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学习《自然辩证法》感悟总结
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或研究生学习《自然辩证法》课收获
海大2010级研究生学习《自然辩证法》课收获
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（ 2010年9——12月）
本学期的《自然辩证法》课试卷中，我出了一道题：学习本门课的最大收获是什么？下面的内容就是从这道题的回答中部分研究生写的答案。这些内容是学生对我的认可，评价与激励，让我深受感动，会成为我努力教书育人的不懈动力。我感谢、感激、感恩我的学生!
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&任课教师：章汝先&&
&通过学习本次课程，我的收获很多，章老师生动有趣的教学方式调动了我们的学习热情和对课程的兴趣，学到了许多关于人与自然、科学与技术等方面对立统一的矛盾和联系。许多切合实际的问题发人深省，使我开始以一个较个人角度更高更远的层面思考问题和人生。作为一个人，我不由得反省，我们每个人，对于地球、对于社会、对我们的同类以及周围的一草一木，其实都不会仅仅只是一个个体，我们可以做很多事情来美化我们自己以及其他人的生活环境，其实我们每个人都是一盏灯，也许光亮微弱，但总能照亮周围些许，而且大家凝聚起来，就能照亮每个角落！感谢自然辩证法课让我有这么多的感悟，这会是我一生的收获。
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———10级信息学院 &王蓓蓓
很感激章老师的《微笑手册》，它使我领悟到了生活的真谛，使我在很多烦躁的时候得到了心灵的平静，感激章老师把这么宝贵的财富给我们分享，使我受益匪浅。
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&———10级信息学院李&
学习这门课最大的收获是老师对生活的积极态度，无论对什么困难，什么险境，什么不顺心，都能微笑着坦然面对！
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———10级信息学院& 张宵羽
学习本门课的最大收获是章老师制作的《微笑手册——阳光心态妙语200条》，学到了让自己与朋友、同学、社会、自然和谐相处的一种人生态度。“学会与自己讲和”是我从中学到的最好的理念，由于自己的性格原因，什么事情都想争先，结果把自己弄得心力交瘁，心也累，身也累，生活中也没有了乐趣。自从学着试着“与自己讲和”，不必事事都和自己较劲，发现生活轻松了很多。
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———10级一位研究生
章老师是个可爱的人、幽默的人，一个脸上始终带着微笑的人。这在章老师的《微笑手册》中得到了很好的诠释。章老师也是一个充满智慧与学识的人。读过章老师的文章让人沉思，老师推荐的每一本书，我都仔细读过，对我思想影响很大，借此对章老师表示深深的谢意，谢谢您能给我们上好这么一门课。&&
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———10级信息学院 马秀花
章老师满腔热情、富有激情、充满智慧的课堂给我耳目一新，章老师的阳光心态妙语，让我深受启迪，我明白了人生会因为有了阳光心态而变得丰富多彩，我正用阳光心态对待工作、对待目标，快乐经营事业与人生。
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————10级信息学院任玉莉
学习这门课，我觉得有很大的收获，无论是从礼仪姿态、还是从思想及课业上都收获颇丰。很喜欢老师的课前仪式，在一鞠一躬之间，整个人的感觉由内到外都不一样了——一种自信的感觉充满心间，同时又有一种恬淡之美。从这简单的仪式中，我体会到了做人得昂首挺胸，待人得谦虚诚意。此外，老师的微笑魅力，有一种淡然温馨的感觉，很希望自己也能拥有那样的一种微笑，即使再疲惫，只要会心微笑，就有勇气向前去。
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—— 10级信息学院& 巫小婷
通过章老师的课，使我现在的心态保持的很好，每天都有一个好心情，让我对生活充满了无比的激情，就像章老师所说的'“仰望星空，俯瞰大地，和谐自己”，让我们一起来分享美好的生活吧！
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————10级土壤学& 杨& 磊
首先，我想说，我非常有幸能聆听您的讲课！对于哲学，我一直不是很感兴趣，因为我是学理工科的，觉得它很枯燥、很乏味。第一次的我是带着敷衍的态度而来的，但是您的盛装而来，您的慈爱笑容，让我感觉到一种亲切与温馨，也让我对这门课产生了兴趣。“因为喜欢一位老师而喜欢上一门课”，我想，我应该就是这样的吧。
课程结束，却意犹未尽。因为这是一位学者的潜心研究，您用您独到的见解与风趣的授课方式，给我们讲述了一个个专题的讲座，也欣赏到了您的美文，同时也领到了一份最珍贵的礼物——《微笑手册》......这些，应该不是这么一门简单的课程所能给予的！那么因为我们有您这么一位良师，或是益友，不仅将如此枯燥的内容讲得引人入胜，更让我懂得应该自信，应该微笑，应该怎样笑对人生！我想，我该在这里向您表示感谢！谢谢您，章教授！
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&————10级土壤学&
通过这门课的学习，我的收获颇丰。让我开阔视野，打破自然科学的局限，对人文哲学有所了解，特别是章老师的“人与自然和谐观”深入我心，同时章老师的阳光心态妙语让我受益匪浅。
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————10级土壤学& 吴治澎
学习这门课最大的收获是章老师的那种安静平和的心态，笑对人生的阔达胸襟深深地感染了我。第一次出远门，来到了祖国的最南端，第一次身边没有了朋友的陪伴，遇到问题时，我感到了孤独与无助，于是心情低落，但想起章老师那张时时微笑的脸，翻开章老师的《微笑手册》细细品味，心里就会平静许多，其中对我影响最深的是“有什么样的心就有什么样的脸，相由心生，心慈而善！”所以我也要笑对人生，真正开心起来，以一颗平和的心态来面对人生的风风雨雨！
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————10级土壤学& 王&
最大的收获还是《微笑手册》，那一条条的妙语总能在我困惑时帮我走出来，从而微笑着看待一切，以平静温馨的心去看待四周，其实所有的一切都是那么可爱。
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————10级农学院& 杨勤
最大的收获是认识了章教授您这位好老师以及给我们的《微笑手册》，教我们怎样做人、处事。在这里，我向您说：“章老师，谢谢您！”
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————材料与化工学院& 10级刘明
&&学习这门课，学到了很多做人的道理，感到我们的传统文化不可丢，我们应该学习《论语》，学习《中庸》之道，学习《弟子规》，学习仁爱孝善，学习自己对自己微笑，让自己能每天都活在快乐之中。
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————10级材料与化工学院& 李丹红
这门课对我来讲收获最大的是课程以外更为宝贵的东西。
首先是章老师的自信和开朗，令我折服。我本来以为我已经是一个非常自信的成年人，但是从第一堂课起，我就被章老师身上那种特有的自信所吸引，同时也开始全新看待我自己的自信。
章老师身上散发出来的那种自信特质是自然的，是在不经易的举手投足间展现出来的，而我相比章老师，真的很惭愧，我的自信是刻意而为的，都是在头脑里想好怎么做怎么说以后才有的，有时甚至是自欺欺人，或者是自傲。
后来随着上课次数的增加，我对章老师的观察也多了，之后我总结了章老师的自信汲于何处；是汲于章老师深厚的文学知识和传统文化的根底，汲于每天点点滴滴的积累。我很庆幸我还年轻，很庆幸遇到了章老师，还有时间向章老师学习。
其次，章老师把学习中国传统文化的观念带给了我，自小我就是一个听话懂事的孩子，小学的思想品德课是我最喜欢的，我会把课本里告诉我的都在生活中实现。但是我还是没有找到属于自己的原则，是章老师引导我学习传统文化，让我有了自己的思想归宿。
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————材料与化工学院& 陈& 涛
通过本门课的学习，我了解到哲学与与自然科学的统一性，在自然科学的很多领域里，那些高深的理论有一些和哲学思想是相统一的；因而在以后的科学研究中，我会注意到以哲学思想来指导我的科学研究，并力求哲学思想与科学研究的统一。另外，我还深深地被人类与自然的关系现状所触动了，我们人类必须采取措施，使自然与人类处于一种和谐统一的状态。
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————10级材料与化工学院& 周 宁
学习《自然辩证法》课程，我感到收获很大。通过学习，对中西方科学发展历程中的主要成果有了一个初步的全面的了解，对一些过去习以为常的观念，有了全新的理解，对一些事物有了一些新的认识，同时引发了很多新的思索，让我的思想更加开阔，开始能够思考一些我以前根本想不到的问题，对于我以后研究材料学提供一个坚实的思想铺垫。
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&&————10级材料与化工学院 范龙飞
通过本门课程的学习，使我深刻认识到人类活动对大自然造成的巨大影响，使我反思自己的行为，树立了从我做起，保护大自然的意识，努力低碳消费，选择节俭简单生活。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——10级位研究生
学习《自然辩证法》的第一堂课时，老师的人格魅力令我折服，章老师教会了我们什么是美，什么是礼。课堂上她那慈祥的笑容，还有那绣着牡丹花的旗袍，以及那微笑的话语在我脑海里留下了深深的痕迹。
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————海大10级研究生&& 李亚梅
我学习本门课最大的收获是生活的态度——笑对人生。一直认为自己是很乐观阳光的，但章老师的激情与活力给了我最大的震撼，我非常佩服老师乐观而富有激情的人生态度，笑对人生，抛却烦恼，以乐观的态度、阳光的心态去处理生活学习中的每一件事，做好自己。
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————10级农业生物技术&
在学习本门课中，我被章教授的博学与积极乐观的生活态度深深吸引，尤其是《微笑手册》，更加是老师多年来的宝贵的人生财富，很高兴能够有机会得到，阅读后收益良多，内心感到久违的清净。
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——10级一位研究生
在章老师丰富多彩的教学下，学习了解了自然辩证法的有关知识，更为重要的是，学习了章老师积极乐观的人生态度，用微笑来面对人生，做快乐、充实的自己。
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&&&&&————蔡蛟洋
让我终身收益的是有幸认识了章教授这样一位知识渊博、心态超级阳光的好老师，特别是拜读了她的《微笑手册》，使我的生活多了很多快乐，我会把它推荐给我的朋友和家人的。
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————丁鹤洋
通过课程学习，首先，我明白了许多知识，对大自然的物质性和进化过程有了更清晰的认识，对人与自然的关系有了新的，更理性，更深刻的认识，明白了世界科技史的发展过程，了解了影响世界的许多科学发现和那些伟大的科学家，明白了科学共同体的基本精神以及科学的社会建制；深刻理解了科技社会价值的二重性，理解了科技方法论对我将来的科研工作具有指导性意义。
其次，通过课堂上章老师的旁征博引，引经据典，陶冶了我的情操，明白了许多为人处事的道理，懂得了微笑与放下，这是无论哪一门课也不曾获得的。章老师高尚的情操，豁达的人生态度就像一座丰碑，让人敬重、让人仰慕，更让人学习。我不敢奢望我能达到章老师那样的人生境界，只盼能够每天进步一点，提高一点。&&&&
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——材料与化工学院&&
通过每周一晚的上课，能与章老师有一个这样的高层次心灵与思想上的碰撞，让我受益良多，而给我最大鼓
舞的是老师那充满阳光般温暖的笑容，感谢章老
师。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
————& 食品科学& 刘哲
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学习这门课最重要的是受到了来自章老师阳光心态的感染，觉得自己心态越来越年轻，心情也越来越好，对社会、对周围事物的看法开始趋于中庸，能静下心来专心看书学习。
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&————胡负&
学习本门课程的收获，在知识上，不仅了解了自然辩证法的基本知识，同时探讨了人与自然关系恶化的深层原因以及根本出路，还学习了科技观与方法论，思考了技术社会价值的正负二重性等。
然而，这门课程给我最大的收获是课堂上的小细节，比如课前老师的礼仪示范教导，师生的相互鞠躬问好，仿佛让我回到儿时的教育，让我重拾了尊师重道的美德，让我再次体验到了中华传统文化的美。
这有老师推荐的经典传统文化入门书，如《弟子规》、《了凡四训》、《太上感应篇》等，这也再次让我感受到了中国传统文化的精深，我为自己是华夏子孙而自豪。
再有老师与我们分享的《让心和脸一起微笑——阳光心态妙语200条》，现在平时我都会抽出一点时间，去细细阅读，感觉那是一片宁静的乐土，就像老师的课堂一样，平静而令人喜悦，没有为生活劳累抱怨，没有追逐名利的疲倦，更没有人心险恶的提防，感觉是轻松的。我将运用我在本课程上收获到的，无论是知识还是心境，伴随我今后的生活。
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————10级农贮& 詹莉莉&
我觉得学习本门课最大的收获是认识了章老师，感觉自己很幸运。老师的《微笑手册》，给了我很大的启发，收益颇多，教会了我们在以后的人生中，不论遇到什么困难、挫折，都要摆正心态，勇敢面对，即使深陷淤泥也要笑对人生，学会了感恩，感恩自己父母、亲人、朋友；学到了做人的道理，就像老师所说的，“人有慈性，就会有磁性”，“有漂亮的心就会有漂亮的一生”！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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———农贮& 盛灵芝&&
教学授课不仅仅是给学生传授科学文化知识，更重要的是要引导学生树立正确的人生观、世界观。章教授将这一宗旨贯穿每堂课程，并结合课程内容，历史伟人一点点地滋润着我们的心田，并结合传统文化的精髓，以自己的亲身体会感化在座所有人。《微笑手册》更是章教授送给我们的宝贵精神食量，为我们的人生道路保驾护航。
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————农贮&& 秦代力
学习了本门课程，让我深刻感受到是给自己的心灵进行了一次洗礼和陶冶，然后是思维的转变和提升。
首先是章老师的彬彬有礼和微笑打动了我，本来初次见面从年龄角度看以为会产生代沟，可对章老师无声中更有亲切感。
说实话，上课说声“老师好”，仿佛是N年前的事情，而和老师之间相互鞠躬表示尊重更是之前从未发生过的事情。这些本来是我们的古文化，是国粹，可我们居然没有好好利用，更可恶的是我们丢失了这些文化，更不用说去感受这些文化的真谛。而老师上课的这种作风，不但让我们感受到传统文化精髓，更让我们年轻人精神抖擞，一下子精力充沛。
章老师上课经常对我们说要注重行善积德，觉得老师的人生已达到一个境界。
同时，学习这门课程让我懂得思维的转变与发散，让自己不只限于局部，要有更广阔的视野和丰富的阅读，还有老师讲课的风趣也是我所向往的。
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————农贮& 王会
通过认真听完这门课，发现最大的收获在于使我重新认识到自己的责任。一个个生动的例子，使我知道自己曾经是多么的贪婪和渺小。记得曾经的我总是以各种借口欺骗自己，以恶小而为之，错误地以为自己浪费一点粮食，多放一会儿自来水或是多用一度电不会怎样，但事实证明曾经的我是多么无知甚至无耻。
地球是人类共同的母亲，作为子女，应该好好善待自己的母亲，珍惜自然资源，爱护大自然，不能像以前那样贪婪无耻。通过本门课的学习，使我真正深刻地醒悟到认识到自然界正一点一点地将它的愤怒爆发出来，正开始报复我们贪婪的人类，而我们应该做的就是赎罪。
现实中的我感觉到平日里自己衣食住行用的消费大大超过了实际需要，就象章教授教导的那样：“其实我们并不需要太多”，为此我们应从小事做起，从自身做起，让自己的生活简约而不简单。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——材料化工学院一位研究生
学习了《自然辩证法》这门课，我有很多收获，不论在知识层面还是在为人处事方面。首先，我系统地了解了这门课的知识框架，自然观、科技观，还有科技方法论；其次了解了整个科技史的精彩发展历程。我是一个理科研究生，学习这门课后，使我能站在哲学和人文的角度重新看待这个世界，跳出了我的专业圈子，顿时感觉世界原来是以多种多样的方式存在着的，它是那么的精妙，那么的美丽。最重要的是，学习过这门课，在章老师的熏陶下，我也喜欢上了中国传统文化，开始了解并学习中国古人留下来的精髓，它改变了我许多之前的观点，让我更加乐观地面对生活，更加懂得去尊重别人，懂得去奉献自己，孝顺自己的父母、长辈。总之，收获颇丰，感谢章老师精彩的讲课。&&&&&&
生物化工& 金春阳
章老师讲课不仅谈笑风生，而且有活力，年轻态，老师的每一次笑容都给我留下深刻的印象，尤其是课前的礼节，我认为是很有必要的。以前，跟同龄人谈到这个礼节，他们笑我老古董，但我在章老师的课堂上，真正看到了现代版的师生之间应该有的鞠躬问候礼节，使我深受感染。
自从看完章老师的《微笑手册》，我受益匪浅，生活、工作和谐多了。现在的我，每天生活有幸福感，心情有快乐感，学习有进步感，做实验有成功感，老师的阳光心态理念已经“随风潜入夜，润物细无声”。&&&&&&&
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