二上期末前家长教师沟通会的发言稿（语文+班主任）
各位家长：
我非常开心，在新年里第一次跟大家坐在一起聊聊孩子们这个学期的情况，并一起展望一下新学期的动态。首先在这里说一声：谢谢！感谢各位家长在这个学期对孩子的大力关注和对老师、学校、班级工作的大力配合！
首先，我先讲一下这个学期孩子们的闪光点和不足。我们班是一个富有朝气、积极向上、团结友爱的班级。虽然50个孩子的的性格迥异，有的憨厚老实，有的精灵古怪，有的天真活泼，有的寡言少语，有的少年老成，但他们在广济202班这个家园中互相关怀，互相帮助，快乐地学习着，健康地成长着！
孩子们听讲上认真了，小动作少了，专注的眼睛越来越多。发言质量上越来越高。
我们班还被荣幸地选为第13届“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会的上课班级，在邵逸夫剧院的大舞台上展现了自己的风采，孩子们的专注和热情，受到了听课以及执教老师的好评。以及日常和别的班级一起上课或者上次听科学老师讲座这种“大课”形式，孩子们的听讲效率也很高，不少孩子还学会了做重要内容的笔记。老师们分析完试卷，特别是看图写话，不少孩子的试卷上经常记录了好多好词句，还有把老师口头读的佳作里的好词也记录下来。这是听讲效率超高的一种表现。至于数学练习里的重难点，我觉得有时候记下来慢慢领会也是好事，总听到王老师无奈的语言：哎，我已经讲评好，答案都写在黑板上了，有的孩子连抄还要抄错！哎……
这里我要表扬一下上语文课特别专注的孩子：8、10、29、32、33.35、47、48、49、50，我指的专注是听讲效率高，不做小动作的，积极举手反馈型的，还有这些同学有很大进步：
3、4.5.9.12.15.17.22.23.24.25.28.30.31.34.
38.39.43.45.其他同学也在进步，请继续努力，争取更大的进步！
当然，一部分孩子上课的效率不高的现象着实是存在的：表现为上课还是很爱讲废话，不管旁边有没有人听，有个别孩子甚至于“自言自语”也会说几句；还不由自主地做小动作，眼睛看着老师您，小手不断动啊动，上课效率打折扣；还有孩子眼睛属于直视状态，站起来啥都不知道，当然不会勤举手；还有孩子就乐呵呵地看着你上课，不动手记一些重要的词句，或者老师的板书也不抄，听了就好……
2、& 作业：
书写的质量影响了作业的质量，作业的质量决定了订正量的多少，也就是自己时间的掌控。下列孩子的书写值得其他孩子们学习：8.11.16.22.29.31.32.34.35.36.45.46.47.48.49.50，希望字写得不端正的孩子以及家长都引起重视，拿出举措来，改练字还是要练，毛毛糙糙写字的孩子是很难把事情做好的。现在不练，何时练？练得不仅仅是一手字，更是一颗心，一颗细心、一颗专心，一颗恒心。这里也要表扬写字有大进步的孩子：1.3.4.5.6.9.12.17.18.23.28.30.38.39.40.，请其他还在原地踏步的孩子用心写字，把字写得又对又好！（请看我们李乐、叶斯语、王辰琰、卢泓谕的语文课堂作业本、丰收乐园等）
写还包括写话。这个学期，虽然我没有布置每日一句的弹性作业，但是还是要表扬一下我们的陈文婕每天坚持在写日记。这样长此以往，孩子的写作能力、观察能力会慢慢提升得的。
我这个学期主要抓了考场的作文，主要是看图写话。我让孩子们重写的目的就是通过二次思考，在老师的讲评下，结合家长的协助，写出“新”的回家版作文。这个新就体现在用词、句的新颖上。就算孩子没有写出新意来，我想至少对原文写的错误可以再一次订正一遍，所以多多少少有点收获。的确，孩子们的写话水平正在不断地提升，也在不断地拉开距离。如何减少这个差距，我想阅读积累就是最好的方法。目前班级里，写作能手是：2.7.8.10.11.14.16.20.21.28.29.30.31.32.33.35.36.37.38.39.41
.42.43.44.45.47.48.49.50，其他有很大进步的是：1.4.5.9.12.15.17.18.24.25.40.43.；也请家长们辛苦一点，把孩子们的这个学期的所有文章（语作、三号本、丰收乐园）的打入自己博客，我抽空会去选择孩子的文章编辑成册或报。谢谢！下个学期，我可能会布置每周一记或每日一个素材（很简答的介绍一下）之类的写话作业了。
说：演讲，对每个孩子来说越来越得心应手。我们演讲课的理念是：让每一个孩子都能学会坦然面对大家的注视！勇敢地站在众人面前，大声讲话就是一种胜利！然后通过积极的准备积累一些好词句，提高自己的语言表达和组织能力，多点表情，这又是更高的一个层面了。我们要为这些孩子不断地鼓掌，添柴！而且在热心的丁爷爷的帮助下，把这学期的五次演讲课全程拍摄下来，让家长们欣赏，让孩子们回家可以再去欣赏一下自己当时的表现，然后根据自己的不足加以改进。我真是由衷地为孩子们感到高兴！但是我知道只有坚持下去，孩子们的口头表达能力才会更快速地提高，胆量才会越来越大。同时我也真的很感谢各位家长的大力支持和幕后策划。
我可以想象有的孩子一遍一遍辛苦地准备，加上世界上最优秀的观众兼指导老师——家长们耐心点拨的温馨场景。
我想这一幕也势必会嵌入孩子们的记忆宝库，等将来回忆的时候，多么感人，多么甜蜜。
孩子们的进步真的离不开你们这些“热乎乎”的家长呦！在人们看见蝴蝶之前，不是都必须承受几条毛毛虫吗？
当然也有家长放手让孩子自己一搏，任其自我发挥，这也是一种态度。也许这个孩子可能对演讲就不会产生较大的快乐感。我知道只有坚持下去，孩子们的口头表达能力才会更快速地提高，胆量才会越来越大，才能做到将来真正的出口成章。而且现在有的孩子很会互动，比如10.11.12号同学都像报幕员一样，先总结上面几个孩子的讲话，然后引出下面一位同学，很吸引人。我发现孩子们也越来越能静下心来听其他孩子的演讲，更感动的是孩子们总能给其他一时语塞的孩子鼓励的眼神，或加油的举动！我看到过7号同学，写了一张“加油！”，好多孩子竖起大拇指，默默鼓励！演讲超棒的孩子也表扬一下：2.8.10.11.16.21.29.32.34.35.37.39.42.44.47.48.50，进步很大的是：3.4.5.7.9.12.、17.18.19.20.22.23.24.25.28.30.31.33.36.38.40.
41.43.45.49，我说的进步可能是声音响亮了，也许是演讲稿准备得充分了，还可能是眼神自然了等等。
孩子们懂事多了，自理能力也强了很多！老练了许多！在小干部的带领下，能自主地学习。中午打扫卫生，在组长的带领下，做的速度越来越快，质量还可以再提高！做好事的人也越来越多。每次放学后，总有几个小热心（46.7.6.40等）抢着去倒垃圾，还有一些同学和家长主动留下来打扫教室卫生。（12.14.40.16.42.48.27.21.10.4.48.11.22.23.46.）但目前为止，班级里个别孩子的卫生意识和习惯还不强：随手乱扔餐巾纸；把课桌当垃圾集中营；扔垃圾喜欢“投篮”形式，没有做到勤剪指甲、喜欢把手指放到嘴巴、鼻孔里，甚至还不洗手就吃饭……这些坏毛病，也请家长们协助我们教育，帮助孩子们养成。最好让孩子们养成带一块干净的手帕的好习惯。下个学期，个人卫生检查要请卫生委员落实了，每天检查！良好的卫生习惯也是健康的一个标准。
体育上，孩子们的成绩普遍大提升。这得益于我们孩子每天的锻炼身体和家长们的重视及竺老师的辛苦教育。请在寒冷假期里能继续坚持！因为下个学期的体育标准只会越来越难！跳绳、仰卧起坐、立定跳远、扔沙包、跑步都是我们体育考试里面的必考项目，通过考试达到强身健体的作用也不错！最好能课外学习几个另外的体育活动，例如打网球：39.10.45.5.游泳、下围棋（14）、打羽毛球、打乒乓球（49）武术（14）之类，丰富业余爱好，增强人民体质。
6、孩子们积极参加校内外的各项活动比赛。名次是其次的，锻炼并且收获宝贵的经历才是重要的！我们小记者投稿要积极一点！这也是激发孩子写作兴趣的一个有效途径。这些都需要我们家长当个有心人！
我们家委会和其他家长们也热心营造班级氛围，组织了三次大型的活动——秋游黄山行、亲子运动会、迎新晚会，让孩子们在暖暖的202班这个大集体的快乐中成长。
我曾经看多一篇博文，有一位初中的女教师，名叫申淑敏，据说，全校的差生集中在她的班级，三年下来，她的这个班成为全区最好的班级。申老师秘诀的其中一条，就是要家长不断学习，打造了家校合力。她有一篇文章叫《我跟家长手拉手》，她出的许多怪招，家长都能配合，都很用心去做到，因此，孩子进步得神速。
我想，这些初中生的家长之所以能够配合，可能跟痛彻心扉有关系，孩子的落后甚至变坏，已经让家长感到束手无策了，九年义务教育快要结束了，这时才切实感到配合学校教育的重要性。只是，很多家长一开始觉得自己的孩子是不错的，不至于要下太大的功夫。等到问题尖锐了，才追悔。这时，又有几个孩子能侥幸地遇上像申老师这样的教师呢？
&&&申老师有个口号，叫“生命在于运动，班级在于活动。”她总是不断地创造各种机会让孩子们在活动中体验，尤其是家校互动的活动，家长和孩子共同参加的活动。
我们很多家长因为自身工作的原因，实在抽不出空来参加，也是能让人理解的。我只是希望能有更多的家长来关注孩子，关注孩子所在的班级。再说不是所有的鸟儿都会在冬天来临前自觉起飞的，很多是靠唤醒的。
申老师说不要因为只有少数人支持，就不做。班级的活动，多而有意义，总是好的。我作为一个一年纪家长也深深明白组织活动的不容易，所以对下列家长，我个人表示深深的谢意，相信孩子们更是把你们记得牢牢的：10月15日，叶斯语妈妈给孩子们上口腔牙齿保健课；
<font STYLE="FonT-siZe: 20px" COLOR="#2F日，邵文杰妈妈、张欣逸爸爸组织秋游——黄山三日行；
<font STYLE="FonT-siZe: 20px" COLOR="#2F日，卢泓谕妈妈、王辰琰妈妈、朱思成妈妈为班级出黑板报——《科技和生活》《法制在我心中》；
<font STYLE="FonT-siZe: 20px" COLOR="#2F日，朱正杰爸爸、熊丹阳妈妈、吴家铭爸爸组织——班级亲子运动会，邬家辉妈妈、崔筝爸爸、邵文杰妈妈、杨嘉睿妈妈、徐倩雯妈妈协助；
11月25日陈圣楠妈妈给孩子们上保健课——我们的生命从何而来；
<font STYLE="FonT-siZe: 20px" COLOR="#2F日，董玉灵妈妈、苏志轩妈妈、李乐妈妈、杨嘉睿妈妈、何唐蔚家妈妈、朱正杰爸爸采购、制作小太阳创意变变变节目的道具；
<font STYLE="FonT-siZe: 20px" COLOR="#2F日，邓效天妈妈给孩子们上班队课——如何包饺子；任潇语妈妈、李佳奇妈妈、徐倩雯妈妈、何唐蔚妈妈、熊丹阳外婆、朱思成妈妈、邓效天爸爸、陈文婕爸爸协助帮忙烧、盛、收拾。
<font COLOR="#2F日，邵文杰妈妈、朱正杰爸爸、熊丹阳妈妈组织——2012飞龙在天迎新晚会；杨嘉睿妈妈、徐倩雯妈妈、黄正瑜妈妈、钟韬非妈妈、牟一凡妈妈、方茂源妈妈、李佳奇妈妈、何唐蔚妈妈、叶斯语妈妈、邓效天妈妈共同协助。（颁奖：关心集体奖，由家委会家长们发出的奖状，由我和王老师代发！）
还有总是为班级在复印的张欣逸家长以及那些为班级布置出力的家长，我就不一一报名字了，因为真是太多了！谢谢你们！我们所有孩子和老师们都看在眼里，记在心里的。
希望有更多的家长发挥自身优势和专长，或发动群众资源，给孩子们带来更宝贵的教育资源，进入更宽广的天地。
7、孩子们的所有点滴的进步离不开各位家长的关注，所以期末结束的时候，孩子们在评选三好学生的同时，还评选了心目中的“最关心孩子奖”，名额不限，可以选两个，也可以选一个，也可以不选。我以孩子的眼光为准。（发奖）也许不能排除孩子“拍马”心理，一个也不得罪，但是哪怕您再忙，也抽出时间和孩子们聊一聊：1，学校有什么好事发生吗？2，今天你有什么好的表现？3，今天有什么好收获吗？4，有什么需要爸爸（妈妈）的帮助吗？&&第一个问题其实是在调查孩子的价值观，了解他（她）心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；&&&&第二个问题实际上是在激励孩子，增加他（她）的自信心；&&&&第三个问题是让他（她）确认一下具体学到了什么；&&&&第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。
接着，我来讲讲语文期末考。
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本次期末考试，试卷难度相对来说还是简单的。失分的同学都是错在不仔细上，非常遗憾！我们班的平均分96.5分。我们要关心的是孩子的错题错在哪里，并不是分数。（希望我们的家长能尽量做到淡定，理解孩子们的成长需要时间！）错题已经告诉过孩子们了，相信有心的家长一定会问一下孩子的。还有好几个孩子家长都到我地方来看过孩子的试卷了。当然，这些高分的并且看图写话写得相当棒的孩子，已经在语文上有个较好的开始了，只要继续认真地积累下去，他们的语文之路只会越走越轻松！孩子们加油！特别是这次没有拿优的孩子，我们继续努力！这也仅仅只是一次考试，不能代表全部！
（试卷的照片）期末考试结束，我发给每个孩子一份新年礼物之三——愤怒的小鸟的书签，我是想告诉他们，无论分数的高低，都是你们自己努力的结果。老师为你们开心，亦为某些同学遗憾！虽然，有几个孩子还是没有用心发挥，导致没有拿优，但是事情既然已经发生，我们只能总结原因，展望下学期，从分数中看看自己还需要哪里查漏补缺之类的。学生也好，家长也好，我对自己的希望也是：尽力而为，问心无愧！只是小小的他们中的几个，往往还不明白“尽力”两字！
第三块，我来讲讲寒假的任务。
1、这是孩子们的第二个寒假，希望这个假期，孩子们不仅仅吃喝玩乐，也要合理安排好学习的时间。语文上不安排其他作业了。主要是完成学校发下来的“龙年护照”上的任务。
& （龙年护照分成6个部分：1是校训。2是校长的新年寄语。3是安全、健康等四个方面的总体要求。4是读书学位评选的要求和读书卡。5是我“收到的祝福，拜年时请长辈写下对自己的新年祝福和勉励。6是我的新年目标，为新一年的学习定下努力的方向！开学带护照到校，作为评选读书学位的依据，并开展班级交流！）
我很欣赏我们学校大队部这个活动创意，特别是让孩子们读书和收集温暖的祝福，真的很有意义！以及还制定目标，真的很不错，充分关注到了孩子的长远发展，让孩子们受益匪浅！
那我们语文上主要是配合学校的这些“龙年护照”上的第四条任务来进行。去年，我们也完成过相同的任务。只不过去年是很多家长写，孩子们说。但是今天，我们的孩子们长大了。希望他们自己写读书的感想。没有字数规定。联系自己写。这里，我还要补充一个任务——请家长和孩子们一起看一本《爱的教育》，并写感受。（这是个爱的任务！）（转帖一封信）
尊敬的家长：
盼望着，盼望着，孩子们期待已久的寒假开始了。
春节是寒假——也是一年中最美丽的生活的花朵。
寒冷的空气中，“年”的味道越来越浓，这味道大大刺激着我们的消费热情。年货是一定要办的，压岁钱大约是不能不给的。因为孩子的原因，寒假里，也许你们会阖家逛书店——因为好书，是给孩子最好的新年礼物！
是的，能于衣食住行之外，在读书方面格外得到父母关注的孩子，是格外幸福的——因为读书是孩子生活中的重要事务，也是孩子健康成长的一条通途。
我们怎能相信，一个有爱心的爸爸或妈妈，竟对孩子读书的需求不闻不问？
为此，向您推荐《爱的教育》。希望并相信：您——孩子的爸爸妈妈能和孩子一起读。
人物都是些平凡的小人物：小石匠、卖炭人、父亲的老师、我的老师、铁匠的儿子、盲童……事件都是些平凡的小事件：《扫烟囱的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》……无论哪一章、哪一节，都把“爱”表现得淋漓尽致，处处扣人心弦，是全世界公认的最富爱心及教育意义的读物。
《爱的教育》是写给孩子的，更是写给天下父母的。
只要您愿意，随亲子阅读进入家庭的，是温馨的书香之气——更是一股爱的暖流。
开学时，请将您的阅读心得（根据所写内容，自己可确定一个标题）和孩子的阅读感受一起，交给老师（如果条件允许，可以留下您和孩子进行亲子阅读的图片或音像资料，阅读心得图文并茂，更有感染力）。
结合孩子及家庭情况，可以就全书、也可以就某个故事谈感想。如果这份作业满分是100分，那么，只要您和孩子读了，就得到了90分。至于读后感写得怎样——个人文化水准、表达能力不同，是不能、也不该以此衡量爱心与责任感的。写得好的，我们会在班级张贴并朗读。
一句话不少，一千字不多。
一人写、夫妻写、一家人写，我们都欢迎。
最重要的，您是和孩子一起读；最重要的，是您对孩子有那份心。
& “有心”意味着您明白：为人父母，最值得忙的是什么。
时间和精力从来都不是问题！
这是一份“爱的任务”，完成它吧，为了孩子，为了自己。
亲子共读，书香家庭。尽力而为，问心无愧。
我也向家长们推荐了几本好书：《火鞋与风鞋》《新语文读本》《笨狼的故事》（可以让孩子们在寒假里阅读，当然好书实在太多，暑假里，有很多孩子就看了很多经典之作，非常不错！）
2、暑假积极^13个：43.29.24.18.12.3.1.10.32.50.2.37.48（主要是以暑期家校联系表上家长的推荐和各项作业的评比，很多家长有一个疏忽，表格中该写书名的打分了，很遗憾！）
暑假采蜜卡做得质量高，字迹漂亮的是：27.36.2.11.50.20.46.30.12.34.21（8张）、10.
29.14.44.43.39(5).45.47(6).22(5)49.37(5)8.48.35……（可能还有些名单遗漏，真是不好意思！凡是封面上打着优A的都是质量较高的！）
& 点评了采蜜卡完成的要求和选材。
我们会继续评选寒假积极分子。
3& 1.18日拿社区卡去居委会报到，多参加社会实践活动。2.6日下午一点返校、
4& 逛一次书店或者图书馆，买几本或者借几本喜欢并适合自己的图书。
5、&自己的事情自己做，最好能帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务。也请家长们多培养孩子的自理能力，相信他们能行，鼓励他们做，哪怕质量差！
6、&每天要保证一定的体育锻炼时间，形式除了跳绳、仰卧起坐、立定跳远外可多样一些,如骑自行车、滑板、溜冰等，但是要注意安全。当然合理、灵活地安排最好！
7、&假期里和孩子短途旅游一次，当然跑得远的也不反对，给孩子的假期生活添一点彩，还能丰富他们的写作题材。
走亲访友给长辈拜年要有礼貌，先送祝福，再收集祝福，多感谢，饮食要控制，不要暴饮暴食。
最后一点是最想说的，千万要控制在电脑、电视前的时间，注意保护视力。&&&
第四块，新学期展望。
1新场地（学校的新运动场地，有200米跑道，有科技馆）已经建设好.
2新机子也会马上投入使用。（教室里的投影仪设备更新。）
3最重要的还是人。（相信我们下学期，孩子们的进步会更大！）
4语文教材的简单分析。（时间关系，我没有展开。）
二年级下学期的教科书中设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
本册共有32篇课文。为体现与中年级的衔接，安排了4篇略读课文。此外，在八个单元内容外，还安排了六篇选读课文，供学生进行自由的课外阅读。&&&
教材最后是两个生字表。生字表（一）是全册要求认识的字，有４００个。（二上是450个。）生字表（二）是全册要求会写的字，有３００个。（二上是350个）要求认识和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。除了随课文识字以外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字，学生既可以利用熟字认识生字，也可以借助生活经验，在同类事物的列举中认字。
5& 有校运会、广播操的比赛。希望我们班的成绩能进步一点！
最后一块：我带领家长们一起阅读《鳄鱼怕怕牙医怕怕》作者：五味太郎
一条鳄鱼患了蛀牙，去看牙医：我真的不象看到他，但是我非看不可。而诊所里的牙医也在想：我真的不想看到他，但是我非看不可。
鳄鱼看到牙医吓得叫出了声：啊！牙医看到鳄鱼吓得叫出了声：啊！鳄鱼看着椅子：我一定得去吗？牙医看着鳄鱼：我一定得去吗？鳄鱼坐到了椅子上，我好害怕。牙医拿起了牙钻：我好害怕。鳄鱼对自己说：我一定要勇敢。牙医对自己说：我一定要勇敢。鳄鱼张大了嘴巴：我做好最坏的打算了。牙医把手伸进了鳄鱼的嘴巴：我做好最坏的打算了。鳄鱼被牙钻钻痛了：哎呦！牙医的手被鳄鱼的牙咬痛了：哎呦！鳄鱼捂住嘴巴：这是一件多么可怕的事。牙医捂着手腕：这是一件多么可怕的事。鳄鱼又张大了嘴巴，不用太久……牙医又把手伸进了鳄鱼的嘴巴：不用太久……
总算是补好了，鳄鱼“咻”了一声，牙医“咻”了一声。
鳄鱼给牙医行了个礼：多谢您啦！明年再见。牙医给鳄鱼还了个礼：多谢您啦！明年再见。可走出诊所的鳄鱼却在想：我明年真的不想在见到他……牙医在窗口看着鳄鱼也在想：我明年真的不想再看见他……
贯穿全书的是怕！
鳄鱼怕什么？怕疼！
牙医怕什么？怕胳膊被咬掉！
可是最终，他们都战胜了恐惧，积极配合，治好了病牙，靠的是什么？
是爱。是信任。（我们可爱的家长马上说出了这个答案！应该是钟妈，我如果没有听错的话。）发生在鳄鱼怕怕和牙医怕怕之间故事是引人入胜和富有张力的，故事的张力来自于疼痛感。疼痛是成长的必须。疼痛考验爱与信——唯有疼痛，能够见证爱与信！
爸爸妈妈们，你们把最爱的孩子送到了学校，对于儿童成长必经的种种艰难坎坷，你们有充分的精神准备吗？一路上，孩子会觉得累，觉得疼，觉得孤独，觉得无助……这份艰难与疼痛，又必定会在深爱着他们的父母——你们那里，得到加倍的体验。老师呢，一个独对一个班，像王老师要面对两个班，一百个孩子，我们承受更多的繁杂，疲倦，焦灼，困惑——怎么办？凭着对孩子一样真诚的爱，把信任交给对方。大家精诚合作，共同努力——这是谋求儿童成长——也是谋求教师和为人父母成熟，成长的唯一可行之道。
不要太多听信轻松学习，快乐成长的神话。成人不自在，自在不成人；一分耕耘，一分收获——这才是千古不变的真理。疼痛是成长的必须，唯有伴随着疼痛的成长才是确实可靠的——我们怎能想象，孩子没有经历过一次又一次的摔倒，居然可以坚实有力地走路？
当然，我们尽力要给孩子营造宽松，愉悦的成长环境。但疼痛依然是不可避免的——也不该全力避免。不要害怕，不要躲避。愿意与你一起共度快乐时光的人必定很多，但是你一定清楚的知道，那最值得你信赖，最深刻的爱着你的，必定是可以与之分担痛苦的那一个——疼痛考验爱与信，疼痛见证爱与信！
就说到这里吧，祝全班50个小朋友过一个愉快而充实的寒假！也祝全体爸爸妈妈新的一年身体健康，工作顺利！给各位拜个早年！
我们的家长教师沟通会，从两点十分开始，到四点半结束。我们可爱的家长们就这样在孩子们小小的座位上坐了两个多小时，真是很辛苦！
沟通会一开始，是我们亲爱的王老师讲了关于本学期数学上的一些重要情况，然后王辰琰妈妈（三年级数学老师）对下个学期数学上的重难点做了分析。她们两位讲得条理清晰，重点突出，听得我这个一年级家长也是受益匪浅。
接下来，我就开始讲了上述的一些要点。一个学期的孩子们的情况，真是要讲得再细一点的话，是可以讲个一天一夜的，何况是50个孩子呀！呵呵！我可能漏了很多孩子的进步点，请您原谅，但是相信我们的家长是真实看到孩子的成长的。我们一起为了202班的50个孩子，努力吧！
&他们都是我们最爱的人！
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