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家长眼中的瑞思、英孚、迪士尼
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少儿英语是选英孚还是瑞思?
瑞思的老师流动性很大,教几天就走人了,而且杭州这边几个学校的价格还是不一样的,各个学校的老板自己定价格,乱的很.我以前在英孚,后来被忽悠到瑞思去了,进来才知道,现在后悔死了.瑞思没有外教授课,中教授课经验也没有英孚的好,老师个个喜欢夸大学习效果,有家长还抱怨说瑞思的课程太难了,小孩子听不懂.售后更没法说,退个款难上加难.
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株宝&&2岁10个月小女生
株妈以为，作为一名中国人，我们的孩子很悲哀地要去努力学习英语，并不是出于爱好，而是为了适应当今的社会环境。这并不是YY，株妈也不是愤青，只是觉得如此泱泱大国，人口占世界总人口的1/5，总面积占世界第四的的国家，我们的母语却不能成为世界上的主流语言，这不能不说是一种无奈。
言归正传！
宝树上有不少妈妈已经对北京多家知名英语早教机构做了充分的考察和分析，对株妈颇有影响。株已经到了上幼儿园的年龄，而株妈很想充分利用好株3-6岁的语言发育关键期，和株爸商量以后，决定尽早把英语融入到株宝的生活中来，让株宝在学前期能习惯除了母语以外的另一种不同体系的语言。株是很早接触英语的孩子，从4个月到2岁半长达2年的金宝贝生活让株对这种语言并不陌生。而在生活中，株接触了很多诸如Dora、Hello Teddy这样的英语媒介，可以说，株对英语的了解并不是零。株在2岁8个月的时候可以很熟练地用英语唱《Twinkle Twinkle Little Star》、《Happy Birthday to You》、《Salad Red，Salad Green》等等歌谣，让株妈发现株在模仿发音方面是非常有天赋的，也可以讲，株的语言天赋并不差。
在这里，株妈要阐述一下针对株英语早教所预期达到的目的。株妈认为，传道授业式的英语培训并不适合3岁的孩子，从多方面讲，株仍然是一个需要以娱乐为生活重心的幼儿，而传道授业是在株正式上学以后若干年需要持续经历的生活方式，这么早就把株拉进本不属于她现在应有的生活方式，不仅是对株的揠苗助长，对株而言也是不公平的。所以，讲述和学习式的早教机构不是株妈的选择方向。株妈希望的，只是株能在一个特定的语言环境里接触英语，了解英语，从而培养她对英语的兴趣，这样就足以。真正的学习过程，要等到上学以后再去进行。
迪士尼英语
从宝树妈妈们分析的试听课来看，有不少妈妈比较青睐新进北京市场的迪士尼英语，所以株妈决定第一站选这里。那是上上周某一天下午，株妈下班带株宝去上试听课。迪士尼英语中关村中心位于新中关大厦对面，是一座新投入营业的大型MALL。大概因为还有很多地方装修没有结束，所以株妈带着株宝晕头转向地在满是复合板和碎木屑的大楼里转了半天，过了N道门才找到了迪士尼英语的所在。株妈看来，这里地方不大，进门的地方就是接待区。但是很显然，这里的工作人员对自己的工作并不熟练。我们进门，然后在门口站了一小会，并没有任何人来询问我们有什么事，所以株妈直接走到前台去找联系人C老师。之后就是填表，给株宝贴名帖。有一个细节，每个家长和自己的孩子都会在手腕上带一条可以黏贴的纸带，纸带上有一个编号，家长和孩子的编号相同。也就是说，如果没有带纸带或者带着编号不同的纸带的人是不能接走孩子的。在领纸带的时候需要一名家长签字，而领孩子走的时候也需要同样一名家长签字，不同的签字也领不走孩子，任谁都不行。负责接待我们的老师很漂亮，不过同时她也很没有精神，按姥爷的话说就是&感觉受了惊吓一样&。好容易填完表贴完那些名帖和纸带，我们终于得以进入迪士尼英语的小小门厅等待上试听课。这时候，很突然地，真的是非常突然地，一个金色头发、浅蓝色眼睛、个头不高身材适中的美国女生跳到株的面前，开始跟株交流。她（株妈很白痴地忘了人家的名字）给人的感觉很活泼、很热情、很有活力也很美国。这位美国老师用她热情洋溢地方式跟株打着招呼，力图吸引株的注意力并能与她互动起来。可是很不巧，株恰好是一个很内敛、很含蓄、很慢热很中国的女孩，并且她正处于对陌生环境相对抗拒的阶段，所以这位老师好心的招呼对株来说变成了一场灾难，株马上撇着嘴用她所能达到的最高分贝大哭起来。面对美国老师的尴尬，株妈赶忙解释说株比较慢热而且喜欢比较温柔的方式；而面对受到惊吓的株，姥爷只能连哄带晃地根她讲道理。而这次经历让株无论如何都不肯进教室去上试听课，株妈费劲九牛二虎之力加上动画片的吸引才让株同意&进去看看&。
不得不说，迪士尼英语给株妈的感觉还是不错的。其优势在于守时（试听课是准时开始的，没有等待迟到的小朋友）、fashion、奇妙和有效教学。很多树上的妈妈都提到过，迪士尼英语的硬件条件绝对是市场上同类型机构中最好的。是的，进入教室以后，株妈的感觉都很棒：超大屏幕的触摸屏，不同画面的正面墙壁的投影，各种魔幻射灯，Wonderful!就课程内容来说，整堂试听课预计45分钟，而实际只有不到30分钟（大概26、7分钟）的样子，上课的外教正是那位让株大哭不已的金发MM。大概是吸取了之前的经验，很多妈妈说在迪士尼，外教上课的时候助教总是在不停的翻译，株妈上的这堂试听课还不错，中教基本没有翻译，而且这个中教比较温柔，让精神高度紧张的株宝放松了不少。从一开始的不合作态度到后来肯上前去touch那个超大触摸屏，进步不小。课程是比较简单的，内容也比较少，大概迪士尼的试听课都是一样的，无外是1、2、3和yellow、triangle。试听课上下来，株妈都快冻僵了，教室里温度太低了。试听课后，株妈总算见到了C老师，可能感觉到株妈考察这类机构的经验太丰富，所以C老师也没有过多地给株妈介绍课程设置，但是这样的介绍肯定是让株妈觉得过于简单，而且并没有实质性内容。这就是株宝的迪士尼体验课，综合来说，从寓教于乐的角度看，迪士尼是很适合孩子边玩边接触英语的，而且全外教授课的确是北京英语早教机构唯一的一家，也是他们的卖点；另外硬件条件的确是非常棒，相信去过的家长都会这样认为。但是，以株妈的角度来看，株妈要选择的必须是适合株宝的，而在教师的亲和力和观察力这方面，迪士尼显然是很欠缺的。或许这里的老师面对的都是年龄相对较大的孩子，而对于株这么小的孩子接触的较少，但株妈认为这只是原因之一，作为早期教育特别是幼儿教育的教师，对待不同的孩子要用不同方法这是最基本的能力，老师如果不能首先观察孩子再决定方法的话，那只能被株妈认为是没有亲和力并且能力有待加强。另外，对于其他的工作人员，虽然他们都很亲切，但是明显有准备不充分的感觉，对自己的职责和工作内容了解得并不透彻，与家长和孩子的交流也不流畅。不得不说，这是迪士尼英语的一个不小的问题。所以，虽然迪士尼英语的教学理念和教学方法从理论上讲非常符合株妈的预期目标，但是因为株的不适应以及迪士尼本身的一些问题，株妈决定放弃这里另寻他处。
刚刚过去的这个周末株妈和姥爷过得非常繁忙，周日的早上约了瑞斯马特的试听课，下午则是英孚。从以往做的功课来看，这两家机构在北京都是资深的品牌机构，唯一不同的在于瑞斯马特没有外教而英孚有50%的外教。在迪士尼英语的体验之前，株妈一直认为外教才是株走上英语思维之路的金钥匙，而经历那次不太成功的试听之后，株妈逐渐转变了观念，外教真的是最适合现阶段的株的吗？如果株不接受，哪怕是世界上最好的外教来给株上课，那又有什么作用和意义呢？带着这个疑问，株妈踏进了瑞斯马特的课堂。
瑞斯马特，在北京的分校甚多，据英孚的工作人员的话来说，那就是&瑞斯采用连锁经营的模式，最终目的是上市。而加盟瑞斯对前期硬件投入的资金需求量要远远高于后期师资投入的需求量&。人家讲得很含蓄，但是株妈听懂了，那就是说，瑞斯的硬件不错，包括上课环境（据说地板都是从美国进口的）、多媒体教具和课件。但是，教师水平不咋地。株妈去的这家瑞斯离家很近，约好早晨9点半的试听课，拖延到快10点才开始上课（为了等迟到的小朋友）。株妈本人是非常严格地可受时间的，所以对这种拖拖拉拉的作风比较排斥，尤其是幼儿教育机构，更应该严谨对待时间，否则容易对孩子产生&拖拖拉拉也行&的影响。大概因为上次迪士尼英语的不愉快体验经历，再加上株对新环境陌生人的抗拒不合作阶段，刚开始进入瑞斯的时候株是很闷很不愉快的。快十点的时候，试听课终于开始了。不得不说，这堂试听课是有史以来株宝上的最长、最有趣，教师最认真的一堂课了。两个小时的时间对于株这么大的孩子来讲很长，但是株一直坚持到最后，注意力依然很集中。虽然株是全班最小的孩子，但是株妈很自豪地说株的确是注意力最强的孩子。因为有了对比，所以必须得讲一下瑞斯老师的能力。虽然被别的机构所诟病，但是株妈感觉这里的老师还是很不错的。他们都很年轻，而这家分校的副校长也承诺来瑞斯的老师都必须是英语达到专业八级以上并有2年以上幼儿教育经验的老师。虽然这个幼儿教育经验只是一个指标而已，但是无疑，这里的老师比起迪士尼的老师多了更多的亲和力，而且也更知道如何对待不同性格的孩子。株妈以为，作为一个幼儿教师，这个能力是最为重要而且不可或缺的。所以虽然在时间上有些拖拖拉拉，但株妈还是给了瑞斯一个很高的第一印象分。
试听课开始的时候，株很不合作，老师来打招呼跟她讲话，她一概采取不听、不说、不看你的策略。而且在课堂上，株很依赖姥爷。和老师互动，只要老师叫到株，株肯定扭头看姥爷，然后和姥爷说些不相干的事。当姥爷意识到这一问题后，趁株不注意和株妈偷偷溜了出来，想看看如果没有了依赖，株的表现如何。很显然有句话说得对，孩子的潜力是无穷尽的。株妈和姥爷在门外偷偷观察教师里的株，没有了姥爷和妈妈可依赖，株迅速融入到课堂中去，和老师互动起来。而瑞斯的助教老师大概觉得株的年龄比较小，所以比较关注株的动向，相对于别的大孩子会给株多一些机会，渐渐的，株开始变得能够和课堂氛围融入一体，甚至在这堂课的最后一个阶段，株还表演了一段独舞，真是让株妈和姥爷大跌眼镜，这是那个含蓄的株内敛的株吗？在宝宝们上试听课的时候，家长被带去听一堂长达一小时左右的瑞斯教育理念、方法和目标的课，帮助家长了解瑞斯。在这里，株妈充分了解了瑞斯的区角理念和八大智能，以及对孩子的教育目的。说实在的，这是一堂非常有说服力的课，因为它很科学地把孩子的智能分为语言、逻辑分析、音乐、自醒等等八类，告诉家长每个孩子都有她或他的优势智能，以及阐述了如何充分发挥孩子的优势智能，而且在这其中，瑞斯能起到什么作用；并且仔细说明了学前阶段幼儿在瑞斯上课的内容和方法，细致地描述每一类课程将会使用多少课堂时间，不同年龄段的孩子的课间休息以及上厕所喝水的时间安排等问题。非常有益家长对瑞斯的了解和理解，非常棒。株宝的感觉应该也很棒，因为当她上完试听课从教室里走出来的时候第一句话就是&下次贝贝还来这&。
虽然没有外教，虽然株妈觉得瑞斯的老师在发音上还是有些许欠缺，但是这里无疑是相对迪士尼更适合株宝的。株妈看着比株大1、2岁的孩子排队去洗手间，几个男生用很流利的英语跟他们的老师对话；在大厅株妈也和不同的家长闲聊希望更加了解这里，得到的基本都是肯定的答案。当然，当然，这都是第一面的印象，仅仅是体验课的印象。是否瑞斯的正式课堂也是这样？是否教师的基本素质都是如此？真的还有待考证。
早前看到有人说英孚大牌，退学费非常困难，周日下午，株妈也去感受了一把。进入英孚，首先感觉到的是严肃的气氛和一种莫名的学习氛围，略让株妈有些紧张感。热情地接待和服务是没有的，这和其它幼儿早教机构完全不一样，和去学校一样，你得自己去找联系人。试听课是准时开始的，上课前每个家长人手一份试听课流程。流程写得很复杂，其实课程很简单，整个过程不超过20分钟。对于慢热的株宝来说，还没有热呢就已经结束了，如果不是那些好像依古比古的sticker吸引着她，株甚至都不愿意在教室呆着。客观来讲，英孚的试听课感觉准备得不认真，也不充分，颇有大店风范，而且就试听课来说，根本无法得知他们的正规课堂是如何运作和授课的。课堂内容就是分别知道EF教材中1个小朋友和他的4个小动物朋友的名字，然后say hello and say good bye。没有外教上课，而这堂试听课的老师真的很没有精神，非常没有精神，毫无激情地应付完了20分钟就马上消失不见了。的确，EF是成人英语培训起家的，做幼儿英语培训时间还很短，所以他们的老师缺乏幼儿教育的经验和亲和力，这也算能让人理解的问题吧。课后，株妈去找联系的老师，想和她谈谈英孚的理念和教育方向，还有教育方法。不得不说，大牌就是大牌，株妈的联系老师很忙，一直等到她搞定了上一位妈妈才轮到和株妈交流。株妈了解到，英孚的教育是外教50%中教50%，每周两次课，一次外教一次中教。价格方面比瑞斯低不少，主要原因是在课时方面比瑞斯少，每堂课45分钟。不过，英孚和剑桥大学的三一学院有着合作和联系，所以在英孚上课，对于英国这两所著名大学认定的英语考级通过率会相对高一些。另外，英孚的外教都是全职教师，也就是说外教平时没有课的时候也都会在学校备课，而英孚的外教均来自于美国和英国，并且都是有一定的国际认证资质的。还有一点，英孚有着其他机构所没有的一点优势&&远程教育。每堂课，都会有一个远程终端记录下来，孩子在家里可以通过自己的账号和密码登陆这个终端复习自己学过的课程，这确实是一个不错的售后服务维护，株妈很喜欢这一点。但是，就是否适合株宝来说，株妈无法确定。姥爷觉得，如果株现在是一名小学生，那么就一定要来英孚上课，这里的感觉就是来学习的。但对于现在这么小的株来说，如果让她上一个不大有亲和力又学术气息如此浓的班，株又如此慢热和不合作，那又有什么意义呢？
看来看去，似乎适合现阶段株宝的只有瑞思了，但是对于瑞思的正式课程是否有试听课这么热烈这么多元化，株妈还是有些怀疑。真的是越试越puzzle，究竟该如何取舍，还需要考虑和研究。
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