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针锋相对的意思
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zhēn fēng xiāng duì成语解释：针锋：针尖。针尖对针尖。比喻双方的意见、观点、策略、行动等尖锐的对立。也比喻在斗争中针对对方的言论、行动等采取相应的行动、措施。成语出处：宋 释道原《景德传灯录》第25卷：“夫一切问答，如针锋相投，无纤毫参差。” 成语繁体：針鋒相對成语简拼：ZFXD成语注音：ㄓㄣ ㄈㄥ ㄒㄧㄤ ㄉㄨㄟˋ常用程度：常用成语成语字数：感情色彩：中性成语成语用法：主谓式；作谓语、定语、状语；用于辩论。成语结构：成语年代：古代成语成语正音：相，不能读作“xiànɡ”。成语辨形：针，不能写作“真”。成语辨析：与“以牙还牙”有别：侧重于形容立场、观点、态度；“以牙还牙”侧重于形容方法、策略、手段。近义词：针锋相投反义词：成语例子：彩云听着唐卿的话来得厉害，句句和自己的话，思忖只有答应了再说。（清 曾朴《孽海花》第二十六回）英语翻译：diamond cut diamond日语翻译：まっこうから対決(たいけつ)する俄语翻译：диаметрáльно противоположный &непримиримость&其他翻译：&德&Gleiches mit Gleichem vergelten&法&riposter du tac au tac &rendre coup sur coup&：针尖对麦芒：刺猬钻进蒺藜堆；绣花姑娘打架成语接龙：
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【萎勃父子针锋相对】经典成语故事诠释萎勃语录典故收藏
一楼喂萎勃吃翔，萎勃死妈笑哈哈。第一次写恶俗文，写不好勿怪
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从前有个人叫比勃，向来喜欢自作聪明。有一天，他奶奶死了，比勃是个远近出名的孝子，为了悄悄的保住这个声明，不受良心的谴责，便想方设法想把自己的奶奶的骨灰盒弄进最华丽最非主流的公墓园。前段时间公墓涨价，比勃没有那么多钱，他爹萎勃虽说是个墓园管理员，但是是个掉进钱眼里的人，对自己死去的母亲也是十分吝啬，实在是臭名远扬。比勃知道说服他爹是不可能的。于是比勃有一天便把奶奶的骨灰盒藏到一个特制木盒的底板下，再放了两壶热翔以父子叙叙旧的名义去了萎勃的工作单位，在离开的时候，比勃便躲过其父的视线混到了大门后的还有空位墓园区，悄悄的揭开了一座坟墓的石板，把骨灰盒放了进去，并留了一张纸条：“此人不是我奶奶---潘比勃”而后用随身带的凿刻工具刻上了，李翔之墓四个字，比勃自以为李翔2字为平凡的不能再平凡的名字了，应该不易被人察觉。谁知道比勃偷天换日之时，其父正站在门卫室窗边露出八字头奸笑观察着这发生一切。
事成以后，比勃窃喜，趁着云遮月的黑影下离开了墓园。比勃离开墓园后，萎勃便来到自己母亲的墓前，“呜哈呜哈”狂笑了三声之后，便将自己母亲的骨灰盒取了出来，他看到了那张比勃留下的纸条，看了以后嘴角微微一扬，思维一转便在纸条反面写下了“我是不知道你奶奶的坟墓---潘萎勃“过了些许日子，比勃孝心发作，又来到了其父的工作单位，假借帮父亲分忧之名去视察墓园。比勃来到了自己当夜藏匿奶奶骨灰盒的地方，发现李翔之墓已经被抹去，放骨灰盒的石板也已经被移开，比勃大惊，仔细寻找奶奶的去向与线索，便发现了自己当日留下的纸条，于是发现了背面萎勃留下的话。便怒发冲冠去寻找其父理论。比勃虽然年轻气盛，但平时孝心有佳，就算其父作恶多端，也从不冲撞萎勃本人。殊不知萎勃已经早就站在不远处露出八字头奸笑，而且鼓起掌来了“好好好，不愧是我的儿子，很有手段嘛”。比勃无语以对，便拎起路边一块板砖，以迅雷不及掩耳之势朝萎勃砸去。
萎勃险些躲避不急，一个低头躲过了飞来的板砖，但是八字头的一边却被板砖毁了大半。萎勃大怒喊道：“我去你妈了个批，你大爷我的八字头是北美最流行的，记住了啊。”比勃做完以后渐渐有了满足感，于是他说道：“连你母亲都不放过，潘萎勃，你太狠了点吧！”“住嘴，你个卖比的，社会的蛀虫，老子白养你这么多年了。”“她是你妈，她也是人！”“是你妈就能带到这里来秀非主流么，你放你妈了个屁的，本来就针对你们非主流的，看你长那逼样，我艹！”“求求你不要再说了！”“***作为一个卖比专业户，70后卖比事业的代表。”比勃深知自己若是对上了自己的父亲没有什么好结果，平时苦练的RAP在关键时刻也没有发挥出半分作用，于是蹲在地上抱起头嚎啕大哭起来。最后，潘萎勃秒换上了男人装，掐起兰花指，细声细气对着比勃说道：“瞧你那B样”
尽管萎勃作恶多端，但萎勃只有比勃这么一个儿子，于是萎勃舒爽的喷完垃圾话之后便来到了几乎整个都快瘫软在地上的比勃旁边“行了行了，子不教父之过，你这么孝敬你奶奶算是我教育不全，你奶奶的坟墓已经安置在俄城偏远地带的一处地方了。”“可是，我已经没有钱给我奶奶弄块地做坟墓了。”“想买就买，我来刷卡！你奶奶的坟地我已经用联通卡刷卡买好了，要不是有积分我还真不来刷呢”“谢谢爹，这才是我爹”比勃含泪欣喜道。萎勃停顿了一下，意味深长的对儿子说道：“扣扣扣，自扣自扣自扣，大家扣才是真的扣。”（完）
WUHA WUHA~ 要要什么癌
回复：6楼萎勃不高兴 ~
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少儿成语故事精选10则
编辑:haiming
　　1、悬梁刺股(苏秦、孙敬)
　　[释义] 形容刻苦。
　　[语出] 西汉?刘向《战国策?秦策一》：&(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。东汉?班固《汉书》：&孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。&
　　[近义] 悬头刺股
　　[用法] 联合式;作定语;形容刻苦学习
　　[例句] 清?李渔《比目鱼?赠行》：&我～年复年，把铜雀磨穿。&
　　这个成语由两个故事组成，后人将这两个故事合成&悬梁刺股&一句成语，用以激励人发愤读书学习。
　　&悬梁&的故事见于《太平御览》卷三六三引《汉书》：东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研。经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
　　&刺股&的故事见于《战国策?卷三秦一》：战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
　　2、沆瀣一气(崔沆、崔瀣)h&ng　xi&　yī　q&
　　[释义] 沆瀣：夜间的水气。这里指唐僖宗时;担任主考官的崔沆;录取了一个叫崔瀣的考生。所以有人开玩笑;将他俩的单名连起来是&沆瀣&两字。指&沆&、&瀣&两人连成一气。比喻臭味相投的人结合在一起。
　　[语出] 宋?钱易《南部新书》：&乾符二年;崔沆放崔瀣榜;谈者称&座主门生;沆瀣一气。&&
　　[正音] 沆;不能读作&kēn&或&k&n&。
　　[辨形] 沆;不能写作&沉&;气;不能写作&起&。
　　[近义] 狼狈为奸同流合污 [反义] 志同道合肝胆相照精成团结
　　[用法] 含贬义。比喻气味相投的人结合在一起。一般作谓语、宾语。
　　[结构] 主谓式。
　　[例句] (1)日本入侵者和伪军～;镇压抗日英雄。
　　(2)这两个人;一个尖酸;一个刻薄;～;到处惹是生非。
　　[成语故事]
　　隋唐时，读书人要做官，都要经过科举考试。唐僖宗当政期间，在京城长安举行了一次考试，各地已经取得一定资格的读书人，来到长安应考。在众多的考生中，有个叫崔瀣的很有才学，考下来自己感觉也不错，就等着发榜了。主持这次考试的官员名崔沆。他批阅到崔瀣的卷子，越看越觉得好，就把地录取了。发榜那天，崔瀣见自己榜上有名，非常高兴。按照当时的习俗，考试及第的人，都算是主考官的门生，而主考官就是考试及第的人的座主，大家都尊称他为恩师。发榜后，门生要去拜访恩师。崔瀣自然也不例外。崔沆作为座主，见到崔涩瀣这位与自己同姓的门生;显得格外高兴。也真是巧合，&沆&&瀣&二字合起来是一个词。表示夜间的水气、雾露、于是，爱凑趣的把这两个字合在一起编成两句话：&座主门生，沆瀣一气。&意思是，他们师生两人象是夜间的水气、雾露连在一起。
　　3、江郎才尽(江淹)
　　[释义] 江郎：南朝梁文人江淹;少有文名;晚岁文思衰;才：才华;尽：完。江淹的文思已经衰竭。后比喻人的文思枯竭或才气用完了。
　　[语出] 南北朝?钟嵘《诗品》：&初;淹罢宣城郡;遂宿冶亭;梦一美丈夫;自称郭璞;谓淹曰：&我有笔在卿处多年矣;可以见还。&淹探怀中;得五色笔以授之。尔后为诗;不复成语;故世传&江郎才尽&。&
　　[正音] 郎;不能读作&lǎn&。
　　[辨形] 郎;不能写作&朗&。
　　[近义] 黔驴技穷
　　[反义] 出类拔萃初露锋芒
　　[用法] 多用于书面语。凡家作品;比以前的大有进步;可用此语形容。一般作谓语、定语、补语。
　　[结构] 主谓式。
　　[例句] 果戈理《死魂灵》第二部最终没能写成;并非～;而是由于他远离了俄国社会生活。
　　[成语故事]
　　南北朝时，有一位名叫江淹的人，他是当时有名的文学家。江淹年轻的时候很有才气，会写文章也能作画。可是当他年老的时候，总是拿着笔，思考了半天，也写不出任何东西。因此，当时人们谣传说：有一天，江淹在凉亭里睡觉，做了一个梦。梦中有一个叫郭璞的人对他说：&我有一支笔放在你那里已经很多年了，现在应该是还给我的时候了。&江淹摸了摸怀里，果然掏出一支五色笔来，于是他就把笔还给郭璞。从此以后，江淹就再也写不出美妙的文章了。因此，人们都说江郎的才华已经用尽了。
　　4、七擒七纵(诸葛亮)
　　[释义] 三国时，诸葛亮出兵南方，将当地酋长孟获捉住七次，放了七次，使他真正服输，不再为敌。比喻运用策略，使对方心服。
　　[语出] 晋?陈寿《三国志?蜀志?诸葛亮传》：&亮率众南征，其秋悉平。&裴松之注引《汉晋春秋》：&亮笑，纵使更战，七纵七擒，而亮犹遣获。&
　　[用法] 联合式;作分句、状语;比喻运用策略，使对方心服
　　[例句] 那敬德鞭无虚举，举无不中。你便要一冲一撞，登时间早将你～。(元?无名氏《小尉迟》第一折)
　　[成语故事]
　　公元225年，蜀汉丞相诸葛亮为了巩固后方，率领军队南征。正当大功告成准备撤兵的时候，南方彝族的首领孟获，纠集了被打败的散兵来袭击蜀军。
　　诸葛亮得知，孟获不但作战勇敢，意志坚强，而且待人忠厚，在彝族中极得人心，就是汉族中也有不少人钦佩他，因此决定把他争取过来。
　　孟获虽然勇敢，但不善于用兵。第一次上阵，见蜀兵败退下去，就以为蜀兵不敌自己，不顾一切地追上去，结果闯进埋伏圈被擒。孟获认定自己要被诸葛亮处死，因此对自己说，死也要死得像个好汉，不能丢人。不料诸葛亮亲自给他松绑，好言劝他归顺。孟获不服这次失败，傲慢地加以拒绝。谙葛亮也不勉强他，而是陪他观看已经布置过的军营，之后特意问他：&你看这军营布置得怎么样?&
　　孟获观看得很仔细，他发现军营里都是些老弱残兵，便直率他说：&以前我不知道你们虚实，给你赢了一次，现在看了你们的军营，如果就是这样子，要赢你并不难!&
　　诸葛亮也不作解释，笑了笑就放孟获回去。他料定盂获今晚准来偷营，当即布置好埋伏。
　　孟获回去后，得意洋洋地对手下人说，蜀军都是些老弱残兵，军营的布置情况也已经看清楚，没有什么了不起的，今夜三更去劫营，定能逮住诸葛亮。
　　当天夜里，孟获挑选了五百名刀斧手，悄悄地摸进蜀军大营，什么阻挡也没有。孟获暗暗高兴，以为成功在即，不料蜀军伏兵四起，孟获又被擒住。
　　孟获接连被擒，再也不敢鲁莽行事了。他带领所有人马退到沪水南岸，只守不攻。蜀兵到了沪水，没有船不能过去，天气又热，困难重重。&诸葛亮下令造了一些木筏子和竹筏子，一面派少量士兵假装渡河，但到了河心一碰到对岸射来的箭立即退回来，随后再去渡河;一面将大军分成两路，绕到上游和下游的狭窄处，渡过河去包围孟获据守的上城。后来，孟获又被擒住。
　　孟获虽然第三次被擒，但他仍然不服气。诸葛亮还是不杀他;款待他后又放他回去。将士中有人对诸葛亮的这种做法不理解，认为他对孟获大仁慈宽大了，诸葛亮向大家解释说：&我军要彻底平定南方，必须重用孟获这样的人。要是他能心悦诚服地联络南人报效朝廷，就能抵得上十万大军。你们现在辛苦些，以后就不必再到这里来打仗了。&
　　孟获这次被擒又释放后，下决心不再跟蜀兵作战。但时间一长。营里快断粮了，他派人向诸葛亮借粮，诸葛亮同意了，但要孟获亲自出来，与蜀军大将一对一比武。孟获接连打败了几名蜀将，但刚到大堆粮食旁，被绊马索绊倒被擒。蜀将当即传达请葛亮的命令，让盂获回去，并把粮食搬走。
　　在这种情况下，孟获终于从心里佩服诸葛亮。为了让各部族都归顺蜀国，他把各部族首领请来，带着他们一起上阵。结果又被蜀兵引进埋伏圈，一网打尽。蜀营里传出话来，让孟获等回去，不少部首领请孟获作主，究竟怎么办。孟获流着眼泪说：&作战中七纵七擒(即六次放回七次逮住)，自古以来没有听说过。丞相对我们仁至义尽，我没有脸再回去了。&
　　5、毛遂自荐(毛遂)
　　[释义] 毛遂：战国时赵国平原君的门客;荐：推荐;荐举。毛遂自己推荐自己。形容自告奋勇去做某事。
　　[语出] 《史记?平原君虞卿列传》：&门下有毛遂者;前;自赞于平原君曰：&遂闻君将合从于楚;约与食客门下二十人偕;不外索。合少一人;愿君即以遂备员而行矣。&&
　　[正音] 遂;不能读作&su&&。 [辨形] 遂;不能写作&逐&。
　　[近义] 自告奋勇 [反义] 自惭形秽
　　[用法] 作宾语时;一般用在&敢于&、&勇于&、&想&之类的动词后面。一般作谓语、宾语、定语。
　　[辨析] ～与&自告奋勇&有别：～有自我推荐的意思;&自告奋勇&则含有自己主动承担某件事的意思。 [例句] 在竞选会上;小明～当班长。
　　[成语故事]
　　春秋时，秦军在长平一线，大胜赵军。秦军主将白起，领兵乘胜追击，包围了赵国都城邯郸。
　　大敌当前，赵国形势万分危急。平原君赵胜，奉赵王之命，去楚国求兵解围。平原君把门客召集起来，想挑选20个文武全才一起去。他挑了又挑，选了又选，最后还缺一个人。这时，门客毛遂自我推荐，说：&我算一个吧!&平原君见毛遂再三要求，才勉强同意了。
　　到了楚国，楚王只接见平原君一个人。两人坐在殿上，从早晨谈到中午，还没有结果。毛遂大步跨上台阶，远远地大声叫起来：&出兵的事，非利即害，非害即利，简单而又明白，为何议而不决?&楚王非常恼火，问平原君：&此人是谁?&平原君答道：&此人名叫毛遂，乃是我的门客!&楚王喝道：&赶快下!我和你主人说话，你来干吗?&毛遂见楚王发怒，不但不退下，反而又走上几个台阶。他手按宝剑，说：&如今十步之内，大王性命在我手中!&楚王见毛遂那么勇敢，没有再呵斥他，就听毛遂讲话。毛遂就把出捕援赵有利楚国的道理，作了非常精辟的分析。毛遂的一番话，说得楚王心悦诚服，答应马上出兵。不几天，楚、魏等国联合出兵援赵。秦军撤退了。平原君回赵后，待毛遂为上宾。他很感叹地说：&毛先生一至楚，楚王就不敢小看赵国。&
　　6、铁杵成针(李白)
　　[释义] 比喻只要有毅力;肯下苦功;事情就能成功。
　　[语出] 明?郑之珍《目连救母?四?刘氏斋尼》：&好似铁杵磨针;心坚杵有成针日。　&
　　[正音] 杵;不能读作&wǔ&。 [辨形] 杵;不能写作&许&。
　　[近义] 持之以恒 [反义] 半途而废
　　[用法] 用作褒义。一般作谓语、宾语。 [结构] 主谓式。
　　[辨析] ～和&持之以恒&都形容有恒心;有毅力;但～比&持之以恒&更加形象。
　　[例句] 王明同学虽然伤残无手臂;但是他却能用双脚书写;并获儿童书法奖。他是靠锲而不舍的努力;才使～的。
　　[成语故事]　　唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
　　一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，&这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思?&
　　走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，&老婆婆，您在做什么?&
　　&我要把这根铁杵磨成一个绣花针。&老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
　　&绣花针?&李白又问：&是缝衣服用的绣花针吗?&
　　&当然!&
　　&可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢?&
　　老婆婆反问李白：&滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢?&
　　&可是，您的年纪这么大了?&
　　&只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。&
　　老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
　　7、莫须有(秦桧)
　　[释义] 原意是也许有吧。后指凭空捏造。
　　[语出] 《宋史?岳飞传》：&飞子云与张宪书虽不明，其事体莫须有。&
　　[用法] 紧缩式;作谓语、补语、定语;指凭空捏造诬陷
　　出自&宋史&岳飞传，岳飞传记岳飞被捕，案子将要做成的时候，韩世忠不服，找秦桧质问。秦桧说，岳飞儿子岳云给张宪的反动信，虽然找不到了，可是&其事体莫须有&。韩世忠说：&&莫须有&三字，何以服天下?&这就是莫须有被人注意的开始。
　　中国知识人读古书，摇头晃脑，做博学状，其实古书读得实在不行，因为他们读书不化，乱读一气。以&莫须有&三字为例，大家都解释做&没有&的意思，这是根本说不通的。秦桧若悍然说&莫须有&是&没有&，等于没有证据就整岳飞、等于公然承认自己胡来，天下哪有这种事?中国知识人人人读&宋史&岳飞传，可是人人都不深究这样解释如何说不通，真混球。
　　总算有一二敢提疑问的人出来了。徐乾学在《资治通鉴后编》一里，表示&莫须有&三字是弄错了，该是&必须有&;毕沅在《资治通鉴考异》里，用《中兴记事本末》的旁证，认为也该是&必须有&;朱彝尊说过这样才对。但是&莫&字改成&必&字，又根据什么呢?&莫&字和&必&字，明明是不同的两个字啊!俞正燮有鉴于此，他在《癸巳存稿》里，认为&莫须有&三字还是该从字面解释，认为该标点做&莫，须有&。&莫&表示秦桧的迟疑，&须有&表示必须有。&世忠截其语而合之，以诋桧之妄。&俞正燮这种解释，虽然不犯私改古书的毛病了，但犯了乱点古书的毛病，还是不通。
　　其实，&莫须有&三个字，是宋朝人的用法，应该从宋朝人的书里，去找旁证，这样才是解决问题的正宗。在宋朝人的书里，我发现《建炎以来系年要录》里有&莫须召二三大将来&的话;《曲淆旧闻》里有&莫须待介甫参告否&的话;《铁围山丛谈》里有&莫须问他否&的话;《宝真斋法书赞》里有&莫须与他明辩&的话;《分类夷坚志》里有&莫须谢尚书否&的话;《思陵录》里有&莫须批出&的话;《后村大全集》里有&莫须有人&的话。&&从这些宋朝口语中，我们归纳出来&莫须&的语义，原来是&难道不&或&难道没&的意思。&莫须有&三个字，原来是&难道没有吗?&的意思。印证&宋史&原文：&狱之将上也，韩世忠不平，诣桧，诘其实。桧曰：&飞子云与张宪书虽不明，其事体莫须有&。&翻成现代话，明明是&岳飞的罪名，难道没有吗?&的傲慢语气。这种语气，才正是当时针锋相对的对话，&莫须有&三个字这样解释，才说得通。。&
　　8、桃李满天下(狄仁杰)
　　[释义] 比喻一个人的学生很多;各地都有。桃李：桃树和李树;比喻老师教的学生。
　　[语出] 唐?白居易《春和令公绿野堂种花》：&令公桃李满天下;何用堂前更种花。&
　　[辨形] 李;不能写作&里&。 [近义] 遍布天涯
　　[用法] 用作褒义。多用歌颂教师或学校。一般作谓语。 [结构] 复句式。
　　[例句] (1)张老师在教育战线上奋斗了大半辈子;如今早已是～了。
　　(2)赵老师辛勤教学三十年;～。
　　[英译] have　students　all　over　the　country
　　[成语故事]
　　唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原(今属山西)人。此人德高望重，敢于直言相谏，深得武则天赏识。武则天称他为&国老&(武则天即位时，狄仁杰已八十多)而不直呼其名。就是上朝时，武则天也不让他跪拜，说：见狄公下拜，我浑身都痛。武则天常对其他大臣说：&不是特别重要的军国大事，你们不要去麻烦狄老。&
　　武则天为了巩固自己的统治，采取多种措施，广罗人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说：&你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。&狄仁杰说：&推荐有才能的人为国家效力，不是为私，是我应该做的。&
　　公元700年，九十三岁的狄仁杰病死，武则天痛哭流涕。自此以后，每当朝廷有大事而众人又不能解决时，武则天常叹息说：&老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊!&
　　9、曲高和寡(宋玉)
　　[释义] 曲：乐曲。高：高雅。和：和谐地跟着唱。寡：少。乐曲的格调越高;能跟着唱的人就越少。原比喻知音难觅。现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥;很难有人理解或接受。
　　[语出] 战国?楚?宋玉《对楚王问》：&是其曲弥高;其和弥寡。&
　　[正音] 曲;不能读作&qū&;和;不能读作&h&&。
　　[辨形] 和;不能写作&合&。
　　[近义] 阳春白雪
　　[反义] 下里巴人
　　[用法] 多含讽刺意味。一般作谓语、定语、分句。
　　[结构] 联合式。
　　[例句] (1)通俗读物就应该写通俗些;否则～;看的人就不会多。
　　(2)老教授这部力作很有学术价值;但～;买的人很少。
　　[成语故事]
　　宋玉是战国时楚国著名的文学家，在楚襄王手下做事。有一次，楚襄王问他：&先生最近有行为失检的地方吗?为什么有人对你有许多不好的议论呢?& 宋玉若无其事地回答说：&喂，是的，有这回事。请大王宽恕我，听我讲个故事：最近，有位客人来到我们郢都唱歌。他开始唱的，是非常通俗的《下里》和《巴人》，城里跟着他唱的有好几千人。接着，他唱起了还算通俗的《阳阿》和《薤露》，城里跟他唱的要比开始的少多了，但还有好几百人。后来他唱格调比较高难的《阳春》和《白雪》，城里跟他唱的只有几十个人了。最后，他唱出格调高雅的商音、羽音，又杂以流利的徵音，城里跟着唱的人更少，只有几个人了。&说到这里，宋玉对楚王说：&由此可见，唱的曲子格调越是高雅，能跟着唱的也就越少。圣人有奇伟的思想和表现，所以超出常人。一般人又怎能理解我的所作所为呢?& 楚王听了，说：&哦!我明白了!&
　　10、开卷有益(宋太宗 )
　　[释义] 开卷：打开书本;益：益处;收获。打开书来看;就会有收获。
　　[语出] 宋?王辟之《渑水燕谈录》：&太宗日阅《(太平)御览》第三卷;因事有阙(缺);暇日追补之;尝曰：&开卷有益;朕不以为劳也。&&
　　[正音] 卷;不能读作&juǎn&。 [辨形] 卷;不能写作&券&。 [近义] 读书无用
　　[用法] 一般多用来指读内容健康的书籍;就会有好处。一般作宾语、定语、分句。
　　[例句] ～的说法是正确的;我们历来提倡多读书;读好书。
　　[成语故事]
　　宋朝初年，宋太宗赵光义命文臣李防等人编写一部规模宏大的分类百科全书&&《太平总类》。
　　这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容，分类归成五十五门，全书共一千卷，是一部很有价值的参考书。
　　这部书是宋太平兴国年间编成的，故定名为《太平总类》。对于这么一部巨著，宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷，一年内全部看完，遂更名为《太平御览》。当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨著时，曾有人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事，还要去读这么部大书，太辛苦了，就去劝告他少看些，也不一定每天都得看，以免过度劳神。
　　可是，宋太宗却回答说：&我很喜欢读书，从书中常常能得到乐趣，多看些书，总会有益处，况且我并不觉得劳神。&
　　于是，他仍然坚持每天阅读三卷，有时因国事忙耽搁了，他也要抽空补上，并常对左右的人说：&只要打开书本，总会有好处的。&
　　宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》，学问十分渊博，处理国家大事也十分得心应手。当时的大臣们见皇帝如此勤奋读书，也纷纷努力读书，所以当时读书的风气很盛，连平常不读书的宰相赵普，也孜孜不倦的阅读《论语》，有&半部论语治天下&之谓。后来，&开卷有益&便成了成语，形容只要打开书本读书，总有益处。
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