四季雨的特点
四季雨的特点
范文一：小雨点的四季一春天，一朵积雨云悠闲地漫步在天空中。突然，它的心里有个声音叫了起来：“让我到大地上去看看吧，那里可真美，有那么多美丽的牵牛花。”积雨云低下头，发现是一滴小雨点在说话，这可是积雨云孕育出来的第一滴雨，积雨云惊喜地告诉它：“你是我的第一个孩子，我想让你永远地陪伴着我。”小雨点沉默了，从它睁开眼的那一刻开始，广袤而神奇的大地就一直深深吸引着它，蓝天虽然美丽，但色彩单调，就像自己晶莹的身体，虽然纯净，却是空白的，无法与姹紫嫣红的大地相提并论。虽然积雨云努力挽留小雨点，但当一缕风吹来另一片积雨云时，它还是借助两朵云碰撞出的闪电毅然离开天空，朝着大地飞去，在飞速下坠的过程中，它与无数的兄弟姐妹一同欢唱起来。小雨点的目标是一片开满了鲜花的山坡，一路上，它努力控制着方向，向着目的地坠落。可是，就在距离山坡只有一百米的时候，一阵疾风突然袭来，吹得它不自觉地闭上了双眼，瞬间就偏离了方向，等它再次睁开双眼时，眼前的一幕让它痛苦不已。小雨点竟然落入了两块巨石之间的细小夹缝之中。二整个春天，小雨点躺在两块巨石的夹缝中，晶莹的身体沾染了难闻的污浊，如果不是一缕微弱的阳光告诉它，只要坚持就会有希望，它也许早已融入污泥悄然消逝了。小雨点不知道希望源自何处，但它还是紧紧握住了那束沿着夹缝透隙而入的阳光，随着时光流逝，它渐渐感觉到了阳光的变化。起初，这阳光是温润的、体贴的，后来，阳光变得越来越灼热起来，随着夏季来临，火热的感觉也变得越来越清晰，与此同时，小雨点脚下的土地却变得越来越坚硬，它不必再担心自己被泥土吞没了。渐渐地，这缕透隙而入的阳光虽然依然细小，却已经拥有了融化冰雪的力量。终于有一天，阳光兴奋地对小雨点说：“大暑节气已经到了，今天我将拥有强大的力量，请你闭上双眼，让我带你回到天空吧！”小雨点激动地闭上双眼，它感到身体仿佛被烈火炙烤着，在无边的痛苦之中，小雨点像浴火凤凰一般经历着涅??重生。终于，小雨点耳边传来了阳光的声音：“睁开双眼吧，我的孩子。”小雨点睁开双眼，顿时，无边的阳光刺得它眼睛生疼，此时此刻，它早已离开巨石的束缚，化作温润的水汽升上了天空。大暑过后，夏季也即将过去，但对于小雨点来说，心中的理想却始终没有逝去。三初秋时节，一阵凉风吹过天空，无数小雨点再次现出了身形，它们迅速聚积，成为一朵洁白的云。那第一个降生的小雨点就在云的中心处，经历了春日的磨难与夏日的蜕变，它真正成长起来了，成为了所有小雨点的首领，它带领它们躲过了龙卷风的侵袭和飞鸟的骚扰，让这朵美丽而巨大的积雨云成为了蓝天中最美的风景。小雨点的目标还是那片小山坡，但这一次，它不会不顾一切盲目行动，而是耐心等待着时机到来。终于有一天，一群南归的大雁飞了过来，它们的翅膀划过天空，留下一道道自由的痕迹。小雨点知道，这一天终于到来了。此时，一朵云出现在小雨点面前，它急忙催动风努力去接近那朵云，就在两朵云相遇的那一刻，秋天的雷声响了起来，一颗颗巨大而晶莹的雨滴开始向着大地进发了。小雨点们几乎是笔直地向着那片小土坡前进着，这一刻，它们再不是懵懂无知的孩子，而是勇敢无畏的战士。在抵达那片山坡时，巨大的冲击力让大地上的灰尘全部安静了下来，当一切尘埃落定，小雨点才闭上一直圆睁的双眼，细细品味这份难以言喻的芬芳味道。就是在这个金黄色的秋天，小雨点实现了自己的理想，从飘渺的天空来到了厚实的大地，并带领兄弟姐妹汇聚成了一汪幽深静谧的潭水。四冬天来了，潭水结了一层厚厚的冰，冰面上覆盖着皑皑白雪。有一天，小雨点耳边突然传来一阵银铃般的笑声，它睁大双眼，细细寻找起来。原来，是几个山村孩子在冰面上嬉闹着，他们口中呵出温润的白气，额角闪烁着晶莹的汗水。小雨点很奇怪，在这个季节，山坡上人迹罕至，怎么会有孩子跑来这儿呢？突然，它听到一个孩子说：“我有个梦想，有一天能像白云一样飞上蓝天，自由自在地飞翔。”另一个孩子说：“我的梦想是有一双翅膀，能飞上蓝天住在一朵云里。我听娘说，白云的味道可好闻了，就像那些喇叭花的味道一样。”又一个孩子的声音响起：“我的梦想是在大地和天空之间随意行走，向往天空了就上去看看，想大地了就回来。老师说过，只要敢想敢做，梦想就一定能实现。”听到这里，小雨点心中的疑问有了答案，原来，在寒冷的冬天，孩子们心里有着一团跳动的火。此时，一个大人的声音响了起来：“没错，只要坚持，梦想总会实现，就像脚下的这片水潭，原本也是没有的，是秋天的一场雨让它出现在大地上，然后又有无数鱼儿和生灵来到这儿。也许没有人会知道，这一切或许只是因为某个小雨点的梦想才得以实现呢！”听了他的话，小雨点笑了，它对兄弟姐妹们说：“要靠得更紧一点，让冰变得更结实，保护好这些有梦想的孩子，因为，他们也是我们的兄弟姐妹，他们也是一些需要用心呵护的小雨点。” （责任编辑
赵艳芳）原文地址：
范文二：宜昌的气候特点是四季分明夏季炎热多雨Translation:
三 峡 苕稣
三峡苕稣采用三峡地区高山天然鲜红薯,辅以优质香糯米,鸡蛋,精炼植物油,芝麻,麦芽糖等,用三峡名间工艺精制而成。
该产品营养丰富，薯香味浓，口感酥脆，入口即化,风味独特,包装古朴精美，地域特色显著,老少皆宜，深受本地市民和来三峡旅游的中外游客的青睐。是首选的休闲食品及馈赠亲友的上乘礼品。它已被中国??宜昌三峡国际旅游节认定为指定产品，被三峡机场选定为航空食品。
封闭保存，避免放在高温潮湿或阳光直射的地方，开封后请即时使用。 back to main page
Yichang has a long history of orange cultivation, as long as2000 years, when the famous poet Quyuan wrote a long poem aboutthe oranges, Ode to Oranges. Thanks to its good climate, itsupplies an excellent environment for orange growing. There aremany excellent varieties of oranges which are highly productivein this area and so easy to peel that nearly everyone likes them .
The Navel Orange is big and seedless. And the peel is thin andcolorful and flesh is juicy and crispy with fragrance.
YichangHoney Tangerine which has thin and smooth peel is inreddish-orange color. The flesh is tender and juicy withadequate flavor.
Peach-leaf Orange (so named because ofits shape resembling a peach leaf, having a ring-like mark ontop, and rich in sugar content) which has smooth peel,reddish-orange color is thin and easy to be removed. It hasgained Excellent Product awards from the Department ofAgriculture many times and the Gold Award and NationalFamous-Brand Product from the Agriculture Exposition.
Summer Orange, oval in shape, is harvested early in summer whenno other varieties are available. You can also see SummerOranges and orange flowers at the same time in an orange tree.
Goose-egg Orange (so named because of its shape resembling agoose egg) which is rich in citric acid is slightly sour andbigger and likely to stay fresh longer.
By introducing andtransforming the original species, large numbers of newvarieties such as Changhong, Niuheer and other brands have beenproduced. Citrus has been widely favoured..
Shaddock hasvery large fruit with thick rinds and coarse-grained pulp.
Yichang is regarded as Hometown for Citrus. Its citrus productshave been exported to many foreign countries such as America,Canada, Australia. New Words: adequate
适当的, 足够的citrus
柑橘类的植物 coarse
粗糙的, 粗鄙的crispy
易碎的 cultivation
培养, 教养, 耕作exposition
博览会, 展览会 navel
[解]脐,肚脐, 中心点 ode
.卵形的,椭圆的 n.
卵形,椭圆形
剥, 削productive
能产的, 多产的 resemble
象, 类似seedless
无核的 shaddock
.[植]柚子tangerine
back Exercises:
I. Answer thequestions: 1.What does Quyuan write about oranges ? 2.DoesYichang have a long history of orange cultivation ? 3.There aremany excellent varieties of oranges in Yichang ,aren’t there ?4.What do you think of Yichang Honey Tangerine ? 5.Why do wecall it Goose-egg Orange ? key Translation:
宜昌出产柑桔，历史悠久，屈原的《桔颂》，证明至少两千多年前，宜昌就已栽培柑桔。宜昌地理气候环境为柑桔的生长提供了良好的环境，且产量高，种类多,品质好, 皮易剥,受欢迎。
脐橙，个大无籽，皮薄多汁，芳香怡人。
宜昌蜜桔皮薄而平滑，呈红橙色。口味柔软，水分充裕。
桃叶橙(因为其树叶片形状像桃叶，橙顶部有一圆环，味道甜蜜)皮滑易剥呈红橙色。它多次获得过农业部的奖章,也在农业展览会上获得过全国知名农产品的金奖。
夏橙，形似椭圆，夏季成熟,花果同枝。时令水果。 鹅蛋柑（因为形似鹅蛋）含有丰富的柠檬酸，其味道酸甜，个大，保鲜时间长。
现在又通过引进和改造原产品等方式培育出大量的新品种，长虹、纽荷尔等品牌，柑桔已广泛获得市场青睐 。
柚子，非常大的果实，厚皮粗果肉。
宜昌被认为是柑橘的故乡，柑橘出口远销至包括美国，加拿大，澳大利亚在内的许多国家。
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Passage 4 Three GorgesStones
Grotesque stones are thought to be silent poems and three-dimensional pictures. The unique stones of the Three Georges have become well-known because of the Three Georges---its beautiful scenery along Changjiang River and the Three Georges Project which is well-known all over the world. Changjiang River, originated from the hinterland of Tibet Plateau (its height is over 5000 meters above sea level), falls down from the snow-capped mountains, gathers hundreds of steams, goes through the Three Georges and finally comes to Yichang.
The drop in level of the water is more than 5000 meters, which creates advantageous conditions for the birth of the unique Three Georges stones. In the Three Georges areas, there are over 600 mountains of different height and more than 200 rivers within the 50,000 square kilometers. Varied Three Georges stones of different shape and weight, big or small, are held in store here. Some stones could be placed in courtyards as elegant garden stones, some could be put on office desks for people to enjoy, others are smaller than the little finger and people can play with them.
There are special records in the “ Stone Charts”, the first treatise about unique stones and it was written by Du Wan of Song Dynasty.
The Three Georges stones refer to all kinds of interesting stones in Three Georgesregions. There are varied kinds of the stones. All of them are noble, elegant and different in color, shape, decorative patterns and romantic charm. For example, the opals are smooth and moisten as wax ball and as beautiful as peacocks. The agate is gorgeous as colorful satin, glittering and translucent as crystal, resplendent as pearls. The golden agate is dazzling as gold and dense as silver阅读详情：
范文三：《雨的四季》3 《雨的四季》一．导入有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出欢快合谐而又美丽的旋律，只有细
心倾听的人，才了解它的深意。这就是雨，它似歌、如诗、像画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨歌。 今天就让我们一起走进刘湛秋的《雨的四季》，去领略雨的美、领略散文的美。二．作者简介刘湛秋，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。主要作品有《无题抒情诗》，译著《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》等。 三，字音字词斗笠 lì
高邈 miǎo
粗犷guǎng 花苞bāo
咄duō咄逼人咄咄逼人 ：形容气势汹汹，盛气凌人。迫不及待：急迫得不能再等待。静谧：安静。高邈：高而远。邈，遥远。莅临：来到，来临（多用于贵宾）。 造访：拜访，书面语。端庄：端正，庄重。吝啬：小气，不大方。 四．1.文章分为几个部分？写了哪个季节的雨？2.它们各有什么特点？第一部分（1），开宗明义，作者直接表明对雨的情感——喜欢雨。 第二部分（ 2-5 ），作者以时间顺序写出了雨在春夏秋冬不同季节的特点，表达了对雨的赞美之情。第三部分（6-7），抒发对雨的赞美之情。五．文中哪些句子写的好？为什么？1.“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。”这两句话在文中有什么作用？作者将雨拟人化，称其为“她”，可见对雨的喜爱，而且明确指出，“无论什么季节的雨”，“我”都喜欢，紧扣文题，领起下文。2.第5段“但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。”这句话彪了作者怎样的思想感情？作者对冬雨展开描写，说冬雨已“化妆”了，转换了容颜，字里行间流露出对冬雨的无限喜爱之情。3.“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。”结合自己的感受，谈谈你对这句话的理解。人生境遇不同，听雨的感受也就各有不同。作者拥有一颗永远年轻的心，因此在雨中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作，是我们生活中不可缺少的精灵。六．总结本文是一篇优美的写景抒情散文，作者从视觉、听觉、嗅觉等不同的角度，运用多种手法描绘了四季的雨的不同特点，写出了雨的可爱，寄托了对雨的赞美与喜爱，表达了对生命与大自然的热爱与赞美之情。
作业布置：1.摘抄下（不少于三句）你认为写的好的句子到语文记录小本上。2.预习第四课古代诗歌四首。阅读详情：
范文四：《四季的雨》《四季的雨》教学设计教学目标：1、认识8个生字，会写8个字，参照我的词语库自主积累词语。2、有感情地朗读课文，选择自己喜欢的两个自然段背诵。3、感受四季雨的不同之处，激发学生热爱大自然的感情。教学重点：识字，写字，朗读课文。教学难点：课文朗读带，生字卡片教学课时：2课时教学步骤：第一课时一、导入新课1、谈话:同学们，你们喜欢雨天吗？能说说都有些什么样的雨吗？你最喜欢哪个季节的雨，为什么？2板书课题，齐读课题。二、指导自学，识字读文。1、听课文朗读带。2、自学，出示自学提示。①请轻声读课文，标记识记有困难的字。②想办法认识这些字。3、指名认读生字卡片上的字。4、开火车巩固识字，口头为生字扩词。5、标出自然段序号。6、分段朗读各个自然段，学生互评初读情况。三、学习写字。1、观察，小组内交流写字建议。2、你们认为哪个字最容易写错？师范写疏。3、从中选择两个字练习书写。4、同桌之间互相评价。5、老师小结鼓励。四、总结谈话：你今天又学到了那些新知识？五、作业：1、练习朗读课文。2、标出课文中描写四季的雨不同特点的句子或者词语。第二课时一、复习导入：读一读下面的词语绵绵的春雨闪闪的电光隆隆的雷声呼呼的狂风淅淅沥沥的雨声二、学习课文，感受四季的雨各不相同。1、小组合作学习，出示学习要求：请小组合作读读课文，然后找找课文中描写四季的雨的有关句子。2、指名交流找到的句子。3、重点指导学习第2自然段。默读第二自然段，然后从山峰和草木两方面说说春雨怎样最可爱？（老师板书相关词语）4、指名朗读，互评。5、用同样的方法自学其他自然段，体会夏、秋、冬季雨的特点。6、师评。三、拓展说话。你还知道其他描写雨的词语吗？试着用他们说几句话。四、补充我的词语库。五、课堂总结：大自然神奇而美丽，只要我们多观察多思考，定会发现它更多的美，对自然现象有更多地了解。六、作业：1、熟读课文，选择自己喜欢的两个自然段背诵。2、课余时间搜集吟诵雨景的诗句读一读。板书设计：3、四季的雨春雨：绵绵、山峰妩媚、草木青翠夏雨：倾盆直泻秋雨：稀疏短暂冬雨：南方阴冷的雨、北方满天飞扬的雪花阅读详情：
范文五：四季的“雨”四季的“雨”电闪雷鸣，花草树木，春夏秋冬这些都是大自然赐给我们的瑰宝。而在这些宝藏之间，我犹甚喜欢雨的声音。春雨总是那么的温馨，那么的和善。她常和春风一起走动。驱赶了严冬的酷寒。唤醒了沉睡的大地、唤醒了冬眠的动物。给大地披上了绿装：柳枝儿抽芽、桃花儿开放、小草儿绿嫩，小鸟们又开始了叽叽喳喳的故事会。小白兔又准备邀请小乌龟来举行龟兔赛跑。农民伯伯又开始了繁忙的春耕大生产。播下春天的种子，准备秋天的丰收。夏天的雨，总是那么的疯狂。总是伴随这台风呼啸而来，雷公公和电婆婆是一对夫妻。噼里啪啦的大吵起来。暴雨带着这对夫妻好像要吞没整个世界。不过，它又是个纸老虎，看它一副凶巴巴的样子，其实蹦跶不了几天。尽管这样，还是令我讨厌的。秋天的雨，是一把可爱的钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻的，轻轻的，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋雨催熟了火红的高粱、催熟了灯笼似的梨子、催熟了金黄色的稻田、芳香的桂花，金黄的秋菊，火红的玫瑰，圣洁的百合。雨后的彩虹、雨后的瓜果飘香我被这秋雨陶醉了。冬天的雨，总是那么的阴冷，似乎还有点小小的毒辣。那雨滴伴随着冷风打在你脸上，有一股针扎般的疼。一场雨后，便要冷一成。搞不好就要你严重发烧39度以上！鼻涕喷嚏一起来，直流三尺。所以，我不喜欢冬天的雨。
太阳追赶乌云，照亮了大地，白云又跑到了蓝天上来嬉戏。推开窗户，一阵泥土的清香迎面扑来，空气格外清新。杨柳的枝条经过雨水的冲洗，绿得发亮。一这阵风吹来，不时抖落下一些留在树叶上的水珠。雨后的天气更美，空气更新鲜。经过雨水的的洗礼，每朵野花，每棵小草的色彩都如此晶莹亮丽，就算是五彩斑斓的蝴蝶也无法与它们媲美。加上山中的淡淡雾气，这如梦的神秘，引领我走向五彩的世界。雨给人以凉爽，给人以惬意，我喜欢雨，我喜欢四季的雨，四季的雨我好爱你！巨野实验中学初一 左康利阅读详情：
范文六：《雨的四季》《雨的四季》 教学设计教材分析《雨的四季》是河大版七年级语文下册第五单元，它是写景抒情散文。这一单元都是写景抒情散文，这一单元的重点就是鉴赏写景抒情散文。要在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上品味散文的语言美，赏析散文的画面美及其情趣美。这不仅可以提高学生阅读能力而且能够提升学生鉴赏水平，培养他们热爱自然热爱生命的情趣。因此，赏析好本文，对学生鉴赏能力的提高，会有一定帮助。教学目标知识目标：从知人论事角度出发，要简单了解刘湛秋的生平经历；然后品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法。能力目标：引导学生分析细节，培养学生通过课文展开联想与想象的能力；同时培养学生自主鉴赏文章与即兴表达的能力。情感目标：由作者对四季雨的不同性格的描绘，感受自然万物的美好；并明确生命的意义与价值。教学重点1．分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的思想情感。2．赏析本文的语言特色。教学难点如何启发学生将展开联想与想象后感受到的自然界的美用形象而生动的语言表达出来。教学方法自读法：将教师点拨与学生自读相结合，体会作者的思想感情。诵读法：配乐朗诵，将教师范读与学生诵读结合起来，注意朗诵的语气、节奏，用诵读加深理解。探究法：调动学生积极性，引导他们自己展开联想与想象，并提出问题，探究问题。教学媒体多媒体设备及课件。课时安排1课时教学设计思路本文通过作者对雨的描绘，实在抒发作者的情趣和对人生的态度。这种散文的学习，要激发学生的兴趣，调动学生的积极性和主动性，把学生引导到学习中来，这是至关重要的。因此，本文教学宜通过赏析语言和艺术手法入手，引导学生展开联想与想象，题目设计不宜过难过死。教学步骤一、课前预习自读课文，对课文有初步的了解。二、明确目标，导入新课配乐展示四季不同的雨景，让学生在轻松的氛围下感受雨的气息，提高学生对赏析本文的兴趣。今天，我们进行一个“联想与想象”的训练。所谓“联想与想象”是指读者选定了主要的鉴赏切入点后，随着作者的行文思路，面对文章中的情与景，进行主观的体验与感受，要么由此及彼，要么由表及里，要善于通过比较，进行发散思维，从而使阅读内容经过读者自己的再创造而得到拓展与丰富。就让我们利用这种鉴赏方法来品读刘湛秋先生《雨的四季》，来感受不同季节雨的性格吧！三、作者介绍刘湛秋,当代诗人。1935年10月生。安徽省芜湖市人。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。四、整体感知，鉴赏文章（一）朗读课文配乐，教师范读2—5段，要求同学在听的同时注意文章语气、节奏；并注意四季雨不同的特点，感受作者对雨的思想情感。学生自读课文，找出体现四季雨不同性格的词语。（二）分小组讨论，分析四季的雨各有什么特点？作者对雨寄托了怎样的思想情感？参考答案（不必强求一致）：春雨：美丽、娇媚夏雨：热烈而又粗犷秋雨：端庄而又沉思冬雨：自然、平静作者通过形象化的描写，写出了雨的亲切可爱，这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱，表现了作者对生命与大自然的热爱。（三）宋代苏轼曾经称赞王维是“诗中有画，画中有诗”，同样，刘湛秋先生也用他自然美妙的笔调，饱含深情的笔墨，深刻独到的观察，为我们描述了四季雨的不同画面。现在，请大家继续以小组为单位，从文中找出一幅幅画面，交流、讨论，发散思维，展开联想与想象，用自己的话描述你所体味到的四季的雨。（注：此处可引导学生重点讨论春雨，也可根据现场情况灵活操作，不给定答案。教师引导学生注意几个基本要素是课文原句、修辞方法、画面描述、艺术技巧等。学生可读、可写、可朗诵自己心目中的雨景，不拘一格。）五、小结通过今天的学习，我们重点训练了通过发散性思维，展开联想与想象，自己鉴赏散文的方法。在今后的学习中，我们一定要进一步明确，课本是为我们自己以后能够独立地鉴赏文章服务的。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，我们不必局限于固定的题目、答案，要学会自己去寻找美文，鉴赏美文。六、作业根据本文所学习的细节描绘的方法，展开联想与想象，描写一幅你所想象的夏雨过后的情景，不少于300字。七、板书设计因为本课教学设计为多媒体教学，因此，本课板书主要设计为对文章内容的概括，要体现简洁、实用的原则。板书如下：八、教学评价阅读详情：
范文七：《雨的四季》七年级语文（下）《雨的四季》学案一、 情境导入学生欣赏雨景，背诵交流课前预习积累的有关雨的诗文，边听边积累。二、 学习目标1．
理解并积累字词2．
有感情朗读课文，体会语言之美。3．学习作者抓住景物特征描写的方法，把握文章线索，理解内容。4．体会作者热爱自然，热爱生活的意趣。【重点】1. 分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的情感。2．赏析本文的语言特色。【难点】培养学生抓住景物特征描写的能力，领悟、体会作者对自然和生命情感。三、自主学习1、熟读课文，查字典、看注释，扫除文字障碍。四、自学测评1．写出下列词中加粗字的读音。静谧（
）咄咄逼人（
）一脉情思（
）2．解释下列词语，并说说它们在文中的意思。高邈：莅临：咄咄逼人：3．填空：《雨的四季》作者
。4．根据课前预习，谈谈刘湛秋散文的特点。（刘湛秋的散文以抒发情感、人生为主，笔触细腻，行云流水，文字自然、亲切、优美，有其独特的唯美的散文风格。他的散文有一种田园美，被海内外文坛誉为现代山林文学的代表。）五、 合作探究5.有感情的放声朗读课文，理清文章的写作思路。全文采用（
）的写作结构，以 （
）为线索，2——5自然段依次描写了（
）。6.本文表达了作者怎样的情感？最能表达这种情感的句子是什么？7. 作者用他自然美妙的笔调，为我们描述了四季雨的不同画面，请选择你喜欢的一幅，展开联想与想象，用自己的话描述出来。六、 重点导引8.四季的雨各有什么特点？请分别概括。9.选择你最喜欢的语句品读，并说说你喜欢的理由。（可以从修辞、感官、情感等角度来谈）10.分析课文首段与最后两段在结构上的特点及其对表达中心的作用。七、 达标检测1. 人生境遇不同，听雨的感受也会不同，雨使你想到了什么？2.选择你喜欢的一种景物，抓住景物特征，运用多种修辞，做一段精彩的描写。八、 小结提升基础演练13.下边加粗字注音全部正确的是（
）A.彩棱镜líng
B咄咄逼人duō
池畦wāC.高邈mào
淅沥lì14. 指出下列句子的修辞手法。⑴而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。（
）⑵数不清的杂草争先恐后地成长成，暑气被一片绿的海绵吸收着。（
） ⑶但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（
）⑷成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。（
）15.加点字解释不正确的一项是（
）A.忍俊不禁（忍住）
B.花红已谢（凋零）C.察颜观色（颜色，色彩）
D.盘虬卧龙（传说中有角的小龙）16．下列对文章的赏析不正确的两项是（
）A．文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。B．文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。C．本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。D．文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。E．“只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。”建句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。能力提高17．体会下列句子在文中的作用。⑴水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。⑵远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。18．课文最后一句体现了作者怎样的感情？阅读详情：
范文八：四季型人的特点1、 春季型肤色特征：浅象牙色，暖米色，细腻而有透明感眼睛特征：象玻璃球一样奕奕发光，眼珠为亮茶色，黄玉色，眼白感觉有湖兰色。
发色特征：明亮如绢的茶色，柔和的棕黄色、栗色。发质柔软。春季型人的色彩搭配原则：春季型人选择最适合自己颜色的要点是：颜色不能太旧，太暗。春季型人的服饰基调属于暖色系中的明亮色调，在色彩搭配上应遵循鲜明、对比的突出自己的俏丽。春季型人使用范围最广的颜色是黄色，选择红色时，以橙红、桔红为主。特别提示：对春季型人来说，黑色是最不适合的颜色，过深过重的颜色会与春季型人白色的肌肤、飘逸的黄发出现不和谐音，会使春季型人看上去显得暗淡。春季型人的特点是明亮、鲜艳。属于春季型的人用明亮、鲜艳的颜色打扮自己，会比实际年龄显得年轻。
2、夏季型肤色特征：粉白，乳白色皮肤，带蓝色调的褐色皮肤，小麦色皮肤。
眼睛特征：目光柔和，整体感觉温柔，眼珠呈焦茶色，深棕色。
发色特征：轻柔的黑色、灰黑色，柔和的棕色或深棕色。夏季型人的色彩搭配原则：夏季型人拥有健康的肤色，水粉色的红晕，浅玫瑰色的嘴唇，柔软的黑发，给人以非常柔和优雅的整体印象。夏季型人适合以蓝色为底调的柔和淡雅的颜色，这样才能衬托出她们温柔、恬静的个性。夏季型人适合穿深浅不同的各种粉色、蓝色和紫色，以及有朦胧感的色调，在色彩搭配上，最好避免反差大的色调，适合在同一色相里进行浓淡搭配。特别提示：夏季型人选择适合自己的颜色的要点是：颜色一定要柔和、淡雅。夏季型人不适合穿黑色，过深的颜色会破坏夏季型人的柔美，可用一些浅淡的灰蓝色、蓝灰色、紫色来代替黑色。夏季型人穿灰色会非常高雅，但注意选择浅至中度的灰，但注意夏季型人不太适合藏蓝色。
3、秋季型肤色特征：瓷器般的象牙色皮肤，深桔色、暗驼色或黄橙色。
眼睛特征：深棕色、焦茶色、眼白为象牙色或略带绿的白色。
发色特征：褐色、棕色或者铜色、巧克力色。秋季型人的色彩搭配原则：秋季型人是四季色中最成熟而华贵的代表，最适合的颜色是金色，苔绿色，橙色等深而华丽的颜色。选择红色时，一定要选择砖红色和与暗桔红相近的颜色。秋季型人的服饰基调是暖色系中的沉稳色调。浓郁而华丽的颜色可衬托出秋季型人成熟高贵的气质，越浑厚的颜色也越能衬托秋季型人陶瓷般的皮肤。特别提示：秋季型人选择适合自己的颜色的要点是：颜色要温暖，浓郁。秋季型人穿黑色会显得皮肤发黄，可用深棕色来代替。
4、冬季型肤色特征：青白或略带橄榄色，带青色的黄褐色。冷调的看不到红晕的肤色。
眼睛特征：眼睛黑白分明，目光锐利，眼珠为深黑色，焦茶色。
发色特征：乌黑发亮，黑褐色，银灰、深酒红。冬季型人的色彩搭配原则：冬季型人最适合纯色，在各国国旗上使用的颜色都是冬季型人最适合的色彩。选择红色时，可选正红、酒红和纯正的玫瑰红。在四季颜色中，只有冬季型人最适合使用黑、纯白、灰这三种颜色，藏蓝色也是冬季型人的专利色。但在选择深重颜色的时候一定要有对比色出现。特别提示：冬季型人选择适合自己的颜色的要点是：颜色要鲜明，光泽度高。冬季型人着装一定要注意色彩的对比，只有对比搭配才能显得惊艳、脱俗。一、 冬季型的色彩联想 鲜艳的国旗， 洁白的雪花， 漆黑的夜幕， ……缤纷夺目的圣诞树上那些纯色的装饰。
个性、艳丽、冷峻、惊艳、坚强、自信、知性二、冬季型人印象冬季型人外向而热情，明亮锐利的眼睛给你一种干练而张扬的印象，她们是生活中最出众的一族，正如大自然冬天冰与火的对立，冬季型人是敢爱敢恨和魅力十足的。黑发白肤与眉眼间锐利鲜明的对比给人深刻的印象，充满个性、与众不同。三、冬季型人的身体色特征1.肤色：偏白、偏青底调，有光泽，从很浅的青白到暗褐色。脸上没有红晕。2.毛发：发质较硬，光泽感好,黑色、带红基色的黑褐色、深灰色.头发较早灰白是冬天型人的典型特点。3.眼睛：黑白对比分明，眼珠呈黑色、深棕色、黑褐色、榛子褐色或灰色；眼白呈冷白色；瞳孔呈深褐色、焦茶色、黑色；典型的是眼球虹膜外面有一灰色的圈。目光坚定、锐利、有神。给他人以强烈的距离感。
4.嘴唇：深紫色、冷粉色。四、冬季型人的性格特征 【积极的方面】
坚强、果断、直率、自信
【消极的方面】有距离感，缺乏温柔、亲切感五、冬季型人用色范围纯白色、浅银灰、中银灰、碳灰色、黑色、
冷米色、藏蓝色、宝石蓝色、正红色、蓝红色、
暗蓝红、倒挂金钟紫色、荧光粉、热粉色、深水粉、
冰哔叽色、冰紫色、冰蓝色、冰绿色、冰黄率、
冰黄色、正蓝色、中国蓝、热松石蓝、深紫色、
墨绿色、正绿色、浅正绿、浅荧光绿、明黄色、冬季型人属于冷色系，适合穿着适合以冷峻惊艳为基调的颜色，也适合色彩纯正、鲜艳、有光泽感的颜色，要避免轻柔的色彩。六、冬季型人的化妆用色粉底：选用偏玫瑰的冷米色，不要使用暖米色。眼影：蓝、银、松绿、灰色系列、冰粉、冰蓝、冰绿、冰黄。
眼线：黑色灰色、深蓝色、紫色、深灰色；
眉毛：黑色、深褐色、深灰色。胭脂：玫瑰粉、艳丽的玫瑰红、李子色、深玫瑰红、
唇膏：艳丽的玫瑰红、深玫瑰红、蓝红色、酒红色、李子色。
指甲油：艳丽的玫瑰红、深玫瑰红、白色、紫色、宝蓝色、蓝红色...七、冬季型人搭配误区 要避免轻柔的色彩；以咖啡棕色为主调，深驼外套配浅驼衬衣，咖啡色暖米色相间的套装，暗棕、焦棕色、暗番茄红、铁锈红长裙、长裤，完全违背了“冷”调； 把自己偏白的肤色衬托得呈病黄色，给人的综合印象是成熟、老到，埋没了应有的亮丽。冬季型色彩总结：冬季型人是东方女性的代表形象，拥有一头优质的黑发以 及锐利有神的眼睛，只有纯正、饱和的色彩才能装扮出与其协 调的完美形象，演绎出干练、艳丽的特质。
在四种季型中，只有冬季型人最适合适用黑、白、灰这三种颜色，也只有在冬季型人身上，“黑白灰”这三个大众常用色才能得到最好的演绎，真正发挥出无彩色的鲜明个性。但一定要注意的是穿深重颜色的时候一定要有对比色出现。冬季型人适合纯白色。纯白色是国际流行舞台上的惯用色，通过巧妙的搭配，会使用冬季型人奕奕有神。
深浅不同的灰色冬季型人都能穿用，与色彩群中的玫瑰色系搭配，可体现出冬季型人的都市时尚感。如果选择基础色中的深灰色作为主色调，可与冬季型色彩群中的白色、亮蓝色、亮绿色、柠檬黄、紫罗兰色相互搭配。
以鲜艳、纯正的正绿色为例，冬季型人可以大胆尝试让其与冰绿色、柠檬黄、蓝红色进行搭配。
黑色是冬季型人作裤装的专利，同时与鲜艳明亮的颜色搭配，是冬季型人经常使用的明度对比手法。冬季型人属于冷色系的人，适合穿纯正的颜色及有光泽感的面料，同时作出强烈对比的搭配效果，含混不清的混合色不足以与冬季型人天生的肤色特征相配，冬季型人的独到之处是 可以尽情地运用多种纯正色彩来装扮自已。色本里基本色中的藏蓝色、黑色、炭灰色、浅灰色都是大衣、套装的用色。要注意的是这些深重颜色的时候一定要有对比色出现，黑色与色本中的柠檬黄色相配为最佳，炭灰色与玫瑰粉色相配，浅灰色与冰粉色相配都为最佳。冬季型的人穿白色时应选择纯白色。 由于棕色系偏暖，所以冬季型的人应尽量避免棕色。冬季型里只有一块接近黑的棕色叫黑棕色。色本中的冰灰色、冰蓝色、冰黄色、冰粉色、冰紫色、冰绿色是用来与色本中的浓重色彩进行对比搭配或夏季的服装用色，可用做衬衫、毛衣、半袖套头衫、吊带背心及夏季套装等。藏蓝色是冬季型人的专利色，适合做套装、毛衣、衬衫、 项链、戒指的用色。绿色系中的正绿色颜色纯正，非常适合做准晚装，可配白色长裙或长裤。浅正绿色，热粉色、正蓝色、热绿松石蓝、中
国蓝色、柠檬黄等，色感较活跃，适合在晚宴或休闲场合用。 柠檬黄色还适合作冬天的羽绒服。红色系中的深紫红色、酒红色非常适合作套装，而蓝红色、 桑椹紫、艳越橘红色、倒挂金钟紫则适合做大衣或半长大衣。首饰的颜色以亮银色、白金黄色为主，适合钻石、纯白珍 珠或黑色、灰色、紫色的珍珠及蓝宝石、红宝石等，首饰的托 架应为银色，忌用黄金类、木质类饰品。
丝袜适合浅灰色、深灰色、黑色、蓝色、肉色偏白。 冬季型的色彩搭配误区：
要避免轻柔的色彩。以咖啡棕色为主调，深驼外套配浅驼衬衣，咖啡色暖米色相间的套装，暗棕、焦棕色、暗番茄红、铁锈红长裙、长裤，完全违背了“冷”调。 把自己偏白的肤色衬托得呈病黄色，给人的综合印象是成熟、老到，埋没了应有的亮丽。忌用棕色和黄色。冬季型色本中前8块颜色为基本色，是大衣、套装、职业装、鞋、包的常用色；有7块极浅淡的颜色称为冰色系，是用来与浓重颜色作对比的颜色，其余的21块颜色为艳色，可与前15块颜色进行随意搭配，也可根据色彩顾问的建议做时尚套装或其他服装穿用。色本中的三个“0”和三个“0”以上的颜色为最佳色，可用在离脸部较近的地方，两个“0”和两个“0”以下的颜色应远离脸部，建议做裤子、裙子或鞋、包，如果是一个“0”的颜色可用作服装点缀色、随身小物件或放弃使用。我自豪因为我是冬季型!秋冬季节也正是冬季型人大展魅力的好时机，可以多多利用自己色本中红色系、粉色系、绿色系和黄色。例如黑色与红色相配；前卫型人一袭黑色紧身衣裤，穿一双酒红色的长靴；戏剧型人黑色的长大衣，披一条宽大的蓝红色羊绒围巾；浪漫型人一身深紫红的长裙套装长配一双黑色的尖头高跟鞋；古典型人精致的黑色套装系一条艳越橘红的丝巾……每种配色方案，不同款型的人都能演绎出各自不同的风情。上班时一身中灰的职业套装里面是一件玫瑰粉的衬衣，鞋和包在灰、粉、黑中任选都可以；深紫蓝的中裙配倒挂金钟紫的上衣；深紫红的连身长筒背心裙，外面穿一件黑色的上衣，用紫色系或黑色的漆皮、丝绒的鞋和包相配。很多冬季型人以前可能从不敢穿的绿色今秋也可以大派用场，如果你的适合指数很高的话，不妨用浅正绿作一整身套装吧，配上倒挂金钟紫的胸花或丝巾，保证让别人赞叹不已；试一件正绿色的大衣吧，尤其是中老年人，这亮丽的颜色会让你青春焕发；松绿色几乎适合所有年龄阶段的人上班穿。而且绿色也是休闲运动时的好选择，因为它本身就象征生命与活力。今秋的玫瑰红仍大行其道，休闲逛街时一件倒挂金钟紫的针织衫配海军蓝或深紫蓝的长裤，极为雅致，冬季型人选择鞋和包时，虽说可以用黑色，但也最好把目光多落在桑椹紫、深紫红、酒红色、松绿等颜色上，它们是很好的点缀。当然柠檬黄是很重要的点缀色，尤其与黑色搭配，千万别忘了用。晚上出去在白天衣服的基础上，加一条宽大的丝绒或羊毛的披肩，立刻出色许多，当然最好在红色与粉紫色系中挑选。天气渐冷，在配饰上多用一些温和而高贵的珍珠饰品吧，珍珠适合所有款型的女人配戴，不仅是白色，冰粉、冰紫、冰灰、黑色等都非常能衬托冬季型人的肤色，而且无论何种场合都能显出你的高贵气质。冬季型人的发色基本可以不用改变，如果想染发的话也要染成略微带紫色光泽的颜色，化妆上可以选择酒红或玫瑰粉的眼影，当然如果你想别致一些，可以大胆选用冰绿、冰紫色，胭脂用玫瑰红的就好，口红在酒红系列与玫红系列中选择。眉笔当然用炭灰色或再加进一点黑，因各人眉色与脸色的不同而异，睫毛膏除了黑色以外，多尝试艳蓝或深蓝色吧，会让你的眼睛神采奕奕。冷艳高贵的冬季型人在秋冬时节，更能充分发挥你的特长，给冷冷的天气加上一抹亮色。该高贵紫色：属于女人味浓浓的你紫色，相当让人捉摸不透的色彩，庄严而神秘，艳丽却低调。不论在东方和西方，它都是作为与王权、贵族相联系的色彩。这一季舞台上紫色的大行其道，似乎正预示着女性权力一步步走向顶峰。不论是散发着丝丝诡异的青紫，还是如凛冽火焰般的紫红，这一切都将女人的装束衬托得贵气十足，低调表层下却涌动着永不冷却的灵魂。神秘蓝色：属于张扬不失高贵气质的你席卷T台的深蓝色风暴，确切地说，大部分应该是色彩表上的IKB或Cobaltblue，它们的纯正刚烈，很难被周遭的环境所影响。于是，当这蓝色不断出现在天桥之上，竟感到它的几分孤独，可能也正是因为这份孤独吧，让蓝色的大面积运用散发出独特的魅力，而在一些点缀中蓝色运用也能很好地提升色彩的整体美。张扬红色 ：属于热情洋溢的你红色，特别是大面积的红色，是设计师在这个季节里最乐意为之的事情。春夏天的红，就是为冬季型人准备的，他们信心十足、毫不畏惧、一往无前，相信自己的力量足以笼罩身边的一切，除了一件火红的大氅，还有什么能匹配他们那炽热的心呢？春季型人在春夏&秋冬春季型色彩群中所有明亮、鲜艳的颜色都是春季型人在春天的最佳用色，比如：浅杏、桃粉色、淡黄绿、奶黄色、亮黄绿等，它们正是大自然万物吐绿的最直接写照。春季型人在夏天适合选择春季色彩群中最浅淡的象牙色、浅暖灰、桃粉色、浅绿松石蓝、金桔色等。浅驼色、棕金色、橙色、暖玫瑰、宝石绿、绿松石蓝等比较适合春季型人在秋天穿用，但注意选择的金棕色不要太深，与绿松石蓝或橙色搭配最好。浅凫色、金棕色、中暖灰、中蓝色、皇家蓝、桔红色、亮紫罗兰，都是春季型人在冬天做外套、大衣的首选颜色[中国玫琳凯联盟]。 夏季型人在春夏&秋冬夏季型人在春天时可多使用淡粉色、柔薰衣草紫、清水绿、淡绿松石蓝等颜色。心和太阳裙的用色。夏季型色彩群中的乳白色、粉哔叽、淡蓝色、淡粉色、浅葡萄紫、董衣草紫色都是夏天衬衫、吊带背蓝色、深玫瑰粉、深常春花蓝、浅葡萄紫、牡丹紫较适合夏季型人在秋天穿用，灰蓝色可以在牡丹搭配，也可以与其他浅淡、鲜艳的颜色搭配。深灰蓝、深紫蓝色、覆盆子红、洋李紫是夏季型人在冬天服装色彩中的首选。秋季型人在春夏&秋冬秋季型人在春天里选用驼色、金黄色、橙红色、深桃色、绿松石色等明亮一些的颜色为最佳。秋季型色彩群中的颜色偏浓郁，所以在选择夏装用色时应挑选色彩群中浅淡、轻柔一引起的暖米、牛皮黄、浅杏色、柔和春花蓝、绿玉色、鲑肉色、麝香葡萄绿等用来做衬衫、夏季套装等。秋季型人在秋天可以说是回归大自然的最好体现，秋季色彩群中所有的颜色都可在秋季里使用，以具有成熟、华贵感的浓郁色调为最佳选择。秋季型人在冬天可选择色彩群中较深沉的棕色、褐红色、森林绿、凫色、青铜色等，但最好配深金橙色、芥末黄等颜色作点缀。冬季型人在春夏&秋冬冬季型人在春天时可选择色彩群中的浅灰色、皇家蓝、冰灰、柠檬黄、热粉、热绿石蓝等作套装或搭配。冬季型人在夏天可选择色彩群中的纯白，所有的冰色系列，浅正绿、玫瑰粉等来作上班装、裙装、休闲装阅读详情：
范文九：《雨的四季》重难点突破3.雨的四季重点难点突破1. 本文对景物的描写具有画面美，作者是怎样用生动细腻的笔调把景物描写得分外美丽、分外灵动的？【方法点拨】王维的诗被评价为“诗中有画，画中有诗”，本文也可以说是“文中有画”了。可从文中内容、写作技巧、语言特点等方面来欣赏本文的画面美。【理解突破】首先，作者抓住四季雨的特征，运用比喻、拟人的手法，把四季的雨人格化了，使文章增添了许多魅力，把雨在不同季节里的情态和特点刻画得生动形象。如果说春雨是一个娇媚的少女，那夏雨可就是一个泼辣的大嫂了；如果说秋雨是一个出嫁生了孩子的母亲，那冬雨可就是一个白发苍苍的老妇了。所以本文的四季之雨，“容貌”有别、“性情”各异，表现了作者对自然、生命的热爱。其次，作者以诗样的语言去描绘雨在春夏秋冬的不同画面，生动而典雅，特別注意语言的变化，不重复。如在写四季的雨，在点明季节时特別注意到变化。写春雨，直接入题“春天,,,,”；写夏雨，“而夏天，就更是别有一番风情了”；写秋雨，“当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候”；写冬雨，“也许，到冬天来临,,,,”既与上文联系紧密，又毫无拖沓之感。同时，作者在对雨的描写过程中，调动了我们的视觉、听觉、嗅觉和触觉，让我们全面感受这四季的雨，体会雨所带来的各种奇妙感觉。如写春雨：“水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。”这是视觉形象的描绘，但却牵动着我们美妙的联想和想象，把水珠子比作娇媚的少女的眼泪，把水雾比作丝帘，形象而鲜活。总之，散文又叫美文，本文若用一个字概括即为“美”字，而鉴赏散文的美可从三方面进行：画面美、语言美、情趣美。本文最突出的特色是它的画面美。2. 试分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托了怎样的思想感情？【方法点拨】一切景语皆情语。本文对雨的描写细致生动，富有感情。可从文章的四幅雨景图以及文章首尾作者直抒胸臆的内容来体会作者的思想感情。【理解突破】本文结构鲜明。首段直接写自己对雨的热爱。接着分别写了春雨的温柔、美丽和娇媚，夏雨的热烈和粗犷，秋雨的沉静、端庄和成熟，冬雨的自然、平静和纯洁。最后两段呼应开头，再次抒发了作者对雨的爱恋。作者抓住多种景物及特征，调动多种感官，运用比喻、拟人等修辞为我们展现了四幅美丽的画面，字里行间我们感受到作者对雨深深的喜爱之情，可以说，作者爱恋四季的雨，更是爱恋四季的生命。这实际上寄托了作者对雨的赞美和喜爱，表现了作者对生命和大自然的热爱。阅读详情：
范文十：四季节的雨>一年四季的雨变化多端，形态万千，每个季节的雨都会给人带来不同的遐想。 日记http://wWw.春天的雨——温柔。细如牛毛的春雨飘飘洒洒，走到公园里点红了桃花，染绿了柳芽；落在小溪里“叮咚叮咚”，像弹奏着动人的音符；洒向田野里滋润着万顷庄稼；游进池塘里泛起阵阵涟漪，鱼儿欢快地跳跃，青蛙欢快地歌唱！夏天的雨——热情。天空先是黑压压的，阴沉沉的一片，人们被笼罩在黑暗之中。突然一道雪亮的闪电飞驰而过，犹如把天空劈成两半。紧接着就听到一阵“轰隆隆”的响声，好似天公在敲锣打鼓，立刻就下起了倾盆大雨，原本干燥的路面掀起了阵阵烟尘，没有准备的人们在瞬间被淋成了“落汤鸡”。雨越下越大，似乎天空在举行泼水节呢！雨过天晴，一道亮丽的彩虹悬挂在天空。夏天的雨驱走了炎热，给人们带来了一丝丝凉爽。秋天的雨——缠绵。淅淅沥沥的秋雨飘落下来，打在人们的脸颊上，凉丝丝的；果园里，一颗颗秋果在雨中沐浴着，好像待嫁的少女，丰满滋润；田野里，金黄的稻谷在雨中荡漾，仿佛在唱着一曲丰收的赞歌。冬天的雨——寒冷。冬雨，从天空而洒，夹杂着似雪非雪的冰滴，打在脸上刀割似的疼。惟有这冬日的雨才让人害怕让人心寒。人们常常在感叹，雨雪的天气有时候让人觉得讨厌，但它们在为这世间荡涤万千污浊的同时不也演示着“冬天到了，春天还会远吗？”四季的雨犹如一位魔术师，虽形态各异，但总能给人们带来新希望。阅读详情：}