自己收集整理的错误在所难免仅供参考交流如有错误请；：这一节我们主要学习了匀变速直线运动的速度公式及；式可得：（3）某段位移中间位置的瞬时速度与这段位；
自己收集整理的错误在所难免仅供参考交流如有错误请指正！谢谢匀变速直线运动规律教学目标：1、掌握匀变速直线运动的速度公式知道它是如何推导出的会应用这一公式分析和计算2、掌握匀变速直线运动的位移公式会应用这一公式分析和计算3、会推出匀变速直线运动的位移和速度的关系式并会运用它进行计算教学步骤：一、导入新课如图所示是一物体的速度图像请回答：（1）质点甲、乙做什么运动？（2）甲、乙的加速度各是多大？（1m/s2、0.5m/s2）说明：在速度图像里（匀变速直线运动）既可以知道每一时刻相对应的瞬时速度还可以求出其物体的运动的加速度加速度值就是该直线的斜率匀变速直线运动的速度与时间的关系可以用图像来表示但图像有其局限性要让你求出任何时刻的瞬时速度只借助图像是不行的那就必须用公式表示其规律二、新课教学1、速度和时间的关系（1）速度公式
(2) 说明：对于匀加速直线运动、匀减速直线运动都适用在加速运动中由于a与v同向a取正值在减速运动中由于a与v反向a取负值【例1】：汽车紧急刹车时加速度大小为6 必须在2s内停下来汽车行驶的最大允许速度是多少？分析：刹车的结果多让速度变为0整个过程为匀减速运动取初速度方向为正方向a取负值　　　解：依据题意知　　　2、位移和时间的关系问题：在匀变速直线运动中时间t内的位移s与平均速度有什么关系？　　　　　　　　　　
(根据平均速度的定义可得)问题：在匀变速直线运动中与时间t内所对的和什么关系？为什么？因为速度是均匀改变的在时间t内的平均速度等于速度的平均值问题：如果一质点初速度为v0以加速度为a作匀加速直线运动ts后的位移是多少？　　　
　　　这就是匀变速直线运动的位移时间关系（1）位移公式：（2）说明：匀变速直线运动的位移公式既适合于匀加速运动又适合于匀减速运动在加速运动中a与同向v均匀增大a取正值；在减速运动中a与反向v均匀减小a取负值(稍加说明:位移公式也可利用速度图线求出)【例2】一辆汽车匀速行驶然后以1的加速度加速行驶从加速行驶开始经12s行驶了180m问：汽车开始加速时的速度是多大？解：
　　　即汽车开始加速时的速度为9m/s【例3】一辆汽车以10m/s的速度匀速前进制动后加速度为2.5 问：3s后的位移、10s后的位移　　　学生根据公式求出：　　　讨论S2的求法是否有问题？小结
： 这一节我们主要学习了匀变速直线运动的速度公式及位移公式在运用时要注意物理过程结合实际具体分析匀变速直线运动的规律及应用(1)　　教学目标：1、掌握匀变速直线运动的速度、位移公式2、会推出匀变速直线运动的位移和速度的关系式并会应用它进行计算教学过程：一、新课教学1、匀变速直线运动的规律（1）匀变速直线运动的速度和位移公式：公式中共有五个物理量初速度、末速度、时间、加速度、位移一般来说已知其中的三个量可以求出其余的一个或两个物理量（2）据消去时间同学们试着推一下能得到一个什么关系式?一般在不涉及时间的前提下我们使用刚才得到的推论求解　　　　　　　
2、匀变速直线运动规律的应用【例1】发射炮弹时炮弹在枪筒中的运动可以看作是匀加速运动如果枪弹的加速度大小是枪筒长0.64m枪弹射出枪口时的速度是多大？分析思考：1）枪筒的长度对应于枪弹做匀加速运动的哪个物理量？2）枪弹的初速度是多大？3）枪弹出枪口时的速度对应于枪弹做匀加速运动的什么速度？4）据上述分析你准备选用哪个公式求解？C：学生写出解题过程然后评析【例2】一个滑雪的人从85米长的山坡上匀变速滑下初速度是1.8m/s末速度是5.0m/s他通过这段山坡需要多长时间？分析思考：1）该滑雪人的运动可当做哪一种匀变速运动？2）你认为所给的已知条件等效为匀变速直线运动的哪些物理量？3）要求得时间t你准备用什么方法求？解法一：滑雪的人做匀加速直线运动由由(1)式解出t代入数据得到：说明：比较（1）式和可知对于匀变速直线运动平均速度的求解有两个途径：（1）
（2） 解法二：由和得【例3】做匀加速直线运动的物体速度从v增加到2v时的位移是s则它的速度从2v增加到4v经过的位移是多少？（4S）匀变速直线运动的规律及应用(2)1、匀变速直线运动的基本规律：　　　　　　　　　
2、匀变速直线运动的三个重要推论：（1）在连续相等的时间T内的位移之差为一恒量即证明：设物体以初速度为加速度a做匀变速直线运动自计时起时间T内的位移
前2T内的位移
则第2个T内位移
前3T内的位移
则第3个T内位移
..............................连续相等时间T内的位移之差（2）某段时间内中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度即　　　　　　　　　　　　　证明：由可知经t/2后瞬时速度变为将代入上
式可得：（3）某段位移中间位置的瞬时速度与这段位移的初速度、末速度的关系为：证明：
由以上两式合并可解得：【例1】一个做匀加速直线运动的物体在头4秒内经过的位移为24米在第二个4秒内的位移是60米求这个物体的加速度和初速度各是多少？（2.25、1.5）要求：由学生自行完成总结几种不同的解法评析：匀变速直线运动的规律可用多个公式来描述因而选择不同的公式所对应的解法也不同对一般的匀变速直线运动问题若出现相等的时间间隔问题可优先考虑用来求解3、初速度为零的匀加速直线运动规律（设T为时间单位）（1）第1个T内、第2个T内、第3个T内、......位移之比：提示：可采用速度-时间图象来证明【例2】一列火车从静止开始做匀加速直线运动某观察者站在第一节车厢前端他测得第一节车厢通过他历时10s全部列车通过他历时30s设每节车厢的长度相等求这列火车的总节数（9节）解析:全部列车通过他历时30秒,可以理解为3个10秒.第一个10秒内列车通过的位移大小为一节车厢长度,第2个10秒内通过的位移大小应为三节车厢长度,第3个10秒内通过的位移大小为五节车厢长度.共计9节车厢.匀变速直线运动的规律及应用（3）【例1】甲、乙两车同时从同一地点出发向同一方向运动其中甲以10m/s的速度匀速行驶乙以2m/s2的加速度由静止启动求：（1）经多长时间乙追上甲车？此时甲、乙两车的速度有何关系？（2）追上前经多长时间两者相距最远？此时二者的速度有何关系？评析：用速度图象辅助分析( 初速度为零的匀加速直线运动的物体追赶同向匀速运动的物体时追上前具有最大距离的条件：追赶者的速度等被追赶者的速度【例2】汽车正以10m/s的速度在平直的公路上前进突然发现正前方有一辆自行车以4m/s的速度做同向的匀速直线运动汽车立即关闭油门做加速度大小为6m/s2的匀减速运动汽车恰好不碰上自行车求关闭油门时汽车离自行车多远？评析：利用速度图像辅助分析汽车恰好不碰上自行车关闭油门时汽车离自行车的距离等于图象中阴影部分的&面积&( 匀减速直线运动的物体追赶同向匀速运动的物体时恰好追上或恰好追不上的临界条件：即将靠近时追赶者速度等于被追赶者速度
包含各类专业文献、生活休闲娱乐、高等教育、行业资料、文学作品欣赏、92匀变速直线运动规律等内容。　
　30 教学目标 复习巩固运动学的基本概念、匀变速直线运动的基本规律 重点、难点 匀变速直线运动的规律运用、自由落体和竖直上抛运动的研究 考点及考试要求 本节内容是... 　匀变速直线运动的规律及其应用(教案及教学反思)_高三理化生_理化生_高中教育_教育专区。匀变速直线运动的规律及应用 匀变速直线运动的规律及其应用新洲四中物理组 王... 　匀变速直线运动规律的综合应用_理化生_高中教育_教育专区。匀变速直线运动规律的综合应用一、逆向思维法 对于末速度为 0 的匀减速直线运动,一般采用逆向思维法,倒... 　匀变速直线运动规律的公式总结与应用_物理_自然科学_专业资料。匀变速直线运动规律的公式总结与应用 一、基本公式: 2 1.速度―时间公式:vt=v0+ 2.位移―时... 　匀变速直线运动规律的几个重要推论重难点解析: 1. 匀变速直线运动的三个重要推论的推导过程: (1)在连续相等的时间(t)内的位移之差为一恒定值,即 运动的判别... 　匀变速直线运动规律的应用练习基础卷 1.一小球沿斜面滑下,依次经过 A、B、C 三点,已知 AB=6m,CB=10m,小球经过 AB 和 BC 两段所用的时 间均为 2s;则... 　匀变速直线运动规律经典测试题_高一理化生_理化生_高中教育_教育专区。匀变速直线运动规律测试题一、单选题(每题 5 分,共 40 分) 1.甲的重力是乙的 3 倍,... 　匀变速直线运动规律的应用练习题(+答案)_理化生_高中教育_教育专区。匀变速直线运动规律的应用 1、一个做匀加速直线运动的小球,在第 1s 内通过 1m,在第 2s 内...403 Forbidden
403 Forbidden匀变速直线运动的规律
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匀变速直线运动的规律
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
匀变速直线运动的规律
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文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M 高中物理《匀变速直线运动的规律》学案 鲁科版必修1静悟寄语：& 1、一心向着目标前进的人，整个世界都得给他让路。2、成功就在再坚持一下的努力之中。 & 3、奇迹，就在凝心聚力的静悟之中。一、“静”什么？1、 环境“安静”：鸦雀无声，无人走动，无声说话、交流，无人随意出进。每一个人充分沉浸在难得的静谧之中。以享受维护安静环境为荣，以影响破坏安静环境为耻。2 、心态“安静”：心静自然“凉”，脑子自然清醒，精力自然集中，思路自然清晰。心静如水，超然物外，成为时间的主人，学习的主人。情绪稳定，效率较高。心不静，则心乱如麻，心神不定，心不在焉，如坐针毡，眼在此心在彼，貌似用功，实则骗人。二、【高考常考查的知识点】1．静力学的受力分析与共点力平衡（选择题）此题定位为送分题目，一般安排为16题，即物理学科的第一题，要求学生具有规范的受力分析习惯，熟练运用静力学的基本规律，如胡克定律、滑动摩擦定律与静摩擦力的变化规律、力的合成与分解、正交分解法等，可涉及两个状态，但一般不涉及变化过程的动态分析，也不至于考查相似三角形法等非常规方法。不必考虑计算题2.运动图象及其综合应用（选择题）山东卷对物理图象的专门考查以运动图象为代表，立足于对物理图象的理解。可涉及物理图象的基本意义、利用运动图象的分析运动过程、用不同物理量关系图象描述同一运动过程等。以宁夏、海南为代表的利用运动图象考查追及、相遇问题尚未被山东采纳。专题设计为选择题，尽量多涉及不同的图象类型。3．牛顿定律的直接应用（选择、计算题）与自感一样，超重失重为Ⅰ级要求知识点，此题为非主干知识考查题，为最可能调整和变化的题目。但对牛顿定律的考查不会削弱，而很可能更加宽泛和深入，可拓展为具体情境中力和运动关系的分析（选择）、直线、类平抛和圆周运动中牛顿第二定律的计算（计算题的一部分）。此专题定位在牛顿定律的直接应用，针对基本规律的建立、定律物理内涵的理解及实际情境中规律的应用，可涉及瞬时分析、过程分析、动态分析、特殊装置、临界条件，以及模型抽象、对象转换、整体隔离、合成分解等方法问题。4.第四专题 万有引力与航天（选择、计算题）此专题内容既相对宽泛又相对集中，宽泛指万有引力与航天的内容均可涉及，集中即一定是本章内容且集中在一道题目中。这部分内容也是必考内容，今年考试说明中本章知识点增加了“经典时空观和相对论时空观（Ⅰ）”，“环绕速度”由（Ⅱ）到（Ⅰ）。可以理解为深度减弱，广度增加，最大的可能仍是选择题，也不排除作为力学综合题出现的可能，复习时应适当照顾。需特别注意的是，一定要关注近一年内天文的新发现或航天领域的新成就，题目常以此类情境为载体。5.功能关系：（选择、计算题）动能定理、机械能守恒、功能关系、能量守恒是必考内容，要结合动力学过程分析、功能分析，进行全过程、分过程列式。考查形式选择题、计算题注意：必修1、2部分考察多为选择题，但在牛顿定律结合功能关系以及抛体运动和圆周运动部分综合的计算，出现在24题上，本题一般涉及多个过程，是中等难度的保分题。6.静电场主要以考察电场线、电势、电势差、电势能、电容器、带电粒子的加速与偏转为主7.恒定电流以考察电学实验为主，选择中也容易出电路的分析题8.磁场以考察磁场对运动电荷和通电导线的作用为主，选择中易出一个题，在大题中容易出与电场及重力场相结合的题目。9．电磁感应以选择题、计算题，主要考察导体棒的切割以及感生电动势，楞次定律，注意图像问题10.交流电主要考察交流电的四值、图像，以及远距离输电变压器问题，通常以选择形式出现11.热学3-3：油膜法、微观量计算，气体实验定律，热一律、压强微观解释、热二律是重点10.选修3-5中动量守恒、动量变化量计算、原子结构中能级跃迁、原子核中质能方程、核反应方程是考察重点。三、【静悟注意事项】1.&&& 以查缺补漏为主要目的，以考纲知识点为主线复习2.&&& 重点看课本、课后题、改错本、以前做过的相关题目3.&&& 把不会的问题记下来，集中找时间找老师解决4.&& 必须边思考，边动笔。静悟最忌只动眼动嘴的学习方式，必须多动脑多动手，做到手不离笔，笔不离纸。
匀变速直线运动【考试说明】主题&内& 容&要求&说明质点的直线运动&参考系、质点位移、速度和加速度匀变速直线运动及其公式、图像&ⅠⅡⅡ& 【知识网络】&【考试说明解读】1．参考系⑴定义：在描述一个物体的运动时，选来作为标准的假定不动的物体，叫做参考系。⑵运动学中的同一公式中涉及的各物理量应以同一参考系为标准。2．质点⑴定义：质点是指有质量而不考虑大小和形状的物体。⑵质点是物理学中一个理想化模型，能否将物体看作质点，取决于所研究的具体问题，而不是取决于这一物体的大小、形状及质量，只有当所研究物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响很小，可以将其形状和大小忽略时，才能将物体看作质点。物体可视为质点的主要三种情形：①物体只作平动时；②物体的位移远远大于物体本身的尺度时；③只研究物体的平动，而不考虑其转动效果时。3．时间与时刻⑴时刻：指某一瞬时，在时间轴上表示为某一点。⑵时间：指两个时刻之间的间隔，在时间轴上表示为两点间线段的长度。⑶时刻与物体运动过程中的某一位置相对应，时间与物体运动过程中的位移（或路程）相对应。4．位移和路程⑴位移：表示物体位置的变化，是一个矢量，物体的位移是指从初位置到末位置的有向线段，其大小就是此线段的长度，方向从初位置指向末位置。⑵路程：路程等于运动轨迹的长度，是一个标量。只有在单方向的直线运动中，位移的大小才等于路程。5．速度、平均速度、瞬时速度⑴速度：是表示质点运动快慢的物理量，在匀速直线运动中它等于位移与发生这段位移所用时间的比值，速度是矢量，它的方向就是物体运动的方向。⑵平均速度：物体所发生的位移跟发生这一位移所用时间的比值叫这段时间内的平均速度，即 ，平均速度是矢量，其方向就是相应位移的方向。公式 =（V0＋Vt）/2只对匀变速直线运动适用。⑶瞬时速度：运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，其方向就是物体经过某有一位置时的运动方向。6．加速度⑴加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，是一个矢量，方向与速度变化的方向相同。⑵做匀速直线运动的物体，速度的变化量与发生这一变化所需时间的比值叫加速度，即 ⑶速度、速度变化、加速度的关系：①方向关系：加速度的方向与速度变化的方向一定相同,加速度方向和速度方向没有必然的联系。②大小关系：V、△V、a无必然的大小决定关系。③只要加速度方向跟速度方向相同，无论加速度在减少还是在增大，物体的速度一定增大，若加速度减小，速度增大得越来越慢（仍然增大）;只要加速度方向跟速度方向相反，物体的速度一定减小。7、运动图象：s―t图象与v―t图象的比较下图和下表是形状一样的图线在s―t图象与v―t图象中的比较.&
s―t图&v―t图①表示物体匀速直线运动（斜率表示速度v）&①表示物体匀加速直线运动（斜率表示加速度a）②表示物体静止&②表示物体做匀速直线运动③表示物体向反方向做匀速直线运动；初位移为s0&③表示物体做匀减速直线运动；初速度为v0④t1时间内物体位移s1&④t1时刻物体速度v1（图中阴影部分面积表示质点在0～t1时间内的位移）补充：(1) s―t图中两图线相交说明两物体相遇，v―t图中两图线相交说明两物体在交点时的速度相等(2) s―t图象与横轴交叉，表示物体从参考点的一边运动到另一边. v―t图线与横轴交叉，表示物体运动的速度反向.(3) s―t图象是直线表示物体做匀速直线运动或静止.图象是曲线则表示物体做变速运动. v―t图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动；图线是曲线表示物体做变加速运动.(4) s―t图象斜率为正值，表示物体沿与规定正方向相同的方向运动.图象斜率为负值，表示物体沿与规定正方向相反的方向运动. v―t图线的斜率为正值，表示物体的加速度与规定正方向相同；图象的斜率为负值，表示物体的加速度与规定正方向相反.【例题：07山东理综】如图所示，光滑轨道MO和ON底端对接且ON＝2MO，M、N两点高度相同。小球自M点右静止自由滚下，忽略小球经过O点时的机械能损失，以v、s、a、EK分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小。下列图象中能正确反映小球自M点到N点运动过程的是
【例题：08•山东理综】质量为1500kg的汽车在平直的公路上运动,v-t图象如图所示.由此可求 （ABD&& ）& A.前25 s内汽车的平均速度&&&&&&&&&&&&& B.前l0 s内汽车的加速度C.前l0 s内汽车所受的阻力&&&&&&&&&&&&& D.15～25 s内合外力对汽车所做的功8.匀变速直线运动的基本规律及推论：基本规律：&&& ⑴Vt=V0+at，&&&&& ⑵s=V0t+at2/2推论：& ⑴Vt2 _VO2=2as⑵& (Vt/2表示时间t的中间时刻的瞬时速度)⑶任意两个连续相等的时间间隔(T)内，位移之差是一恒量.即：sⅡ-sⅠ=sⅢ-sⅡ=……=sN-sN-1=△s=aT2.9.初速度为零的匀加速直线运动的特点： (设T为等分时间间隔)：⑴1T末、2T末、3T末……瞬时速度的比为：v1：v2：v3：……vn=1：2：3：……：n⑵1T内、2T内、3T内……位移的比为：s1：s2：s3：……：sn=12：22：32：……：n2⑶第一个T内、第二个T内、第三个T内……位移的比为：s1：sⅡ：sⅢX……：sN=1：3：5：……：(2n-1)⑷从静止开始通过连续相等的位移所用时间的比t1：t2：t3：……：tn= 10、竖直上抛运动的两种研究方法①分段法：上升阶段是匀减速直线运动，下落阶段是自由落体运动.②整体法：从全程来看，加速度方向始终与初速度v0的方向相反，所以可把竖直上抛运动看成是一个匀变速直线运动，应用公式时，要特别注意v，h等矢量的正负号.一般选取向上为正方向，则上升过程中v为正值下降过程中v为负值，物体在抛出点以下时h为负值.11、追及问题的处理方法1. 要通过两质点的速度比较进行分析，找到隐含条件. 再结合两个运动的时间关系、位移关系建立相应的方程求解，也可以利用二次函数求极值，及应用图象法和相对运动知识求解2. 追击类问题的提示&&&&&& 1．匀加速运动追击匀速运动，当二者速度相同时相距最远．&&&&&& 2．匀速运动追击匀加速运动，当二者速度相同时追不上以后就永远追不上了．此时二者相距最近．&&&&&& 3．匀减速直线运动追匀速运动，当二者速度相同时相距最近，此时假设追不上，以后就永远追不上了．&&&&&& 4．匀速运动追匀减速直线运动，当二者速度相同时相距最远．&【例题：09•海南】甲乙两车在一平直道路上同向运动，其 图像如图所示，图中 和 的面积分别为 和& .初始时，甲车在乙车前方 处.(ABC)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& A.若 ,两车不会相遇& B.若 ,两车相遇2次C.若 ,两车相遇1次&&&&& D.若 ,两车相遇1次&文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M
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复习引入 一题多解： 巩固练习 应用匀变速直线运动的基本规律要注意的几个问题！ 归纳与扩展： 巩固练习 巩固练习 谢谢! * 第二章 探究匀变速直线运动的规律 第三节 从自由落体到匀变速直线运动（第2课时） 匀变速直线运动的规律
速度公式： 位移公式： 讨论与交流：课本的例题1还有其他的方法求解吗？ 推论一、 即： 推论二、 1、一辆汽车以18m/s的速度行驶，紧急刹车后做匀减速直线运动，其加速度大小为 6m/s2，求：（1）汽车在2秒内通过的距离；
（2）汽车在6秒内通过的距离。 提示：首先应判断题目所给的时间汽车是否一直在运动，然后用匀变速直线运动的位移公式进行求解。 速度公式： 位移公式： 推论一： 推论二： 1、公式中v0、vt、a、s都是矢量，应用时首先要规定正方向，一般取v0方向为正方向。 2、如果一个物体的运动包含几个阶段的，就要分析、弄清物体在每个阶段上的情况及遵循的规律，应特别注意的是各阶段相交点的速度，这往往是解题的突破口，应首先考虑。 多种求位移的方法： 2、电梯从一楼由静止开始运动，先匀加速上升了5s，其速度达到了5m/s，再匀速上升6s，最后匀减速上升2s停止。求电梯上升的高度。 3、一辆汽车沿平直公路从甲站开往乙站，起步阶段的加速度为2m/s2，加速行驶5s后匀速行驶2min，然后刹车，匀减速滑行50m后正好停在乙站，求这辆汽车从甲站到乙站的平均速度。 课本P39 第4题
课后推导： 1、两个中点公式： （1）中间时刻的瞬时速度； （2）中间位移的瞬时速度。 2、前n秒末的速度之比； 3、前n秒内的位移之比； 4、第n秒内的位移之比； 5、通过连续相等的位移所用的时间之比。 初速度为零的匀加速直线运动。
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