以疑为知乎提问话题怎么写的作文怎么写最好绐我几篇以疑为话的文章

请任选一题作文。 (1) 不管是生活在喧闹的都市,还是生活在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动,会给你留下难忘的记忆:也许是观赏万顷碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷。请以“
让我陶醉”为题,写一篇不少于600字的作文。(2)“责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天小兴亡,匹夫有责。”大至民族兴亡,社会稳定;中至地区发展,学校荣辱;小至家庭和睦,个人前途,无不有我们的责任。遵守法纪,搞好学习,尊敬师长,孝敬父母,善待同学,做好小事,样样都是我们分内应做的事。 请以“责任”为话题,自定题目,自选文体(诗歌除外),写一篇600字以上的文章(文中不要出现真实学校、人名)。(3)幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时也是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是一种幸福,淡泊宁静也是一种幸福,,,,其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长上的每一个脚印里。
请以“这就是幸福”为题写一篇不少于500字的文章。 - 跟谁学
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让我陶醉”为题,写一篇不少于600字的作文。(2)“责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天小兴亡,匹夫有责。”大至民族兴亡,社会稳定;中至地区发展,学校荣辱;小至家庭和睦,个人前途,无不有我们的责任。遵守法纪,搞好学习,尊敬师长,孝敬父母,善待同学,做好小事,样样都是我们分内应做的事。 请以“责任”为话题,自定题目,自选文体(诗歌除外),写一篇600字以上的文章(文中不要出现真实学校、人名)。(3)幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时也是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是一种幸福,淡泊宁静也是一种幸福,,,,其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长上的每一个脚印里。
请以“这就是幸福”为题写一篇不少于500字的文章。请任选一题作文。 (1) 不管是生活在喧闹的都市,还是生活在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动,会给你留下难忘的记忆:也许是观赏万顷碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷。请以“
让我陶醉”为题,写一篇不少于600字的作文。(2)“责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天小兴亡,匹夫有责。”大至民族兴亡,社会稳定;中至地区发展,学校荣辱;小至家庭和睦,个人前途,无不有我们的责任。遵守法纪,搞好学习,尊敬师长,孝敬父母,善待同学,做好小事,样样都是我们分内应做的事。 请以“责任”为话题,自定题目,自选文体(诗歌除外),写一篇600字以上的文章(文中不要出现真实学校、人名)。(3)幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时也是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是一种幸福,淡泊宁静也是一种幸福,,,,其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长上的每一个脚印里。
请以“这就是幸福”为题写一篇不少于500字的文章。科目:最佳答案参考例文大自然让我陶醉远离了城市的喧嚣,走进了郁郁葱葱的森林,嗅着泥土与青草的甜香,聆听虫吟、鸟叫,张望蜂飞、蝶舞、虫爬,这些大自然独有的美占据了我们的心灵…… 正如《空山鸟语》的作者郭枫一样,静静地走进山中,去用心贴近大自然,倾听着那嘹亮、清脆、悦耳的鸟声如同清澈的小溪淙淙流过山间一样,是那么的纯正、自然、悦耳。 我喜欢大自然,我愿意用心去贴近它,去感受它的美。也许你喜欢繁华的都市,喜欢都市霓红灯中闪烁出的那份富有与浪漫。但是,大自然有着它独特的美,它可以使你的都市烦恼在自然而清新的风中飘逝。大自然不但可以给予你悠闲的美,还可以给予你智慧与知识。在那儿你可以了解各种虫蚁鸟兽,懂得各种奇花异草,当你明白一切一切时,你会发现,原来你认为枯燥无趣的大自然,却蕴含了这么多奇妙的事物,多么令人陶醉啊! 古往今来,有多少具有闲情逸致的文人雅士隐居山林,陶醉于自然的意趣。 而现代人在繁忙的都市生活之余,不妨有空也去接触一下大自然吧,让它的心与你的心紧紧相连,用我们最虔诚的心去对待大自然。感受着那纯粹的鸟声,清新的空气,碧绿的树木,瓦蓝的蓝天……让自己忙碌,疲惫的身心,在大自然的怀抱下,轻松一回吧! 写着这些富有真情实感的文字,悠闲之情从字里行间透了出来,耳边不禁响起了一阵又一阵清脆、柔和而又优美的鸟声……天下兴亡,匹夫有责列夫·托尔斯泰说:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心”俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。责任心是美。当代人都追求美,追求外表的华丽漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
俗话说得好“天下兴亡,匹夫有责。”但现在是“天下兴亡,我的责任。”为什么这样说呢?用我们的学习生活来说吧!“读书是爸爸妈妈来叫我来读的,他们说只要我学习好什么条件他们都答应。”难道读书是我们来替爸爸妈妈来读的吗?不是的,读书是自己的事,等我们长大啦,他们也老啦,所以就要凭自己的真本事赚钱,成家立业了。如果,小时候没有好好学习,长大了没有本事,就只好要爸爸妈妈帮我们铺路,让我们走。但是,人终究会死的,如果他们死了,我们现在又都是独生子女,那谁来帮我们呢?所以学习是自己的事,是我自己的责任。 在我们打扫卫生时,会经常有同学偷懒,许多同学都不打扫,下去玩,只留小一小部分同学打扫卫生了,最后教室还是很脏,老师问起来,要不就是把责任推到别人的身上,要不就是欺骗老师说自己没有责任,这样会有什么好结果呢?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。这样才是一个好学生。 如果每个人都能主动负责,团结合作,就会成为一个强盛的国家,团结的集体,优秀的班级。 既然责任对我们大家有这么大的帮助,那我们就做一个有责任感的好市民吧!这就是幸福一页复一页,生命的日历翻过,有心酸悲伤的眼泪,有灿烂明天的憧憬,也有母爱点点滴滴堆砌而成的幸福。
日历翻到幼时的一页,记载着的是自行车粗重的喘息声。幼时的我,身体不好,常生病,去医院便成了我的家常便饭。那是父亲在外地工作,于是每天放学后带我去挂点滴变成了母亲最重要的任务。上坡时候,自行车粗重的喘息声与母亲的喘息声相互交错,却像重锤打在我的心头,一颤一颤。但是,我知道我是幸福的,因为坐在自行车上,抓着妈妈的衣角,我知道我抓住了一个温暖的依靠。
再翻一页,上面记载着的是一个悲伤的眼神和一个欣慰的微笑。十一二岁的时候,一时兴起,我向母亲承诺之后每天都要写一篇日记,母亲笑着告诉我说绝对不能食言,有空的时候,她会检查。但是,那个时期正是贪玩的年龄,不到一个星期,写日记这件事儿就被抛到九霄云外去了。那天下午,当我有些哆嗦地吧日记上交给母亲时,原以为母亲会狠狠地责备我,可是她只是深深地深深地看了我一眼,那种夹杂着悲伤,些许愤怒的眼神,让我觉得自己是个十足的坏学生,眼泪不争气地赶集似的涌出,母亲的手环过来,轻轻抱住了我,她轻风似的话语滑过耳边:“以后,讲话一定要算数。”我拼了命似的点头……现在一想,我那时是幸福,是母亲浇灌了我的内心诚信的种子。
日历翻到今天,傍晚回家时,听到母亲轻轻地唤着我的小名,看到屋顶上袅袅的炊烟,便是一种最本质,最香醇的幸福。如今的日历记载着的是我与母亲跨过心灵的桥梁之后所展现的最纯洁的微笑。
日历还将一页页翻过,幸福也将一次又一次的传递。翻开新的一页,你又会发现这一页将会记载着母亲为你精心打造的幸福……这就是幸福!解析
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以“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”所表达的意思为话题写一篇文章。
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京ICP备号-1 京公网安备02号以“飞”为话题的作文.不要一篇文章给我,告诉我从哪一方面去写、怎么写.我是初中生,不要太深奥的.
粑粑麻麻88
一定要记叙文吗?写这个抒情一些的比较好.飞这个字可以有很多词语飞翔,放飞,展翅高飞,飞跃,飞舞,展开想象力,写一篇作文还是可以的.1.想到飞舞,飞翔的话,可以对景,物进行描写.飞舞的情景,某一件事,物或者景,给你带来的一种飞的动感,【细致描写】让你感慨,然后抒情,【可以深化主题】.前面可以弄一些题记,伏笔,增强文笔.2.放飞,我想到的是,有点小叛逆学习有压力吧,总是想放松一下吧,有时候烦恼多的时候就要去释放,可以通过描写自己在求学过程的迷惘,来求得一种心灵的解脱.但不是消极的,是对心灵的调剂.着重在于自我释放对于精神压力的正面作用,乐观开朗的面对生活.抒发的是一种对生活的美好追求与热爱.采用的是先抑后扬的手法,很多文章都是这样的.可以引经据典.3.展翅高飞,飞跃.励志型的,说实话,到现在都不知道励志型的怎么写.我从来没写过这种.也可以实先抑后扬吧,开头之前写困难重重的,后来在举些例子,名人范例,最后表决心吧.三大段,套上去吧.不过不要生搬硬套,还是要靠感觉.初中生就写些乐观一点的.好吧,我说的真够多的,真佩服我自己.你自己找感觉吧.
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自己的想象,
我看到这个题目嘛 就觉得可以从放飞自己的梦想这个角度去写
当然这个角度还是很大 你可以在选择一个这个里面一个小的方面破题 然后体现的是青春的梦想 这个你可能得写别人不适合写你自己的经历 写写感动中国的那些人物比较好 最后呼吁大家向他们学习 升华主题希望能帮到你啦~~可是我们的记叙文老师说一定要写自己的事情。。。。啊啊啊。。。...
扫描下载二维码我心中的好老师_以老师为话题的作文
- 话题作文 】
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  【以为话题的写作点拨】
在老师的辛勤培育下我们健康地,我们对老师的感觉除了无比的尊敬以及感谢以外一定还很多特别的感觉。老师在你心中是以何种形式存在的了,你是否有对你的老师说一些感谢的话了,你最敬佩的是哪一个老师或者哪一类老师了。当然在写作的时候你可以根据我提示的写作思路,从一个角度切入去写,也可以从多个角度去写,你可以写关于对老师感谢,你可以写某一个你最喜欢的老师。在文章中融入最真切的情感,即便是平淡的字句也会显得真实而打动人心。
  文一:我心中的周老师
  夜幕降临,华灯初绽,一缕柔和月光穿透树梢,倾洒在窗台上。仰望镶嵌在空中的那轮皎洁明月,不觉想起了我们可亲可敬的老师们。他们就像那明月,为我们这些小星星增添光辉,照亮我们前行的路。
  屈指一数,从小到大,曾经教过还真不少。只其中大多音容笑貌皆已忘却,惟有这么一位,她的一切至今在我心中仍时常浮现。或许是因为我与她分别之期仍属短暂罢,但我想,也许多年后,我仍会想起她对我们的谆谆教诲。她,便是我六年级时的英语老师,周老师。正是因为她,我才爱上了英语这门美丽的语言。
  她的语言诙谐幽默,总能让几句简单的话语包含幽默色彩,每次上课都能把我们逗得哈哈大笑,将那些枯燥的单词、语法变得生动有趣,她也常常给我们拓展课外知识,可每次都让我们扯到了九霄云外。却又总能让我们在这种轻松愉悦的气氛中汲取知识&&除此之外,她还带给了我最珍贵的&&失意时由衷的鼓励。
  还记得那是英语口语比赛当天的上午,赛前最后一次准备,我的表现却并不那么尽如人意,而我,却偏又是那样一个追求的完美主义者。内心压抑顿如洪水般袭来,眸子被泪水所&侵蚀&,泪珠如断线珠子般直往下淌。她把我叫到身边,亲切地说道:&你很棒,如果因为这一点小情绪影响到下午的比赛,岂非前功尽弃?&说着,还替我擦去了点点泪珠。这简短的一句话,这简单的一个动作却如同一剂良方,疗愈我心中伤痕。在她的声声劝慰下,果不其然,在下午的比赛中,我顺利通过了。
  那时的她,还是我们的副班主任。还记得学期末葫芦丝比赛前夕,我们班吹奏的葫芦丝不但并无丝毫音乐的韵味,更像一个牲畜屠宰场,各种各样的声音此起彼伏,好不。我们曾经的班主任偶然路过听见,甚至评价道是我们且不如二年级的小小,我们的心情落寞不已。此时,正是她花了许多,带领我们将那牲畜屠宰场般的声音变为一个个美妙的音符,使我们在比赛中力克他班,夺得一等奖。
  她也许没有&春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干&的那份伟大,却有着&随风潜入夜,润物细无声&的那份默默奉献,不求回报。
  夜幕中,明月四周被一颗颗小星星簇拥着,显得格外明亮。
  亲周老师,您将成为我心中一篇永远不会遗忘的重要篇章!
  文二:我的启蒙老师
  老师是个神圣的职业,他们用自己的知识教育这下一代。当然随着每个人的性格不同,教育的方式也自然会不同。有的老师对待学生像;有的老师对待学生像儿女;有的老师对待学生又像囚犯。各有各的优点与缺点,但再好的老师在我的眼中都不及与我共度六年小学生涯的启蒙老师&&李老师呀!与她度过的每分每秒都成为了我宝贵的。
  李老师衣衫朴素,脸上总能看见她那不失风度的笑,微微上扬的嘴角,两个酒窝若隐若现,那双水灵灵的眼隐藏在了那对厚厚的闪着蓝光的眼镜后。她就像一个孩子的助手一样,什么时候需要,随时可以得到。不管何时都表现的那么从容淡定。
  还记得:小学四年级期间,我曾经一度痴迷于篮球,似乎在我的世界观中只有篮球,简直到了走火入魔的程度。之前成绩优秀的我,现在直线下滑,与班上间建立的彻底瓦解,那时的我颓废,更加狼狈,一人很孤僻,性格怪异,在他人的眼中恐怕只是个自暴自弃、无可救药的人吧!可是在李老师眼中并非如此&&
  我一直沉迷于篮球,直到那一天。
  那天的天空灰蒙蒙的,下着银丝般的细雨。在操场上,还可见一个手持篮球的男孩,那就是我。刚刚打到高潮时,一个熟悉的声音打破了这原本安静的气氛。&你,来我办公室一下。&我的心忐忑的一下,但又转瞬即逝。反正我现在又不是老师眼里的尖子生,乖学生,就算被骂个狗血淋头又有什么大不了的?满怀着,这样的心情大步迈向了老师的办公室。
  走进办公室,气氛冷冷的,我不敢抬起头正视老师,不知道为什么,我都打算豁出去了,但却还是有一种无形的压力让我喘不过气来。老师那对厚厚的眼镜闪着蓝光似乎在对放着冷箭,老师开口了:&你看看,身上全湿了,现在可是下着雨啊,感冒了这么办?&我一愣,原本想象中的破口大骂成了温馨问候,半天没反应过来。老师这是关心我么?&你是男孩子,喜欢篮球,喜欢运动当让好啦,老师也喜欢这样子的男孩子,但是也要选择适当的天气啊。你也要把握分寸,不要太过了,这样其他科目成绩不就落下了?答应老师,以后别再这样了行不?老师相信你。&
  一股暖流涌上心头,此刻的心情糊成一团,不是个滋味,心中跟多的是那一丝丝的歉意。我支支吾吾地说;&我&&会听&&老师的&&&老师的嘴角微微一抬。
  我茫然的迈出办公室的门揩,走在人烟稀少的大街上,一霎那,我似乎领悟了什么。我一定要振作起来,拿出全部精力,重振旗鼓,考出好成绩向老师证明自己,告诉老师,她没相信错我。
  这就是我的启蒙老师&&李老师。是她让我重新认识了,走上了正轨,千言万语化为一句:感谢您!
  文三:魔术师般的老师
  一个早晨,天气晴朗,明媚。看,&魔术师&teacher李又在大显身手,为我们来表演魔术&&废纸还原。
  老师首先拿出一张完好无损的纸,然后请一个同学把它撕烂,然后对大家说:&它现在是一张废纸,它需要一些&魔粉&就可以复原。谁能帮我把装有&魔粉& 的包打开呀?&同学们踊跃举手,后面的同学索性站到了桌椅上。一名同学急不可待地跑上讲台,帮老师打开了包,老师却神秘地说:&我先把它放进口袋里吧,免得它魔力失灵。&说着,老师把手放进口袋里,装了装放东西的样子。老师又将废纸塞到另一只手里,与此同时,把&魔粉&拿了出来,说:&这张纸从现在起不能见光了,我要施展魔法了!&只见老师一只手握着废纸,另一只手在上面不停地画圆圈,一边闭着眼一边念着咒语:&麻利麻利哄!&老师的手一会儿如孔雀开屏般地慢慢打开,展现出一张完好无损的纸。
  这时,我起了疑心,这是普通人无法做到的事,李老师平白无故就做到了,这里一定有鬼!我的大脑飞速旋转着,把刚才的&录影带&又&回放&了一遍。我撕烂的纸与完好无损的纸折痕不同,当时我想:老师可能趁放&魔粉&的时候把纸给掉包了!
  我的细心观察和善于拆穿了老师的魔术,老师本以为自己做的天衣无缝,结果还是被拆穿了。怪不得人家常说:以假套真等不到天亮,早晚要被人拆穿。
  魔术要靠聪明的头脑,善于观察的双眼和巧妙娴熟的手法。老师,您还要多加练习呀!
  文四:&墨香&老师
  &未见其人,先闻墨香&这说的不是别人,而是我的书法老师。
  书法老师是个怎样的人呢?
  铃声一响,全班46双黑眼睛一齐望向教室门口。须臾,一个方头大耳,矮胖结实,身上散发着淡淡的墨香,手里没有那任何东西的老师挤进了门,眨眼功夫就占到了讲台上。
  这是一位与众不同的老师。一般老师的开场白都是&大家好,我是&&&可这位老师居然没有告诉我们他的姓名。只是站在台上哑笑,仿佛每个器官都在笑,我们只是坐在位上,不禁跟着老师一起哑笑。直到我们有些不耐烦时,才渐渐收敛了笑容。老师问了一个小问题:&书法是什么?&答案五花八门,老师摇摇头说:&书法&&就是用&&毛笔蘸&&墨汁在&&宣纸上写&&的&&一门艺术&这句话老师说的很慢,似酝酿了很久的仙露琼浆流进人们的心底。一节课只告诉我们了一个深刻的道理:&书法就是用毛笔蘸墨汁在宣纸上写汉字的一门艺术。&这难道不是一位与众不同的老师吗?
  这是一位风趣幽默的老师,但老师的课堂是严肃的。在课下时,老师经常和我们交流,又一次,同学突然问我:&你为什么长得那么黑?难道你是黑种人?&我无言以对,这时老师巧妙地回答了一句:&因为我不是白种人啊。&这句话巧妙的反驳了同学的观点。在课堂上,老师不容得教室里有其它的声音,课堂变得秩序井然。
  只是一位热爱工作的老师。小小的毛笔在老师手里运转自如,好像孙悟空的金箍棒,能大能小,可缩可伸。老师练得一手好字,老师每天练习书法,所以,自然身上有墨香也不为奇了。
  老师不仅字写的令人赞叹,教学方法也令人惊叹不已。老师从来不打骂我们,因为老师认为打骂学生的老师都不是好老师。老师为了让全班同学注意力集中,如果有同学不看多媒体,老师就会停止书写。老师认为&看&是最重要的,只有看得多了,才能够写得一手好字。
  这就是我的书法老师,一位与众不同,风趣幽默,热爱工作的老师,也是一位身上散发出墨香的老师。
  文五:师恩铭记
  老师你可能会觉得我们都不听你的话,但是你知道吗,你在我们心中是一个特别好的老师。我们都很喜欢你。
  我们特别你的年龄能和你的心态一般越活越年轻。很多人把老师比作园丁把我们这些求学的学生比作的花朵。把你们比作自己燃烧自己的,来照亮我们这些迷茫无知的学生。还有人把你比作撑船的摆渡人,来把我们送到知识堆积的地方去。
  老师,您是一层一层的&阶梯&,让我们踩着去攀登知识的高峰!
  我们已经相处了半个学期,我们虽然没有考出令你的分数,但是你却为了我们,早出晚归。记得上次,你还因为早起而感冒了。你苦口婆心地教导我们,在我们童稚的心灵中播下了美好的种子!
  在这里,我要向你再说声对不起。因为这次我才考了一个极不理想地83分,离考试前我还对你说考95分以上的。像我这种好的学生足足考90以上,而我,又忘记了你对我们说的话&考试完要好好检查,不会的题要认真思索&。
  老师,请你相信我,我保证期末考试考个理想得分数来报答你对我们的教育之恩。老师,请你看我的表现吧!
  文六:我的好老师
  还记得耳畔朗朗的声,没忘记眼前热爱教育的她。
  弹指间,20年的教学时光在指缝间悄悄流逝,但如今你还是在三尺讲台上孜孜追求着。甘当为我们指明方向的北斗星,用自己的执着演绎着平凡而美丽的人生,45岁的她还是如以前那样追求,追求人生。她谱出了动人的篇章,让我们了解这个无垠的世界。她,就是小学时甘当绿叶的班主任&&张翠玲老师。
  她热爱着教育,在她的教学生涯中一直本着任劳任怨的原则,给我们做出重要的启迪。在小学时,老师最看重的就是做手抄报和诗朗诵,当时我一直以为做这些和学习无关的事纯粹浪费时间,但是当我步入初中的大门后,我忽然明白了老师为我们打下了坚固的基础。在小学,老师找来好多东西让我们背,《孔子》,《孟子》《古诗》,撑得我的头的大了,现在才有了真正的用处,正是这种对教育事业几十年如一日的热爱,才成就了他永恒的教育人生。
  五年级因为要面临小升初,所以紧张的气氛渐渐在空气中蔓延。我参加了&争当小实验家&&生物组&,每天下午要旷一节语文课去学习,剩余时间越来越少,可我已经进入下一轮比赛。有一天下午,我在匆忙赶向生物班时,正好赶上张老师出办公室,她愤怒中带些担忧:&学生物那么积极,语文不学啦啊?连作业都不问,你晚上不写作业啦?&我面带的低下头,灰溜溜的走了。最后得到了淄博市一等奖的好成绩时,老师的脸上还是笑开了花,其实她并不是真的反对我参加比赛,只是怕耽误我的语文成绩。心中的充斥着我的心脏。
  随着时间的推移,越来越多的公开课,研讨课等竞赛还是一如既往的参加,并且取得优异的成绩,在家长眼中,这就是模范老师。像这种获奖的事情,数不胜数,从而获得家长口中&信得过&的美誉。老师特别注重荣誉,每一张班级奖状我们班都有,在学习中劳动,在劳动中成长。有比赛时,老师常常让我们做好充分的准备来迎战。
  快时,我们举行了一场篮球友谊赛,但在这场友谊赛的背后,老师付出了艰辛与时间,在比赛一周前,老师语文的课程来训练,比赛当天,全班人在老师的带领下为本班加油,因而获得了最后的胜利。在下课的时候,老师让我们多读课外书,使自己的作文能力有所提高,而每周4次的活动课,也被改成了语文,因此,我们每次考试语文分都是最高的,这让别的班羡慕不已。
  她几十年如一日的教学是不平凡的,想想老师鬓角的白发,起来她还是那么的无私,那么的美丽。回忆,让你如此美丽。 耳畔又想起了朗朗的读书声,眼前又浮现出热爱教育的她&&
  文七:我心中的好老师
  老师是世界上最伟大的人,每个人心中都有自己的好老师,我也不例外。
  她,长着一头乌黑发亮的头发,大大的眼睛和一张喜欢笑的嘴巴。她,就是我们敬爱的沈校长。沈校长的个子很高,在,她更是我们爱戴的好校长。
  沈校长让我们亲切的称她为:校长。沈校长像妈妈一样呵护着我们。
  记得有一次,我们&悦读星&和三位校长一起吃午餐。校长们先帮我们安顿好,他们才吃。这时,沈校长问&悦读星&们有没有吃饱,一个四年级的小女孩说她没吃饱,沈校长毫不犹豫的把她的那份午餐让给那个小女孩,还说,她吃不了那么多。其实,一个煎饼果子和一碗红豆粥是正好吃饱的。而她,却说自己吃不了那么多。沈校长宁愿自己饿肚子,也要让别人吃饱。
  沈校长十分&严格&,我们学校每个老师是轮流值日的,每次只要轮到沈校长值日,沈校长要求学生进学校不许跑,不许边打打闹闹,边进,少先队员必须佩戴红领巾进校。如果违反,沈校长会把她(他)留下来,跟他(她)说道理。
  沈校长十分爱&民&,有一次,我们去比赛扇子舞,因为在那里时间太长,自己带的水都喝完了,沈校长就和几位老师去买了几箱矿泉水,来为我们&雪中送炭&。
  沈校长虽然做的都是小事,但被深深的刻在我的脑海里。
  每天上学、放学,我检查路队时,总是能看见低年级的小弟弟、小妹妹们,对沈校长说:&校长妈妈好。&或者:&校长妈妈再见。&对于沈校长来说,这是一件多么的事情。
  沈校长为我们做太多太多了,数也数不清......
  这就是我心中的好老师&&沈老师,沈校长。
  文八:老师
  今天,我知道我的偶像是谁了,不是大家喜欢的明星,球星,歌星,而是我们敬爱的老师。
  谢谢语文老师,生了病还来为我们上课,为我们给予您多年的知识和您的欢乐,有的同学丢三落四的,把东西不小心 丢家了,您不但没有责怪他,还让他去办公室打电话。记得有一次,我语文书不小心丢家了,我又急又气;但这有什么用呢?眼看就要上课了,我的腿不停的抖;老师就在眼前;可我又不敢说出口,过了一会儿;我鼓起,大胆向您走去;把话说了出来,我心里像窜了只兔子;一直跳个不停,令我吃惊的是:您微笑地说:&&去打电话吧!&&我松了一口气;打了电话;王老师谢谢您能原谅我的过失。
  谢谢午托班老师,当我背着沉重的书包回来时,您早开始工作了,一本本书,一张张卷子浮在我眼前,哇!我看都看晕了,就不可能把这些检查完了。而您跟我的想法不一样,一个字一个字仔细地检查,有错的用铅笔圈起来,要是我们一直不会这道题,您就会把这道题讲一讲,但不会说出答案,讲了还是不会,老师就讲第二种方法,比第一种还好,还详细呢!保证我们听了就会这道题了。谢谢您刘老师,一直照顾着我们。
  谢谢科学老师,每当我们上您的课时;您都会带来有趣的东西,给我们做示范,给我们证明这句话对不对,谢谢您,让我们看见实迹。
  当然,我的偶像还有许多,但这三位老师,给我的印象最深刻,我保证等我考上大学,我也不会忘记你们,我一定会把你们的样子记在心中的 。
  文九:慈祥的好老师
  以前我们数学老师的丈夫病故了,所以又换了一名新老师,姓氏澹,是长春小学转来的。她大约一米六左右高,长着一头乌黑亮丽的短头发,发面掩盖着一颗豆子般大小的黑痣,脸上布满了数条皱纹,这些皱纹都是饱经人世沧桑的见证.她而且还有一门令人震耳欲聋的大嗓门,不禁让人望而生畏。给我们的第一印象就是一个一丝不苟、没有任何幽默细胞的一个资深的老教师。
  看,她刚上第二节课就对着那些学习不好的同学开始了声色俱厉的管教,用她那&河东狮吼&把那些调皮的坏学生教训的服服帖帖、五体投地。她给我们的留下的第二印象就是一个随时会勃然大怒、大发雷霆的老师,所以暂时她在我们班没有得到一个好印象。
  一个星期四,我去上体育课,因为这几天天气不怎么好,一阵阵寒风调皮的往我衣服里钻,冻得我直跺脚,真是寒风刺骨啊!更别说体育课前做热身运动了,所以进行单腿跳比赛的时候崴到脚了,但并不是很疼,所以就若无其事的进行着正常训练。过了一会,我被数学老师叫到办公室里改错题,体育老师告诉我尽量别让崴到的那只脚活动,所以我就一蹦一跳的的去办公室了。到了门口,澹老师一脸诧异的看着我,她问我怎么一个脚站着,我说:&不小心崴到脚了。&澹老师问我:&没事吧?疼不疼啊,你也真不小心,要不要去医务室?&澹老师对我嘘寒问暖的,我挺不适应的,就连忙应声道:&没事的!&这件崴脚事件我完全没放在心上,可她却是一直惦记着。
  第二天晨读后,我早已忘记了伤脚的疼痛,跟平常一样,在操场上和同学们尽情地玩耍。玩累了,我坐在台阶上气喘吁吁的大口呼着气,数学老师迈着深沉的脚步走到我身边,我不禁胆战心惊,在脑海里使劲回想着我昨天哪犯错了。澹老师却轻轻蹲下来,和蔼可亲的问我:&你的脚还疼吗,怎么样了?&刚才把崴脚事件完全抛在脑后的我,突然回想起来昨天澹老师对我的嘘寒问暖,我的心不禁剧烈的颤抖了一下,我热泪含眶,低下头说:&我没事,谢谢您,澹老师!&澹老师终于露出了会心的笑容,像寒风凛冽的冬日里灿烂的阳光一样,温暖着我的心。之后澹老师迈着轻盈的步子放心的离开了。
  我在那默默地想:澹老师看似严厉,其实却有一颗异常温暖的心,她虽然在一些同学眼里还暂时是一个可有可无的老师,可她却在同学们看不见的地方默默地为我们奉献着,他不为名誉、可同学们的好评,像个辛勤朴实的园丁,为我们播下了智慧的种子,含辛茹苦的教会我们丰富的知识,认真修剪掉我们的坏习惯,栽培着祖国明天的花朵,就像对待自己的孩子一样。我敬佩我们兢兢业业的澹老师。他在课堂上疾言厉色的批评我们,可仔细想想,她也是为我们好啊!我见过澹老师放学后不急着回家,而是在教室里为学习差的同学孜孜不倦的辅导作业。我也见过有的同学生病了,澹老师叮嘱他们多穿衣服,有的同学呕吐,她连忙把他送到医务室。澹老师像一位慈祥的母亲一样,日夜为我们操劳。
  澹老师您像温暖人心的阳光,使冬日不再寒冷!  想了解更多关于话题作文网的资讯,请访问:
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