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现在进行时态语法
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你可能喜欢英汉互译。1．你想要点什么？(汉译英) 2．一个热狗多少钱？(汉译英) 3．Thereare(13瓶牛奶)题型：翻译题难度：中档来源：期中题1.Whatwouldyoulike?2.Howmuchforonehotdog?3.Therearethirteenbottlesofmilk.考点：考点名称：翻译能力小学翻译能力的体现主要是简单句子，词组和固定搭配的中英文的互译。中文句子翻译成英文，英语词组的填空，和基本的语句中英翻译。翻译题注意事项：一般说来，句子翻译都有个明显的考查意图，要么是考查某个词的用法或习惯表达，要么是考查某个句型的结构或搭配，或者是考查某条语法规则的具体运用，等等。1、要注意英语的习惯表达以及英汉两种语言的不同之处。由于历史、文化等方面的原因，英汉两种语言在用词选句等方面有许多不同之处，这一点一定要引起足够的重视，千万不要用汉语的习惯硬套英语句型。2、不要逐字翻译。不少同学在做翻译练习中往往有逐字翻译的习惯。总之，在做句子翻译题时，要注意单词的词形变化，如名词的单复数；动词的时态、语态及非谓语动词；形容词、副词的比较级、最高级等。除了掌握正确的解题思路和技巧外，重要的是平时的积累，考试时的认真、细心、全盘考虑。句子翻译的常用技巧：英语和汉语是两种差异比较大的语言，英语重形合，汉语重意合。有人把英语句子比喻为"树木丛生、干枝纠缠的树林"，脉络难析，主次难辨，而把汉语句子比喻为"枝干分明的竹林"，脉络清晰，主次易辨。翻译时，根据表达习惯，英语、汉语的句子结构有时需要进行相应的转换。英汉语复合句中主句和从句之间的时间顺序和逻辑顺序也不完全一致，因此，翻译时，也时常需要根据表达习惯，对句序进行相应的调整。一、正反、反正表达法由于民族文化和思维方式不同，英汉两种语言在表达同一概念时所采用的方式就有所不同。在表达否定概念时，英语和汉语使用的词汇、语法、语言逻辑就有很大的差异。汉语中有些词、短语或者句子是从反面表达的，而译成英语时则需要从正面进行表达，如例1、例2、例3。反之，汉语中有些从正面表达的词、短语或者句子，译成英语时需要从反面进行表达，如例4、例5、例6。此外，汉语还有一些特殊的句子结构，如双重否定(例7)、否定转移(例8)在译成英语时也需要引起我们的注意。I.汉语从反面表达，译文从正面表达例1：他提出的论据相当不充实。译文：The argument he put forward is pretty thin. (词)例2：我们确信，年轻一代将不会辜负我们的信任。译文：We are confident that the younger generation will prove worthy of our trust. (短语)例3：他七十岁了，可是并不显老。译文：He was 70, but he carried his years lightly. (句子)II.汉语从正面表达，译文从反面表达例4：他这个人优柔寡断，而且总是反复无常。译文：He was an indecisive sort of person and always capricious. (词)例5：调查结果清清楚楚地显示病人死于心脏病。译文：The investigation left no doubt that the patient had died of heart disease. (短语)例6：这类举动迟早会被人发觉的。译文：Such actions couldn't long escape notice. (句子)III.特殊的否定句式例7：有利必有弊。译文：There is not any advantage without disadvantage. (双重否定)例8：我们在那个城市从未因为是犹太人而遭受歧视。译文：In that city, we had never suffered discrimination because we were Jews. (否定转移)二、分句、合句法很多情况下，翻译句子的时候，需要调整原来的句子结构，分句法和合句法是调整原文句子的两种重要的方法。所谓分句法就是把原文的一个简单句译为两个或两个以上的句子。所谓合句法就是把原文两个或两个以上的简单句或一个复合句译成一个单句。I.分句法汉译英时，需要分译的句子多数是长句，或者是结构复杂的复句。这种句子如果译成一个长句，就会使译文冗长、累赘、意思表达不清楚，也不符合英文习惯。如果采用分译，则会使译文简洁、易懂、层次分明。如以下五个例子：例1. 少年是一去不复返的，等到精力衰竭时，要做学问也来不及了。(按内容层次分译)译文：Youth will soon be gone，never to return. And it will be too late for you to go into scholarship when in your declining years.例2. 她隔窗望去，突然发现有只小船停泊在河边，船里有位船夫睡得正香。(从主语变换处分译)译文：Looking through the window, she suddenly spotted a boat moored to the bank. In it there was a boatman fast asleep.例3. 声速随温度的升降会有轻微的增减，但不受气压的影响。(从关联词处分译)译文：The speed of sound increases slightly with a rise in temperature and falls with decrease in temperature. It is not affected by the pressure of the air.例4. 我们的政策是实行"一个国家，两种制度"，具体说，就是在中华人民共和国内，有着十多亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾地区实行资本主义制度。(原文出现总说或分述时要分译)译文：We are pursuing a policy of "one country with two systems." More specifically, this means that within the People's Republic of China, the mainland with its more than one billion people will maintain the socialist system, while Hong Kong and Taiwan continue under the capitalist system.例5. 我们主张对我国神圣领土台湾实行和平统一，有关的政策，也是众所周知和不会改变的，并且正在深入人心。(为了强调语气而采用分译)译文：We want peaceful reunification with Taiwan which is part of our sacred territory. Our policy in this regard is also known to all and will not change. The desire for peaceful reunification of the motherland is taking hold in the hearts of the entire Chinese nation.II.合句法英汉两种语言的句子结构不完全相同，尽管英语句子日趋简洁，但是从句套从句，短语含短语的句型也是频频出现。一般而言，一个英语句子的信息包含量要大于一个汉语句子，因此，我们在做汉译英的时候，常常把汉语的两个句子，甚至更多句子，合译成英语的一句。使用合句法还可以使译文紧凑、简练。如以下三个例子：例6：一代人与一代人之间的冲突，也就是年轻人与老年人的冲突，似乎是最可笑的。因为这就是现在的自己与将来的自己，或者说过去的自己与现在的自己的冲突。(在关联词处合译)译文：A conflict between the generations between youth and age seems the most stupid, for it is one between oneself as one is and oneself as one will be, or between oneself as one was and oneself as one is.例7：对我来说，我的水族箱就像我自己的一个小王国。我就是里面的国王。(从主语变换处合译)译文：To me my aquarium is like my own little kingdom where I am king.例8：第二天，我又接到一个电报。这个电报有34个字，比前一个电报说得更详细。(按内容连贯合译)译文：The following day I received another telegram consisting of 34 ciphers, giving more details.
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九年级英语中考第一轮复习：《分册复习》备课教案(八年级复习)
编辑日期：&&作者：张蓉生&&&&阅读次数：
八年级复习
主备人：张蓉生
说课材料：
知识与能力
通过若干单元的复习，可以检查学生对这几个单元的重、难点内容的掌握情况，可以发现学生普遍尚未弄懂的问题，我们通常可以把这类问题由易到难排列起来，再有针对性地编制练习，让学生多练。同时，我们也可以发觉我们在课堂教学中忽视的内容，教与学可以相长。
过程与方法
本册复习分为5个课时：
情感态度价值观
教科书是按单元来编排的，教学重、难点内容是循序渐进的，但所学的知识还是比较零乱，难以完全记住，教师必须帮助学生把所学的知识进行整理、归类，使之系统化。而且，课堂Pairwork和Groupwork活动也是分散编排的，该复习部分有意识地将八年级1-10单元的中的课堂活动集中起来，进行强化训练，有利于学生综合能力的提高。
通过任务型的教学，让学生学会自主学习，归纳总结，培养主动学习的能力。尤其对所学内容能主动复习并加以整理和归纳的能力。
&问题探究与拓展活动
我们在引导学生进行阶段复习时，对于语法内容的复习，可以采用单项归类法，做到精讲多练。教科书是按单元来编排的，内容循序渐进，但所学的语法知识还是比较零乱，难以完全记住，教师必须帮助学生把所学的知识进行整理、归类，使之系统化，从而能达到较好的复习效果。而对于词汇类的复习，要注意读音和拼写特殊的单词，易混淆、易出错而又常用的单词。应该常用对比法和接近法来复习单词，通过对比学生印象深刻，从而达到巩固的目的。
教学重、难点及突破
复习训练八年级1-10单元的主要语法知识，以及对基本词汇的巩固。
加强课堂活动引导，通过能动的创造性的学习活动，让学生实现自主性的学习，进行有目的、有选择的学习活动，从而实现自主性发展。
基础知识巩固
1) fall&in&love&with&爱上（某人和某物
2) the&same&as与。。。同样
3) keep&out不让…&进入
4) 和某人相处得好get&on&well&with
5) argue&with&sb.&about&sth.&就某事于某人谈论
6) come&true实现&&
7) out&of&style不时髦的,过时的
8) call&sb.&up打电话给(某人)
9) pay&for付。。。帐
10) compare&with/to对比。比较&
11) on&the&one&on&the&other&hand（在）一方面…在另一方面
12) fit&…&into找到时间（做某事）
13) as&…&as&possible尽可能
&II&句型1&Will&there&be&fewer&trees&in&the&future&?&No,&there&won’t&.&
未来将会有更少的树吗？不，将不会的
2&What’s&wrong?=What’s&the&matter&?&&怎么了?
我该做什么？&你可以给他写信
基础知识&&&I&用所给词的适当形式填空
5. I&was&at&the&________(doctor)&from&9:00-9:30&on&Saturday&morning.
II选择填空
　all&kinds&of&pollution&.
&&&　A&is&going&to&have&&&B&will&have&&&
III句型转换
1&There&will&be&fewer&cars&twenty&years&from&now.(一般疑问句并做否定回答)
２He&seemed&to&know&the&whole&thing同意句改写）
&______&______&that&he&knew&the&whole&thing&
3&&There&won’t&be&as&much&pollution&in&the&future&as&now&.（同意句改写）
4&The&teacher&is&so&kind&that&all&the&students&like&her&.&同意句改写）
5&Most&people&will&never&use&telephones.(改为被动语态)&&&
6&It’s&bad&for&your&health&to&play&the&CDs&too&loud.&（同义改写）
1明天的天气将会如何？___will&the&weather___&__&tomorrow?
2&我的好朋友的生活方式和我一样。My&friend&has&______&_______&life&style&____&I&do.
3&孩子们直到找到了问题的答案才上床睡觉。The&children&__&&go&to&bed&__&they&_____&_____the&answer&to&this&problem.
4对于我们来说和别人友好相处很重要。
5对家长来说，不要太多介入孩子们的生活.
6&你越仔细，犯的错误会越少_____&&&_______&careful&you&are&,&_________&&________&mistakes&you&will&make&.&
(&&&)&1School&&____&allow&students&at&least&one&hour&a&day&for&sports&.(07安徽)
(&&)4&C&Where&_____&the&2010&World&Expo&(世博会&)&&_______?---&In&Shnaghai&.&&
&&&&&&&-Really?&Do&you&know&_________?(08安徽芜湖)
7_______&&_____&_______&like&this&radio&advice&program.（同义改写）
8&他&过去玩电脑游戏的时间太多，结果对学习不感兴趣了。　
.9&下周我要去香港度假，&我想我一定会很快爱上这个城市。
10&&50年后世界会是什么样子？_____&_____&the&world&______&_&_____&________&50&years&?
11&&你同意这儿有更多地污染的说法吗？Do&you&______&&&there&______&______&______&____________&here&?
12&下周你能穿得更随意些吗？
基础知识巩固
get&out&&&&出去　　　　　　
take&off&　起飞　　　　　　
as….as&&&像。。。　一样
run&away&逃跑　　　　　　
come&in　&进来　　　　　　
hear&about&听说　
take&place　发生
first&of&all&首先，起初
pass&on&传递
be&supposed&to被期望或被要求
do&well&in&/&be&good&at&在某方面做得好
be&/keep&in&good&health&身体健康
be&/&get&mad&at&/with&sb.生某人的气
get&over克服；恢复；原谅
open&up&the&students’&eyes开阔学生的视野
care&for&wild&animals&in&danger&照顾处于危险中的野生动物&
直接&引&语变为间接引语：&
一变人称（一看主，&二看宾，&三不变），二&改宾从（加连词-改陈述句-时态一致）
1&陈述句的间接引语He&said,&“&I&am&not&mad&at&Ben&anymore&”&He&said&that&_____&_______&________&at&Ben&anymore&.
2&一般疑问句的间接引语&&The&doctor&said&to&her&,&“Are&you&feeling&bettter&mow&?”
3&特殊疑问的间接引语&“&What&do&you&think&of&the&movie&?”&She&asked&me&
&4&祈使句的间接引语&My&mother&said&,&“&Don’t&eat&too&much&unhealthy&food&.”
1&.&She&was&playing&computer&games&at&this&time&yesterday.(划线提问)&
2.&She&was&playing&computer&games&at&this&time&yesterday.(划线提问)&
3.&Tom&watc&hed&TV&yesterday&afternoon.(用at&three&yesterday&改写句子)&&
4.&&“Can&I&copy&your&homework?”&he&asked&me.&(变为间接引语)
1.&当我看到来自学校的信封时,我总是感到紧张&。
2.&我们应当尽力克服各种各样的困难。
3.&上学期我物理和数学学得都很吃力。
4.&在甘肃省的贫困山区教高中在你看来可能不会有趣。
5.&听说他看见过外星人，我很吃惊。
6.&该计划是在1999年由中国少先队发起的。
7.纽约世贸大厦于2001年9月11日被恐怖分子炸毁。
8.当外星人在买纪念品的时候，女孩报了警。
&1.While&the&woman&was&shoppin&g,&she&saw&the&UFO&_______.&
A.&taking&off&&&&&&&&B.&takes&off&&
4.&I&was&very&surprised____&that&my&worst&report&was&from&my&science.
中考链接：
1I&saw&Lisa&in&the&street&yesterday,&but&she&didn’t&see&me.&She&____&the&other&way.(2008徐州)
2.&We&do&hope&the&peop&le&in&Sichuan&will&soon&____&their&troubles.（2008宁波）
3.---&Dick&gave&me&a&note&while&I&____&in&the&library.（2007&黄冈）&
4.&“How&do&you&look&after&your&pet&cat?”&my&teacher&asked&me.（2007&济南）
5.”Don’t&run&in&the&hallway.”&Miss&Zhao&said&to&us.&（2007&山西）
6.&The&girl&was&shopping&when&she&saw&the&accident.（2007南京）
班级__________姓名___________小组_________
复习目标：
1、通过课前复习，掌握重点词汇、句型；&
2&&通过专项练习检测，巩固现在完成时和if的用法。
复习方法：
以学生自主学习、小组合作探究、教师适时点拨。
复习过程：
【课前延伸】
提前复习本部分的词汇，课前朗读，巩固复习效果。
【课内探究】
1、简介本节课的复习目标
2、自主复习再次复习课本5分钟后，完成下列练习
『基础过关』
一、词汇过关：⑴v.组织________&⑵n.机会；机遇________&⑶v.解释；说明&________⑷v.收集；搜集__________&⑸prep.反对；对…不利___________&
⑹adj.受伤的___________⑺n.律师____________⑻n.今晚，今夜_________⑼v.筹集；募集___________&⑽adj.几个的；数个的___________&&&&&&&&&&&⑾n.省会；首都___________&⑿adv.相当；十分___________&
⒀n.一千___________&&⒁adj.欧洲的；欧洲人的___________
二、短语过关：⑴谋生___________&⑵为…筹集钱___________&⑶用完，用尽&___________⑷一直__________&⑸受伤了___________&⑹拿走___________
⑺被…欢迎____________⑻集邮____________⑼做事情很困难___________&⑽嘲笑___________⑾看见某人在做某事___________
三、重点句型：
1、如果你骑自行车，你就会迟到。
If&you_______your&bike,you&______&______late&for&school.
2、&如果你出名了，全世界的人都会认识你。
If&you_______famours，people&all&over&the&world______&_______you.
3、&如果他们今天聚会，会发生什么？
What_______&________if&they_______a&pary&today?
4、我从来没有去过水族馆。I&_______never_______to&the&aquarium.
5、自从来到这儿后，我们结交了很多好朋友。
We______&______many&good&friends&since&we______here.
6、&他的爷爷已经去世十年了。
His&grandpa______&______&_____for&ten&years.
『重点突破』
以小组为单位讨论现在完成时和if的用法：
1、I&____________(not&finish)&the&work&yet.句意为______________________,用的是现在完成时，表示_________________________________，常用的标志性词有已经_______,曾经_______,从不_______,刚刚_______等。
2、We&___________(be)here&since&two&years&ago.&句意为___________________
Tom___________(borrow)&this&book&for&two&days.句意为____________________
上述句子用的也是现在完成时，表示_________________________________，常用的标志性词有for+_____________,多与数间名词(two&years等)连用；since表示_______________,强调动作成状态一直延续到现在。
3、现在完成时的结构为__________________;&被动的结构_________________
4、If&you_______(not&hurry),you______(be)&late&for&the&meeting.
此处if意为_______,&引导的是_____________从句，其用法是__________________________________________________。
5、We&dont&know&if&it___________(rain)&tomorrow.
此处if意为_______,&引导的是_____________从句，可与_______互换，其用法是__________________________________________________。
『实战演练』
㈠听力练耳
1、听录音，回答问题
①How&long&has&Ellen&been&collecting&snow&globes?
②What&would&she&like&to&do&about&her&collecting?
2、听录音，完成短文
Dear&Jack,
Thanks&for______me&the&snow&globe&of&the&monster.&I&love&it.&In&fact&I&think&it’s&probably&my&favorite.&I&_____________snow&globs&for&seven&years,and&now&I&have&226&of&them.&They’re&all&around&our&apartment.&I&even&store&them&in&boxes&under&my&bed.&The&first&one&I&ever&got&was&a&birthday&cake&snow&globe&on&my&______&birthday.&I&particularly&____&globe&with&animals.&I&have&a&big&one&with&bears&in&it&and&another&one&with&penguins.&If&you______&anyone&else&who&collets&them,&please&let&me&know.I’d&like&_______a&snow&globe&collectors’&club.&By&the&way,&what’s&your&hobby?
『走近中考』
㈡单项选择
1、(2009&河南)I&don’t&know&if&he______tomorrow.&If&he_____,I&will&call&you.&&&A&will&come&&&B&will&&comes&&&
C&&&&D&will&&will&come
2.&(2009&广东)-
___________
3.(2009&河北)______
4.&(2009&山西)_________
5.(2009&山东)_______They____&ever____&Beijing&twice.
6.&(2009&海南)______
㈢根据首字母提示，完成单词。
⑴&Have&you&ever&spoken&English&to&f________?
⑵Yesterday&we&r______&money&for&the&people&who&are&short&of&water&in&Yunnan
⑶I&am&writing&to&say&that&I&am&a_____&building&a&new&zoo&in&our&town.
⑷Pair&is&the&c______of&France,&it’s&a&very&beautiful&city.
⑸I&will&have&a&c_______of&studying&in&Beijing&next&month.
㈣词汇应用
Many&scientists&say&that&the&world&is&getting&hotter&and&hotter.&If&they&are&right,&the&ice&at&the&North&and&South&Poles&will&melt(融化)&eventually(最后).&If&this&&1&&(happen),&the&sea&will&rise&and&may&cover&most&or&all&of&Singapore.&This&will&force&(逼迫)everybody&to&move&to&a&safer&country.
We&know&that&the&sun&heats&the&earth.&The&heat&from&the&sun&hits&the&ground,&and&some&of&it&&2&&(go)&&back&into&the&sky.&However,&factries&and&vehicles(车辆)&produce&a&lot&of&harmful&gases.&When&the&gases&rise&into&the&sky,&heat&from&the&sun&can&come&through&them,but&heat&from&the&ground&can&not.&It&stays&near&us&in&the&sky&and&makes&the&air&hotter&and&hotter&every&year.
Scientists&call&this&the&“greenhouse&effect”because&a&greenhouse&is&a&small&glass&building&is&hot&inside.&It&&3&&(use)&for&growing&plants&in&cool&countries.&Many&countries&are&worried&about&the&greenhouse&effect.&They&are&trying&to&stop&factories&and&vehicles&from&&4&&(send)&harmful&gases&into&the&sky.&Scientists&are&not&sure&when&the&world&will&get&much&hotter.&Some&people&say&that&the&greenhouse&effect&&5&&&(start)&already&and&has&begun&to&affect&the&world’s&weather.
1._________&2.&_________&&3.&_________&&4.&_________&&&5.&_________&&&
【课后提升】
复习巩固：课后整理好复习笔记，掌握词汇、语法等知识并完成相关练习。
⑴-Bad&luck!&Its&too&late.&
It&doesnt&matter.&The&movie______for&only&a&few&minutes.&You&cant&miss&it.
A.&has&begun&&B.&has&been&on&&C.began&&&&D.&was&on
⑵To&tell&the&truth,&not&only&you&but&also&she_____given&away&all&the&pocket&money&to&Project&Hope.
A.&are&&B.&is&&C.has&&&D.&have
⑶Neither&Jim&nor&his&cousins______to&America,but_____of&them&know&the&country&very&well.
A.have&&all&&B.have&&both&&C.&has&all&&&D.has&&both
⑷-Excuse&me.&Could&you&tell&me_____later&on?
A.if&the&next&train&arrives
B.if&the&next&train&will&arrive
C.when&the&next&train&arrives
D.when&will&the&next&train&arrive
⑸&The&children&________&the&hill&if&it_________&tomorrow.
A.&rain&&&B.&rains&&&C.will&doesnt&rain&&&D.&wont&rain&
预习任务：预习Unit7-8基础知识，准备下节复习。
家庭作业：
㈠必做：完成本节的课时达标。
八下UNITS&7-8
基础&知识巩固
1. mind&doing&sth介意做某事&
2. not&at&all&一点也不
3. right&away立刻in&a&minute&
4. turn&up/&down&the&music把音乐音量调低/&高&&&&&
turn&it&on&/off&打开/&关上…
5. wait&in&line排队等候&&&&cut&in&line插队&cutting
6. break/&obey&the&rules&of&etiquette违反/遵守礼仪规则
7. pick&it/&them&up把它捡起来
8. hear&of&听说&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9. make&friends&with&与…交朋友
10. take&an&interest&in对…感兴趣&&&&&&&be/&become&interested&in
11. encourage&to&do&sth鼓励…做…
Please&do&sth.提出建议,请求
你介意挪一下椅子让我过去吗？
为什么不给他买一条围巾呢？
&&&拓展：用其他提建议的句式表达
提醒：如果别人向你提建议，肯定回答可用Good&idea./&OK!/Certainly./&Of&course./&All&right.&/&With&pleasure./&I’d&love&to.等。
否定回答可用：No,&thanks./&I’m&afraid&not./&No,&I&don’t&think&so./&Sorry,&we&can’t.等。
3.&花费:sth&cost&sb&money&-----&
The&book&cost&me&10&yuan.这本书花了我10元.
It&took&me&10&days&to&read&the&book.读这本书花了我十天时间。
I&spent&10&yuan&buying/&on&the&book.&我花了10元钱买这本书。&
I&paid&10&yuan&for&the&book.我花10元钱买了这本书。&&&&
&pay&sb&money付钱给某人
提醒：过去式:pay-paid&&cost-&cost&&spend-spent&take-took
4.&Smoking&on&the&bus&is&not&allowed.车上不准吸烟.
Talking&loudly&in&a&library&is&not&polite/impolite.在图书馆里大声讲话是不礼貌的.
动名词作主语。
The&summary&of&reading&on&Page&P6&6阅读简写.
1.&Would&you&please&do&this?&(否定句)
2.&I&must&leave&now&in&a&munite.&(同义句)
3.&We&were&too&tired&to&go&anymore.(&&同义)
4.I&got&my&camera&on&my&tenth&birthday.（对划线部分提问）
______&______&______&get&your&camera？
5.&It’s&better&to&keep&your&voice&down&in&pub&lic.(同义)
根据汉语&完成句子
1．我点了一个干酪汉堡包，但服务员却拿来了一个热狗。
2．我们应该尽量做到不烦恼。
5．这支钢笔没法用，你可以再给我看一支吗？
5．我在学校图书馆总有这样的事发生。
6．我洗完盘子你能帮我做作业吗？Could&you____me____my&homework____I&____doing&the&dishes?&&&
7.&&学习英语最好的方式是与英语国家的人们交朋友。
9.&在他六岁生日的时候，他收到一份特别的礼品。（翻译）
10.&他并没去广州，反而去了上海。
He&____&go&to&Guangzhou.&_____,&he&went&to&Shanghai.
II&中考链接
1.[08宁波]-Mike,&would&yo&mind&not&wearin&g&those&old&jeans?&They&look&terrible.&&&--___________.
2.&[08宾州&]-&Would&you&mind&sweeping&the&floor?
3.[07重庆]&Remember&to&_______&the&lights&wh&en&you&leave&your&classroom.
4.[07连云港]After&eight&hours’&hard&work,&the&fire&men&finally&_____&the&forest&fire.
5.[07&烟台]根据汉语意思完成单词
&I&won’t&go&there&with&you.&I’ll&stay&here&_______(代替)
6.&[07济宁]&根据汉语意思完成单词
&When&we&meet&with&difficulties,&our&teacher&always________(鼓励)us&to&work&them&out&by&ourselves.
㈡选作：请你运用所学知识，为我们学校阅览室制定阅览细则，70词左右。
初三复习八下units&9-10
基础知识巩固
1)&have&a&good&time/&have&fun/&enjoy&oneself玩得愉快
2)&end&up&doing&以…&结束&:结果为…:
3)&three&quarters&&&四分之三
4)&practice&doing练习做某事
5)wake&up醒来&&
6)look&through浏览&&
7)&get&along&with相处&&
8)&at&least至少
9)&look&like&rain看起来要下雨&&&
10)come&along&（意外）出现；发生；来到
11)&feel&like&doing&想要做…
.你去过娱乐场吗？不，我没去过。　
我去过水族馆许多次。　我也去过多次。
拓展：Neither&…nor/&neither&of&/&either&…or
&多么好的天气呀，　是吗？
有了你这样的朋友使我们在一个新地方会比较容易适应生活。
5　I&have&a&hard&time&finding&it&until&yoou&came&along&
在你出现之前，要找到它真是有点难。
6It&was&because&I&could&speak&English&that&I&got&the&job&.　
正是因为我能讲英语，我找到了工作。
It　&is&/was&+&被强调的地方&&+&that&句子的其他成分
是约翰昨天打破了窗户。
是昨天约翰打破了窗户
1． I基础知识　选择填空
A&.&left&&B.&been&away&C.&been&away&from&&&D.&been&from
句型转换&完成句子
1He’s&&already&cleaned&the&classroom&（变一般疑问&句）
2&His&father&can&hardly&write&or&read,&______&______&?（反意疑问句）
3&The&bag&must&be&yours&,_____&_________?（反意疑问句）
4(07兰州)Not&only&Tom&but&also&Bob&has&been&to&that&island.(同义句转换)&______&Tom&and&Bob&_______&been&to&that&island.
5&这件外套你买了多长时间了？
6&这家工厂已经开业两年了。
The&factory&_______&_______&________&for&two&years
7&学生们应当学会怎样与他人相处
8尽管迪斯尼巡游走的是不同路线，但都在同一个地点结束。　&_____&_&Disney&Cruises&_____&different&roads,&they&all&____&_____&_____&the&same&place.
适当形式填空
1.(08滨州)-&Do&you&think&we’&ll&need&a&coffee&pot&?
2(07贵阳)-When&did&you&buy&these&CDs&?-I&____&them&for&two&days.
3&(07青岛)I&overslep&t&this&morning&.______my&father&______&my&mother&woke&me&up&on&time.
4&(07&内蒙古)The&population&of&our&city&is&becoming&________.
5.(07兰州)Jimmy’s&par&ents&are&teachers.&_______&of&them&teaches&Chinese&,&they&both&teach&French..
6(07青岛)&I&prefer&______&a&small&gift&that&has&some&thought&behind&it&rather&than&______&some&money.
9(07青岛)The&old&man&had&to&do&all&the&work&himself,&_______?
10(07济南)-Your&sister&isn’t&a&nurse,&is&she?
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