学霸怎么规划英语学习计划

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本帖最后由 杭州乐加乐英语 于
09:06 编辑
& && & 扬帆启航前,我们需要先准备一张科学绘制的地图,这样才能确保我们到达自己预期的终点。如果没有地图,盲目在大海里航行,很容易偏离航线。航行速度越快,我们在错误的航线上驶出的就更远,最后及时回头的困难也更大。航海如此,学习也是一样。初中三年的英语学习,该如何规划?有什么能让英语学习事半功倍的学习方法和学习习惯?初中阶段词汇如何实现量与质的双突破?
为了帮助孩子们更好地规划英语学习,有效利用初中宝贵的时间,实现英语水平的逐步突破,乐加乐初中英语团队在这个秋季为大家精心准备了一系列讲座。以下是第一波讲座信息:
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注:初中词汇学习直播讲座在app报名后需要加入英语学习交流群听直播讲座。
初一英语学习交流群号:
一、初中词汇学习讲座内容:
孩子词汇量不足、单词总是用不对?
阅读文章存在障碍?不会记词汇笔记?
学有余力,苦于找不到合适的阅读材料?
直击单词记忆痛点、狠抓课堂笔记效率、力荐原版阅读材料!
二、初中英语学习规划及习惯方法讲座内容:
初中三年的英语学习,该如何规划以实现超前与高效?
有什么能让英语学习事半功倍的学习方法和学习习惯?
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寒春初一英语、数学、科学新生入学测试信息:
第一场---考试时间:11月12日;考试地点:杭州广播电视大学毛家桥路26号
数学:9:00-10:00& &科学:10:20-11:20& & 英语:11:40-12:20
第二场---考试时间:11月20日;考试地点:杭州广播电视大学毛家桥路26号
数学:9:00-10:00& & 科学:10:20-11:20& &英语:11:40-12:20
(任选一场参加即可)
报名方式:学而思app搜索“初一年级-2016考试类-英语”
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以下是咱们老师对于如何记录词汇笔记的个人心得,希望对大家有用。
很多同学在学习新的英语单词时,一些用法、例句等没有办法在课上立刻记住,因此做笔记无疑是辅助学习的有效手段之一。有研究指出,在课堂中做笔记的同学比起没有做笔记的同学,会在课后一个月记得多达一倍的内容哦。& &做笔记可以使你在课堂里更积极地聆听,也便于课后的复习整理,也就是说,做好笔记可以让同学们的学习更上一层楼。在诸多的笔记方法中,手写笔记对记忆是最有帮助的,因此今天Loren老师要给大家介绍三种做笔记的方式,适合于不同的课堂状况,也会有各自的整理逻辑,但都适用于英语单词的学习与背诵,让我们一起来看看吧!
Mind mapping - 适合用来背新学的单词
17:34 上传
& &Mind mapping笔记法就是用一个单一的词来延伸不同的词群,像是从一个树干延伸出不同的树枝一样。用Mind mapping做笔记可以把一个单词和更多同类型、同主题,甚至是同义的单词串联在一起,由背一个词延伸到背十个词,这样就可以牢牢地记住单词了。&&运用Mind mapping做笔记很简单,大家只需要在本子中间画一个框框,把原本的单词写上去,然后把该单词的变形或相关词汇写入其他枝干。写到后来会有若干个不同的分支或关键字,因此这种方法非常适合用来背新学的单词。我们都知道单一地记忆某个单词是低效的,创造更多的连接会使得记忆更加容易。比如:
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& && && &下面一张图是我们传统的笔记,即把单词简单地罗列,而上面一张图就是运用了Mind mapping的笔记法,对比之下,是不是上面的图更为清晰明了呢?& &以write为例,在我们记忆write(写作)的同时,也记住了由它发散而出的词edit(编辑)、script(手稿),是不是很轻松呢?另外,可不要忘记加入这些单词的变形哦,例如writer(作家,写手),edition(版本),scripture(经文)。通过这种方法,大家可以把同类型的词串联在你的记忆地图里,这样以后想到一个词的时候,其他词就会很容易地跃入脑海啦!
Cornell Method - 适合用来背单词的释义、文法等
17:37 上传
& &用Cornell写笔记,大家需要先把页面切割成三块,右边正常地写笔记(如单词的释义),可以将重要的内容一行一行地写出;在整个课堂的笔记写完之后,在左边写下关键字,可以是重点的释义或重要的使用方法;最后可以在下方写下整堂课的重点摘要或例句。这样把笔记分成三个区块,不只可以在上课时把笔记都记下来,左边和下面的关键字也方便同学们进行课后的复习与回顾。依然以write为例:
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& &在学习单词write时,我们可以在笔记的右边记下write的详细释义,包括它的中文解释和英文解释。然后在笔记的左边写下它的三个用法,分别是加名词、副词和介词,每一个下面附上一个小例子,便于理解。最后在笔记的下面写出write的动词变形形式(过去式、过去分词、现在分词、第三人称单数)。这样做出的单词笔记是不是一目了然呢?也便于大家在课后进行复习和整理。
Flow Method - 适合进行课后的复习或考前整理
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& &这种笔记方法很适合考前复习时知识的梳理,大家可以发散性列出一个个小的知识点,并把它们连接在一起,方便一起记忆。如果是在课堂上用Flow Method做单词笔记,大家还可以使用方框或箭头做辅助,便于老师讲到其他内容时,可以随时添加额外的信息。还是以write的复习为例,比如:
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& && && &对于如上一个含有write的例句,大家在做笔记整理时,可以列出可替换write的近义词compose、publish,也可以加上例句辅助理解。同时,大家也可以记下novel在此例句中做名词,但它还有“新奇的”这一形容词用法,在用作形容词时可以替换new、fresh。这样是不是由一个例句记住了很多发散的知识点呢?
以上三种方法大家都学会了吗?想要了解更多单词学习的方法,尽在<font color="#ff日晚7点15-8点15线上公益讲座〖单词的秘密〗【词汇学习讲座新开啦!】孩子是否词汇量不足、单词总是用不对?阅读文章存在障碍?是否掌握了正确的做笔记方法?是否学有余力,苦于找不到合适的阅读材料?直击单词记忆痛点、狠抓课堂笔记效率、力荐原版阅读材料!我们将在10月28日线上直播“单词的秘密--初中词汇学习讲座”,带给孩子全新有效的单词学习方法。
【讲座地点】英语群:
【讲座时间】10月28日19:15-20:15
【讲座嘉宾】 初中英语唐蓉老师。5年英语教学经验,热爱英语和英语教学,所教学生群体覆盖基础班、提高班、尖子班和高端班 ,了解不同英语水平孩子的英语学习痛点。 【报名方式】学而思app,搜索“初一年级--活动类--英语”
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本帖最后由 杭州乐加乐英语 于
21:33 编辑
欢迎大家来听我们的讲座哦!10月28号线上讲座与你不见不散!
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期待唐老师的讲座!!
Powered by一下飞机就有亲切感,“我真的有记忆,来过这里。”
留下三个未成年孩子和一对需要长期吃药的古稀老人。
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  学霸之所以能够成为学霸,最主要的也是靠后天的努力换来的,其实我们仔细去研究学霸们的学习方法和日常学习计划,我们不难发现他们的确有成为学霸的理由。那么高三学霸是如何制定英语学习计划,安排日常学习的呢?仅供参考。
  学习计划一、选择一个目标进行突破
  经过对学习效率低的原因分析,找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。某些学生在接受长辈一顿训斥后,立即制定一个宏大的学习计划,其实这种计划十有八九是执行不下去的,要根据自己的实际情况,从某一方面进行突破。
  学习计划二、实行新的学习程序
  如果你的症结是行为拖拉,为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则,每天不完成预订的任务不睡觉;如果原因是对英语不感兴趣,则首先努力去改变单调枯燥的学习方法,将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来,坚持一段时间后,随着良好习惯的形成,学习兴趣就会逐渐浓厚。
  学习计划三、要尽可能的形成如下学习习惯
  (1)养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习,也是个人成长的好习惯;
  (2)学习时要经常准备好学习的工具,如字典、软件、记录本等,将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅
  (3)将经常出错的地方记录在一个小本上,不断温习巩固,并避免重复犯错;将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作
  (4)分阶段录下自己朗读的声音文件,保存起来,以后在不同的阶段放给自己听听,看看是不是有明显的进步。
  (5)挑选语言优美的经典名片作为背诵的对象。不要光为了背诵而背诵,将语音的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养有意无意地作为背诵的目的
  (6)将复习作为学习的一个重要过程,制定一些学习和复习的计划。
  学习计划四、形成如下学习策略
  (1)在英语学习的过程中要树立自信(2)了解思维差异,即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。&思维差异&需要在平时的阅读中不断地感受、体会,积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式,才能在自己的表达中运用自如(3)学习英语所承载的文化概念(4)经常将英语和中文进行对照对比(5)要有文体意识。
  学习计划五、坚持就是胜利
  每天必备的训练:
  (1)听磁带20分钟。要选高考听力模拟试题,有针对性的强化练习,并复述听到的内容提高口语表达能力
  (2)理解并记忆10个左右新词汇,可以参考大学四级词汇(3)阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习(限定时间:一般为5分钟一篇文章)(4)有目的的整理当天或者近期学习内容,做到举一反三。
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主演:尚格?云顿/乔?弗拉尼甘/Bianca Bree
主演:艾斯?库珀/ 查宁?塔图姆/ 乔纳?希尔
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课程内容:
主讲老师:
任厚权老师
新初一英语学习规划寒假英语学习计划:1个月提升英语口语水平
(原标题:寒假英语学习计划:1个月提升英语口语水平)
的发音问题是每一个英语为非母语的学习者必然会遇到的问题。地道、流利、准确的发音可以使你自如自信地与外国朋友交流,在外企面试的时候占尽先机,在口语考试中或签证时给主考官或签证官留下好印象,甚至也是在听力考试中取得理想成绩的基础,试想一个单词的发音你自己都搞不清楚,又怎么能保证在听力考试中听得懂呢?可见英语发音对英语学习者来说是多么的重要。
其实改善英语发音并不难,新东方新英语教你方法,短期内就可以有明显提高:
我们很多同学发音不准恐怕跟当年的英语老师也有关系,他们自己的发音就未必标准。而与外国人对话也未必能改善你的发音,很多外国人口音很重,而你自己有没有辨别能力,盲目的模仿恐怕会学一口南腔北调的口音。试想一个美国人学汉语,老师是个口音很重的山东胶东人,这个美国人的汉语发音就可想而知了。我大学时有个同学,认识了一个英国朋友,天天与这个朋友练口语。一次他在英语角与另一个英国人聊天,这个英国人非常惊讶,问他是否去过英国,我的同学说没有,这个英国人说我的这同学讲英语有明显的伦敦乡村口音。可见一个正确的声音源何等重要。
那么到哪里去找好的声音源呢?学习和纠正单词发音最好的工具就是真人发音版本的电子字典,这里我推荐《朗文电子字典》,每个单词有英式和美式两种真人发音。句子的语气和抑扬顿挫的变化当然是电台电视台的播音员发音最标准。如学习美式发音可以选择voa,cnn等,学习英式发音当然bbc是首选,学日语可以参考nhk等(很多书店都有售mp3版本voa,bbc的新闻录音,并配有原文,是个好选择,如果嫌语速太快可以从 special English听起)。正如一个美国人想改善汉语发音,我们当然推荐他常听中央人民广播电台的节目。注意我说的是发音,要练习口语会话请参考《走遍美国》。
就像我们在学习一首新歌一样,一遍遍模仿直到发音与播音员一模一样。而且以后在发音时,也要关掉“自动控制”,有意识地按照正确发音去说去读,直到不用想着发音也标准正确,就达到目的了。我的经验是一般歌唱得好,模仿能力强的同学改善得更快一些,但模仿能力不佳的人通过更长时间的努力也一定能达到一样的效果。
最后,一定要精通音标。否则一个你没见过的词汇你还是不会读。音标的提高并不难,除了可以报班学习之外,也可以自学,这里我推荐赖世雄老师的《赖世雄精准美国英语音标发音指南》。
流利口语是千百万英语学习者最想达成的目标,对于提高口语,最重要的一个是耳朵,一个是嘴巴。暑假六周我们可以通过这样的安排来进行口语学习:
:口语和听力密不可分,想要说一口流利的英语,你必须进行大量能理解的重复性听力训练。注意这其中的两个关键词:理解和反复。与训练听力不同,训练口语的话你所要听的是简单易懂的材料,而且必须反复听很多次,让它印刻在你的脑海中。新概念一二册对于大多数非初学者来说还是比较简单的,而且课文本身就注重口语,是拿来反复听的不错材料。
:大多数同学对自己的发音都不满意,其实想要说一口地道英语是需要从音标做起的。大家可以跟着口语发音版块中的文章重新学习音标,弄清楚每个音究竟如何发,一定要发到位。音标发准确了,那么你的单词发音问题不会太大,只要注意好重音在哪里。但是对于句子,还会涉及到一个连音问题。我们往往将每个音都念得很清楚,而老外则会将有些音连起来念,如果能掌握好连音技巧,你的口语将纯正很多哦。
:地道发音当然不是一周就能练就的,需要通过之后每天的学习一点点提高。所以接下来的几周时间,一个重要的任务就是模仿。你可以找各种原版音视频进行跟读,力求接近母语者的语音语调(而且模仿也能提高听力,因为你听不懂的原因之一就是你的发音和母语者不同)。然而光模仿的话,你只会跟着别人讲,需要自己说的时候又一片空白,于是我们必须积累一些口语素材。在模仿的过程中如果看到什么好的句子和表达可以进行背诵。
(实习编辑:高奕飞)
本文来源:新东方
责任编辑:马志秋_NQ2478
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不做嘴炮 只管约到
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