天宇之声学校简介
沈阳天宇之声艺术高考培训学校成立于2004年6月的天宇之声艺术培训班目前已经有500名莘莘学子从这里迈出，并且每年以100名左右人数的速度增长。他们当中，既有希望通过专业启蒙教育叩响艺术大门的小学生，也有已经在工作岗位上做出卓越成就、期待进一步提升的职场白领。当然，更多的是那些对艺术舞台满含无限渴望、梦想踏进艺术类大学的莘莘学子们。 　　每年有大量学员被中国传媒大学、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、浙江传媒学院等全国数十所艺术院校录取。教学特色　　天宇之声根据学生的课堂需求、爱好、群体特征、甚至是心理特征，制定了一整套非常细致完整的培训模式。同时，根据教程安排情况，天宇之声一律采用教师两地串讲的授课模式，保证不同学生教学质...
天宇之声学校课程
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天宇之声教学环境
沈阳天宇之声艺术...
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学员：辛迪
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学员：张小华
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中国影视传媒艺考培训品牌——天宇之声天宇之声（中国）十年输送千余名普通高中生上大学全国凡是开设艺术类的院校，都有天宇学生的身影招生人群：高一高二高三艺考生招生方向：播音主持/影视表演/广电编导/导演/戏剧影视文学周末常规班+每周网课+集训班（暑假，十一，统考前）签约教学&一次性收费&硕士师资团队报考艺术类，绿色上大学，用较低的分数上正规本科为保证学员的实践与舞台训练的时间，实行小班授课，保证15人之内。每周由专业课教师对每个学生全方位评估、检测，保证学生所学专业知识的系统化和整体性；通过基础训练、模拟考试、个别辅导等方式使考生在较短时间内掌握专业考试的技巧和方法，可以在短时间大幅提高学生的应试能力、提高专业课考试通过率，经过系统完善的准备，我们相信你一定成为一名艺考达人了！wx咨询 edumiruyi校区地址：和平区街18号 万达天地座8F
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服务项目 艺考培训播音主持
面向地区 全国
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演员的气质 演员本身所具有的个性心理特征。是演员进行人物塑造的材料之一。气质是心理学名词，表现在一个人各种行为的活动方式中，与生理的先天特性关系密切，但又受后天生活实践和环境的影响。气质概指精神面貌，反映个性特征。气质带有性格的色彩，性格又带有气质的客观形态。人们的气质要受到其世界观和性格等的控制。巴甫洛夫认为气质是高级神经活动类型特点在人的行为中的表现，提出四种基本的高级神经活动类型：兴奋型、活泼型、安静型、弱型;并指出纯粹的类型极少，一般都是混合类型。演员的气质还可从情绪体验的快慢、强弱，表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝等方面反映出来。
演员的气质在创作中占有重要地位。在创造角色时总会透出演员的气质特点;有时还需从演员气质中扩大某种类型的因素，从而化身成角色的气质。捕捉到并体现出人物的特定气质，是塑造形象的基本要素，也是表演技巧的重要组成部分。因此，演员要在生活实践和艺术实践中，不断丰富生活积累相提高文化修养，增强自身气质的可塑性;同时又要不断提高和陶冶自身的气质，以便在创作中准确地把握住色的气质。演员个人的气质在艺术创作中往往会形成演员独特的创作气质，并导致演员个人独特的创作个性以及独特的表演风格。
演员的素质 演员表演的天赋资质及能力、才干。包括演员的容貌、形态、形体动作的灵活性和可塑性，声音的音色和音调、言语的清晰度，演员创造形象的理解能力、想象力、感受力、表现力以及演员自身的性格、气质、魅力等。表演素质有其天赋的特色;但经过严格刻苦的训练以及丰富的生活实践和艺术实践，可以得到发展和提高。 演员的摹拟力 演员领取客观物象的某些特点，惟妙惟肖地予以模仿和再现的能力。它是演员应具有一种表演素质，对于所观察到的人物、动物以至花草树木，都能摄取其神态特点，以自己的形体动作或言语动作，形象逼真地表现出来，即所谓“装龙象龙、装虎象虎”。摹拟不仅是外形上酷似，更要在神态、内在感受上相似，做到既形似又神似。培养训练摹拟能力，有助于加强演员的想象力和表现力，提高塑造人物形象的技能。
演员的感受力 演员对外界刺激和信息传递的感应相接受能力。演员体察、感受到的东西才能在表演中体现出来，这就要求演员在日常生活中和角色创作中对周围事物有敏锐的察觉、感受和反应的能力。演员的感受愈深刻，其表达愈真实、愈细腻，演员在表演中对规定情境的感受，交流时对环境和对手给予的刺激、对手情绪细微变化的感受，是产生“活”的交流和真实表演的基点。
演员感受力的强弱既与天赋素质有关，也取决于后天生活阅历的深浅，对人情世故的洞察程度和情绪记忆的积累多寡。 演员的表现力 运用形之于外的可见动作体现外部神态和心理活动的传情达意的能力。是演员表演素质的重要方面，包括：心理形动作的表现力、面部表情的表现力和言语动作的表现力。演员表现力的强弱既取决于先天禀赋，更在于通过对生活的敏锐观察、刻苦的专业训练和不断的艺术实践得到提高。
演员的可塑性 演员自身条件所具有的适应创造不同角色的潜在能力和可变因素。演员是以自己的内外部器官、性格气质和思想感情作为材料进行角色形象塑造的。因此，扮演角色时，往往需要改变演员所固有的某些形态，使之特合影视片中的角色要求。包括改变演员的容貌形象、声音、外部体态、表情神态、仪表动作、性格习性以及内在气质等.有的演员具有较强的改变自己内、外部条件的能力，可以扮演变化幅度很大的角色，成为可塑性强的演员，常称作戏路宽的演员。反之，有些演员可塑性差，导致戏路狭窄。 演员可塑性的强弱，并不完在于他的自然条件，往往更主要取决于表演技巧的高低、生活底子的厚薄、文艺素养的深浅以及形体器官是否经过严格、科学的训练。每个演员都应勤奋学习和锻炼，不断增强自己可塑性的潜在能力。与可塑性对立存在的是演员的局限性。一个演员终究还有他自身的局限，任何角色都能扮演的演员是不存在的。
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需求、爱好、群体特征、甚至是心理特征，制定了一整套非常细致完整的培训模式。同时，根据教程安排情况，天宇之声一律采用教师两地串讲的授课模式，保证不同学生教学质量间的协调与均衡。 　　谁都无法否认，21世纪将是一个传媒的时代。电影，电视，网络，报纸，传媒会在我们的工作生活的每一个方面凸显越来越重要的影响。张艺谋，章子怡，李咏，郭德纲，这些名字越来越鲜亮的活跃在当代人的生活和话语中。传媒业，正在成为最具发展潜力的朝阳行业！而影视传媒艺术专业就是近年来兴起的在美术、音乐类专业之外的又一大类高等艺术教育专业。它广泛的包括影视导演、戏剧影视文学、广播电视编导、公共事业管理、播音主持、影视表演、摄像摄影等多种专业。主要面向电视台、广播电台、电影电视制作机构、报刊杂志社等各种影视传媒部门单位培养优秀的专业人才。目前我国的许多专业的艺术学院和各级综合院校都纷纷开设此类专业，并且专门组织相关的艺术专业高考测试，择优录取优秀的高中毕业生。&
艺术类统考简介：
　　本专业培养具有全面的文化艺术修养，坚实的戏剧、影视导演理论基础，并掌握导演艺术创作规律与实践能力的导演艺术创作、研究和教学，能从事电影、电视剧导演工作的德才兼备的高级专门人才。
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