史铁生《奶奶的星星》原文、赏析
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史铁生《奶奶的星星》原文、赏析
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史铁生《奶奶的星星》原文、赏析&&&&
作家名片：史铁生，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队，因双腿瘫痪于1972年回到北京，后来又患尿毒症，靠透析维持生命。史铁生创作的多篇文章被选入中小学语文教材。2010年12月31日凌晨3点46分，史铁生因突发脑溢血逝世。
奶奶的星星
文/史铁生　　世界给我的第一个记忆是，我躺在奶奶的怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状像一个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢、噢”地哼着。我倒觉得委屈起来。“你听！”奶奶忽然说，“你快听，听见了吗？”我愣愣地听，不哭了。我听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱。直到现在，我还是说不清楚。 　　“噢噢，睡觉吧，猴子来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是盆里的水反射出来的。光影也那么飘飘的、缓缓的，变成和平的梦境。我在奶奶的怀里安稳地睡熟…… 　　我是奶奶带大的。有很多人当着奶奶的面对我说，是奶奶把我带大的，长大了不要忘了奶奶哟！那时候的我懂些事了，趴在奶奶的膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：“瞧你们那讨厌样儿吧。”翻译成孩子还不能掌握的语言，意思大概是：“这话用你们说吗？” 　　奶奶紧紧地把我搂在怀里，笑着说：“等不到那会儿！”那神情仿佛已经很满足了。 　　“等不到哪会儿？”我问。 　　“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。” 　　我不停地笑，我知道她不会那么想的。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她总是说：“用不着花那么多钱买这个。”
　　奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她的身上，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲地夸我：“小脚丫踩上去，软软的，真好受！”我可是最不喜欢干这个的，踩来踩去，总也踩不到尽头。　　“行了吧？”我问。 　　“再踩两趟。”奶奶说。 　　我大跨步地踩了个来回，问：“行了吧？” 　　“唉，行了。” 　　听到这话，我赶快下地，穿鞋，逃跑…… 　　于是，我说：“长大了我还给你踩腰。” 　　“哟，那还不把我踩死？” 　　过了一会儿，我又问：“你为什么等不到那会儿呀？” 　　“老了，还不死？” 　　“死了就怎么了？” 　　“那你就再也找不着奶奶了。” 　　我不嚷了，也不问了，老老实实地依在奶奶的怀里。那是世界给我的第一个可怕的印象。 　　一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我趴着窗台喊她。窗外是风和雪。 　　“奶奶出门了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的；我整整哭了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出人意料地回来了。这事大概没人记得住，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！” 　　夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就少了一颗星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一颗星。 　　“怎么呢？” 　　“人死了，就变成一颗星。” 　　“为什么要变成星星呀？” 　　“给走夜道儿的人照亮儿……” 　　我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我赶蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。 　　那时候，我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。 　　如今，奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但在夏天的晚上，我时常还像孩子那样，仰着脸，猜想哪一颗星是奶奶……我慢慢地回想奶奶讲过的那个神话。我相信，每一个活过的人，都能给后人的路上添一丝光亮。也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛……
感悟亲情，品味人性
――史铁生《奶奶的星星》赏析
析/ 张宗明
《奶奶的星星》这篇小说是史铁生初期的佳作，充满着人情人性的色彩，是一个人对亲人的深情怀念。小说用的却是散文化的笔法和第一人称的叙述方式，蕴涵了真实的情感力量。
《奶奶的星星》之所以荣获1984年全国优秀短篇小说奖，是因为这篇作品风格清新、温馨，富有哲理和幽默感，在真实反映生活的基础上吸收了现代小说的表现技巧。
其散文化的笔法，具体表现在：
第一、散文化标题
标题“奶奶的星星”点明写作对象的特点和多层含义，蕴含了奶奶的美德和奶奶在“我”心中的地位，寄托了“我”对奶奶的敬仰与怀念之情。极富诗意，意蕴丰赡，引人入胜。
第二、散文化的线索
以第一人称“我”的成长为线索，叙述了“我”孩提时代与奶奶一起生活的片段，表达出“我”与奶奶之间深厚的感情，从中刻画了奶奶淳朴、善良、乐于奉献的高大形象，让读者与“我”感同身受，令人敬仰与怀念。所选素材寄托了作者对“温暖和爱”的渴望。
第三、散文化的表达
小说采用了多种表达方式。如“心想：‘瞧你们那讨厌样儿吧。’翻译成孩子还不能掌握的语言，意思大概是：‘这话用你们说吗’”一句是解释说明，突出了儿时 “我”的聪颖与淘气。又如“我相信，每一个活过的人，都能给后人的路上添一丝光亮。也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛……”一句是议论抒情，多侧面烘托了奶奶乐于奉献的精神。
第四、散文化的情境
对奶奶这个人物，小说没有精雕细刻的描写，而是通过情境创造，从侧面表现奶奶淳朴、善良及其乐于奉献的精神。如“我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我赶蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里”这一情境，营造了一个甜适、温馨而美好的环境气氛，表达出奶奶对“我”的关爱以及祖孙之间深厚的感情，从而增强故事的真实性，深深地感染了读者。
又如“一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她的身上，来来回回地踩。她趴在床上‘哎哟哎哟’的，还一个劲地夸我：‘小脚丫踩上去，软软的，真好受’”这一情境，渲染了一个快乐、幸福而和谐的环境氛围，蕴涵了奶奶淳朴、善良的性格特征，给了读者特别深刻的印象。
第五、散文化叙述
叙述的托物言志，表现在作者对“温暖和爱”的渴望。如“奶奶搂着我，拍着我，“噢、噢”地哼着。我倒觉得委屈起来。‘你听！’奶奶忽然说，‘你快听，听见了吗？’我愣愣地听，不哭了。我听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱”的叙述，就是一种渴望“温暖和爱”的真实写照。
这种渴望还表现在“我躺在奶奶的怀里，拼命地哭……”、“我在奶奶的怀里安稳地睡熟……”、“奶奶紧紧地把我搂在怀里”、“老老实实地依在奶奶的怀里”，这种温情的句子如此反复出现，也足见作者是在通过“我”寄托他对爱的强烈愿望。
第六、散文化的语言
语言是小说审美形态的重要表征。而史铁生《奶奶的星星》的语言是智性的。上例中“我听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱”这一段语言，虚实结合，运用排比反诘的修辞方法，把读者带进了一个美妙的童话世界。又如“我相信，每一个活过的人，都能给后人的路上添一丝光亮。也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛…… ”一句运用博喻，强化了意象的状态、特征，使读者获得更为真切的哲理感受。再如“‘唉，行了。’听到这话，我赶快下地，穿鞋，逃跑…… 于是，我说：‘长大了我还给你踩腰。’‘哟，那还不把我踩死？”一组对话，幽默风趣，祖孙之间的脉脉温情，溢于言表。
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奶奶的星星阅读答案
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奶奶的星星
世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，&噢&&，噢&&.地哼着。我倒更觉得委屈起来。&你听!.奶奶忽然说：&你快听，听见了么&&?.我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的&&。是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者，只是奶奶在轻轻地哼唱?直到现在我还是说不清。&噢噢&&，睡觉吧，麻猴来了我打它&&.那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟&&
我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：&奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。.那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧!翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么?
奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：&等不到那会儿哟!.仿佛已经满足了的样子。
&等不到哪会儿呀?.我问。
&等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。.
我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：&用不着花那么多钱买这个。.
奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。 一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上&哎哟哎哟.的，还一个劲夸我：&小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。.我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。&行了吧?.我问。&再踩两趟。.我大跨步地打了个来回：&行了吧?.&唉，行了。.我赶快下地，穿鞋，逃跑&&于是我说：&长大了我还给您踩腰。.&哟，那还不把我踩死?.过了一会我又问：&您干嘛等不到那会儿呀?.
&老了，还不死?.
&死了就怎么了?.
&那你就再也找不着奶奶了。.
我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。
一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。&奶奶出门儿了，去看姨奶奶。.我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的;我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：&再不听话，奶奶就死了!.
夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。
&人死了，就变成一个星星。.
&干嘛变成星星呀?.
&给走夜道儿的人照个亮儿&&.
我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。
那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。
奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还象孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的&&我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光&&
(节选自史铁生小说《奶奶的星星》)
1.文章以&奶奶的星星.为题，有何深刻含义?
答题点拨：此题为标题解读，要结合人物形象和表达的情感来回答。
2.本文深情讲述了&我.与奶奶之间的一些事情，请按照顺序概括有哪些事情。
答题点拨：此题为要点概括，要做到概括全面，要点不遗漏。
3.夏夜，奶奶讲的故事怎样与众不同?从中可以看出奶奶怎样的形象?
答题点拨：此题为内容探究，第一问结合原文回答，第二问从人物所讲的故事内容里加以揣摩。
4.&这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么.一句给我们留下了想象的空间，请你以作者的口吻写写当时的所想。
答题点拨：此题为联想想象，关键要做到符合具体情境和人物身份。
5.文末画横线的句子在文中起何作用?有何深刻含义?
答题点拨：此题为语句品味，主要体味出文末抒情议论句的作用，再结合原句品析其内涵。
《奶奶的星星》参考答案：
1.一是表现奶奶为了孙子甘愿牺牲、乐于奉献的形象，二是借星星表达对奶奶的无尽怀念。
2.奶奶为我哼唱催眠曲，哄我入眠;我决心长大后挣钱买东西孝敬奶奶;我给奶奶踩腰、踩背;奶奶看姨奶奶因风雪没带我;奶奶在夏夜为我讲故事、轰蚊子。
3.与众不同体现在不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。体现奶奶朴实善良、无私奉献、关爱后辈的形象。
4.示例：奶奶，你到哪儿去了?该不会出什么事吧?你不能丢下我一个人啊!奶奶，孙儿想你了!快点回来吧!
5.作用：深化主题(或画龙点睛、升华主题);深刻含义：每一个活着的人应该尽自己的力量给予
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奶奶的星星阅读答案
　　《奶奶的星星》收入了著名作家史铁生的代表作数篇。包括《奶奶的星星》、《关于詹牧师的报告文学》、《命若琴弦》、《我与地坛》、《熟练与陌生》、《给FL的信》。除小说文本外，附录作者一回忆录、自述或访谈，以及相关的传记材料及重要评论。个别作品的评论具有争鸣性质，意在反映小说的社会影响的实况，也可供作文学史研究之需。
　　奶奶的星星
　　史铁生
　　世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，&噢&&，噢&&&地哼着。我倒更觉得委屈起来。&你听!&奶奶忽然说：&你快听，听见了么&&?&我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的&&。是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者，只是奶奶在轻轻地哼唱?直到现在我还是说不清。&噢噢&&，睡觉吧，麻猴来了我打它&&&那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟&&
　　我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：&奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。&那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧!翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么?
　　奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：&等不到那会儿哟!&仿佛已经满足了的样子。
　　&等不到哪会儿呀?&我问。
　　&等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。&
　　我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：&用不着花那么多钱买这个。&
　　奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。 一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上&哎哟哎哟&的，还一个劲夸我：&小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。&我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。&行了吧?&我问。&再踩两趟。&我大跨步地打了个来回：&行了吧?&&唉，行了。&我赶快下地，穿鞋，逃跑&&于是我说：&长大了我还给您踩腰。&&哟，那还不把我踩死?&过了一会我又问：&您干嘛等不到那会儿呀?&
　　&老了，还不死?&
　　&死了就怎么了?&
　　&那你就再也找不着奶奶了。&
　　我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。
　　一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。&奶奶出门儿了，去看姨奶奶。&我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的;我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：&再不听话，奶奶就死了!&
　　夏夜，满天星斗。奶奶讲的与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。
　　&怎么呢?&
　　&人死了，就变成一个星星。&
　　&干嘛变成星星呀?&
　　&给走夜道儿的人照个亮儿&&&
　　我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。
　　那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。
　　奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还象孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的&&我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光&&
　　(节选自史铁生小说《奶奶的星星》)
　　1.文章以&奶奶的星星&为题，有何深刻含义?
　　答题点拨：此题为标题解读，要结合人物形象和表达的情感来回答。
　　2.本文深情讲述了&我&与奶奶之间的一些事情，请按照顺序概括有哪些事情。
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　　5.文末画横线的在文中起何作用?有何深刻含义?
　　答题点拨：此题为语句品味，主要体味出文末抒情议论句的作用，再结合原句品析其内涵。
　　《奶奶的星星》参考答案：
　　1.一是表现奶奶为了孙子甘愿牺牲、乐于奉献的形象，二是借星星表达对奶奶的无尽怀念。
　　2.奶奶为我哼唱催眠曲，哄我入眠;我决心长大后挣钱买东西孝敬奶奶;我给奶奶踩腰、踩背;奶奶看姨奶奶因风雪没带我;奶奶在夏夜为我讲故事、轰蚊子。
　　3.与众不同体现在不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。体现奶奶朴实善良、无私奉献、关爱后辈的形象。
　　4.示例：奶奶，你到哪儿去了?该不会出什么事吧?你不能丢下我一个人啊!奶奶，孙儿想你了!快点回来吧!
　　5.作用：深化主题(或画龙点睛、升华主题);深刻含义：每一个活着的人应该尽自己的力量给予
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本文已影响人听奶奶讲故事800字作文_散文吧作文网欢迎光临，希望您在本站找到满意的作文！ &
& 听奶奶讲故事800字作文听奶奶讲故事今年的中秋节非常的凑巧,刚好是在国庆黄金周,这得以让我们回家乡过节啦！10月6日晚上，我们一家人全部都聚集在家附近的小河边烧烤，四周都是空旷的田野，凉风习习，远出灯火点点，安静的只有鸣虫儿的叫声，很合适赏月。
我们在静静地做着自己的事情：整理烧烤的工具和食物、起碳炉、准备祭月的东西……月亮慢慢地升起来了，月亮是既圆又美，也是九年来最大的中秋月。我遥望着深蓝天空中的那轮圆月，隐隐约约似乎可以看到一个美丽的身影和一只可爱的兔子。这时，我的好奇心油然而生，我问正在忙乎的奶奶：“奶奶，你有没有看到月亮上面有人和兔子啊？”奶奶听了我的话，放下手中的东西，亲切的笑着说：“呵呵！那是嫦娥和兔子的身影哦！”我又问道：“奶奶，那你给我讲讲关于月亮的故事和拜祭月亮的一些习俗吧！”奶奶说：“我的孙女长大啦！好啊，你可要听好了，我来给你讲嫦娥奔月的故事吧！”我们几姐妹屈膝而坐，开始听奶奶讲故事：“从前有个叫后羿的人，他的射箭技术很好。在那个时代里，天上有十个太阳，它们都争着出来，把地球的人晒死了、水晒干涸了、地晒裂了。后来百姓找到后羿决定要他把十个太阳射剩下一个，当太阳落到了地平线时，后羿就把九个太阳射死了，人们都非常感激他。而后，后羿有了一个美丽善良的妻子，叫嫦娥。那个村里的人都很羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。过了几个月，后羿在村里教人学射箭，连蓬蒙也混了进来。有一天，后羿遇见了王母娘娘，求得了不死药，吃了就能成仙。后羿不舍得抛弃妻儿，就让嫦娥把药收藏起来。后来被蓬蒙看见了，等后羿出去的时候，他就去跟嫦娥抢，还威胁嫦娥，嫦娥情急之下脑子一动，把药全部吃了，嫦娥变成了仙子，飞到了月宫，和一只兔子在一起过日子。后羿回来了，听了村民们的说话，他跑出去追嫦娥，可无论怎么追怎么跑都无法接近月亮……这样嫦娥就永远的生活在月宫。她一边思念着后羿和儿子一边织布守着月宫。”我说：“孩子没有了妈妈，这个故事太凄惨啦！”奶奶望了一下月亮继续说：“从以前古时候延续到现在，我们家乡还有各地都有在八月十五的晚上拜祭月亮的习俗。在一张四方桌摆上蜡烛，还有十种应季节的水果、月饼、茶料，点上香就可以拜了。更有的还摆了胭脂水粉，传说是为了让每一个人都变美……”
听了一夜的传说故事，月亮已经升到正空中，又圆又大、晶莹亮透。望着‘她’，我不由自主的想起了苏东坡的一句诗词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……”分享到：相关作文:我们几姐妹屈膝而坐，开始听奶奶讲故事：“从前有个叫后羿的人，他的射箭技术很好。在那个时代里，天上有十个太阳，它们都争着出来，把地球的人晒死了、水晒干涸了、地晒裂了。后来百姓找到...这句话是江奶奶说给我们听的。她感激好心人，感激共产党，她毅然将自己的遗体捐献给扬州大学医学院做研究，给她的一生画上一个完美的句号。江奶奶的故事向我们展示了一个有着宽广、无私...听老爷爷讲故事我的老爷爷今年八十五岁了，每一次回家，总是笑着对我说：“你们真是遇上了好年头，几时想回家，坐上摩托就行了。...我就和你老奶奶结了婚，生了你爷爷和你五个姑奶奶。...我马上坐在沙发上听奶奶讲故事。奶奶语重心长地对我说：“今天我给你讲给你一个故事，《孟母三迁》。战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好...我就在夕阳下，听奶奶讲故事，唱山歌！奶奶的故事总是那么简单而普通！我也不知道为什么，总是对奶奶的故事有种莫名的感觉，每次听都有了不同感觉！每次，我也总是缠着奶奶讲故事，奶奶也是...今天是星期天，我一写完作业就兴冲冲的来到奶奶家，我最喜欢听奶奶讲故事了，不知道今天又有多少个精彩的故事等着我去听了。奶奶一看我来了，很高兴。他一边缝衣服，一边准备给我讲故事...今天是星期天，我一写完作业就兴冲冲的来到奶奶家，我最喜欢听奶奶讲故事了，不知道今天又有多少个精彩的故事等着我去听了。奶奶一看我来了，很高兴。他一边缝衣服，一边准备给我讲故事...小时侯，我经常与奶奶玩耍，累了，就扑进奶奶的怀抱，听奶奶讲故事，慢慢地便进入了梦乡，那时的我是一个听话的乖孩子。直到现在，我还依稀记得在我生病时，奶奶焦急地背着我去医院挂号...作文网今日排行编辑推荐美文最新发布的作文}