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　　高考志愿的专业方向选择是一个难点也是关键点，学什么专业影响孩子了未来的职业方向。近几年由于就业竞争压力增大再加上媒体机构的宣传，家长对专业的重视程度迅速攀升。
　　重视专业选择是一件好事，但过分重视甚至非某某专业不上，却是又走入了另一个极端。有些孩子有很强的专业倾向，而绝大多数孩子没有明确的专业倾向，学什么专业是否适合自己并不清楚。因此，如何帮助孩子确定专业方向是我们家长应该关注的大事。
　　在孩子高二文理科分科时，家长已经做过一次抉择，而这次抉择已经让我们的孩子在通往今后的职业方向悄悄滴迈出了第一步。
　　一、从大学本科专业分类说起。
　　根据教育部印发的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》我国本科专业分设12个学科门类，它们是01哲学、02经济学、03法学、04教育学、05文学、06历史学、07理学、08工学、09农学、10医学、12管理学、13艺术学。在每个学科门类其项下包含若干个专业类，如12管理学门类下设专业类9个：管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理、图书情报与档案管理类、物流管理与工程类、工业工程类、电子商务类、旅游管理类，包含46种专业。这样算起来新目录共有基本专业352种和特设专业154种，并确定了62种专业为国家控制布点专业。
　　二、务必了解专业内涵。
　　很多家长在看到学科和专业时容易望文生义或人云亦云，不做详细了解和研究。比如，财经类院校的必设专业会计学，家长就可能会认为会计学属于经济学下的专业，而实际会计学专业却是属于管理学门类下的工商管理类一级学科下的专业。再比如，很多人看至情园艺专业，就认为是园林艺术的意思，方向是园林设计方面，但实际上园林专业和园艺专业一字之差却是迥然不同的专业。园林是培养园林设计师的专业，而园艺指的是园艺作物，学习蔬菜、果树和观察植物的生产、栽培、销售的专业。类似的专业还有许多。比如金融学和金融工程,金融工程更重视数理技术,对数学要求很高，一般只招理科学生，也有个别大学是把金融工程放在数学系的（在数学系里叫金融数学）；而金融学则注重经济学知识，文理兼收。
　　另外，有的专业涵盖面很广，相同一个专业，在不同的学校，有不同的内涵。比如北京科技大学的材料专业，金属材料；北京化工大学材料是高分子材料；西南交通大学的“交通运输”偏重于“轨道交通”，大连海事大学的“交通运输”偏向于“航海技术”，二者在学习课程和技能操作上有很大的不同。因此，当首次接触到一个专业名称时，考生应先了解这个专业的培养目标、就业方向、学习课程等。如果钟情的是某所高校的该专业，还需要了解该校的此专业培养有没有特殊之处，或者是偏向哪一个方向。
　　详细介绍需要我们认真学习，只有真正了解了这些学科和专业内涵，有的放矢，家长才能据此给孩子提供一些建设性的建议。
　　二、了解掌握大的专业方向
　　12个大的学科门类及专业分类较为复杂，为了便于确定大的专业方向，可以归纳为人文社科类、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。我们按照理工科和文科两方面来说。
　　1、理工科专业分类
　　理工科考生专业选择可分为四个大方向：理学专业、工科专业、农林医专业、偏文专业。
　　（1）纯理学专业，主要是重视理论研究的专业，比如理学门类下设的数学、物理、化学等12个一级学科，包含的36这个专业。这一类专业相对属于小众群体学生比较感兴趣的专业。基础理论学科的社会需求量相对比较小，总体而言在当前的就业情况要远逊于应用学科。纯理学专业通俗地说理学培养科学家的，学习比较枯燥、困学。对于本科后有出国打算学生学纯理学的一些专业相对容易申请留学。
　　（2）工科专业，属于应用学科，这一类专业设置最多，社会需求最大，就业范围最广，是绝大多数理科考生选择从事的专业。宏观大到陆海空天，微观小到纳米级的微电子，范围非常广泛，涵盖人类的衣食住行加通讯联络等等；仅以交通运输为例，汽车、火车机车、管道运输、远洋海运、航空飞机、航天火箭飞船。既有综合性大学，也有专业性大学。工科专业属于应用学科，就是培养工程师、专家的专业，它主要又分物理学方向的工科专业，比如计算机、机械制造、自动化、建筑等等，物理学方向的工科专业是最多的。另一小类就是化学方向的工科专业，比如化学工程与工艺、高分子、制药、食品科学等等。
　　（3）农林医等专业：其他一些门类专业像农学、医学、等属于小众专业，因为这些专业可以根据孩子的兴趣、爱好、性格、特质、家庭背景等情况，家长和孩子比较容易做出很明确选择，就不再单独详细说明了。
　　（4）偏文的理科专业，比如经济学、管理学等学科门类。具体像管理学门类下的工商管理类（一级学科）所包含的具体专业（也称二级学科）工商管理专业、市场营销专业、会计学专业、人力资源专业、物业管理专业等都是一些理科里的文科专业。还有一些文理兼收的专业，比如文学门类下外国语言文学类下的英语、小语种、翻译、商务英语等专业。非常适合一部分动手能力一般，而对语言、文字、社科等感兴趣的学生学习并今后从事这方面职业。
　　2、文科专业分类。
　　文科生可以选择的专业可分为：文、史、哲、商、经、财、法、社、外等大类。目前中国的各大学大部分招收文科生的专业，都招理科生。因此就大大压缩了文科生的录取空间，而对于纯文科专业，单纯从就业市场形势看不容乐观。而文理兼收的一些专业，比如经济学、管理学等门类下的一些专业，整体就业形势较好。但是文科生的具体专业选择还是要看孩子的性格、爱好、兴趣、是否出国等多方面因素来考虑专业和未来职业方向。下面就各大类分别做一简单介绍：
　　文类：文科的第一大类，以中文系或文学院和传媒院校为代表；
　　史类：历史学，以历史系为代表，古今中外全包括；
　　哲类：哲学，以哲学系或专业为代表；
　　商类：商务学，以商学院校为代表；文理兼收
　　经类：经济学，以经济管理学院或专业为代表；文理兼收
　　财类：财经学、金融学，以财经院校为代表；文理兼收
　　法类：法学，以政法院校为代表；文理兼收
　　社类：社会学，以社会学系为代表；
　　外类：外交、国际关系、外语，以外交院校和外语院校为代表。文理兼收
　　上述九大类文科专业又可以归纳为纯文科专业和文理兼收专业两大类。纯文科专业，比如哲学类、中国语言文学类、历史学、教育学等专业；文理兼收的专业，比如经济学、管理学中的部分专业、文学中的外语类专业等。
　　三、根据孩子特点确定专业方向
　　专业志向对于刚刚高中毕业的学生来说未免有些陌生；专业选择对于大多数家长来说也未必心中有谱，但这却是志愿填报时无法回避的问题。面对专业选择，家长必须根据孩子特点，结合社会需求发展变化，给予必要的引导，以兴趣志向为主，不要太看重所谓热门冷门专业。
　　1、了解专业、了解自己
　　（1）弄清专业内涵
　　当首次接触到一个专业名称时，考生和家长应先了解这个专业的培养目标、就业方向、学习课程等。如果钟情的是某所高校的该专业，还需要了解该校的此专业培养有没有特殊之处，或者是偏向哪一个方向。
　　（2）找到兴趣着力点
　　研究表明，性格与兴趣会影响一个人的一生。从事自己感兴趣并且适合的职业，事业成功率会大大得到提高。因此，选择专业，考生应该根据自己的性格和兴趣爱好，结合将来的职业特点来考虑。但这里所说的兴趣，并不仅仅是考生一时感兴趣的事，而是长期形成相对稳定的兴趣。比如考生性格外向，口头表达能力强，就适合报考政治、法律、社会工作等专业；考生性格内向，动手能力强，可以考虑会计、机械、建筑、计算机等专业。
　　（3）考虑长远规划
　　教育是一项投资，投资需要回报。从填志愿那刻起，就必须计划未来。如果本科毕业后想考研，最好选择基础型、理论型、适用面较宽的专业填报；如果更倾向于就业，最好选择一些就业情况良好的专业。还有就是充分利用自己的长处选专业，比如数学好的学生，可以选择计算机、金融学、工商管理；物理好的学生，可以选择自动化、微电子、通信工程。
　　如果本（专）科毕业后就直接找工作，可以首选好就业的专业。男生尽量选些工科类专业，比如车辆工程、制药工程、土木工程、机电一体化、数控技术及应用、模具设计与制造等；女生尽量选些特色性专业，比如市场营销、商务外语、金融工程、物流管理、会计等；如果专科毕业后想“专升本”，应该挑选一些与本科相同的专业。
　　第一、做减法
　　中国大学专业分得非常细，这导致我们家长和孩子面对具体专业不好无从下手。在大致了解并掌握了学科和专业内涵后，对于高三家长，在选专业时要首先学会用减法，先按照12个大的门类把孩子肯定不学的筛选掉，比如哲学、历史、法学、教育、文学、医学、艺术类下的一些专业，未来对于孩子是否想做一名农林技术人员、医生、老师、法官、律师、公安、艺术等相关职业相对很容易作出判断，这样就可以大大缩小专业选择范围和难度。但是也要避免望文生义，比如不想当律师，就直接把法学门类全部屏蔽掉了，而其项下还有政治学、社会学、外交学可以选择，还比如对文学不感兴趣，但是其项下的外语类专业、新闻、广告等专业也是可以考虑的。
　　第二、给孩子归大类
　　建议家长按照孩子的性格特点、兴趣、爱好、动手能力、语言能力、家庭背景、学科能力及优势以及日常表现出的一些特质、对自己未来的初步打算等进行归大类。
　　以理科为例，综合考虑孩子是偏文型的？还是对纯理学科表现出浓厚兴趣？还是适合工科专业？还是对农林医感兴趣，综合判断孩子适合12个专业门类中的具体哪一个门类或几个门类，或者说对哪几个门类感兴趣。把这些门类挑选出来在慢慢进行分析优化筛选。
　　当我们确定了孩子的具体一个或几个学科门类后。我们就很容易进一步再确定该学科门类下可选择的几个一级学科了。而且一个大学的一级学科项下所包含的不同专业之间还有相通性，专业课很多可以互选，而且还可以考虑选修二学位。
　　同时我们要了解专业名称与就业方向的关系。现在很多考生和家长都认为只有某个专业的毕业生才能进入某一岗位工作。事实上，很多专业，虽然专业名称不同，但就业岗位却是一致的。用人单位招聘时，通常是指定某类专业而不是某个专业的学生参加应聘。根据国家学位委员会制定专业目录的原则也是：一级学科是具有共同理论基础或研究领域相对一致的学科集合，原则上按学科属性进行设置。二级学科是组成一级学科的基本单元。因此按照一级学科选择大的专业方向也是不错的方式，确定了一级学科后再确定项下的具体专业就很容易做出选择了。
　　无论怎么选择最关键的是要选择适合孩子特点的行业与专业最关键。要了解个人特点与专业选择的关系，结合自身的长处、兴趣爱好和今后希望从事的职业选择专业，这样既可以做自己喜欢的工作，也更容易在工作中取得成绩。所以，考生确定专业时不要被那些所谓的“热门”专业迷惑，适合自己的专业才是最好的选择。不同的专业对应着不同的就业岗位，考生选择了专业，实际上某种程度上就是选择了未来的职业。
　　第三、必要时进行职业兴趣测评
　　职业兴趣测试是心理测试的一种方法，它可以表明一个人最感兴趣的并最可能从中得到满足的工作是什么，该测试是将个人兴趣与那些在某项工作中较成功的员工的兴趣进行比较。它是用于了解一个人的兴趣方向以及兴趣序列的一项测试。
　　兴趣似乎在很长时期内是稳定的，并与某些领域的成功有关。但是兴趣不等于才能或能力，对这些特点的测试应与兴趣测试同时进行，主要用于评议和职业的指导方面。
　　目前应用较为普遍的测评有：霍兰德、MBTI等。
　　凡事预则立，不预则废，只要家长把专业选择当做大事来做，认真思考、广泛研究，必能理清报考的思路，找到适合孩子的专业方向。
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受昨天醉花的帖启示,聊聊孩子的专业选择问题吧?我想分以下几种情况讨论
1.孩子成绩非常出色,文理科均同样厉害
2.孩子仅理科出色,文科一般
3.孩子仅文科出色,理科一般
4.仅仅单科(如英语,数学),其它成绩一般
感觉都是瞎操心
专业由生存决定
其实我觉得读什么学校还在其次,专业的选择很重要.做自己喜欢做适合做的工作很重要
10几岁的孩子对各种专业其实并不了解,对以后从事的工作也半知半解,这个时候是很需要有经验的人指导,人一生其实就几个关键转折点,选择专业无疑要算一个.
问狼一个问题：如果让你回头重新考大学、选专业，你选什么？
回复 疯歌♫ 的文章：
[field][legend]以下为引用 疯歌♫ 的文章：[/legend]问狼一个问题：如果让你回头重新考大学、选专业，你选什么？......[/field]
我最少不会选择我其实不喜欢的工科,以现在与世无争的心境比较喜欢当老师,但年轻时是绝对不喜欢当老师的.那时更喜欢更刺激更容易出人头地的专业.
所以，首先是家长要有长远目标，眼光还得准，信息还得灵通，然后才能给孩子一个建议。
至于建议孩子听不听，我觉得觉得权完全在孩子。
另一个很重要的问题是：孩子热爱不热爱家长给的职业方向。
还有，10来岁的孩子的兴趣爱好是否可以延续一辈子，到底是从事自己热爱的职业，还是从事热门待遇好的职业？
太复杂了！
我比较认准教师这个职业，还有外语相关的专业，现在开始就给孩子洗脑灌输，听不听由她。
我家孩子对侦破类的小说也感兴趣，希区柯克的小说基本全看完了，福尔摩斯探案集小学就读完了，哈哈哈~
也许我会选择医生
我一个表哥，读了大半辈子的书了，现在也在大学里教书。
我小时候，我妈也让我考师范，我不愿意，后悔~
我表妹，学美术的，毕业后，父母想让她当老师，不愿意，现在都后悔死了~
年轻时的想法和年纪大时候的想法完全不同，所以，对10来岁的孩子不能强求，只能给建议。否则，孩子会恨父母一辈子~
回复 疯歌♫ 的文章：
[field][legend]以下为引用 疯歌♫ 的文章：[/legend]也许我会选择医生......[/field]
记得当年填志愿时,我姐就建议我学医,但当时我不喜欢,原因之一是我觉得每天面对病人烦得慌.
回复 .独狼. 的文章：
[field][legend]以下为引用 .独狼. 的文章：[/legend]其实我觉得读什么学校还在其次,专业的选择很重要.做自己喜欢做适合做的工作很重要......[/field]
严重赞成。
不过我还是希望将来儿子能尽可能读一流的大学。现在大学的教育质量远不能与扩招前相比。二流大学几乎就是混日子。
所以，我给孩子定的学校只有那么区指可数的几所。儿子都会背了。
回复 .独狼. 的文章：
[field][legend]以下为引用 .独狼. 的文章：[/legend]回复 疯歌♫ 的文章：
[field][legend]以下为引用 疯歌♫ 的文章：[/legend]也许我会选择医生......[/field]
记得当年填志愿时,我姐就建议我学医,但当时我不喜欢,原因之一是我觉得每天面对病人烦得慌.
......[/field]
当初老爸就建议我学医。现在后悔死了。
其他行业都可以半路出家，唯独医生不能。
ps我现在正在尝试能否成个半路出家的良医
回复 .独狼. 的文章：
[field][legend]以下为引用 .独狼. 的文章：[/legend]10几岁的孩子对各种专业其实并不了解,对以后从事的工作也半知半解,这个时候是很需要有经验的人指导,人一生其实就几个关键转折点,选择专业无疑要算一个.......[/field]
这个其实可以这么倒推。在十几岁孩子不懂的时候，让他学理科，因为理科的知识是整个世界的基础。所以，他将比文科更容易理解各类学科。这在将来他大学毕业后可以自由选择专业深造的时候，是相当有益的帮助，而且也可以很轻松地转行。
谈谈怎样指导孩子选择志愿
回复 疯歌♫ 的文章：
哈哈,我们当个江湖郎中吧,我没事干的时候就翻《本草纲目》，连厕所也放了一本
谈谈怎样指导孩子选择志愿
回复 .独狼. 的文章：
[field][legend]以下为引用 .独狼. 的文章：[/legend]回复 疯歌♫ 的文章：
哈哈,我们当个江湖郎中吧,我没事干的时候就翻《本草纲目》，连厕所也放了一本......[/field]
最关键的问题是如何搞个行医执照
回复 .独狼. 的文章：
[field][legend]以下为引用 .独狼. 的文章：[/legend]回复 疯歌♫ 的文章：
[field][legend]以下为引用 疯歌♫ 的文章：[/legend]也许我会选择医生......[/field]
记得当年填志愿时,我姐就建议我学医,但当时我不喜欢,原因之一是我觉得每天面对病人烦得慌.
......[/field]
我学的是和医有关的专业，医疗系我没考上~对着病人习惯了就好了，我父母都是医生，老弟也是从事医药相关的职业，没见他们有牢骚，挺好的。
谈谈怎样指导孩子选择志愿
回复 疯歌? 的文章：
[field][legend]以下为引用 疯歌? 的文章：[/legend]回复 .独狼. 的文章：
[field][legend]以下为引用 .独狼. 的文章：[/legend]回复 疯歌♫ 的文章：
哈哈,我们当个江湖郎中吧,我没事干的时候就翻《本草纲目》，连厕所也放了一本......[/field]
最关键的问题是如何搞个行医执照......[/field]
别发梦啦~~搞不到的！
谈谈怎样指导孩子选择志愿
回复 和落花一起醉 的文章：
18岁的时候那知道那些啊,我家巷对面就是全城最大的医院,我每天上课要路过,每天看到不同的病人,当时觉得很烦,认为,每天面对痛苦的病人多烦啊.
谈谈怎样指导孩子选择志愿
回复 和落花一起醉 的文章：
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[field][legend]以下为引用 疯歌? 的文章：[/legend]回复 .独狼. 的文章：
[field][legend]以下为引用 .独狼. 的文章：[/legend]回复 疯歌♫ 的文章：
哈哈,我们当个江......[/field]
人的悲哀就是过早的失去梦想，尤其女人教育随笔：写给马上面临文理分科的孩子们
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教育随笔：写给马上面临文理分科的孩子们
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
教育随笔：写给马上面临文理分科的孩子们
ww w.5 Y 文章 来源莲山课件 教育随笔：写给马上面临文理分科的孩子们
马上就要进入6月份了，高中生只要已进入六月份，就已有一种莫名的兴奋感，对于高一的学生来说，这种兴奋感尤为强烈，原因不外乎以下几个：
（1）高三的高考。6月7、8日是高考的日子，每年有很多学生从中浴血奋战，闯入自己理想的高校，虽然高考离高一的学生还有点早，但是心中的那点不真实感随着高考的临近，也慢慢的清晰起来。
（2）中考的到来。伴随着中考的到来，很容易让高一的学生回想起去年的他们，去年这个时候，他们还是某个初中学校的娇子，老师的掌上明珠，一年后的今天，坐在了历城一中的教室中，没有了原来的辉煌，心中的那份怀旧感慢慢的用上了心头。
（3）马上到来的文理分科。进入高中一年来，所学的九大科目，让学生们吃了不少苦头，史地政的背诵，理化生的思考，面对一门门不争气的学科，甚至都有了破罐子破摔的想法，终于到了分科的时候，终于不用背史地政了，终于不用做理化生了，天终于亮了。
面对以上几个原因，中考和高考就不在说了，毕竟是过去式和将来式，我们还是说说正在进行式的文理分科吧。
虽然省教育厅在前几年的课改当中不提倡文理分科，但是在高校招生大环境不变的前提下，不分科是不可能的，所以很多学校采用了什么走班教学，实际上换汤不换药，反而影响了学校的正常的教学秩序，实在是得不偿失。教育部准备在2017年施行新的高考政策，但最起码我们这一级，2016年参加高考的学生们，估计文理分科是不会变的，所以我们还得慎重面对文理分科。
对于高中生来讲，文理分科是人生第一次重大选择，专业选择是人生第二次重大选择，文理分科将影响到专业选择，两次选择关系到大部分人的长远发展（当然不是全部）。
文理分科将影响到专业选择,专业选择与职业又有着紧密的联系,在选择前你做好准备了吗? 很少有学生了解专业,甚至很少有学生认为专业选择很重要,大多只是能考上大学就可以了,忘记了自己考上了大学要学的就是专业，很多学生也都是到了大学以后才发现自己选了一个根本不感兴趣的专业。因为专业,2001年湖南考生肖703分放弃北大再考清华、2003年清华直博生刘立早放弃化工退学再考清华......这些事例说明了这点。
一、 文理科选择的几个误区
1、情感取向型误区
认为某某教师有魅力，分班了，某某老师去当文科班主任我就选文科，某某老师去教文科我就选文科，反之，某某老师去当理科班主任我就选理科，也是说一句话，跟着老师走。某某同学和自己关系特别好，随之选择，跟着同学走。认为目前班级好、和谐，感情深，对陌生的环境恐惧，不愿意离开本班，本班若是定为理科班就选理科，本班定为文科班就选文科，在分班选科前就想尽办法去了解自己班是不是分拆分。同学们：它们不应是择文择理的障碍，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。还有一种是和父母赌气，家长想让我学理，我偏学文；班里或者学校里，哪科报的多，我就报哪科。
2、功利取向型误区
根据传统观念，不认真了解现在的实际情况，自认为哪种类型好就选哪种。
基础差的最好读文科，有不少学生认为，文科比较好读，除了数学，大多学科只要背一背，记一记，多花一些时间就容易拿到分数。实际上这是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。之所以不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。
在人们印象中，认为理科的选择的机会会更多一些，其实现在很多学校的很多专业已经文理兼报了，大学都在倡导大类招生，不用界限明确，所以在这个问题上不用过于担心。
文科老师说文科上线率高就去读文科，理科老师说理科上线率高就去读理科，这都是不对的。
3、性别的误区
女孩子受传统思想的影响，盲从学文的很多。从而限制了女性向理工领域发展的机会，不少女孩子因此放弃了男生如云的理科，而改选把握似乎更大的文科。其实女性所拥有的许多特质正是一个成功的科技人不可缺的条件。女性在决策、组织能力、工作投入等方面均胜于男性，所以千万不要埋没自己的才能。
二、文理科选择应当注意的四个因素
目前文理分科主要从能力、特长、兴趣、志向与性格四个方面来考虑规划。
1、能力：好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。你的文理水平差多少，你的潜力在哪儿？长于语言、方面还是运算、逻辑推理？在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。
如果你有下面几项可考虑理科：
（1）你有较强的逻辑推断能力，动手能力较强；
（2）数学、理化基础比较好 ；
（3）记忆力较强，能准确记忆各类公式；
（4）以后想从事理工方面的工作，比如：计算机、生物学、医生等；
如果你有下面几项可考虑文科：
（1）数学、理化基础差；
（2）记忆力强，善于联想；
（3）自己知识面广 ；
（4）喜欢看各类书籍；
（5）&& 有一定的文化积淀。
2、特长：如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。
3、兴趣：兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使高二、高三学习变得多姿多彩。有了兴趣，才可以让你全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为你兴趣所在，所以你的学习是为你自己学，而不是因为是父母让你读这个科目而显得压力重重。
4、志向与性格：每个人都有自己的理想，而且它可能就是你的奋斗目标。选择与自己理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或医生等，一般选理科。
三、选择文理的几个具体的建议
以上所说的四个因素，可能有的同学觉得很模糊，因为他根本没有考虑过自己的未来、也没有规划过自己的以后的日子，也不知道自己的兴趣所在，更不了解自己的特长是什么，如果我们大家如果仅仅从考上一个理想大学作为近期规划的话，我不妨在来告诉大家几个选择文理的具体建议：
1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。
2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。
3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。
4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。因为有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。
5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
6、选择文理，还要考虑学生家庭背景和力量，比如，有的家庭有经商的条件，可以让学生以文科为起点，学习等专业。
四、了解高考的具体情况
高考作为一个选拔性的，成绩是它唯一的标杆，我们只有越过它，才有可能被高校录取，但是在文理中，这种标杆的尺度又不一样，为了让大家在接下来的分科中有一个直观的认识，我把2013年高考的相关数据汇总如下：
1、山东省2013年高考文理类本科实际招生人数
（1）本科一批：文科11073，理科49842；
（2）本科一批征集：文科78，理科759；
（3）本科二批：文科30300，理科88148；
（4）本科二批征集：文科4888，理科8422.
合计：文科46339人，理科147171人。
总计：193510人。纯文科实际参加高考人数209525人、纯理科实际参加高考人数276453人。
纯文理类本科录取率：文科22.11%、理科53.24%。文理总录取率39.82%。
以上数据，只是纯文理类，不包括艺术类、体育类等等。
2、2013年高考文理科一批、军检、本科线
3、2013年高考各分数段统计（截止一批线）
从以上数据可以看出，在整个高考中，虽然文科的报名人数比理科少了近7万人左右，但是整体的录取率，理科比文科整整高了近30个百分点。文科三个分数线均高于理科，但文科的高分远远少于理科。
如果我们的高中仅仅以升学为目的的话，理科的升学率远远高于文科。
五、我们学校的实际情况
每个学校都有各自的特点，也有自己的专攻方向，对于我们学校来说，2013级毕业生理科生1300余人，文科400余人，高考中，除去艺体考生，一批纯文化科重点上线360左右，其中理科占到320人左右，文科仅有40左右。（以上数据只是一大体数据，具体数据因个别原因不能详细说明）
文理分科，是高中生的第一个抉择，这个抉择将决定学生两年以后的高考的走向、也将决定学生今生职业的选择，我希望我们两个班的孩子充分认识自身的特点，规划好自己的今后的人生，从文理分科开始，走上一条正确的人生之路。
人类的文明是一个高峰，有三条路上去，一条是科学，另一条是艺术，还有一条是人文。在山脚时，这三条路离得很远，当中可能也有阻隔，但当你爬到顶峰时，这三条路就会合了。所以现代教育追求培养通才。文理不是绝缘体，而应是半导体，可以互相沟通。不相通不成器，这样的例子古往今来有很多。高中学生接受的仍是基础教育，要树立终身学习的观念，无论今后学文学理，我们都要注意培养自己的科学精神和人文素养，真正做到科学与人文并重，力争成为人品高尚、身心健康的全面型人才。 ww w.5 Y 文章 来源莲山课件
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