今天我读到《乌丢丢的奇遇》一本书有篇认识了 “诗篓子”就是晚上，乌丢丢想睡在诗篓子里，吟老去他的卧室，去睡觉了，乌丢丢走进吟老的书屋，跳进了诗篓子，“你是谁”乌丢丢以为是木头小姑娘在和乌丢丢说话呢，乌丢丢说“是谁在问我？”她猜一定是木头小姑娘在笑，“是谁在问我？”他又问了一句。是我呀，乌丢丢一看，看见诗篓子在动，是水篓子。乌丢丢很高兴，因为他认识了诗篓子。读到这里， 又多了一位朋友，我也想多一位朋友。
什么是读后感：
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，一段视频，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
读后感写作要点：
1、要弄懂原作："读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
2、要认真思考：读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
3、要抓住重点：要写读后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
4、要真实自然：就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。千万不可有假大空的嫌疑。
最近更新的读后感内容：题西林壁这首诗告诉我们什么道理，题西林壁这首古诗告诉了我们一个什么道理?
来源：网络
关键字： 题西林壁这首诗 道理
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延伸：本文除了聚合《题西林壁这首诗告诉我们什么道理》，免费提供的有关题西林壁这首诗 道理和题西林壁这首古诗告诉了我们一个什么道理?的内容之一，已有不少的网友认为此答案对自己有帮助！获取更多与《》相关的知识。
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《题西林壁》这首古诗告诉了我们:“要想认识事物的本质,必须全面客观地把握、冷静地分析,才能不被局部现网友1的回答
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中国诗歌史上第一臭诗篓子
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唐代好诗传世之量甚巨，但臭诗也载入过史册。宋代计有功《唐诗纪事》载：唐中宗时有个左卫将军叫权龙襄，常自夸能写诗，曾作《述怀》诗道：“檐前飞七百，雪白后园僵；饱食房里侧，家粪集野螂。”大家不明白，请他解释一下，他说：“鹞鹰在屋檐前飞旋，能值七百文钱。洗过的衣衫晾挂在后园里，晒干后洁白如雪僵直不动，吃饱了饭就在房子里侧卧，家里的粪便，必然会招来许多野地里的屎壳郎。”
盛唐文学，气象万千，绝代无双，权龙襄将军堪称中国诗歌史上第一臭诗篓子。
自古逢秋倍寂寥，我言秋日胜春潮。
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为什么我的勋章不会闪光的呢
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为什么我的勋章不会闪光的呢闪光啊，漂亮着那！
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为什么我的勋章不会闪光的呢俺发现斗你那个最闪啦
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人在他乡 身体健康 没事罐水 有时穷晃
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第1篇：《乌丢丢的奇遇》读后感这一本书是金波爷爷写的童话故事。主要讲了残疾小女孩珍儿在木偶戏表演家布袋爷爷那里捡到了一只会跳的小脚丫。珍儿把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上变成了一个有生命的人，珍儿给他取名叫乌丢丢。乌丢丢很快乐，同时也很想念布袋爷爷，于是乌丢丢不辞而别地离开了珍儿的家。他无意中遇到了诗人吟老先生。在吟老先生家，乌丢丢认识了七个可可小姑娘、诗篓子、木头小姑娘。乌丢丢和他们一起想让吟老先生快乐，吟老先生看到乌丢丢他们快乐的玩耍，想起了他的童年时代和可人姑娘，就快乐起来了。
在寻找布袋爷爷和珍儿姑娘的过程中，乌丢丢从吟老先生那里学会了写诗，懂得了爱和感恩，知道了快乐和忧伤。珍儿给了乌丢丢生命，吟老先生给了乌丢丢智慧，让他知道了作为一个人是多么的辛福呀!最后乌丢丢听说珍儿学校着火了就去救火，救出了珍儿和他的朋友，结果他被火烧成了一只小脚丫，但仍然是一只有生命的小脚丫。小脚丫把自己融进了珍儿身体，使她离开了拐杖。
我觉得这是一个优美而忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来欢乐而获得了生命，他懂得快乐，珍惜生命的可爱，并懂得用爱滋润生命，用爱回报生命，生命因为爱而得到永生，使得乌丢丢有趣而可爱。(
第2篇：《乌丢丢的奇遇》读后感我读完了《乌丢丢的奇遇》，被&独脚大侠&和吟老爷爷不畏艰险的精神所感动。
文章讲的是&独脚大侠&乌丢丢因离家出走，来到吟老的家里，乌丢丢在那里结识了许多好朋友。但经过吟老爷爷的劝说，他们踏上了寻找家的旅途，他们历尽千辛万苦找到耍木偶戏的布袋爷爷，可是他已经到了一个&没有年龄的国度&于是他们找到了小女孩，可是在学校的大火里，乌丢丢为了救小女孩，身体被烧成了灰，可还留下了一只脚，傍晚乌丢丢发现的小女孩那只残疾的脚，于是用自己的生命，换来了小女孩的健康&&(
人生的财富是什么？生命的意义是什么？是爱。吟老爷爷和乌丢丢的故事告诉我们：有爱滋养的生命，才是鲜活，美丽和不朽的生命。
&&&&河南许昌襄城县城关镇第二小学五年级:石帅哥
第3篇：《乌丢丢的奇遇》--读后感星期四的下午，小雨淅淅沥沥的下个不停，我坐在窗边翻开了金波爷爷写的长篇童话&&《乌丢丢的奇遇》。每当打开这本书，我就仿佛和书中的&独脚大侠&乌丢丢一起走进了美丽的童话世界。
这是一个美丽而忧伤的童话故事。乌丢丢是一个小木偶的脚，他因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命，并用爱滋养生命，用爱回报生命&&爱，让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣，让乌丢丢的生命变得鲜活，也让乌丢丢懂得回报，他用自己的身体，医治好了珍儿的脚。
这个故事令我回味无穷，生活中，我们接受着别人的爱，那就应该用自己的爱去回报别人。如果人与人之间互相关心、互相帮助，那么世界将会变得更加美好，生活也会丰富多彩、有意义。
读完了这本书，我的耳边似乎响起了乌丢丢的童谣：乌丢丢，一条腿，一跳一跳就像飞，你在前面飞，我在后面追。
&&&&四年级:倪雨骐
第4篇：有爱，生命才有意义——《乌丢丢的奇遇》读后感长篇童话《乌丢丢的奇遇》是金波儿童文学精品系列中的一颗明珠，内容感人至深，吸引着我看了一遍又一遍，每一次阅读都感动得热泪盈眶。
《乌丢丢的奇遇》主要讲了残疾小女孩珍儿在木偶戏表演家布袋爷爷那里捡到了一只会跳的小脚丫。珍儿把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上，变成了一个有生命的人，珍儿给他取名叫乌丢丢。乌丢丢很快乐，同时也很想念布袋爷爷，于是乌丢丢不辞而别地离开了珍儿的家。
他无意中遇到了诗人吟痴老先生，吟老与乌丢丢一起寻找布袋爷爷和珍儿。在寻找布袋爷爷和珍儿的过程中，乌丢丢从吟老先生那里学会了写诗，懂得了爱和感恩，知道了快乐和忧伤。布袋爷爷给了乌丢丢生命，珍儿给了乌丢丢血肉，吟老先生给了乌丢丢智慧，让他知道了作为一个人是多么的辛福呀！
后来，乌丢丢听说布袋爷爷去世了，伤心极了。于是，他又去找珍儿，那一天，珍儿的学校刚好着火了，乌丢丢赶忙去救火，并且把珍儿救了出来。可是，乌丢丢却被火烧的只剩一个小脚丫了，这个小脚丫仍然有生命。小脚丫把自己融进了珍儿的身体，于是，珍儿有了健康的脚，乌丢丢却永远消失了。
这是个优美而又忧伤的故事。乌丢丢珍惜生命的可贵，懂得用爱去滋养生命、回报生命。乌丢丢也很有爱心，懂得知恩图报。乌丢丢为了报答珍儿对他的帮助，使珍儿变得健康，他把自己的体温、力量都给了珍儿。而给我生命的爸爸妈妈，他们也用爱抚育着我，照顾着我的生活，关心着我的学习，我一定会像乌丢丢一样，用爱来回报爸爸妈妈。现在我要好好学习，生活上自强自立，让爸爸妈妈少为我担忧；将来长大了我要孝敬长辈，工作上努力上进，让爸爸妈妈能为我自豪。
爱需要回报，更需要付出，就像走上人生之路，我们必须迈开双脚。如果只接受别人的爱，而不懂得回报爱，就等于只迈出了左脚﹔相反，如果只付出爱，而不知道接受爱，就等于只迈出了右脚；但如果我们既付出了爱，也接受了别人的爱，就是迈开了左右脚，这样，在人生的道路上，才能走得舒服顺畅。
人生的财富是什么？生命的意义是什么？作家金波告诉我们：是爱！有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。
&&&&六年级:汪婧
第5篇：读《丢失的东西》有感今天我读了《丢失的东西》这篇短文之后，我明白了我们失去的东西太多了，而不需要的东西又存在。
这篇短文是写一天晚上，我走在卖梨的摊子中，突然脚下一滑，准备摔倒时扶住了一个木箱，我发现木箱时看见了梨，于是我的手情不自禁的抓了一个梨。我边走边左思右想，这梨怎么办呢？想着想着，我到了家，爸爸看见我手中的梨，就问我梨从哪儿来的，我把事情吞吞吐吐地跟他说了，他听了之后，让我明天去把梨还了回去，并找回一个珍贵的东西。那天我还梨时，终于找回了这个珍贵的东西&&真诚。
现代人失去的东西非常多，如：诚实守信、尊老爱幼、友谊、健康&&就说说学校里的某些同学吧。张三和李四在一起玩儿，张三一不小心碰了李四，李四的脏话便脱口而出，并且手脚相加。原本和好的两个同学为了一点小事情而失去了珍贵的友谊。失去诚实守信的同学也不少，双休日小明尽情的玩耍，把作业堆在一边，到了星期一来学校时，老师问他作业为什么不交？他找了一个借口&&忘带了。如果小明如实的说实话，他也就不会失去了这么宝贵的东西&&诚实守信。我认为同学们失去了这么多珍贵的东西，非常不值，因为这么多珍贵的东西都是无价之宝啊，我希望丢失&珍贵的东西&的同学们尽快挽回，而把不需要的东西&扔掉&。
读了这篇短文，让我明白了一个深刻的道理：想到要做个诚实的孩子，要勇于改正错误。
广西壮族自治区河池市东兰县劳动小学六年级（已毕业）：韦峰
第6篇：《不可不知的100处自然奇观》读后感看过千万的风景，是否能感受到大自然的鬼斧神工呢？&大自然是变幻莫测的，大自然是和蔼可亲的，大自然更是位伟大的艺术家。&
我为大家推荐的书目是《不可不知的100处自然奇观》这本书是五年级上册等二单元的推荐书目。里面的内容引人入胜、十分精彩。有黄山飞来石、珠穆朗玛峰、雅鲁藏布大峡谷、长江三峡&&但最令我震撼的&自然奇观&是&&雅鲁藏布大峡谷。
在语文书中大家也曾认识到雅鲁藏布大峡谷，知道它的大山巍峨，大江怒吼、峻险美&&它是世界上最晚被人类足迹踏上的神秘之境。是世界上最壮观的峡谷风光，有中国唯一不通公路的县。雅鲁藏布大峡谷是由喜马拉雅造山运动和江水冲刷形成的。除了着称于世的自然风光，还有最古老的民族&&门巴族。它是人类最后的秘境，还有很多不为人知的秘密，等着我们去探索、去挖掘&&
当我看完这本书后，知道了大自然造就的奇观无处不在，知道了什么才是天宽地广！人类可以建起那巍峨的万里长城，但和大自然相比之下，人类的力量真是微不足道。在人类生活的世界，大自然将大山移为海洋，变沧海为桑田，将世界点缀的更加壮丽、璀璨。书中除了介绍各类奇观，还提供了100处自然奇观的交通、位置、门票价格、周边景点。
如果想去遨游各类奇观，那么请带上这本书吧；如果想了解自然，那么请翻开这本书吧！
&&&&北京海淀区北京市海淀区培星小学五年级:雷迅
第7篇：读《木偶奇遇记》有感书籍好比一家梯子，它能引导我们登上知识的宝岛；书籍好比一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍好比一盏明灯，它能为我们照亮前进的道路。
这不，我就是被一本书迷住了&&《木偶奇遇记》。这本书主要讲的是一只木偶&皮诺曹&在木匠的创造之后所经历的事情，最后从一只调皮、人云亦云、捣蛋、爱说谎的小木偶变成了一个懂事善良的孩子的事。我觉得皮诺曹虽说有时候爱说谎，但它还是蛮可爱的，从而塑造了一个活泼好玩的木偶人形象。因此，我还是挺喜欢它的。
我读了这本书，感受最深的是皮诺曹遇险是那永不放弃、持之以恒、顽强斗争的，而且它所谓的爸爸&&木匠是那样不怕险阻，勇于磨练，永远乐观。我们在攀登科学高峰的道路上，不也正需要这种精神吗？我相信，只要我们一步一个脚印，不屈不挠地前进，知识的宝库大们定能被我们打开，科学的高峰一定能够登上。
皮诺曹不仅有优点，也有缺点&&贪玩、不爱读书，但经历过一些事情后，它已经改过自新了。我曾经也有过这样的经历：上一年级时，无知贪玩的我常常受到老师与父母的批评。这是，《木偶奇遇记》中木偶改过自新的事有力地推动了我，使我改头换面。正所谓&浪子回头金不换！&它使我成了一个&乖乖女&。
书籍好比一叶扁舟，它能载着我们遨游知识的海洋。在这里，我希望大家多看有益的书，汲取更多知识！
&&&&广东揭阳揭西县棉湖湖东小学六年级:王丹霞（笔名 悦黎）
第8篇：读《淘气包马小跳之暑假奇遇》有感今天我给大家介绍一本书，名字叫《淘气包马小跳之暑假奇遇》。
这本书是杨红樱姐姐写的，这本书主要讲了在城里上学的时候，马小跳总嫌时间过得太慢太慢；到山区奶奶家度暑假时，马小跳却总嫌时间过得太快太快，因为还没有玩够，天就黑了。马小跳与小伙伴们教黑猪学拉车、学滑冰，和大黄狗住迷藏，玩得可疯了。在那里马小跳还见识了穿山甲、娃娃鱼、果子狸等许多珍稀动物&&一群猴子喜欢在景区抢游客的相机、背包、拉女游客的花裙子的故事。
我最欣赏的是《大闹野味餐厅和放生娃娃鱼》这两段主要讲了淘气包马小跳到山下的野味餐厅去吃饭，看到餐厅厨房的笼子里关着天上飞的动物、地下跑的动物和水里游的动物，淘气包马小跳告诉服务员池塘里的娃娃鱼是国家二级保护动物，濒临灭绝。服务员以为他在开玩笑，但马小跳没有开玩笑，最后马小跳趁服务员阿姨不注意的时候给抱走了。
同学们，我们国家有很多动物不该濒临灭绝但为什么他们会死呢？就是大人们乱杀我国珍稀物种，导致我国许多珍惜物种全部面临死亡。动物和人都是一样的，为什么你们就要杀他们呢？请大家记住不要交易动物的每一个地方，它们也需要保护。
我读了这本书我感受很深，马小跳虽然调皮，但是他心肠好。能及时提醒人们，不要交易动物的皮毛。请大家记住这样一句话：没有买卖，就没有伤害。请大家保护动物们，让我们的身边多增加点动物的身影，给大自然多增添点生
大连市甘井子区郭家街小学五年级：刘翔宇
第9篇：《乌塔》读后感一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游，她有主见而不盲干，胆大心细，会待人接物，还懂得自我保护。她就是一个德国小姑娘――乌塔。
这是我们的第七课的课文，它向我们讲叙了一个勇敢的德国小姑娘在暑假独自旅游欧洲的经过。读完后，我不禁陷入了沉思。
乌塔只有十四岁，父母就放手让他独自游欧洲，这不仅是因为乌塔有着良好的自理能力和自我保护意识，更重要的是国外与国内是两种截然不同的教育观念：外国家长给予孩子的是信任、关怀、鼓励，因为他们相信孩子是会靠自己的力量成功的。他们信任孩子，但不过分宠爱孩子，所以孩子们更不会辜负他们。有时，孩子遇到了困难，父母不会伸手帮他们一下，为的就是锻炼他们独立自主的心，让他们懂得依靠自己，相信自己。
而中国的家长给予孩子的，是过多的疼爱，甚至溺爱，把孩子呵护得像小皇帝似的，使孩子们像温室里的花朵，其结果是让孩子时时事事都依赖父母。父母们整天把孩子埋葬在书山题海之中，一心希望他们学业有成。孩子们只是认识到了书本那小小的天空，如果不让他们出去闯闯，是无法认识到大千世界的奇妙的，无法领悟人生的真正含义。父母不可能照顾孩子一生一世，如果某一天父母不在的话，那他们该怎样养活自己呢？有些大学生上大学时，生活竟不能自理，还需要父母跟去照顾饮食起居。那么培养这种无法自理、自主、自强的大学生有什么用呢。
未来是我们的，父母们，请放开对我们的束缚，让我们经受风雨的磨练，在这大千世界中开辟出一片属于自己的天地吧。
第10篇：我们丢失的随着我一天天的长大，感觉时间忽然过得快了。日子像脱缰的野马，贼快贼快的，日历翻的比秒针转得还快。
可是，随着日子一天天过去了，我们得到了什么？又丢失了什么呢？
其实，从我呱呱坠地到今天渐渐长大，除了不断的收获一些东西外，还丢失了很多东西的。
比如说，随着年龄的增长，我们少了童年时的天真、活泼，再没有了小时候那份童真，告别了所谓的&童言无忌&，许许多多的话不能再轻易说出口，脑子里多了许多忌讳，至于原来的那些&无忌&已经越来越少了，那些东西都上哪去了，为什么都不见了？难道真的丢失了吗？真的再也回不来了吗？
还有，平时老师一直教育我们要诚实，不说谎话，做个好娃娃&&原来一直把它当做真理的我们现在已经把它从心里移走，而常挂在嘴边了，因为这已经失去意义，说一套，做一套已经是普遍现象，上面领导来检查了，补作业，批阅试卷，整理教案，与学生串通好，领导一到，列队相迎，学校院里一尘不染，书声朗朗，而领导们则睁一只眼闭一只眼，最后弄好了还能弄个优秀学校的称号，而我们做学生的就按老师说的做，不敢有丝毫大意，否则就会招来&杀身之祸&，在这样&美好&环境得到&熏陶&之下，我们去哪找诚实？又怎么保持原来的诚实呢？
许多东西我们很珍惜，生怕失去，但是，就在不知不觉中，它丢失了，尽管我们并不想丢失。
其实，除了这些，我们丢失了好多东西，虽然这些丢失我们不愿意。
第11篇：《乌龟借伞》读后感在寒假里，我看了《乌龟借伞》一文，文中的乌龟那种高尚的品质值得我们学习。
在夏天的中午，阳光嗮得乌龟皮肤发干，于是就问灰鹤借了把伞。由于灰鹤住在天宫，乌龟等待了30年才等到灰鹤来。它就把伞换给了灰鹤。
乌龟多么守信用啊！古语有云：&有借有还，再借不难&。这篇文章讲的是诚信的重要性。诚信好像一粒种子，只要我们用真诚去浇灌，它就会生根，发芽，开花，结果。
读完这篇文章，让我情不自禁地想起四年级的一件事。星期四的一天，小萍忘了带笔，我把笔借给了她，放学时，她拿着我的笔，走过来亲切地对我说：&我还要等爸爸来接我，我还想做一下作业，你能让我把它带回家，明天就还你，好吗？&我微笑着说：&好啊！没问题。&小萍的一句轻声的多谢在我耳边回荡。
第二天，我病了，请假一天。这天，小萍清早早回到了班就久久凝望着班门口。但上课铃响了，小萍看见我的座位还是空空的。下课了，小萍就问住在我附近的同学，才知道我病了。中午放学，小萍和她爸爸来到我家，把笔还给我。那刻，我感动得流泪。小萍对我说：&谢谢你借笔给我做作业，现在我把笔还给你。&我激动地说：&其实你不用来我家还笔，况且我也不急着用，你大可以下星期一再还我也不迟啊！&小萍焦急了，说：&不不不，这是我的承诺，我答应过你今天还，我就一定能做到的。&我对着小萍笑了。
小萍如乌龟一样，有着多么崇高的品质啊！
广州市花都区新华街红棉小学六年级：毕韵倩
第12篇：丢腿了啊？什么？雪莲你把腿丢了？不是吧！怎么不是啊！丢了好长时间呢，先别管那么多，且听我把找腿的过程给大家慢慢道来！
第一招：翻箱倒柜
你说我把腿丢了，能不着急嘛！急就找！电脑桌上，拿起本子，放下鼠标，拿起音响，放下台布，没有。鼓起勇气，继续努力。桌子下面，爬下，没有啊！这个小家伙，你给我躲哪去了，真是的！你还别说，就那么一个小东西，这还真难找。客厅，卧室，自己的屋子，书里，本子下，铅笔盒，眼睛盒，找了个遍，累的我是满头大汗，还是没有它一点消息啊！完了啊！丢了它我就玩完了啊！
第二招：苦思冥想
&翻箱倒柜&不成我再来&苦思冥想&。我还就不信找不到他了！静静地做下来想想。我刚才拿它做什么了。我就把它取下来，放哪了，唉，放哪了，我怎么可能记的住嘛！想啊想，脑汁都快被想没了，还没有想出个头绪来。看来一顿&竹笋炒肉丝&是免不了！老天啊！我的命怎么这么苦啊！
第三招：好事多磨
你不出来，我还不找了呢！大不了我不用你了，换个新的，有什么！（腿还能换？不可思议啊！）等吧，我一天都没出家门，它不在这个家还能到哪？我碰也能把你碰到！整个一上午：没有。就在下午三点多钟的时候！这可是一个惊心动魄的时候啊！我正要看书了，就在那本《文苑》，轻轻一翻，哇卡卡，我的腿好好的就在书里面躺着呢！这可把我高兴坏了！赶忙把它带上，哇哈哈！哇哈哈！不用挨某人的揍拉！看来啊，还是&好事多磨&这一招管事！哈哈！
第13篇：《属鼠灰丢了牙》读后感读《属鼠灰丢了牙》这个故事，我知道了人的牙齿一共有三十二颗。
听外婆说人生下来是没有牙的，八个月后开始长乳牙，到八岁换乳牙。之后长出的牙，就要伴随人的一生了。
看来牙齿对于人是多么重要！我们每天都要用它咀嚼食物吃，牙好了身体才健康。因此我们要爱护牙，养成天天刷牙，饭后漱口的好习惯。这样牙齿才能健康坚固地伴随我们一生。
&&&&辽宁抚顺将军二校一年级:李昊洋
第14篇：《丢三落四的小豆豆》读后感前年暑假，我阅读了黑柳彻子的成长作《丢三落四的小豆豆》这本书。书中的内容幽默搞笑，在作者充满自嘲的笔下，带给我们的不仅仅是笑声，令我们感受更多的是她不被困难所压倒的那种不屈不挠的乐观天性。
人长大了，总该要开始寻找最适合自己的人生方式，小豆豆也不例外，在小豆豆长大的期间，她练过：芭蕾、绘画、单杠、英文打字、训犬、服装设计、变魔术、骑马、跳水、打网球等等。虽然每样都被小豆豆&搞砸&了，但她还是以自身乐观的天性一件件的尝试了下去。
仔细地读&小豆豆&的每一个搞笑回忆，我都感觉很有趣，但有点难为情的是，我似乎也在她身上找到了我的影子，例如上次：我正在家里看书，看得最入迷时，妈妈突然大叫：&郑昱婷，过来！&一开始我还懒洋洋得说：&什么事啊！等会再说，我在看书！&&过来嘛！&经过了妈妈的软磨硬泡下，我终于迈起了不情愿的脚步，虽说我走向了厨房，但我的心思却还在那本书上，似乎是为了惩罚我，随着我的尖叫声，我的脑袋不偏不倚得撞在了墙上，妈妈闻声而来，心疼地说：&诶呦，早知如此，就不让你帮我拿剪刀了！&我心里不禁想：都是我看的太痴迷惹的祸啊！
心态要靠自己调节，所以，我也要像小豆豆一样，用笑脸来面对每一天、每一件事！
&&&&五年级:郑昱婷
第15篇：《属鼠灰丢了牙》读后感读《属鼠灰丢了牙》这个故事，我知道了人的牙齿一共有三十二颗。
听外婆说人生下来是没有牙的，八个月后开始长乳牙，到八岁换乳牙。之后长出的牙，就要伴随人的一生了。
看来牙齿对于人是多么重要！我们每天都要用它咀嚼食物吃，牙好了身体才健康。因此我们要爱护牙，养成天天刷牙，饭后漱口的好习惯。这样牙齿才能健康坚固地伴随我们一生。
&&&&辽宁抚顺将军二校一年级:李昊洋
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