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　　第一：名词的概念和分类
　　名词是表示人、事物、地方、现象或抽象概念的名称的词。
　　〖分类〗1、普通名词
　　（1）可数名词：有复数形式，可数名词单数形式一般用不定冠词(a，an)修饰。
　　①个体名词：表示个人和实物的名称。②集体名词：表示若干个人或物构成的集合名词。
　　（2）不可数名词：没有复数形式，不可数名词一般不能用不定冠词修饰。
　　①物质名词：表示无法分为个体实物的名词。②抽象名词：表示动作、状态、感情等品质抽象意义的名词。
　　2、专有名词：用来表示某一特定的人、团体、地方或机构等专有名称的名词。
　　第二：普通名词的概念和分类
　　1.可数名词：有单、复数两种形式，单数名词可与冠词a/an连用。
　　〖类型〗(1)个体名词：表示单个人或事物的名称。如：book书；word单词；table桌子；many students很多学生等
　　(2)集体名词：表示若干个人或物构成的集合体的名称。如：family家庭；people人cattle牛等
　　①指整个集体，视为单数；指组成集体的各个成员，则视为复数。
　　如：His family is going to move into a new house.他一家将搬入新房子。
　　His family are anxious about him.他的家人很担心他。
　　②police，cattle只作复数。
　　如：The police have not got any information about the murder yet.警察还未得到关于谋杀的任何消息。
　　The cattle are drinking from the river.在河边饮水。
　　2.不可数名词：没有单复数之分，并且不能与不定冠词a/an连用，无复数形式。
　　常考不可数名词：advice建议，furniture家具，clothing衣服，fun乐趣，homework家庭作业，information信息，paper纸，sugar糖，work工作，fruit水果，harm损害，news新闻，progress进步，traffic交通，trouble麻烦，weather天气，wealth财富，value价值等。
　　第三：单数变复数
　　可数名词的数有单、复数之分，重点掌握可数名词复数形式的构成规则。
　　1.单数变复数的规则变化
　　〖注意〗①以辅音字母加o结尾的名词加-es变复数，大致有4个单词：黑人( Negro)英雄(hero)爱吃土豆( potato)和西红柿(tomato)。
　　②某些以f结尾的名词变为复数时也只加-s。如：
　　handkerchief→handkerchiefs手帕，roof→roofs屋顶。
　　③以ch结尾的名词，复数多数加-es，但ch发[k]音
　　时，复数应加-s。如：stomach-stomachs肚子
　　2.单数变复数的不规则变化
　　(1)改变单数名词中的元音字母
　　①变oo为ee：foot→feet脚，tooth→teeth牙，goose→geese鹅。
　　②变man为men：woman→women妇女，fireman→firemen消防员。
　　③其他：mouse→mice老鼠。
　　(2)加后缀，如child→children孩子，ox→oxen公牛。
　　(3)单复数形式相同。如：sheep绵羊，deer鹿。
　　(4)表示民族的名词单复数变化如下：
　　①中、日不变：Chinese→Chinese中国人，Japanese→Japanese日本人。
　　②英、法把man变为men：Englishman→Englishmen英国人，
　　Frenchman→Frenchmen法国人。
　　③其他一般加．s：Russian→Russians俄国人，German→Germans德国人，American→Americans美国人，Canadian→Canadians加拿大人，Indian→Indians印度人。
　　(5)复合名词的复数变化
　　①把复合词中的主体名词变复数。如：
　　a son-in-law→sons-in-law女婿
　　a passer-by→passers-by过路人
　　a looker-on→lookers-on旁观者
　　②如没有主体名词，则在词尾加-s。如：
　　a grown-up→grown-ups成年人
　　③分开写者，通常在第二部分词尾加复数。
　　如：a boy student→boy students男学生
　　a girl friend→girl friends女朋友
　　④但第一部分为man，woman时，两部分皆变复数。
　　如：a man teacher→men teachers男教师
　　a woman doctor→women doctors女医生或女博士
　　(6)以s结尾，仍为单数的名词。
　　如：maths数学；politics政治
　　physics物理；news新闻
　　(7)集体名词以单数形式出现，但常以复数形式看待。
　　如：police，people（人），cattle等本身为复数，不能说a people，a police，a cattle，但可说a person，a policeman，a head of cattle 。
　　3.常见的只有复数形式的名词
　　(1)由相同的两部分组成的名词。
　　如：glasses眼镜；trousers长裤
　　(2)某些以一s结尾的名词。
　　如：goods货物；woods森林
　　arms武器；clothes衣服
　　(3)习语中要用复数的名词。
　　如：take tums轮流；shake hands with与……握手
　　in dozens成打的；make friends with与……交朋友
　　4.不可数名词的数
　　1、不可数名词“量”的表达
　　如：a cup of tea -杯茶；two bottles of water两瓶水
　　a bowl of rice -碗饭；a piece of paper -张纸。
　　2、不可数名词的修饰语
　　常见的有：(a) little，much，a great deal of，a lotof, plenty of,a large amount of,a large quantity of,some, any, no等常用结杓：表示数量的词+量词+ of+不可数名词。
　　〖注意〗在英语中只能修饰可数名词的词或短语主要有：
　　few很少几个、几乎没有& several有几个
　　a great/good many很多&&& large/great number of大量的
　　(large/great) numbers of大量的&& a few有几个many很多&& a number of许多
　　3、不可数名词可用复数的几种形式
　　(1)有些抽象名词表示具体的事物时，可以用复数形式，前面也可加a/an。
　　如：jobs工作，hopes希望，difficulties困难的事。
　　What a surprise you gave us all.
　　你把我们大家吓了一跳。
　　(2)物质名词用来表不同类别时，可用复数。
　　如：teas各种茶；fruits各种水果
　　waters各种水域或矿泉水；breads各种面包；fishes备种鱼。
　　There are two kinds of breads in the shop.
　　商店里有两种面包。
　　There are many fishes in the lake.
　　这湖中有许多不同种类的鱼。
　　(3)英语中个别名词既可以作不可数名词，又可以作可数名词，但意义有所不同。如：不可数可数
　　glass玻璃& 玻璃杯、镜子、眼镜
　　paper纸张& 报纸、文件、考卷
　　iron& 铁&&& 熨斗
　　time& 时间& 次数、时代
　　word消息& 单词、话语
　　(4)专有名词通常只用单数形式，但有些专有名词却具有复数形式。
　　如：the West Indies西印度群岛
　　Three Marys 3个叫玛丽的人
　　第四：名词的句法功能
　　名词在句中作用十分广泛，除谓语外，它可以充当句中任何成分。
　　1、作主语
　　Some&boys_are playing basketball over there。一些男孩在那边打篮球。
　　2、作表语
　　Thomas Edison was a great American&inventor.托马斯&爱迪生是美国一位伟大的发明家。
　　3、作宾语
　　He had chosen a new&jacket,but he hadn't paid for it!他挑了一件新夹克，但是还没有付款。
　　4、作定语
　　We are discussing the_population_problem.我们正在讨论人口问题。
　　〖注意〗
　　1词作定语时，一般用单数形式。如：paper tigers纸老虎；work places工作的地方。
　　2词作定语时，个别情况也用复数形式。如：goods train货车；sports meet运动会
　　3词+名词+形容词作定语时，这个名词通常保留单数形式。如：two-dozen eggs 两打（24个）鸡蛋
　　a ten-mile walk 10英里路
　　She is a five-year-old girl.她是一个5岁的女孩。
　　5、作状语
　　The car runs 40&kilometers_an hour.这车每小时行驶40千米。
　　6、作同位语
　　Mr. Wang, our English teacher, is very&knowledgeable.我们的英语老师王先生非常有学问。
　　7、作宾语补足语
　　She found him a very good&pupil.她发现他是一个很好的学生。
　　8、作称呼语
　　Hurry up，children!孩子们，快一点！
　　〖注意〗主谓一致：表示时间、金钱、距离的名词作主语时，谓语动词用单数形式；不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式；“a pair of+名词复数”作主语时，谓语动词用单数形式；“the number of+名词复数”作主语时，谓语动词用单数形式；neither.…nor_，either_ or_，not only.…but also_句式作主语时，谓语动词的单、复数要根据就近原则来确定；另外“名词+介词（with，except等）/as well as+名词”作主语时，谓语动词的单、复数要根据介词前面的名词来确定。具体请参考“主谓一致”。
　　第五：名词部分真题样例
　　问：（重庆中考）-How far is your cousins home from here？
　　-It's about two____drive.
　　A. hour's&&&&B. hours&&&&C. hours'&&&&D. hour
　　解析：句意：――你表弟家离这儿多远？――开车大约两个小时的路程。two后跟名词复数hours，再根据drive在此处为名词，故应用hours的所有格形式。C为最佳答案。
　　问：（江苏中考）-Oh，my God! We have missed the last bus. What shall we do?
　　-I'm afraid we have no____but to take a taxi.
　　A. choice&&&&B. decision
　　C. reason&&&&D. information
　　解析：句意：――噢，天哪！我们已错过了最后一班公交车。该怎么办？――恐怕我们只好打车了。have no choice but to do sth.除了做某事外没有选择。choice选择，decision决定，reason原因，information信息。
　　问：（湖北中考 )&& All the ____teachers enjoyed themselves on March 8th, because it was their own holiday.
　　A. man&&&&B. men&&&&C. woman&&&&D. women
　　解析：句意：所有女教师在3月8日都过得很愉快，因为这是她们自己的节日。名词作定语时一般用单数形式，但当man，woman作定语时，如表示复数概念man，woman和其修饰的名词都要变成复数，因题干中提到3月8日是妇女节，所以是所有的女教师庆祝地们的节日，故选择D。
　　问：（广东中考）Could you take____for these ____？They are very beautiful.
　　A. tomatoes&&&&B. tomatoes
　　C. some& tomatos&&&&D. any& tomatos
　　解析：句意：你可以为这些西红柿拍些照片吗？它们非常漂亮。tomato的复数形式是tomatoes，可排除C、D选项；some用于疑问句中，表示希望对方给予肯定答复，故选B项。
　　问：（河北中考）People in America eat much____.
　　A. coffee&&&&B. onions
　　C. beef&&&&D. iced water
　　解析：句意：在美国，人们吃很多牛肉。A.D两项是表示饮料的词，应该与drink搭配；much修饰不可数名词，故选C项。
　　问：（广西中考）The man is____father.
　　A. Lily or Lucy&&&&B. Lily and Lucy
　　C. Lily's or Lucy&&&&D. Lily and Lucy's
　　解析：句意：那人是莉莉和露西（两个人）的爸爸。由句中的is和father可知只有一个爸爸，是两人共有的。表示某人或某物为两者或两者以上共有时，只在最后一个名词后加一's，故选择D。
　　问：（辽宁中考）-What's in the cupboard?
　　-A few ____, but little ____.
　　A. coffee&&&&B. apples
　　C. coffees&&&&D. apple
　　解析：句意：――碗橱里有什么？――一些苹果，一点点咖啡。A few意为“一些”，后面接可数名词的复数形式；little意为“几乎没有”，后面接不可数名词，apple为可数名词，coffee为不可数名词，故选择A。
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huge amounts of+名词后面谓语动词应用单数还是复数形式？
huge amounts of+名词后面谓语动词应用单数还是复数形式？
09-10-18 & 发布
一、名词的错误规律和改正方法名词错误主要体现在名词单复数错误，确定名词单复数有以下几种方法：看修饰语；看主谓语一致性；可数名词前无单数修饰语一定要用复数；看其它限制。例 You can find all kinds of information in just a few minute on the Internet. (04全国IV)析：a few应修饰复数可数名词，因此minute应改为minutes。二、冠词的错误规律和改正方法冠词常见错误有：表特指不用the；表一……不用a/an；a与an混用。考生应增强冠词常见错误识别意识。例 As we all left home at ∧ early age, we met lots of problems in our daily life. (04天津)析：此处有一……之意，at后面应加an。三、连词的错误规律和改正方法出现并列句和主从复合句时，考生应分析句子逻辑关系，出现定语从句时考生应分析先行词在从句中的作用，从而正确使用连词。1.连词的一般性错误例 I don’t know that they don’t like to talk with me. (04全国I)析：分析语境逻辑可知，此处表为什么，that应改为why。2.连词的对称性错误例 I am thinking of making a trip to London, and visit the British Museum and some parks. (04全国II)析：根据and的对称性应将visit改成visiting，与making一起共同作为介词of的宾语。四、形容词、副词的错误规律和改正方法这类错误主要为形容词与副词混用错误，解题时应把握形容词与副词本身区别：修饰联系动词及名词用形容词；修饰行为动词、形容词、过去分词及整个句子用副词。例 Finding information on the Net is easily. (04全国IV)析：is为联系动词，应用形容词修饰，easily应改为easy。五、代词的错误规律和改正方法解题时考生应细心分析每个动作的执行者与承受者，从而准确确定人称代词。1.人称代词的偷换错误例 I wrote down new words and added it to my collection. (04重庆)析：此处应指代上文words，it应改为them。2.缺少人称代词错误例 Luckily, the teacher did not punish ∧ for cheating but instead gave me a second chance. (04湖南)析：punish为及物动词，根据语境逻辑其后应加me。3.人称代词属格错误例 We had to do the washing, cleaning and shopping by us. (04天津)析：此处介词宾语与主语指同一人，应用反身代词形式，因此，us应改为ourselves。六、动词时态的错误规律和改正方法解题时考生应借助于特定语境、特定时间状语、特定句意及逻辑关系或连词的对称性原则，从而正确调整时态。1.根据时态环境用错时态例 We were living in a big family. We treat each other as brothers and sisters. (04天津)析：前句动词were living及上下文其它动词表明本文时态环境为一般过去时，因此treat应改为treated。2.根据时间状语用错时态例 By the end of last year, my collection has grown to 3,000 words (04重庆)析：By the end of last year为过去完成标志，应用过去完成时，has应改为had。3.根据句意及逻辑关系用错了时态例 I don’t know what to say. (04湖南)析：析语境可知，我不知道该说什么应为过去性动作，don’t应改为didn’t。4.根据连词的对称性原则用错时态例 At once I apologize and controlled myself at my best till the dinner started. (04江苏)析：根据and的对称性原则结合原文时态环境应将apologize改为apologized，以与后面的controlled在时态上保持一致。七、语态的错误规律和改正方法语态错误主要体现在该用主动语态却用被动语态，该用被动语态却用主动语态。考生应根据句意分析主语和动作的执行与承受关系，从而使用正确的语态。例 As we were all left home at an early age, we met lots of problems in our daily life. (04天津)析：leave表离开时无被动语态，应去掉were。八、主谓语一致错误规律和改正方法主谓语一致错误常设计为主语为复数动词却用单数，或主语为单数动词却用复数。解题时考生应认真分析主语的单复数，并配之以单复数形式正确的动词。例 But not all information are good to society (04全国IV)析：主语information为不可数名词，所以谓语动词应用单数，are应改为is。九、动词错误规律和改正方法解题时考生应以动词为突破口，分析句子是否有动词，其含义和形式是否正确。 1.少用实义动词(尤其缺be)错误例 I often dream of ∧ a teacher. (04湖北)析：此处缺少实义动词，应在of后面加being或becoming，表成为。2.动词误用错误例 Maybe you could come during the winter holidays. Uncle Ben will also go back for Christmas.(NMET 95)析：前句动词用come，后句go前边的also表也，所以go应改为come。十、非谓语动词错误非谓语动词错误主要表现为动词与非谓语动词混用错误及非谓语动词各种形式混用错误。考生应注意只要不做谓语就不能用动词形式而只能用非谓语动词形式，并学会根据非谓语成份选用非谓语动词形式。尤其值得一提的是，作主语或宾语由不定式或动名词担任，作目的状语由不定式担任，作伴随状语由现在分词担任。例 Shake her head, she said, ‘It isn’t a good time to do that, dear.’析：分析语境逻辑和句子成份可知，此处应作伴随状语，因此Shake应改为Shaking。十一、介词错误规律和改正方法介词的把握除了掌握介词的含义和用法外，还应多记固定搭配。另外熟悉介词宾语的表现形式也很重要。1.介词的一般性错误，即多用、少用、误用介词错误。例 I’m sure they will laugh to me and see me as a fool. (04全国I)析：表嘲笑应用laugh at短语，to应改为at。2.介词后不用宾格人称代词错误例 And I can't forget the food you cooked for I . (NMET 95)析：for为介词，后边应接宾格人称代词，所以I应改为me。3.介词后动词不用动名词错误例 It’s like going to a huge library without have to walk abroad to find your books. (04全国IV)析：without为介词，后面应接动名词作宾语，have应改为having。
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