但是！国家拿着你借的钱发挥着更大的经济效益让市场升温，所以，买国债是治理通货紧缩的手段。这个道理你不问老师你能懂吗？所以，你要做的还有你要学的多着呢！政治选择题要大量做，大题主要参考学习例题的自己能跟着运用就成了。政治和历史确实要多做选择题的，剩下的自己去悟吧！说老实话，在理解的基础上背下来是文综最主要的方法。地理我的方法就是上课把老师所说的都听懂，要多找练习做必修一计算题！学世界地理中国地理的时候要记地图了，常常不看地图，在草稿纸上画地图，标个大概经纬度，然后跟实图比较看差多少。这样训练自己，时间久了就可以做到心中有图，考试时就可以信手捻来了。地理笔记本很重要了，请参考我发的图片中，我都是多总结的，例如：区域发展的优势；英国为什么不适合种水稻；判断该地气候原因分析……有时候甚至把重要的地图某部分贴在本子上，例如我买的是地图书，我对南美洲不熟悉，我干脆在地图书上找一个图片小点的南美洲贴上去，因为我平时看笔记本比较多。你如果常常翻地图书，就别像我一样啦！关于地理我不多说了，让大家失望了，我高考就是被地理拖腿了。最后总结一下，文综33道选择题（每个省不同），错误最多八个，超过八个200分难保。我们省文综满分300分，必须每次文综测试保证200分！这样高要求自己，相信你们没问题的！有同学问我的作息怎么安排，我就这么告诉大家吧！不管做什么事都要劳逸结合，不要死读书。学姐虽然学习上很认真，但玩起来也更疯。高三少去KTV和游乐园这种让心过度松懈的场所。我的作息这么安排的，供参考。晚上12点睡觉，5点半起床，六点准时到校读书背书，每次我都全班第一个到班级。中午别人放学了，我在教室写半个小时英语（训练阅读理解两篇和反思），然后去食堂没人跟我挤。午休保证一小时。你不午休晚自习真的很难全神贯注，记住，你午睡是为了下午的课和高效率的晚自习。周六晚上不上课，我就去约会啦~~楼主谈了三年恋爱，不管你们谈不谈，不要影响学习就好。周日下午和同学在空荡荡的班级数学比赛，就是我提到的两个人买同一套试卷，在规定时间内完成，然后交换打分。一周有两到三天在宿舍里和室友英语比赛，写英语卷。作息就是这样的。嗯，说到谈恋爱，大家最好别谈，但万一真谈了真的不想分开了，那就双双奋斗考大学吧！关键是两个人都得爱学习，我家内位和我差不多用功，我常常有烦恼他都能开导我。所以嘛，谈恋爱不一定是坏事。剩下的路靠你们自己啦！记住，少上网，少逛吧！我又想起来件事，单词真的很重要很重要！高考前会放三天假，第二天的时候我做最后一份英语卷，看到单选里有个生单词自己没遇见过，这时我想偷懒了，我就想到底要不要查呢？我已经记了这么多单词了也不差这一个了吧？算了算了，再查最后一次吧。于是我查了又把它记了下来。英语高考那天，这个单词出现在单选中，我一眼就勾出了正确答案！！同学们，功夫真的是在平时的！但有时候运气也会决定一些事，但运气是可遇不可求的，而实力却是自己可以把握的！不知道你们省怎么样，在我们省高考你比人家高一分大概能甩掉1700人，所以呢？你别小看一分。等你考上再好好玩也不迟，现在一定要好好学！学姐其实是个考场心理素质不好的人，容易被人影响，这个问题直到高考前都没解决，还好我靠窗心能静许多。希望你们考试时能够不受他人影响，加油哦！看完一定要转哦！转给自己的同学或者兄弟姐妹们。对你们很有帮助的哦！如果对你们有所帮助，也不枉我找了这么久了。觉得不错可以分享给你同班同学吧，加油！！！
曾经被逼着写了一篇《高三经验杂谈》，尽管啰嗦空洞，但还算是肺腑之言，贴出来如下：高三经验杂谈其实，对于每一位走进北大的学生来说，每个人都有自己特异的学习态度和学习方法，这类经验总是他们自己尝试并总结出来的。我所叙述的无非是一些个人化、场景化的经验，比较泛泛；不过我希望它能够对诸多学子们有所裨益。
Ⅰ.心态篇高三一年最困难、最难以坚持下去的地方，我认为是心态。我步入高三的时候心里是非常没底的，因为我完全没有过人的天资，也因而没有那种笑看高三若等闲的自信心态。但是我有一个习惯：经常检视自己最近的表现——不是指考试成绩——而是，在计划要做什么以及投入其中时的心理状态。举例来说，这种心理状态常有两个极端：一者是，不切实际地计划做很多工作，每天要练习这个、要背那个……做起来也很有热情，但是一味赶进度，并沉浸在成就感里忘却得失；另一者是，认为自己要做的太多了，不如做好这么几个就行，但结果在做的过程中失去必要的紧迫感，还以为自己在慢工出细活。这两个极端我都曾经走到过，所幸是我没有一直那样下去。时刻注意自己的心态是平衡的——在每一个学习参量上都找到平衡并努力维持。再比如说，是否要关注周围同学的学习进度和方法——这也是关于心态的学习参量之一。要不要每天都了解周围的同学做了什么，在做多少？我认为应该了解一下。但是切忌的是——我也曾经犯过——看见别人做什么，总以为自己不做就会落下。他人做些什么，这是仅供参考的——这句话看似是正确的废话，但是实际上，如果在做每一个计划之前，都想想自己有没有正确地参考别人，是过于偏颇独行，还是为了跟别人一致而抹杀自己的特异需求？这样想想的话，也许就可以真正找到平衡，一定程度提高效率。又如，自己在一段时间内，持续对某一学科部分进行强化补习，却在统练中连续败北，这会不会使自己情绪上来而失去理智？会不会颓丧地放弃，告诉自己丢掉这一小块也没关系？还是带着愤怒投入更多时间，却没有想过改进的方法是不是更好？在心情不顺时还能不能理性地寻求平衡，这决定了循环是良性的还是恶性的。总之这些问题对我而言都是很平常的，本人驽钝，总是不能一开始就找到某种问题的解决办法，从解一道题到改变一个习惯再到提升一个科目都是如此；但是只要有细致的结果反馈和分析调整（发现问题并具体聚焦→计划→执行并记录→检测反馈→调整计划），要驾轻就熟地取得各种平衡，只不过是时间和个人资质问题。个人认为上述模式是比较普适的，一直明确遵照这个逻辑的话，应该会在长期内看到收益，从而得到积极的心理安慰。Ⅱ.方法篇心态如果具有了某种适合自己的理论指导（这完全是因人而异的，我自己总结的理论也许其它人不以为然），那么就可以走向下层建筑——具体方法。根据统练结果来分析自己有怎样的问题——怎样确定呢？发现一个问题，怎样聚焦到一点？当那么多的作业、卷子、复习资料、练习册、模拟题、课本、笔记…都摆在案上，要怎么制定一个“做什么——怎么做”的计划呢？但是我只能回答：我不知道每个人应该怎么做。先说说我自己吧：1.
分析统练结果根据失分的地方，以及虽然没有失分，但是当时犹豫了、迷惑了、猜测的、或者费时很久的地方，逐一看明白失分的直接原因；这原因对应我计划中做的哪一部分，还是计划中没有包括（例如识记性错误对应课本知识点的复习记忆，推断题型的失分原因对应知识体系没能清晰把握，小点之间没有网联起来；作文找老师面批之后确定，是文采和文章展开等基本功手法问题，还是立意角度、所选材料问题；物理大题失分是由于解题步骤经常性不规范导致漏解，还是物理情景理解有困难，等等等等……）。2.
问题聚焦有时某一失分处的原因不是很简单可以说清楚的，需要细化，“钻进去”看这个问题。例如北京高考近年的常规题，语文试卷的阅读拓展延伸。这样的题如果不找老师面批并且讨论——仅仅听老师模糊的解释是不够的——那么很容易看着得分而不知所措，只能想到“段落结构不对”、“例证分析苍白”，却不知道结构怎么不对：哪里可以自由发挥，哪里要八股一点；也不知道如何分析例证：要规矩地因为所以，还是要善用譬喻象征、自成一家地文学性展示？在发现问题的时候，牛角尖是要钻的，不然只能捧着牛角发呆。3.
计划、执行与反馈确定具体问题之后，就要想办法整合利用手边的资料。往往我们不熟悉某一本资料的具体情况，比如说费时程度、费力程度、其针对性和反馈效果。于是需要行动和思考同步进行。我一般会尝试着先做一段时间，例如，针对语文诗歌鉴赏：手边如果有一本类似鉴赏题知识点总结和练习的话，不妨先自己看下去，对所给的参考文段细细琢磨，看看它哪些部分写得比自己详，哪些比自己略。答题要点抓住了诗句的哪些部分？哪里需要简洁概括得分点，哪里需要一组漂亮的排比来写出气势简述诗句意境？你会发现很多优秀同学平时用的表现手法在你具体深入进去时会自己冒出来，这绝不是你茫然地一直做下去、看参考、再做下去所能达到的。这些东西老师不会带着你去练，但老师能看出来你是否做到这样了，能评判你的文段是否出色；因此，结合一段时间后老师对自己作答的分析，就可以评价出这项工作是否有用而且高效，而且具体到这项工作哪块可以结束，哪块需要加劲。它费时费力的程度决定如何安排这项工作的时间。这样一个计划就初步形成了。总之，好的计划与执行不是僵硬的，需要你积极地思考你所做的事情本身；积极地钻入进去，对每一部分进行细分，有点像是立体几何中建立多维坐标系来分解复杂向量的感觉：一个复杂的空间几何体计算没法直接把握，但将它——也就是问题本身——分解到几个维度（或者说方面、层次），会发现可以一项一项地解决，不会有拿在手里茫然无措之感。最终整合起来时会发现自己不知不觉像是领悟了整个空间几何体。“目无全牛”，我想也有点类似的意蕴在其中吧。只有这样才能自己计划、自己执导、自己施行、自己体会。
我上段简略说的关于语文诗歌鉴赏的东西，并不是一个模型和套路，不是其它学科的其它问题可以直接借鉴的。我想表达的是建立一个计划和维护改进时，自己的思考过程；思考的成果是不能复制到其它地方的，但是这种思考能力得以应用的地方无所不在。再比如：物理大题中的电磁场带点粒子运动问题。时间一长我会发现，这些问题主要是由两个大块组成的：一、利用几何性质和证明推导来得出若干关系式，或者籍此发现此题的某一个物理特征，比如确定一个恒的出射方向；二、这些关系式和物理情景必然是有连结的，要么以方程思想体现，要么以巧妙的恒等、常量、函数关系来确立一个明显的出题意图，从而顺水推舟。此种想法是否对所有题型普适其实不重要，重要的是你能够在题海中不停地边游边思考，不仅要计划游多少，还要计划自己构建的思想大厦建设到什么程度。直到自己脑海里有一个初步的雏形，也就是把无数的题提炼出它们的结构并概念化。这就是一个思考过程，一次对计划的真正执行和有效反馈。 实际上我会发现，针对每一项问题都没有现成的方案可以套用，但又不是完全茫然的。像是每次从白手起步，但路边总是不断出现补给。这种补给——即是对计划的反馈和改进——完全来自于细化的思考，而白手起步就是在做一项工作的最初尝试。也就是说，在不同的计划、执行和反馈中，好像没有任何普适的东西，除了这项“细化的思考”；但就是这种思考，使得每次不同的问题都能对应到不同的解决过程。同样的，时间长短不同仍然是个人资质导致的。Ⅲ.生活篇
进入高三之后，生活不可避免地从丰富多彩滑入了单调重复。在高三的整整一年里，无论是开始时战意高昂、前方路遥的交织情绪，还是中途时因来路和前方何其相似所带来的倦怠，抑或是收尾时对终点盼望而又恐畏，总之这漫漫长路更多地是对心理状态的马拉松式考验。少部分人以他们坚定的意志从不停歇地编织他们美丽的未来，但多数人难以如一。而我的一项主题是，一个真正的好朋友若能陪同向前，那么此路必定少了许多艰辛。高三时期的朋友也必须是符合时宜的，这种朋友不能够像传统社交定义一样，以轻松和娱乐作为友谊的起点。我和我的朋友——暂以A代称——所做的最平常的事情，是在吃饭时讨论上一次统练。我们会事无巨细地讨论某一种题型的通解，命题的趋势，积累素材的途径，以及哪些是近期绝对不能掉以轻心的；我们的每一句话都指向一个具体事务的细节，这反映的是我们一同脚踏实地的期望。偶尔，饭后的路上，我和A也会漫谈一番时事焦点、生活细节、大学专业展望等等。我和A都发现，对方不仅为自己真诚地提供了不同的想法和思路，也能够检验自己的观点，提出忠告，使得自己尽可能脱离一种“当局者迷”的状态。这种状态实际上十分可能是经常性细化思考的副产物。尽管普通同学之间的关系按照被颂扬的那样，本来也能够发挥上述功能，但是实际上，发自内心的建议、评论、和忠告不那么轻易得到。从心理的角度说，我和A互为对方驱逐了一定的孤独感、无助感、寂寞以及倾诉不得的痛苦。实际上高三学生是普遍需要接受心理辅导的——在中国，人们把心理辅导和精神疾病直接挂钩，这反映的是对心理健康的缺视。而这种谈话深切，来往甚繁的朋友，仅此一个，便能够很大程度起到排解、预防的效果。为什么这么说？1.最能了解自己的学习压力和处境的，除了自己，不是老师也不是家长。因为他们始终处在不同的层，不管他们都多想走进学生的内心，他们理解学生的效率总是比不上学生身边的同学。2.这样的朋友具有天时地利。高三学生不可能每周抽出一个傍晚和朋友去咖啡厅慢慢聊——他们需要的只是一个课间去接水的空隙，中午徒步走去食堂的时间，来完成我和A之间的上述讨论和漫谈。
因此，站在我自己经验的角度，我十分建议学子们可以刻意追求这样的一份友情。在高考过后，你会发现，其实这样因时而立的友情最有可能相伴一生，久久不会淡去。除了这点，生活篇还有很多可以漫谈的；只不过生活这东西太个人化、场景化。我唯一觉得值得一提的是，学会如何休息。在还没有被取消掉的体育课上打一场篮球、大课间跑跑步（和朋友一起）、去练练跳绳这些平素都懒得拿起来的东西，总之，一点运动可以极好地改善脑和身体的状况。晚上的睡眠是重中之重，刷夜有时是逃不掉的，但白天必然注意力会跟着降下来。掌握自己身体的规律，不要为了计划强行委屈身体，否则效果真的不好。怎么睡的舒服、深而安详，怎么创造一个高效的学习环境，这和学习是一样重要的，用脑须注意养脑。你会发现时间长之后，自己的学习效果比那些刷夜更长、整天无精打采或是强打鸡血的同学要好出一截。此话绝对是肺腑之言。
总而言之，管理自己的生活和计划自己的学习是一样重要一样复杂的，不能轻视，不能不认真思考，更不能不细化。很多同学都误解“紧迫感”这个词，以为时刻一心向题就是紧迫感；但际上不是。对逝去的每一分钟有所准备，知道其意义，这才是紧迫感。最后诚挚希望我的杂谈能够对高三学子们有一点启示——一点启示已然足矣。祝福你们。
我在高考的一年里每天完成老师的任务只用晚自习的前一半时间，工作日的后一半时间全部用来刷题，补自己的弱项；周末的后一半时间则用来改错，复习整理。这样既可以加大题量又可以巩固
"我说得简单，却都要靠你们自己去用功去刻苦。记住，阅读理解每天至少两篇，一天不写就会手生，要每天都训练，一天都不能耽搁。
训练阅读理解你可以买一本资料（全是阅读理解加完型填空），每天晚上一回家什么都别干，先训练两篇再说，当然了，你要用心对待这件事才行的。不过你也可以不买资料，因为高三复习资料多了去了，就怕你做不完。买了的同学持之以恒地训练自己，没效果是不可能的，除非你不用心。 
在英语学习中，得阅读理解者得天下。学姐高考时阅读理解错一个。速度要快，准确率要高。我高考时候把作文写完还有40分钟检查时间。":))
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