课外阅读显身手. 小书虫 人们常常用“书虫 二字来比喻那些爱看书的人.说他们就像虫子一样.恨不得把书吃掉.童年时代的梁晓天.就是这样一个“书虫 .因为他的年龄小.只有八九岁.所以也只好叫他“小书虫 了. 他不仅喜欢读书.而且喜欢提问.什么问题都喜欢刨根问底.不问个水落石出绝不罢休.所以.闹得他的哥哥们如果打算给他讲语文题目.也都得事先想好 题目和参考答案——精英家教网——
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小书虫　　人们常常用“书虫”二字来比喻那些爱看书的人，说他们就像虫子一样，恨不得把书吃掉。童年时代的梁晓天，就是这样一个“书虫”。因为他的年龄小，只有八九岁，所以也只好叫他“小书虫”了。　　他不仅喜欢读书，而且喜欢提问，什么问题都喜欢刨根问底，不问个水落石出绝不罢休。所以，闹得他的哥哥们如果打算给他讲语文题目，也都得事先想好了再开口，不然，若被小弟弟的一连串问题给窘（jiǒng）住，多难为情啊。　　小学时代的梁晓天喜欢博览群书：《封神榜》《说唐》《水浒传》《三国演义》……他全都看，一些精彩章节还能背下来。父母怕他把眼睛看坏了，就对他加以限制，不准他多看。可是他们哪里了解，对于他们这个有点早熟的儿子来说，书简直成了他生命的一部分。　　一次，要吃饭了，母亲却怎么也找不到他。天黑了，母亲急得掉下泪来。可晓天呢，此时正躲在邻居的窗外，借人家做饭时灶膛里冒出的一点火光，看《三国演义》中的“三顾茅庐”呢！他看得入了迷，等到把这一段看完了，他才觉得肚子有些饿了，匆匆忙忙地赶回家，半路上还险些跌了跤。跨进家门，才知道家里的人已经为他急得团团转了。1．文中的“小书虫”指的是________________。2．联系上下文，解释词语。（1）窘住：___________________________________________（2）刨根问底：_______________________________________3．用“不仅……而且……”造句。______________________________________________________4．你平时喜欢读书吗？都爱读哪些书？______________________________________________________
1．梁晓天2．（1）为难住。（2）追究底细。3．这座桥不仅雄伟而且坚固。（答案不唯一）4．提示：把书的名字写出即可。
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仙人掌　　今年春天，姥姥给了我一片仙人掌。当时它连根都没有，扁扁的满身是刺，我心想它能活吗？　　回到家里，我把仙人掌随便往花盆的土里一插，浇点水，就不管了。过了一个星期，无意中我发现在它的顶端钻出一个嫩芽，它居然活了。　　天气渐渐热了，太阳火辣辣的，仙人掌在阳光的炙烤下，就是几天不浇水，也依然那样青翠。　　秋天，我把一片蟹爪莲嫁接在仙人掌上。过了些日子，蟹爪莲活了，枝叶逐渐茂盛起来。　　冬天到了，蟹爪莲伫立在仙人掌上面，长势很旺。不久蟹爪莲开花了。密密层层的绿叶，衬着紫红色的花朵，充满了生机。但是，仙人掌由碧绿渐渐变黄，刺儿渐渐少了，它把营养输送给蟹爪莲，使蟹爪莲花繁叶茂。　　我想，人们在欣赏美丽的蟹爪莲的时候，是不应该忘记仙人掌的。1．“茂盛”的“盛”读音是____，它还有一个读音是____，组词________。2．在“（　）”里填上适当的关联词语。（　　）仙人掌把营养输送给蟹爪莲，（　　）它由碧绿渐渐变黄，刺儿也渐渐少了。3．第2、3自然段写出了仙人掌的什么特点？____________________________________________________________4．人们在欣赏蟹爪莲的时候，不应该忘记__________________________的功劳。5．本文赞美了仙人掌_____________________的精神。
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宁死不屈　　一天早晨，天刚蒙蒙亮，几个凶神恶煞的日本兵，端着明晃晃的刺刀，押着一位儿童团员向松花江走来。　　那个儿童团员是个小姑娘，只有13岁。她犯了什么“罪”呢？她的“罪名”就是组织村里的孩子们学习我们祖国的语言文字。在日本帝国主义侵占了我国东北三省以后，敌人为了使东北三省的人民忘记自己是中国人，永远当他们的奴隶，不准东北的少年儿童学习中国语文。　　今天，敌人在松花江边对这个小始娘进行“审讯”。为了扩大影响，日本兵还用皮鞭赶来了村里的许多孩子。　　敌人问□□你为什么要偷着组织大家学中国语文□小姑娘回答□因为我是中国人□敌人恼怒了□大声吼道□难道你不知道违抗命令就要被枪毙吗□小姑娘大声回答□你们枪毙不了我爱国的心□　　敌人没办法了，换了一副假惺惺的面孔，对小姑娘说：“你年纪这么小，怎么不爱惜自己的生命呢？（　　）你当着大家的面，答应以后不再组织他们学习你们的语文，我们（　　）送你到最好的学校去上学。”　　敌人稍停了一下，接着又恶狠狠地说：“如果你执迷不悟，那——眼前的滚滚波涛就是你的坟墓了！”　　小姑娘听后，微微一笑，她毫不犹豫地跳向了江心……1．在文中的“□”内加上标点，在括号内填上恰当的词语。2．用“～～”画出文中的一个反问句，并改为陈述句。_________________________________________________________3．敌人在“审讯”小女孩时，用了哪些办法，结果怎样？_________________________________________________________4．文中画“____”的句子，表达了小姑娘的什么感情？_________________________________________________________
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课外阅读显身手。　　一天，儿子在家里乱翻我的杂志。　　他突然说：“我准备到国外旅游。”　　（　　）他经常异想天开，（　　）我置之不理。　　他说：“妈妈；你为什么不说话？难道不觉得我很勇敢吗？”　　我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”　　他很郑重地说：“这份杂志上面写着，举办一个有关科技博物馆建筑创意的征文比赛，金奖获得者，免费到国外观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。　　我看也不看，说：“一个小学生，关于科技，你懂得多少？关于建筑，你又懂得多少？金奖、银奖的争夺，多么激烈，你还是好好做功课吧。”　　他毫不气馁地说：“可是我有创意啊，比如在这个博物馆里可以体验南极和北极的风光；比如这个博物馆里可以供应太空食品，让参观的人通过色、香、味感受科技；比如这个博物馆可以用快速同步翻译设备，消除人们的语言障碍；比如……”1．在文中括号内填人恰当的关联词语。2．联系上下文，说说下列词语的意思。（1）异想天开：_________________________________________（2）毫不气馁：_________________________________________3．第7自然段从“我”说话的语气中，可以看出什么？________________________________________________________4．结尾的省略号表示什么？________________________________________________________
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南海明珠——海南岛　　在我国南海的万里碧波上，有一（颗　棵）璀璨的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。　　海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。咖啡、芒果、龙眼等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气蕴藏丰富。　　海南岛一年四季气（侯　候）宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部，山上林木郁郁葱葱，四季（长　常）青。万泉河滔滔奔流，浇灌万顷农田。天涯海角，海天一色，美丽壮观。　　望着红日东升或落日西沉时，面对大海，听着海浪拍（岸　暗），我们怎么能不高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光呢？1．用“＼”画去文中括号内不正确的字。2．写出加粗字的读音。海参（　　）　　　　蕴藏（　　）3．把画“_____”的句子改写成陈述句。___________________________________________________4．根据意思写词语。（1）形容极远的地方。（　　　　）（2）形容数目极多，无法计算。（　　　　）（3）形容草木苍翠、茂盛。（　　　　）5．第2自然段主要写了海南岛的________，是从________、________、________三方面来写的。6．第3自然段是围绕“________________”这句话来写的。
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长城　　远看长城，像一条长龙，在崇（chóng）山峻（jùn）岭之间蜿（wān）蜒（yán）盘旋。从东头的山海关到西头的嘉（jiā）峪（yù）关，有一万三千多里。　　从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和方砖（zhuān）筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排垛（duǒ）子，垛子上有方形的嘹望口和射口，供嘹望和射击用。城墙顶上，每隔三百米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒（lěi）。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。　　站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭（qiào）的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。　　这样气魄（pò）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。1．补充词语。（　　）的条石　　（　　）的山岭　　（　　）的工程　　（　　）的奇迹2．第3自然段中，哪三个动词说明作者已经来到了长城？_________________________________________________________________3．根据课文内容填空。（1）远看长城，像（　　　　　　　）。（2）城墙垛子上的方形嘹望口和射口是用来（　　　　　）和（　　　　　）的。（3）这样气魄（　　　　　）的工程，在世界历史上是一个伟大的（　　　　　）。4．文中画横线的句子表达了作者怎样的思想感情？_________________________________________________________________
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　　人们常常用“书虫”二字来比喻那些爱看书的人,说他们就像虫子一样,（狠　恨）不得把书吃掉.只有八九岁的他,就是这样一个“书虫”.　　他喜爱博览群书□□封神榜□□说唐□□说岳全传□□西游记□□水浒传□□□他全都看,一些精（采　彩）章节还能够背下来.父母怕他把眼睛看坏了,就对他加以限（至　制）,不准他多看.可是他们哪里了解,对于他们这个有点早熟的儿子来说,书简直成了他生命的一部分.　　有月亮的晚上,他就找一个僻静的地方,借着这盏天灯看书；阴天的晚上,他便把过年过节时候积攒的（蜡　腊）烛头点上一根…… 　　一次,要吃晚饭了,母亲却怎么也找不到他.天黑了,母亲急（的　得）掉下了眼泪.可他呢,此时正躲在邻居的窗外,借人家做饭时灶膛里冒出的一点火光,看□三国演义□中的□三顾茅庐□呢□他看得入迷了.等他把这一段看完了,他才觉得肚子有些饿了,匆匆忙忙（得　地）赶回家,半路上还险些跌了跤.踏进家门,才知道家里的人为了找他已经急得团团转了.1．给短文加个题目,写在文前的横线上.2．请用“＼”划去括号里不恰当的字.3．请在文中的“□”里填上正确的标点符号.4．请在文中找出下列词语的近义词.喜欢——（　　）　　幽静——（　　）　　限定——（　　）　　差点——（　　） 5．按要求改写下面句子.①父母怕他把眼睛看坏了.改为“被”字句：______________________________________________ ②书简直成了他生命的一部分.缩句：________________________________________________________ 6．“他”是一个什么样的孩子?你喜欢“他”吗?请你谈谈读后的体会.______________________________________________________________
1．小“书虫” 2．划去：狠　采　至　腊　的　得 3．,《》《》《》《》《》……《》“”!4．喜爱　僻静　限制　险些 5．①父母怕眼睛被他看坏了.　 ②书成了部分.6．爱读书的孩子.喜欢.读了文章,对文中的“他”充满了敬佩之情,要学习“他”爱读书的品质.（意思对即可）
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