2016年江苏省盐城市中考语文试卷及答案(word解析版)_百度文库
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2016年江苏省盐城市中考语文试卷及答案(word解析版)
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你可能喜欢绝密★启用前；盐城市二○一六年初中毕业与升学考试；语文试题；注意事项：；1．本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分；2．本试卷共6页，在检查是否有漏印、重印或错印后；3．所有考试必须作答在答题卡上规定的区域内，注意；4．答题前，务必将姓名、准考证号用0．5毫米黑色；一、积累与运用（35分）；1、古诗文名句默写；⑴为者常成，▲；⑵黄发垂髫，▲；⑶谁言寸草
绝密★启用前
盐城市二○一六年初中毕业与升学考试
语 文 试 题
注意事项：
1．本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分，考试形式为闭卷。
2．本试卷共6页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。
3．所有考试必须作答在答题卡上规定的区域内，注意考号必须对应，否则不给分。
4．答题前，务必将姓名、准考证号用0．5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。
一、积累与运用（35分）
1、古诗文名句默写。（10分）
⑴为者常成，
。（《晏子春秋》）
⑵黄发垂髫，
。（陶渊明《桃花源记》）
⑶谁言寸草心，
。（孟郊《游子吟》）
，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
⑸接天莲叶无穷碧，
。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
⑺王勃《送杜少府之任蜀川》中表示友谊不受时空阻隔的诗句是
⑻李白《行路难》中表现诗人远大抱负和强烈自信的诗句是
2、阅读下面文字，按要求答题。（5分）
暮春四月，伴随着脍（ ▲
）炙人口的歌曲《一个真实的故事》，盐城形象宣传片亮相央
视新闻pín（ ▲ ）道，优雅圣洁的丹顶鹤、骄健雄壮的麋鹿、气势磅bó（ ▲ ）的海港、
清新茂密的森林、古色古香的水街……一个个盐城元素闪亮登场，一幅幅精彩画面震憾人心，
向海内外观众展示了盐城的独特魅力。
（1）给加点字注意，根据拼音写出汉字。（3分）
（2）语段中有两个错别字，找出并改正。（2分）
3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（2分）
A、两年前，世界大学生运动会就在这座美轮美奂的建筑中上演了一部青春序曲。 ．．．．
B、茫茫人海中，能够与一个人萍水相逢，即使擦肩而过，也是一种难得的缘分。 ．．．．
C、冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，奏在人们不知不觉中悄然而至。 ．．．．
D、大型武术舞台剧《太极秀》融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。
4、下列句子没有语病的一项是（2分）
A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B．作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。
C．这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。
D．通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。
5、下列句子顺序排列最恰当的一项是（2分）
①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。
②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。
③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。
④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。
⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。
A．④③⑤①② B．③④②①⑤ C．③⑤④①② D．④①②⑤③
6、名著阅读。（5分）
（1）下列说法不正确的一项是（2分）
A．《父亲的病》既讽刺庸医，也批评封建主义的孝道，提出了一种崭新的人道主义态度。
B．高尔基根据亲身经历，以娴熟的艺术技巧成功再现了阿廖沙从觉醒到成长的艰苦历程。
C．祥子买到新车遭到流窜的大兵劫掠后，孙侦探的敲诈夺走了他准备第二次买车的积蓄。
D．在监狱对敌斗争中，成岗沉着冷静，承认传单是他所写，引敌误判，保护了同志和组织。
（2）阅读《水浒传》选段，结合相关情节回答问题。
A披挂、拴束了弓箭，绰枪上马，带了三五十名军汉，都拖枪拽棒，直奔到刘高寨里来，
把门军人见了，那里敢拦挡；见A头势不好，尽皆吃惊，都四散走了，A抢到厅前，下了马，
手中拿着枪，那三五十人都两摆在厅前……A见刘高不出来，立了一回，喝叫左右去两边耳
房里搜人。
（人名），其绰号是 “
”，选段中A搜人是为了
7、综合性学习。（9分） 光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。
【材料1】学校大屏幕展示的实时新闻
日晚，嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯
一传世作品《局事帖》以2.07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈，也引起了大众的普遍关注。
“一个字相当于167万元，真可谓天价书法！”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实
自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起，已经有多件拍品价格过亿，这也标志着中国书
画步入亿元时代。
【材料2】学校“墨缘”书法社展开的部分书法作品
【活动一】热点追踪，结合材料1，为新闻拟写一个标题（不超过15字）（2分）
图1字体__________
图2字体__________
图3字体__________
【活动三】创意先锋。为推动“书法艺术进校园”活动，请依据前一句格式，在横线上补全
宣传标语。（1分）
弘扬书法艺术，
【活动四】名家讲堂。学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂，为全
体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华，前去邀请陈先生，该如
何说？（3分）
二、阅读理解（55分）
（一）阅读下面这首词，完成第8题。（5分）
渔家傲 记梦
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
注释：⑴星河：银河。⑵谩有，空有。⑶三山，指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。
8、（1）试用生动的语言描绘上阕一二两句所写的梦境。（2分）
（2）下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？（3
（二）阅读下面文言文，完成9-12题。（17分）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避
水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫
营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾
侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之
再至。朝廷从之。
（节选自《宋史?苏轼传》）
【注】①涂潦，泥沼雨水。②畚锸，箕畚铁锹。③堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。
9、解释加点词的意思。（4分）
⑴相与步于中庭
⑵但少闲人如吾两人者耳
⑶轼诣武卫营
⑷卒全其城
10、用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）
河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力
11、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）
⑴庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
⑵ 富民出，民皆动摇，吾谁与守？
⑶ 轼庐于其上，过家不入。
12、【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪？【乙】文记述了苏轼
率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？（4分）
（三）阅读下面文章，完成13-16题。（14分）
孝乃德之本
《论语》记载：一天，孔子的学生子夏问孔子什么是孝，孔子只讲了两个字――色难。
意思是说，给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的。
父母对于儿女的很多不是，都不会往心里去，唯独最难接受的，就是儿女给脸色看。
有位老太太，中午去儿子房间找报纸，正碰上儿子回来。儿子刚谈砸了一桩业务，心情不太
好，见母亲在他的床上摸索，生硬地说：“妈，你没事在自己房里好好待着，别到处乱串。”
母亲解释说：“我只是找张报纸，顺便在你们床上坐一会儿。”儿子的脸色很难看，出门前扔
下一句：“吃饱没事干。”没想到当天夜里，这位老母亲选择了轻生。
儿女给父母好脸色难在哪里？难就难在对父母的一些衰老行为，如多愁善感，行动迟缓，
说话絮絮叨叨，做事丢三落四等，要能够始终给予理解、宽容和善待。难就难在对自己的一
些不良行为，如任性、娇气、以自我为中心等，要能够不断进行反省、克服和纠正，特别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事，都不能把情绪带到家里来。难就难在给父母好脸色，要能够持之以久。一时一事给父母好脸色不难做到，难的是处处事事都是如此，尤其是当老人久病在床的时候。
一个人从母亲十月怀胎到呱呱坠地，从咿呀学语到蹒跚学步，从上学、择业到结婚生子，父母究竟付出了多少精力和心血？山东枣庄“捐肾救母”的田世国说：“母亲生我养我，可我做的连她给我的万分之一都没有。”常思养育之恩，孝老爱亲才不会为难。
除了感恩之心，恭敬之心对于行孝也极为重要。《礼记?祭义》云：“孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。”给父母好脸色，关键是要常思养育之恩，常怀恭敬之心，常省自身之过，始终对父母怀有深切的爱心和敬意。有了恭敬心，与父母说话的态度和语气，自会温婉谦和，照顾侍候父母，自会恭谨周到。有了恭敬心，父母的教诲会认真聆听，父母的责备会虚心悦纳。
国风之本在家风，家风之本在孝道。愿天下儿女，常以发自内心的微笑去慰藉父母的心灵。当我们树起尊老爱老、孝老护老的现代风尚，孝心汇聚成流一定可以滋润出社会的和谐美好。
（选自《人民日报》日 04 版，有删改）
13、本文所议论的“孝”，具体到行为上，是指
14、第2段主要运用了
的论证方法，其作用是
15、第3段画线句子提出的问题，作者是从哪些方面分析作答的？请简要概括。（3分）
16、结合本文观点，联系自身实际，说说子女怎样才能对父母尽孝。（5分）
．．．．．．
（四）阅读下面的文章，完成17-21题。（19分）
黄阿二的酒酿在古庙镇上老老少少都翘起大拇指，没有不说呱呱叫的。古庙镇人黄、王不分，大伙习惯喊黄阿二为“酒酿黄”，但听起来总像“酒酿王”，其实喊他酒酿王倒也不虚不谬。至少在古庙镇上，还没有谁做酒酿能做得过黄阿二的。 黄阿二做酒酿，不用大钵头，而是用小钵头。据说小钵头酒酿比大钵头酒酿难做，因此做酒酿小生意的，都习惯用大钵头，不敢轻易改用小钵头，单凭这一点，黄阿二就区别其他做酒酿买卖的。
古庙镇人只要一听那吆喝就知道是“酒酿王”来了。别人喊“酒酿――酒酿来――”他喊“酒酿――小钵头甜酒酿来哉――”，酒酿王的嗓音很浑厚，有一种穿透力，能穿过门墙，撞入人们的耳膜。一年四季，春夏秋冬，都能听到酒酿王的吆喝，他那极有韵味的吆喝可以说已成了古庙镇的一种文化风景。
古庙镇的人偏好吃酒酿有些年头了，来了客，端碗酒酿小圆子，乃待客的一种，既不破费多少，也还上得台面，那些老吃客十有八九认准酒酿王的酒酿。据他们说，一上口就能吃出是不是酒酿王做的酒酿。每每这时，黄阿二脸上就浮现出一种满足，一种得意来。用他的话说，有老吃客的这些评价，比吃人参还补。
酒酿王的酒酿从来只有买不到的日子，没有卖不掉的日子。但黄阿二坚持每天只做三十小钵头，一小钵头也不多做，从无例外。通常他九点钟骑了黄鱼车笃悠悠地走街串巷，一路骑过去，一路吆喝过去。黄阿二常说：他做酒酿买卖，一半是为了能吆喝上这几声。只要每日里这么吆喝一嗓子，通体舒畅。若待在家里只吃不做，不吆喝，不出一个月保管憋出病来。
黄阿二的酒酿常常是不到吃中饭就卖光了。下午，他或茶馆里坐坐，或澡堂城泡泡。天长日久，他有了不少茶友、浴友，每日里聚在一起，嚼起来没有啥话题避讳的。有位老茶友对他说：“你的酒酿，牌子已做出了，生意这么好，何不多做点?”“我只一双手。”黄阿二说了这话再不多言。有位浴友替他出主意说：“那请一两个帮手嘛，你还可过过老板瘾呢。”黄阿二默默半晌后说：“我这人命贱，自己不动手做，比死还难受。再说了，自己做放心。做好做坏，心里有底。”
黄阿二的酒酿不论斤不论两，论钵头的，一小钵头一买，连钵头买也可，用锅用盆来倒回去也行。他的酒酿打出牌子，不挑不拣，顺着摆放的次序拿，若要比比看，挑挑看，他就不卖。老主顾都知道，黄阿二的酒酿钵钵一样，无需挑挑拣拣的，否则，咋叫“酒酿王”?古庙镇的人都说：如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了。
有次，一公司总经理来找他定做五十小钵头酒酿，说有批上海客户慕他酒酿王的名，点名要吃他酿的小钵头酒酿。公司准备连钵头买，钱可以预付。
黄阿二说：“可以。但每天只有三十钵头，若要五十钵头只能分两天交货。”
那怎么行。公司总经理表示价钱上可以提高点。
谁知黄阿二说做五十钵头质量上就难保证了。只能一天三十钵头。要就要，不要拉倒，没啥商量的。
经理碰了一鼻子灰，一百个想不通。有赚不赚猪头三，这黄阿二死脑子一个。
听惯了黄阿二的吆喝，几回不听见，就有人问：“酒酿王这两天怎么没来?”往往这话还在耳边，那“酒酿――小钵头甜酒酿来哉――”的吆喝声就传来了。
最近，连着好几天未听到酒酿王的吆喝声了，生活中仿佛缺了什么。一打听，原来黄阿二病了。大家怪想念黄阿二的，几个老茶友、老浴友结伴前去看望他。进了门，大伙儿一起吆喝了一声：“酒酿――小钵头甜酒酿来哉――”
黄阿二听后浑身一震，他撑起身子说：“你们这一声吆喝，对我来说，比吃啥药都强，这不，毛病好了一半。”
（摘自《第五届小小说金麻雀奖获奖作品》，有删改）
17、小说开头说“其实喊他酒酿王倒也不虚不谬”，请联系全文概括作者这样说的理由。（3分）
18、品读下面两句话回答：酒酿王的吆喝在古庙镇有什么特别的意义？（2分） ⑴他那极有韵味的吆喝可以说已成了古庙镇的一种文化风景。
⑵连着好几天未听到酒酿王的吆喝声了，生活中仿佛缺了什么。
19、文中黄阿二的语言极具个性。请任选三处说说分别表现了人物什么性格特征。（6分）
20、除了黄阿二以外，小说还具体写了哪些人？写这些人有什么作用？（4分）
21、文中说“如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了”，试联系实际说说酒酿王的形象在当今社会有什么现实意义？（4分）
三、写作（60分）
22、色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；色彩凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史……那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足流连。
请以“有那样一抹色彩”为题，写一篇文章。
要求：⑴立意自定；⑵除诗歌外，文体不限；⑶不少于600字；⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。
包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、专业论文、2016盐城中考语文试题含答案75等内容。　
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《记承天寺夜游》学习要点
　　《》是苏轼的代表作，也是一篇诗作中的经典之作，是作者苏轼被贬后所写的借景抒情的文章。下面是小编分享的《》的学习要点，欢迎阅读!
　　《记承天寺夜游》学习要点篇一：
　　一、基础知识
　　* 常识
　　《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。
　　* 文言
　　[解]除去，脱，。
　　[户]门。
　　[欣然]喜悦的样子。
　　[念]考虑、想到。
　　[遂]于是，就。
　　[寝]睡觉。
　　[相与]共同，一起。
　　[中庭]院里。
　　[空明]形容水的澄澈。
　　[交横]交错。
　　[盖]原来(是)。
　　[但]只是。
　　[闲人]清闲的人。
　　[耳]罢了。
　　二、理解探究
　　* 整体把握
　　这篇小品文通过写&月&创造了一个清幽宁静的艺术境界，通过写&闲&，传达了作者复杂微妙的心境。将&月&&闲&融为一体，深沈含蓄，精美传神。
　　* 问题探究
　　1.&月色入户&表现了怎样的情味?
　　运用拟人，似乎月亮也懂得作者寂寞无聊，悄悄进门与他为伴。
　　2.&欣然起行&表现了作者怎样的心情?
　　寂寞寒夜中难得的喜悦与兴奋。
　　3.从&念无与为乐者&中揣摩作者的心情。
　　作者可能想：与谁一同赏月才不致辜负如此良宵?在这谪居的寂寞中，谁能与我同赏明月?透出忧愁孤寂的心情。
　　4.表明&念&的结果的是什么?
　　遂只至承天寺，寻张怀民。
　　5.为什么不假思索地去&寻张怀民&?
　　同是被贬之人，也是知心朋友。
　　6.作者&解衣欲睡，欣然起行&，&怀民亦未寝&，从这里可以看出什么?
　　二人心有灵犀。
　　7.&积水空明，藻荇交横&分别比喻什么?表现了景物什么特点?
　　&积水空明&比喻月光。表现了月光的皎洁、透明。
　　&藻荇交横&比喻月影。表现了月影斑驳，摇曳多姿。也表现了竹柏倒影的清丽淡雅。
　　全句渲染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
　　8.本文描写了哪些景物?目的是什么?
　　虚景：清澈的水，水中的植物;实景：竹柏之影。衬托了月下庭院的幽静、淡雅和赏月者的恬静、悠闲。
　　9.写景中表现了作者怎样的心境?
　　清静、舒适、愉悦。
　　10.想像一下作者与张怀民散步是什么心情。
　　悠闲自得、无忧无虑。
　　11.&何处无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳&表达了作者怎样微妙复杂的感情?(文尾通过&闲人&表达了怎样的感情?怎样理解&闲人&的含义?)
　　贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欢喜、漫步的悠闲、寻求解脱的旷达&&各种难言之情尽在其中。
　　三、拓展延伸
　　1.根据本文创作一副对联。
　　例：月色懂人心潜窗入户，谪人共婵娟遣忧逐愁
　　2.从文中可见当时作者思想怎样?你从中能得到什么启发?
　　苏轼被贬，心情忧郁。但是，他仍然有进取之心，他月夜游寺正是消释抑郁的具体行为。在政治漩涡中损伤了的心灵只有在清凉的无所挂碍的月夜中才得以恢复，从大自然的美景中寻求精神的寄托。作者不是沉溺于感情的深渊中，而是寻求解脱，使这篇显得潇洒、隽雅。
　　本文启发我们，在生活中遇到挫折不能一味消沉，要以良好的心态去调节自己，树立进取之心，从而迎来希望的曙光，走上光明的前途。
　　《记承天寺夜游》学习要点篇二：
　　《记承天寺夜游》《宋史&苏轼传》阅读练习及答案(2016年盐城市中考题)
　　阅读下面文言文，完成9&12题。(17分)
　　【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝 ，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)
　　【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：&富民出，民皆动摇，吾谁与守?吾在是，水决不能败城。&驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：&河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。&卒长曰：&太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。&率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 (节选自《宋史&苏轼传》)
　　【注】①涂潦，泥沼雨水。②畚锸，箕畚铁锹。③堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。
　　9、解释加点词的意思。(4分)
　　(1)相与步于中庭 ▲ (2)但少闲人如吾两人者耳 ▲
　　(3)轼诣武卫营 ▲ (4)卒全其城 ▲
　　10、用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分)
　　河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力
　　11、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
　　(1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
　　译文：
　　(2)富民出，民皆动摇，吾谁与守?
　　译文：
　　(3) 轼庐于其上，过家不入。
　　译文：
　　12.【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪?【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质?(4分)
　　(二)阅读下面文言文，完成9&12题。(17分)9.答：⑴散步，漫步 ⑵只，只是 ⑶到&&去 ⑷最终，终于10.答：河将害城 / 事急矣 / 虽禁军且为我尽力11.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)⑴译句：(月光下)庭院的地面像积满了水一样清澈透明，水里(好像)还有水藻荇菜交相错杂，原来是竹子和柏树的影子(而已)。⑵译句：富人出城了，百姓都人心躁动不安，我和谁守城呢?⑶译句：苏轼把自己的住所建造在河堤上，(即使)路过家门也不进去。12.答：⑴宦途失意的苦闷。⑵勤于政事，爱护百姓。
　　【参考译文】调任徐州知州。黄河在曹村决口，在梁山泊泛滥,从南清河溢出,汇聚在徐州城下。城墙将要被浸坏，富裕的百姓争着出城躲避水灾。苏轼说：&富人出去了，百姓 都人心躁动不安，我和谁守城?我在这里，洪水决不会浸坏城墙。&又把富人重新赶进城去。苏轼到武卫营，喊来卒长，说：&河水将要冲坏城墙，事情紧急，你们虽是禁军，姑且替我出力。&卒长说：&太守尚且不躲避水患，我等小人，应当效命。&就率领兵卒拿着畚箕铁锹出去，筑起东南长堤，从戏马台开 始，一直连接到城墙。 苏轼把家安置在堤上，即使路过家门也不进去，派官吏分段防守，最终保全了这座城。他又请求调发第二年的役人来增筑旧城墙，用树木筑起防护堤，以防水再来。朝廷同意了他的做法。
　　《记承天寺夜游》《》比较阅读练习(2016年广西河池卷)
　　(一)文言文阅读
　　【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
　　(1)庭下如积水空明，水中 藻荇交横，盖竹柏影也。
　　何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)
　　【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
　　是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。(2)雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：&湖中焉得更有此人?&拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
　　及下船，舟子喃喃曰：&莫说相公痴，更有痴似相公者!&(张岱《湖心亭看雪》)
　　10.下列句子中加点词解释有误的一项是(　　)
　　A.念无与为乐者(想念，思念) B.相与步于中庭(一同，共同)
　　C.与余舟一芥(小草) D.余强饮三大白而别(大酒杯)
　　11.下列句子中加点词语的用法或 意思不相同的一项是(　　　　)
　　A.相与步于中庭 天将降大任于斯人也(《生于忧患，死于安乐》)
　　B.但少闲人如吾两人者耳 但闻燕山胡骑鸣啾啾(《》)
　　C.余强饮三大白而别 溪深而鱼肥(《》)
　　D.问其姓氏，是金陵人 其门人甚众(《劳山道士》)
　　12.下面表述不正确的一项是(　　　　)
　　A.甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。
　　B.甲文第二、三句中的&遂&&亦&二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
　　C.乙文&湖中人鸟声俱绝&中的&绝&字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。
　　D.甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。
　　13.把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)
　　译文：
　　14.古游记大多较简。通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀。甲乙两文也是如此，甲文强调&闲&，乙文着重&痴&，你是如何理解这&闲&与&痴&的?(2分)
　　答案：
　　13.⑴庭院地面如积水一般清澈透明，(那)水中藻、荇交织纵横，原来是竹子和松柏的影子。⑵寒气弥漫，白茫茫一片，只见天和云、和山、和水，上下全是白色。
　　14.苏轼的一个&闲&字，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情，都包含其中，意味深长;而张岱的&痴&表现他痴迷于天人合一的山水之乐，充分彰显了他钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。
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