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然后…被全校通报批评
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小宇的创意表白赢得了心仪女孩的芳心，但他个人也因为这次的“英勇”行为付出了代价，被学校学生处全校通报批评。该校学生处确认了此事，并表示对这位学生通报批评是为起到警示作用，防止其他同学效仿。
原标题：然后…被全校通报批评川农校方回应：不反对学生有新花样的表白，但要选择恰当方式青春校园情窦初开的男女生们，为博得对方欢心，推陈出新的表白方式分分钟刷新纪录！近日，四川农业大学2013级的一位男同学小宇（化名）就亮瞎了大家眼球，他在课间休息时冒充学生会干部，以查课之名，向女生献花表白……小宇的创意表白赢得了心仪女孩的芳心，但他个人也因为这次的“英勇”行为付出了代价，被学校学生处全校通报批评。该校学生处确认了此事，并表示对这位学生通报批评是为起到警示作用，防止其他同学效仿。微博热传：课间表白3分钟遭学校通报批评昨日，多位网友发布了相同的一则微博，内容关于四川农业大学动物科技学院一名男同学因当众表白受到全校通报批评。这则微博附上一张图片——《关于给予小宇（化名）全校通报批评的决定》，这是四川农业大学学生处前日对该校动物科技学院草业科学2013级1班的小宇发出的一份通报批评。通报中这样写道：“日上午，在雅安校本部10教A204教室进行的《家具与室内设计史》课程课间休息时间，小宇以学习部干部查课的名义，点了钟××的名字，随后对该女生献花和表白，整个过程持续3分钟左右。”学生处因此对小宇作出了批评教育：“小宇的行为干扰了正常教学管理秩序，损害了学生组织形象，违反了学生行为准则，在学生中引起了不良反响，为严肃校纪，教育其本人，学校决定给予小宇全校通报批评。”学生处最后表示，希望全校同学能引以为戒，树立正确的爱情观和荣辱观，自觉维护良好的校风学风。这份通报批评一出，引起了众多网友的关注，有人佩服男孩的勇气，也有人感叹“表白有风险，且行且珍惜”。校方证实：通报确有其事表白无错但方式失当下午，天府早报记者联系到四川农业大学学生处处长李武生，确认了通报批评一事。李武生表示，学校之所以对小宇做出通报批评，包括多方面的原因。“学校各个场所的功能分区是有特定要求的，教室里是学习上课求学问的地方，而不是谈恋爱、表白求偶的场所。”李武生说，这次小宇在教室里表白的行为也是该校首例，“以前最突出的也就是在宿舍楼下点蜡烛，宿舍属于生活区，学生活跃点是可以包容的，但我们的底线是不能影响正常秩序。”李武生介绍，小宇的这场表白是在两堂课的课间，影响老师和同学下堂课的情绪，他的学生会干部头衔也是冒充的，“这样冒充，让其他人怎么看待学校的学生干部？”除此之外，李武生透露，小宇做出表白后，还把当事的女同学带走了，“人家还有一堂课都没上。”李武生表示，作为校方，其实充分理解学生个人情感的表达，“但在不恰当的时间和场合做不恰当的事，这是不妥的。”李武生说，这次通报批评只是希望教会学生恰当妥善地处理相关事务，“不要把自己的私利凌驾于损害公共利益的基础之上。”李武生表示，随后学生处将出具一份更加详细的通报，将事发经过和事情带来的影响说得更详细些，“防止其他同学去效仿他这种行为。”李武生表示，其实对于学生有新花样的表白并不反对，但要选择恰当的方式，“并不是所有的人都觉得稀奇好耍，任课老师都花了好几分钟时间，对同学们进行疏导。”当事人尴尬:表白还算成功希望风波赶快平息那么，这次“勇气可嘉”的表白是否成功呢？天府早报记者电话联系到表白的当事人小宇同学。已经放暑假的小宇正在学校打包行李，谈起被处罚的事，19岁的他显得有些尴尬。小宇自称平时还算理性，但当爱情到来时，他也不想表现得“太过乏味”。小宇和心仪的女孩在四川农业大学不同的学院就读，因为朋友的关系，他们相识于两个多月前。喜欢上女孩后，小宇就想着来一场有创意的表白。最后，经过一个通宵的冥思苦想，小宇才设计出这样一次“创意”课间表白。如同通报中说的一样，小宇以学生会干部查课的名义，在课间点了心仪女孩的名字，并对其献花、表白。对于冒充学生干部一事，他随后当众进行了澄清。庆幸的是，小宇的苦心没有白费，他成功打动了心仪女孩的芳心。但小宇的这次行为也给他带来了“全校通报批评”的意外麻烦。面对网友们的评论，小宇并不想太在乎别人的看法，只希望这次“风波”赶快平息，不要再影响到他和女友的正常生活。一场表白引发的通报时间：6月18日上午课间休息时方式：小宇以学生会干部查课的名义，点了钟××的名字，随后对该女生献花和表白，整个过程持续3分钟左右结果：表白成功，当场将该女生带走意外：7月14日，学校对小宇通报批评在不恰当的时间和场合做不恰当的事，这是不妥的。”——四川农业大学学生处处长李武生声音态度中立@Vincent-hcz0815：我比较好奇表白成没成功。@毕竟Dwyanewade：这样全校都知道你表白了，校长说只能帮你到这里了。@异界草名：我们学校也很奇葩。母亲节晚上一女生在男生宿舍下表白，引起轰动，第二天就被处分了。支持小宇@姜邵爷：要是成功了也值得，为了爱情疯狂一次未尝不可。@假麺_玻喱微博达人：课间休息时间表白都不行？@泥人nice：爱的代价。很有创意，但不是地方。@小灰灰：勇气可嘉，可惜了。支持校方@想个名字真难哟：学校处理没有不妥。@刷屏君芜释：自以为浪漫，却严重干扰了别人。@歪楼：学校处理恰当。链接班主任意外“完全想不出是他做的”随后，天府早报记者通过电话联系到了小宇的班主任马老师。这几天，马老师在外面带着学生实习，并不清楚学校里发生了什么事。当听说小宇课间表白被通报批评后，马老师显得有些意外，因为小宇在他眼中是“很低调的一个人”，“完全想不出是他做的”。对于小宇的这次表白行为，马老师还是表示理解，“他本人比较有个性，符合一个大学生所拥有的鲜明时代特征。”马老师说，毕竟小宇是“90后”，所以他在这件事上，处理得有些“投机取巧”，“借着学生干部的名义，这点我不是很赞同。”“之前也没听说过，他可能对这位女同学确实比较有好感。”马老师介绍，小宇的成绩在班上属于中等，他下学期即将转专业。（应采访对象要求，文中小宇系化名）
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48小时点击排行小学生趴地上考试&学校被通报批评--教育--人民网
小学生趴地上考试&学校被通报批评
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据《江淮晨报》报道，安徽省涡阳县花沟镇晨曦小学，为了防止学生在月考时作弊，竟让学生到室外考试。因为室外没有课桌椅，部分学生要么趴在地上，要么席地而坐参加考试。考试分上下午，各90分钟。
3月28日晚，网友“涡阳魏巍”在其微博上发布了一张照片。照片中，几十名学生有的坐在地上，有的趴在地上，都在认真地书写着什么。记者注意到，这条微博上的文字说明只有“第一次月考”这五个字。这张照片发布之后，立即引起众多网友关注和争议。
4月1日下午，记者联系上了网友“涡阳魏巍”。该网友自称是涡阳县花沟镇晨曦小学的二年级老师。“涡阳魏巍”透露，该校是一个农村学校，设施跟不上，不能创造单人单桌的条件。上课的时候，学生两人一桌。这样考试的时候，学生很容易出现作弊的情况。到室外了，大家分散了，就能避免这样的事情。
4月2日上午，涡阳县教育局基教科负责人李长贵称，该局职成科负责人和花沟学区中心学校负责人连夜赶赴晨曦小学进行调查。
“让学生坐在地上或者趴在地上考试，校方的做法非常不妥。”李长贵表示，“教育局没有及时发现，就是一种监管不力。”李长贵表示，经研究决定，给予花沟镇晨曦小学通报批评，给予该校的主要负责人张祥坤记过处分。
4月2日下午，晨曦小学负责人张祥坤向记者表示，“作为晨曦小学法人代表，我诚恳地向社会道歉，并已经向教育局写出书面检讨。”
文/方佳伟 供图/江淮
（责编：袁勃、熊旭)
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Copyright &
by .cn. all rights reserved小学生不会背核心价值观 校长被全市通报批评
11月3日晚上，微博上有爆料称，淮北黎苑小学校长赵志舟被通报批评，原因是该校被抽查的小学生背不出社会主义核心价值观，引来网友质疑。
11月3日九点半左右，淮北本地资讯博主@指尖淮北 发布微博称：“淮北黎苑小学校长被通报批评，竟因抽查小学生背不出社会主义核心价值观，创建文明城市需要检查小学生背诵社会主义核心价值观？这么做是不是有点形式化了呢？”评论区中，网友一片质疑之声：“小孩子能理解这些吗？恐怕就连抽查的人都不理解吧。”“孩子文明不就行了，哪能大脑时刻记住那些术语的东西。”“真假，这个观念要能用行动做出来，而不是让学生做这些表面功夫！真正的是深入人心，而不是强迫性的！”4日上午，在淮北教育网的通知公告处看到的《关于对赵志舟同志全市通报批评的通知》4日上午在淮北教育网的通知公告处看到《关于对赵志舟同志全市通报批评的通知》，通知称10月25日至27日省文明委对淮北市全国文明城市创建工作组织了模拟测评，淮北市黎苑小学随机被抽查的六名学生中，三名学生可以背出社会主义核心价值观“24字”，三名学生背不出。“淮北市黎苑小学出现上述问题，说明该校对全国文明城市创建工作重视不够，要求不严，标准不高，工作不到位，平时对师生社会主义核心价值观宣传教育不足。为严格落实市教育局文明城市创建工作奖惩制度，经研究，决定对淮北市黎苑小学校长赵志舟同志全市通报批评。”淮北市黎苑小学电教处的一名工作人员称被抽查的六名小学生中，不会背诵的均为该校一年级学生，“我认为他们刚刚开始学前教育，让他们背诵社会主义核心价值观有一定难度”，该工作人员拒绝透露更多信息。学校教务处一名自称“只是路过、不是教务处的老师”的工作人员也说，被抽查的学生均为一年级学生，但具体情况并不清楚。4日下午三时许，淮北教育网上《关于对赵志舟同志全市通报批评的通知》已被删除市教育局负责文明创建的工会工作人员就此事表示，“只在网站看到了通报的通知，具体情况还要问办公室”，办公室座机则一直无人接听。今天下午三时许，淮北教育网上《关于对赵志舟同志全市通报批评的通知》已被删除。安徽省文明办创建处的操姓工作人员表示，全国文明城市创建工作测评的操作手册中在思想道德层面确实有“掌握社会主义核心价值观”的要求，“我们在具体操作时就是问一下学生会不会背，一般要求三年级以上的学生背诵，尽量背全，背全了就算是掌握了社会主义核心价值观。领导人要求像空气一样无处不在，人人都要掌握”，当问及“人人都要掌握是不是说人人都会背这24个字”时，他说“应该是差不多吧，我觉得这应该是基本要求”。另外，该工作人员表示，对黎苑小学校长的通报批评不是省文明办做出的，应该是市教育局做出的。核心价值观不是用来让小学生背诵的社会主义核心价值观，是2012年11月十八大报告中首次完整提出的，并用12个词、24个字进行了全面概括。毫无疑问，这高度凝练的24个字有很重要的意义。也正因为此，不仅在很多地方可以看到它的宣传标语，中央还要求把培育和践行社会主义核心价值观，融入到国民教育全过程当中。在各地的中小学里，老师都会向学生介绍和讲解核心价值的内容。然而，培育和践行社会主义核心价值观，并不意味着必须人人将“24字”背熟。事实上，即便是小学生，熟记核心价值观“24字”，未必是一件多难的事情。但如果光是简单的背诵，并没有太大的实际意义。《楚天都市报》曾经报道，武汉某工厂的10来位智障工人，都能流利背诵“24字”。一位领导感慨：连智障人士都能背，谁还背不了！可是，智障工人能否真正理解这24字呢？同样地，小学生尤其是低年级的小学生，文化知识还很贫乏，对历史、社会也都没什么了解，要求他们背诵“24字”，只能是“小和尚念经，有口无心”。结合生活和学习实际，给他们深入浅出地讲解，让他们逐步了解和体会，才能起到较好的教育效果。而将背诵核心价值观内容与创建文明城市挂钩，就更不合适了。培育和践行社会主义核心价值观，当然应该是创建文明城市的内容之一。但很显然，培育和践行，不能简单等同于要求背诵。而且，抽查小学生背诵“24字”，有几名学生背不出，很可能是因为见到检查人员，一时紧张。有几个小学生没背出“24字”，就说学校对师生社会主义核心价值观宣传教育不足，对全国文明城市创建工作重视不够，完全是上纲上线，没有什么道理。难道宣传教育核心价值观、重视文明城市创建工作，就应该去搞形式主义，强制要求小学生背诵“24”字？
尤其要说的是，虽然背不出“24字”的是小学生，被通报批评的是小学校长，但淮北市这件事反映出的，不只是学校教育的问题，也不只是形式主义的问题。很多人都有过类似的生活经验，有上级领导前来视察，或者搞“创建”活动时，往往会被要求不准“乱讲话”，乃至被要求背熟指定的话，作为对视察者提问的“标准答案”。这样的做法，只会让大家对“创建”活动、对单位领导心生反感。试想，小学生因为没背出核心价值观，胆战心惊，回头校长受到通报批评后，再黑着脸对班主任和学生一通训斥……原本应当有感召力的核心价值观“24字”，会在孩子的心中是什么印象？“文明”“和谐”“平等”“友善”，都体现在哪里？本文综合公众号“弧度”和红网新闻内容，独家整理。
本文来源：网易教育频道综合
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