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the majority of people作主语时,谓语动词用单数还是复数?
癞蛤蟆0641
主语应是majority,故谓语动词用单数形式.
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People做主语谓语用复数，person做主语谓语用单数。这样说对吗？ 不胜感激！！！
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＞＞＞改错题。 Do you like pop music? Most people does. One of t..
& Do you like pop music? Most people does.&&&&&&&& One of the best bands are the New Ocean Waves.&&&& In the last twelve month, they've had three major&& Concerts. They're going to appear on CCTV the next&month. And then they going to go on a world &&&&&& tour which they will perform in ten different&& cities. Be sure not miss them if they come to a&&&& city near you. They're real nice people. Did you&& Know that they give half of the money they made&& &to a charity for homeless childs?&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1. _________& 2. _________& 3. _________& 4. _________& 5. _________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6. _________& 7. _________& 8. _________& 9. _________& 10. _________
题型：改错题难度：中档来源：贵州省中考真题
1.& does-do2.& are-is 3.& month-months4.& 在next 前加 the 5.& 在going 前加 are 6.& 在which 前加 in7. &在miss 前加 to8.& Did-Do9.& 在they 前加will10. childs-children
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据魔方格专家权威分析，试题“改错题。 Do you like pop music? Most people does. One of t..”主要考查你对&&主谓一致，可数名词（单数名词，复数名词），定冠词（the），情态动词，不定式，一般现在时&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
主谓一致可数名词（单数名词，复数名词）定冠词（the）情态动词不定式一般现在时
英语中的一致主要包括主语和谓语在人称和数上的一致、时态一致、名词和其代词的一致。主语和谓语保持一致叫主谓一致，即谓语动词的形式必须随着主语单、复数形式的变化而变化。主谓一致原则:1、语法上的一致所谓语法一致原则，即主语和谓语的语法形式在人称和数上取得一致。谓语的单、复数形式依据主语的单、复数形式而定：主语为复数，谓语动词用复数；主语为单数或者是不可数名词，谓语动词用单数。China belongs to the Third World. 中国属于第三世界。We are sure he will come. 我们肯定他会来。使用语法一致的情况（1）当主语是and，both…and连接的并列结构如果主语指的是两个或两个以上的人或物，则谓语动词用复数。My mother and I have seen the film. 我妈妈和我已看过这部电影。Both rice and wheat are grown in this part of China. 在中国的这个地方既种稻子又种小麦。注意：由and连接的并列主语前面分别有each，every，no修饰时，其谓语动词用单数形式。Every boy and every girl has to receive education in our country. 在我国每一个男女孩子都得受教育。No student and no teacher was invited to the party. 师生没有被邀请参加晚会。（2）主语后面接说明主语的修饰语主语后面接说明主语的修饰语如：with，along with，together with，as well as，like，rather than，but，except，besides，including，in addition to，谓语动词不受修饰成分的影响，仍保持同主语一致的关系。The teacher with two students was at the meeting. 那位老师和两个学生参加了会议。The girl as well as the boys has learned to drive a car. 这个姑娘和男孩子一道，也学会了开汽车。A library with five thousand books is offered to the nation as a gift.一个有5000册书的图书馆作为礼物赠送给了国家。E-mail, as well as telephones, is playing an important part in daily communication.电邮和电话在日常的通信中起着很重要的作用。Nobody but Jane knows the secret.只有简知道这个秘密。All but one were here just now. 刚才除了一个人外都来了。（3）非谓语动词或从句作主语非谓语动词 (动词的-ing形式、不定式)或从句作主语时，谓语一般用单数形式。When and where to build the new factory is not decided yet.什么时候在什么地方建新工厂还没定下来。Checking information is very important. 核实事实是非常重要的。To learn foreign languages is not easy. 学习外语并非易事。When we will hold the meeting is not decided yet. 我们何时开会尚未决定。注意：当what引导主语从句或由 and连接两个动词不定式或动名词作主语时，谓语动词的数应根据意义一致的原则来决定。What we need here is money．我们这里需要的是资金。 What we need here are workers．我们这里需要的是工人。 Lying and stealing are immoral．说谎与偷窃是不道德的。（4）each和复合不定代词作主语each和some/any/no//every十body/one/thing构成的复合不定代词：anyone、anybody、anything、everyone、everybody、everything、someone、somebody、something、no one、nobody、nothing、each、the other作主语，谓语动词用单数。 Each is worse than the one before. 一个比一个差。Nobody knows the answer. 没有一个人知道这答案。Someone wants to see you. 有人想见你。Is there anything in the box?箱子里有什么东西吗?There is a lot of milk in the bottle. 瓶子里有很多奶。（5）“many a +单数名词”作主语“many a、(很多)/more than one(不只一个)+单数名词”作主语时，谓语动词用单数形式。Many a student has been to Beijing. 很多学生去过北京。There is more than one answer to your question. 你的问题不只有一个答案。（6）“one of+复数名词十定语从句”之前有the等限定词和修饰语“one of+复数名词十定语从句”之前有the only，the very，the等限定词和修饰语时，定语从句的谓语动词用单数形式。Tom is the only one of those boys who is willing to help the old man. 汤姆是唯一的一个愿意帮助那个老人的男孩。He is the only one of the students who has been a winner of scholarship for three years．他是这三年来唯一的一个获得奖学金的学生。注意:如没有这些限定词和修饰语，定语从句的谓语动词采用复数形式。Tom is one of the boys who are always ready to help others. 汤姆是个随时愿意帮助别人的男孩。（7）由两个部分组成的物体名词作主语英语中有些由两个部分组成的物体名称如g1asses(眼镜)，scissors(剪刀)，shorts(短裤)，shoes(鞋子)，trousers(裤子)等作主语，其后的谓语动词用复数形式。His glasses were broken, so he can't see well. 他的眼镜碎了，因而看不清楚。His trousers are made of cotton. 他的裤子是棉布的。注意:若这类名词前带有pair等表示单位的名词时，则以这些名词的单、复数形式决定动词的形式。Two pairs of trousers are missing. 两条裤子不见了。This pair of shoes is not on sale. 这双鞋不出售。2、意义上的一致意义上的一致是指谓语动词与主语的一致取决于主语所表达的意义。若主语形式上为复数，而意义上是单数，动词要用单数；若主语形式上为单数，而意义上为复数，则动词用复数。The United States is in North America. 美国在北美洲。The police are looking into the matter. 警察正在调查此事。使意义上的一致的情况（1）由and连接两个并列主语 其后的谓语动词一般用复数形式。但如果两个单数名词指同一个人、同一事物、单一概念时，谓语动词要用单数，有时两个名词共用一个冠词。The worker and writer has written a new novel. 这位工人兼作家写了一部新小说。(两个名词共用一个冠词)There is a journalist and writer living in America whose name is Alex Haley. 在美国有一个名叫亚利克斯?哈利的记者兼作家。Truth and honesty is always the best policy. 真诚总是上策。注意：用and连接起来的两个单数主语，谓语动词可以是单数，也可以是复数。Three and five makes /make eight.三加五等于八。Time and tide wait/waits for no man .岁月不等人。（2）形复意单的名词作主语①复数形式的专有名词（表示国家、城市、机构、组织以及书籍、报纸、杂志等）做主语，通常作为整体看待，谓语动词用单数。The United States is in North America.美国在北美洲。The Arabian Nights is read all over the world.《天方夜谭》是流传世界各地的名著。The New York Times has a wide circulation.《纽约时报》销路很广。注意：表示山脉、群岛、瀑布等的专有名词和以复数形式出现的表示同姓的一家人或同名、同姓的若干人，谓语也用复数。The Alps rise over 4 countries.阿尔卑斯山脉跨越了四国。Niagara Falls are not as high as Victoria Falls.尼亚加拉瀑布没有维多利亚瀑布高。The Smiths were also invited.史密斯一家人也受到了邀请。There are 3 Marys and 2 Roberts in my class.我班有三个叫玛丽、两个叫罗伯特的学生。②以-ics结尾表示学科的名词做主语，通常表示单数意义，谓语动词用单数形式。这类名词有：physics, politics, mathematics, economics, athletics, electronics等。Politics is now taught in all schools.现在各学校都开设政治课。Economics is a science of the way in which industry and trade produce and use wealth.经济学是研究工业、贸易生财和用财之道。注意：当这些动词表示有关方面的活动、情况、见解、原理等意思时，谓语动词需用复数形式。What are his politics?他的政见如何？The economics of national growth are of the greatest importance to all modern governments.国家发展经济的原理对现代各国政府都重要。③news，maths，plastics，physics，works，means(方法)，the United States等虽然以-s结尾，但意义上作为单数看待。“News of victories keeps pouring in as our army advances,” the company commander said. 集团军司令说：”随着我们军队的推进胜利的消息接踵而至。”Mathematics/Physics is a required subject for us.数学/物理是我们必修的科目。Every possible means has been used to prevent the air pollution，but the sky is still not clear. 所有可能的直至污染的方法都用了，但天空还是不晴朗的。④成对的名词做主语时用单数形式。Bread and butter is a daily food in the West .面包抹黄油是西方人每天的食品。His gratitude and devotion to the Party is endless.他无限感觉，无限忠于党。⑤“one and a half +复数名词”做主语，谓语动词用单数。One and a half pears is left on the table .一只半梨剩在桌子上。One and a half days is all I can spare.一天半是我所能挤出的全部时间。注意：“one or two+复数名词”做主语，谓语动词用复数。One or two days are enough to see the city.参观该市一两天就足够了。There are one or two things I want to talk over with you .我有一两件事想跟你商量。（3）有生命的集体名词作主语有生命的集体名词 (如people，police，cattle，militia)作主语，谓语动词用复数形式。Cattle are also kept. 还养了一些牛。There are many people there. 那里有很多人。The police are looking for the thief. 公安人员在搜寻那个小偷。All the people of the world want peace.全世界人民都渴望和平。注意：family，team，class，government，audience，crew，committee等集体名词，如果作整体看待，谓语动词用单数形式；如果作个别成员看待，谓语动词用复数形式。people作“民族”解时，作单数用。Zhang’s family is rather big, with twelve people in all.张家很大，一共12口人。The family are sitting at the breakfast table. 这家人正坐在早餐桌旁。My family is a large one. 我家是个大家庭。The class are doing experiment in the lab. 全班同学正在实验室里做实验。The class has won the honour. 这个班获得了荣誉。The Chinese people is a great people.中华民族是一个伟大的民族。（4） 名词化的形容词作主语名词化的形容词作主语，按照意义一致的原则决定谓语动词的单、复数形式。如果指一类人，谓语动词用复数形式，如果指一个人或抽象概念，谓语动词用单数形式。这类形容词有：old, young, rich, poor, blind, deaf, dead, sick等。The rich are not always happy. 富人也有不开心的时候。The wounded is a policeman. 受伤者是一名警察。The beautiful is not always the same as the good. 漂亮的不一定就等于好。（5） 表示时间、距离、金钱、重量等的复数名词作主语表示时间、距离、金钱、重量、度量、容量、温度等的复数名词做主语，通常看作一个整体，谓语动词用单数形式。Twenty years has passed since we left school. 我们离开学校已经20年了。Ten thousand dollars is a lot of money. 一万美元是一大笔钱。Two months is quite a long time. 两个月时间是很长的。Two hours is enough for us to do this experiment.我们做这个实验两个小时就够了。Thirty kilometres is a good distance.30公里是一个相当远的距离。注意：如果说话人侧重一个个的个体，谓语动词用复数形式。Twenty years have passed since we parted.自从我们分手以后20年己经过去了。（6）“a number of十复数可数名词”与“the number of十复数可数名词”作主语“a number of十复数可数名词”表示 “一些、许多”的意思，谓语动词用复数；“the number of十复数可数名词”表示 “……的数目、数量”，谓语动词用单数。The number of people invited was fifty, but a number of them were absent for different reasons.邀请来的人数是50，但很多人因不同的原因没来。A number of books are missing from the library. 图书馆丢了许多书。The number of workers in this factory is increasing. 这家工厂的工人数目正在增加。（7）none of和neither of后跟复数名词或复数代词作主语none of和neither of后跟复数名词或复数代词时，有时作单数看待，有时作复数看待，主要根据说话人的意思决定。None of them has arrived yet at the settlement. 他们没有一个到达新住宅区。None of them have arrived yet. 他们都还没到。（8）“分数/百分数+of短语”作主语“分数/百分数+of短语”作主语，这时要以of短语中的名词是否为复数而定。Two fifths of the land in that district is covered with trees and grass．该地区五分之二的土地为树木和草所覆盖。89% of smokers are male. 89%的吸烟者是男性。In the USA, 75% of the grain is used to feed animals. 在美国，75%的谷物用来喂养动物。Two-thirds of the earth's surface is sea. 地球表面的2/3是海洋。Two-thirds of the people were against the plan. 2/3的人都反对核计划。（9）表示部分概念或不定数量的名词或代词作主语表示部分概念或不定数量的名词或代词作主语，谓语动词用单数还是复数，应根据后接名词的单、复数形式而定。这些名间或代词有all，any，enough，half，more，most，the rest，part，some等。The rest of the buildings are easy to get to. 其余的建筑物并不难上。The rest of his life was happy. 他的晚年生活很幸福。Most of my time was spent in reading. 我大部分时间用来读书。Most of the people are aware of it. 大部分人都知道它。Some of the sugar was spilled on the floor. 一些糖散落在地上。Some of the apples were spilled on the floor. 一些苹果散落在地上。（10）两个主语，一个肯定，一个否定，谓语动词与肯定主语相一致。The parents, and not the son, were missing.失踪者不是儿子，而是他的双亲。3、邻近原则邻近原则是指谓语动词要与它最邻近的名词或代词保持人称与数的一致。Neither he nor I am a student. 他和我都不是学生。There is a pen , two chairs and a desk. 有一支钢笔，两把椅子和一张桌子。这主要有以下几种情况。（1）由or，either…or等连接的并列结构作主语由or、either…or、nor、neither…nor、not only…but also、not…but连接的并列主语，通常按照就近一致原则，谓语动词的单、复数形式依照靠近它的主语而定。Either you or the headmaster is to hand out the prizes to these gifted students at the meeting.要么你要么校长在会议上对这些天才的学生颁奖。Neither he nor I have finished the experiment. 他和我都没有做完试验。Either his friends or his brother is wrong. 不是他的朋友们错了，就是他哥哥错了。Not only I but also Jane and Mary are tired of having one examination after another.不仅我而且简和玛丽都讨厌一个接一个的考试。Not only the teacher but also his students have studied the question. 不仅老师而且他的学生们都研究了这个问题。（2）在主谓倒装句时在主谓倒装句中，主语并列，谓语动词的人称和数与最近的主语相一致。由here或there引导的句子，若有并列主语，谓语也与最靠近的那个主语一致。There is a desk, a table and three chairs in the room. 房间里有一张书桌、一张饭桌和3把椅子。There are three chairs, a desk and a computer in the room. 房间里有3把椅子、一张书桌和一台电脑。Where is your wife and children to stay while you are away?你不在时妻子和孩子呆在哪儿？"表里不一"现象：主谓一致中的"表里不一"现象和主语必须在人称和数上保持一致，最基本的原则是：单数主语用单数动词，复数主语用复数动词.但在实际使用当中情况比较复杂，现在学生常犯的主谓一致错误归纳整理如下1,"more than one +名词"作主语时，谓语动词常用单数.例如：More than one teacher gets the flowers. 不止一个教师得到了花.2,"many a +名词"作主语时，从意义上看是复数，但谓语动词常用单数.例如：Many a student has been sent to plant trees. 很多学生被派去植树.3,"half of,the rest of,most of,all of及百分数或分数+of 等后接名词"作主语时，谓语动词形式根据of后的名词而定.例如：Three fourths of the surface of the earth is covered with water.地球表面四分之三为水所覆盖.4,all指人时，动词用复数；all指物时，动词用单数.例如："All are present and all is going well." 所有人全部到场了，一切进展顺利5,what引导的主语从句，谓语动词可视表语而定：表语是单数名词时，动词用单数，相反，则用复数.例如：What they want to get are a number of good books.他们想得到的是大量的好书.6,and连接的两个单数名词前若用each,every,no修饰，该名词短语作主语时，谓语动词用单数形式.例如：No book and no pen is found in the schoolbag.书包里没有书和钢笔.7,当主语后面有as well as,with,along with,together with,but,like,rather than,except，逗号加and连接几个名字等引导的短语时，谓语动词要与最前面的主语保持一致.例如：My father as well as his workmates has been to Beijing. 我父亲和他的同事曾去过北京.8,each作主语的同位语时，谓语动词由主语来决定，与each无关.例如：They each have a bike. 他们每人有一辆自行车.9,动词不定式，动词-ing形式短语作主语时，谓语动词常用单数.例如：Going out for a walk after supper is a good habit.晚饭后出去散步是一个好习惯.10,the following作主语时，谓语动词的数与后面名词的数保持一致.例如：The following are good examples下面是一些好例子.11,以-ics结尾的学科名词，如politics,physics,mathematics等作主语时，谓语动词用单数.以-s结尾的名词news,works,plastics等同属此类.例如：Politics is now taught in all schools. 现在各学校都开设政治课.当以-ics结尾的学科名词表示"学科"以外的意义时，用作复数，如：mathematics（运算能力）politics(政治观点）economics（经济意义）等12,有些用来表示由两个对应部分组成一体的名词复数（trousers,glasses,shoes.shorts.scissors.scales等）作主语时，前面若有"一条","一副","一把"之类的单位词，动词用单数；若没有单位词或单位词是复数，则谓语动词用复数.例如：The shoes are all right. 这些鞋子都很合适.还有一些以-s结尾的名词通常用复数：arms（武器）.clothes.contents.minites（记录）.remains（遗体）.thanks等13,"one and a half +名词"作主语时，谓语动词要用复数.例如：One and a half apples are left on the table. 桌子上有一个半苹果.14,"One or two more +复数名词"作主语时，谓语动词用复数.例如：One or two persons are sent there to help them do the work. 要派一两个人到那儿去给他们帮忙.15,"one of+复数名词+ 定语从句"结构中，定语从句的谓语动词要用复数；而在"the only one of +复数名词+定语从句"的结构中，"the one of + 复数名词+定语从句"定语从句的谓语动词要用单数.例如：He is one of the students who get there on time.他是准时到达那里的学生之一.16,表示时间，距离，金钱等的复数名词作主语表达一个整体概念时，谓语动词常用单数，但若强调数量，谓语动词可用复数.例如：One million dollars is a lot of money. 一百万美元是一大笔钱.以-s结尾的名词作主语的主谓一致:英语可数名词的规则复数形式是在词尾加-s或-es，但是有一些以-s结尾的名词并不是可数名词。它们用法多样，造成了实际使用上的困难，以下详述了以-s结尾的名词作主语的主谓一致问题。（一）以-s结尾的疾病名称作主语的主谓一致问题（二）以-s结尾的游戏名称作主语的主谓一致问题（三）以-s结尾的地理名称作主语的主谓一致问题（四）以-ics结尾的学科名称作主语的主谓一致问题（五）其它以-s结尾的名词的主谓一致问题集合名词的主谓一致原则:集合名词作主语时，主谓一致关系是一个较为复杂的问题.对此类问题我们可以从"数"的角度分为四类.1)单数—复数型.凡是有复数词尾变化形式的集合名词都属于此类。如：a class— a family— a government— an army— a people— a group— a crowd— a crew—crews等。这类集合名词强调的是整体性，即当作一个整体或多个整体来看待。属于这类集合名词的单数作主语时，谓语动词用单数；复数形式作主语时，谓语动词用复数。【例如】A big crowd often gathers on the square every morning.每个上午 一大群人经常聚集在广场上The government has decided to pass the bill.政府已决定通过这一法案There are huge crowds in the streets on Sunday.星期天有大群大群的人在街上。There are many English-speaking peoples in the world.在世界上有许多讲英语的人但应注意，这类集合名词的单数形式有时表示复数概念，所以这些集合名词的单数形式也可归为"单复同形型"中.2)单数型.这类集合名词表示的是人或事物的整体，即把这类人或事物的全部包括在内，所以只有单数形式.如作主语，谓语动词常用单数。这类名词常见的有：humanity,mankind,proletariat等.【例如】The proletariat is the greatest class in the history of mankind. In the fields of production and scientific experiment,mankind makes constant progress.3)复数型.这类集合名词在形式和内容上是相互矛盾的，就是说它们只有单数形式，但表达的都是复数概念。它强调的是集体中的个体性.这类名词有：police,cattle,faculty,flock,machinery,vermin,personnel等.它们作主语时，谓语动词要用复数.【例如】The police have caught the murder.Our personnel are very highly trained.The vermin are very dangerous.4)单复同形型.这类集合名词的单数形式既可表示单数也可表示复数.作主语时，用单数动词或复数动词均可，有时意义区别不大.【例如】The school teaching staff are (is) excellent.The public is (are) requested not to litter in the park.The teaching profession claim(s) to be badly paid.这类集合名词常见的有：class,family,team,crew,board,herd,committee,party,jury,enemy,audience等.根据说话人的心理意向若把这个集合名词所代表的人或事物看作一个整体，就认为是单数，用单数动词；若把它所代表的人或事物看作若干个个体的话，就认为其为复数，用复数动词。试比较：The football team is playing well.那个足球队打得非常漂亮.The football team are shavings bath and are then coming back here for tea. 足球队员们正在洗澡，然后来这里吃茶点。The family is a very happy one.那个家庭是一个非常幸福的家庭。That family are very pleased about the news of William's success. 全家人对威廉的成功都感到很高兴。巧记主谓一致原则: 单单复复最常见，集体名词谓用单，如若强调其成员，复数谓语记心间。有些名词谓常复，people,police即这般。主语单数后接介，谓语单数介无关，many a作主语也如此，谓语动词应用单。or、nor、but also、there be，近主原则挂嘴边。关系代词定主语，谓语根据先行词判。不定式短语、动名词，主语从句谓全单。时间、货币与距离，谓语多单复少见，rest，means，fol1owing等，意义决定其复、单。none，all，half of等，of之宾语定答案。还有分数、百分数，仍据of之宾定复、单。代词all指人谓复数,all指事情谓用单。量词用法请注意，谓语要随量词变。and连接两名词，身兼两职一定冠，no，each，every后单名，两件(种)事(物)系一概念，以上情况请记清，谓语动词全用单。形容词带the一类人，姓氏复数加定冠，-s结尾的海峡、山脉与群岛，谓语用复勿用单。neither，either，each，用作主语谓全单。可数名词：是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。 名词单数变复数的规则：
巧记以f\fe结尾的可数名词复数妻子骑牛拿起刀，wife，calf，knife ↑追得贼狼满街跑，thief，wolf →→→变f或fe为v，再加es碰倒架子丧己命，shelf,self，life ↓手帕树叶半空飘。handkerchief,leaf,half ↓名词复数的不规则变化：1．不规则形式：child→children（儿童）man→men（男人）woman→women （女人）an Englishman→two Englishmen（英国人）foot→feet（脚）tooth→teeth（牙）mouse→mice（老鼠）ox →oxen（公牛）goose→geese（鹅）2．单复同形：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese， species，means,Swiss除人民币，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar, a meter,twometers3．集体名词，以单数形式出现，但实为复数：people police cattle是复数（OK ：a person，a policeman，ahead of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss ）（Error：a people，a police，a cattle ）表示国民总称时，作复数用。（The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。）4．以s结尾，仍为单数的名词maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。news是不可数名词。5.表示由两部分构成的东西，glasses（眼镜） trousers （长裤） clothes（衣服）若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）a pair of glasses& two pairs of trousers suit（套）6．另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思goods （货物） waters （水域） fishes （各种鱼）可数名词变复数的几种形式:&1) 单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers.　　&2) 以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches.　　 3) 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es: cities, babies, enemies. 　　 4) 以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs,proofs, chiefs.　&5) 以o结尾的名词，有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.&&其它加s: radio s, zoos, pianos, photos. 　　 6) 不规则名词：foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→men, woman→women, mouse→mice. 7) 单复数同形的名词：sheep，fish，dee. 注意：fish表示种类时，也用fishes这样的形式。 定冠词：具有确定的意思，用以特指人或事物，表示名词所指的人或事物是同类中的特定的一个，以别于同类中其他的人或事物，或用在世界上“独一无二”的事物的名词前，相当于汉语中的“那个” 或“这个”的意思。它可以和单、复数名词，也可以和不可数的名词连用。例如：The panda is one of the animals most in danger.&&&&&&&&&&&& Italy is in the south of Europe.&&&&&&&&&&&&&The earth goes round the sun. .
基本用法：1).& 用以特指某（些）人或某（些）事物This is the house where Luxun once lived.这是鲁迅曾经住过的房子。2). 用于指谈话双方都明确所指的人或事物Open the door, please.请把门打开。3). 用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”）Once there lived a lion in the forest. Every day the lion asked small animals tolook for food for him.从前森林里住着一只狮子。每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。4). 用在序数词和形容词和最高级前January is the first month of the year.一月份是一年当中的第一个月。 5). 表示世界上宇宙中独一无二的事物the sun 太阳 the moon 月亮 6). 指由普通名词构成的专有名词the West Lake 西湖 the Great Wall 长城 7). 表示方向、方位in the east 在东方 in the west 在西方 8). 在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前the Pacific Ocean 太平洋 the Yellow River 黄河 9). 在姓氏复数前，表示一家人The Bakers came to see me yesterday.贝克一家人昨天来看我。 10). 和某些形容词连用，使形容词名词化，代表一类人或物the poor 穷人 the rich 富人 11). 表示演奏乐器时，乐器的前面要加theplay the piano 弹钢琴play the violin 拉小提琴[中国乐器名词前不与冠词连用:play erhu(二胡)] 12).某些固定的表达法in the morning 在早上 in the afternoon 在下午in the evening 在晚上 go to the cinema 去看电影关于定冠词The 的用法& :1 表示特指的人或物 例：Please hand me the key on the desk. 请把桌上的钥匙递给我。 The girl in red is his sister. 穿红色衣服的女孩是他妹妹。 The building over there is the tallest in the town. 那边那幢大楼是这个城里最高的。 I like the music of the film. 我喜欢这部电影的音乐。
2 表示双方都知道的或心中明白的人或物 例：Shut the door, please. 请关门。 Has he returned the book? 那本书他还了吗？ Take the blue one, it is cheaper. 拿那个蓝的，它便宜些。
3 第二次提到某人或某物第一次提到时用不定冠词，第二次提到时要用定冠词。 例：He saw a house in the distance. Jim's parents lived in the house. 他看见远处有一所房子，吉姆的父母就住在那所房子里。 There was once an old fisherman. The old fisherman had a cat. The cat was white. 从前有一个老渔夫。这个老渔夫有一只猫。这只猫是只白猫。
4 用在世界上独一无二的名词前 这类词有： the sun太阳, the earth地球, the moon月亮, the sky天空, the world 世界 例：The moon goes round the earth. 月亮绕着地球转。 There is not any cloud in the sky. 天空中没有一丝云彩。 It was a fine day in spring. The sun shone brightly. 这是一个晴朗的春日，阳光灿烂。 He is the richest man in the world. 他是世界上最富的人。
5 用在表示方向、方位的名词前 这类词有： the east东方，the west西方，the south南方，the north北方，the right右边，the left左边 例：The birds are flying to the north. 这些鸟向北方飞去。 The moon rises in the east and sets in the west. 月亮从东方升起，在西方落下。 The wind was blowing from the south. 风从南方吹来。 She lived to the west of the Summer Palace. 她住在颐和园的西边。 Walk along the road and take the first turning on the right. 沿着这条路往前走，在第一个路口往右拐。 He stood at the back of the door. 他站在门背后。 提示 :方位词成对使用构成平行结构时，不用定冠词。 例：The river is two thousand kilometers long from west to east. 这条河自西向2000公里长。 They traveled through the country from south to north. 他们自南向北在这个国家旅行。
6 用在形容词最高级前 例：Summer is the hottest season of the year. 夏天是一年中最炎热的季节。 She is the best person for the job. 她是最适合这个工作的人。 Hangzhou is one of the most beautiful cities in the world. 杭州是世界上最美的城市之一。 The car is the most expensive of the four. 这部车是四部车中最贵的。
7 用在序数词等前 定冠词用在序数词前，也用在表示序列的next, last等前，还有在表示“同一”或“唯一”等的词前。 例：The first man to land on the moon is an American. 第一个登上月球的人是美国人。 She was the fifth to climb to the top of the mountain. 她是第五个到达山顶的人。 This may be the last chance. 这可能是最后一次机会。 If I miss this train I'll catch the next one. 如果赶不上这趟火车，我就赶下一趟。 He is the only person who knows the secret. 他是唯一一个知道这个秘密的人。 The two coats are of the same colour. 这两件外衣颜色相同。 This is the very book I want. 这正是我要的书。（用very表示强调） 提示: a 序数词表示“又一”时，前面用不定冠词a(an) 例：He bought a second pair of shoes. 他又买了一双鞋。 He asked a question, then a second, then a third…他问了一个问题，又问了第二个，第三个…… b 序数词用作状语或表语时，前面不加定冠词。 例：George arrived first. 乔治第一个到。 =George was the first person to arrive. Jim and Jack are both second in the match. 汤姆和杰克在比赛中并列第二。
8 用在单数名词前表示一类人或物，强调整个类别 例：The orange is a kind of fruit. 橘子是一种水果。 The horse is a useful animal. 马是一种有用的动物。 The computer is important to us. 电脑对我们来说是重要的。 提示:不定冠词+单数名词，不带冠词的复数名词也可表示一类人或物。 例：A car runs faster than a bus. 小汽车比公交车跑得快。 Cars run faster than buses. A dog is a faithful animal. 狗是忠实的动物。 Dogs are faithful animals.
9 用在乐器名词前，表示演奏 例：She can play the piano. 她会弹钢琴。 He plays the violin very well. 他小提琴拉得很好。 He played the guitar for the children. 他给孩子们弹了吉他。 提示: 但乐器名词表示具体的器物，或表示课程时，不加the. 例：He bought a piano last month. 他上个月买了一架钢琴。 She taught piano in the school. 她在学校里教钢琴。
10 用在江河、海洋、湖泊、群岛、山脉的名称前例： the Yangtze River 长江 the Red Sea 红海 the West Lake 西湖 the Pacific 太平洋the Himalayas 喜马拉雅山 the Nile 尼罗河 the Rocky Mountains 落基山脉 the South China Sea 南中国海 提示: 例外的情况: Mount Tai泰山 China Daily《中国日报》
11 用在由普通名词和另外一些词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前 例：the Great Wall 长城 the United Nations 联合国 the New York Times 《纽约时报》 the United States of America 美国 the Red Cross Hospital 红十字医院the Olympic Games 奥林匹克运动会 the Shanghai Railway Station 上海火车站 the People's Republic of China 中华人民共和国 the North Pole 北极 the People's Daily 《人民日报》
12 用在某些形容词前，表示一类人或物或某种抽象概念 例：the old 老年人 the happy 幸福的人 the poor 穷人 the aged 老人 the sick 病人 the impossible 不可能的事the young 年轻人 the rich 富人 the blind 盲人 the wounded 伤员 the smooth 顺事 the beautiful 美，美的东西 例:The rich should help the poor. 富人应该帮助穷人。 The good is what people like. 人们总是喜欢美好的东西。 The wounded have been sent to the hospital. 伤员已经被送到医院去了。
13 用在姓氏的复数形式前，表示全家人或这一姓的夫妇二人 例：The Greens will more to the country. 格林一家要搬到乡下去。 The Wangs came to see us yesterday. 王家一家人昨天来看我们。 The Browns are very friendly. 布朗夫妇都很友好。
14 用在表示计算单位的名词前，含有“每，每一”的意思 例：Jim is paid by the hour. 吉姆的工资按小时付。 Eggs are sold by the kilogram. 鸡蛋按千克出售。 This cloth is sold by the yard. 这种布按码出售。 It sells at three dollars the pound. 它以每磅三美元出售。 They sell sugar by the pound. 他们按磅卖糖。
15 用在前面已提到过的人的身体部位或衣着的名词前 这种用法是先把整个对象说出来，然后再说到那个对象的身体的局部或衣着。 结构：动词(hit, pull, pat, strike, catch, hold, take)+sb.+介词(in, on, by, across)+身体部位或衣着 例：She touched him on the shoulder. 她碰了碰他的肩。 He took the girl by the hand. 他拉着小女孩的手。 He hit her on the nose. 他打了她的鼻子。 The stone struck the man in the eye. 石头击中了那人的眼睛。 I caught her by the right hand. 我抓住她的右手。 比较：她拍了拍那男孩的头。 She patted the boy on his head. （误，本结构中身体部位或衣着前不用one's） She patted the boy on the head. （正）
16 用在逢十的复数数词前，表示年代，也指人的大约岁数 例：The war broke out in the forties. 那场战争发生在40年代。 He went abroad in the 1980s. 他在20世纪80年代出国的。 The old man is in the seventies. 老人大约七十几岁。
17 用在表示自然现象的名词前 这类名词有： the rain 雨，the wind风, the fog雾，the snow雪, the air空气, the storm风暴，the snowstorm 暴风雪 例：Don't stand in the rain. 不要站在雨中。 The wind blew down the trees. 风把树刮倒了。 The ship sank in the storm. 船在风暴中沉没了。 The rain has cleaned the air. 下雨净洁了空气。 The fog was so thick that we couldn't see the top of the hill. 雾很大，我们看不见山顶。 提示 a 这类名词前有形容词修饰时，可用不定冠词，表示“一场，一阵，一种” 例：A cold wind is blowing from the north. 冷风从北方吹来。 There was a heavy rain last night. 昨晚下了一场大雨。 A heavy snow is falling outside. 外面正下着大雪。 b 这类名词表示一般物质时，不用冠词。 例：R snow falls in winter. 夏天下雨，冬天下雪。 Man can't live without air. 没有空气人不能活。
18 与复数名词连用，指整个群体 例: They are the teachers of this school.指全体教师) They are teachers of this school.(指部分教师)
19 表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前 She caught me by the arm…… 她抓住了我的手臂。
20 用在某些习惯用语中 例： in the morning 在上午 in the evening 在晚上 in the field 在田野里 in the country 在乡间 in the sun 在阳光下 in the distance 在远处 on the right 在右边 by the way 顺便说一下 in the front of 在前部 in the daytime 白天 go to the concert 去听音乐会 at (/in) the beginning 开始 at the moment 当时，此刻 all the year round 一年到头 go to the cinema 去看电影 go to the theatre 去看戏 at the weekend 周末in the afternoon 在下午 in the night 在夜里 in the sky 在空中 in the dark 在暗处 in the rain 在雨中 in the shade 在阴凉处 on the left 在左边 all the time 始终 in the middle of 在中间 on the way home 回家途中 all the same 依然 on the whole 总之 at the same time 同时 on the plane 在飞机上 in the year 2008 在2008年 the other day 前几天 at the bottom of 在……底部 in the end 终于 on the one hand, on the other hand 一方面，另一方面提示: 下面几个短语前不加定冠词： 例：at dawn 在黎明 at night 在晚上 at noon 在正午 at dusk 在黄昏the的固定用法:一、在表示方位和方向的名词前面，一般要加the。如： The sun rises in the east and sets in the west. 二、在乐器名称前面要加the。如：play the piano。三、在形容词最高级或序数词之前一定要加the。如：the first，the best，等等。 四、表示全体总称（泛指）。名词或者形容词前加the，可表示该事物的全体，如：the poor指“穷人”。这一用法本身并不难，难在这一全体所表示的“数”上。在一开始所举的例子中，the lion指的就是这“一”类，表示的是单数的概念。但在下面这个例子中，the old又用单形表示了复数概念。 The old are apt to catch cold. 五、另外，定冠词the在固定词组中出现，需要多加注意，逐渐积累。如：to tell the truth, to go to the theatre, to keep the peace, with the exception of, in the morning……定冠词用法顺口溜：特指双熟悉，上文已提及； 世上独无二，序数最高级； 某些专有名，习语及乐器。 注：定冠词常用于以下几种情况： ①“特指”某个或某些人或物前。例如： The books on the desk are mine．书桌上的书是我的。 “双熟悉”指谈话双方都熟悉的人或事物前。例如： Where is the teacher？老师在哪里？ ②上文已经提到的人或事物前。例如： I can see a cat．The cat is Lucy's．我能看见一只猫。那只猫是露茜的。 ③世界上独一无二的事物前。例如： The earth goes around the sun．地球围绕太阳转。 ④序数词或形容词最高级前。例如： September is the ninth month of the year．九月是一年中的第九个月。 Mike is the tallest of the three boys．迈克是三个男孩中最高的一个。 ⑤由普通名词构成的专有名词前。例如：the Great Wall（长城），the People's Park（人民公园）等。 ⑥一些习惯用语中或乐器前。例如：in the day（在白天），play the piano（弹钢琴）等。 不用冠词的几种情况:下列情况应免冠，代词限定名词前； 专有名词不可数，学科球类三餐饭； 复数名词表泛指，两节星期月份前； 颜色语种和国名，称呼习语及头衔。 注：①名词前已有作定语用的this，that，these，those，my，your，his，her，our，their，some等限定词。例如：this eraser，her pencil-box，some boxes，these women等。 ②泛指的不可数名词前一般不用冠词。例如：meat，rice，water，bread，tea，milk，juice等。 ③表示学科的名词前一般不用冠词。例如：Chinese，maths，English，physics，history等。 ④在三餐饭和球类运动前一般不用冠词。例如：have breakfast／lunch／supper，play basketball／football／volleyball／table tennis／tennis／pingpong等。 ⑤复数名词表示泛指时不用冠词。例如： His parents are both workers．他父母都是工人。 The people in the room are doctors．房间里那些人是医生。 ⑥季节、节日、星期、月份前不用冠词。例如：autumn，winter，Teachers' Day，Children's Day，Sunday，Wednesday，February，October等。 ⑦表示颜色、语种和国家的名词前不用冠词。例如：white，brown，French（法语），Japanese（日语），Australia，America（美国）等。 ⑧表示称呼语的名词之前以及职务、头衔的名词后也跟有名词时不用冠词。例如： What's wrong，Granny？老奶奶，怎么啦？ Doctor Green is a scientist．格林博士是位科学家。 &情态动词：是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或与语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。无人称和数的变化,情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 “not”。个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气，委婉的语气, 时态性不强,可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。情态动词有四类： 　　&①只做情态动词：must, can(could),may(might)…… 　　&②可做情态动词又可做实义动词：need, dare 　　 ③具有情态动词特征：have(had, has) to, used to 　　&④情态动词表猜测 注：mustn't代表强烈禁止 must表示主观，have to表示客观。常用的有：can& may& could& must&& have& use& .情态动词特点:情态动词无人称和数的变化，情态动词后面跟的动词须用原形，否定式构成是在情态动词后面加 "not"。个别情态动词有现在式和过去式两种形式，过去式用来表达更加客气，委婉的语气，时态性不强，可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。He could be here soon.他很快就来。We can't carry the heavy box.我们搬不动那箱子。I'm sorry I can't help you.对不起，我帮不上你。基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是：基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想：What have you been doing since? （构成完成进行体，本身无词义）I am afraid I must be going. （一定要）You may have read some account of the matter. （或许已经）除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征：1） 除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把ought to和used to看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式：We used to grow beautiful roses.我们过去常常种这种漂亮的玫瑰花I asked if he would come and repair my television set.我问他是否来修我的电视机2） 情态助动词在限定动词词组总是位居第一：They need not have been punished so severely.3） 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候，没有词形变化，即其词尾无-s形式：She dare not say what she thinks.4） 情态动词没有非限定形式，即没有不定式和分词形式，也没有相应的动名词：Still,she needn't have run away.5）情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合，情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间：Would you mind very much if I ask you to do something?She told him he ought not to have done it.6） 情态助动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词，但有时却可以与have和be基本助动词连用：You should have washed the wound.Well,you shouldn't be reading a novel.7）情态动词must一般疑问句否定回答用needn'tMust I read books every day、No,you needn't常见情态动词用法：1.can (could) 表示说话人能，可以，同意，准许，以及客观条件许可，could 为 can 的过去式。 2.Must 必须，应该，一定，准是，表示说话人认为有必要做某事，命令，要求别人做某事以及对事物的推测。 must 用来指一般现在时和一般将来时, 过去式可用 have to 的过去式代替。 must + have + 过去分词，表示现在对过去事物的推测。 must 和 have to 的区别：must 表示说话人的主观思想，have to 表示客观需要。 3.need 是一个情态动词，他的用法完全和其他情态动词一样，但 need 还可当作实义动词使用，这时 need 就象其他动词一样，有第三人称，单复数， 后面加带 to 的动词等特性。 needn't + have + 过去分词 表示过去做了没必要做的事情。 4.dare 除用作情态动词外,更多的是当实义动词使用, 用法同实义动词一样,要考虑人称,单复数,时态等。 5.ought 应当，应该。后面跟带有 to 的动词不定式。 ought + to have done 句型。指过去动作,表示一件事情该做而未做。 ought not to have done 句型。表示一件不该做的事情却做了。 6.will (would)决心,愿望。 would 为 will 的过去式, will, would用于疑问句表示说话人向对方提出请求或询问,用 would 比 will 更婉转,客气。 7.Shall、should 表示命令，警告，允诺，征求，劝告，建议，惊奇。 8.have to，不得不，必须，表示客观条件只能如此，而must 则表示主观思想。情态动词功能：助动词主要有两类：基本助动词和情态助动词。基本助动词有三个：do，have和be；情态助动词基本的有十四个：may, can, will, shall, must, need, dare, used to, ought to.had better 上述两类助动词的共同特征是，在协助主动词构成限定动词词组时，具有作用词的功能： 1） 构成否定式： He didn't go and neither did she. The meeting might not start until 5 o'clock. 2） 构成疑问式或附加疑问式： Must you leave right now? You have been learning French for 5 years, haven't you? 3） 构成修辞倒装： Nowhere can he obtain any information about his sister. Hardly had he arrived when she started complaining. 4） 代替限定动词词组： A: Who can solve this crossword puzzle? B: Tom can. A: Shall I write to him? B: Yes, do. 情态动词表推测的用法小结 　　 （一）情态动词表推测的三种句式 　　&1.在肯定句中一般用must (一定)，may（可能），might /can, could（也许，或许）。 　　 （1）He must/may/might know the answer to this question? 　　&&&&&&&&&&&他一定/可能/也许知道这个问题的答案。 　　 （2）It is cold in the room. They must have turned off the heating. 　　 &&&&&&&&& 屋里很冷，他们肯定把暖气关了。 　　&2. 否定句中用can’t / couldn’t(不可能), may not/might not (可能不)。 　　 （1）It can’t/couldn’t be the headmaster. He has gone to America.& 这不可能是校长，他去美国了。 　　 （2）He may not/might not know the scientist. 他也许不认识那位科学家。 　　 3. 疑问句中用can/could (能……?)。 　　&&（1）Could he have finished the task?&他可能把任务完成了吗？ 　　&&（2）Can he be at home now?& 他现在能在家吗？ 　　 注：以上三种句式中情态动词的语气按程度都是依次递减的。Might, could并非may, can的过去式，而表示语气较为委婉或可能性较小。 　　 （二）情态动词表推测的三种时态 　　 1. 对将来情况的推测，用“情态动词 + 动词原形”。 　　&（1）She must / may / might / could arrive before 5.& 5: 00 前她一定/可能/也许到。 　　&（2）She must/may/might/could walk miles and miles among the hills without meeting anyone. 　　 &&&&&&&&&& 她一定/可能/也许会在山里一连走好几英里而遇不到一个人。 　　 2. 对现在或一般情况的推测，用“情态动词 + be”，“情态动词 +be doing”或 “情态动词 + 动词原形”。 　　&（1）He must / may / might / could be listening to the radio now. 他一定/可能/也许正在听收音机。 　　 （2）He can’t ( couldn’t ) / may ( might ) not be at home at this time. 这个时候他不可能/可能不在家。 　　 （3）Mr. Bush is on time for everything .How can ( could ) he be late for the opening ceremony ? 　　 &&&&&&&&& 布什先生一向准时，这次开幕式他怎么可能迟到呢？ 　　&3.对过去情况的推测，用“情态动词 + have +过去分词”。 　　 （1）It must / may / might / could have rained last night .The ground is wet.& 地湿了，昨晚肯定/可能/也许下雨了。 　　 （2）The door was locked. He can ( could ) not / may ( might ) not have been at home . 门锁着，他不可能/可能不在家。 　　 （3）Can / Could he have gotten the book？ 难道他找到书了吗？ 　　&注：情态动词 should /ought to表推测时，意为“想必会，理应……”但与“have +过去 分词”连用时，则又可构成虚拟语气意为“本应该做某事却没做”。&例如： 　　 （4）It’s seven o’clock. Jack should/ought to be here at any moment. 　　 &&&& 现在七点钟了，杰克理应随时到达。（推测） 　　 （5）She should / ought to have attended your birthday party, but she had to look& after her mother in hospital. （虚拟） 　　 她本该出席你的生日晚会的，可是她得在医院照顾她妈妈。 　　 （6）Tom should not /ought not to have told me your secret, but he meant no harm.&& （虚拟） 　　 汤姆本不该告诉我你的秘密，可是他并无恶意。动词不定式：指由to加上动词原形（而且只能是动词原形）所构成的一种非限定性动词，但在有些情况下to可以省略。动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语。动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性。动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者发出。这一使动者我们称之为逻辑主语，其形式如下：
(not) to do
(not)&to be done
(not) to have done
(not) to have been done
(not) to be doing
完成进行式
(not) to have been doing
&不定式的用法:1、不定式作主语 例如：To remember this is very important. 注意：为了避免头重脚轻，在许多情况下，通常都将作主语的不定式置于句子后部，而在句首主语位置使用形式主语it。 例如：It is very important to remember this. 2、不定式作表语例如：He seems to be ill. 注意：不定式作表语主要有三种情况，一是用于seem, appear, prove等系动词之后的不 定式（尤其是to be），二是像My job is to sweep the floor. 这样的主语与表语“等价”的情形，三是表示想法、约定、义务、命令、可能性、命运等，如：&You are to come when I call. 3、不定式作宾语 例如：I can not afford to buy a car. 注意：①不定式不仅用作动词的宾语，还可用作个别介词（but, except）的宾语。 例如：I had no choice but to wait. ②当作宾语的不定式后跟有宾语补足语时，通常要用形式宾语it代替不定式，并将真正的宾语不定式置于宾语补足语之后 例如：I find it difficult to learn Japanese well. 4、不定式作宾语补足语 例如：Who taught you to drive? 5、不定式作定语 例如：I have a question to ask you. 注意：有的名词（如way, chance, right等）后用作不定式可换成of doing sth. 如：It is the best way to do (of doing) it. 但是以下名词后接不定式作定语时通常不能换成of doing sth. attempt& courage& decision& effort& fortune& failure& invitation& wish 6、不定式作状语 例如：I went to France to learn French. 一般现在时::表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。 一般现在时的具体用法:1. 表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。　 　　 e.g.& I leave home for school at 7:00 every morning.　 2. 表示客观事实和普遍真理。　 　　 e.g.& The earth moves around the sun. 3. 表示现在发生的具体动作或存在的状态　 e.g. He lives in Beijing now. 4. 习惯性的爱好或行为 e.g. I like dancing while she likes singing. 5. 表示预先计划或安排好的行为。　 e.g.& Our class begins at 7:45. 6. 在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时。　 e.g.& If you come, we will wait for you. 7. 表示格言或警句中。　 e.g.& Pride goes before a fall.　骄者必败。　 8.表示主语具备的性格、能力、特征和状态。　e.g. I don't want so much.　Ann Wang writes good English but does not speak well.比较：Now I put the sugar in the cup.　　　I am doing my homework now.9.在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时。　10.小说故事用一般现在时代替一般过去时。新闻报道类的内容，为了体现其“新鲜”性，也用一般现在时来表示过去发生的事情。　11.有些表示状态和感觉的动词表示现在发生的具体行为时，只用一般现在时，而不用进行时态。　注意★：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。　例：Columbus proved that the earth is round.. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me,I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。一般现在时与现在进行时的区别:一、两种时态的主要含义：一般现在时1.表示事物的本质特性或客观存在，没有时限性。The table ____ soft。（feels) 表特性特征。Japan ___ in the east of China。　(lives) 表客观事实2.现阶段经常性、习惯性的行为，可带频率时间。The shop closes at 7:30 p.m.Father doesn’t smoke. （习惯）3.表说话时的状态，感觉或结果，一般用状态动词，如：It doesn’t matter. Does it hurt? （感觉结果）4.特殊用法：－在条件、时间、让步从句中用现在时代替将来。－If you go there,I’ll help you.—用在begin,come,go,leave,return,open,close 等短暂谓语动词表规定计划。The plane takes off at 11:30. （不受主观支配的计划）－在剧本、解说、标题或there(here）开头的句中表进行There goes the bell/Here comes Mr.Wang.I declare the meeting opens.（正在宣布）He meets the ball and hits back to No.2 （正在发生）现在进行时1.说话时正在发生，进行的动作Look! Dark clouds are gathering . （正在发生）2.表现阶段正在进行，但此刻不一定正在进行的事。He usually gets up at 6:00,but this week he is getting up at 7:00. （现阶段正在进行，但说话时不一定在起床）3.现在进行时的特殊意义－表示主观打算常用于 go,come,leave,start,begin 等，位移、趋向动词。How long are you staying here （准备停留）－表示眼前刚过去的语意即“话音刚落”，适用于tell,say,talk,discussYou don’t believe it You know I’m telling the truth.－表示安慰、关心、喜欢、讨厌等感情色彩。He is always making noises in class. （讨厌）－在条件、时间、让步状语从句中表示将来正在进行。Don’t bother him if he is reading this time tomorrow.二、严格区分进行时与一般时的语义1. 持续动词的一般时表持续情况，经常性，习惯性行为或客观存在的事实，进行时表暂时性或有限时刻的持续。2.短暂动词的一般时叙述事实，特征，能力而短暂动作进行时描述反复发生，即将发生或刚开始行为。3.短暂动词和静态动词一般时表示实际情况客观状态、结果、特征、特性，进行时表未完成含开始或渐进之意。The bus stops. （车停了－事实）The bus is stopping. （渐渐停下来）I love the job. （静态事实）I am loving the job. ( 渐渐爱上了）<e,go,leave,start,return,move,reach,sail,fall 等一般时态表客观规定计划，进行时表主观打算推测。Flight 254 leaves at 5:30. （表主观打算）The plane is taking off an hour later.（主观判断）5.现在进行时带always,often,usually,sometimes，等频率副词表感情色彩，一般现在时则没有此用法。一般现在时的句子转换：（1）当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can,could等等)提到主语的前面变成疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句.例：①陈述句：She is a student.疑问句→ Is she a student? 否定句→ She is not a student.②陈述句：I can swim.疑问句→ Can you swim否定句→ I can not swim.（2）当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (you,以及复数),does（单数she,he,it）变成问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I,you,以及复数), doesn’t（单数she,he,it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。例：①陈述句：We get up at 7:00 every morning.疑问句→Do you get up at 7:00 every morning?否定句→We don’t get up at 7:00 every morning.②陈述句：She has a little brother.疑问句→ Does she have a little brother?否定句→ She doesn’t have a little brother.
一般现在时的表达方法：主要通过谓语动词的变化和用时间词语来表示，其中最主要的是谓语动词的变化。现在一般时动词变化的规则是：1.如果主语是名词复数和第一人称I、 we ，谓语动词不用做任何变化，即仍然用动词原形表示：We usually go to school at 7:30. 我们通常7:30上学去。[go]My parents give ten yuan to my sister every week.我父母每星期给我妹妹十元钱。[give]
2.主语是任何一个单数名词或者是第三人称单数，谓语动词要进行必要的变化。特别提一点：不可数名词也算作单数处理。3.谓语动词的变化规律是：第三人称单数的构成见下表：
第三人称单数
work(工作)stop(停止)
worksstops
以-ch, -sh, s, x, o结尾
teach(教)wash(洗)dress(装扮)fix(安装)go(去)
teacheswashesdressesfixesgoes
以“辅音字母+y”结尾
变y为i，再加es
fly(飞翔)try(尝试)
fliestries
特殊变化的词：be （是） - am,is,areI amshe/he/it，名词单数都用 iswe,you,they，名词复数都用arehave （有） - have,hasI,we,you,they，名词复数都用haveshe/he/it is，名词单数都用 has助动词，不论单复数、不论什么人称都没有变化，都用 can,may,must,need,ought to 等。而且，句子中有了助动词，谓语动词就不需要有任何变化了，即用动词原形表示。例：We have six classes every day. 我们每天上六节课。I often get up at 6:30. 我经常6:30起床。Jack likes Chinese food very much.杰克很喜欢中国饮食。We can see some pictures on the wall. 我们能看到墙上的画。4.一般现在时常用的时间词语常用于一般现在时的词语有 sometimes/usually/often/every day(week,year)/ now/always 等。这些时间词语只是辅助作用，这些词语也可用于其它的时态，所以谓语动词变化才是最关键的。注意：当表现强烈的感情色彩时，尽管有如 always/never/seldom 等频率副词，但一般在频率副词前加上be动词，后面变为动词的现在分词形式。例：My father lose his key again. He is always losing his key.一般现在时的基本结构:
一般现在时中当主语为第三人称单数的时，动词上要改为第三人称单数形式。
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与“改错题。 Do you like pop music? Most people does. One of t..”考查相似的试题有：
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