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【托福听力】如何进行长段子的精听练习？需注意3个阶段的备考练习
日14:05 来源：小站整理
阅读（488）
摘要：在托福备考的过程中，托福听力的备考理解一些长段子的内容往往被一些英语基础较为薄弱的学生所重视。而然，在这其中，我们又该如何找到其重点的环节呢？那么，下面小站教育就为大家详解一下如何进行托福听力长段子的精听练习。
在的过程中，最难把握的莫过于一些长段子的理解了。那么，在这些理解的过程中，我们最先应该去注意的应该是词汇？语法？还是技巧呢？下面小站教育将带大家一一详解。
第一阶段：听抄至少5篇。一句一句地听，把句子完整地写下来。不会拼写的写下大致的拼法就行。一句话最多放音不超过三遍，即使没有写下来，也不要再回头去听。
这个阶段练的是对细节的把握。之所以说3遍之后不要再听，是因为：
1、有些句子可能从句多，比较长，难以一次记录
2、3遍以后对细节应该了解了，目的也就达到了
3、这种情况一般只出现在头两三篇练习，进行到后面会慢慢好转的
第二阶段：听大意至少五篇。以两至三句句子为一个单位，一个单位一听。然后写下这两、三句话的大意。不需要再像第一阶段一样写下每个单词。
这个阶段练习的是概括能力。长段子的长度决定了它的题目数量，一般来说4~5题配上这点长度（200个词左右），每2~3句话必出一道题才能出够题目数量。
第三阶段：听全文至少5篇。听好之后总结下文章的key point。然后看自己听到的与问题所涉及到的句子是否一致。一致就说明你听到点子上了。那么其他的话就算有没听懂的也无所谓了。
这个阶段练习你对主旨题的把握，以及对重要句子的敏感度。
1、这个过程是循序渐进的，而且每个阶段的重点不同。所以不要跳掉任何一个阶段或者颠倒阶段次序。
2、每个阶段5篇是个基数，大家觉得不够可以酌情增加。
3、合理安排、认真练习的话，两周就可以把段子题的错误控制在两个左右。
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准确把握托福听力段子的真实含义
编辑点评：很多老师都要求同学们在托福考试过程中做笔记，很多同学也在平时加强笔记的练习。然而，上了考场，还是没有办法做对题目，那么托福考试应该如何做笔记，又如何把握段子的真实含义呢？
如何做笔记：托福听力录音的长度以及内容的难度令很多考生都非常苦恼，如果想要更准确的把握托福听力段子的真实含义，托福听力笔记不可不做。那么，如果做托福听力笔记呢？
由于对于Lecture课堂讲座场景，大部分录音都在5-6分钟，涉及的范围非常广泛，包括了自然科学、生命科学、社会科学以及艺术等各个方面。
由于时间非常长，许多老师都在教学中要求学生记笔记。
但实践中，有的学生发现，从头到尾记了很多笔记，但题目却还是做不对。
到底应该如何来记笔记呢?
要回答这个问题，我们首先要来了解新托福听力考试的特点。
IBT听力考试主要考查的是考生理解文章主旨，从结构上把握全篇、并把握重要细节的能力。
听力考试中主要有6种题型：
& Identifying topic and main idea主旨题;
& Listening for details细节题;
& Determining attitude and purpose态度题;
& Making inference and predictions推断题;
& Categorizing information分类题;
& Summarizing a process过程总结题;
其中主旨题考察考生对全文总体内容的把握;
态度题和推断题基本均为复听题，考察考生对于说话人语气以及态度的理解;
用得上记笔记的主要是细节题、分类题、过程总结题。
根据笔者对于新托福试题的分析，新托福听力当中的细节题很少考察细枝末节的内容，主要考察与主旨相关的细节信息。因此考生在记托福听力笔记的时候应该重视主旨、结构、态度、听力段子的目的和动机等。
我们推荐的托福听力做题顺序是：
1、主旨一般在录音的最开始部分就会出现。因此对于录音开始段的把握很重要;
2、要听清文章的组织信息的结构;是按照分类举例，还是解释一个过程，或者是将事物进行对比分析，然后做听力笔记;
3、可以适当记一下展现文章结构的逻辑词和过渡词;
& 如果文章结构为分类举例，那么要记录的重点信息为分类的依据、每个类别的名称以及每个类别中列举的例子;
& 如果文章在解释一个过程，那么要着重去听一些表示阶段的信号词，并记录每个阶段的事件进展以及主要特征;
& 如果文章在跟事物进行比较或对比，那么要记录他们的相同点、不同点;
4、结合对于全文大意的理解以及所做的笔记进行答题。
当然，对这些原则的熟练把握离不开勤学苦练以及词汇量的基础。考生要想在新托福的听力考试中取得理想的成绩，需要具备较强的听力理解能力和扎实的英语知识基础。
笔记的目的还是要帮助考生了解听力段子的主题，考生不需要逐字逐句记录，只要记下一些重点词汇和句式就可以。&准确把握托福听力段子的真实含义_沪江英语学习网
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准确把握托福听力段子的真实含义
如何做笔记：托福听力录音的长度以及内容的难度令很多考生都非常苦恼，如果想要更准确的把握托福听力段子的真实含义，托福听力笔记不可不做。那么，如果做托福听力笔记呢？
由于对于Lecture课堂讲座场景，大部分录音都在5-6分钟，涉及的范围非常广泛，包括了自然科学、生命科学、社会科学以及艺术等各个方面。
由于时间非常长，许多老师都在教学中要求学生记笔记。
但实践中，有的学生发现，从头到尾记了很多笔记，但题目却还是做不对。
到底应该如何来记笔记呢?
要回答这个问题，我们首先要来了解新托福听力考试的特点。
IBT听力考试主要考查的是考生理解文章主旨，从结构上把握全篇、并把握重要细节的能力。
听力考试中主要有6种题型：
& Identifying topic and main idea主旨题;
& Listening for details细节题;
& Determining attitude and purpose态度题;
& Making inference and predictions推断题;
& Categorizing information分类题;
& Summarizing a process过程总结题;
其中主旨题考察考生对全文总体内容的把握;
态度题和推断题基本均为复听题，考察考生对于说话人语气以及态度的理解;
用得上记笔记的主要是细节题、分类题、过程总结题。
根据笔者对于新托福试题的分析，新托福听力当中的细节题很少考察细枝末节的内容，主要考察与主旨相关的细节信息。因此考生在记托福听力笔记的时候应该重视主旨、结构、态度、听力段子的目的和动机等。
我们推荐的托福听力做题顺序是：
1、主旨一般在录音的最开始部分就会出现。因此对于录音开始段的把握很重要;
2、要听清文章的组织信息的结构;是按照分类举例，还是解释一个过程，或者是将事物进行对比分析，然后做听力笔记;
3、可以适当记一下展现文章结构的逻辑词和过渡词;
& 如果文章结构为分类举例，那么要记录的重点信息为分类的依据、每个类别的名称以及每个类别中列举的例子;
& 如果文章在解释一个过程，那么要着重去听一些表示阶段的信号词，并记录每个阶段的事件进展以及主要特征;
& 如果文章在跟事物进行比较或对比，那么要记录他们的相同点、不同点;
4、结合对于全文大意的理解以及所做的笔记进行答题。
当然，对这些原则的熟练把握离不开勤学苦练以及词汇量的基础。考生要想在新托福的听力考试中取得理想的成绩，需要具备较强的听力理解能力和扎实的英语知识基础。
笔记的目的还是要帮助考生了解听力段子的主题，考生不需要逐字逐句记录，只要记下一些重点词汇和句式就可以。&
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托福听力长段子怎么练习 循序渐进勿颠倒次序
来源：　 17:49:28　【】　
考试吧整理了“托福听力长段子怎么练习 循序渐进勿颠倒次序”供考生参考，更多关于托福考试复习指导，请访问网。
　　在托福培训中的听力练习中，长句理解一直是考生们较为头痛的问题。那么，在这些理解的过程中，我们最先应该去注意的应该是词汇?语法?还是技巧呢?下面和大家详述有关托福听力长段子精听练习法。
　　在托福听力练习中，长句理解一直是考生们较为头痛的问题。那么，在这些理解的过程中，我们最先应该去注意的应该是词汇?语法?还是技巧呢?下面和大家详细分析一下这个问题，并详述些有关托福听力长段子的精听练习法。
　　第一阶段：听抄至少3篇。一句一句地听，把句子完整地写下来。不会拼写的写下大致的拼法就行。一句话最多放音不超过三遍，即使没有写下来，也不要再回头去听。
　　第二阶段：听大意至少五篇。以两至三句句子为一个单位，一个单位一听。然后写下这两、三句话的大意。不需要再像第一阶段一样写下每个单词。
　　这个阶段练习的是概括能力。托福长段子的长度决定了它的题目数量，一般来说4~5题配上这点长度(200个词左右)，每2~3句话必出一道题才能出够题目数量。
　　第三阶段：听全文至少5篇。听好之后总结下文章的key point。然后看自己听到的与问题所涉及到的句子是否一致。一致就说明你听到点子上了。那么其他的话就算有没听懂的也无所谓了。
　　这个阶段练习你对主旨题的把握，以及对重要句子的敏感度。
　　说明：
　　1、这个过程是循序渐进的，而且每个阶段的重点不同。所以不要跳掉任何一个阶段或者颠倒阶段次序。
　　2、每个阶段5篇是个基数，大家觉得不够可以酌情增加。
　　3、合理安排、认真练习的话，两周就可以把段子题的错误控制在两个左右。
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准确把握托福听力段子的真实含义
编辑点评：很多老师都要求同学们在托福考试过程中做笔记，很多同学也在平时加强笔记的练习。然而，上了考场，还是没有办法做对题目，那么托福考试应该如何做笔记，又如何把握段子的真实含义呢？
如何做笔记：托福听力录音的长度以及内容的难度令很多考生都非常苦恼，如果想要更准确的把握托福听力段子的真实含义，托福听力笔记不可不做。那么，如果做托福听力笔记呢？
由于对于Lecture课堂讲座场景，大部分录音都在5-6分钟，涉及的范围非常广泛，包括了自然科学、生命科学、社会科学以及艺术等各个方面。
由于时间非常长，许多老师都在教学中要求学生记笔记。
但实践中，有的学生发现，从头到尾记了很多笔记，但题目却还是做不对。
到底应该如何来记笔记呢?
要回答这个问题，我们首先要来了解新托福听力考试的特点。
IBT听力考试主要考查的是考生理解文章主旨，从结构上把握全篇、并把握重要细节的能力。
听力考试中主要有6种题型：
& Identifying topic and main idea主旨题;
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& Determining attitude and purpose态度题;
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其中主旨题考察考生对全文总体内容的把握;
态度题和推断题基本均为复听题，考察考生对于说话人语气以及态度的理解;
用得上记笔记的主要是细节题、分类题、过程总结题。
根据笔者对于新托福试题的分析，新托福听力当中的细节题很少考察细枝末节的内容，主要考察与主旨相关的细节信息。因此考生在记托福听力笔记的时候应该重视主旨、结构、态度、听力段子的目的和动机等。
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1、主旨一般在录音的最开始部分就会出现。因此对于录音开始段的把握很重要;
2、要听清文章的组织信息的结构;是按照分类举例，还是解释一个过程，或者是将事物进行对比分析，然后做听力笔记;
3、可以适当记一下展现文章结构的逻辑词和过渡词;
& 如果文章结构为分类举例，那么要记录的重点信息为分类的依据、每个类别的名称以及每个类别中列举的例子;
& 如果文章在解释一个过程，那么要着重去听一些表示阶段的信号词，并记录每个阶段的事件进展以及主要特征;
& 如果文章在跟事物进行比较或对比，那么要记录他们的相同点、不同点;
4、结合对于全文大意的理解以及所做的笔记进行答题。
当然，对这些原则的熟练把握离不开勤学苦练以及词汇量的基础。考生要想在新托福的听力考试中取得理想的成绩，需要具备较强的听力理解能力和扎实的英语知识基础。
笔记的目的还是要帮助考生了解听力段子的主题，考生不需要逐字逐句记录，只要记下一些重点词汇和句式就可以。&}