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蜀ICP备号 公安备案：1四、分数加减法课件
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&& 四、分数加减法
&数学北师大版小学第九册
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四、分数加减法课件 (共有课件0个)
同分母分数分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同. 讨论归纳:异分母分数加减法解题步骤:一看:二通:三算:四约:五化:看清题目通分 异分母分数加减法说一说哪两个分数能最快结成好朋友,为什么
为什么不能相加减 四,计算并找出规律.214365五,填空. 1. 注重在已有知识的基础上学习新知识(整数乘法的意义,分数的意义,分数加减法)分数四则混合运算(例4)分数除以整数的计算方法(例2)分数除法的意义(例1)五, 第四章 智力障碍儿童数 与代数的教学 第二节 小数,分数和 百分数的教学(4)最后引导(轻度)学生总结出小数加减法的法则.5,小数乘,除法的教学 同分母分数加减法1,填空(1), 的分数单位是( ).7818(2), 里有( )个 .四,战胜难题我能行=+2,( )-( )=1,已知 ,那么A和B分别是多少 你能写出 分数的意义分数的做数活动与描述活动同分母的分数加减法线段图的引入与分数的运算下列四个等分活动有何差异 均等分割连续量时最好使用全等图形.合成活动 使学生经历如何将异分母分数的加,减法转化为同分母分数加,减法的过程,从而理解算异分母分数加减法解题步骤:一看:二通:三算:四约:看清题目.通分. 比较:同分母分数加减法在计算时有什么相同点和不同点 -== 同分母分数相加减分母不变,分子相加减. _大家一起来: 请小组合作,用下面的四个分数编写加法和减法 第一小节小数的意义陕西省南郑县华燕学校 贾真你还39.4读作:三十九点四38.2读作:三十八点二8.5读1,把下面各图中涂色部分分别用分数和小数表示出来.
共有课件0个，&&&&&& [
All Rights Reserved日期：然后按照除数是整数的除法法则进行计算。
8. 同分母分数加减法计算方法:
同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。
9. 异分母分数加减法计算方法:
先通分，然后按照同分母分数加减法的的法则进行计算。
10. 带分数加减法的计算方法:
整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的数合并起来。
11. 分数乘法的计算法则:
分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
12. 分数除法的计算法则:
甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。
（六） 运算...异分母分数加减法计算方法的相关内容日期：怎祥计算宝宝的出生日期 妊娠期一般为280天左右，也就是9个月零1周。 计算宝宝的出生日期有一个公式为：月份+9(或-3)，日期+7。 例：末次月经来潮日期是日。预产期为：4月＋9月＝13月，即次年的1月；2日...日期：姓名字划计算方法 我国文字自产生以来，经过数千年的洗练，具有美仑美奂之伟大和微妙的体系，皆本于自然造化之法则，蕴涵奥妙之数理灵动。 文字系由点和线构成，而一点一划，就是启...日期：婴儿是有能力学习计算的 一般人可能认为，新生儿什么都不懂，什么都不会，其实不然。研究显示，婴儿不仅能思考，记忆力强，懂得沟通，有个性，除了会欣赏语句的音调外，还有能力学习计算。 幼儿脑部有数百亿神经元在活动，潜力无限。但如困缺乏感情交流及环境刺激，这些还有日期：怎样计算小儿用药剂量？ 药物的治疗量或常用量是经过严格的动物试验和临床疗效观察而确定的。我们给小儿用药时，一定要按照医嘱或药品说明书上的剂量使用，这样才能保证疗效和安全。随意增加或减少剂量，都将会出现意想不到的后果。 document.write( );ad_dst = ad_dst...日期：对孩子素质教育中的加减法 孩子的降生是件非常神奇的事情。 绝大多数家长在孩子刚出生时，都会产生一种从未有过的体验。这种体验非常复杂，也非常朦胧，甚至可以说是含混不清。我们一方面觉得自己的生命正在延续，一方面又...日期：毛拉把好的分数给了他儿子 阿凡提小时候贪玩，学习成绩老不好。爸爸生气地问他：“你的学习成绩为什么老 是那么差？总得一分、二分的？” “爸爸，您不知道，毛拉把好的分数全给了他儿子，轮到我的时候，就...日期：满月后的孩子如何计算每日牛奶摄入量 人工喂养的孩子，满月后要重新计算每日牛奶摄入量，满月后的孩子要用全牛奶喂养，牛奶量的计算方法如下： 1.用婴儿的能量需要量来计算： 婴儿每日每千克体重约需110千卡...
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　- - - - - - - -分数加减法
分数加减法
&&& 分数加减法
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1）的意义相同，是（把两个数合并成一个数的运算。
3）不变，只把（分子）相加减。
6），然后按照同分母分数加、减法的法则进行计算。
7）加、减法的验算方法相同。
8）混合运算的运算顺序相同。
9）律、（结合）律对分数加法同样适用。应用加法的运算定律可以使一些分数计算（简便）。
29887766554433221
学会如实看待事物
即使事态与你相逆，你也绝不要逆流而动。任何事情都有两面。如果你去抓的是刀刃，最好的事情也会伤害你；而如果你抓刀柄，最有害的事情也会保护你。只要考虑到了事情有利的一面，很多痛苦的事是可以带来幸福的。技巧就在于如何把事情变得对你有利。事情从不同的角度去看是不同的，所以从快乐的角度去看吧！当前位置：
＞＞＞整数加减法中的运算定律对分数加减法同样适用．______．-数学-魔方..
整数加减法中的运算定律对分数加减法同样适用．______．
题型：解答题难度：中档来源：不详
分数也可以使用整数的运算定律．故答案为：√．
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据魔方格专家权威分析，试题“整数加减法中的运算定律对分数加减法同样适用．______．-数学-魔方..”主要考查你对&&运算定律和简便算法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
运算定律和简便算法
学习目标：1、掌握运算定律，并能运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算。2、养成良好审题习惯，提高计算能力。运算定律：
加法交换律
两个数相加，交换加数的位置，和不变。
25+14=14+25
加法结合律
三个数相加，先把前两数相加，再同第三个数相加，或者先把后两数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。
a+b+c=a+（b+c）
20+14+36= 20+（14+36）
乘法交换律
两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。
10×12=12×10
乘法结合律
三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。
a×b×c= a×（b×c）
12×25×4= 12×（25×4）
乘法分配律
两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别和这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。
（a+b）×c= a×c+b×c
（12+15）×4= 12×4+15×4运算性质：
减法的性质
一个数连续减去几个数等于一个数减去这几个数的和
a-b-b= a-（b+c）
250-18-52= 250-（18+52）
除法的性质
一个数连续除以几个数（0除外）等于一个数除以这几个数的积
a÷b÷c= a÷（b×c）
180÷4÷25= 180÷（4×25）
发现相似题
与“整数加减法中的运算定律对分数加减法同样适用．______．-数学-魔方..”考查相似的试题有：
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