90后高校辅导员日常：最怕抑郁的学生轻生_网易教育
90后高校辅导员日常：最怕抑郁的学生轻生
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一高校的辅导员由于在班上念学生英语四级成绩，引起学生反对，师生甚至在班级群里展开“对骂”。此事一发，引起对高校辅导员与学生关系的热议。
日前，一高校的辅导员由于在班上念学生四级成绩，引起学生反对，师生甚至在班级群里展开“对骂”。此事一发，引起对高校辅导员与学生关系的热议。大学四年，你与辅导员关系好吗？他是你的朋友和人生导师，抑或只是“消息通知者”？你认为他只是学生干部的辅导员，还是与所有学生打成一片？记者采访了就职于一家省属高校的辅导员杨青(化名)。“不要让任何一条小鱼失去重返大海的机会。”与400多个95后打交道后，90后杨青经常在嘴边挂着这一句话。关系有隔膜算谁的错“辅导员？一个学期见两次，没啥感情。”想起自己的辅导员，已经毕业三年的小林毫无感觉。毕业三年后，他从未联系过辅导员，更不用说教师节带去祝福。小林称自己是班级中的“逍遥派”：不当班干部，不给辅导员惹麻烦，也从未直接向辅导员求助。所以，每个学期，他只在学期开始和学期结束的年级大会见过辅导员，更未主动有过交谈。对他来说，辅导员更类似于一个“传声筒”，是一个消息传递者。而毕业三十年的机关公务员老陈，想起自己之前的辅导员，眼睛还会带着湿意。“前段时间我们班毕业三十周年聚会，还邀请我们的辅导员参加了。”老陈的辅导员只在大四时带了他们一年，是刚刚毕业的师兄。“当时他带我们这一级170多个学生，大四那一年正好实习，学生非常分散，但他能叫出每个学生的姓名和家乡。当时工作国家包分配，他为每个学生的去向操碎了心，白天在各个实习地之间来回跑，晚上就来我们宿舍跟我们聊天。”老陈发现，正在读大学的儿子，和辅导员关系非常疏远。“我觉得这不是辅导员的错，也不是学生的错，而是反映了人际关系的基本现状。”三十年前，甚至十几年前，辅导员与学生沟通，只能面对面，最多口口相传，而现在辅导员和学生之间沟通的方式更加迅捷，“一般都是QQ、微信，连电话都很少打，面对面总比隔着屏幕要亲近得多。”开学俩月没休息一天“经验不足但热情满满”杨青去年刚刚当上某驻济高校的辅导员，今年又带了2016级新生。从9月11日开学到现在，近两个月的时间，她只在中秋节当日放了半天假，周末从未有过休息。早上不到6点，就有学生因各种原因将她从睡梦中惊醒，中午吃饭草草了事，晚上加班到9点也算常态。“你看我每天一到办公室就坐在电脑前好像啥也不干？我一天的工作事项能记满一张纸，如果中间被各种临时会议打断，只能透支下班时间将工作完成。”以学生奖助工作评选为例，有的学生光因表格填写就会至少返三次工。但两个年级、400多名学生，杨青获得的满足感远超自己当时的想象。第一个教师节，她的手机响了整整一天，烫得快要炸掉，“整整一个年级的同学很大声地跟我说教师节快乐，现在想起来依然燃爆了。”刚刚过去的“挑战杯赛”，杨青从早到晚陪学生找问题、想方案，看着他们一点点进步。可是，在比赛当日，由于经费问题，她并没有跟随。“学生获奖后喝了一点酒，借着醉意跟我说，‘老师，今天的比赛我们给自己打99分，那一分没有给，因为你没来。’”讲起当时的情况，杨青声音中还带着哽咽，“就在那一瞬间，觉得一切都是值得的。”“初做辅导员没有经验怎么办？”“全靠热情和人格魅力。”杨青坦言。像很多90后一样，杨青个性极强又不善表达，想表达还经常不到位，自己跟自己“拧巴”。“有时候想想，感觉也像个孩子，怎么跟一帮95后打交道？唯有热情，学生心里都有一杆秤。”她在自己的微博里写道：“点滴的温暖和感动凝聚成璀璨的光芒，虽然总是一脸冷漠，但对你们的感情从来有增无减。未来，我会更加珍惜你们带给我的温暖和善意。”400学生“对抗”1名老师败阵的肯定是辅导员感动常在，但跟学生斗智斗勇也是工作常态。“学生的想法千奇百怪，你若顺着他们的思路走，永远无法说服他们。”有的学生在考试作弊中被抓，第一句话是：“为什么只抓我，不抓别人？”遇到这样的辩解，杨青经常觉得头大，只能一遍又一遍给学生讲道理。有些学生，“宿舍垃圾桶满了怎么办”之类的事情也需要辅导员解决。最令杨青头大的是遇到特殊问题的学生，比如有精神障碍、抑郁症等。“碰到这类学生，每天睡觉前都有点忐忑，总担心他会跳楼、自杀，要时刻关注他的动向，还不能让他发现，因为这类学生最为敏感。”杨青的学生中，有一个有抑郁症倾向。有一天下午这个学生与同学大吵一架后扬长而去，吓坏了杨青，杨青赶紧发动全院老师出去寻找。“太害怕他轻生了，高楼一幢幢找，有水的地方瞅一遍又一遍，找到凌晨半夜，仍然不见人影。”最后，她偶然得知，这个学生在校外租了一套房子，便在房子楼下等着学生归来。“凌晨两点钟，看到他若无其事地出现时，既生气又心疼，但看到他安全又放下了所有的怨气，真的把他当成了自己的孩子。”当了四年辅导员的陈东(化名)，想起第一年干辅导员的情景，还是感慨万分。“刚工作第一年，作为一个大男人有时候还经常被学生气哭，感觉自己委屈。”因为比学生大不了几岁，陈东特别害怕学生不喜欢他，总想取悦他们跟他们打成一片，却往往适得其反，威信和亲和力有时候难以周全。陈东所在的学校，到了大二会进行专业分流，重新组建宿舍和班级。第一年，按照学校要求同一专业在一个宿舍楼方便管理，要从原来的宿舍搬到新宿舍，结果这一举动遭到了学生的集体反对。“那一级我带了200名学生，晚上一打开QQ,群里全是学生匿名发出的反对消息，当时我的脑袋一下子就炸了，觉得这帮孩子真是太不让人省心。”陈东只能跑到宿舍盯着学生一个一个搬。好在学生很少会将不开心的事情挂怀，陈东发现一个道理：如果与学生意见发生分歧，当有200名学生跟你对抗时，你有可能跟他们打成平局；但当他们有400人时，辅导员真的成了弱势群体。“所以，前期的沟通太重要了，要极力避免对抗的事情发生。”与普通学生的“最后一公里”需打通班干部，作为大学里一个特殊的群体，被很多普通同学置于与自己对立的位置。今年读大四的王倩，是济南大学的辅导员助管，对这一点深有体会。“说辅导员喜欢班干部，这还算客气的，有的会直接说‘是辅导员的狗腿子’。”王倩直言不讳。最初听到这些话，王倩还想理论几句，等冷静下来，王倩才深觉还是由于辅导员和普通同学之间沟通不畅。“不同的同学，想当班干部的初衷不同，有的是乐于奉献，有的真的是为了荣誉。”王倩表示。现在的辅导员，一个人带五六百名学生是常态，她眼中理想的班干部，应该是及时向辅导员反映学生的需求，又可以代表辅导员给学生带去温暖，让学生感觉辅导员一直在他们身边。杨青懂得培养一个班干部有多么不容易，班干部为班级工作做贡献，理应获得一部分肯定和荣誉，却不能否认有的学生干部把这当作唯一目的。“第一年学校评优工作结束后，有个班干部取得荣誉后，立马做了甩手掌柜。”想起去年的事情，杨青仍然感觉到心寒，“有时培养一个学生干部，直接关系到你跟班干部后面200多名学生的关系。”跟杨青一样，陈东不否认对班干部的依赖性。“辅导员与学生的接触，是学生培养的‘最后一公里’,但有时候这一公里只能由班干部代劳。”陈东渴望与每个学生打成一片，“学生对辅导员最大的信任就是主动与你分享他的小秘密，包括感情和学习生活。”按照正常的工作安排，每天中午或下午，陈东都会约谈一个学生，但经常事与愿违，档期无限后延。所以，陈东只能尽可能地多举办活动，提高每个学生的参与性，创造更多与学生接触的机会。杨青觉得，这也与辅导员的体制机制有关。现在都在提倡辅导员专业化，但很多辅导员都是被动工作，个人学习和深造的偏少，事务性工作太多，与学生接触的时间也一再被“挤压”。辅导员毕竟是一项学生工作，“与学生之间的情义，才是这项工作对我的最大馈赠，如何参与到所有学生的成长中，担任重要的角色，才是辅导员的最大荣幸。”
作为行业内最受关注的年度颁奖盛典之一，以“教育的未来”为主题的2016年网易金翼奖颁奖典礼将于12月上旬在北京举行。届时，全球教育行业精英汇聚一堂，共同聚焦“教育的未来”这一主题。欲知教育的未来是什么样子？
本文来源：大众网-齐鲁晚报
责任编辑：郑娟_NQ0738
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分享至好友和朋友圈【中南微故事】90后辅导员李淼磊的一天
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来源：中南大学新闻网
李淼磊是航空航天学院的辅导员，去年，本科毕业的她成为一名留校保研辅导员。虽然到现在为止，入职还没满一年，但这个91年出生的小姑娘以她勤奋、踏实的工作获得了同事和学生们的肯定。在我校第四届辅导员职业技能竞赛中，获得一等奖；在刚结束的湖南省第三届辅导员职业技能竞赛中，获得三等奖。
早上8点整，李淼磊准时到达办公室，打开电脑开始浏览中南大学就业信息网，将其中与本学院对口的招聘信息挑出来，发到毕业班学生的QQ群中。作为毕业班的辅导员，这是她每天上班做的第一件事。
李淼磊是航空航天学院的辅导员，去年，本科毕业的她成为一名留校保研辅导员。虽然到现在为止，入职还没满一年，但这个91年出生的小姑娘以她勤奋、踏实的 工作获得了同事和学生们的肯定。在我校第四届辅导员职业技能竞赛中，获得一等奖；在刚结束的湖南省第三届辅导员职业技能竞赛中，获得三等奖。
由于年龄相仿，学生们都亲切地喊她&淼姐&，还为她设计了可爱的卡通形象。几个家乡带来的核桃、两朵手工折叠的玫瑰花、女生节的卡片、在国外交流的学生寄来的明信片&&学生们送来的小礼物装饰着李淼磊的办公桌。
9点半，李淼磊要赶往南校区二舍，作为大学生职业选择能力实验室的授课老师，她每周为学生们上3次沟通表达课。她说，&有些学生的表达能力不是特别好，这 会成为他们在招聘面试中的障碍&，于是，小到普通话语音、语调的纠正，大到与人沟通的技巧，在这个最多只有6人的小班课堂上，李淼磊通过专业训练，为学生 们在面试中增加筹码。这门课，已经上了半年多了，效果不错。
下午2点半，李淼磊约了一个毕业生，一边递给学生一杯水，一边叮嘱他&要多关注招聘信息，完善简历，多尝试，不要着急，放松心态&。为了更多的了解学生情况，关注他们的心理，她会经常找来一些学生，询问他们最近的状态和遇到的问题。
从办公室出来，李淼磊提着一个木盒子，急匆匆地赶往教室，这是她最喜欢的&梦想订制，青春启航&主题班会，木盒子是学生们的&梦想百宝箱&。学生们将自己 的梦想写下来放进&梦想百宝箱&，她帮他们来&实现&。张赟想成为篮球运动员，李淼磊介绍他和学校高水平运动员一起训练，并请体育教练指导；段然曦想以后 从事科研工作，李淼磊就邀请系主任带他到实验室做实验；邹杨君想独立创业，李淼磊就邀请学校的创业牛人来与她交流经验&&李淼磊说：&每个学生都有自己的 梦想，但有时他们对梦想的理解还很模糊、宽泛，我希望通过这种方式，让他们真正了解梦想，实现梦想。&
晚上6点，吃完饭后，李淼磊又返回办公室。这天是周四，她要为两天后的《职业生涯规划与求职就业指导》备课。这是一门全校性本科生选修课，有121人选修 了她的课。除了课上的交流外，学生们还喜欢单独找她聊天或咨询。&李老师好，我是课下请教了你问题的学生，你讲的这节课给我的建议很受益。今晚我就在图书 馆自习高数了，执行了目标，感觉特别棒，很感谢您。&这样的短信，李淼磊经常收到，每每如此，她心里都有一种说不出来的高兴。
伸个懒腰后，李淼磊打开了研究生教材，这时的她是一名学生。作为留校保研辅导员，这学期，她修了4门课程，每天除了忙工作，她总要抽出时间来学习自己的专业，并协助老师参与相关课题研究。
夜深了，楼层静悄悄，楼栋管理员阿姨敲门催她要离开了。顺道到学生宿舍查寝，晚11点，李淼磊回到了自己的宿舍。洗漱完毕后，躺在床上，打开QQ、微信、 微博、人人等工具，查看学生们一天里发出的各种心情和状态，鼓励、点赞。前段时间，一个学生的QQ签名中有消极的字句，她一时联系不上这个学生，便组织学 生干部连夜寻找，最终有惊无险。
晚上12点，李淼磊一天的工作才算真正结束。&两眼一睁忙到熄灯，两眼一闭提高警惕。&近一年来，李淼磊的每一天都像这样平常、普通而充实。
[责任编辑：liuyh@univs]
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心得体会演讲稿——一位空乘辅导员工作感悟
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内容摘要：作为辅导员虽然很辛苦，但是看到大家学习的都很认真，心里还是很高兴的，有些老师总是在批判这些90后的学生，如何难管，如何难教，要想教好学生，首先就要学会怎样尊重别人。
尊敬的各位领导、同仁们： 　　大家好！ 　　我叫××，现任空乘0902班和空乘0904班的辅导员。今天，能作为辅导员代表站在这里发言，我感到非常荣幸，也很高兴。 　　不知不觉已经开学将近两个月了，在这段时间里，我们辅导员工作虽然很辛苦，但大家却都很认真、很敬业，彼此会经常坐在一起讨论一些如何教育学生、如何管理班级的方法。那么究竟如何才能更好的教育学生、管理好班级呢？ 　　笛卡尔曾说过：“尊重别人，才能让人尊敬。”我们要想更好的教育学生，那么我们首先应该懂的尊重学生。有一些老师总是在批判这些90后的学生，总是抱怨他们是如何如何的不好教育、不好管理。我认为我们不应该有这种批判与抱怨的情绪，因为这就是对学生的一种不尊重的表现。学生毕竟是学生，虽然时代不同了，但年龄段的特点特征总是相同的。90后不愿意被贴上“标签”，就正如当初我们这些80后甚至是70后的人不愿意被贴上“标签”一样。曾经我们这些80后被称为是“垮掉的一代”，但是现在再仔细看看，我们这些所谓的“垮掉的一代”，如今不正在逐渐成为各行各业、社会发展的中坚力量吗？其实，在这个年龄段的人都是一样的，你掌握不了，说明自己的能力还有待提高，不要轻易的把问题推到学生们的身上。因此我们应该懂的尊重学生，这样才会得到学生的尊重。如果得不到学生的尊重，那么什么学生守则、规章制度，在学生看来都只是一堆废纸，而我们就是废品回收站。当然，尊重也是需要本事的，学生可以尊重或者是你的学识，或者是你的才能，也或者是你的为人处事，如果都不是，那么至少可以尊重你的真诚。 　　俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”同样的，要化解三尺冰冻，也绝非一日阳光所能及。经过这段时间与学生在一起的沟通，我渐渐地认识到我们的这些学生，大多敏感自卑、沉迷网络、讨厌学习、缺乏自我管理能力和自我完善的动机。究其原因或许要追朔到以成绩是唯一标准的中学甚至小学的教育时代。这些学生长期体会不到成就感，体会不到自我存在的价值，长期生活在学校及家长的双重压力中。尤其是一些家庭经济贫困以及家庭感情一直不和谐的这些学生，更是多了一重经济压力和情感压抑。再加上很多家长不懂教育，长期累积下来，也就产生了种种问题。现在，他们成为了我们的学生，那么我们如何奢望几次促膝谈心就能让他们改变呢？所以作为辅导员，我们一定要有耐心，对这些学生要时时刻刻充满着激昂的热情。我们在工作中不要因为暂时看不到效果而质疑自己的努力，也不要因此有挫败感而情绪低落，更不能因此而放弃。我们要坚持不懈地给予他们阳光、给予他们温暖。冰，是会慢慢融化的，哪怕三年后，他们毕业时，冰还是冰，但是我相信肯定也不会再有三尺之厚。 感谢来到无忧演讲稿网站，需要代写原创文章请联系QQ：
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90后辅导员自制重修攻略
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羊城晚报讯 记者林世宁、通讯员陈嘉雯报道：每逢新学期开学，各高校都会有一阵补考、重修的“苦日子”，繁复的程序让准备重修的“挂科大王们”大呼头疼。近日，华农珠江学院经济管理系一位90后辅导员陈欣杰自制了《呕心沥血手打亲制再看不懂你们辅导员就要阵亡了的重修攻略》，用“简单粗暴”的语言解析了该校自学重修和插板重修的区别，学生大赞其贴心。
原标题：90后辅导员自制重修攻略羊城晚报讯 记者林世宁、通讯员陈嘉雯报道：每逢新学期开学，各高校都会有一阵补考、重修的“苦日子”，繁复的程序让准备重修的“挂科大王们”大呼头疼。近日，华农珠江学院经济管理系一位90后辅导员陈欣杰自制了《呕心沥血手打亲制再看不懂你们辅导员就要阵亡了的重修攻略》，用“简单粗暴”的语言解析了该校自学重修和插板重修的区别，学生大赞其贴心。 “自学重修是参与低年级学生的补考，考多少分算多少分，需要你在假期里‘痛改前非’好好复习，比较难高分通过。”、“本学期开始，自学重修都不用大家申请，系统里直接安排了！喜大普奔啊！”细致翔实又夹杂着网络词汇，读起来让人会心一笑，用红色字体标注出来的文字更像是亲切的唠叨。攻略发布后，不少学生给陈欣杰点赞，“果然是贴心的老师，这么强大的攻略要果断扩散！”“因为这段时间学院组织学生重修，有些学生搞不清自学重修和插班重修的不同，所以我便花了一些时间，将重修的程序配上图片整合了出来。”陈欣杰介绍道。目前在校的大学生基本是90后，而同样是90后的陈欣杰做辅导员有许多先天优势，陈欣杰已正式入职2年，平时就跟学生打成一片。“潜水QQ班群，不时‘剧透’一两点开学秘籍，上微博、聊微信、朋友圈晒自拍，这些都是我们辅导员的日常生活，之前他还时不时发一些‘辅导员失败试举例’，让我们觉得自己跟他没有距离感。”一学生说道。提起管理学生的技巧，陈欣杰认为最重要的就是沟通，“合理利用新媒体功能，是这两年高校学生工作的要求。只要全面、立体地融入学生的生活，跟学生们混熟其实不难，把他们当朋友，他们自然也就能理解你，开展工作也就没啥困难了。”林世宁、陈嘉雯
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第一章 游必有方
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