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七年级历史上册 教材分析 北师大版.doc10页
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七年级历史上册 教材分析 北师大版
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新世纪（版）历史七年级上册教材分析
（北京师范大学历史系教授）
一、新世纪（版）历史教材编写的背景及其基本特点
1．新时代发展的需要。
2．适应世界教科书发展潮流的需要。
3．改变传统教科书不足的需要。
1．构建了新的主题式初中历史教科书体系。
2．突出了以学生为主体的教育理念。
3．倡导探究式学习方式。
4．注重吸收历史学术界前沿的最新成果。
5．图文并茂，可读性强。
6．构建了历史教材的系列化工程。
二、七年级上册的概况及其主要特点 《历史课程标准》中确定中国古代史有九大学习主题，前七个主题内容与中国古代历史发展阶段主要特征基本上相一致，组成为七个单元；第八、第九两个主题为“科学技术”和“思想文化”部分，分别归至各自相关的单元中。北师大版教科书将这七个单元分布在两册书中，由此构成上册为四个单元，下册为三个单元。下面将七年级上册内容的主要特点、重点、难点做一介绍，说明初中学生在知识与能力上应达到的最低标准，并对学术的动态和教学建议做一简要的阐述，以供教师参考。
第一册分为四个单元，内容涉及自远古到南北朝的历史，贯穿了中华文明的起源、发展的基本线索，力求表现中华文明发展的特点。 本册全书共25课，其中，21课为常规课，4课为学习与探究课。
三、七年级上册各单元的介绍
第一单元 中华文明的起源
（一）第一单元的特点
时段：从早期人类约170万年至距今约4000多年前。
特点：“中华文明的起源”这一单元叙述了从元谋人、北京人到山顶洞人的演进过程，勾画了中华大地早期人类进化的轮廓。中华文明遍布各地，呈现了多元发展、互相渗透、融聚一体的特点。炎
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