城固县职业教育中心2016年教育质量年度报告
一、基本情况城固县职业教育中心是1986年建成的陕西省重点中等职业学校。学校坐落在城固县城城区，位于西环二路与西村路交汇处的西北角，地理位置优越，交通便利
&&&&&&一、基本情况
&&&&&&城固县职业教育中心是1986年建成的陕西省重点中等职业学校。学校坐落在城固县城城区，位于西环二路与西村路交汇处的西北角，地理位置优越，交通便利，风景秀丽，环境宜人，校内四季鲜花盛开，绿草如茵，环境幽雅宜人，自然景光与校园佳境相得益彰，文化底蕴深厚，学习氛围浓郁。
&&&&&&1988年被省教委命名为省级示范职业高中，1991年被确定为省级重点职业高中，1997年更名为城固职业中等专业学校，1999年被评验为国家级重点职业高中，2003年11月通过了国家级重点职中的复评验收，2012年11月又被省教育厅确定为全省重点建设和支持的51所重点县级职教中心序列。
&&&&&&学校坚持职业教育办学方向，确立&以德为先，能力为本&的办学思想，全面贯彻党的教育方针，与时俱进，开拓创新，坚持以学科发展观作指导，坚持素质教育思想，坚持以全新的办学理念来指导教育教学工作。
&&&&&&建校以来，瞄准&办一流职校，做一流教师，育一流人才&的办学奋斗目标，坚持&产品融合、校企合作、以长为主、长短结合&的灵活办学模式，2014年以来又紧抓了高等教育改革发展的政策机遇，在开发新专业，课程体系调整，单招高考等方面积极探索和大胆规划，走出了一条&高起点就业、高层次升学&两条腿走路的新模式。通过&质量立校&工程，着力把每个学生赔偿成为&技能突出、素质优良、爱岗敬业、大胆开拓&的实用型人才。
&&&&&&三十年风雨兼程，三十年艰苦求索，学校办学质量不断提高，综合实力不断增强，先后培养合格毕业生20000余人，为县域经济的发展和农村富于劳动力转移发挥了明显的骨干带头作用，赢得了社会各界和各级领导的一致好评。
&&&&&&1、规模和结构
&&&&&&多年来的创新和发展，学校形成了融普通中专、创新实验单招班、短期培训富有特色的多元化办学模式。学校坚持现代职业教育办学理念，学校坚持&服务为宗旨，就业为导向，能力为本位&的办学指导思想。以 &技能型、技术型、管理型、应用型&人才培养为宗旨，遵循中职教育&宽基础、活模块&课程模式，坚持实施&双证&制度，大面积提高了各专业人才培养质量，也为学生的后续发展奠定了坚实的基础。学校开设有汽车运用与维修、化妆与形象设计、计算机应用、多媒体与计算机网络技术、电子技术应用、数控技术应用、高星级酒店服务与管理、航空服务、高铁服务、护理等学历教育专业，从2014年开始为适应高等职业教育单独招生的需求，学校大胆创新，积极探索，以&计算机应用专业&为主体，开设了创新实验高中班，与此同时，学校积极发挥县级职教中心的功能优势，充分发挥师资作用，积极开展返乡农民工和农村新增劳动力实用新技术短期培训，先后开办有焊接技术、建筑施工、家政服务、电器维修、计算机应用等实用技术短期培训班。在专业课教学中，注重&理实一体&、&学做合一&，各专业课实训开出率各专业课实验室开出率达95％，专业教学设备得到充分利用。目前优质的办学资源和过硬的教学质量，吸引了周边县区学生慕名前来求学，今年新招学生456人，办学规模不断扩大，办学水平不断提升，学历教育在校生达1370余人，教学班级36个，每年短期培训3000余人。
&&&&&&2、设施设备&
&&&&&&学校学生生活配套设施完备，服务品质优良。幽静清新的校园环境、宽敞卫生的学生餐厅、整洁明亮的学生公寓和24小时安保服务，为全体学生提供安全、舒适的学习和生活保障，形成理想的求学治学胜境。
&&&&&&学校建有260台计算机的电子阅览室4个，图书、阅览室场所各一个。现有图书58386册，报刊杂志1523册，电子阅览室在课余时间对学生开放，丰富学生学习生活。
&&&&&&学校拥有教学大楼、综合大楼、学生宿舍、食堂等建筑面积18273平方米，建有电工电子、计算机、汽车美容与装潢、汽车检测与维修、空调制冷、数控技术应用等多个标准实训室，建有美术室、舞蹈室、形体室、多媒体室、阶梯教室等综合学习场所。
&&&&&&学校积极创建数字化校园，先后投入资金140多万元，建成了覆盖全校的无线和有线信息网络系统；集办公OA系统、信息发布系统、招生系统、教职工博客等为一体的校园网站以及学校网络智能管理系统、一站式认证系统等软件环境。通过打造数字化智能校园，创建良好的信息化氛围，引领教师发展，促进学生成长，提升学校的信息化水平和应用能力。
&&&&&&3、教师队伍
&&&&&&学校具有一支与培养目标、专业设置、教学要求、办学规模要求相适应的专兼职教师队伍，学校现有教师126人，其中文化课教师34人，专业课教师59人，实习指导教师28人，一体化教师12人，均有专科及以上学历，技术理论课教师和实习指导教师占教师队伍总数69%，实习指导教师全部具有高级工及以上职业资格证书，理论实习教学一体化教师占专业课教师总数的39%，文化、专业教师、实习指导教师比例适当。配备政治素质、思想品德修养和德育工作水平高，熟悉职业学校德育工作规律的专职德育工作者6名。
&&&&&&我校根据教学需要，聘请了11名企业技术人员及能工巧匠为实习指导教师，把他们的智慧和经验融入教学之中，有效加强了实训能力，保障了&一体化&教学的顺利开展。
&&&&&&二、学生发展
&&&&&&为落实&成才必先成人&的培养理念，我校把学生的综合素质教育工作放在了首位，上好德育课便成为重中之重。学校认真学习领会文件精神，在学生的思想教育方面铆足了劲，加强德育教师的培养培训，更新教师观念，注重教学方法的改进，近年来德育课教学效果明显。
&&&&&&1、学生素质&
人力资源师
(责任编辑：sunning)
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安徽省太湖县职业教育中心
学校现有49个教学班，教职工152人。开设有电子技术、电工技术、机械制造技术、数控、计算机技术、计算机应用、财会、旅游、现代农业技术等十来个专业。学校曾获国家及省市级“职业教育先进单位”称号，是全国计算机应用技术考试培训基地（NIT），安徽省电化教育设备一类达标学校、安徽省重点建设学校及太湖县农村劳动力转移培训中心。太湖县职业教育中心正式被教育部认定为第二批国家级重点职校。
安徽省太湖县职业教育中心学校历史
太湖县职教中心于1997年秋由三所学校合并组建而成，1999年成功申办为市重点职业学校。几年来，学校坚持在“广进严管优出”上下功夫，坚持以就业为导向、以服务为宗旨的指导思想，突出加强骨干专业和实习基地建设，大力推进教育教学改革，学校不断发展壮大。2004年，学校认真贯彻落实全国第二次职教工作会议精神，抢抓机遇，乘势而上，“两步并做一步走”，省级、国家级重点职校同时申报，并于2004年底顺利通过了省教育厅组织的评审和推荐。2005年元月被教育部批准为“”。
安徽省太湖县职业教育中心重视德育
一、 统一认识，创新德育工作方法
根据职业学校德育工作特点，必须把德育工作与实践相结合，树立正确思想，把握正确方向，创造性地开展工作，才能保证职业学校人材培养目标的实现。高中生正处在人生的花季，是人生观、价值观形成的重要时期，在实践中让他们磨砺人生，加强思想道德修养，完善自己，获得人生的，具有十分重要的意义。
温家宝总理曾说：“职业教育的目的是使每一个学生都成为一个全面发展的人，一个能掌握知识和技能的人，既会求知，也会做事，既会处事，也会生存。”并且强调指出“只有在做中学才是真正的学，只有在做中教才是真正的教”。这些话都给了我们从事职教工作的人很深刻的启示。
的课程计划中，规定从高一到高二，每周开设一节劳动课，约为80课时，在反复研讨的基础上，决心拓宽工作思路，创新工作方法，决定把这80课时集中使用，即每班在校期间进行为期一周德育实践活动，称为德育实践周，让学生全方位地参与学校对学生实施的管理。二 、 顺应形势，开展德育实践周活动。
为了搞好这项工作，学校由政教处牵头，历时数月，在08到09新学期伊始出台了“太湖县职教中心德育实践大纲”，为德育实践周活动提供了行动指南。
首先是明确了职责，制定了标准。要求参加实践的全体学生自觉执行学校各项规章制度，模范贯彻我校《学生手册》；对学生行为规范，纪律情况实施管理；提供优质服务，规范迎送师生，礼貌接待宾客，保持学校各幢大楼、全校公共场所的环境卫生。制定了文明教室标准，星级寝室标准，优秀班集体标准，并利用实践周活动对全校各班级进行量化考核。
其次是规定了实践的全过程，使活动有章可循。实践分为两个阶段（一）准备阶段：进行思想动员，学习实践活动的制度和细则；定岗定责，将全校划分为四大岗位，岗位职责落实到人，定人，定职责，定规范，定操作程序，定作息时间；建立班级检查，考评制度、制订检查方法；做好交接班的工作。（二）实践阶段：各就各位，一一落实；实践班班长定期汇报值周情况；对各项目的考核打分，最迟在次日早自修下课前上报政教处，政教处及时公示，反馈到各班级；班、组每日一小结，及时表扬先进，批评落后；下周一上午第二节课后归还劳动工具、服装，如期上交值周检查原始记录表，“实践心得”。三、 齐心协力，德育实践周出成果。
德育实践周活动从发初到开展，得到了老师们尤其是班主任老师的大力支持、协助。实践班同学更是全情投入，积极参与。这项活动不仅让学生走进了自己的世界，体验到管理、劳动的，成败得失，从而一步步地成熟起来，而且从根本上改变了学校德育工作的方式，成效显著：
（1）健全了学校德育管理系统
开展德育实践周，让学生全程参与学校管理，逐渐形成了一个健全的德育组织机构、建立了学校、学生会、德育实践班级三级管理网络。通过“实践大纲”给学生定岗定责，明确了德育管理的目标、职责。这样，全校统一协调，统一行动，加强联系，既从组织上保证了德育工作的顺利实施，又使学校建立了一套行之有效的管理系统。
（2）明确了职责，实施奖惩机制，调动了师生积极性德育实践周的宗旨之一是以人为本，立德育人，引导学生做小事，做好事，做身边事，做“一个高尚而平凡的人”。学校为了顺利开展德育实践周活动，制定了活动细则，评价标准，奖惩标准，有效运用了激励性原则，从而调动了师生参与的积极性，达成共识，形成了合力。现在校园里，学生违纪现象明显减少了，几乎杜绝了恶性打架事件的发生，公物损坏情况也得到了有效遏制，这些都充分地表明，德育实践周既内化了学生的品德修养，又外化了他们的行为习惯。
（3）更新观念，强化管理，创建了和谐优美的校园环境校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，德育实践周则是精神文明建设的阵地。德育实践周活动要求学生模范执行礼仪规范，文明待人，公正执法，使学生在具体的实践活动中，陶冶了情操，健全了人格，尤其是促进了他们实践能力的发展。德育实践周班级每天要对卫生责任区“三打扫，两维护”，坚持每天对教室、寝室和校园卫生的检查，使校园环境卫生有了彻底改观。而且德育实践周也强化了学校保卫制度，使校园周边环境也有所好转；强化了上学期学生出校园必须有班主任开条的，保证了正常的教学秩序。一种安宁和谐健康向上的校风正在这种富有特色和成效的实践活动中慢慢形成。德育实践要紧跟时代步伐，德智并举，以德促学。职教中心将在实践中不断探索优化德育工作方法和途径，切实提高水平、既要继承传统，也要开拓创新，力争走出一条具有太湖职教中心特色的德育之路，使“德育实践周”成为我校特色教育的一道亮丽风景。
安徽省太湖县职业教育中心党校学习
校长与学生全影
中共中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出，要办好高中生业余党校，在确保质量坚持标准的前提下，做好在高中生中择优培养发展党员的工作。根据中组部、、共青团中央《关于加强对中学生进行党的基本知识教育的意见》，校党总支决定创办“太湖县职教中心学生业余党校”，对学生进行党的基本知识教育，让学生了解党、认识党、积极向党组织靠拢，同时积极慎重地发展品学兼优的青年学生加入党组织，从而激励学生勤奋学习，全面发展，立志成才，促进学校形成良好的学风、校风，为提升学校整体办学水平，培养更多更好的优秀人才服务。
学校业余党校的组织管理由学校党总支主持，学校团委和各党支部协助。业余党校设校长、教务 主任、副主任，人员由校党总支安排。
业余党校要坚持“着眼长远，立足教育，重在培养，个别发展”的指导方针。学员的推荐选拔程序为学生个人申请，班级、年级推荐，党支部审核，学校党总支批准。学员以高三年级学生为主，兼顾高二、高一学生。高三年级每班推荐业余党校学员不超过五名，高二年级每班不超过一名，高一年级特别优秀学生方可推荐，但必须严格控制推荐人数。
业余党校学制一年，从每年9月份开始到次年6月止。教学工作以集中授课为主，授课内容为党的基本知识，中共党史，马列理论，毛泽东思想，邓小平理论及“三个代表”重要思想等，同时组织学生参加社会实践活动，并积极探索其他教育形式。原则上每个月集中授课一次，每次授课时间为60分钟。社会实践活动安排在节假日，每期安排2~3次。党校教员由学校党总支聘任。
业余党校要做好学员的管理工作，制订并不断完善学员学习考勤制度，综合评价制度，档案管理制度，及学员跟踪调查制度等，及时将申请入党的优秀学员推荐给相关党支部，并上报学校党总支，以便支部协助总支部做好培养、发展工作。对于参加业余党校学习，经综合考评合格的学员，发给结业证书，并将相关材料放入学员本人档案。此外，业余党校还要做好毕业离校学员的跟踪调查工作，以便总结经验，不断完善。鲁山县职业教育中心2013年招生简章_百度文库
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鲁山县职业教育中心2013年招生简章
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山东省沂源县职业教育中心学校
一、学校概况
山东省沂源县职业教育中心学校是副处级全额拨款事业单位，占地108054平方米，建筑面积71451平方米，实训设备总值1670余万元，教职工302人，其中，高级教师113人，中级职称教师125人，年均在校学生4133人。现有电气工程教学部、机械工程教学部、经济贸易教学部、高职升学教学部，开设机械加工技术、电子电器应用与维修、服装设计与工艺、计算机应用、会计、酒店服务与管理、学前教育、机电技术应用、焊接技术应用、数控技术应用、化学工艺、电子商务、计算机与数码产品维修等13个专业。学校是国家级重点职业学校、山东省首批中等职业学校教学示范学校、山东省职业教育先进集体、山东省电化教育示范学校、山东省职业院校就业安置工作先进单位、省县级示范电大等荣誉称号。
二、招聘岗位（财政全额拨款事业单位编制）
专 业 要 求
汉语言文学类
本科及以上
学士及以上
本科及以上
学士及以上
本科及以上
学士及以上
机械专业教师
机械设计制造及其自动化、机械制造工艺、机械维修与检测技术等
本科及以上
学士及以上
三、招聘范围及条件
、语文、数学、英语教师为2013年毕业的全日制普通高校硕士研究生、国家&211工程&高校的本科毕业生、全日制普通高校师范类本科毕业生。机械专业教师为、2013年毕业的全日制普通高校本科及以上学历毕业生，须取得钳工、车工、加工中心、数控等高级工或以上职业资格证书，熟练掌握数控车床、铣床、加工中心及CAM软件操作技能。
、应聘人员应具有相应的教师资格(2013年全日制普通高校应届师范类毕业生需由所在学校出具师范类毕业生的证明)。非师范类应届毕业生尚未取得教师资格的，教师资格条件可以适当放宽，但须在试用期内取得相应教师资格
报名时间：报名时间：日&日（双休日除外）。
报名地点：沂源县教育体育局人事科，电话，
详见沂源县教育信息网《2013年沂源县教体系统事业单位春季公开招聘教师公告》（http://www.yiyuanedu.net/notice/518.htm）。
四、联系方式
何老师，电话
沈老师，电话
邢老师，电话
咨询信箱：
　　YJBYS求职网提醒同学们：山东省沂源县职业教育中心学校在山东师范大学发布了一条招聘信息，其他信息请查看校园招聘查询系统。本条信息来源为山东师范大学毕业生就业服务网，为系统自动获取，如有变更请以来源网站为准。山东省沂源县职业教育中心学校，请有意向的同学自行联系该单位。}