大良的教辅机构“出国”值不值得喝彩

第十代思域,值不值得入手还得这么分析
作者:9028
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[导读]文 |Mr.fung10 本田思域是否值得入手,你需要详细了解下这些今天收到大家的很多咨询,关于本田思域的各种问题,我在这里整理了大家的问题,综合分析下...
文 |&Mr.fung10 本田思域是否值得入手,你需要详细了解下这些今天收到大家的很多咨询,关于本田思域的各种问题,我在这里整理了大家的问题,综合分析下本田思域这款车的情况,也给大家当做是一个参考。先来说说外观思域全新车型的外观确实是比较时尚前卫的,比九代提升了不止一点点。车的前部分拉的比较长,而尾部的占有长度比较小,咋一看还以为是一台掀背车。不过这样的设计可以让整车看起来更有运动感,我们的宝马Z4不就是这样设计的吗?外观的线条流畅分明,并且有张有弛。前脸搭配上LED装饰的前车灯,大气十足。可以说这款车的颜值是比较高的,只可惜少了个电动折叠后视镜。在外观上,我是建议选择的。再说下内饰在内饰的设计上,采用了大面积的软质材料的配置,而方向盘使用了皮质的包裹还是厚道。配备有多功能按键,这个按键的触感非常一般,是一种硬质塑料的感觉,反馈也不是很脆,在加上多余的触控按键,简直是为了拼配置堆积起来的一样,如果对这块要求比较高的需要多加注意。中控上采用一块大液晶显示器,当然,车载系统可以让你连接手机,并且自带Apple Car系统。不过有一个功能是行车时禁止播放视频,有人问我怎么破解,我想说的是你可以通过剪线或者是修改系统破解,但是毕竟是涉及到车子的安全问题,我还是建议不要折腾了,开车的时候还是不要分散注意力在看视频上。前面板的整体布局是比较时尚合理的,在加上各种氛围灯光,内饰的前半部分相对来说是比较满意的,而后半部分的硬质塑料却掉了许多的档次啊这里要说一下液晶仪表盘,当你进车里的时候,会有一个欢迎的动态界面,看着非常的科技感,不过仪表盘却不是一大块液晶显示器,而是被分成三部分,这但感觉不到诚意啊。这里有一个比较好的地方需要提下,中央液晶显示器可以在车子右转的时候显示实时的侧面视频,这一点是比较不错的。座椅这一块就不多说了,毕竟座椅这些都是可以选配的。安全系数其实买车除了要动力足舒适之外,还有一个比较重要的点就是安全系数,我这里拿到一个对比,是去年的几款车的对比,可以看出,跟国产的几款车相比,思域的分数不是很高。这是因为在测试的时候车门的变形和发动机的挤压出现一些小的不符合,从而没有达到18分满分,其他的或多或少有点儿出入,在满分60分的情况下,获得了55.3分的成绩,属于五星级安全系数。这是什么概念呢?大家可以看下上表中的几款车型对比下就明白了!动力配置这一次的十代思域有1.0T和1.5T两种发动机,在这个满是1.5、2.0排量的年代,思域出了一个1.0T的真不知道出于什么目的。而1.0T的采用的是L型3缸排列,1.5T的采用的是L型4缸排列,也就是说1.5T的单缸排量要比1.0T的大一点。大家对比一下就可以知道了,每吨有104kw的功率作用在上面,拿卡罗拉1.6手动对比一下,卡罗拉车重1.265吨,功率90kw,那么每吨的功率就是71kw。所以,在动力上单位动力还是不错的,就是排量略小,对于加速起步来说,可能会肉一些。不过家用的话是可以的。价格上,十代思域价格在11万到13万之间,在同等价位上外观内饰是属于前列的,而动力跟其他的配置就需要大家多考虑一下了,再者,最近厂家开始玩饥饿营销,想要大家加价提车。其实这种方法属于去库存和玩市场的套路。所以目前来看,冯叔是建议大家多观望观望的,当然,如果您确实喜欢,或者是认定了,也是可以入手的!冯叔巡车微信长按二维码识别关注,一起探索汽车殿堂汽车合作,保险理赔知识,买车卖车人工答疑欢迎大家关注咨询,你有疑问,我们免费解答
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取消成功!英媒:中国将在财富和思想上与西方平起平坐
路透社网站4月16日文章,原题:不要指望增长放慢会把中国推向西方&&本周消息称,中国的国内生产总值增长率已减慢到7%。相比全世界对第二大经济体的期待,这种增长有些疲弱。
过去30年,中国快速的增长主要是因为走中国特色社会主义道路。但是,没有人知道中国是否能管好今后的经济问题&&经济减速、房地产泡沫、债务高悬&&不致引发一场糟糕的老套资本主义的不景气。但习近平知道,中国会按照自己的方式来,不走西方的道路。
他提出一个新词&&中国梦。他想,这是中国人应该相信的,因为它基于&三个自信&:对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度的自信。所有三个自信似乎都以不同方式意指中国共产党。
习近平的父亲习仲勋曾是共产党高层领导,但在&文革&时期遭到监禁。习近平被送到农村劳动,看到父亲遭遇磨难,但还是加入了共产党,接受教育并迅速崛起。按照现代西方的思维来看,这种经历会引起痛苦,从此与造成此类遭遇的体制分道扬镳。但这是西方人的思维。习近平的伟大任务是向国人表明,这种判断在中国没有市场。
习近平可以充满自信地宣扬中国梦,因为中国的增长率一直惊人。中国现代化进程的规模及速度,不仅令西方人震惊和恐惧,还有人因此认为,西方的民主不再适用,而应让位于驶向将来的中国威权子弹头列车。
西方的思维(又)说,政府的选择、个人自由、法治和强大的公民社会是普世价值。长期以来,这种观点得到世界上最强大的国家及其盟友的支持。中国是检验该观点的试验地。现在,正如知名评论家张维为所言,世界正经历从纵向的世界秩序向更为横向的秩序的转变。在纵向的秩序中,西方无论是财富和思想均在其他地方之上,而在横向的秩序中,其他国家,尤其是中国将在财富和思想上与西方平起平坐。(作者约翰&劳埃德,乔恒译)
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责编:李德意
(原标题:英媒:中国将在财富和思想上与西方平起平坐)
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用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈教辅界出神器:老师学生还能这么玩?
由深圳习习网络科技有限公司(简称:习网)联合国内多家一流教辅报纸品牌倾力打造的全新英语教辅产品——“全媒体电子报”于2015年9月正式上线。“全媒体电子报”依托报纸教辅与习网技术平台,拥有多项专利技术,适用教与学场景,注重立体化英语教学,为广大师生带来前所未有的教学体验。让教师在教学过程中感受到科技带来的便捷与高效,也让学生们在教师教学过程中不断激发英语学习的热情与动力。全媒体电子报为何而生?英语教辅报纸是全国生除教材以外最常用到的教辅资源之一,但是教辅报纸却有着自身难以突破的局限性:一方面,由于是平面媒体不具备播放音频和录音等功能,加之课堂时间有限不能充分训练到每个学生的听力和口语能力,教师也无法在课后对学生的听力、跟读、背诵等实现有效监督;另一方面,教辅报纸的主要功能是测试,是教师检查学生知识掌握情况的重要方式,但是由于批改量大,造成教师难以对错题率、知识点进行实时统计分析,最终导致测试效果欠佳。而“全媒体电子报”的核心使命就在于把移动互联网基因注入到教辅报纸当中,不但保留原有线下的教辅功能,而且通过技术手段实现教辅报纸的全媒体呈现,用移动互联网和全媒体的方式使英语报纸的教辅作用得到进一步延展和升华。全媒体电子报能带来什么?二维码扫一扫,轻松同步学练考——与全媒体电子报合作的英语报纸,在每一期报纸上都印有二维码,学生只需安装APP,扫描二维码,即可精准的选择对应的资源进行跟读,听说模考训练和影音图文即时阅读。智能语音识别技术,有效解决英语听说考试、口语练习等问题——标准语音库,听力口语智能打分,跟读音频存储,及时纠正学生语音、语调。学生专用答题卡,模拟真实考试场景——每一份英语报纸测试题部分均配有全媒体电子报学生专用答题卡。答题卡严格按照中的印刷标准和要求制作。教师和学生用手机对准答题卡拍照之后,实现智能批改。对教师而言,节省了大量的批改时间;对学生而言,模拟真实考试场景能够帮助学生熟悉中高考情景,从而减少因生疏和紧张影响正常的水平发挥情况。教师专用U盘,即插即用——U盘自带驱动程序,更换电脑无需重复安装,数据载入后支持离线使用,教师能够在办公室与教室之间切换自如。并且能够自动进行数据统计分析,为教师提供更多的学情分析纬度,更彻底地了解学生对知识点掌握情况,在教学上做到有的放矢,针对学生英语的薄弱部分有效加强。支持离线教与学——教师专用U盘不但支持无网络环境下对已接收的学生作业进行分享与指导,还可以投放答卷和播放学生口语音频,避免网络意外故障给授课带来影响;学生手机端离线缓存功能支持随时随地进行已下载教辅资源的各项练习。充分利用碎片时间,随时随地练习听说读,不用担心手机流量飙升。注入互联网基因,让传统教辅“活”起来——依托于大数据、云计算、移动互联网,加之习网8年的中小学领域的互联网行业积淀和经验,“全媒体电子报”不仅仅能应用在英语教辅报纸上,更能够延展到其他任何一类纸质教辅,让互联网技术为传统教辅升级注入新活力。
“全媒体电子报”自2013年开始走访调研全国多位著名英语教学专家与一线教师,在不断的探索、试错中沉淀积累。并于2015年,先后与学英语报、学生英语报、阳光英语报等多家英语实力教辅商签约为战略合作关系,合计年发行量2000万份,共同建立线下教辅、PC端和移动端全面覆盖的立体化传播通道,力求让更多教师与学生能从中获益。随着互联网的不断发展,“互联网+”时代的到来,互联网企业在探索前行的路上更加不能忘记为传统教育行业服务的初心。“全媒体电子报”坚持走进校园,旨在创造条件让学生们拥有更好的英语学习的方式和平台,让学习兴趣与理想成绩同步。此次,习网实现技术突破与创新,跨界与实力英语教辅商挚诚合作,构建了一个内容权威、科技创新与师生零距离的互动应用平台,切实为英语教学起到减负增效的作用。全媒体电子报将为传统的英语教辅报纸插上互联网的翅膀!
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发帖人:云天孤鹤
??? 中国教育,别丢掉你的自信
中国的教育方法论,注重“学海无涯苦作舟”,注重扎实的基础知识的培养和灌输。在孩子的思维还是“一张白纸”的时候,给予更多的知识和思维的培养,给其未来人格的发展乃至综合素养,打下深厚的“物质和思维基础”。毕竟,创造力不是从天上掉下来的,应该有充分的知识积淀、广阔的思维通道作为必要支撑。
“十字架人才”理念目前已得到了国际社会的认同,十字架的“横”代表西方教育的知识面宽、创造力、适应性、独立性、敢于尝试和实践能力,顽皮和无所顾忌的个性;“竖”是指东方孩子的逻辑思维、知识深度、理解水平、统一规范、集体主义等。人“进口”《一课一练》,意在让孩子既具备本民族的“横”的特色,又具备中国教育的“竖”的优势,对其未来发展,应该是一个积极的补缺。
英国最近发布了一份题为《如何成就一流教学法》的研究报告,这项报告说到教师需要“鼓励学生反复阅读,勾画重点,并背诵重点知识”,“心理学上的证据清楚地表明,迎合每个学生偏爱的学习方式来进行教学,对他们的知识习得没有任何好处”。一项针对孩子的最佳学习方式的研究也得出结论:如乘法表、易于诵读的儿歌、民谣和诗歌这类知识,必须要让学生死记硬背,直到他们能够不假思索地脱口而出。在强化知识灌输方面,所谓的“填鸭”,是有用、有效的,不能“一棍子打死”。
遗憾的是,近些年,中国教育在注重开放、注重想象力和创造力评价的改革过程中,陷入了一种不自信,将西方的教育理念和模式当做“更好的教育”,将所谓的“轻松”、“没有负担”等当做重要的教育追求,而本国教育的一些优势和特色,却被忽视乃至被扔掉了。孩子不够快乐,就是“填鸭式教学”造成的;孩子压力大,承受力弱,祸首也是“填鸭式教学”,很多人把教育问题的一切责任都推给了传统教育模式。
勇于改革固然是值得赞许的,可为了所谓的国际化和改革,将中国教育中的一些优秀做法和合理化成分都放弃了,切断了民族土壤的养分,这种教育上的妄自菲薄,是不足取的。
当然,笔者绝非盲目地为“填鸭式教学”唱赞歌,让孩子都成为思维僵化而死气沉沉、毫无活力的“学习的鸭子”;而是想说,学习本身就是艰苦的,想要不付出代价和努力就取得成功是不现实的。我们的教育在具备国际化视野的同时,不能丢掉对本国教育的自信和坚守。(耿银平 作者系河南省开封市信息工程学校教师、媒体评论员)
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