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　　美国大学招生是一门艺术，并没有标准的统一的录取公式。”但是，从《普林斯顿评论》与《时代周刊》合编的年刊 《适合你的最佳大学》，和《普林斯顿评论》公布在网上的评估方法中，我们还是为那些想要成为美国大学佼佼者中的一员的学生总结出了一套强大的“美国大学标准录取公式”，并在文末附加了50所美国大学希望学生达到的“录取指数”。
　　学生录取指数
　　就读高中(0-4分) +
　　课程难度(0-21分) +
　　年级排名(0-3分) +
　　平均成绩(0-16分) +
　　SAT成绩(6-25分) +
　　国家荣誉学者决赛者(0-3分)
　　申请论文(-3-5分) +
　　推荐信(-2-4分) +
　　课外活动(-5-30分) +
　　种族多元化(-3-5分) +
　　体育活动(8-40分) +
　　超级录取(40分)
　　红包项目:
　　［父母(3～8分)+家住远处(3分)+教练征召(5-10分)+极其特殊(3-5分) ］
　　从公式可以看出，参与评分的项目共有13项。前6项注重学业成绩，7-12项考察综合素质，最后还有一些大多数人所不会有的“红包项目”。
　　推出这个公式是为了方便家长和学生，如果有打算要考取美国大学，当然要先了解美国大学的游戏规则，然后去理智的思考这个过程，合理评估自己的实力，才能达到最终的理想结果。
　　1、就读高中(0-4分)
　　最知名的高中：4分。
　　美国名校、富人区公立学校：3分。
　　一般公立高中：0分。
　　全国最知名的高中可得4分。
　　其次就是富人区的美国公立学校，这些学校的财政来源于州政府的拨款和当地居民的房地产税两项。一般政府每年按学生人数给当地学校每人两三千美元的教育补助，而房地产税是教育经费的主要来源。
　　在美国，人们交钱买了房子以后并非就万事大吉，每年还得向当地政府交纳相当于房子总价的2%～3%的房地产税，其中的大部分就是作为教育的费用，无论是家里有没有上学的孩子，这笔地产税都不能免。按2.5%的房地产税来计算，一栋价值100万美元的房子每年得交25000美元的税。
　　如果一个社区有500栋价值100万美元的房子，每年需缴纳的税款就高达2500万美元，其中直接用于教育经费的可能就有2 000万美元。有了这一大笔经费，政府可以买好的教学设备，建新的校舍和图书馆，聘请好教师，教育质量自然就好起来了。
　　2、课程难度(0－21分)
　　AP课程或国际学士项目课程：21分。
　　修荣誉和AP课程的主课(语文、数学、外语、自然科学、社会科学)：14分。
　　修一般课程，没有荣誉和AP课程：6分。
　　两年只修五门以下主课的：0分。
　　有人说美国学校的功课很容易，那多半是因为此人的目光所及有限。
　　美国各学校的水平参差不齐，在同一所学校里，各种课程的难度差别也很大。这一点，即使是全美最著名的高中也不例外。同是一所高中毕业的学生，有的修了大学的一大半课程，包括到大学去修课，有的只上完了普通高中所要求的基本课程。
　　在美国学校里，能力强的学生可以提早上难度高的课程。家长在孩子小的时候就可以开始计划，孩子初中时可以上高中的课程，到了上高中时就可以上大学的课程了。目前，这种现象已经是屡见不鲜了。
　　3、平均成绩(0－16分)
　　GPA 4.0 (95－100分)：16分。
　　GPA 3.5－3.9 (90－94分)：15分。
　　GPA 3.0－3.4 (85－89分)：14分。
　　GPA 2.5－2.9 (80－84分)：12分。
　　GPA 2.0－2.4 (75－79分)：10分。
　　GPA 2.0以下 (75分以下)：0分。
　　美国高中学校的打分并不规范，各校之间差别很大，对高中四年的平均成绩GPA (Grade Point of Average) 的折算也很不相同。上面是以最普通的百分制折算成4.0制的例子，最高分区的95～100分即GPA4.0，得到16分。需要说明的是，一般在美国的学校， 90分以上算A，GPA=4.0；80分以上是B，GPA=3.0；80分以下为C，GPA =2.0，算是相当差的成绩了。
　　在那些荣誉课程和AP课程有加分的学校里，学生们为了提高自己的平均成绩GPA会想尽办法多上这些课程，这样可以提高平均成绩，从而提高年级排名。比如说一般课程满分为100分，折成GPA是4.0。荣誉课和AP课满分也是100分，但是折成GPA时都会加上1分，最高是5.0。大多数学校对荣誉课和AP课都会给加分，这叫作加权。
　　一般来说，很多学校不会“分分计较”， 91分以上就是A，折成4.0；81～ 90是B，GPA就是3.0。荣誉课程和AP课程100分是5.0，99分是4.9，91分是4.1。这种“分分计较”的评分法使得学生们都很认真地去完成平时作业、大小考试、课题报告等，因为这些都要计分。
　　不同学校的评分标准五花八门，有的GPA最高分达到9分，很是让人看不明白。还有一些私立学校干脆不评分，学生的成绩都以英文字母H、V、G、P、U来代替。
　　这些学校的评分标准说明上写着：H表示最高荣誉(high honor)，V表示极好(very good)，G表示好(good)，P表示及格通过(pass)，U代表不及格(unsatisfied)。V的成绩本来只是B，GPA是3.0，现在成了very good；G的成绩本来只是C，现在是good。这样的评分标准都可以让爱听好话的家长看到学生的成绩单时心里高兴，使得他们对学校的教育和自己的孩子满意。
　　但是，无论评分标准多么复杂，大学的招生官都有办法把各种各样的评分法转换成可以与其他学校相比较的标准。学生报考大学时，学校必须随成绩单寄给大学一份学校简介，简介中有学校的评分方法和标准，大学招生人员都会明白其中的G真正代表的是什么。
　　4、年级排名(0－3分)
　　全年级排名第一的学生：3分。
　　全年级排名前10%的学生：2分。
　　全年级排名前25%的学生：1分。
　　全年级排名50%以下的学生：0分。
　　在美国学校里，学生的日常作业、平时测验、期中考试、期末考试的成绩都被累加起来，然后由计算机算出一个平均成绩，最后用这个平均成绩，排出高中4年的年级排名。
　　排名的作用在于当名牌大学在考虑来自同一所学校的几个考生时，一定要有足够充分的理由，才会舍弃排名靠前的学生而录取排名靠后的。所以在竞争激烈的美国高中里，不少学生都很在意自己的年级排名。
　　有些美国高中就有一套电脑系统，如果你投入25美分的硬币，就可以查到自己的平均成绩和年级排名，这个排名是电脑系统在不断地实时累计学生的成绩 (如日常作业、大小考试的成绩) 而发生改变的。通常同一学校同一年级的学生，有时平均成绩只相差小数点后两三位数字，排名可能就差了好几位。
　　5、SAT成绩(6－25分)
　　SAT I的成绩在这里也可以折算成录取的参考指数。（按照新SAT总分1600分计算）
　　如果是大学校队教练招募的运动员和少数民族学生会得到加分的优待，在做这一项的折算之前可以在原SAT成绩的基础上加上200分，然后再按如下的方法计算出这一部分应得的分数。
　　SAT成绩折算录取指数分数的公式是将SAT成绩除以63。如SAT成绩1200分和1400分可以折算为：
　　SAT成绩分；
　　SAT成绩分；
　　6、国家荣誉学者决赛者 (3分)
　　国家荣誉学者决赛者是每年在全美高中生毕业班中评出来的，其中的主要依据之一是毕业前一年参加的PSAT考试和SAT考试的成绩。每年进入全美决赛的有8000人，最后能够成为国家荣誉学者的只有2400名。
　　但是，因为最后公布获得国家荣誉学者的时间是在毕业那一年的春天，而报考大学的时间一般是在毕业前一年的年底或者毕业那一年的年初，在报考大学时国家荣誉学者的名单还没有公布，只公布进入国家荣誉学者决赛者的名单。所以，大学给予入围决赛的8000名学生与国家荣誉学者同等的待遇，有的大学给予他们非常优厚的荣誉奖学金。
　　7、申请文书(3－5分)
　　招生委员会收到的最好的论文之一：5分。
　　非常好的论文：3分。
　　草率的、有结构问题、拼写错误或看似由别人写的文书：-3分。
　　申请文书在大学申请时会起很大的作用。文书的好坏得分相差很大，从负3分到5分，有8分的分差。所以说得夸张一点，写一篇不好的文章，等于白念了几年的书。
　　美国的教育文理并重，只要平时认真学习，一般也不会写出负分数的文书。有些中国留学生的数理化和文科发展很不平衡，数理化的成绩很好，语文水平和表达能力却很差。另外还由于英文和中美文化的差异，中国学生写不出英文文章，或者写出让人哭笑不得的文章，这并不是个别的现象。
　　中国学生应该把认真的、批判性思维和写作作为重要的一课，从小学会自我表达，这样才不会吃大亏。
　　8、推荐信(2－4分)
　　全国著名的教导主任写的强有力的推荐信： 4分。
　　说了其他材料没有提到的有关你的个性的推荐信：3分。
　　比要求的份数多寄，每多寄一封推荐信：-2分。
　　与申请学校有关系的政客、名人写的推荐信，每封：-2分。
　　写自非专业学科的教师或没有强调特点的推荐信：-3分。
　　经常有人问，可不可以请某人爸爸的朋友、某科学院的教授写推荐信；也有人说，我的某亲戚在美国的大学任教，是否可以请他写推荐信。从以上看到，推荐信的得分可能从负3分到4分，这都是请不同的人写推荐信的不同结果。
　　9、课外活动(5－30分)
　　极为突出，多方面表现活跃，在社区或学校很受尊重，并在多次活动中是领导者兼苦干者的：30分。
　　参加多项社区、学校活动，创办或领导至少一个组织，或者每周工作20～30个小时的：22分。
　　不是社团领导者，但是稳定的骨干：15分。
　　表现一般，有一点兴趣，但是更注意自己的爱好，参加一两个组织或者一星期工作几个小时的：10分。
　　懒汉，不参加社区学校里的活动，熟知大多数的电视角色的：-10分。
　　课外活动所占的比分之高令人惊讶。如果不积极参加课外活动，就几乎不可能被一流大学录取。这项评分从负5分到30分，相差35分之多。有意思的是，对电视剧爱好者和追星族的“处罚”也是非常严厉的。
　　10、种族多元化(3－5分)
　　少数民族、印第安人：3分。
　　女生申请工学院的：3分。
　　亚裔：-3分。
　　外国人：5分。
　　亚裔中学习好的学生很多，因而受到减3分的“惩罚”；不过，外国来的学生，却可以享受加5分的优待。同是华人，一减一加，相差8分。
　　同样看来“不合理”的是，如果是来自于纽约附近的中产阶级家庭的学生，也要受到减3分的“惩罚”，因为他们的教育条件比其他地区学生的更好，比来自教育相对落后地区的学生有更多的机会接受较好的教育，也许他们还能得到升学顾问的指导，减他们几分才算“公平”。
　　11、体育活动(8－40分)
　　全美高中最好的／奥林匹克比赛的运动员：40分。
　　参加多项运动且至少有一项足以参加大学校队：25分。
　　至少在一项运动中担任校队主力且投入很多精力： 13分。
　　经常参加运动，但不是校队队员：8分。
　　体育运动在美国大学申请里占有极大的比重。体育活动可以得到很多加分，从8分到40分不等。只要是学校主力球队队员，并投入很多时间参加训练、比赛，就可以得到13分，从这一点可以看出美国学校对体育运动的重视。
　　两名学生其他各方面条件都一样，SAT考满分1600分的学生和SAT考试只得800分的球队主力运动员从得分上看也许是一样的：在学校参加多项比赛，有一个项目足以进入大学校队的，可以得到25分，看起来书都不需要念了，因为高中四年最高平均成绩和最低及格成绩只不过相差16分。这一点让很多人不能接受。
　　如果学生是全美最好的高中生运动员或奥林匹克运动员，可以加上40分，似乎什么学校都可以录取了。但实际上又不完全如此，运动员学生在学习上也不能一塌糊涂，各校也有一定的最低录取标准。
　　12、超级录取(40分)
　　英特尔科学奖；
　　在大出版社出过书；
　　著名影片或者电视系列片的演员；
　　父母是大名人、政治家、备受尊敬的教育家；
　　父母是学校的巨额捐款人。
　　这一类叫作超级录取的项目可以得到40分。包括高中生的英特尔科学奖得主，在大出版社出过书的学生，著名电影或者电视系列片的主要演员，父母是大名人、政治家或广受尊重的教育家，或者家里给大学捐巨款盖过大楼的。
　　父母为学校捐了巨款，父母是大名人、政治家或者备受尊敬的教育家，就能得到40分，能使孩子轻易“走后门”进入名校。很显然，绝大多数学生拿不到这40分。只要得了这40分，其他项目哪怕是一般，也很容易达到或超过最高分的99分，就都成了具有“非凡的学业、课外活动和个人实力”“不寻常的优秀素质和综合能力”的人了。由此可见，每个被录取的学生的录取通知书上的那句话，有时也有很大的水分。
　　父母是学校的巨额捐款人就能得到优待。也许很不被人理解和接受，难道有权、有势、有钱就能使“鬼推磨”？事实上，美国的这一套机制却使他们的学校越办越好。
　　如果美国大学对巨款捐献人的子女不采取特殊优待政策，肯定是不明智的，也没有美国一流名校的今天。美国排名前20名的大学全部是私立大学，都是靠私人捐款维持发展起来的。一所大学是拒绝一座图书馆还是应该接收一位学习成绩略好的学生呢？只要看一看、想一想美国名校的过去和现状，就会得出答案。
　　可以说，哈佛之所以具有今天这样世界瞩目的崇高地位，与其360年来持续实行这种“不合理”的制度是分不开的。中国先富起来的人要是也能善捐巨款，帮助更多的穷孩子上大学，大家又何苦计较给他们的孩子放宽一点入学条件呢？
　　13、红包项目(40分)
　　除了上面的11个主项目外，还有几个姑且叫作“红包”的附加项目，可以获得很多加分。
　　①父母。(3～8分)
　　父母是校友：5分。
　　父母是大学的主要财政支持者：8分。
　　父母是名人：8分。
　　父母是本校教授：3分。
　　父母是系主任：8分。
　　父母最近刚刚给学校捐一笔巨款： 6分。
　　②家住远处。(3分)
　　住在离学校500英里远的地方：3分。
　　申请的私立大学在你的州还没有招收过学生：3分。
　　③教练征召。(5～10分)
　　教练征召的主要运动队，如美式足球队：10分。
　　教练征召的校队，非主要运动项目：5分。
　　④极其特殊。(3～5分)
　　学校里同一性别学生少于全部学生40%的：3分。
　　学校首次招收与你的性别相同的学生： 5分。
　　几乎没有你的种族的学生在这所学校求学： 5分。
　　你的高中是这所大学的“输送器”：3分。
　　你的高中从来没有人上这所大学：3分。
　　以上各项体现了美国大学招生中对学生的考察，它们广泛存在于美国大学招生实践中，是大家需要了解的事实现状。
　　对于大多数学生来说，如果打不出有用的“超级”底牌，也发不出大“红包”，那就靠自己的努力来赢得这一场比赛吧！
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中国青少年研究中心首席专家
美国独立教育顾问协会认证顾问
中国人民大学政治学教授美国大学申请时间-立思辰留学360
美国大学录取方式
1什么是ED、EA、RD？
　　&美国大学总体来说有三种录取方式，即ED(Early Decision具有约束力的提前录取)、EA(不具约束力的提前录取Early Action)和RD(Regular Decision常规录取)。前两者简单地说可以是提前录取，最后一种是常规录取。
　　ED：早期录取,早期决定.即在早期申请中获得录取,只可申请一所学校.被学校录取后不得申请其他学校。
　　EA：早期行动,这里指的是singer choice政策学校，与ED相同,但是被录取可重新申请其他学校。
　　ED、EA的申请截止日期比较早，通常在每年的11月1日或11月中旬，录取结果在12月中旬就能知道。这两种途径适合申请美国排名前50的大学的学生，一般来说，他们中学平均成绩应达85分以上，托福95分左右(或雅思6.5-7分)，SAT至少1800分以上。如果通过RD申请美国前50名的学校，要求则比ED和EA高。
　　虽然ED、EA的申请时间和适用对象相近，但它们之间仍有较大差别。走ED途径的学生一旦被学校录取，就不能再选择其他学校了。也就是说，你只能申请一所提供ED录取的学校，而且如果你被录取的话，就必须选它，就算其他学校会为你提供更好的条件，你也没权利更改决定不过如果你没被录取，依然可以正常申请RD。EA的要求相对宽松，它可以同时申请多所学校，录取结果不会绑定，遇到更好的可以更换，同时如果被学校拒绝，其他申请也不会受影响。不过有这种申请模式的学校并不是很多，而且要求通常比较高。学生可在次年的4月或5月答复学校是否会入学。需要注意的是，同一个学校EA、ED两种方式不能同时进行，两者只能选其一。
　　RD就是我们常说的常规录取，12月底左右截止申请，次年4月录取。它比较适合申请全美50名以后大学的学生，一般来说，他们要达到托福80分或者雅思6.5分。申请全美前50名综合性大学的本科，拿到奖学金的概率都不高。所以如果学生想申请奖学金，可以考虑文理学院。这类学校把所有资源都用在了本科生教育上(无研究生教育)，所以其本科教育质量并不亚于排名靠前的综合性大学，而它们一般都会为留学生提供高额奖学金。申请时同样可在ED、EA或RD中选择，跟综合性大学是一样的。
2滚动录取(Rolling Admission)内容全面了解
　　许多美国大学采用滚动录取的政策招收本科新生，但很少有顶级名校(如常青藤大学)采用这个政策。这种方式让申请者有很长的时间申请接受滚动录取的美国大学。滚动录取一般在收到申请表后几周内给申请者答复，同时只要有录取名额，大学一直都会接受申请表。
　　但申请者要意识到，不要以为没有截止日期就可以不着急递交申请表。大多数情况下，越早申请，被录取的机会就越大。因为虽然递交申请表没有截止时间，但奖学金、助学金和宿舍安排的申请却有截止时间。部分接受滚动录取的美国大学：印第安纳大学、匹兹堡大学等。
3Waiting list
　　申请美国留学的学生都知道，美国大学的录取结果不外乎3种：录取、拒绝或候补名单(waiting list)。调查发现，美国大学候选名单中只有不到30%的考生被最终录取。在众多精英学校的录取中，这种机会更是微乎其微。考生可采取以下几个措施来缓解自己的焦虑，增加成功机会。
　　在已经接受的大学中进行选择：在报名截止日到来前交付定金和入学承诺。如果学校给了waiting list，考生要采取的最重要的措施就是用务实的态度来看待低录取率，并确保还有其他一些排着队的备选学校可供选择。
　　询问学校你有多大机会：某些学校把候补名单上的考生也进行了排名。排名低的学生被录取的几率也低，但多数学校对此并不排名。相反，他们指着候选名单来替代这类考生，如他们一直希望填补乐队人员空缺、小组人员空缺或某个专业人员空缺的考生。
　　不要轻易同意被放到大学的候补名单上：大学通常让候选名单上的考生邮寄一张卡片或一封信函，要求在上面声明自己还有兴趣在更晚些的时候的录取中抓住机会。宾夕法尼亚大学录取主任艾里克卡普兰表示，即使考生愿意有其选择，也不要轻易同意被放在候选名单上，这样就有很大几率被别人取而代之。
　　询问学校上候补名单标准：亚特兰大的埃默里大学介绍说：&在候选名单中的考生通常都是那些学术资历已经符合录取标准，但并没有对到埃默里大学表现出任何特殊兴趣和感情的学生。&
　　急切渴望但不要惊慌失措：在令人尊敬的持之以恒和不停的烦扰之间存在着细微的差别。许多录取官说，考生可以遵照学校的说明来强化自己的成功理由，或许还可以发一封妙笔生花的信函来更新自己过去的各种成绩，以便解释为什么他们仍有理由被大学录取，有创意的惊人之举有时候会起到促进作用。
　　如果学校把你放在了美国大学候补名单上时，大家千万不要放弃。如果学校是你非常喜欢的，一定要弄清楚学校的录取情况，主动和学校联系，另外也要把握好其他学校的录取机会。
美国大学网申体系及网申步奏
　　目前美国本科申请都以网申为主，纸质申请几乎以退出历史舞台。美国本科当下主要有三种网申系统：（1）Common Application，目前为500多所学校采用；（2）Universal College Application，目前仅有33所学校采用；（3）学校官网。有的学校这三种网申系统都使用，有的只使用其中的两种，还有的只使用其中的一种。
　　这三种网申系统的组合方式如下：
　　（1）只使用Common Application网申系统：以耶鲁大学、普林斯顿大学、加州理工等学院等为代表。
　　（2）只使用学校自己的网申系统：主要以公立大学为主，以加州大学系统和德州大学系统为代表。
　　（3）使用Common Application和学校官网两种网申系统：主要为一些申请截止日期比较晚的学校使用，因为Common Application一般每年的2月中旬即关闭申请系统。Common Application申请系统关闭后，这些学校自己的申请系统还会继续开放申请，一直到申请截止。主要代表有：史蒂文斯理工学院、纽约州立环境与森林科学学院。
　　（4）三种网申系统都使用：以杜克大学和布朗大学为代表。
　　（5）使用Common Application和Universal College Application两种网申系统：以哈佛大学、约翰霍普金斯大学为代表。
　　一般的网申系统都需要申请者先注册一个ID，然后用这个ID逐步填写，缴费，提交，就算完成了整个申请。注意，缴费提交之后再修改资料非常麻烦，还需要和你申请的学校联系，一定确保所有资料填写正确之后，再缴费提交。最好的办法是彻查几遍，让自己的父母或者朋友帮忙检查检查。也不要着急，申请截止日期前1个月左右再递交，时间都很充裕的。当然真正麻烦的还是整个网申系统中所涉及的材料。
Common Application
　　因学校多、使用方便，Common Application目前垄断了大部分中国学生的申请，也为绝大部分留学中介采用。主要包括&&
1申请人填写的表格包括：
　　（1）Application (student form) 主要申请表
　　（2）Supplement 学校补充表
　　（3）Arts Supplement 艺术类附加表
　　（4）Athletic Supplement 体育类附加表
　　（5）ED Agreement 提前录取协议书
2申请人的班主任或老师填写的表格包括：
　　（6）Teacher Evaluation推荐表
　　（7）School Report 成绩报告表
　　（8）Optional Report 可选报告表
　　（9）International School Supplement 国际学生补充表
　　（10）Home School Supplement 家庭学校补充表（仅适用于在家里读书而不是在学校读书的申请者）
　　（11）Midyear Report 期中报告表
　　（12）Final Report 期末报告表
　　（13）非CommonApp申请学校
　　尽管几乎全部的材料都会在网申系统中有所体现，并在网申过程中在线提交，但有些材料（如正式成绩单）却仍然无法通过网申来递交完成，此时这类材料就只能通过邮寄的方式来完成。
　　一般无法在网申系统中直接递交的材料包括：
1需打包寄送的材料：
　　& 正式成绩单：申请表中也需要填写这类成绩，有的学校申请时完全不需要正式成绩单，但有的学校需要，还有的申请时不需要，录取结果出来后需要。一般得通过国际快递的方式，将正式成绩单递交过去；
　　& 推荐信：也即Teacher Evaluation，由推荐人递送。申请者在网申系统中指定推荐人及其邮箱后，系统会将推荐表的链接发至这个邮箱，推荐人点开这个链接，写好推荐信，提交即可。有学校的推荐信是要求纸质邮寄的，也有的学校只能在线递交；
　　& 资金证明：多数学校申请时不需要这东西。录取结果出来后，准备发I-20表或评估奖学金时需要。邮寄给学校的资金证明是不需要原件的；
　　& 在读证明/高中毕业证、护照复印/扫描件：均只有部分学校需要。这类东西可以和正式成绩单一道复印制作好，一块打包邮寄过去；
　　& 个人简历与个人作品：不少学校是明确不要这类额外申请材料的，此时切勿画蛇添足&&除非你的简历或作品真的足够足够吸引人，但一般来说概率很低，切勿盲目自信。这两类东西有的可以直接作为申请表的附件，在线递交；也有的需要单独邮寄。
2通过其它官方机构递送的材料：
　　& TOEFL/IELTS、SAT/ACT正式成绩：申请表中需要填写该成绩，正式成绩需由相应官方机构递送；
　　& 奖学金申请附加材料：提供Need-based奖学金的学校大多通过college board申请，其材料包括：CSS/Financial Aid PROFILE；International Student's Financial Aid Application；International Student's Certification of Finances；CSS International Profile。但也有的有自己的奖学金申请系统（如普林斯顿大学）。也有的学校不需要额外申请奖学金，这类学校一般只提供merit-based奖学金。
　　& COVER LETTER与材料打包
　　& 材料最好打包整理成一个文件夹或封装在一个信封里，再写上一封COVER LETTER作为封皮贴在文件夹外层或信封表面，然后拿去国际快递公司邮寄。COVER LETTER包含的内容主要是一些客气的招呼语以及文件清单。
3快递公司对比
　　目前常见的快递公司有：EMS、DHL、UPS、FEDEX、TNT五个，就近选一个方便的就行了，没有本质区别。其中DHL、UPS、FEDEX口碑是较好的，EMS是最便宜但最慢的，美国选UPS相对更好，48小时能到。
　　常见国际快递公司列表：
　　& EMS：官方网站：.cn
　　& DHL：官方网站：
　　& UPS：官方网站：
　　& FEDEX：官方网站：
　　& TNT：官方网站：
美国大学春季申请
　　尽管几乎全部的材料都会在网申系统中有所体现，并在网申过程中在线提交，但有些材料（如正式成绩单）却仍然无法通过网申来递交完成，此时这类材料就只能通过邮寄的方式来完成。
一般无法在网申系统中直接递交的材料包括：
1需打包寄送的材料：
　　& 正式成绩单：申请表中也需要填写这类成绩，有的学校申请时完全不需要正式成绩单，但有的学校需要，还有的申请时不需要，录取结果出来后需要。一般得通过国际快递的方式，将正式成绩单递交过去；
& 推荐信：也即Teacher Evaluation，由推荐人递送。申请者在网申系统中指定推荐人及其邮箱后，系统会将推荐表的链接发至这个邮箱，推荐人点开这个链接，写好推荐信，提交即可。有学校的推荐信是要求纸质邮寄的，也有的学校只能在线递交；
& 资金证明：多数学校申请时不需要这东西。录取结果出来后，准备发I-20表或评估奖学金时需要。邮寄给学校的资金证明是不需要原件的；
& 在读证明/高中毕业证、护照复印/扫描件：均只有部分学校需要。这类东西可以和正式成绩单一道复印制作好，一块打包邮寄过去；
& 个人简历与个人作品：不少学校是明确不要这类额外申请材料的，此时切勿画蛇添足&&除非你的简历或作品真的足够足够吸引人，但一般来说概率很低，切勿盲目自信。这两类东西有的可以直接作为申请表的附件，在线递交；也有的需要单独邮寄。
2通过其它官方机构递送的材料：
　　& TOEFL/IELTS、SAT/ACT正式成绩：申请表中需要填写该成绩，正式成绩需由相应官方机构递送；
& 奖学金申请附加材料：提供Need-based奖学金的学校大多通过college board申请，其材料包括：CSS/Financial Aid PROFILE；International Student's Financial Aid Application；International Student's Certification of Finances；CSS International Profile。但也有的有自己的奖学金申请系统（如普林斯顿大学）。也有的学校不需要额外申请奖学金，这类学校一般只提供merit-based奖学金。
& COVER LETTER与材料打包
& 材料最好打包整理成一个文件夹或封装在一个信封里，再写上一封COVER LETTER作为封皮贴在文件夹外层或信封表面，然后拿去国际快递公司邮寄。COVER LETTER包含的内容主要是一些客气的招呼语以及文件清单。
3快递公司对比
　　2-5月 确定专业&背景提升
　　确定专业方向，对想去美国留学的人来说，是非常重要的。只有确定了方向，才有奋斗的目标。确定了方向之后，对自己情况进行一次彻底的分析，找出自己的优劣势是很必要的，从而结合专业方向对自己进行背景提升，对症下药。如果时间允许的话，也可以准备英语标准化考试，开始搜集美国院校的信息等工作了。
　　5-7月 标准化考试&杂项准备
　　这个时间段，英语标准化考试是首要任务，因为6月份有GRE考试，所以把握好这个时间，争取在这次考试中获得好成绩。此外，IBT考试可以在GRE前后安排，根据自己情况而定。准备标准化考试过程是比较漫长的过程，所以，每个申请者必须调整好心态，做好时间安排，争取在考试中获得好成绩。与此同时，可以做杂项准备，比如，办理信用卡等。但此时，不要忘了进行背景提升，而且可以开始寻找推荐人，联系推荐人，开始着手去美国留学推荐信的写作。
　　7-9月 文书写作&选校定校
　　文书写作是出国留学的重要部分，所以，必须花多点的时间在文书写作上，把自己的特点和优势表现出来，从而把自己推荐给学校。如果这个时候，你的英语标准化考试还没达到学校录取的要求，那你就全力以赴了，这个时间段是你拯救自己的最后、最关键的时间段了。此外，这时候也应该是全面了解学校的地理位置，专业情况，申请难度等因素的时候，而且最好能定下来申请去美国留学学校的名单。
　　9-10月 网上申请&邮寄材料&寄送成绩
　　这个时间段是去美国留学，美国春季入学申请截止日期最集中的时候。这时候的主要工作就是进行网申，邮寄材料，寄送语言成绩。根据360教育集团往年的经验来看，完成申请越早拿到的结果越早，而且往往拿到比较好的结果。
　　10-11月 等待结果&进行陶瓷
　　这是个收获的时节。但你不要以为邮寄完了材料就没事了，这时候，你还需要做的事情还有许多。首先跟学校确认你的材料到没到，有没有缺少材料等，而且看看你所申请的学校的教授情况，挑出自己感兴趣的教授，进行陶瓷，从而拿到自己满意的结果。
　　12月 签证
　　先准备签证所需的材料，比如护照(最好早点办)，成绩单，I-20等等，做好口语对练训练，预约签证，去面签，拿到签证。
　　1-2月 行前准备
　　准备机票，行李等等，这个是根据每个人的需求不同而不同，所以大家根据自己的情况而定吧。
美国大学秋季申请
　　1月-6月
　　& 准备语言考试：准备并参加TOEFL、GRE/GMAT考试。建议8月份第一次的托福考试，10月第一次的SAT考试。根据复习进度和考出来的结果调整第二次考试时间；
　　& 制定初步留学计划书；
　　& 做出合适的暑期安排如：实习、参加学校的项目和相关社会实践等。
　　7月-8月
　　& 了解美国本科的专业设置和课程设置和专业分析等信息，制定初步选校方案并制定详细申请策略。
　　& 根据初步选校方案，深入比对，并根据专业的申请经验拟定文书方向。
　　& 申请文书制作，根据特点制定学术背景提升方案，从领导才能、创新精神、团队协作等素质上，全面提升综合素质。
　　& 参加必要的托福考试，并根据考试成绩调整后期工作安排。
　　9月-10月
　　& 进入正式申请：主要为网申，邮寄等。建议不要在截止日期的最后一天再提交网申和寄送材料。
　　& 申请跟踪包括与学校确认材料收发情况，申请状态。并且通过对申请材料的UPDATE，保持与录取委员会沟通。
　　11月-12月
　　& ED和EA（提前录取）申请结束，进入RD（常规录取）申请。备注：这两者都被称为早申请。主要区别在于两者对学生的限制条件不同。ED(Early Decision具有约束力的提前录取): 只能申请一所，而且一旦录取，必须去该校念书。EA(不具约束力的提前录取Early Action): 也属于早申请，但学生可以申请其他的ED, EA 学校。即使录取了，也不一定去上。
　　& 12月RD申请结束
　　1月-2月
　　& RD申请跟踪，包括与学校确认材料收发情况，申请状态。并且通过对申请材料的UPDATE，保持与录取委员会沟通，加深其对申请者的印象。
　　3月-4月
　　& 根据学校发出的录取意向，合理选择理想大学。
　　5月-6月
　　& 签证培训准备
　　7月-8月
　　& 行前学习规划
　　8月底、9月
　　& 登机赴美，开始美国留学生涯
1研究生秋季入学
　　& 5月收集对申请有帮助的资源，制定初步可行性计划
　　& 6月进行GRE(或者GMAT考试。开始准备托福考试
　　& 7月继续准备新托福的考试，可以尝试考试，并可以持续到9月。
　　& 8月从过实习等活动进行专业背景的提升。
　　& 9月开始考虑创作文书思路，初步确定申请院校，开始联系老师写推荐信等。
　　& 10月敲定申请院校及文书方案。
　　& 11月最后修改文书并定稿，准备申请学校。
　　& 12月开始邮寄申请资料。
　　& 1月准备面试。
　　& 2月继续跟进申请。
　　& 3月陆续收offer。
　　& 4月决定自己的最终选择学校接受学校的录取。
　　& 5月准备签证。
　　& 6月顺利拿到签证，进行行前准备
　　& 7月继续行前准备。
　　& 8月赴美。
留学美国本科的录取结果
留学美国本科的录取结果有6种情况：正式录取(full admission)、有条件录取(conditional admission)、双录取(ESL/ELC)、候补(waiting list)、延迟(defer)、拒绝(denied)。可能很多申请者对这六种录取结果的含义还不是特别了解。
　　一、正式录取(fulladmission)
　　经过评估后，符合要求，学校直接发放的无条件录取，学生到校后直接就读本科课程。这种美国大学录取信的开头第一词往往是&Congratulations!&。
　　二、有条件录取(conditionaladmission)
　　通常是在美国留学申请者其他方面(特别是在校成绩)符合学校要求，但语言成绩达不到学校要求时，学校在发放录取通知书时，会加上&conditional&(有条件的)一词，一般学校会给出一个去掉&conditional&的时间期限，比如，允许学生在入学前，只要提供符合要求的成绩，即可去掉&有条件&。但有的学校的要求很特别，比如，波士顿大学是对托福成绩中的每个单项都有具体要求，任何一项达不到最低要求就必须去上语言课程。所以，大家对于这一类型的录取，一定要认真读仔细了。
　　三、双录取(ESL/ELC)
　　因为申请者语言成绩达不到学校要求但其他方面符合学校要求，学校在录取时要求学生在入学后，到学校规定的院校上语言课程，成绩通过后方有资格上本科课程。在学生入学时会需要参加一个语言考试，学校根据考试成绩来通知学生要上的课程LEVEL;也有的学校是根据学生的托福程度，直接通知学生要上的英语课程。至于语言课程要上多长时间，主要取决于学生自身的学习能力。
　　四、候补(waitinglist)
　　对于学校招办委员会认为学生各方面不错，但没有优秀到足以让他们马上决定直接发放录取的学生来说，学校方面有时会给予这个候补的机会。也就是说，一旦已经录取的学生中有不去的，而且决定接受学校录取的学生总数低于学校希望招收并报到的人数，那么，候补的学生就有机会被考虑是否发放录取。
　　五、延迟(defer)
　　则是&早申请&中的一种录取结果。虽然申请者已经很优秀，但相比于更优秀的学生，申请者的某方面可能还不够突出，学校没有直接决定录取学生，但学校方面不希望错过优秀学生，所以，也没有直接拒绝，而是给了&defer&的决定，然后在正常申请中再次评估申请者的方方面面后决定是否录取。
　　六、拒绝(denied)
　　通常情况下，学校是不会告诉美国大学申请者被拒的原因是什么，而且，一般学校是不会轻易改变录取决定的，所以，被拒了之后是很难再争取到被录取的机会了。
立思辰留学360美国留学专家团队精准制定留学规划，实现你的留学梦想
杨燕　美国部总监
　　美国部资深留学专家，专业八级 ，雅思高分获得者。亲手操作案例逾半千， 五年的从业经验，从前期的咨询，选校 ，到后期的网申，签培，接机，住宿， 整个流程的每个环节都积累的丰富的经验，强烈的责任感让我深知肩上的责任。专业的态度、耐心而细致地为学生制定留学规划是我的特长。曾帮助学生申请到Top30名校，帮助2个月内拒签3次的学生成功获签；帮助学生找到自己的闪光点，为学生提出优秀的申请方案， 多次帮助学生成功拿到破格录取，并且累计帮学生申请到数十万美金奖学金。
徐月　美国部首席咨询顾问
　　国内知名"985"、"211"师范大学毕业。自进入留学行业以来，一直秉持"帮助学生申请到学生能力范围内的最好学校"的理念，为广大赴美留学的家长及学生服务。为人直爽、对工作十分负责，为了让学生的人生之路更加顺畅，坚持将学生的未来发展结合在整个留学规划当中，获得了家长及学生的广泛好评。从前期的留学规划，到后期的学校申请，每个环节都有丰富的经验，曾多次帮助学生拿到破格录取。
侯洁　美国部首席咨询顾问
　　国内师范大学毕业，获得高级老师资格证书。 多年留学行业从业经历，深入研究美国教育体制，精通美国本科、研究生申请，送出的学生遍布美国密歇根-安娜堡大学、纽约大学、加州大学戴维斯分校等优秀名校。始终以最大的热情为学生们的人生梦想保驾护航。 细心耐心负责对待每一位学生，希望我能成为你留学美国申请途中的其中一位战友及导师。
成宝奇　美国部首席咨询顾问
　　上海同济大学（211.985）土木工程专业毕业，美国密苏里大学校方招生代表（中国区）。8年留学行业工作经验，每年2个月在美国交流访问工作。根据学生情况制定个性化留学规划方案，擅长申请文科类、艺术类、商科类、工程类案子。一直致力于美国本科、硕士申请，并成功申请到哥伦比亚大学、斯坦福大学、加州大学―伯克利分校等名校offer！
李磊　美国部首席咨询顾问
　　九年致力于留学咨询事业，留学业界资深人士。亲切友善，耐心教导，重视和学生沟通，分析学生优劣势，制定100%符合学生的成长规划。自从业以来，凭借丰富的经验，指导近万名留学生成功飞越重洋，获得常青藤院校录或高额全额奖学金。
　　从业九年时间，专攻美国高端院校申请，成功的将600多名优秀学子送到美国顶级高等教育殿堂，其中将100余名学子送到常青藤顶尖学府，如宾夕法尼亚大学，哥伦比亚大学，斯坦福大学，普林斯顿大学，布朗大学，康奈尔大学。
因为出色的专业水平和高质量的服务水平，先后多次受到公司嘉奖以及学生和家长的认可和赞许。
裴晶　美国部首席咨询顾问
　　毕业于新加坡南洋理工大学信息技术专业。曾就职于国内某家美国高端申请服务咨询公司，任公司总经理。十多年美国高端申请经验及多年的团队管理经验，擅长美国高端本科院校及研究生申请。对于美国的教育体制、留学规划、签证政策都非常的精通，通过他专业而细心的服务，已有上百位客户成功拿到美国名校录取，这其中，就包含：MIT, Harvard, Stanford, Columbia Univ., Univ. of Pennsylvania, UC-Berkley等。这些年，他成功咨询并帮助上万客户成功拿到了美国前50名大学的录取，遍布全美！
沈佳蕾　美国部首席咨询顾问
　　四年多的申请经验，熟悉美国，英国，新加坡以及香港地区学校申请和签证流程，通过专业热情的服务，期待为莘莘学子插上梦想的翅膀，飞跃重洋，到达心仪的留学彼岸! 曾经帮助学生拿到诸如佐治亚，香港大学、密歇根安娜堡、UIUC等录取结果，近三年录取案例包括西北、耶史瓦数学专业录取，佐治亚物理全奖录取，除此之外帮助学生拿到众多诸如Columbia数学专业，NYU，马里兰，佛罗里达MIS专业，WPI计算机专业，CMU环境专业，JHU环境专业、匹兹堡公卫专业、纽约大学生物专业的录取。
沈迎华　美国部首席咨询顾问
　　本人自2000年大学毕业后便从事留学服务行业，至今已有十五个年头了。期间，涉及过美国，加拿大，英国，法国，意大利，新加坡等一些主要留学国家的留学业务。近几年主要负责美国的留学咨询工作，为各个层次、不同的学生做出了适合他们的留学方案，亲眼看着他们一个个迈向更高的台阶，走向更好的未来。 现在，经由我办理出去的，从高中，到本科，到硕士，乃至到博士，各个级别的学生都有。录取的学校也涵盖了普通学校乃至诸如哥大，康奈尔大学，耶鲁等世界顶级名校。
本人一直以来从事教育咨询工作，擅长与人沟通，办事认真，细心，踏实，能够设身处地为别人考虑，得到了家长和学生的一致信任和好评，与很多家长和学生建立了友好而长久的联系；与同事之间相处融洽，有良好的团队合作精神。}