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你可能喜欢家在途中阅读题&
圣域精英288
家 在 途 中 白岩松 ①对于我来说,家的概念随着年龄的变化而不断变化.
②童年时,家是一声声呼唤. ③那时的我似乎比今天的孩子拥有更多的自由.放学后不会先在父母前露面,而是与住的相邻的同学玩得天昏地暗,直到炊烟散去,听见父母“喂,回家了,吃饭了”的呼唤才回家,这样的声音伴着我慢慢长大,日复一日,至今仍在我的耳旁回响.
④一转眼,童年过去了,当胡须慢慢从嘴角长出,家又成了一个想逃脱的地方.
⑤书看多了,世界也变大了,一张床小了,父母的叮咛也显得多余了,盼望着什么时候我能拥有自己的天空.后来穿上了绿色的军装,来到了部队,家又变成了一封封信笺,每次收到信后,是最想家的时候.
⑥走上工作岗位之后,开始“受伤”,开始在人海中翻腾,开始知道,有些疼痛无法对人说,甚至知心的朋友.于是,重新开始想家.当受了“重伤”时,幻想着飞到远方的家中,在推开家门的一瞬,让自己泪流满面.此刻,世界很大,而我所需要的,只是家中那种熟悉的味道,那窗前一成不变的风景……
⑦远离母亲,在外省生存,工作这余便有无数个周末无处打发,手中的电话本很厚,从头翻到尾,却没有一个号码是为我此时准备的.这个时候,家又变成了自己要和另外一个人建立的那一个新的小家.
⑧从相识、相恋到相拥,一个平凡的日子里,我拥有了一个平凡的家.此时,家的概念又变了,它是深夜回家时那盏为你点起的灯,是傍晚你看看书我看看电视偶尔交谈几句的那种宁静,是一桌胃口不好时也吃得下的饭菜,是得意忘形时可以呼朋唤友可以张口说粗话的地方.
⑨不久前,我成了父亲,我和一个新的生命在家中相逢,一种奇妙的感受充斥我的心,小生命开始让我“玩物丧志”,想挣脱却又那么愿意沉溺其中,一种用幸福来缚住你力量.
⑩ 家的概念在不停地变换着,生命在这种变换中匆匆地走着,众多的概念中,家有时也意味着悲伤,比如当年父亲的辞世,便让我知道,世界对你的伤害加在一起有时也不如家中的变故给你的伤害大.然而在家中,你也会感受到一种坚强,比如父亲过世后,柔弱的母亲开始变得坚强,她带着我们哥儿俩,一步一步地从变故中走出,之后,家又重新“站立”了起来,又变得详和,变得不再阴云密布.在这个过程中,家又像是一种生命力顽强的植物,野火烧不尽,春风吹又生.
⑾生命起步虽久,前路却还遥远.家的概念还会变换,然而我已经知道,家是奔波的意义,只是这家有时是自己的,有时是芸芸众生的. 9. 文章的线索是什么?（3分）
10．作者在不同的年龄阶段,是怎样理解“家”的?（4分）
11. 作者为什么要说“家在途中”呢?（请用原文回答） （4分）
12. 揣摩选文中的划线句子,体会其表达效果.（4分） ⑴后来穿上了绿色的军装,来到了部队,家又变成了一封封信笺
⑵小生命开始让我“玩物丧志”.
13.在最后一段中,为什么说“这家有时是自己的.有时是芸芸众生的?”.（5分）
14..白岩松说“家在途中”,请问你有没有和他类似的经历或感受呢?请把它写下来.（5分）参考答案： 9.（3分）家的概念 10．（4分）童年时,家是一声声呼唤；穿上了绿色的军装,家又变成了一封封信笺；走上工作岗位之后,家是疗伤的地方；成家后,家是温馨,是一种力量,一种用幸福来缚住你力量. 11.（4分）“对于我来说,家的概念随着年龄的变化而不断变化.”或者“家的概念在不停地变换着,生命在这种变换中匆匆地走着”
12.（4分） ⑴运用比喻的修辞手法,把家比喻成一封封信笺,生动形象地写出了远离父母的孩子对家的想念. ⑵“玩物丧志”在这里是贬义褒用,写出了孩子的出生带给“我”的甜蜜与幸福. (各占2分.意思对即可) 13.能够围绕对“家”的内涵的 理解和对“小家”与“大家”的付出来谈,言之成理即可.（5分） 答案示例：“家是奔波的意义,只是这家有时是自己的,有时是芸芸众生的”这里指的是为“大家”和“小家”而奔波.“小家”是指我们的家乡,我们的家庭.那里有我们的父老乡亲,也有我们最爱的亲人；而“大家”是指我们的国家,我们荣辱与共的国家.“小家”的荣辱是与“大家”的发展紧紧相连的.这句话体现了白岩松强烈的家国意识. 14.（5分）（略）或 1.文章以（家）为线索,“家在途中”的含义（家对于每个人的概念是在随着人生阅历的不同而时时变化的,总是给奔波的人不同的感受）　　2、文章的结构方式是（总分总）,总领全文的句子是（对于我来说,家的概念随着年龄的变化而不断变化）　　3、文章的标题十分巧妙,请说说理由（含蓄的概括了人生路途中随着年龄的变化对家的概念）　　4、为什么家的概念是不断变化着的呢（因为家在什么时候都是不断变化的温暖的地方）　　5、说说你对“家的概念……”这句话的理解（家,家庭,小家,家庭矛盾,家里大小事情,一家之主这个家是自己的；家,国家,大家,所有的事情都有规则去约束,去引导,不能脱离,所以有时是荟荟众生的；）　　6、给家下一个定义（灵活处理）
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看云识天气阅读答案
　　《看云识天气》是人教版七年级上册第四单元的第二篇课文，本文是一篇科普小品文，作者用生动形象的语言从云的形态和云的光彩两个方面介绍了云和天气的关系。文章层次清楚，有纲有目，抓住了云的特点来进行说明，而且语言生动形象。以下是YJBYS网为您整理的关于《看云识天气》原文阅读与《看云识天气》阅读练习题及答案，希望对同学生理解该文有所帮助。
　　《看云识天气》阅读题(一)
　　天上的云，姿态万千，变化无常：它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马&&它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂; 一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的&招牌&，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
　　1、写出本段的中心句。
　　2、&云就像是天气的招牌&这句话运用了 的说明方法，说明了。&招牌&原意指 ，文中的意思是 。
　　3、文段中的&姿态万千&&变化无常&两个词语，分别写出了云的 、。
　　4、本段文字的结构方式是 。并用&‖&标出层次。
　　5、为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用?
　　6、文中省略号的作用是：
　　《看云识天气》阅读题(二)
　　我们还可以根据云上的光彩，(①)天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现了种美丽的七彩光圈，里层是(②)的，外层是(③)的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有&日晕三更雨，月晕午时风&的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：&东虹轰隆西虹雨。&意思是说，虹在东方，就有雷无雨;虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明(④);出现晚霞，表示(⑤)。所以有&朝霞不出门，晚霞行千里&的谚语。
　　7、第二段中①处应填的词语是( )
　　A、断定 B、推定 C、推测 D、猜想
　　8、这段文字的中心句是什么?请用自己的话概括本段的主要内容。
　　9、文段的第一句在结构上起什么作用?句中的&还&一词怎样理解?
　　10、文段②处应填的颜色是 ，③处应填的颜色是 。
　　11、结合文中知识解释一下，为什么出现日晕或月晕就意味着有风雨?
　　12、第二段④处填天气状况是 ，⑤处填天气状况是 。
　　13、本段中引用的谚语较多，也构成了写作上的鲜明特色，试分析其作用。
　　《看云识天气》阅读题(三)
　　那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
　　14、概括这段文字的内容。
　　15、这段文字采用了从现象到本质的逻辑顺序，说明是 现象，说明是 本质。
　　16、这段文字的语言，既有平实的说明，又有生动的说明，请各举一例。
　　17、说明加点的词的表达作用。
　　卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。
　　《看云识天气》阅读答案
　　1、 天上的云，姿态万千，变化无常。
　　2、 打比方。云和天气的密切关系。挂在商店门前写明商店名称或经售的货物的牌子，作为商店的标志。云是天气变化的标志。
　　3、 形态、特征。
　　4、 总&&分&&总。
　　5、 准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。
　　6、 不可枚举。
　　8、 文段的第一句。本段说明了云的光彩与天气变化的关系。
　　9、 过渡。&还&点明此段和上段一样，也是讲云的变化与天气的关系。
　　10、红色;紫色。
　　11、因为晕常常出现在卷层云上，而卷层云向前推移就容易形成雨层云，这些晕往往会带来风雨天气。
　　12、阴雨天气就要到来;最近几天里天气晴朗。
　　13、①使文章鲜明生动;②读起来朗朗上口并便于记忆;③使说明更简洁、准确。
　　14、说明各种云的位置、形态及和天气变化的关系。
　　15、云的形态，云与天气变化的关系
　　16、略
　　17、起限制作用，表明了语言的准确性。
　　以上是YJBYS就业指导为您整理的《看云识天气》阅读答案，仅供参考。
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